UN NIO HABLA A SU MADRE

El da de la madre es el que ms se merece una celebracin, porque se celebra el

amor ms tierno, ms desinteresado y ms hermoso que pueda existir sobre la
tierra. Habra que celebrarlo con versos y canciones. Hasta Dios quiso tener una
madre, la Santsima Virgen. Quiso sentir las caricias y el amor de una madre
humana como t. Habla a mam es hacerme un nio, porque resulta que hijo, es
siempre un nio para su madre. Lo primero que un nio dice a su madre es un
gracias! muy grande y muy tierno. Gracias! mam, por haberme trado a este
mundo: tu primer regalo para m fue el regalo de la vida, te debo la vida. Pude no
haber nacido y ahora no correra a tu brazos a decirte que te quiero y no podras
mirarte en mis ojos de angelito travieso. Pero dijiste s. Gracias! mam!!!, me
quisiste mucho antes de nacer; cuntas veces soaste conmigo. Gracias! por
haberme cuidado de pequeito con tantos sacrificios, desvelos, cansancios. No
puedo saber cunto has hecho por m, porque en esos aos no me daba cuenta; te
he costado mucho, mam, eso lo s. Nunca te sabr agradecer lo suficiente, no
podr hacerlo porque es demasiado lo que te debo. Cuntas noches en vela junto
a m, cuando estaba enfermo.
Gracias! porque me has enseado a conocer y a querer a Dios. Cuando sea
mayor quiz me vuelva un poco fro, quiz salga de hijo prdigo, pero volver, s,
volver a ese Dios que t me enseaste amar.
Perdname todas mis travesuras de nio y mis travesuras ya no tan inocentes de
mayor. En el fondo no iban con mala intencin, no pretenda molestarte. Aunque si
te han hecho sufrir, yo s que t tienes siempre corazn para perdonarme y para
comprender mis debilidades.
Pero no tengo derecho a entristecerte. Perdname si alguna vez has tenido que
llorar por mi y te he hecho enojar; no tenia derecho a hacerlo, perdname. Te
prometo desde hoy portarme mejor, no puedo seguir hacindote sufrir con mi mal
comportamiento. Aydame a cumplir este propsito.
Voy a pedir por ti tantas cosas. Hay que pedir mucho a Dios por las mams de
todo el mundo, para que siga habiendo madres buenas, fieles, heroicas en su
labor de educar al hombre, porque los grandes hombres se forman en las rodillas
de su madre.
Pedir para que no tomen como dogma de fe, aquello de que la familia pequea
vive mejor. En algunos ambientes algunas familias han reducido su fecundidad, su
amor y su generosidad a una criatura, a un hijo. No tienen amor ms que para un
ser. La familia que vive mejor, no es la pequea o la grande, sino la que vive unida
en el amor.

Pidamos por todas nuestras familias para que reine de verdad el amor y as vivan
mejor cada da. Ojal que todas las madres se sientan orgullosas, felices de su
maternidad pues eso es lo ms grande que han recibido. Que se sientan felices
con sus hijos, orgullosas de sus hijos, realizadas en su misin de madres por
encima de cualquier otra cosa en su vida. Otras tareas y oficios pueden aadir
algo a su persona, pero ninguna como la gloria y la alegra de ser madre.
Preguntas de Comprensin Lectora
1.- Responde las preguntas:
Nivel literal.
Cmo es el amor de mam?

.
Por qu tenemos que agradecer a mam ?

.
Por qu debemos pedir perdn ?

.
Nivel inferencial.
Por qu un hijo hara llorar a su madre ?

..
Qu significa fecundidad ?

Por qu debe reinar el amor en la familia?

Cul es una idea incompatible con la historia?

a) las madres son malas
b) el amor de una madre es inmensa
c) debemos estar orgulloso por tener una madre trabajadora
Nivel Criterial.
Qu opinas sobre la lectura?

Cmo agradeceras todo el amor de mam?

originales pulseras y collares con chaquiras y otros tipos de piedra. Y, adems,

construyen unos simpticos juguetes de madera: rompecabezas, trompos,
mviles, muecos, etc.
Al llegar, nos sorprendimos al ver que el famoso mercado de Pisac cubra
aproximadamente tres cuadras y algo ms. Lo que me llamo la atencin fue que
los puestos tenan sus paredes cubiertas de mantos bordados en mltiples
colores.

..

..
2.-Elabora un organizador grfico sobre el texto.

Preguntas de Comprensin Lectora

1.- Responde las preguntas:
Nivel literal.
A dnde se van de viaje?

.
Que lugar visitaron en su viaje?

NOS VAMOS DE VIAJE

Una noche, papa llego con la gran noticia:
j El viernes viajamos al Cusco!
Las reacciones fueron distintas. Mi mama sonri, yo trepe al cuello de papa...
pero Rodrigo, mi hermano de seis aos, no manifest alegra. Hubiera
anhelado que el paseo fuese a Punta Sal u otra playa.
Mama, para consolarlo, le dijo:
-En esta poca del ao es mejor viajar a la sierra. Acaba de terminar la
poca de lluvias y los campos estn verdes. La idea motivo a Rodrigo y se
ilusiono con el viaje.
Faltaban tres das para el viaje y ya estbamos preparando las maletas: unos
pantalones gruesos, polos de manga corta para los das soleados, medias
gruesas, zapatillas para las caminatas...

Nivel inferencial.
Con que transporte viajaron?

..
Por qu Fabin quera ir a la playa?

Qu significa soroche?

Llego el viernes. Nos embarcamos en el primer vuelo. Llegamos a la ciudad

imperial a las 7:30 de la maana. Desde que bajamos del avin, sentimos que
estbamos en un lugar de altura, pues nos agitbamos al respirar y sentamos
un poco de soroche.

Cul es una idea incompatible con la historia?

Todos estbamos ansiosos por salir a pasear; pero mama nos advirti que mejor
hiciramos las cosas con calma hasta que nos furamos adaptando a la altura,
as que descansamos esa maana y por la tarde dimos un paseo por la bella
ciudad del Cusco.
Al da siguiente, muy tempranito, fuimos a conocer el mercado de Pisac. Por el
camino, mama nos contaba que los campesinos y artesanos de la zona llevaban
sus productos a vender al pueblito de Pisac.

Por qu Cuzco es un lugar de altura?

Adems de alimentos (papas, ollucos, camotes, etc.), el mercado muestra una

variedad de artculos de artesana. Estos artistas tejen abrigadoras chompas y
medias de todo color y tamao, elaboran hermosas piezas de alfarera, hace

Nivel Criterial.

a. Conocieron Macchu Picchu

b. Pasearon por la bella ciudad
c. Conocieron el mercado de Pisac

Qu opinas de los alimentos andinos?

Por qu es importante viajar y conocer el Per?

..
2.-Completa el cuadro sinptico con las ideas de la lectura.

como si fuera un rosal; no lo pudo arrancar, y se ech de ancas contra el tronco.

El cazador, que ya estaba al caerse, disparo su fusil y lo hiri en la trompa.
Temblaba el aire, dicen, de los mugidos terribles, y deshaca el elefante el
caaveral con las pisadas, y sacuda los arboles jvenes, hasta que de un
impulso contra el cazador y lo echo abajo. abajo el cazador sin tronco a que
sujetarse! Cay sobre las patas de atrs del elefante y se le agarro, en el miedo
a la muerte, de una pata de atrs. Sacudrselo no poda el animal rabioso,
porque la coyuntura de la rodilla la tiene el elefante tan cerca del pie que
apenas le sirve para doblarla.
Y cmo se salva de alii el cazador? Corre bramando
el elefante. Se sacude la pata contra el tronco ms
fuerte, sin que el cazador se le ruede, porque se le
corre adentro y no hace ms que magullarle las
manos, pero se caer por fin, y de una colmillada
va a morir el cazador! Saca su cuchillo, y se lo clava
en la pata. La sangre corre a chorros y el animal
enfurecido, aplastando el matorral, va al rio de agua
que cura. Y se llena la trompa muchas veces, y la
baa sobre la herida; la echa con fuerza que aturde,
sobre el cazador. Ya va a entrar ms a lo hondo el.
elefante. El cazador le dispara las cinco balas de su
revolver en el vientre y corre, por si se puede salvar,
a un rbol cercano, mientras el elefante, con la trompa colgando, sale a la orilla
y se derrumba.

Preguntas de Comprensin Lectora

1.- Responde las preguntas:
Nivel literal.

UN CUENTO DE ELEFANTES
Todos se pusieron alrededor de su jefe. La caza fue
larga; Ios negros les tiraban lanzas y flechas; los
europeos, escondidos en los yerbales, les disparaban
de
cerca
los
fusiles;
las
hembras
huan
despedazando los caaverales como si fueran
hierbas de hilo; los elefantes huan de espaldas,
defendindose con los colmillos cuando les vena
encima un cazador.
El ms bravo le vino a un cazador encima, a un
cazador que era casi un nio, y estaba solo atrs,
porque cada uno haba ido siguiendo a su elefante.
Muy colmilludo era el bravo, y venia feroz. El cazador
se subi a un rbol, sin que lo viese el elefante pero
l lo olio en seguida y vino mugiendo; alzo la trompa
como para sacar de la rama al hombre; la trompa rodeo el tronco, y lo sacudi

Qu accin realizaban los hombres?

.
Que hacan los elefantes?

Quines huin de espaldas?

..
A dnde se subi el cazador?

..
Dnde clava el elefante su colmillo?

..

Nivel inferencial.
Por qu cazaban a los elefantes?

..
Por qu el cazador se subi al rbol?

Qu ocasiono la muerte del elefante?

Nivel Criterial.

