SESIN DE APRENDIZAJE N3

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1. REA: Matemtica
2. GRADO: 4to Paz Bien Nio Jess.
3. TEMA: Nmeros hasta 999 999
4. DURACIN: 8 Horas pedaggicas.
5. FECHA: 16 abril
6. DOCENTES: Flor Miranda Mnica Bobadilla Marilyn Evaristo.
II.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para mejorar nuestra comprensin
lectora.
PROBLEMTICA INSTITUCIONAL: BAJO NIVEL DE COMPRENSIN
LECTORA.

VALOR: RESPETO
III.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
COMPONENTE: NMERO RELACIONES Y OPERACIONES
CAPACIDAD

CONTENIDO

ACTITUD

INDICADOR
-

Interpreta y

Descomposicin de

un nmero natural

activamente

naturales de hasta

de hasta cuatro

en clase

cuatro cifras.

cifras.
Lectura y escritura

dando sus

de nmeros

respetando el

naturales.
Ordenamiento de

turno e ideas

nmeros naturales

compaeros

de hasta cuatro

representa

Participa

representa nmeros

nmeros
naturales de
cuatro cifras,
empleando

opiniones y

de sus

Escribe y

material
-

multibase.
Ubica nmeros
de cuatro
cifras en
tablero de

cifras.

valor
posicional,
recta numrica,
etc.

IV.- SECUENCIA DIDCTICA:

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

TIEMPO

. Formamos grupos con los nios, en cada grupo

debe haber 4, 5 y 6 integrantes.
. A cada grupo se le entrega una hoja con un
nmero escrito y su orden respectivo, luego les
pedimos que con los nmeros que tienen formen la

INICIO

mayor y menor cifra posible e indiquen qu

diferencia hay entre un grupo y otro, les
preguntamos como se lee los nmeros que han
formado.
. Despus les pedimos que cambien de lugar la
unidad por la decena, centena y as sucesivamente.

PROCESO

( este juego lo hacemos en el patio)

Preguntamos a los nios que es lo que hicieron con
los nmeros.

SALIDA

Se trabajar el libro, las pginas

RECURSOS

correspondientes al tema desarrollado.

Material multibase, libro, cuaderno, fichas
de trabajo.

20

Tema 01:

SISTEMA DE NUMERACIN

El sistema de numeracin que agrupa las unidades de 10 en 10 se llama sistema

de numeracin decimal.

Aprendo:
10 unidades= 1 decena= 10 unidades
10 decenas= 1 centena= 100 unidades
10 centenas= 1 unidad de millar= 1000 unidades
10 unidades de millar= 1 decena de millar= 10 000 unidades

LA UNIDAD DE MILLAR
Observa y lee con atencin:
Juan, para saber el nmero de canicas que tiene, las ha agrupado en cajas de 1000
canicas, 100 canicas, 10 canicas y las que no ha podido agrupar las ha dejado sueltas .

Cajas con mil canicas

cajas con 100 canicas

cajas con 10 canicas

canicas sueltas

1 cubo anaranjado

2 cuadrados verde

4 regletas rojo

azul

Si ponemos en cifras los nmeros representados en con el multibase tenemos:

1244 y se lee: mil doscientos cuarenta y cuatro.

Y se descompone as: 1244= 1UM + 2C + 4D +4U
En nmeros tenemos: 1244= 1 000 + 200 + 40 + 4

OBSERVA:
CM

DM

C
9

UM
1 D
7

2 PERODO

Se lee: mil novecientos setenta y nueve.

U
9

1er PERODO

UM C
1
0
1
0
1
0
Se lee:

D
0
0

U
0

1UM= 1000 unidades

1UM= 100 decenas
1UM= 10 centenas

Un nmero de 4 cifras se descompone en: unidades de millar, centenas, decenas

y unidades.
A la unidad de millar tambin se le llama millar.

Recuerda:

UM=
C=
D=
U=

unidad de millar
centena
decena
unidades

Ejemplos:
1 487 se lee: mil cuatrocientos ochenta y siete.
2502 se lee: dos mil quinientos dos.
5630 se lee: cinco mil seiscientos treinta.
8641 se lee: ocho mil seiscientos cuarenta y un mil.
3009 se lee: tres mil nueve.

Actividad:
1. Utilizando el material multibase, representa los siguientes nmeros y escribe
como se lee.
UM
1

C
8

D
5

U
3

Se lee:

UM
5

C
0

D
3

U
2

Se lee:

UM
7

C
5

D
6

U
4

Se lee:

UM
2

C
7

D
2

U
7

Se lee:

UM
1

C
8

D
5

U
3

Se lee:

UM
9

C
0

D
0

U
5

Se lee:

UM
6

C
9

D
1

U
6

Se lee:

2. Realiza la descomposicin respectiva de los siguientes nmeros:

a) 1087:
b) 5420:
c) 3009:
d) 8654:
e) 4621:
f) 9870:
g) 7546:
h) 2106:
3. Ordena los siguientes nmeros:
a) 7U + 6D+ 9UM
b) 8D + 5UM + 2U + 6C
c) 1C + 3C + 4U + 7UM
d) 2UM + 8U
e) 9C + 2UM + 5U
f) 3D + 7C + 6U + 4UM
g) 5C + 8U + 3UM

h) 4U + 7UM + 1C + 6D
Tarea
1. Escribe como se lee los siguientes nmeros:

6475:
2000:
4381:
8245:
2693:
3918:
5406:
6304:

2. Indica el valor de posicin de la cifra 7 en cada uno de estos

nmeros:
3476:
7892:
1007:
6745:
1720:
7800:
3. Escribe en cifras los siguientes nmeros:
Nueve mil doscientos quince:
Mil cinco:
Tres mil setecientos veinticinco:
Cuatro mil ochenta y seis:
Siete mil trescientos setenta y nueve:
Dos mil quinientos uno:
Ocho mil novecientos cincuenta y nueve:
Mil novecientos cincuenta y cuatro: