OBJETIVOS

GENERALES Y ESPECIFICOS

OBJETIVOS
- Se refiere a los propsitos por los cuales se hace la investigacin.
- No deben confundirse con actividades.
- Implcitos en el estudio.

Ejemplo:
OBJETIVOS

ACTIVIDADES

LOGROS

Realizar un diagnostico

Aplicar una encuesta

Aumentar el rendimiento

Determinar las causas de

Disear un programa

Incrementar la eficiencia

Conocer los efectos

Revisar la bibliografa

Formular las polticas

- Nos indican cual es el rumbo y direccin de nuestro trabajo.

- Deben ser concretos, evaluables, viables y relevantes.
-Es el enunciado claro y preciso de las metas que persiguen.

SE CLASIFICAN EN:
OBJETIVOS GENERALES Y
OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS GENERALES
- Apuntan al tipo ms general de conocimiento que se espera producir con la informacin.
- Es global; no presenta detalles de los componentes de la investigacin.
- Muestra ideas claras con relacin al rea temtica a estudiar y el titulo de investigacin.

PASOS PARA FORMULAR LOS OBJETIVOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigacin. Son logros
parciales que facilitan el control sistemtico de la investigacin y que al ser alcanzados en
conjunto nos permiten garantizar que el objetivo general ha sido logrado.

Propsitos especficos por los cuales se puede lograr el objetivo general (Mndez, 1992: 52)

Estn relacionados con el objetivo general, se definen en trminos operacionales, se deben

presentar los componentes o elementos que se consideran alcanzar en la investigacin. Se
trata de desagregar a travs de una accin de conocimiento, lo elementos o dimensiones del
problema presentes en el objetivo general. (Balestrini, 1997: 78).

Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinacin de etapas o la

precisin y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso.

EJEMPLO GRFICO DE OBJETIVOS ESPECIFICOS CON RELACIN AL OBJETIVO GENERAL

Objetivo General
17%
23%

Objetivo especifico

20%
17%

23%

O.E. I - 7 DAS

O.E. II - 5 DAS

O.E. III - 7 DAS

O.E. IV - 6 DAS

O.E. V - 5 DAS

CARACTERSTICAS DE LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS

Los objetivos especficos son aquellos que deben lograrse para alcanzar los objetivos generales.

Deben ser formulados en trminos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean
medir.
Ejemplo:

Construir mediante la utilizacin de equipos y herramientas convencionales marcos de puertas y ventanas de madera.

Las causas del problema orientan su redaccin.

Los objetivos se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos (observar, analizar) y
han de expresar una sola accin por objetivo.
Ejemplo:

Construir mediante la utilizacin de equipos y herramientas convencionales marcos de puertas y ventanas de madera.

Este objetivo se debe enfocar solo a lo referente a la construccin.

Deben estructurarse en secuencia lgica, de lo ms sencillo lo ms complejo.

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de
investigacin y deben ser susceptibles e alcanzarse.

Los objetivos del estudio a realizar deben estar vinculados entre s.

Realistas, es decir, alcanzable con sentido desafiante.

Deben ser medibles.

Temporales con un periodo de tiempo especfico para alcanzarlos.

Ejemplo en la grfica.

Indican lo que se quiere realizar en cada una de las etapas de la investigacin.

Es necesario tener en cuenta que durante la investigacin pueden surgir objetivos adicionales,
modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, segn la
direccin que tome la investigacin.

Preguntas a las que debe responder la formulacin de los objetivos.

Qu quiero hacer en la investigacin?
R=

Detectar las diferentes problemticas que hay a la hora de querer ubicar a un docente, un aula o un grupo en especifico.

Qu es lo que busco conocer?

R=

De que manera logra la comunidad estudiantil y docente resolver ese problema en su vida diaria.

A dnde quiero llegar?

R=

A reducir la problemtica que se tiene con estos casos.

Entonces nuestro objetivo quedara as:

Reducir la problemtica que gran parte de la comunidad en general del ITI tiene para
ubicar un aula, un docente o un grupo en especifico por medio de una aplicacin mvil.

Otra forma para desarrollar nuestros objetivos:

Construir mediante la utilizacin de equipos y herramientas

convencionales marcos de puertas y ventanas de madera.

El alumno identificara los pases del continente Asitico y sus

capitales en un mapa con divisin poltica con un mximo de 3
errores.

Formulacin de objetivos

Pasos para formular los objetivos:

1- Delimitar el tema de
la investigacin

2- Escribir las preguntas

que espera contestar

Qu aspectos influyen para que

un hombre y una mujer tengan
una relacin cordial y satisfactoria
para ambos?

La atraccin fsica, la conanza, la

proximidad fsica, el reforzamiento de la
autoestima y la similitud ejercen una
inuencia signicativa en el desarrollo del
noviazgo?

Determinar si la atraccin fsica, la conanza, la

proximidad fsica, el reforzamiento de la
autoestima y la similitud tienen una inuencia
importante en el desarrollo del noviazgo entre
jvenes catalanes.

Cul de estos factores ejerce mayor

inuencia sobre la evaluacin de la
relacin, el inters que muestran por sta
y la disposicin para continuar la relacin?

Evaluar cules de los factores mencionados tienen

mayor importancia en el desarrollo del noviazgo
entre jvenes catalanes.

Estn vinculados entre s la atraccin

fsica, la conanza, la proximidad fsica,
el reforzamiento de la autoestima y la
similitud?

Analizar si hay o no diferencias entre los hombres y

las mujeres respecto de la importancia atribuida a
cada uno de los factores mencionados.

La edad est relacionada con el peso

asignado a cada factor con respecto a la
evaluacin de la relacin, el inters que
muestran por sta y la disposicin de
continuar la relacin?

Analizar si hay o no diferencias entre las parejas de

novios de distintas edades, en relacin con la
importancia asignada a cada uno de los mismos
factores.

3.- Redactar los objetivos a

partir de las preguntas

Fin