El gusano de seda es un animalito conocido tambin como oruga. Su

nombre se debe a que fabrica hilos de seda con una sustancia que sale
de una bolsita que tiene en la boca. Los hilos los fabrica moviendo la
cabeza de un lado a otro.
Demora dos o tres semanas para construir el capullo donde se encerrar
y quedar como dormido mientras se va transformando .... Luego rompe
el

Qu opinas de la cacera de elefantes?

Qu deben hacer para evitar la caza de elefantes ?

..
2.-Completa el cuadro sinptico con las ideas de la lectura.

capullo y sale, convertido en mariposa.

Quiere decir que toda mariposa fue primero un gusanito negro, que
naci de un huevecito puesto por otra mariposa. Luego crece y como
insecto, su cambio es asombroso.
Lee y responde las preguntas:

El gusanito de seda se alimenta solamente de las hojas de un rbol

llamada morera. Como come gran cantidad de estas hojas, crece con
mucha rapidez.
Durante el crecimiento cambia varias veces su piel.

Un campesino tena una mula vieja. En un lamentable descuido, la mula

cay en un pozo que haba en la finca. El campesino oy los bramidos
del animal y corri para ver lo que ocurra. Le dio pena ver a su fiel
servidora en esa condicin, pero despus de analizar cuidadosamente la
situacin, crey que no haba modo de salvar al pobre animal y que ms
vala sepultar la mula en el mismo pozo.
El campesino llam a sus vecinos y les cont lo que estaba pasando;
solicit su ayuda para enterrar la mula y para que sta no continuara
sufriendo.Al principio lo mula se puso histrica. Pero a medida que el
campesino y sus vecinos continuaban paleando tierra sobre sus lomos,
una idea vino a su cerebro. A la mula se le ocurri que cada vez que una
palada de tierra cayera sobre sus lomos ella debera sacudirse y subir
sobre la tierra recin cada! Esto hizo la mula palazo tras palazo:
sacdete y sube! sacdete y sube! repeta la mula para alentarse a s
misma.

1 .El ttulo ms apropiada para el texto es:

A) La fabricacin de la seda
B) El alimento de la oruga
C) La utilidad de la casa
D) La metamorfosis del gusano de seda
2 .La oruga fabrica la seda con: A) Las hojas de la morera
B) Una sustancia que produce su organismo
C) Un lquido que extrae de las flores
D) Protegerse de la intemperie

No importaba cun dolorosos fueran los golpes de la tierra y algunas

piedras al caer sobre su lomo o lo tormentoso de la situacin. La mula
luch contra el pnico y continu sacudindose y subiendo. Su f era
muy grande. Ella saba que Dios la iba ayudar. A sus pies, el piso se fue
elevando.

3 .El gusano se encierra en el capullo para:

A) Abrigarse del fro invernal
B) Vivir con ms seguridad
C) Completar su ciclo de vida

Los hombres, sorprendidos, captaron la estrategia de la mula y eso los

alent a continuar paleando y con ms cuidado. Poco a poco se pudo
llegar hasta el punto en que la mula cansada y abatida pudo salir de un
brinco de las paredes de aquel pozo.
La tierra que pareca que la enterrara, se convirti en su bendicin...
todo por la manera en la que ella se enfrent a la adversidad.

4.
B)
C)
D)

La planta que sirve de alimento a gusano de seda es: A)

El eucalipto
El rosal
La azucena

5.
A)
B)
C)
D)

Cul de las afirmaciones es falsa?

El gusano fabrica hilos moviendo la cabeza de un lado a otro.
Primero es mariposa y despus gusano
El capullo se forma en dos o tres semanas
El gusano cambia varias veces su piel.

La morera

Preguntas de Comprensin Lectora

1.- Responde las preguntas:
Nivel literal.
Dnde cayo la mula?

.
Que hizo el campesino?

LA MULA DEL CAMPESINO

Qu le ayudo a la mula?
a. Su fe
b. Su confianza
c. Su amor
Nivel inferencial.
Por qu quera el campesino sepultar a la mula?

..
Qu significa la palabra histrica?

Qu hizo la mula para no morir sepultada?

Cul es una idea incompatible con la historia?

d. La mula era vieja
e. La mula tenia fe en que Dios la iba ayudar
f.
La mula muri sepultada
Nivel Criterial.
Qu opinas de la actitud de la mula?

Por qu crees que debemos tener fe?

..

2.-Elabora un organizador grfico sobre el texto.

