Orientacion Vocacional

ORIENTACIN
VOCACIONAL
QUIEN ENCUENTRA UN OFICIO QUE AMA NO TENDR QUE
TRABAJAR NUNCA EN SU VIDA
-Confucio-
NDICE
Orientacin vocacional
Qu es la vocacin?
Lleg el momento, y ahora qu estudio?
Consejos para elegir bien nuestro futuro profesional

Algo ms que salidas profesionales
Mis expectativas no son las deseadas, sigo o abandono?
Estoy desorientado, a dnde acudo?
Qu debo tener en cuenta para realizar una buena eleccin?

Qu informacin debo buscar?
Dnde buscar esta informacin?

Qu son los tests vocacionales?
Cmo incide la familia en mi decisin?
Y si no consigo entrar?
Test de orientacin vocacional
Catalogo de universidades por licenciaturas
(CHASIDE)
INTRODUCCIN
En una sociedad avanzada la versatilidad y la flexibilidad de los profesionales resulta
fundamental para llevar a buen puerto cualquier tarea. El concepto tradicional de
vocacin queda anticuado para poder sobrevivir en un mundo competitivo. A
continuacin te damos las claves que debes tener en cuenta para elegir tu futuro.
Vocacin profesional, identificarse con muchas realidades
En esta gua abordaremos cules son las diferentes fases por las que pasa un estudiante
universitario para decidir sobre su futuro profesional. Describiremos las claves para elegir
bien; descartaremos aquellas cuestiones que nos confundirn en el proceso y
recurriremos a la experiencia de los gabinetes psicopedaggicos de las universidades para

que nos informen sobre las principales dudas que acucian a los universitarios y cmo
tratan de responderlas.
Para la elaboracin de esta gua contamos con las opiniones profesionales de tres expertos
reconocidos. Da. Esperanza Rocabert, profesora titular de Psicologa de la Educacin de
la Universidad de Valencia que actualmente se encuentra realizando un proyecto de
investigacin sobre la conducta vocacional de los estudiantes. Tambin colabora Dr.
Francisco Rivas Martnez, Catedrtico de Psicologa Evolutiva y de la Educacin, autor de
numerosos estudios y proyectos de investigacin sobre el asesoramiento vocacional. Por
ltimo, contamos con la experiencia profesional de D. Jos Nieto Trinidad, de la Unidad de

Orientacin Psicopedaggica de la Universidad de Salamanca. Doctorado en Ciencias de
la Educacin se ocupa de orientar y asesorar sobre las dudas que le plantean los
estudiantes universitarios.
Orientacin vocacional
Es un proceso de esclarecimiento en donde los consultantes elaboran su identidad
vocacional; movilicen su capacidad de decisin autnoma, satisfaciendo sus tendencias y
necesidades. Es en relacin a su contexto histrico, cultural y
personal.
La eleccin se ve como:
La definicin de la personalidad
Identidad, quin quiere y quien no quiere ser

Seleccin de un proyecto de vida
Es decir que la orientacin vocacional comprende al sujeto que elige en su totalidad,
dnde l va seleccionando y diferenciando de la realidad, reas de accin.
La orientacin vocacional te ayuda a comprender quin eres y qu quieres, para luego
poder decidir qu quieres hacer de tu vida, estudiar (qu), formar una familia, etc.
Posee tres fases: autoconocimiento (reconocer intereses, gustos, habilidades, aptitudes,

debilidades); informacin (sobre ocupaciones y profesiones); el momento de la eleccin.
Esta asesora es impartida por expertos en educacin y psicologa sobre qu actividad
profesional puedes llevar a cabo, comenzando desde explorar tus aptitudes y actitudes.
Recuerda que la orientacin vocacional es un proceso gradual en el que tendrs que ir
analizando y reflexionando detenidamente todos los aspectos implicados. Somos
consientes de tus ansiedades y temores a la hora de enfrentarte a este desafo. Pero no

dudes ni un instante en lanzarte a la bsqueda de lo mejor para ti, de todo aquello que
responda a tus capacidades, aptitudes, intereses y valores, y que te permita volcarlos
satisfactoriamente a la sociedad.
Las reflexiones y sugerencias que encontrars aqu apuntan no slo al momento

inmediato, al ao presente, sino que aspiran a abrirte perspectivas alentadoras para
encarar el porvenir, a dotarte de mejores recursos para tus estudios superiores, a ir

tomando conciencia de la importancia del trabajo y la profesin. Todo lo mejor est por
hacerse y t puedes ser el protagonista esperado por tu pas, tu regin, tu ciudad. Te

invitamos a recorrer este camino. No estars solo nosotros vamos a acompaarte.
Te proponemos para la reflexin los siguientes temas:
Qu es la vocacin?
Nuestra palabra vocacin deriva de la latina vocatio, que significa "llamado". Como
hombres estamos llamados a desarrollarnos plenamente como personas y a buscar todo
aquello que nos permita crecer como tales.
El hombre es un ser que no puede escapar a las preguntas por el sentido de su vida:
quin soy?, cules son mis metas y aspiraciones?, qu espero para mi vida? Tenemos
que buscar las respuestas a todos estos interrogantes, de una manera sincera y
responsable.
Como te podrs dar cuenta, vocacin es un trmino amplio. Es mucho ms que la sola
eleccin de una actividad. Podramos decir que se asocia tambin con ese gusto grande
por lo elegido, que te llevar a querer perfeccionarte, a superar los obstculos que se
presenten durante la etapa de formacin o en el ejercicio de la profesin, a sostener una
actitud tica frente a tus responsabilidades, a asumir un compromiso frente a la sociedad,
que se ver beneficiada por tu actuacin. Todo esto est involucrado en lo que
denominamos "vocacin".
Y t, ests preparado para dar una respuesta sincera a este llamado?
Cuntas veces hemos odo decir: yo he nacido para ser o
aquello de: desde pequeito tena claro lo que quera ser de
mayoresto es identificado con la vocacin y hasta hace
bien poco se tena claro que uno haba nacido para

dedicarse especficamente a una cosa. Ahora esta cuestin
ya no es tan trascendental y est probado que uno puede
tener una orientacin marcada hacia una profesin pero

no existe una vocacin nica porque normalmente se
desarrolla un equilibrio entre las necesidades sociales de
atender demandas de empleo y las exigencias individuales.
Una persona posee diferentes vocaciones, por ello, ya no se habla tanto de la vocacin
profesional sino de la orientacin vocacional: descubrir cul es su identidad profesional
conjugando intereses, motivaciones, funciones
Lleg el momento, y ahora qu estudio?

Dos intensos aos estudiando bachillerato en el instituto, un sprint final de infarto para
realizar el examen de selectividad, unos das de incertidumbre y... por fin, la esperada
nota que nos abre las puertas de acceso a la Universidad. Ya lo tenemos y ahora qu?,
habamos pensado qu queramos estudiar?
Probablemente s, puede que tengamos algunas preferencias pero no bien definidas o que
ni siquiera nos hayamos planteado de manera seria dnde queremos continuar nuestra
formacin
superior.
No debemos preocuparnos, no somos los nicos, de hecho segn el VII Informe de la

Fundacin IUVE casi cuatro de cada diez estudiantes no saben qu estudiarn a tres meses
de realizar la preinscripcin. Son muchos los factores que influyen en la indecisin (baja
autoestima, poca motivacin, incertidumbres, economa, tiempo.
En este mismo sentido Jos Nieto, orientador de la Unidad de Orientacin Psicopedaggica
de la Universidad de Salamanca, destaca que los estudiantes se enfrentan en su poca
universitaria a situaciones donde se les exige unos niveles de adaptacin, conducta y

hbitos no siempre ejercitados. Segn su experiencia suelen presentar temor a los
exmenes, a no obtener los resultados esperados en los cursos, a no encontrar un trabajo
acorde con los contenidos en los que se forman,
a no ser capaz de acabar en el tiempo prefijado,
no saber realizar aquello que un trabajo le

requiere por falta de experiencia, a no saber
entender su nueva libertad y organizar su
tiempo
Consejos para elegir bien nuestro futuro profesional

Todos estos problemas se pueden solventar siguiendo una serie de sencillos consejos. Los
expertos consideran muy importante la reflexin sobre nuestras capacidades, nuestros
gustos, habilidades, fortalezas y debilidades bsicamente es un proceso que consiste en

interrogarnos a nosotros mismos para aclarar las ideas.
El siguiente paso consiste en informarnos sobre las oferta de titulaciones, los sitios donde
se estudia, la duracin de los estudios, las habilidades necesarias, el costo econmico, las
instalaciones y recursos de los centrosCon una gran cantidad de informacin en
nuestras manos ahora llega el momento del anlisis y la planificacin. Esto es: conjugar
nuestros intereses con los estudios que ms se aproximen a ellos y a las habilidades y
aptitudes que queremos obtener.
Tambin es importante en estos momentos evitar tener en cuenta circunstancias que
pueden determinar nuestros estudios de manera irracional como las presiones familiares,
los condicionantes sociales y econmicosLa decisin vocacional es personal y no
debemos dejarnos llevar por presiones externas, esto no significa que no debamos
escuchar los consejos que nos puedan facilitar personas de nuestro entorno.
Existen diversas fuentes de informacin que pueden ayudarnos en la toma de decisiones:
guas del estudiante, en las exposiciones y charlas de orientacin vocacional y acudiendo

