Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Sistema de Gestin
de la Calidad

CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIN EMPRESARIAL

REGIONAL ANTIOQUIA
GUIA DE APRENDIZAJE 4

Fecha:
Mayo de 2012
Versin 1.0
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1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: TCNICOS EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES
Cdigo: 839312
Nombre Proyecto Formativo: Centro de Soporte Tcnico para equipos deCdigo Proyecto: 344495
Computo
Fase Proyecto: Anlisis
Competencia: Realizar el mantenimiento preventivo y predictivo que
Horas : 12
prolongue el funcionamiento de los equipos
Resultados de Aprendizaje: 220501001

Identificar los componentes hardware de los diferentes tipos de

tarjetas principales de los equipos de cmputo, de acuerdo con la
complejidad de la arquitectura.
Reconocer las funciones del hardware que integra la tarjeta
principal de los equipos de cmputo.
Desintegrar e integrar los componentes hardware de los diferentes
tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura,
las herramientas requeridas, la normatividad, manuales tcnicos, y
de procedimientos.

2. EXPLORACIN DE APRENDIZAJES PREVIOS

Conocimientos en informtica Bsica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin TIC.
3. CONCEPTUALIZACIN
Da con da las computadoras ganan terreno en las actividades humanas, ya sea como una
herramienta para quien las realiza o como un substituto de ste. La capacidad de un
computador para realizar clculos, procesar datos, generar informacin e inclusive simular
procesos y eventos naturales o artificiales las convierten en herramientas universales
nicamente limitadas por su propia capacidad. Este lmite es el principal impulsor de la
creciente demanda sobre computadores cada vez ms poderosos y de mayores prestaciones.
El logro de un elevado rendimiento no depende solamente de hacer que el computador funcione
cada vez ms rpido. Principalmente, la mejora en el rendimiento del computador se obtendr de
mejoras en la "arquitectura" de ste y en el desarrollo de nuevas tcnicas de procesamiento. El
concepto de arquitectura de un computador se refiere a la integracin de su estructura fsica con
su estructura lgica.

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4. ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: ANLISIS DEL PLANO Y LOS DISPOSITIVOS ELECTRNICOS DE UNA
FUENTE DE PODER.
Descripcin: Consecucin e Interpretacin del plano de una fuente de poder lineal o conmutada
realizando el reconocimiento
de los componentes, smbolos electrnicos con su respectivo
funcionamiento en la fuente, incluyendo la investigacin sobre la hoja de especificaciones tcnica de los
dispositivos electrnicos encontrados en el plano.

Levantamiento del plano de una fuente lineal o conmutada.

Identificacin de los dispositivos electrnicos que estn incluidos en la fuente. Recopilando

todas las hojas de datos (data sheet) de cada uno de los dispositivos electrnicos presentes en
la fuente.

Interpretacin del plano de la fuente lineal o conmutada.

Anlisis de medidas y del funcionamiento de los componentes de la fuente

conmutada.

lineal o

Ambiente(s) requerido: Aula o taller

Material (es) requerido: Fuente de Poder, Planos de una fuente de poder lineal y/o conmutada, IT Cisco,
computador de escritorio o porttil.
Criterios de Evaluacin:

Evidencia de aprendizaje:

Verifica el funcionamiento de los aplicativos generales y especficos de

los usuarios, la conexin a Internet, la tarjeta de sonido y la
comunicacin con los otros perifricos; la existencia de polo a tierra,
neutro y fase en el tomacorriente, el estado de la fuente de poder y su
vida til, que garantice la satisfaccin del cliente.
Realizar un documento donde incluya; el plano, la lista de componentes
con las hojas de especificaciones y un resumen con los datos tcnicos del
funcionamiento de la fuente.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: RECONOCER LAS FUNCIONES DEL HARDWARE QUE INTEGRA LAS
TARJETAS PRINCIPALES DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO
Descripcin: el aprendiz se documenta sobre las funciones que desempea la fuente de poder que
integra los equipos de cmputo. Se documenta mediante consultas web y el material de IT de Cisco. Con
este material realiza el informe a entregar.
Es importante tener en cuenta que si se toman textos de otros autores se debe hacer la respectiva
referencia de autor segn normas Icontec.
Ambiente(s) requerido: Aula o taller
Material (es) requerido: Tarjeta principal del Computador, Fuente de Poder, Manual de fuente de
poder, IT Cisco, computador de escritorio o porttil con conexin a Internet.

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Criterios de Evaluacin:

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Evidencia de aprendizaje:

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Reconoce las funciones del hardware que integra las tarjetas

principales de los equipos de cmputo.
Redacta el informe empleando la terminologa tcnica
apropiada.
Referencia fuentes bibliogrficas para la consulta, en caso de
ser necesario, teniendo en cuenta el grupo objetivo.
Publica todo el material desarrollado en el espacio virtual
asignado de acuerdo con los parmetros de uso y las
polticas de la institucin.
Cumple con las actividades, tiempos, objetivos y expectativas
segn el plan establecido.
Informe publicado en el campo dispuesto para ello en
senastage.blackboard.com, con el desarrollo de las
actividades que se plantean en la presente gua.
Respuestas a preguntas sobre arquitectura de la fuente de
poder de los equipos de cmputo.
Participa activamente en la plenaria en clase.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: Anlisis y verificacin del funcionamiento de los diferentes circuitos y

componentes de la fuente; realizacin de diagnostico de fallas y mantenimiento si es posible.
Descripcin: Anlisis y verificacin del funcionamiento de los diferentes circuitos y componentes de la
fuente, lectura de parmetros elctricos y registro en el formato de hoja de vida del equipo, para la
gestin de mantenimiento. Incluyendo el diagnostico y cambio de dispositivos defectuosos si es
posible.
Ambiente(s) requerido: Aula o taller
Material (es) requerido: Fuente de Poder, computador de escritorio o porttil con conexin a Internet,
diccionario de ingls espaol.
Criterios de Evaluacin:

Evidencia de aprendizaje:

Verifica el funcionamiento de los aplicativos generales y

especficos de los usuarios, la conexin a Internet, la tarjeta de
sonido y la comunicacin con los otros perifricos; la existencia
de polo a tierra, neutro y fase en el tomacorriente, el estado de
la fuente de poder y su vida til, que garantice la satisfaccin del
cliente.
Entrega del consolidado de resultados de las mediciones realizadas.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: Diseo y construccin de una fuente lineal.

Descripcin: el aprendiz debe participar en el diseo y la construccin de una fuente lineal que posea
una salida variable de 1.3 a 12 Vdc; otras salidas fijas de 5.0; 12.0; -12.0 Vdc; y una capacidad de 0,8
amperios por salida.
Realizar un documento donde incluya el consolidado del plano, esquema PCB, las mediciones
realizadas, el consolidado de las hojas de datos de los dispositivos utilizados, manual de operacin y
un resumen con los datos tcnicos del funcionamiento de la fuente lineal.
Ambiente(s) requerido: Aula o taller
Material (es) requerido: Fuente de Poder, computador de escritorio o porttil con conexin a Internet,
diccionario de ingls espaol.
Criterios de Evaluacin:

Evidencia de aprendizaje:

Verifica el funcionamiento de los aplicativos generales y

especficos de los usuarios, la conexin a Internet, la tarjeta de
sonido y la comunicacin con los otros perifricos; la existencia
de polo a tierra, neutro y fase en el tomacorriente, el estado de
la fuente de poder y su vida til, que garantice la satisfaccin del
cliente.
La fuente con los voltajes establecidos y con una capacidad de 0,8 por
salida.

5. MATERIALES, ELEMENTOS Y/O EQUIPOS REQUERIDOS

Computadores con conexin a internet
IT Cisco
Manual de Fuente de Poder
Fuente de Poder lineal o conmutada
Manual diseo y construccin de una fuente de poder
Diccionario de Ingls - Espaol
6. BIBLIOGRAFIA
http://apuntes.rincondelvago.com/arquitectura-del-computador.html
http://lw1drj.dyndns.org:8073/ARCHIVOS/CIRCUITO/Fuentes%20de%20Alimentacion%20y%20relacionados/
http://www.vicente-navarro.com/blog/2007/09/13/fuentes-de-alimentacion-atx-arrancar-una-fuente-fuerade-la-caja/
http://www.informaticamoderna.com/Fuente_ATX.htm
http://es.scribd.com/doc/3981966/Danos-en-el-fuente-de-Poder-AT-y-atx
http://www.hispazone.com/Guia/98/Fuentes-de-Alimentacion-tipos-caracteristicas-e-instalacion.html
CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre
Carlos Andrs Giraldo
Horacio Perez

Cargo
Instructor SENA
Docente I.E.

Dependencia
CESGE
REGIONAL ANTIOQUIA

Fecha
21/05/2012