EL HALLAZGO DE LA PEQUEA LUCY

En 1974 un equipo integrado por
arquelogos franceses, localiz en Etiopia
(frica) los restos seos de un
australopiteco casi completo algo que
ocurre muy raramente. Este hallazgo
afortunado permiti reconstruir de un
modo muy convincente la anatoma de
este homnido.
En este caso se trataba de una hembra, a
que bautizaron como Lucy por el ttulo de
una cancin de Los Beatles famosa por
aquel entonces.

la

Lucy era una homnida de cuerpo menudo

y
estatura corta 1,15m. Algunas de sus formas anatmicas resultaron
muy reveladoras para el estudio del bipedismo. Por Ejm. la pelvis era
muy corta y su estructura muy diferente de la de los chimpancs; el
fmur presentaba una articulacin con la pelvis robusta porque deba
soportar todo el peso del cuerpo al desplazarse sobre sus dos pies.
Al ser Lucy un homnido bpedo (caminaba con dos pies) se abri
nuevas posibilidades a la evolucin del hombre y por ende a su origen.
El bipedismo mejoro el control visual del territorio, es decir que su vista
obtuvo un mayor desarrollo. Tambin implico una mayor liberacin de las
manos, porque comenz a recolectar frutos y la transformacin de
objetos como elaboracin de instrumentos de piedra y materiales de
supervivencia.
El bipedismo es la base que sirve para explicar el aumento de la
capacidad craneal de los homnidos. Las nuevas funciones de la mano la
importancia de la vista y la compleja coordinacin entre ambas permiti
la evolucin de esta especie a lo que ahora somos humanos modernos.
Preguntas de Comprensin Lectora

1.- Segn la lectura Lucy era

d. Una nia hurfana
e. El esqueleto de una nia
f. Una mascota
2.- Completa
Lucy fue hallada en_____________________ en 1974 por un
grupo de franceses. Fue llamada Lucy en honor a una
cancin de Los ______________________
Se afirma que Lucy era ________________________ por que
caminaba con dos pies, esta facultad le permiti aumentar su
________________________________
3.-Coloca x si es falso o si es verdadero sobre la lectura
o
o
o
o
o
o

Lucy era un homnido

Fue hallada en Europa
Tena estatura alta
Caminaba con los dos pies
El bipedismo la haca ms lenta
Trata sobre la evolucin del hombre

4.- Completa el esquema con las caractersticas de Lucy

Cuando los botaron del paraso, estaban

casi calatos, solo vestidos con sus hojas de
parras, bien amargos por el desalojo.
Adn dejo a Eva con los hijos y fue a
buscar
otro
paraso.
Caminando
caminando, llego a Chincha y le gusto
tanto que pego un salto:
-No hay que buscar ms grito- : Aqu est
la sucursal del paraso! Tiene agua
campias, frutas, playas, pescado y todo lo
que necesitamos.
Volvi donde su gente y les dijo:
-Vamos pa chincha, familia!
Y aunque se vinieron todos, a cosechar algodn para hacer tela y
ponerse ropa de gente. Al votar la parra que haban trado del paraso,
cayeron algunas semillas y, al poco tiempo, las tierras comenzaron a
producir harta uva: quebranta, rosada, Italia, borgoa, etc.
Armaron entonces una tremenda fiesta y el to Abel tocaba el cajn y el
to Can la quijada. Lamentablemente en medio del festejo el to Abel se
sali del comps y el to Can de un solo quijadazo lo mando al otro
barrio.
Apenadas las uvas, comenzaron a llorar y su llanto era de purito vino,
cachina y pisco.
Por eso queridos lectores, chincha es la sucursal del cielo y nuestra uva
es la ms rica del mundo porque es la uva del mismo paraso.

LA LEYENDA DE LAS UVAS

Y aunque muchos digan lo contrario, Adn y Eva fueron, mis queridos
lectores negros, chivillos y recontratintos.

Preguntas de Comprensin Lectora

1. Cmo estaban vestidos Adn y Eva en el paraso?

a) con ropa adecuada

b) casi desnudos
c) sin ropa
d) muy abrigados

tenan dinero y trabajaban limpiando

casas.
Los dueos de las casas no se
preocupaban por ellas y les pagan por

2. Dnde encontraron otro paraso?

a) En Chiclayo
b) En otro lugar
c) En Chincha
d) En Per
3. Qu tena la sucursal del paraso?
a) campias, frutas, selva
b) campias, frutas, playas
c) sierra, pescado, frutas
d) playas, pescado, costa
4. Por qu realizaron la fiesta?
a) de alegra de encontrar otro paraso
b) por la abundancia de pescado
c) por la produccin de uva
d) queran divertirse

su

trabajo poco dinero. La nia se

preocupaba de ver a su madre y a su
abuela triste, pero ella sigue para
adelante para que su abuela y su
madre no se pongan tristes. Se
esfuerza mucho en colegio para sacar
buenas notas y tener un buen trabajo
cuando sea mayor.
Y te preguntaras por que tienen muy poco dinero. Tienen muy poco dinero
porque el padre y el abuelo se aprovechaban de ellas, se gastaban el
dinero en los bares bebiendo cerveza. Entonces como las mujeres se
cansaron decidieron separarse de ellos y dejarlas tirados por alcohlicos.

5. Por qu Can mato a Abel?

a) no quera tocar
b) no le gustaba la msica
c) cantaba mal
d) no saba el comps
6. Elabora un organizador grfico con las ideas de la lectura.