a profesionales de la orientacin o a alumnos que estn cursando la carrera que t
quieras estudiar. Ms adelante abordaremos este tema a profundidad.
Francisco Rivas en su Manual de
Asesoramiento
Vocacional
Orientacin
establece
que
los
procesos de decisin vocacional se

rigen por variables personales los
llamados biodatos (circunstancias

configuradoras
personal);
las
de
su
historia
aptitudes
capacidades; intereses y preferencias vocacionales; los constructos personales (las

percepciones que el sujeto tiene acerca de las diferentes opciones profesionales); la
problemtica vocacional y madurez vocacional; las expectativas del logro, los estilos
decisionales (calculador-atrevido, intuitivo-racional, dependiente-independiente); los

factores psicoemocionales (autoconfianza, la seguridad en las propias decisiones, ajuste
emocional) Por otro lado tambin influyen las variables sociofamiliares (nivel
econmico, estatus profesional de la familia, nivel socio-cultural, recursos disponiblesaccesibles,
servicios
sociales-asistenciales).
Para la profesora de Psicologa de la Educacin, Esperanza Rocabert, los problemas de

decisin de estudios se relacionan con el desconocimiento de las opciones que disponen y
lo ms importante, cules de ellas cubren, en mayor medida, las caractersticas
vocacionales propias. Las cuestiones vocacionales ms habituales estn relacionadas con

la falta de de identidad vocacional, o de un desconocimiento de la forma de ser desde el
punto de vista profesional. En otros casos el problema se centra en la disyuntiva entre lo

que les gusta y las opciones disponibles, en muchos casos se llega a este conflicto como
consecuencia de no haberse trabajado adecuadamente su desarrollo vocacional. Por
ltimo nos encontramos casos con una dificultad de llevar a cabo las decisiones por entrar
stas en conflicto con personas significativas.
Algo ms que salidas profesionales
Una vez que hemos descartado todas las dems posibilidades y nos hemos decidido por
una titulacin, es momento de plantearse de manera ms seria otros aspectos: motivacin,
competencias, intereses, gustos personales.. Y por supuesto las salidas profesionales. Este
ltimo suele ser uno de los que ms peso tienen a la hora de elegir una profesin.
Aunque
profesionales
las
son
perspectivas
sin
duda
importantes debemos tener en

cuenta otros factores como pueden
ser nuestro inters y motivacin en

un determinado estudio. Si los
obviamos puede que durante el
proceso educativo nos encontremos
con que lo que hemos elegido no
nos satisface y decidamos abandonarlo. Esto tampoco quiere decir que no nos planteemos
qu salidas laborales tendrn nuestros estudios cuando terminemos, hay que conocer
todas las alternativas, pues, aventurarnos en un oficio sin una salida laboral provoca
marginacin y frustracin por no poder desarrollar nuestras tareas.
El mayor problema es que segn destaca Esperanza Rocabert, para muchos estudiantes las
salidas profesiones suele ser el nico factor que tienen en cuenta para escoger un estudio.
La profesora de Psicologa de la Educacin considera que debe combinarse con otros
aspectos de tipo personal para que la decisin sea satisfactoria para l y eficaz desde un
punto de vista vocacional. Segn afirma los estudiantes deberan tener en cuenta previo
a las decisiones vocacionales (seleccin de optativas, itinerarios, especialidad, practicum,

trabajo de fin de carrera, especialidad, experiencias laborales, salida profesional,
formacin continuada, etc.), los propios intereses profesionales, los valores laborales, las
competencias ms destacadas y las mejorables, y sobre todo la identidad y la cognicin

vocacional del estudiante, se hace preciso, si se quiere que el universitario maneje de
forma significativa toda la informacin acadmica y profesional para poder adoptar
decisiones eficaces.
Por otro lado, Rocabert plantea que en tiempos de crisis econmica el estudiante debe
aprender a adaptarse a situaciones complejas y cambiantes, desarrollando caractersticas
de personalidad persistentes y una planificacin de carrera que cree oportunidades y las
aproveche.
Retomando el VII informe de la Fundacin IUVE descubrimos que en una encuesta en la

que se pregunta sobre qu factor tiene mayor peso a la hora de elegir una carrera un
porcentaje de mujeres muy elevado, 82,2% manifiesta elige la carrera en funcin de su
vocacin, frente al 71,15%. El segundo aspecto que ms influye es la salida profesional y

tiene mayor importancia para los hombres, en un 19,2% mientras que slo un 13,8% lo
considera importante. En tercer lugar aparece el prestigio asociado a la profesin que
tienta al 4,8% de los hombres, frente al 0,9% de las mujeres. El gnero femenino considera
ms importante la recomendacin de sus padres en su eleccin en un porcentaje del

1,49%, mientras que el masculino ni si quiera lo valora.
La inquietud por el futuro laboral se va intensificando conforme la edad va aumentando,
segn afirma el orientador de la Unidad de Orientacin Psicopedaggica de la USAL. Los
universitarios desean conocer cules son las ocupaciones, las tareas, los desempeos de la
profesin, las entidades pblicas o privadas que requieren de sus perfilessaber a dnde
voy y para lo que soy competente con un ttulo, o, como me gusta decir, con un perfil
formativo, es inherente a las inquietudes del estudiante universitario.
Mis expectativas no son las deseadas, sigo o abandono?
Tener en cuenta todos los pasos y consejos anteriores viene muy bien para tratar de
acceder en la eleccin pero, bien es cierto, que a veces las cosas no son lo que parecen y
cuando comenzamos la carrera nos podemos dar cuenta de que lo que estamos
estudiando no nos satisface del todo. Puede que nos hayamos equivocado en la eleccin o
que simplemente necesitemos una motivacin que un psiclogo o un orientador nos
puede ofrecer para tratar de organizar
aspectos del itinerario de la carrera.
La tasa de abandono en las universidades
es alta. Por otro lado, para que las tasas

de abandono se vayan reduciendo ao
tras ao, Jos Nieto destaca que debera
hacerse hincapi en una informacin

inicial a los estudiantes sobre las finalidades de los itinerarios; de las exigencias que
conllevan; de los beneficios personales y sociales a los que conducen las carreras como la
posibilidad de traducir su formacin en actividad ocupacional. Esto posibilitara

enriquecer la conciencia por el logro con comportamientos en lnea con los objetivos de
los programas universitarios, tal vez animaramos el trabajo de emprender como una va
ms a su empleabilidad junto al conocimiento de las personas alternativas que la sociedad
del trabajo ofrece.
Asimismo desde la Unidad de Orientacin Psicopedaggica, para intentar reducir la tasa
de abandono se recomienda apoyar la flexibilidad en diferentes aspectos como pueden
ser las maneras de participar de la enseanza (alternando sesiones presenciales con no
presenciales); flexibilizando los planes de formacin permitiendo cruzar unos estudios

con otros y poder conformar perfiles acordes a la orientacin laboral que la sociedad va
reclamando o que uno advierte o va descubriendo en el transcurso de la carrera. Adems
considera oportuno utilizar metodologas de trabajo en equipos, activar los servicios

tutoriales, personalizar la enseanza cada vez ms y acercarse ms al estudiante y a sus
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circunstancias y equilibrar la carga lectiva y la dificultad para la comprensin de los

contenidos con el tiempo previsto en los planes de formacin.
Estoy desorientado, a dnde acudo?
Diariamente se enfrentan a dudas de estudiantes
relacionadas con la toma de decisiones: ausencia de
una definida planificacin curricular, acadmica y

profesional; las inconsistencias electivas; la falta de
criterios organizadores personales; dificultades de
estudio y bajo rendimiento unido a procesos
desmotivacionales
desadaptacin
hacia
acadmica
la
carrera
con
elegida;
tendencia
al
abandono Estos problemas se suelen resolver

gracias a los programas de orientacin vocacional.
Estos programas de asesoramiento, segn Esperanza Rocabert, deben ser capaces de
analizar los posibles problemas vocacionales centrados en un desconocimiento de la
conducta vocacional o de un conocimiento errneo, pero tambin es muy importante
ofertar las fuentes y los agentes precisos para recabar informacin acadmica y
profesional, posibilitando la puesta en marcha de procesos de toma de decisiones lo ms
realistas, racionales, satisfactorias y eficaces posibles.
Cuando un estudiante solicita una consulta se pone en marcha un mecanismo destinado a

despertar actitudes que favorezcan la bsqueda aclaratoria sobre lo que se busca. Las
tcnicas utilizadas suelen ser variadas desde las entrevistas personales a la contestacin de
test o cuestionarios estandarizados. Rocabert se muestra partidaria de sistemas de

asesoramiento integrados e interrelacionados que tengan en cuenta los diferentes
indicadores de la conducta y la informacin vocacional de los estudiantes. La
combinacin de estas metodologas permite, segn Jos Nieto, configurar espacios de

reflexin sobre lo que uno quiere, sabe acerca de lo que quiere y para qu lo quiere.
Nieto afirma que cada sesin posee un contenido y un cometido especfico. Algunas
pretenden determinar el nivel de conocimiento de la carrera, la coherencia entre
planteamientos, actitudes e intereses, facilitarle documentacin comentada, ensearle a
definir criterios de bsqueda.
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Todas estas cuestiones que se explican en la Unidad de Asesoramiento deberan

conocerlas mucho antes de la llegada a la Universidad. En etapas preuniversitarias, segn
Nieto, se debera ensear el mundo de los oficios, las profesiones, las ocupaciones de
esta manera favorecera elecciones fundamentales y un mayor reconocimiento de la

identidad profesional de cada persona.
Esta reflexin esconde la solucin a todas las dudas del proceso vocacional: informacin,
anlisis y planificacin en etapas anteriores a la universitaria. Esto evitara las dudas,
reducira la tasa de abandono, se evitaran desilusiones innecesarias y tener que decidir
el futuro en el ltimo momento.
Qu debo tener en cuenta para realizar una buena eleccin?

Optar por una determinada carrera o actividad es tomar una decisin que, en virtud de su
importancia para nuestras vidas, debe ser suficientemente reflexionada. Para ello, es
fundamental que tengamos en cuenta algunos aspectos:
TIEMPO: las decisiones importantes no se toman de un da para el otro. Hay muchas
cosas que pensar y reflexionar. Es cierto que la ansiedad crece, pero debes tranquilizarte y
tomarte el tiempo prudencial para analizar la informacin de una manera amplia.
Averiguar cules son las carreras, ocupaciones, etc., lleva su tiempo y es necesario hacerlo
en forma organizada, sistemtica.
INTERESES Y GUSTOS PERSONALES: el pensar cules son las actividades que ms te

interesan es tambin una cuestin a privilegiar durante la deliberacin que precede a la
decisin. No debes olvidar que te ests
planteando una eleccin para el futuro
y lo que decidas te acompaar

durante toda tu vida.
APTITUDES:
cules
son
las
actividades en las que tengo mayores

capacidades o mejor desempeo? Si
bien
este
aspecto
no
debe
ser
determinante a la hora de optar por

una carrera en particular, debes pensarlo y evaluarlo para saber cmo se relaciona la
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carrera que piensas elegir con tus aptitudes y cules son las aptitudes necesarias e
indispensables para ejercer la profesin.
LOS OBJETIVOS: Qu objetivo quiero alcanzar? Esta pregunta se relaciona con los
logros que deseas obtener, lo que ir dando gradualmente un sentido a tu vida. Muchas
veces los problemas vocacionales aparecen porque las personas no tienen claro qu es lo
que quieren lograr en su vida, desconocen sus metas,

sus expectativas con respecto al estilo de vida que
prefieren para el futuro.
Recuerda que debes ser ordenado a la hora de tomar
una decisin. Para esto te damos algunas sugerencias:
Pasos a seguir:
BUSCAR Y OBTENER INFORMACIN: busca

informacin sobre todas las carreras que despierten tu inters y averigua cules son las
casas de estudio que las dictan. Es importante informarse sobre las asignaturas que
incluye el plan de estudios as como tambin la insercin laboral y el contexto de trabajo
de los egresados. Resulta til hacer una larga lista de todas las carreras, sin descartar de
entrada ninguna. (Si deseas ms ayuda a este respecto, consulta la seccin recursos para la
reflexin)
PLANTEAR EL RANGO DE ALTERNATIVAS: en este segundo paso es importante analizar

las distintas alternativas. Para ello, se recomienda hacer una lista en la que aparezcan las
distintas carreras en orden de preferencia.
CONOCER LAS ALTERNATIVAS: es importante hablar con personas que cursan la
carrera o que se han graduado recientemente. Se podr obtener una rica informacin si se
habla con profesionales que ejercen actualmente la profesin.
FORMULAR LAS OPCIONES EN TRMINOS RACIONALES Y CONSISTENTES: la decisin

optima es la que se observa ms concordancia entre los aspectos sobre los que se ha
recopilado informacin y los valores y creencias de quien decide. Si no se tienen en cuenta

la totalidad de los aspectos implicados, la decisin pierde consistencia tornndose dbil y
frgil.
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Qu informacin debo buscar?

Sin duda, la bsqueda de informacin sobre carreras
universitarias u otros estudios representa un
momento muy importante dentro del proceso de

orientacin vocacional. Es acertada la expresin:
Nadie puede tomar una decisin acertada sobre
aquello que no conoce. Por eso es fundamental que
te tomes un tiempo para la recoleccin de

informacin, de manera que sta sea lo ms
completa posible y responda a todos tus interrogantes.

A continuacin, te hacemos algunas sugerencias sobre los aspectos a tener en cuenta a la
hora de buscar informacin:
- Tipo de carrera: debers averiguar si se trata de una carrera de nivel universitario, curso
de capacitacin, etc. Para esto debes tener en cuenta especialmente los aos de duracin.
Por lo general, las carreras universitarias tienen una duracin de cinco aos o ms, y los
tcnicos que generalmente tienen una duracin de 2 aos.
- Ttulo que otorga: por ejemplo, Licenciado en Administracin de Empresas, Abogado,
Tcnico en Mercadotecnia, Tcnico en Redes, etc. Es muy importante que averiges si el

ttulo que otorga la institucin tiene el reconocimiento oficial de los organismos
encargados de evaluar el plan de la carrera. De lo contrario puedes llevarte la sorpresa de
que una vez recibido no puedas ejercer tu profesin.
- Lugar donde se cursa: universidad, instituto privado, etc. Siempre conviene que tengas
un registro donde consignes las direcciones, los nmeros de telfono y las direcciones de
correo electrnico a dnde dirigirte para obtener ms informacin. Debers tener en
cuenta tambin que algunos estudios pueden dictarse en otras ciudades.
- Estudios previos requeridos: la gran mayora de las carreras slo exigen la finalizacin
del bachillerato.
- Plan de estudios: es la lista completa de materias que conforman esa carrera. Es

importante que averiges cmo est organizado el plan, cules son las materias que
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corresponden a cada ao y el tiempo de cursado de las mismas (materias anuales,

trimestrales, etc.). De ser posible, trata de buscar una pequea referencia de cada una de
las materias, especialmente de las de los primeros aos, para saber cules son los temas
que en ellas se tratan.
- Competencias del ttulo: hacen referencia a aquellas
actividades en las que te puedes desempear una vez que

hayas obtenido el ttulo. Ejemplos:
Psicologa: habilita para desempearse en el mbito
educacional
(trabajo
psicopedaggicos),
en
clnico
escuelas,
en
(consultorio
gabinetes
particular),
empresarial (a travs de trabajos de seleccin de personal,
motivacin, etc.), forense o jurdico (en la realizacin de

pericias psicolgicas, etc.), investigacin y docencia, etc.
Opciones dentro de este campo: aqu podrs averiguar si la carrera brinda ttulos
intermedios, estudios de posgrado (licenciaturas, msters, doctorados), etc.
Dnde buscar esta informacin?
Son varias las fuentes de informacin a las que puedes recurrir. Te sugerimos algunas:
Gua del estudiante: es un pequeo libro o catlogo donde figuran las distintas opciones
en materia de carreras y estudios superiores. Generalmente, la informacin que

suministra es de carcter general. Debes contactarte con los centros en los que se cursan
las carreras que ms te interesan para completar los datos que te hagan falta. Tambin los
colegios reciben informacin de este tipo; as que puedes dirigirte a la persona encargada
de la orientacin para conseguir ese material y consultarlo.
En cada universidad o instituto donde se curse la carrera: generalmente en estas
instituciones existen personas dedicadas a brindar informacin a los futuros alumnos. All
podrs conseguir copia del plan de estudios e informacin sobre los horarios, el
arancelamiento (si lo hubiese), las exigencias para los ingresantes, si hay o no cursos y
exmenes de ingreso, etc.
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Exposiciones y charlas de orientacin vocacional: todos los aos se organizan

actividades de este tipo donde se renen y exponen las principales ofertas en carreras y
estudios superiores. Debes estar atento para saber en qu momento se realizan y as poder
aprovecharlas. Recuerda que es importante que lleves una gua
sobre los datos que necesitas averiguar y no dejes de preguntar
todo lo que consideres necesario.
Profesionales o alumnos avanzados en la carrera: este tem
tambin puede resultar muy beneficioso. Trata de tomar
contacto con alguna persona que est estudiando o haya
estudiado ya esa carrera que a vos te interesa y realzale todas
las preguntas que creas conveniente: cmo ven a su profesin hoy en da?, qu aspectos
consideran ms importantes para tener en cuenta?, qu materias cursaron y si les
resultaron difciles?, etc.
Qu son los tests vocacionales?
Son una serie de pruebas tendientes a indagar diversos aspectos del sujeto para facilitar la
comprensin de los intereses propios, habilidades y aptitudes, hbitos de estudios,

preferencias profesionales, caractersticas de la persona, etc.
Sin duda que los tests vocacionales representan una herramienta muy til ya que te
permiten contar con una gran cantidad de informacin sobre muchos de los aspectos a
tener en cuenta ante tu futura eleccin.
Ahora bien, es muy importante que tengas presente que el informe o resultado del test
vocacional, si bien brinda informacin muy valiosa, no determina la carrera que debes
escoger. Todo este conjunto de datos significativos debes integrarlo al proceso de reflexin
que vienes haciendo. Muchas personas caen en el error de buscar en los resultados de los
tests la sentencia definitiva de su futura eleccin. Hay que tener presente que estas
pruebas no consideran factores tales como la realidad socio-econmica y la situacin y
dinmica familiar, entre otros.
Por ltimo, recuerda que toda evaluacin psicolgica de este tipo debe ser llevada a cabo
por un profesional capacitado tanto en la administracin como en la interpretacin de los
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tests y que una entrevista para profundizar en los resultados obtenidos es indispensable y
de mucha utilidad.
Cmo incide la familia en mi decisin?

ste es un tema muy importante y debes
tenerlo en cuenta. Ante todo hay que aclarar
que la eleccin vocacional es una decisin

personal e individual, lo cual supone que toda
persona que se disponga a realizar una opcin

de
estas
caractersticas
debe
sentirse
totalmente libre y tratar de evitar las

presiones externas.
Ahora bien, esto no significa que no se deban
escuchar
atentamente
los
consejos
sugerencias de personas significativas de nuestro entorno, especialmente nuestra familia.
Ms an cuando estas personas tienen un amplio conocimiento de caractersticas nuestras

que entran en juego a la hora de elegir una futura actividad. Pocas personas nos conocen
tanto como nuestros padres. Por lo tanto, te ser de mucha utilidad compartir con ellos tus
ideas, aspiraciones y dudas. En ellos encontrars una rica informacin que sin duda
podrs integrar a todos los elementos que ya vienes reflexionando.
Adems, te ser de mucha utilidad conversar con tu familia sobre los cambios que
experimentars en este pasaje de la escuela media a la universidad, especialmente a la
hora de planificar tus nuevos horarios, la necesidad de contar con un ambiente adecuado
de estudio, si podrs estudiar sin tener que trabajar al mismo tiempo, etc.
Ingresar a un nivel de estudio superior o universitario supone hacerse algunos planteos

que facilitarn el logro paulatino de una buena adaptacin. sta se ir dando de manera
progresiva. No obstante, siempre es til contar con informacin que nos permita ir
ganando seguridad y tranquilidad en el nuevo ambiente de estudio.
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Y si no consigo entrar?
Mostrar inters por tu futuro durante el Bachillerato, te ayudar a conseguir tus objetivos.
No olvides que ste ser el motor que te impulsar durante el periodo universitario.
A veces, es aconsejable repetir las pruebas de acceso el ao siguiente, y aprovechar,

mientras tanto, para mejorar la formacin en otros aspectos.
No olvides que:
QUIEN ENCUENTRA UN OFICIO QUE AMA NO TENDR QUE TRABAJAR NUNCA EN SU
VIDA
-Confucio-
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TEST DE ORIENTACIN VOCACIONAL

(CHASIDE)
I) Lee atentamente cada pregunta

II) Anota en un papel el nmero de la pregunta que contestes afirmativamente.
III) No omitas ninguna de las preguntas.
1 Aceptaras trabajar escribiendo artculos en la seccin econmica de un diario?

2 Te ofreceras para organizar la despedida de soltero de uno de tus amigos?
3 Te gustara dirigir un proyecto de urbanizacin en tu provincia?
4 A una frustracin siempre opones un pensamiento positivo?
5 Te dedicaras a socorrer a personas accidentadas o atacadas por asaltantes?

6 Cuando eras chico, te interesaba saber cmo estaban construidos tus juguetes?
7 Te interesan ms los misterios de la naturaleza que los secretos de la tecnologa?

8 Escuchas atentamente los problemas que te plantean tus amigos?
9 Te ofreceras para explicar a tus compaeros un determinado tema que ellos no
entendieron?
10 Eres exigente y crtico con tu equipo de trabajo?

11 Te atrae armar rompecabezas o puzzles?
12 Puedes establecer la diferencia conceptual entre macroeconoma y

microeconoma?
13 Usar uniforme te hace sentir distinto, importante?
14 Participaras como profesional en un espectculo de acrobacia area?

15 Organizas tu dinero de manera que te alcance hasta el prximo cobro?
16 Convences fcilmente a otras personas sobre la validez de tus argumentos?

17 Ests informado sobre los nuevos descubrimientos que se estn realizando
sobre la Teora del Big-Bang?
18 Ante una situacin de emergencia actas rpidamente?

19 Cuando tienes que resolver un problema matemtico, perseveras hasta
encontrar la solucin?
20 Si te convocara tu club preferido para planificar, organizar y dirigir un campo

de deportes, aceptaras?
21 Eres el que pone un toque de alegra en las fiestas?
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22 Crees que los detalles son tan importantes como el todo?

23 Te sentiras a gusto trabajando en un mbito hospitalario?
24 Te gustara participar para mantener el orden ante grandes desrdenes y

cataclismos?
25 Pasaras varias horas leyendo algn libro de tu inters?

26 Planificas detalladamente tus trabajos antes de empezar?
27 Entablas una relacin casi personal con tu computadora?
28 Disfrutas modelando con arcilla?
29 Ayudas habitualmente a los no videntes a cruzar la calle?

30 Consideras importante que desde la escuela primaria se fomente la actitud
crtica y la participacin activa?
31 Aceptaras que las mujeres formaran parte de las fuerzas armadas bajo las
mismas normas que los hombres?
32 Te gustara crear nuevas tcnicas para descubrir las patologas de algunas

enfermedades a travs del microscopio?
33 Participaras en una campaa de prevencin contra la enfermedad de Chagas?

34 Te interesan los temas relacionados al pasado y a la evolucin del hombre?
35 Te incluiras en un proyecto de investigacin de los movimientos ssmicos y sus
consecuencias?
36 Fuera de los horarios escolares, dedicas algn da de la semana a la realizacin

de actividades corporales?
37 Te interesan las actividades de mucha accin y de reaccin rpida en

situaciones imprevistas y de peligro?
38 Te ofreceras para colaborar como voluntario en los gabinetes espaciales de la
NASA?
39 Te gusta ms el trabajo manual que el trabajo intelectual?
40 Estaras dispuesto a renunciar a un momento placentero para ofrecer tu

servicio como profesional?
41 Participaras de una investigacin sobre la violencia en el ftbol?
42 Te gustara trabajar en un laboratorio mientras estudias?
43 Arriesgaras tu vida para salvar la vida de otro que no conoces?

44 Te agradara hacer un curso de primeros auxilios?
45 Toleraras empezar tantas veces como fuere necesario hasta obtener el logro
deseado?
20
46 Distribuyes tus horarios del da adecuadamente para poder hacer todo lo

planeado?
47 Haras un curso para aprender a fabricar los instrumentos y/o piezas de las
mquinas o aparatos con que trabajas?
48 Elegiras una profesin en la tuvieras que estar algunos meses alejado de tu

familia, por ejemplo el marino?
49 Te radicaras en una zona agrcola-ganadera para desarrollar tus actividades
como profesional?
50 Cuando ests en un grupo trabajando, te entusiasma producir ideas originales

y que sean tenidas en cuenta?
51 Te resulta fcil coordinar un grupo de trabajo?

52 Te result interesante el estudio de las ciencias biolgicas?
53 Si una gran empresa solicita un profesional como gerente de comercializacin,
te sentiras a gusto desempeando ese rol?
54 Te incluiras en un proyecto nacional de desarrollo de la principal fuente de

recursos de tu provincia?
55 Tienes inters por saber cules son las causas que determinan ciertos
fenmenos, aunque saberlo no altere tu vida?
56 Descubriste algn filsofo o escritor que haya expresado tus mismas ideas con
antelacin?
57 Desearas que te regalen algn instrumento musical para tu cumpleaos?
58 Aceptaras colaborar con el cumplimiento de las normas en lugares pblicos?

59 Crees que tus ideas son importantes, y haces todo lo posible para ponerlas en
prctica?
60 Cuando se descompone un artefacto en tu casa, te dispones prontamente a

repararlo?
61 Formaras parte de un equipo de trabajo orientado a la preservacin de la flora

y la fauna en extincin?
62 Acostumbras a leer revistas relacionadas con los ltimos avances cientficos y
tecnolgicos en el rea de la salud?
63 Preservar las races culturales de nuestro pas, te parece importante y

necesario?
64 Te gustara realizar una investigacin que contribuyera a hacer ms justa la

distribucin de la riqueza?
21
65 Te gustara realizar tareas auxiliares en una nave, como por ejemplo izado y
arriado de velas, pintura y conservacin del casco, arreglo de averas, conservacin
de motores, etc.?
66 Crees que un pas debe poseer la ms alta tecnologa armamentista, a

cualquier precio?
67 La libertad y la justicia son valores fundamentales en tu vida?

68 Aceptaras hacer una prctica rentada en una industria de productos
alimenticios en el sector de control de calidad?
69 Consideras que la salud pblica debe ser prioritaria, gratuita y eficiente para
todos?
70 Te interesara investigar sobre alguna nueva vacuna?

71 En un equipo de trabajo, prefers el rol de coordinador?
72 En una discusin entre amigos, te ofreces como mediador?
73 Ests de acuerdo con la formacin de un cuerpo de soldados profesionales?

74 Lucharas por una causa justa hasta las ltimas consecuencias?
75 Te gustara investigar cientficamente sobre cultivos agrcolas?
76 Haras un nuevo diseo de una prenda pasada de moda, ante una reunin
imprevista?
77 Visitaras un observatorio astronmico para conocer en accin el

funcionamiento de los aparatos?
78 Dirigiras el rea de importacin y exportacin de una empresa?
79 Te inhibs al entrar a un lugar nuevo con gente desconocida?
80 Te gratificara el trabajar con nios?
81 Haras el diseo de un afiche para una campaa contra el sida?
82 Dirigiras un grupo de teatro independiente?
83 Enviaras tu currculum a una empresa automotriz que solicita gerente para su

rea de produccin?
84 Participaras en un grupo de defensa internacional dentro de alguna fuerza

armada?
85 Te costearas tus estudios trabajando en una auditora?

86 Eres de los que defiendes causas perdidas?
87 Ante una emergencia epidmica participaras en una campaa brindando tu
ayuda?
88 Sabras responder que significa ADN y ARN?
22
89 Elegiras una carrera cuyo instrumento de trabajo fuere la utilizacin de un

idioma extranjero?
90 Trabajar con objetos te resulta ms gratificante que trabajar con personas?

