Razonamiento Lógico - Nombramiento Docente 2015

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa
A Zamira, Shantall, Yhonda y

Walass, amores que emocionan,
proyectan y dan letra, energa
vital para publicar este trabajo.
Presentacin
===============================================================
A la extensa literatura en materia educacional respecto al desarrollo del pensamiento

lgico matemtico, se suma este nuevo producto que resume en su contenido situaciones
problemticas ciertamente significativas orientadas a desarrollar las habilidades matemticas.
Razonamiento Critico y Analtico es una antologa de ms de cien situaciones

problemticas de distinta naturaleza y caractersticas, es el primer producto de una coleccin
de tres volmenes, en ella se han incluido problemas considerados en las evaluaciones
internacionales de estudiantes de la educacin bsica, problemas propuestos por la Unidad de
Medicin de Calidad del Ministerio de Educacin, problemas propuestos en concursos para
profesionales y exmenes de admisin por distintas Universidades.
El documento que tiene Ud. en manos, refleja en gran medida la experiencia de los
autores como profesores de matemtica en la educacin bsica y educacin superior. Llev
tiempo y energa. Le permitir resolver con mayor facilidad pero no con menor esfuerzo
situaciones problemticas lgico matemticas de la forma ms simple posible desde una
perspectiva del desarrollo del pensamiento analtico y crtico. Como se podr percibir, existe
una gran diferencia entre los contenidos desarrollados en el curso de razonamiento
matemtico abordado en las academias preuniversitarias y la presente propuesta.
Reciban con el documento nuestro mayor deseo de que vean con el tiempo satisfechas
sus expectativas personales, vocacionales o profesionales y puedan contar con una ayuda
rpida para resolver situaciones problemticas lgico matemticas en el marco de las nuevas
exigencias y postulados de la educacin actual y estndares internacionales de calidad.
LOS AUTORES
Sumario
===============================================================
Pgina
Prlogo ..
04
Pasos para resolver problemas. 05
Primera Parte
RAZONAMIENTO ANALTICO
1.1 Orden de Informacin. 06
1.2 Ordenamiento lineal... 07
1.2.1 Orden creciente decreciente. 07
Problemario 1 08
1.2.2 Orden lateral... 23
Problemario 2 ... 24
1.3 Ordenamiento circular .. 42
Problemario 3 . 43
1.4 Ordenamiento en tablas: Cuadro de decisiones .. 53
Problemario 4 . 54
Segunda Parte
RAZONAMIENTO CRTICO
2.1
2.2
2.3
2.4
Acertijos lgicos
Principio de contradiccin
Principio de suposicin
Problemario 5 .
Habilidad analtica ...
Problemario 6 .
68
68
69
70
86
86
Problemario propuesto ... 95

Solucionario 98
Prlogo
================================================================
Una de las tendencias generales ms difundidas hoy consiste en poner nfasis en el manejo de
los procesos de pensamiento propios de la matemtica ms que en la mera transferencia de
contenidos. Dicho enfoque corresponde a la resolucin de problemas.
En la situacin actual en la que nos encontramos, es claro que los procesos verdaderamente
eficaces de pensamiento, que no se vuelven obsoletos con tanta rapidez, es lo ms valioso que
podemos proporcionar a nuestros alumnos. (Miguel de Guzmn, JAEM, 1994)
En esa perspectiva de pensamiento, el texto de Razonamiento Matemtico se ha organizado
en tres volmenes que buscan desarrollar de una manera sistemtica los procesos de
pensamiento eficaces en la resolucin de verdaderos problemas.
Las situaciones problemticas presentadas en este volumen estn fundamentados en el

razonamiento lgico orientados a desarrollar el razonamiento crtico y analtico, organizado en
funcin de dos ejes temticos: orden de informacin y habilidad analtica. A su vez, stas se
subdividen en temas especficos que desarrollan de manera sistemtica las habilidades
matemticas en un marco del desarrollo del pensamiento lgico.
Los problemas estn construidos y presentados en trminos de enunciados textuales, evitando
en lo posible la presencia de nmeros y la numeracin, y menos operaciones aritmticas dentro
de ellas, de manera que para el usuario no es imprescindible la existencia de pre-requisitos o
aprendizajes previos respecto a algn contenido matemtico aqu abordado.
En la resolucin de problemas es importante considerar cuatro pasos fundamentales para

enfrentar con xito los problemas que aqu se propone:
1.-
ANTES DE HACER TRATA DE ENTENDER.
2.-
BUSCA ESTRATEGIAS
3.-
Lee el problema detenidamente.