Un da la abuela cayo con una enfermedad, y la nia se puso muy triste

porque su abuela estaba enferma. Mientras que su madre trabajaba ella se
quedaba con su abuela para hacerle compaa y ayudarle en todo lo que
necesitaba.
Aunque era una familia pobre y necesitada no le importaban nada de nada
porque por fin estaban las tres juntas sin que nadie las maltrate, aunque
tuvieran muchos problemas para seguir adelante

Preguntas de Comprensin Lectora

HISTORIA DE LA VIDA REAL

Erase una vez una nia que viva con su madre y su abuela. Su madre se
llamaba Isabel y su abuela se llamaba Dolores y ella se llamaba Mara. No

1.- Segn la lectura Mara era una nia

a. Malcriada y desobediente
b. Preocupada y estudiosa
c. Viva y feliz
2._ Completa:

Mara era una nia que no tenia ___________________ trabajaba

___________________________________ con su madre y su abuela.
Ganaban poco ______________________
Ellas haban abandonado a su abuelo y a su padre por
________________________

por

que

se

cansaron

de

ser

Lo mira, y ahora tiene un billete de 50 soles

en el hocico, as que el carnicero asombrado
toma el dinero, mete la pierna de cordero en
una bolsa y la coloca en el hocico del perro,
carnicero impresionado decide cerrar la
tienda y seguir al perro.

el

_____________________________. Mara se esforzaba mucho en el

___________________porque quera tener un buen _______________
cuando sea mayor.
3.- Coloca x si es falso o si es verdadero sobre la lectura
Mara era una nia pobre
( )
Viva con su abuela y su madre
( )
Su abuelo y su padre eran trabajares ( )
En la escuela no hacia las tareas
( )
4.- Completa el esquema con las ideas principales del texto

El perro presuroso toma una calle hasta un

cruce donde se detiene, deja la bolsa en el
piso y se para en sus patas traseras para
presionar el botn de cruce, una vez que
cambia la luz, toma la bolsa, avanza y llega hasta un paradero de
autobuses, ah se sienta pacientemente y cuando se aproxima un bus se
para, mira el nmero y se vuelve a sentar hasta que llega el autobs
adecuado, entonces toma la bolsa y se sube, ya arriba del autobs mira
por la ventana distradamente hasta que llegan a un sector de la ciudad
donde toca el timbre y se baja, de ah llega a una casa, deja la bolsa en
el suelo y con la cabeza empieza a golpear la puerta un par de veces y
como nadie abre la puerta, da la vuelta a la casa, esta vez golpea una
ventana y regresa nuevamente a la puerta a esperar que abran, casi
inmediatamente aparece un tipo en la puerta que empieza a gritar al
perro, por lo que el carnicero le dice:

- Pero hombre! Por qu trata as al animal? Es un genio, bien podra

salir en la televisin!

A lo que el hombre responde:

- Genio? Est usted tonto? Esta es la segunda vez en esta semana
que olvida su llave!

"Historia del perro inteligente"

Un carnicero estaba trabajando muy ocupado, cuando ve entrar a su
local un perro al que echa de la tienda, poco despus el perro entra
nuevamente y esta vez el carnicero se da cuenta que el perro trae una
nota en el hocico que dice:

Podra

darme

una

pierna

de

cordero,

por

favor?

El carnicero se queda asombrado de la actitud del dueo del perro,

mientras que el perrito miraba con profunda tristeza a su amo al no
darse cuenta de la gran inteligencia que l posea.


.
Inteligencia
PREGUNTAS DE COMPRENSIN
1.- Quin le dio dinero al perro?

a) el carnicero

b) su amo
c) otro perro
2.- Por qu el carnicero sigui al perro?
a) por curiosidad

LAS BRUJAS DIFERENTES

b) por entusiasmo

Haba una vez dos brujas llamadas BB y

Azcar. Las dos iban a la misma academia
de magia, y las dos celebraban Halloween
yendo a las casas de los nios para
pedirles caramelos. Los nios nunca
sospechaban que fueran brujas autnticas,
ellas lo saban.

c) por lastima
3 .- De qu trata la lectura?
a) de las habilidades de un perro
b) de las aventuras de un perro
c) de un carnicero curioso

Un da pas algo terrible: haban nacido

brujas en mal estado, llenas de pelo, ojos
rasgados, bocas con dientes puntiagudos y
afilados y con terribles garras. La directora
de la academia inform de que se
llamaban monstruos, y que eran peligrosos. Todos los alumnos estaban
desesperados, excepto Azcar y BB.

4 .- Qu nos ensea la lectura?

a) debemos respetar a los animales
b) debemos valorar lo que tenemos
c) debemos ser curiosos
5 .- Busca el significado de las palabras:
Genio

-Me gustara conocer a un monstruo de esos Ser verdad lo que

cuentan?-deca Azcar.

..........
..............