91 Te resultara gratificante ser asesor contable en una empresa reconocida?
92 Ante un llamado solidario, te ofreceras para cuidar a un enfermo?
93 Te atrae investigar sobre los misterios del universo, por ejemplo los agujeros
negros?
94 El trabajo individual te resulta ms rpido y efectivo que el trabajo grupal?

95 Dedicaras parte de tu tiempo a ayudar a personas de zonas carenciadas?
96 Cuando elegs tu ropa o decoras un ambiente, tienes en cuenta la combinacin
de los colores, las telas o el estilo de los muebles?
97 Te gustara trabajar como profesional dirigiendo la construccin de una

empresa hidroelctrica?
98 Sabes qu es el PBI?
I) Por cada pregunta contestada afirmativamente marca con una cruz el nmero
correspondiente en el cuadro de abajo (tendrs que imprimirlo o llevar la cuenta
en una hoja. En este ltimo caso puedes hacer dos columnas C H A S I D E, una
para los Intereses y otra para las Aptitudes, y anotar una barra por cada nmero
cuya respuesta haya sido afirmativa).
II) Cada nmero marcado vale un punto. Smalos verticalmente y coloca el
resultado en los casilleros vacos debajo de cada columna:
23
C
98
12
64
53
H
9
34
80
25
A
21
45
96
57
S
33
92
70
8
I
75
6
19
38
D
84
31
48
73
E
77 Intereses
42
88
17
85
1
78
20
71
91
95
67
41
74
56
89
28
11
5
3
81
36
87
62
23
44
16
52
60
27
83
54
47
97
5
65
14
37
58
24
93
32
68
49
35
61
C
15
51
2
46
H
63
30
72
86
A
22
39
76
82
S
69
40
29
4
I
26
59
90
10
Aptitudes
D
E
13 94
66
7
18 79
43 55
I) A cada rea, formada por un grupo de carreras afines, corresponde una letra.
II) Considera los dos mayores puntajes obtenidos.
III) Busca en los cuadros las reas con los intereses y las aptitudes ms representativas de
cada una.
24
C Administrativas y Contables
Organizativo
Supervisin
Orden
H Humansticas y Sociales
Persuasivo
Precisin Verbal
Responsable
Relacin de Hechos
Conciliador
Lingstica
Persuasivo
Justicia
Imaginativo
Objetivo
Prctico
Organizacin
Anlisis y sntesis Tolerante

Colaboracin
Clculo
Responsable
Orden
Ambicioso
A - Artsticas
justo
Sagaz
S Medicina y Cs. de la Salud
Esttico
Sensible
Manual
Creativo
Detallista
Senso-Perceptivo
Comprensivo
Auditivo
Innovador
Analtico
Respetuoso
Ayudar
Persuasivo
Armnico
Visual
Asistir
Imaginativo
Intuitivo
I Ingeniera y Computacin
Clculo
Altruista
Investigativo
Solidario
Precisin
Paciente
D - Defensa y Seguridad
Preciso
Justicia
Arriesgado
Valiente
Cientfico
Prctico
Equidad
Manual
Crtico
Colaboracin
Solidario
Exacto
Analtico
Espritu de Equipo
Agresivo
Planificar
Rgido
Liderazgo
Persuasivo
E - Ciencias Exactas y Agrarias

Investigacin
Metdico
Orden
Analtico
Anlisis y Sntesis
Introvertido
Numrico
Paciente
Organizacin
Clasificar
Observador
Seguro
25
CATALOGO DE UNIVERSIDADES POR LICENIATURAS
UDG. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo
Licenciatura en Arquitectura
Licenciatura en Artes Audiovisuales
Licenciatura en Artes Escnicas para la Expresin Dancstica
Licenciatura en Artes Escnicas para la Expresin Teatral
Licenciatura en Artes Visuales para la Expresin Fotogrfica
Licenciatura en Artes Visuales para la Expresin Plstica
Licenciatura en Diseo de Interiores y Ambientacin
Licenciatura en Diseo de Modas
Licenciatura en Diseo Industrial
Licenciatura en Diseo para la Comunicacin Grfica
Licenciatura en Msica con orientaciones en Ejecutante, Canto, Direccin Coral,

Pedagoga Musical, Composicin
Licenciatura en Urbanstica y Medio Ambiente
Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias
Licenciatura en Agronegocios
Licenciatura en Biologa
Licenciatura en Ciencia de los Alimentos
Licenciatura en Ingeniero Agrnomo
Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia
Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas
Licenciatura en Administracin
Licenciatura en Administracin Financiera y Sistemas
Licenciatura en Administracin Gubernamental y Polticas Pblicas Locales
Licenciatura en Contadura Pblica
Licenciatura en Economa
Licenciatura en Gestin y Economa Ambiental
Licenciatura en Mercadotecnia
26
Licenciatura en Negocios Internacionales
Licenciatura en Recursos Humanos
Licenciatura en Sistemas de Informacin
Licenciatura en Turismo
Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras
Licenciatura en Fsica
Licenciatura en Informtica
Licenciatura en Ingeniera Biomdica
Licenciatura en Ingeniera Civil
Licenciatura en Ingeniera en Alimentos y Biotecnologa
Licenciatura en Ingeniera en Computacin
Licenciatura en Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica
Licenciatura en Ingeniera Industrial
Licenciatura en Ingeniera Mecnica Elctrica
Licenciatura en Ingeniera Qumica
Licenciatura en Ingeniera Topogrfica
Licenciatura en Matemticas
Licenciatura en Qumica
Licenciatura en Qumico Farmacobilogo
Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermera
Carrera de Mdico Cirujano y Partero
Licenciatura en Cirujano Dentista
Licenciatura en Cultura Fsica y Deportes
Licenciatura en Enfermera
Licenciatura en Nutricin
Licenciatura en Psicologa
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Licenciatura en Antropologa
Licenciatura en Comunicacin Pblica
Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)
Licenciatura en Didctica del Francs como Lengua Extranjera
27
Licenciatura en Docencia del Ingls como Lengua Extranjera
Licenciatura en Estudios Polticos y Gobierno
Licenciatura en Filosofa
Licenciatura en Geografa
Licenciatura en Historia
Licenciatura en Letras Hispnicas
Licenciatura en Relaciones Internacionales
Licenciatura en Sociologa
Licenciatura en Trabajo Social
Licenciatura en Trabajo Social (nivelacin)
Centro Universitario de Los Altos
Licenciatura en Ingeniera Agroindustrial
Licenciatura en Ingeniera en Sistemas Pecuarios
Centro Universitario de la Costa
28
Licenciatura en Ingeniera en Comunicacin Multimedia
Licenciatura en Ingeniera en Obras y Servicios
Licenciatura en Ingeniera en Telemtica
Centro Universitario de La Cinaga
Licenciatura en Agrobiotecnologa
Licenciatura en Ingeniera en Obras y Servicios
Licenciatura en Periodismo
Centro Universitario de Los Lagos
Licenciatura en Humanidades con orientaciones en Letras, Historia Cultural, Psicoterapia

y Teoras Psicoanalticas, Antropologa y Cultura
Licenciatura en Ingeniera Bioqumica
29
Licenciatura en Ingeniera en Administracin Industrial
Licenciatura en Ingeniera en Electrnica y Computacin
Licenciatura en Ingeniera Mecatrnica
Centro Universitario la Costa Sur
Licenciatura en Biologa Marina
Licenciatura en Ingeniera de Procesos y Comercio Internacional
Licenciatura en Ingeniera en Recursos Naturales y Agropecuarios
Centro Universitario del Norte
30
Centro Universitario del Sur
Licenciatura en Desarrollo Turstico Sustentable
Licenciatura en Periodismo
Licenciatura en Seguridad Laboral, Proteccin Civil y Emergencias
Centro Universitario de los Valles
Licenciatura en Educacin (abierta y a distancia)
Sistema de Universidad Virtual
Licenciatura en Administracin de las Organizaciones (a distancia)
Licenciatura en Bibliotecologa (modalidad no escolarizada)
Licenciatura en Educacin (abierta y a distancia)
Licenciatura en Gestin Cultural (modalidad no escolarizada)
31
Licenciatura en Seguridad Ciudadana
Licenciatura en Tecnologas e Informacin (modalidad no escolarizada)
UVM. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

Anillo Perifrico Poniente No 7900, Col. Jardines del Coll, C.P. 45010, Zapopan, Jalisco
Tel.: 01 (33) 3777-3400
Perifrico Sur No. 8100 C.P. 45601 Tlaquepaque, Jalisco. Tel.: (0133) 36 69 84 00
Escuela de Ciencias de la Salud
Fisioterapia
Medicina
Nutricin
Psicologa
Qumico Farmacutico Biotecnlogo
Divisin de Ingeniera
Ingeniera Civil
Ingeniera en Negocios y Tecnologas de la Manufactura
Ingeniera en Tecnologa Interactiva en Animacin Digital
Ingeniera en Sistemas Computacionales
Ingeniera Industrial y de Sistemas
Ingeniera Mecatrnica
Divisin de Hospitalidad, Gastronoma y Turismo
Licenciatura en Administracin de Empresas Tursticas
Licenciatura Internacional en Administracin de Empresas de la Hospitalidad
Licenciatura Internacional en Gastronoma
Divisin de Negocios
Administracin de Empresas
Administracin de Negocios Internacionales
Mercadotecnia
32
Mercadotecnia Deportiva Internacional
Comercio Internacional
Contadura Pblica y Finanzas
Negocios Financieros y Bancarios
Divisin de Arte, Diseo y Arquitectura
Arquitectura
Diseo de la Moda e Industria del Vestido con Certificado NABA
Diseo Grfico con Certificado NABA
Divisin de Ciencias Sociales
Ciencias de la Comunicacin
Derecho
Pedagoga
Relaciones Internacionales
Relaciones Pblicas
Conoce nuestros programas diseados para adultos que trabajan. En UVM creamos el
primer programa de Licenciaturas Ejecutivas en Mxico.
Divisin de Negocios
Administracin
Comercio y Logstica Internacionales
Direccin en Ventas
Mercadotecnia
Sistemas de Computacin Administrativa
Ventas y Comercializacin (programa online)
Divisin de Ingeniera
Ingeniera en Negocios y Manufactura
Divisin de Ciencias Sociales
Derecho
Educacin
33
Seguridad Pblica
Divisin de Salud
Psicologa
UPN UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

Universidad Pedaggica Nacional Guadalajara http://www.upn.mx
Unidad 145 - Zapopan Jalisco
Luis Manuel Rojas No. 2001 Col. La palmita C.P. 45180 Zapopan, Jalisco
Tel. 01 (33) 3660 4850 Fax. 01 (33) 3660 4430
Email: upnzapopan@axtel.net
http://www.educaweb.mx/centro/universidad-pedagogica-nacional-unidad-145zapopan-jalisco-32916/
Unidad 141- Guadalajara
Av. Plan de San Luis No. 1696 Col. Chapultepec Country Guadalajara, Jalisco
Tels.: (01 33) 3824 85 61 3823 2214 3823 6572
Correo-e: direccion@upngdl.net
http://upngdl.org/noticias/
Unidad 142
upn142@hotmail.com
Pedro Coronel S/N. Entre Av. Mxico y Rufino Tamayo Tels. 12 00 30 89 y 12 00 30 90
CP. 45559, Lomas de Tlaquepaque Jalisco http://upn142.edu.mx/
Licenciatura en Educacin Bsica
Licenciatura en Educacin
Licenciatura en Educacin Preescolar y Primaria
Licenciatura en Educacin Preescolar y Primaria en el Medio Indgena
Licenciatura en Intervencin Educativa (LIE)
Lneas especficas (solo LIE):
EPJA Educacin para Jvenes y Adultos

Orientacin Educativa
34
Gestin Educativa
BENEMRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO

Campus: nico Av. Prolongacin Alcalde No. 1190 Centro Guadalajara C.P. 44270
Telfonos: (33) 3853.8129 (33) 3854.1423 Ext. 17 (33) 3853.2893 Fax: (33)
3853.8129
Licenciatura en Educacin Primaria
Licenciatura en Educacin Secundaria
Licenciatura en Preescolar
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO
Campus: nico Lisboa No. 488 Sta. Elena Estadio Guadalajara C.P. 44230
Telfonos: (33) 3824.4772 (33) 3824.5401 (33) 3853.3044 Fax: (33) 3824.5401
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Biologa
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad en Telesecundaria
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Espaol
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Fsica
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Formacin Cvica y tica
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Geografa
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Historia
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Ingls
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Matemticas
Licenciatura en Educacin Secundaria especialidad Qumica
UNIVERSIDAD MARISTA DE GUADALAJARA

Direccin: Marcelino Champagnat 2981, Fracc. Loma Bonita, C.P. 45050, Zapopan,
Jalisco, Mxico
Tel: +(01 33) 3540 3900 Fax: +(01 33) 3540 3903 Email: admisiones@umg.edu.mx
reas de Ciencias de la Salud
35
Ciencias Religiosas
Derecho
Desarrollo Educativo Institucional (a distancia)
Educacin y Desarrollo Institucional
Formacin Catequtica
Nutricin
Psicologa
rea de Ciencias Econmico-Administrativas
Administracin y Direccin de Negocios
Mercadotecnia y Publicidad
rea de Ciencias Exactas y Aplicadas
Arquitectura
Diseo Grfico
Ingeniera Industrial y Sistemas Organizacionales
Ingeniera Ciberntica y en Sistemas Computacionales
Licenciatura en Animacin Digital y Videojuegos
Ingeniera Aeroespacial
CENTRO UNIVERSITARIO DE MONTERREY CUDEM

AV. CIRCUNVALACION DR ATL 461 Telfono: 31269486
http://www.cudem.com.mx/index.html
Abogado
Administracin
Computacin
Contadura
Psicologa
36
UNIVERSIDAD DE MEIOS AUDIOVISUALES

Lerdo de Tejada 2071, Col. Americana, Guadalajara, Mxico
Tel. 3615-8470 y 3587-7824 http://centroaudiovisual.com/
Licenciatura en Realizacin de Animacin
Licenciatura en Realizacin de Cine digital
Licenciatura en Realizacin Publicitaria
Licenciatura en Realizacin de Multimedia
UNIVERSIDAD TECMILENIO
Guadalajara
Avenida Milenio #8640 entre Av. Lpez Mateos y Perifrico Sur, Colonia Santa Mara
Tequepexpan
Tlaquepaque, Jalisco. Informes: (33) 1515 2222
http://www.tecmilenio.mx/profesionales.htm
Zapopan
Anillo Perifrico Norte s/n y Calzada de los Constituyentes, entre Av. Parres Arias y Av.
Tabachines, colonia Constitucin, Zapopan, Jalisco. Informes (33) 3055 5210.
Ciencias de la Salud
Enfermera
Nutricin
Psicologa
Humanidades y Ciencias Sociales
Derecho
Ingenieras
Industrial
Mecatrnica
Tecnologas de la Informacin
Desarrollo de Software
Tecnologas Informticas Empresariales
Diseo Grfico y Animacin
37
Negocios
Administracin Financiera
Gastronoma
Mercadotecnia
Administracin Hotelera y Turstica
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES UNE

Plantel Torre UNE Milenio Av. Lpez Mateos Sur 4175
Telfonos (33) 8000 0863 http://universidad-une.com/contacto
Licenciaturas Incorporadas a la U. de G.
Ing. en Computacin
Lic. en Administracin
Lic. en Arquitectura
Lic. en Cirujano Dentista
Lic. en Contadura Pblica
Lic. en Derecho
Lic. en Enfermera
Lic. en Mercadotecnia
Lic. en Negocios Internacionales
Lic. en Nutricin
Lic. en Psicologa
Lic. en Turismo
Licenciaturas Incorporadas a la S.E.J.
Ing. Civil
Ing. Industrial
Lic. en Arquitectura
Lic. en Ciencias de la Comunicacin
Lic. en Contadura y Auditora
38
Lic. en Cultura Fsica y Deportes
Lic. en Diseo Grafico
Lic. en Gastronoma
Lic. en Nutricin
Lic. en Psicologa
Lic. en Qumico Farmacutico Bilogo
Lic. en Terapia Fsica y Rehabilitacin
Lic. en Trabajo Socia
Semiescolarizadas
Lic. en Administracin de Empresas
Lic. en Ciencias de la Educacin
Lic. en Derecho
Lic. en Mercadotecnia
Lic. en Negocios Internacionales
UNIVERSIDAD DE ARTES DIGITALES UAD
Andrs Tern 1106 Col. Chapultepec Country Guadalajara, Jalisco, Mxico

Lada sin costo: (01 800) 623 86 49 Telfono: (33) 36 28 24 20
Email: informacion@uartesdigitales.edu.mx http://uartesdigitales.edu.mx/
Licenciatura en Animacin
Ingeniera en Desarrollo de Videojuegos
Licenciatura en Produccin Audiovisual
Licenciatura en Diseo Digital
CENTRO SUPERIOR DE IMAGEN Y PERSONALIDAD INTERNACIONAL CSUIPI
Plantel reforma 877, zona centro norte. Tel. 38 25 32 62 Guadalajara, Jalisco

http://mailto:info@csuipi.com
Licenciatura de imagen personal
39
ACADEMIA DE MSICA FERMATTA

Avenida Lpez Mateos Sur 730 Colonia Chapalita Guadalajara, Jalisco C.P. 45040
Telfonos: 01 (33) 3630-4577 01 (800) 832-1361
Email: info.gdl @ fermatta.edu.mx Pgina web: www.fermatta.edu.mx
Licenciatura en Ingeniera y Produccin en Msica Popular Contempornea
Licenciatura en Ejecucin en Msica Popular Contempornea
Licenciatura en Composicin en Msica Popular Contempornea
ESCUELA NORMAL INSTITUTO MOTOLINIA A.C.

www.motolinia.com Madero 792 Colonia Americana Guadalajara, Jalisco, Mxico.
Tel. (33) 3825-2208 Fax. (33) 3825-7204
Licenciatura en Educacin Bsica en Preescolar
Licenciatura en Psiologa
Tcnica en Educacin Preescolar
Escuela de Conservacin y Restauracin de Occidente ECRO

Analco No. 285 Barrio de Analco Guadalajara, Jal. Mxico C.P.44450
Tel/Fax: 3617 1409, 3617 2819 y 3617 2741 | direccion@ecro.edu.mx
Licenciatura en Restauracin de Bienes Muebles
CENTRO MEXICANO DE PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA. PNL

Tels.: (0133) 3615-3461, 3615-8447 | Fax: 3616-5653
Av. Hidalgo No. 1681 | Col. Ladrn de Guevara Guadalajara, Jal. | C.P. 44600
Licenciatura en Psicologa Clnica
40
CETEA AUTOMOTRIZ, ESCUELA DE MECNICA Y ELCTRICA