Familiarzate con el.
Pirdele miedo.
Exprsalo en tus propias palabras.
Busca semejanzas con otros problemas

Empieza por lo fcil.
Experimenta y busca regularidades y pautas.
Hazte un esquema para visualizar la situacin.
Modifica el problema, cambia en algo el enunciado para ver si se te ocurre un posible
camino.
Escoge una buena notacin.
Explora la simetrasi puedes.
Supn el problema resuelto.
Supn que no, a donde nos llevara esta afirmacin.
Empieza por el final.
LLEVA ADELANTE TU ESTRATEGIA.

Lleva las mejores ideas que se te hayan ocurrido en el paso anterior. Una a una. No
las mezcles en principio.

No te rindas fcilmente. Pero tampoco te cierres en una sola idea. Si las cosas se
complican demasiado probablemente hay otra va.

Sali? estas seguro? Observa a fondo tu solucin.
4.-
SACA EL JUGO A TU EXPERIENCIA.
Examina a fondo el camino que has seguido.

Cmo has llegado a la solucin?
O por qu no has llegado a la solucin?
Trata de entender no solo que la cosa efectivamente marcha, sino tambin por qu
tiene que marchar as.
Mira ahora, a ver si se te ocurre hacerlo de un modo ms simple.
Mira hasta donde el mtodo que has seguido lo puedes usar en otras circunstancias.
Reflexiona un poco sobre tus emociones y tu propio proceso de pensamiento y
extrae conclusiones para el futuro.
(Tomado del libro Aventuras Matemticas del Dr. Miguel de Guzmn)
PRIMERA PARTE
RAZONAMIENTO ANALTICO
1.1
ORDEN DE INFORMACIN.
En este tipo de problemas se debe tener en cuenta lo siguiente:
La informacin que nos proporciona el problema necesita ser ordenada
La informacin es presentada como un conjunto de datos ms o menos discordantes
y que es necesario hacer un reordenamiento total.

Se debe verificar que la respuesta final que se halle cumpla con las condiciones del
problema.
Algunas estrategias de solucin recomendables son las siguientes:
1)
Jerarquizar los datos identificando la informacin segura y la informacin

secundaria. Para ello utilizar la tcnica del subrayado u otro similar.
2)
Utilizar diagramas o esquemas verticales u horizontales o tambin tablas de dos o

tres entradas que cumplen la misma funcin que los crculos concntricos. En
otros casos es necesario utilizar diagramas de Venn Euler y diagramas de Carroll
para organizar y ordenar la informacin.
3)
Trazar diagramas, esquemas o tablas adicionales cuando la informacin

presentada a ordenar tiene mas de una posibilidad de ordenamiento.
4)
Algunos ordenamientos no son fijos, es decir, tienen ms de una posibilidad de

ser ordenados, por lo que es necesario suponer el problema resuelto y analizar
cada una de las opciones presentadas. A esta estrategia se le denomina
comnmente jugar con las alternativas, que es una estrategia vlida en la
resolucin de problemas, puesto que permite observar y evaluar dos dimensiones
de los niveles de desarrollo del pensamiento matemtico: reconstruir el problema
y resolver el problema.
A continuacin se detalla cada una de las formas de ordenar informacin utilizando

diversas estrategias con sus respectivos recursos cognitivos.
1.2
ORDENAMIENTO LINEAL.
1.2.1 ORDEN CRECIENTE DECRECIENTE.
Para la solucin de este tipo de problemas se recomienda el uso de diagramas o

esquemas verticales que representen la informacin proporcionada, luego se
establece la relacin solicitada entre cada par o terna de datos.
Identificar situaciones problemticas que involucran un ordenamiento creciente
decreciente resulta fcil, puesto que tiene la siguiente estructura:
Mayor
Alto
Arriba
Mas
Menor
Bajo
Abajo
Menos
En este tipo de ordenamiento tener claro las siguientes equivalencias lgicas:

Si Ana es mayor que Blanca entonces Blanca es menor que Ana
Si Ana es mas alta que Blanca entonces Blanca es ms baja que Ana
Si Ana est ms arriba que Blanca entonces Blanca est ms abajo que Ana
Si Ana tiene ms puntos que Blanca entonces Blanca tiene menos puntos que
Ana.
Tambin:
Alberto no es mayor que Boris equivale a decir que Alberto es menor o tiene la
misma edad que Boris.
Milton no es ms alto que Sal equivale a decir que Milton es mas bajo que
Sal o que Milton tiene la misma estatura que Sal.
Jos no est ms arriba que Alfredo equivale a decir Jos est ms abajo que
Alfredo o que Jos est al mismo nivel que Alfredo.
Por otro lado:
La afirmacin est detrs de no implica afirmar que est junto y detrs de
La afirmacin est ms arriba de no implica afirmar que est junto y ms arriba
de.
======================================================================
PROBLEMARIO N 1
======================================================================
1.-
Con respecto a las estaturas de cuatro amigas, se sabe que:

Rosa es ms baja que Rosi.
Rina es ms baja que Rita
Rosi es ms baja que Rina.
Cul de ellas tiene la menor estatura?

A) Rosa
B) Rosi
C) Rina
D) Rita
Solucin.
1
2
3
Ordenamos la primera afirmacin, luego la tercera y finalmente la segunda

afirmacin. Es una jerarquizacin recomendable.
La segunda afirmacin la utilizamos al final porque no tiene un parmetro de
comparacin con la primera afirmacin. A ese proceso se le llama jerarquizacin.
Ubicamos la informacin en un diagrama vertical segn las condiciones dadas.
Rita
Rina
Rosi
Rosa
Por tanto, Rosa es la que menor estatura tiene.

2.-
De una prueba escrita de Matemtica, se obtiene la siguiente informacin:
Elena obtuvo ms puntos que Diana.

Carla la misma puntuacin que Blanca
Ana obtuvo menos puntos que Blanca
Elena obtuvo menos puntos que Pamela
Carla menos puntos que Diana.
Ana obtuvo ms puntos que Patricia
Quin ocupa el primer lugar por orden de mritos?

A) Elena
B) Carla
C) Pamela
D) Ana
Solucin.
1
Una posible jerarquizacin se propone a continuacin: ordenamos la primera

afirmacin, luego la quinta, luego la segunda, luego la tercera, luego la sexta,
finalmente la cuarta.
Ubicamos la informacin en un diagrama vertical segn las condiciones dadas.

Pamela
Elena
Diana
Carla Blanca
Ana
Patricia
Por tanto, Pamela es la que ocupa el primer lugar por orden de mritos.
3.-
Si se sabe que:
Y es menor que W
W es menor que X
T es mayor que V
X es menor que V
Entonces se puede afirmar que:

A) W > V
B) X < W
C) T = X
D) X > Y
Solucin.
Jerarquizamos la informacin en forma adecuada, tomando en cuenta cada afirmacin
del enunciado del problema.
T
V
X
W
Y
Por tanto, se cumple que X > Y

4.-
Javier es ms bajo que Pablo, Enrique es ms alto que Carlos; ste es ms alto que
Roberto y Javier es ms alto que Enrique. Quin es el ms bajo de todos?
A) Carlos
B) Pablo
C) Enrique
D) Roberto
Solucin.
Pablo
Javier
Enrique
Carlos
Roberto
Por tanto, Roberto es el ms bajo de todos.
5.-
Pedro es ms alto que Juan, Carlos es ms bajo que Enrique, Carlos y Roberto tienen la
misma estatura y Enrique es ms bajo que Juan. Quin es ms alto que todos?
A) Pedro
B) Juan
C) Enrique
D) Carlos
Solucin:
Pedro
Juan
Enrique
Roberto Carlos
Por tanto, Pedro es el ms alto de todos

6.-
Jos es un ao mayor que Mara, sta es dos aos mayor que Alex; ste es un ao
menor que Elisa; sta es dos aos menor que Jos; Pilar es dos aos menor que Alex, y
Mara es mayor que Elisa en un ao Quin es el menor de todos?
A) Pilar
B) Alex
C) Elisa
D) Maria
Solucin:
Jos
Mara
Elisa
Alex
Pilar
10
Por tanto, Pilar es la menor de todas
7.-
Cuatro hermanos viven en un edificio de cuatro pisos; cada uno vive en un piso diferente.
Arturo vive en el primer piso; Mario vive ms abajo que Jorge, adems se sabe que Willy
vive en el piso inmediatamente superior a la de Mario. En qu piso vive Willy?
A) Primer piso
B) Segundo Piso
C) Tercer Piso
D) Cuarto piso
Solucin.
4 Piso Jorge
3 Piso Willy
2 Piso Mario
1 Piso Arturo
Por tanto, Willy vive en el tercer piso

8.-
Si sabemos que:
A > B; D > E; H = I; H < F; F = E; C < B y D = C, Cmo es A con relacin a I?
A) A < I
B) A > I
C) A = I
D) Falta informacin
Solucin.
A
B
DC
FE
I H
Por tanto, se cumple que A > I

9.-
Siete andinistas: Andrea, Claudia, Daniel, Juan, Manuel, Fiorella y Miguel, se encuentran
ascendiendo a una montaa. La ubicacin de las personas en la montaa cumple las
siguientes condiciones:
Juan est ms abajo que Andrea, pero ms arriba que Manuel.

Daniel est ms arriba que Claudia, pero ms abajo que Juan.
Miguel est ms arriba que Juan.
Andrea est ms arriba que Fiorella.
Cul de los siguientes ordenamientos, de arriba hacia abajo es el ms adecuado?
11
A)
B)
C)
D)
Andrea, Miguel, Juan, Fiorella, Manuel, Claudia y Daniel

Andrea, Fiorella, Miguel, Juan, Daniel, Manuel y Claudia
Miguel, Andrea, Fiorella, Daniel, Claudia, Juan y Manuel
Miguel, Daniel, Fiorella, Andrea, Juan, Claudia y Manuel.
Solucin.
De acuerdo al enunciado del problema, cul de los ordenamientos es el ms
adecuado, se deduce fcilmente que hay varias posibilidades de ordenamiento. No hay
que apurarse en descubrir cuales son todas esas posibilidades porque llevara tiempo y
esfuerzo que resultara vano.
Por tanto, primero debemos restringir el problema y segundo suponer el problema
resuelto y analizar cada una de las alternativas presentadas.
Se tiene que:
1 Condicin
2 Condicin
3 Condicin
4 Condicin
Andrea
Juan
Manuel
Juan
Daniel
Claudia
Miguel
Juan
Andrea
Fiorella
Cumplen A, B, C y D
Cumple solo B
Cumplen A, B, C y D
Cumple solo A, B y C
Analizando cada opcin, observamos que la alternativa B es la nica que cumple todas
las condiciones del problema.
10.- Si ngela habla ms bajo que Rosa y Celia habla ms alto que Rosa, entonces no es
cierto que:
A) ngela habla ms alto que Celia
B) ngela habla ms bajo que Rosa
C) ngela habla ms bajo que Celia
D) Rosa habla ms bajo que Celia
Solucin.
Celia
Rosa
ngela
Analizando las alternativas, no es cierto que ngela hable ms alto que Celia
11.- En una maratn participan 6 personas: ngel, Bruno, Cesar, Daniel, Enrique y Federico.
Se sabe que:
12
Bruno lleg inmediatamente despus que ngel, pero antes que Enrique.
ngel lleg antes que Daniel, pero dos puestos despus de Federico.
Se puede afirmar como verdadero:

I. Cesar lleg en segundo lugar
II. Daniel lleg antes que Enrique
III. Enrique lleg en sexto lugar.
A) I y II
B) I y III
C) Solo I
D) Solo II
Solucin.
Orden bsico
Federico
ngel
Bruno
Enrique
Orden seguro
1 L.
2 L.
3 L.
4 L.
5 L.
6 L.
Federico
Cesar
ngel
Bruno
Enrique / Daniel
Daniel / Enrique
Analizando, se tiene que:
La afirmacin I es Verdadera (Es completamente seguro)

La afirmacin II es Falsa
(Aunque puede ser verdadera)
La afirmacin III es Falsa
(Aunque puede ser verdadera)
Por tanto, slo la afirmacin I es Verdadera, Cesar lleg en segundo lugar

12.- Cuatro nias construyeron castillos de arena en la playa. Cada uno de los castillos tiene
alturas diferentes.
Ellas hicieron las siguientes afirmaciones verdaderas acerca de los castillos:
Alicia
Eva
Katy
Susana
: Mi castillo no es ms alto que el de Susana.

: El castillo de Susana no es ms bajo que el de Katy.
: Eva construy un castillo ms bajo que el de Alicia.
: El castillo de Eva no es el ms bajo de todos.
Cul es el nombre de la nia que construy el castillo de menor altura?

A) Alicia
B) Eva
C) Katy
D) Susana
13
Solucin.
Susana
Alicia
Eva
Katy
Por tanto, Katy es la nia que construy el castillo de menor altura.

13.- Arturo, Bruno, Celia, Daro, Eva y Nora viven en un edificio que tiene seis pisos, cada uno
en un piso diferente. Se tienen los siguientes datos: Celia vive dos pisos ms arriba que
Bruno; ste vive dos pisos ms arriba que Arturo; ste y Eva viven en pisos adyacentes;
Nora vive en el quinto piso y Daro no vive en el primer piso. Quin vive en el tercer
piso?
A) Bruno
B) Daro
C) Arturo
D) Eva
Solucin.
Orden bsico
Celia
Bruno
Arturo
Orden final
6 Piso Celia
5 Piso Nora
4 Piso Bruno
3 Piso Daro
2 Piso Arturo
1 Piso Eva
Por tanto, Daro vive en el tercer piso

14.- En un edificio de seis pisos viven seis mujeres. Flor, Miriam, Isabel, Giuliana, Susana y
Ana. Cada una en un piso diferente. Se sabe que:
Susana vive adyacente a Isabel y a Miriam
Para ir de casa de Susana a la de Ana hay que bajar tres pisos.
Flor vive en el segundo piso
Cul de ellas vive en el sexto piso?

A) Miriam
B) Isabel
C) Susana
D) Giuliana
14
Solucin.
6 Piso Giuliana
5 Piso Isabel / Miriam
4 Piso Susana
3 Piso Miriam / Isabel
2 Piso Flor
1 Piso Ana
Por tanto, Giuliana vive en el sexto piso
15.- Seis amigos: Alex, Beatriz, Carlos, Daniel, Elas y Flix, viven en un edificio de seis pisos,
cada uno en pisos diferentes. Adems se sabe que: Alex y Beatriz no viven en pisos
adyacentes; Flix y Daniel viven en pisos adyacentes; Beatriz vive tres pisos ms arriba
que Elas. Carlos vive en el segundo piso. Entonces, es seguro que:
A)
B)
C)
D)
Beatriz no vive en el sexto piso

Flix vive en el quinto piso
Daniel vive ms arriba del tercer piso
Elas y Daniel viven en pisos adyacentes
Solucin.
Orden bsico
6 Piso
5 Piso
4 Piso
3 Piso
2 Piso Carlos
1 Piso
Orden final
6 Piso Beatriz
5 Piso Flix / Daniel
4 Piso Daniel / Flix
3 Piso Elas
2 Piso Carlos
1 Piso Alex
Por tanto, es cierto que Daniel vive ms arriba del tercer piso.
16.- Dadas las siguientes proposiciones:

Jons es mayor que Judas pero menor que Jacob.
Jeremas es menor que Jons y mayor que Job.
Josu es mayor que Jons.
Se puede afirmar que:
15
A)
B)
C)
D)
No es cierto que Josu sea mayor que Job

Josu es mayor que Jacob
No es cierto que Judas sea menor que Josu.
Jacob es mayor que Job
Solucin.
Se tiene las siguientes condiciones:
1 Condicin
2 Condicin
3 Condicin
Conclusin Bsica
Jacob
Jons
Judas
Jons
Jeremas
Job
Josu
Jons
Jacob
Josu
Jons
Judas
Jeremas
Job
Analizamos las alternativas, simplificando previamente las mismas.

A) No es cierto que Josu sea mayor que Job
Job > Josu
B) Josu es mayor que Jacob
Josu > Jacob
C) No es cierto que Judas sea menor que Josu.
Judas > Josu
D) Jacob es mayor que Job
Jacob > Job
Analizando cada alternativa de acuerdo a las condiciones dadas, se puede afirmar con
toda seguridad que Jacob es mayor que Job
17.- En los resultados de un examen de Comunicacin, se observ que Mariel obtuvo menor
puntuacin que Nila, Elas menos puntos que Paty, Dora el mismo puntaje que Lucy,
Mariel ms que Sonia, Elas el mismo puntaje que Nila y Dora ms que Paty, Quin
ocup el ltimo lugar?
A) Mariel
B) Nila
C) Elas
D) Sonia
Solucin.
Dora
Paty
Elas Nila
Mariel
Sonia
Lucy
16
Por consiguiente, Sonia ocup el ltimo lugar.
18.- Si se sabe que:

Jons y Marcial son menores que Piero
Jorge es mayor que Enrique y que Piero
Cul de las siguientes afirmaciones no es cierta?

A)
B)
C)
D)
Marcial es menor que Piero

Piero es menor que Enrique.
Jorge es mayor que Marcial
Enrique es menor que Jorge
Solucin.
1 Posibilidad
2 Posibilidad
3 Posibilidad
4 Posibilidad
Jorge
Enrique
Piero
Jons
Marcial
Jorge
Piero
Enrique
Jons
Marcial
Jorge
Enrique
Piero
Marcial
Jons
Jorge
Piero
Enrique
Marcial
Jons
Por tanto, no es cierto que Piero sea menor que Enrique.
19.- En un concurso de conocimientos, Ral obtuvo menos puntos que Salvador, Doris menos
puntos que Ral y Lus ms puntos que Eugenio, si ste obtuvo ms puntos que
Salvador, Quin gan el concurso?
A) Lus
B) Salvador
C) Doris
D) Eugenio
Solucin.
Lus
Eugenio
Salvador
Ral
Doris
Por consiguiente, Lus gan el concurso.
17
20.- Si se sabe que:

Ariana naci despus que Josefina pero antes que Isaura.
Isaura naci despus que Estela.
Martha naci antes que Josefina.
Quin es la menor de todas?

A) Isaura
B) Estela
C) Martha
D) Ariana
Solucin.
Martha
Josefina
Ariana
Estela
Isaura
(flotante)
Por consiguiente, Isaura es la menor de todas.

21.- En un edificio de cinco pisos donde hay una oficina por piso, funcionan cinco estudios: un
estudio de abogados, un estudio de contadores, un estudio de ingenieros, un estudio de
arquitectos y un estudio de economistas. Si se sabe que:
El estudio de ingenieros no est debajo del estudio de economistas.
El estudio de arquitectos no est arriba del estudio de economistas.
El estudio de abogados est ms abajo que el estudio de arquitectos pero arriba del
estudio de contadores.
A) Estudio de Abogados
B) Estudio de Ingenieros
C) Estudio de Contadores
D) Estudio de Economistas
Qu oficina funciona en el segundo piso?
Solucin.
5 Piso Estudio de Ingenieros

4 Piso Estudio de Economistas
3 Piso Estudio de Arquitectos
2 Piso Estudio de Abogados
1 Piso Estudio de Contadores
18
Por consiguiente, en el segundo piso funciona el estudio de Abogados
22.- Cinco personas Adrin, Boris, Cesar, Dina y Eduardo trabajan en un edificio de seis
pisos, cada una en un piso diferente. Si se sabe que:
Adrin trabaja en un piso adyacente al que trabajan Boris y Cesar
Dina trabaja en el quinto piso
Adyacente y debajo del piso donde trabaja Boris hay un piso vaco.
Entonces, no es cierto que:

A)
B)
C)
D)
Dina y Cesar trabajan en pisos adyacentes

Eduardo trabaja en el sexto piso
Adrin y Eduardo no trabajan en pisos adyacentes
Eduardo trabaja en el primer piso
Solucin.
Orden bsico
Posicin segura
Cesar
5 Piso Dina
Adrin
Boris
Orden final
6 Piso Eduardo
5 Piso Dina
4 Piso Cesar
3 Piso Adrin
2 Piso Boris
1 Piso
Analizando las alternativas, se concluye que no es cierta la afirmacin de que Eduardo

trabaja en el primer piso
23.- Cuatro personas: Yuri, Fermn, Javier y Gino tienen sus oficinas de trabajo en un edificio
de cuatro pisos, cada uno en un piso diferente. Si se sabe que:
Yuri trabaja en el piso inmediato inferior a la de Gino.
Fermn no puede subir las escaleras por razones de salud.
Cul de los siguientes enunciados es siempre verdadero?

I.
II.
III.
IV.
Javier trabaja en el segundo piso.

Javier trabaja en el cuarto piso.
Javier trabaja en el segundo o cuarto piso
Yuri trabaja en el segundo piso.
A)
B)
C)
D)
Slo I y IV
Slo IV
Slo II y III
Slo III
19
Solucin.
Tenemos dos nicas posibilidades:
1ra. Posibilidad
2da. Posibilidad
4 Piso Javier
3 Piso Gino
2 Piso Yuri
1 Piso Fermn
4 Piso Gino
3 Piso Yuri
2 Piso Javier
1 Piso Fermn
Analizando las alternativas, se concluye que Javier trabaja en el segundo o cuarto piso.
24.- En una feria de venta de autos se sabe que:

Un automvil NISSAN es ms caro que un automvil MITSUBISHI
Un automvil FORD es ms caro que un automvil TOYOTA
Un automvil NISSAN es ms barato que un automvil TOYOTA.
Qu marca de automvil es el ms caro?

A) Nissan
B) Mitsubishi
C) Ford
D) Toyota
Solucin.
Ford
Toyota
Nissan
Mitsubishi
Por tanto, el auto ms caro es la Ford.

25.- En un saln de clases se sabe que:
Jaime no es el nio ms alto del aula
Rodrigo es ms alto que Sebastin
Eduardo es ms bajo que todos
Entonces, se puede afirmar que:

I. Jaime es ms alto que Sebastin y ms bajo que Rodrigo
II. Sebastin es ms bajo que Rodrigo pero ms alto que Jaime
III. Rodrigo es ms alto que todos
20
A)
B)
C)
D)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Solucin.
Tenemos dos nicas posibilidades:
1ra. Posibilidad
2da. Posibilidad
1 Rodrigo
2 Jaime
3 Sebastin
4 Eduardo
1 Rodrigo
2 Sebastin
3 Jaime
4 Eduardo
En cualquiera de los casos, el nico enunciado que se puede afirmar con certeza es que
Rodrigo es ms alto que todos.
26.- Lus tiene la misma estatura que Miguel, Eugenio es ms alto que Jorge. Antonio es ms
bajo que Miguel y Jorge es ms alto que Lus, Quin es el ms bajo de todos?
A)
B)
C)
D)
Antonio
Jorge
Miguel
Lus
Solucin.
Utilizamos el primer dato, luego el tercero, enseguida el cuarto y finalmente el segundo;
en ese orden.
Lus
Eugenio
Jorge
Miguel
Antonio
Por tanto, Antonio es el ms bajo de todos
27.- En una clase de educacin fsica, se sabe que:

Jaime es ms veloz que Jorge.
No es verdad que Jaime sea ms veloz que Julio.
Juan no es ms veloz que Jaime.
Entonces, se puede concluir como verdadero:
21
I. Juan es ms lento que todos.

II. Jorge es ms veloz que Juan.
III. Julio es ms veloz que Jorge.
A)
B)
C)
D)
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III
Solucin.
Ordenamos la informacin mediante un diagrama lineal, de la cual se obtiene slo dos
nicas posibilidades.
1ra. Posibilidad
2da. Posibilidad
1 Julio
1 Julio
2 Jaime
2 Jaime
3 Juan
3 Jorge
4 Jorge
4 Juan
En cualquiera de los casos, el nico enunciado que se puede afirmar con certeza es que
Julio es ms veloz que Jorge.
22
1.2.2 ORDENAMIENTO LATERAL.
Para la solucin de este tipo de problemas se recomienda el uso de diagramas o

esquemas horizontales que representen la informacin proporcionada, luego se
En el ordenamiento lateral es importante identificar el punto de referencia, el baremo
o parmetro de comparacin. Por ejemplo, si se afirma est a la derecha de, la
pregunta que surge inmediatamente es, est a la derecha de que, o de quin? Por
lo tanto es necesario precisar la perspectiva a utilizar as como el parmetro de
referencia.
Identificar situaciones problemticas que involucran un ordenamiento lateral resulta
sencillo, generalmente presenta en su enunciado la siguiente estructura:
Izquierda
Antes
Al lado de
Este
Sur
Oriente
Derecha
Despus
Entre
Oeste
Norte
Occidente
En este tipo de ordenamiento tener claro las siguientes equivalencias lgicas:
Si Ana est a la izquierda de Blanca entonces Blanca est a la derecha de Ana.

Si Ana est antes que Blanca entonces Blanca est despus que Ana.
Si Ana est al Este de Blanca entonces Blanca est al Oeste de Ana.
Tambin:
La afirmacin: A lleg antes que B no implica afirmar que A lleg
inmediatamente antes que B.
La afirmacin: A est a la derecha de B no implica afirmar que A est junto y a
la derecha de B.
La afirmacin: A est entre B y C no implica afirmar que A est en el medio y
junto a B y C (Adyacentes o contiguos)
23
========================================================================
PROBLEMARIO N 2
========================================================================
28.- Ubicamos en fila sobre una mesa, tres gaseosas Coca Cola, dos gaseosas Inca Kola y
una gaseosa Fanta (de izquierda a derecha), de acuerdo a las siguientes condiciones:
I. Gaseosas de igual color no deben ubicarse juntos.
II. La ltima gaseosa no debe ser Coca Cola ni Inca Kola
III. La cuarta gaseosa debe ser Inca Kola
Qu gaseosa es la que ocupa el segundo lugar de la fila?
A)
B)
C)
D)
Coca Cola
Inca Kola
Fanta
Falta informacin
Solucin.
1
2
3
4
Construimos un esquema bsico de forma horizontal apropiado para empezar a

ordenar la informacin.
Empezar a ordenar considerando la afirmacin III que es segura.
Continuar con la afirmacin II que implica que la ltima gaseosa de la fila es Fanta.
La primera afirmacin implica que las gaseosas estn intercaladas de acuerdo a su
marca.
Coca Cola
Inca Kola
Coca Cola
Inca Kola
Coca Cola
Fanta
Por tanto, la gaseosa que ocupa el segundo lugar de la fila es Inca Kola.
29.- El diagrama muestra un tablero de 5 por 5. La primera fila contiene los smbolos P, Q, R,
S y T. La cuarta fila contiene los smbolos P, Q y R en las casillas centrales. Se deben
llenar las casillas restantes colocando uno de los smbolos P, Q, R, S o T en cada casilla
de tal modo que ninguna fila, columna o diagonal contenga el mismo smbolo ms de una
vez.
24
Cul es el smbolo que debe colocarse en la casilla sombreada?