.
Curiosidad

-Umm.... Yo creo que es mejor que no lo hagamos Ya sabes que nunca

bromean!!
-responda BB

Unos meses despus, decidieron ir a buscarles. Caminaron y caminaron

hasta llegar a la crcel de los monstruos.
PREGUNTAS DE COMPRENSIN
-GRRRRR!!! ARGHHH!!!-exclamaban ellos.

1.- Por qu los nios no sospechaban que Azcar y BB eran brujas?

a) por su apariencia

-Azcar... No me da buena espina

b) por su bondad
-Tranquila! seguro que todo va bien BB dijo- Azcar. Siguieron caminando
hasta que un monstruo les dijo, con voz ronca:
-Para qu han venido, humanas?

c) por su amor
2.- Por qu haban nacido brujas diferentes?
a) por los cambios genticos

-Slo queramos ver si de verdad eran malvados.-murmur BB.

b) por una maldicin duradera

c) por orden de la directora

-Oh... Chicos, las salvadoras que esperbamos!!

-Salvadoras?-pregunt con una sonrisa Azcar.

3 .- De qu trata la lectura?
a) de la diferencia entre brujas

-S. Los magos y brujas nos han trado hasta aqu, porque crean que
ramos peligrosos. Slo porque somos diferentes.
-S... Las diferencias son una gran fuente de conflictos...-dijo BB- Los
humanos, slo algunos, son racistas, porque hay gente que tiene ojos
chiquitos, piel de color, etc Y gente que no la tiene, y por eso estn as...
Deberamos decirles a los profesores que no corremos peligro!

b) de dos brujas juguetonas

c) de los hechizos de una bruja
4 .- Qu nos ensea la lectura?
a) debemos evitar el racismo
b) debemos valorar las diferencias

-No vayas tan deprisa, pequea...-.susurr el monstruo.

c) debemos ser tolerantes

5 .- Busca el significado de las palabras:
conflicto

La Directora de la academia llego en ese instante y dijo:

...............
-Chicas, chicas... por qu se han escapado?
-Yo... es decir, nosotras...-vacil Azcar-Sabemos lo que ha pasado-.dijo
la profesora Ojos-.Lo hemos visto mediante un hechizo, y desde hoy, los
magos y las brujas no harn ms caso a las diferencias, y a los humanos
les maldeciremos con pesadillas de vez en cuando por ser racistas

.........

monstruo
.

en casa, tomaba el relevo de Gloria para que descansara un rato. Todo el mundo
deca que la calle sin el travieso de Zez estaba muerta.
El padre encontr trabajo y la madre pudo dejar de trabajar en la fbrica por la
noche.
Se compraron una casa con muchos rboles, para que pudiese elegir otro amigo
y el padre le empez a querer. Pero Zez se acordaba mucho de su gran amigo
Portugus

MI PLANTA DE NARANJA LIMA

Zez era un nio de cinco aos muy travieso. Su
to Edmundo era muy sabio y le ensea como es la
vida. Su familia es muy pobre, el padre est sin
empleo, y la madre tiene que trabajar de noche en
una fbrica. El aprendido a leer por s solo y todo
eso le extraa mucho a su familia. Recibe muchas
golpizas en casa y la mayora de ellas sin ningn
sentido.
A veces se pona en la calle a lustrar para ganar
un poco de dinero.
En el cole es el ms listo de la clase. Se sube en la
parte trasera de los carros para ir a la escuela, pero
nadie nunca a conseguido montarse en el carro
ms lujoso, el del Portugus Manuel Valadares. Un
dia Zez intent subirse en el carro, pero el portugus lo cogi y le peg en frene
todos los vecinos y senta ms vergenza que dolor. Al da siguiente en un acto
de travesura corriendo se cort con un trozo de vidrio, sangraba mucho la
herida era muy grave entonces se encontr con el Portugus, este al verlo se
conmovi y con una voz muy cariosa lo llev a la farmacia a curar y desde
entonces se hicieron muy amigos.
Zez tena una planta naranja lima que la llamaba Minguito (porque era ms
carioso) con la que se llevaba muy bien ya que hablaban y l se montaba en
sus ramas. Comparta muchos secretos con l como que tena un buen amigo, el
portugus, lo curioso es que nadie conoca su amistad.
Pasaron muchas aventuras juntos, y cuando estaba con l no se senta pobre.
Un da cuando estaban en clase la profesora dijo para escribir una frase en la
pizarra y sali voluntario Zez, y escribi: Faltan pocos das para que lleguen las
vacaciones pero entonces un compaero entr por la puerta llegando tarde y
coment que el Mangaratiba, un tren muy veloz, haba atropellado al coche del
portugus.
Zez sali corriendo de clase para llegar al lugar del accidente, pero no le
dejaron entrar al lugar, le dijeron que estaba en el hospital, pero l saba que
haba muerto y que estaba en el cielo.
Zez se puso muy enfermo, lleg hasta decir que se quera morir, que por qu el
nio Jess le haba quitado a la persona que ms quera. La gente se crea que
estaba enfermo porque Totoca, su hermano, le dijo que iban a cortar a Minguito,
pero le dijeron que era mentira para que se mejorara, pero sigui enfermo.
Su hermana Gloria no le dej de cuidar ni un instante, y su madre cuando estaba

Pasaron los aos y Zez Era muy feliz, y le agradeci a Manuel Valadares todo
ese cario que le dio y quera ser tierno y bueno como l lo haba sido.

