Escuela: Constancio Vigil N 1235

Grado: 1ero B

Turno: Maana.

Nombre y apellido de la docente: Maricel Cesar.

Nombre y apellido del alumno-practicante: Viviana Mansilla.
rea: Lengua.
Tiempo probable: 80m
Fecha de la clase:
Fecha de entrega del tema:
Fecha de entrega del plan:
Carcter de la clase: Afianzamiento, enseanza, aprendizaje.
Objetivos:
Que los alumnos reconozcan grafema y fonema de la r, en palabras y textos
sencillos en forma oral y escrita.
CONTENIDOS:
CONCEPTUALES:
La letra r.
PROCEDIMENTALES:
Reconocimiento de la letra r, elaboracin de palabras y de oraciones.
ACTITUDINALES:
Valoracin de la palabra como expresin adecuada a la realidad que se
nombra y como manifestacin fiel del pensamiento.

ACTIVIDADES.
Inicial:

La docente les presentar una lmina con un breve texto el cul leeremos
entre todos en el pizarrn.

Qu es lo que hacen Ramiro y Rosa?

Roen?
Saben que es roer?
Es desgastar algo con los dientes, en este caso es la remolacha y el rabanito.
La docente les mostrar una remolacha y un rabanito para que podamos
observarlo.
Marcamos entre todos las r con color.
Tenemos
R
De desarrollo:
Se presentar una lmina con diferentes objetos.
Nombramos cada objeto en voz alta y lo escribimos arriba del dibujo.

Luego coloreamos solo las palabras que comiencen con r.

Final: Coloreamos en la siguiente imagen todas las cosas que comiencen con r

Luego imagino que hace el ratn y escribo una oracin.

Estrategias didctico- metodolgicas: Dialogada expositiva con presentacin de

lminas.
Recursos: lminas, tiza, pizarrn, copias.
Evaluacin:
Criterios:
Bibliografa: Nap, Diseo curricular jurisdiccional, Letramania 1.

FIRMA DEL ALUMNO PRACTICANTE

VIVIANA GABRIELA MANSILLA.

FIRMA
DEL

FIRMA
DE
LA
PROFESORA

DOCENTE:
DE

PRCTICAS: