CETEP

Centro para la Gestin Tecnolgica Popular

MANUAL DE
TRABAJO COMUNITARIO A PARTIR DE
TECNOLOGAS POPULARES

Barquisimeto, Febrero 2004

-1-

CETEP
Centro para la Gestin Tecnolgica Popular
MANUAL DE
TRABAJO COMUNITARIO A PARTIR DE
TECNOLOGAS POPULARES
CONTENIDO

COMO ENTENDEMOS ELTRABAJO COMUNITARIO?

ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES LIMITANTES DEL TRABAJO COMUNITARIO
UNA METODOLOGA DE TRABAJO COMUNITARIO QUE COMBINA LAS
TECNOLOGAS POPULARES CON LOS PROCESOS Y LA ORGANIZACIN
ALGUNAS IDEAS SOBRE MTODOS DE TRABAJO EN EL PROCESO
TECNOLOGA: APROXIMACIN AL CONCEPTO
LA IDEA DE PROCESO
LA ORGANIZACIN
ALGUNAS DIFERENCIAS DE MTODO EN LOS RESULTADOS
TRABAJADORES COMUNITARIOS COMPROMETIDOS

-2-

HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COMUNITARIO

COMO ENTENDEMOS ELTRABAJO COMUNITARIO?
 TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN A NIVEL LOCAL, EN UN ESPACIO
RELATIVAMENTE PEQUEO.
 SIN FINES DE LUCRO Y SIN ESPECULACIN.
 BUSCAN EL BENEFICIO COLECTIVO O COMUN POR SOBRE EL BIEN INDIVIDUAL.
 BUSCAN LA INTEGRACIN Y LA ORGANIZACIN DE LA COMUNIDAD.
 GENERA COORDINACIN Y PARTICIPACIN POPULAR.
 DESARROLLA HABILIDADES EN LA COMUNIDAD PARA GESTIONAR LA SOLUCION DE SUS
PROBLEMAS.

ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES LIMITANTES DEL TRABAJO COMUNITARIO












LIDERAZGO INDIVIDUALISTA Y VERTICAL, QUE NO DA BUEN EJEMPLO.

ORGANIZACIONES QUE NO FUNCIONAN.
NO SE BUSCAN SOLUCIONES CONCRETAS.
DEPENDENCIA DE PERSONAS E INSTITUCIONES EXTERNAS A LA COMUNIDAD.
FALTA DE VALORAR NUESTRAS PROPIAS CAPACIDADES Y EXPERIENCIAS.
LA DESCONFIANZA EN PERSONAS E INSTITUCIONES POR MALAS EXPERIENCIAS
ANTERIORES Y LA POLITIQUERA.
LA FALTA DE MOTIVACIN DE LA GENTE: APATA.
BAJO NIVEL DE COMPROMISO DE LA GENTE: PARTICIPACIN ESCASA.
BAJO NIVEL DE FORMACIN Y DE AUTOESTIMA.
FALTA DE SEGUIMIENTO PERMANENTE.

UNA METODOLOGA DE TRABAJO COMUNITARIO QUE COMBINA

TECNOLOGAS CON PROCESOS Y ORGANIZACIN

TECNOLOGAS
POPULARES

ORGANIZACION

TRABAJADORES
COMUNITARIOS

PROCESOS

ALGUNAS IDEAS SOBRE ESTOS PROCESOS DE TRABAJO

 Se trata de procesos de capacitacin entre adultos. Por tanto, estamos relacionndonos con
gente que normalmente posee mucha experiencia, muchos conocimientos, mucha cultura.
Por eso, siempre organizamos reuniones para intercambiar experiencias, encuentros de
saberes, en las cuales todos aprendemos de todos.
 Se trata de procesos de capacitacin flexibles, es decir, que se adaptan a cada caso
particular. Los materiales de apoyo no son definitivos, estn en contnuo mejoramiento.
 Se trata de procesos de capacitacin terico-prcticos, que se realizan en la medida en que
se van desarrollando las etapas del proyecto. Casi siempre son los mismos participantes los
que facilitan estos procesos.
 Se trata tambin de procesos de transferencia de tecnologa (conocimientos), y ello tiene
tres dimensiones importantes: cultural, poltica y tcnica.
 Iniciar los proyectos en pequea escala.
 Propiciar solamente la transferencia de aquellas tecnologas que se dominan muy bien.
 Partir de las necesidades sentidas e identificadas por las mismas personas comprometidas
con el proceso.
 Respetar los ritmos de vida y de trabajo de los grupos.
 Intervenir en forma respetuosa de los valores, conocimientos y significados locales.
 Incentivar la participacin de las comunidades involucradas desde el mismo momento en
que se inicia la formulacin de las propuestas.
 El seguimiento y acompaamiento a las comunidades y organizaciones, como claves del
proceso, para que consoliden su credibilidad y legitimidad.

TECNOLOGA

APROXIMACIN AL CONCEPTO
Qu es tecnologa?
 Conocimientos, informacin, aplicados a la produccin de bienes o servicios. Responden a una necesidad o
demanda de la gente. Son instrumentos para alcanzar fines.
 Tienen que ver con el saber hacer.
Qu no es tecnologa?
 No son tractores, despulpadoras de caf, computadoras, celulares, etc. Esas cosas son equipos, mquinas.
 Estos equipos tienen tecnologa incorporada por los seres humanos. Por eso funcionan.
 No son un fin en s mismas.
Tecnologas Populares
Aquellos conocimientos cuyo uso y aplicacin:
 Respondan a los intereses de los sectores populares de la poblacin.
 Sirvan para satisfacer sus necesidades fundamentales.
 Se inscriban en un proceso de transformacin personal y social.
Sus principales caractersticas:






Generan empleos y son fuentes importantes de trabajo sencillo.

Promueven condiciones de trabajo agradables, placenteras.
Comprensibles para todos, fciles de aprender. Es decir, se adaptan con facilidad a la cultura de la gente.
Propician el trabajo comunitario, en grupo, descentralizado, organizado.
Ecolgicas: contaminan muy poco, respetuosas de la naturaleza.

EL PROCESO

 Conjunto de actividades de diverso tipo que vamos haciendo en el tiempo. Tiene

que ver con la forma como nos organizamos para hacer las cosas, cmo nos
relacionamos con los dems y con el ambiente.
 Caractersticas del proceso: contnuo, educativo, organizado, democrtico,
participativo.
 Actividades ejecutadas por las mismas comunidades.
 Fortalece a la organizacin y se apoya en las tecnologas populares.
 Antecede a la organizacin.
 El proceso es ms importante que los resultados.

LA
ORGANIZACIN
COMUNITARIA

Trabajamos para organizarnos

o nos organizamos para trabajar?

 Gente que se rene con frecuencia, puntualmente, en forma abierta y con abundante
informacin para compartir.
 Reflexiona sobre lo que hace. Es parte importante de todo el proceso educativo, no es un
requisito administrativo.
 Va construyendo sus criterios de funcionamiento.
 Toma decisiones por consenso.
 Pone en prctica las decisiones: acta en forma coordinada, todos van asumiendo las
diferentes responsabilidades. Rotacin de funciones.
 Evala los resultados de sus actuaciones.
 No se impone a la fuerza ni por un inters inmediato. Trabajamos para organizarnos o nos
organizamos para trabajar?
 La forma de organizacin debe adaptarse al grupo, ser flexible, compatible con el proceso.
 Es parte de los resultados del proceso.
 Se va fortaleciendo con el proceso y con la difusin de las tecnologas populares.
8

ALGUNAS DIFERENCIAS DE MTODO EN LOS RESULTADOS

PUNTO DE PARTIDA

1.

TECNOLOGA
COMO UN FIN

METODOLOGA

APLICADA A UNA

NECESIDAD

RESULTADOS
MEJORES CONDICIONES
MATERIALES DE VIDA

ELEVA LA AUTOESTIMA
MEJORES CONDICIONES
MATERIALES DE VIDA.
2.

TECNOLOGA
COMO
INSTRUMENTO

APLICADA
A UNA

NECESIDAD

A TRAVES DE
PROCESOS
EDUCATIVOS Y
ORGANIZATIVOS

APRENDEMOS A RESOLVER
PROBLEMAS CON
RECURSOS PROPIOS
APROPIACIN DEL
CONOCIMIENTO
GENERA VALORES
SOLIDARIOS
FORTALECE LA
ORGANIZACIN

PARA LOGRAR ESTO SE REQUIERE QUE EXISTAN TRABAJADORES O

PROMOTORES COMUNITARIOS COMPROMETIDOS CAPACES DE:

 ESCUCHAR PARA COMPRENDER

 SUGERIR Y NO MANDAR
 ANIMAR, MOTIVAR, INCENTIVAR, APOYAR EL PROCESO
 INVOLUCRARSE EN TODAS LAS ACTIVIDADES
 SER PUNTUALES Y CUMPLIR CON TODOS SUS COMPROMISOS
 DAR EL EJEMPLO SIEMPRE
 ESTAR DISPUESTO A APRENDER Y A COMPARTIR LO APRENDIDO
 ESTUDIAR Y REFLEXIONAR SOBRE LO QUE HACE
 SABERSE DUEO DE TAN SOLO UNA PARTE DEL CONOCIMIENTO

10