Preguntas de Comprensin Lectora

1.- Segn la lectura Zeze era un nio
a.
b.
c.

Pobre pero muy inteligente

Juguetn y distrado
Amigable y chistoso

2._ Responde:
Por qu crees que el portugus se hace amigo de Zeze?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Por qu la planta de naranja Lima slo hablaba con Zeze?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Explica que quiere decir Todo el mundo deca que la calle sin el
travieso de Zez estaba muerta
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.- Coloca x si es falso o si es verdadero sobre la lectura
Zeze era un nio muy inteligente
(
)
Tenia una planta de manzana
(
)
Su abuelo era su gran amigo
(
)
Sufre por la muerte de su amigo
(
)
4.- Completa el esquema con las ideas principales del texto

El lobo y el caracol.
(Fabula)
PREGUNTAS DE COMPRENSIN
El lobo corra velozmente a lo largo del camino en el prado. El

1.- Por qu el caracol quera ir a Paris?

caracol lo vio y lo llam. Le pregunt que adnde iba y el lobo dijo:

-Me voy a Pars. Deseo conocer la Torre Eiffiel.
Entonces, el caracol le pidi el favor de que lo llevara; pero, vanidoso, el

2.- Cul fue la astucia del caracol?

lobo contest que tena prisa.

El caracol repuso:

3 .- De qu trata la lectura?

-No tendrs que esperarme, porque soy ms rpido que t. Te

aseguro que estar en Pars antes que t. Hagamos una apuesta. El
ltimo en llegar invitar al otro a comer -y se agarr discretamente de la

4 .- Qu nos ensea la lectura?

cola del lobo.

El lobo slo respondi:

5. Cual fue la reaccin del lobo al ver en pars al caracol?

-Adis - y se fue.

Cuando el lobo lleg a Pars, acababa de anochecer y la puerta de la

ciudad estaba cerrada. Mientras golpeaba para que le abrieran, el
caracol se baj de la cola y trep en silencio por la muralla que rodeaba
la ciudad.
-Bienvenido! -le dijo al lobo al verlo entrar- Ahora, llvame a
comer!

6 .- Busca el significado de las palabras:

prado
........................

muralla
.

-No com -dije -; mas, por qu sospechis eso?

Respondi el sagacsimo ciego:
-Sabes en qu veo que las comiste de tres a tres?
-En que coma yo dos a dos y callabas.
PREGUNTAS DE COMPRENSIN
1.- Responde las preguntas:
Quines son los personajes de la lectura?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
De qu trata el texto?
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

LAZARILLO DE TORMES
Acaeci que, llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo que
cogan las uvas, un vendimiador le dio un racimo de ellas en limosna.
Acord de hacer un banquete, as por no poderlo llevar como por
contentarme: que aquel da me haba dado muchos rodillazos y golpes.
Sentmonos en una valladar y dijo:
-Ahora quiero yo usar contigo de una liberalidad,y es que ambos
comamos de este racimo de uvas y que hayas de l tanta parte como
yo. Partirlo hemos de esta manera: t picars una vez y yo otra, con tal
que me prometas no tomar cada vez ms de una uva.Yo har lo mismo
hasta que lo acabemos, y de esta suerte no habr engao.
Hecho as el concierto, comenzamos; mas luego al segundo lance, el
traidor mud propsito, y comenz a tomar de dos en dos, considerando
que yo debera hacer lo mismo. Como vi que l quebraba la postura no
me content ir a la par con l; ms an pasaba adelante: dos a dos y
tres a tres y como poda las coma. Acabado el racimo, sostuvo un poco
el escobajo en la mano, y, meneando la cabeza, dijo:
-Lzaro: engaado me has. Jurar yo a Dios que has comido las uvas de
tres a tres.

A qu lugar llegaron?
a) A Cuenca.
b) A Toledo.
c) A Almorox.
Qu le dio el vendimiador?
a) Una botella de vino.
b) Un racimo de uvas.
c) Una bodega.
Qu hicieron con el racimo de uvas?
a) Se lo comieron.
b) Decidieron venderlo.
c) Se les perdi.
Cmo supo el ciego que Lzaro coma de 3 en 3 uvas?
a) Porque no era ciego.
b) Porque siempre coma Lzaro de 3 en 3.
c) El ciego tomaba de 2 en 2 y Lzaro callaba.

