Propuesta pedaggica para el perodo de diagnstico

EJE CURRICULAR: NMEROS NATURALES Y OPERACIONES.

ALFABETIZACIN.

FUNDAMENTACIN: La enseanza de la lectura y escritura tiene como

propsito esencial la formacin de lectores. Saber leer y escribir es un derecho
fundamental del ciudadano, por lo que es una responsabilidad lograr que los
alumnos se tornen lectores y escritores plenos.
A su vez la matemtica, tambin es fundamental, ya que, los alumnos
debern aprender a resolver un problema con un enunciado, a resolver clculos, a
dar razones que permitan identificar que algo es correcto o incorrecto, a expresar
de diversos modos sus producciones (oralmente, por escrito con dibujos, con
smbolos, etc.), y a reconocer los nuevos conocimientos productos del trabajo.

PROPSITOS:

Escuchar la lectura del docente.

Identificar la estructura y caractersticas generales de un cuento.

Producir cuentos cortos, siguiendo la estructura narrativa.

Que los alumnos puedan reconocer un nmero y su nombre.

Identifiquen algunos usos sociales de los nmeros.

Conozcan y comparen distintos tipos de portadores numricos y la

forma en que se presenta la informacin en cada uno de ellos.

ACTIVIDADES:

Escuchar leer al maestro.

Confeccionar agendas de lectura.

Escribir en torno a lo ledo, copiar en una cartelera el ttulo del

cuento ledo y su autor.

Tomar nota de biografa del autor.

Caracterizar los personajes.

Identificar las partes del cuento.

Reescribir algn fragmento del cuento.

Resolver problemas que permiten retomar la lectura del

mismo.

Escritura y lectura de nmeros.

Ordenar cronolgicamente los nmeros.

Resolver problemas que impliquen leer y escribir nmeros.

Resolver problemas mediante operaciones matemticas.

EVALUACIN:
Se realizar a travs de la observacin directa, interpretacin de las consignas y
exploracin de los materiales de trabajo.

TIEMPO ESTIMADO:
Mes de marzo aproximadamente.

RECURSO MATERIALES

Diarios, revistas, libros, carpetas, videos, afiches, cuadernos, pginas web con
juegos interactivos, portadores, juegos, etc.

RESPONSABLES Y COLABORADORES
Docente del grupo
Equipo de orientacin educacional
PR.