Avenida Patria 2487, 44967 Guadalajara, Jalisco 01 33 1524 4503
e-mail ceteautomotriz@hotmail.com
http://www.ceteautomotriz.com/
Mecnio Especialista en Vehculos a gasolina
Mecnico en Electricidad Automotriz
Mecnico en Sistemas deInyeccin Elctrica de Combustible OBD y OBDII
EDITHMARTIN CENTRO SUPERIOR DE MODA

Chapultepec, Norte nmero 20 entre Av. Hidalgo y Morelos.
Licenciatura en diseo y estilismo de moda
Tcnico superior universitario en diseo de moda
LANSPIAC DISEO NIVEL SUPERIOR
Bernardo de Balbuena 147, col. Ladrn de Guevara, CP 44600 Guadalajara, Jalisco, casi
esquina con Av. Mxico y a una cuadra de Av. Amricas. Telfono: 36155365
http://modalanspiac.com/
UNIVERSIDAD AMRICA LATINA UAL
Ave. Patria #1286 int 1-2-3, Col. Villa Universitaria, Zapopan, Jalisco, Mxico. CP 45110.
Conmutador +52 (33) 47 77 71 00 | Informes Ext. 1020 | Lnea sin costo Sistema Abierto
01-800-813-60-06 http://www.ual.edu.mx/index.html
Plan de estudios Licenciaturas, Licenciatura Semi Escolarizada y Licenciatura Sabatina:
Lic. en Derecho
Lic. en Administracin de Empresas
Lic. en Contadira Pblica
Lic. en Ciencias de la Comunicacin
Lic. en Ciencias de la Educacin
41
Lic. en Comercio Internacional
Lic. en Informtica Administrativa
Lic. en Ciencias Polticas y Administracin Pblica
Lic. en Administracin de Empresas Tursticas
Lic. en Economa
Lic. en Filosofa
Lic. en Historia
Lic. en Sociologa
ACADEMIA INTERNACIONAL AERONUTICA, A.C.
Telfonos: (33) 3695.1952 y 3695.2244 http://www.grupoaerocastillo.com/inicio.php
Piloto privado de ala fija
Piloto comercial de ala fija
Oficial de operaciones
Sobrecargo de aviacin
TEC. DE MONTERREY
Av. General Ramn Corona # 2514, Zapopan, Jalisco. CP 45201
Tel. (01-33) 3669-30-00 y 01 800 96 69 300
Agricultura y Alimentos
Arquitectura
Ciencias Sociales y Humanidades
Comunicacin y Periodismo
Derecho
Diseo y Arte aplicado
Ingeniera y Ciencias
Negocios y Administracin
Salud
Tecnologas de Informacin y Electrnica
42
UNIVA
Tepeyac 4800, Prados Tepeyac, Zapopan, 45050 Guadalajara, Jalisco Telfono: 01 33
3134 0800
Escolarizadas
Ingeniera Arquitectura
Animacin, Arte Digital y Multimedia
Diseo Grfico
Ingeniera Industrial
Ciencias y Tcnicas de la Comunicacin
Derecho
Nutricin
Psicologa
Mdico Cirujano
Administracin de Empresas Tursticas
Contadura Pblica
Mercadotecnia
Relaciones Internacionales
Finanzas
Publicidad
Impulso
Derecho
Ciencias y Tcnicas de la Comunicacin
Contadura Pblica
Mercadotecnia
Educacin y Desarrollo Humano
43
UNADIS (Universidad a Distancia)
Teologa
Filosofa
Ciencias de la Religin
Mercadotecnia Empresarial
Negocios Internacionales
Administracin de Negocios
Enseanza y Gestin del Ingls
INSTITUTO DE ARTE BRIBIESCA
Morelos 2266 Col: Ladrn de Guevara Guadalajara, Jalisco 44600 Telfono: 36150129 Y
36152610
Mvil: 36168023 Web: http://www.bribiesca.edu.mx
Rubros
Diseo de interiores
Diseo de joyera
Diseo de modas
Diseo digital
Diseo grafico publicitario
ESCUELA CULINARIA INTERNACIONAL -ECIDireccin: Unin 322, Guadalajara, Jalisco Telfono: 01 33 3640 3590
Lic. en Gastronoma
Lic. en Administracin de Servicios de la Hospitalidad
UNIVES (UNIVERSIDAD VIRTUAL)

Lzaro Crdenas #2862 CP 44520 Guadalajara, Jalisco. 01 33 3616 1540
unives.com.mx Lerdo De Tejada 2100 Guadalajara, Jalisco 01 33 3616 1540
Ingeniero en Computacin
Lic. En Pedagoga
44
CAKE AND BAKE
Direccin Av. Vallarta 7239 Col: Cd. Granja Zapopan, Jalisco 45070 Telfono: 35876724
Web: http://www.cakeandbake.com.mx
Licenciado en gastronoma
COLEGIO DECROLY
Francisco I. Madero No. 483 y 575 Zona centro, Sector Jurez C.P. 44100, Guadalajara,
Jalisco, Mxico
Licenciatura en educacin preescolar
Licenciatura en educacin primaria
Licenciatura en derecho
Licenciatura en contadura
Licenciatura en psicopedagoga
Licenciatura en enfermera
Licenciatura en administracin
Licenciatura en administracin de empresas tursticas
Licenciatura en derecho
Licenciatura mercadotcnica
INSTITUTO NUEVA GALICIA
Direccin: Hidalgo 1083, Centro, Guadalajara, 44100 Guadalajara, Jalisco

Telfono: 01 33 3826 2656
Licenciatura en educacin preescolar
Licenciatura en educacin primaria.
45
UNIVERSIDAD CNCI
Av. Revolucin No. 100 esq. Degollado Col. Centro C.P. 44100
Carreras presenciales
Diseo Grfico
Mercadotecnia
Gestin Turstica
Ciencias de la Educacin
Informtica Administrativa
Produccin de Televisin
Derecho
Derecho con Acentuacin en Economa
Carreras en lnea
Mercadotecnia
Gestin Turstica
Derecho
Derecho con Acentuacin en Economa
Centro Universitario Azteca

Direccin: Av. Jurez #340 Colonia: Centro Cdigo Postal: 44100 Guadalajara Cruce
con: Av. 16 de Septiembre y Andador Coln Telfono: (33) 3614 7634
correo-e: info@cuazteca.edu.mx Web: http://cuazteca.edu.mx/
NIIT
Plaza del Sol 287, Rncda del Sol, 45050 apopn, Jalisco 01 33 3121 8294 Km 4
carretera Tesistan No. 1400 Lomas de Zapopan, Zapopan, Jalisco Cel.: 044 33 31 84 5830
niit-guadalajara.com
Desarrollo de Videojuegos
46
Seguridad de los Sistemas de Informacin y Administracin de Programas
Desarrollo de Aplicaciones para Telfonos Inteligentes utilizando la plataforma

Android
Programas de Especializacin en Desarrollo de Software Java / .NET (Finishing

School Program)
Ingeniera en Desarrollo de Software
Ingeniera en Administracin de Redes
Diseo Grfico, Diseo de pginas Web y Multimedia.
LAMAR
Jos Guadalupe Zuno 1964 Americana, Guadalajara, Jalisco 01 33 3825 0990

www.lamar.edu.mx Av. Hidalgo 1140 Americana, Guadalajara, Jalisco 01 33 3826 3448
Pedro Moreno 1688 Guadalajara, Jalisco 01 33 3615 8080
Ciencias Sociales y Humanidades
Educacin y Gestin Educativa
Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin
Licenciatura en Derecho
Ciencias Exactas e Ingenieras
Ingeniera Civil
Ingeniera en Computacin
Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica
Ciencias Econmicas Administrativas
Arte, Arquitectura y Diseo
47
Ciencias de la Salud
Licenciatura en Medicina
UTEG
Hroes Ferrocarrileros 1325, Col. La Aurora, C.P. 44460 Guadalajara, Jalisco,

Hroes Ferrocarrileros No. 1325 Esquina Washington y Dr. R. Michel, Calle Hroes
Ferrocarrileros 1325, 44440 Guadalajara, Jalisco 01 33 1078 8000
Administracin
Arquitectura
Contadura Pblica
Cultura Fsica y Deportes
Diseo de Interiores y Ambientacin
Diseo para la Comunicacin Grfica
Ingeniera Civil
Ingeniera en Computacin
Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica
Derecho
Gastronoma
Mercadotecnia
Negocios Internacionales
Nutricin
Psicologa
Qumico Farmacobilogo
Trabajo Social
48
UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Campus Guadalajara Calzada Circunvalacin Poniente #49 Ciudad Granja CP 45010
Zapopan, Jalisco, Mxico Conmutador: (33)13682200
Empresariales UP
Administracin y Direccin
Administracin y Finanzas
Administracin y Mercadotecnia
Administracin y Negocios Internacionales
Administracin y Recursos Humanos
Contadura
Humanidades UP
Comunicacin, Publicidad y Relaciones Pblicas
Comunicacin Periodstica
Comunicacin Audiovisual
Derecho
Pedagoga e Innovacin Educativa
Psicopedagoga
Ingenieras UP
Ingeniera en Animacin Digital
Ingeniera Civil y Administracin
Ingeniera en Innovacin y Diseo
Ingeniera Industrial e Innovacin de Negocios
ESDAI
Administracin de Instituciones
UNIVERSIDAD ENRIQUE DIAZ DE LEON

Av. Enrique Daz de Len Sur #324.- Centro Universitario
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo
49
Licenciatura en Artes Audiovisuales
Licenciatura en Artes Escnicas para la Expresin Dancstica
Licenciatura en Artes Escnicas para la Expresin Teatral
Licenciatura en Artes Visuales para la Expresin Fotogrfica
Licenciatura en Artes Visuales para la Expresin Plstica
Licenciatura en Diseo de Interiores y Ambientacin
Licenciatura en Diseo Industrial
Licenciatura en Msica con orientaciones en Ejecutante, Canto, Direccin Coral,

Pedagoga Musical, Composicin
Licenciatura en Urbanstica y Medio Ambiente
Tcnico en Msica
Tcnico Superior Universitario en Artes Escnicas para la Expresin Dancstica
Tcnico Superior Universitario en Artes Escnicas para la Expresin Teatral
Tcnico Superior Universitario en Artes Visuales para la Expresin Fotogrfica
Tcnico Superior Universitario en Artes Visuales para la Expresin Plstica
Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias
Licenciatura en Ciencia de los Alimentos
Tcnico Superior Universitario en Administracin de Recursos Naturales
Tcnico Superior Universitario en Control de Plagas Urbanas y Manejo de reas

Verdes
Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas
Licenciatura en Administracin Financiera y Sistemas
Licenciatura en Administracin Gubernamental y Polticas Pblicas Locales
50
Licenciatura en Economa
Licenciatura en Gestin y Economa Ambiental
Tcnico Superior Universitario en Gestin Hotelera
Tcnico Superior Universitario en Redes y Telecomunicaciones
Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras
Licenciatura en Fsica
Licenciatura en Ingeniera Biomdica
Licenciatura en Ingeniera en Alimentos y Biotecnologa
Licenciatura en Ingeniera Topogrfica
Licenciatura en Matemticas
Licenciatura en Qumica
Tcnico Superior Universitario en Electrnica
Tcnico Superior Universitario en Herramentales
Tcnico Superior Universitario en Informtica
Tcnico Superior Universitario en Inyeccin de Plsticos
Tcnico Superior Universitario en Meteorologa
Tcnico Superior Universitario en Redes de Cmputo
Tcnico Superior Universitario en Sistemas de Calidad
51
Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Licenciatura en Cultura Fsica y Deportes
Tcnico Superior Universitario en Emergencias, Seguridad Laboral y Rescates
Tcnico Superior Universitario en Enfermera
Tcnico Superior Universitario en Prtesis Dental
Tcnico Superior Universitario en Radiologa e Imagen
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Licenciatura en Comunicacin Pblica
Licenciatura en Didctica del Francs como Lengua Extranjera
Licenciatura en Docencia del Ingls como Lengua Extranjera
Licenciatura en Estudios Polticos y Gobierno
Licenciatura en Filosofa
Licenciatura en Geografa
Licenciatura en Historia
Licenciatura en Relaciones Internacionales
Licenciatura en Sociologa
52
ULM- UNIVERSIDAD LIBRE DE MUSICA

Telfono (33) 1078-800
Licenciatura en Interpretacin y Produccin Musical ULM cuenta con cinco reas

de formacin:
Teora musical
Ejecucin e interpretacin musical

Produccin Musical
Humanidades y formacin complementaria
Negocios de la msica
UNIVER
(33) 3121 8010 y 01 800 6386 483 http://www.univer-gdl.edu.mx/ofertaacademica/licenciaturas
Administracin de Empresas Tursticas
Administracin Financiera
Ciencia Poltica y Gestin Pblica
Comercio Internacional y Aduanas
Comunicacin
Contadura
Contadura y Finanzas
Derecho
Diseo Grfico
Educacin Preescolar
Gastronoma
Ingeniero Industrial
Ingeniero Arquitecto
Mercadotecnia
Pedagoga
Produccin y Diseo de Modas
53
Psicologa
Relaciones Industriales
Tecnologas de la Informacin
Semiescolarizadas
Contadura (modular)
Derecho (modular)
Derecho (cuatrimestral)
Contabilidad (cuatrimestral)
Negocios Internacionales (cuatrimestral)
Administracin de Empresas (cuatrimestral)
Pedagoga (cuatrimestral)
Comunicacin (cuatrimestral)
Informtica Administrativa (cuatrimestral)
Administracin de Empresas Tursticas (cuatrimestral
54
BIBLIOGRAFA
http://noticias.universia.es/vida-universitaria/reportaje/2008/10/28/648529/orientacionuniversitaria-descubrir-vocacion-profesional.html
http://www.konradlorenz.edu.co/es/noticias/noticias-generales-de-la-institucion/758algunos-recursos-de-orientacion-profesional-y-promocion-institucional.html
DGB
http://www.dgb.sep.gob.mx/02-
m1/03iacademica/04actividadesparaescolares/orientacioneducativa/FI-POE.pdf
http://www.uees.edu.sv/orientacion-vocacional.htm
http://ebookbrowse.com/test-orientacion-vocacional-pdf-d426477673
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/7012668/Consejos-para-elegiruna-carrera-o-profesion.html
TEST
http://www.tecnicas-de-estudio.org/general/test-orientacion.htm
55
MATERIAL DE TRABAJO RECOLECTADO Y REALIZADO POR:

L.I.E. PERLA YANET MANZO HERNNDEZ
MTRA. ALEJANDRA LIMON LIMON
56

Orientacion Vocacional

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ORIENTACIN

Lleg el momento, y ahora qu estudio?

Consejos para elegir bien nuestro futuro profesional

Qu debo tener en cuenta para realizar una buena eleccin?

Dnde buscar esta informacin?

Test de orientacin vocacional

Catalogo de universidades por licenciaturas

recurriremos a la experiencia de los gabinetes psicopedaggicos de las universidades para

ltimo, contamos con la experiencia profesional de D. Jos Nieto Trinidad, de la Unidad de

Identidad, quin quiere y quien no quiere ser

Posee tres fases: autoconocimiento (reconocer intereses, gustos, habilidades, aptitudes,

consientes de tus ansiedades y temores a la hora de enfrentarte a este desafo. Pero no

Las reflexiones y sugerencias que encontrars aqu apuntan no slo al momento

encarar el porvenir, a dotarte de mejores recursos para tus estudios superiores, a ir

hacerse y t puedes ser el protagonista esperado por tu pas, tu regin, tu ciudad. Te

aquello de: desde pequeito tena claro lo que quera ser de

mayoresto es identificado con la vocacin y hasta hace

bien poco se tena claro que uno haba nacido para

tener una orientacin marcada hacia una profesin pero

Lleg el momento, y ahora qu estudio?

No debemos preocuparnos, no somos los nicos, de hecho segn el VII Informe de la

universitaria a situaciones donde se les exige unos niveles de adaptacin, conducta y

no saber realizar aquello que un trabajo le

Consejos para elegir bien nuestro futuro profesional

gustos, habilidades, fortalezas y debilidades bsicamente es un proceso que consiste en

Tambin es importante en estos momentos evitar tener en cuenta circunstancias que

guas del estudiante, en las exposiciones y charlas de orientacin vocacional y acudiendo

procesos de decisin vocacional se

llamados biodatos (circunstancias

capacidades; intereses y preferencias vocacionales; los constructos personales (las

decisionales (calculador-atrevido, intuitivo-racional, dependiente-independiente); los

Para la profesora de Psicologa de la Educacin, Esperanza Rocabert, los problemas de

vocacionales propias. Las cuestiones vocacionales ms habituales estn relacionadas con

punto de vista profesional. En otros casos el problema se centra en la disyuntiva entre lo

importantes debemos tener en

ser nuestro inters y motivacin en

con que lo que hemos elegido no

a las decisiones vocacionales (seleccin de optativas, itinerarios, especialidad, practicum,

competencias ms destacadas y las mejorables, y sobre todo la identidad y la cognicin

Retomando el VII informe de la Fundacin IUVE descubrimos que en una encuesta en la

vocacin, frente al 71,15%. El segundo aspecto que ms influye es la salida profesional y

ms importante la recomendacin de sus padres en su eleccin en un porcentaje del

La tasa de abandono en las universidades

es alta. Por otro lado, para que las tasas

hacerse hincapi en una informacin

posibilidad de traducir su formacin en actividad ocupacional. Esto posibilitara

presenciales); flexibilizando los planes de formacin permitiendo cruzar unos estudios

considera oportuno utilizar metodologas de trabajo en equipos, activar los servicios

circunstancias y equilibrar la carga lectiva y la dificultad para la comprensin de los

una definida planificacin curricular, acadmica y

abandono Estos problemas se suelen resolver

Cuando un estudiante solicita una consulta se pone en marcha un mecanismo destinado a

test o cuestionarios estandarizados. Rocabert se muestra partidaria de sistemas de

combinacin de estas metodologas permite, segn Jos Nieto, configurar espacios de

Todas estas cuestiones que se explican en la Unidad de Asesoramiento deberan

esta manera favorecera elecciones fundamentales y un mayor reconocimiento de la

Qu debo tener en cuenta para realizar una buena eleccin?

TIEMPO: las decisiones importantes no se toman de un da para el otro. Hay muchas

INTERESES Y GUSTOS PERSONALES: el pensar cules son las actividades que ms te

y lo que decidas te acompaar

actividades en las que tengo mayores

determinante a la hora de optar por

que quieren lograr en su vida, desconocen sus metas,