La palabra vendimiador significa:

a) vendedor ambulante
b) vendedor de uvas
c) vendedor
No es una idea del texto:
a) llegaron a un pueblo
b) recibieron una limosna
c) no comieron las uvas
2.- Elabora un organizador grafico de la lectura.

-Qu pesadilla! -exclam-, restregndose los ojos. Corri hacia el

zagun y encontr sus viejos juguetes como si nada.
Pero al cerrar la puerta, algo ocurri: el soldadito y la bailarina estaban
juntos y parecian felices.

PREGUNTAS DE COMPRENSIN
1.- Responde las preguntas:
Hace muchos aos, con qu jugaban los nios?
a) A la oca.
b) Con soldaditos de plomo.
c) Con cochecitos.

EL SOLDADITO DE PLOMO
Hace muchos aos, cuando tus abuelos eran pequeos, los nios
jugaban con soldaditos de plomo.
Un da le regalaron una caja de ellos a un nio muy travieso que, al
abrirla, encontr uno con una sola pierna. No tard ni un minuto en
apartarle de sus juguetes preferidos. Fue al zagun, lo tir a un rincn y
se fue a dormir.
So que el soldadito oa una risa burleta que provena de una caja
entreabierta y, por ser tan valiente, fue a ver qu era. La destap y... un
enorme monigote le hizo perder el equilibrio, por lo que cay a la calle,
lejos de su amada, la bailarina. Tuvo suerte porque fue a parar a un
barco de papel que navegaba hacia el mar, pasando por aguas
peligrosas.
Tuvo que enfrentarse con ratas y enormes peces, hasta que uno de ellos
lo devor. Pronto sali de la tripa del pez, ya que, por casualidad, la
criada fue a comprar pescado y, al ir a limpiarlo, sali el soldado.
Estaba a punto de echarlo al fuego cuando la bailarina enamorada
empez a pedir auxilio y a llorar tan fuerte que el nio se despert.

Por qu tir a un soldadito?

a) Porque no le gustaba.
b) Porque era de madera.
c) Porque tena una sola pierna.
En el sueo del nio dnde fue el soldadito?
a) A un barco de papel.
b) Al mar.
c) A un parque.
Qu ocurre al final cuando la puerta se cierra?
a) El soldadito est solo.
b) La bailarina est sola.
c) El soldadito y la bailarina estn juntos.

La palabra zaguan significa:

a) cocina
b) patio
c) comedor
No es una idea del texto:
a) el nio recibi un regalo
b) se fue a dormir
c) soo que jugaba con el soldadito de plomo

Entonces una de las mujeres exclam:

-Oh mi seor, no mates a mi hijo. Que la otra mujer se lo lleve, pero
djalo vivir.
Pero la otra mujer dijo:
-No, corta al nio en dos, y divdelo entre ambas.
Entonces Salomn declar:
-Entregad el nio a la mujer que se opuso a que lo mataran, pues ella es
la verdadera madre.
Y el pueblo se maravill de la sabidura de ese rey tan joven, y vio que
Dios le haba dado discernimiento.

2.- Elabora un organizador grafico de la lectura.

PRUEBA DE COMPRENSIN
Qu le ocurra a uno de los bebs?
a) Que estaba enfermo.
b) Que estaba muerto.
c) Que estaba dormido.
LA SABIDURA DE SALOMN
Qu declara la primera mujer?
Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomn con dos bebs, uno
muerto y otro vivo. Ambas mujeres afirmaban que el nio vivo les
perteneca, y decan que el muerto perteneca a la otra. Una de ellas
declar:
-Oh seor, ambas dormamos con nuestros hijos en cama. Y esta mujer,
en su sueo, se acost sobre su hijo, y l muri. Luego puso su hijo
muerto junto al mo mientras yo dorma, y me quit el mo. Por la
maana vi que no era mi hijo, pero ella alega que ste es mo, y que el
nio vivo es de ella. Ahora, oh rey, ordena a esta mujer que me devuelva
mi hijo.
La otra mujer declar:
-Eso no es verdad. El nio muerto le pertenece, y el nio vivo es mo,
pero ella trata de arrebatrmelo.
El joven rey escuch a ambas mujeres. Al fin dijo:
-Traedme una espada.
Le trajeron una espada, y Salomn dijo:
-Empua esta espada, corta al nio vivo en dos y dale una mitad a cada
una.

a) Que le cambi a su hijo por otro muerto.

b) Que fue ella la que los cambi.
c) Que estaba despierta y lo observ todo.
A quin van a pedir consejo?
a) A un Comandante.
b) Al rey Salomn.
c) Al primo del rey Salomn.
Qu dijo el rey Salomn?
a) Que le trajeran una moneda.
b) Que le trajeran a otro nio.
c) Que le trajeran una espada.
La palabra dicernimiento significa:
a) valor
b) inteligencia
c) bondad

No es una idea del texto:

a) un bebe muri
b) las dos mujeres se disputaban al bebe vivo
c) El rey Salomn corto en dos al bebe

2.- Elabora un organizador grafico de la lectura.