A)
B)
C)
D)
Q
R
S
T
Solucin.
Mediante un simple anlisis observando por filas, la secuencia se presenta en orden
alfabtico con un carcter cclico horizontal.
Consiguientemente, el arreglo quedara definido de la siguiente manera.
Por tanto, Q es el smbolo que debe colocarse en la casilla sombreada.

30.- En una carrera participaron tres parejas de esposos: los Arvalo, los Castillo y los
Gutirrez. Si se sabe que:
Los esposos llegaron antes que sus respectivas esposas.

La seora Gutirrez lleg antes que el seor Arvalo
El seor Castillo fue superado por una dama.
La seora Arvalo lleg quinta, justo despus que su esposo.
Entonces, es cierto que:

A)
B)
C)
D)
El Seor Arvalo lleg cuarto inmediatamente antes que el Seor Castillo.

El primer lugar le corresponde al Seor Castillo
El Seor Castillo lleg inmediatamente despus de la Seora Gutirrez.
En el segundo y tercer lugar llegaron dos damas respectivamente
Solucin.
1
2
3
Construimos un esquema horizontal bsico apropiado para empezar a ordenar la

informacin.
Identificamos y jerarquizamos la informacin discriminando la informacin segura
de la informacin imprecisa.
Es evidente que debemos empezar a ordenar considerando la cuarta afirmacin
que es segura
25
5
6
La primera afirmacin sera la que enseguida analizaramos por ser mas precisa en
relacin a las restantes, ya que implica que el primer lugar en llegar a la meta fue
un Varn y el ltimo lugar fue una Dama
Luego utilizamos la tercera afirmacin que implica que el segundo lugar es una
mujer y el tercer lugar es un varn.
Finalmente utilizamos la segunda afirmacin para ratificar el orden solicitado.
Gutirrez
Gutirrez
Castillo
Arvalo
Arvalo
Castillo
Varn
Mujer
Varn
Varn
Mujer
Mujer
Por tanto, la nica afirmacin cierta es que el Seor Castillo lleg inmediatamente
despus de la Seora Gutirrez.
31.- ngela, Beto, Camila y Dunia estn sentados en una fila de cuatro asientos numerados
del 1 al 4 (de izquierda a derecha).
Jorge los mira y dice:
ngela est entre Beto y Camila
Beto est al lado de Camila
Sucede que cada una de las afirmaciones que hizo Jorge es falsa. En verdad, Beto est
sentado en el asiento N 3. Quin est sentado en el asiento N 1?
A)
B)
C)
D)
ngel
Jorge
Dunia
Camila
Solucin.
Como las afirmaciones de Jorge son falsas, entonces, la verdad es que:
ngela no est entre Beto y Camila
Beto no est al lado de Camila
Asiento 1
Camila
Asiento 2
Dunia
Asiento 3
Beto
Asiento 4
ngela
Por consiguiente, Camila est sentada en el Asiento N 1
32.- En una carrera entre siete autos se sabe que:
El auto rojo no lleg en tercer lugar

El auto verde lleg inmediatamente despus del azul
El auto amarillo lleg en cuarto lugar, tres lugares detrs del blanco
El auto negro no lleg despus del amarillo.
26
El auto beige lleg ltimo.

No hubo empates.
Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A)
B)
C)
D)
El auto verde no lleg despus del negro.

El auto negro lleg tres lugares detrs del azul
El auto rojo aventaja exactamente tres puestos al beige
El auto amarillo lleg inmediatamente antes que el azul.
Solucin.
Utilizando un esquema simple, ordenamos la informacin de acuerdo a los datos seguros
previamente jerarquizados:
El auto beige lleg ltimo.
Puesto 1
Puesto 2
Puesto 3
Puesto 4
Puesto 5
Puesto 6
Puesto 7
Beige
El auto amarillo lleg en cuarto lugar, tres lugares detrs del blanco.
Puesto 1
Blanco
Puesto 2
Puesto 3
Puesto 4
Amarillo
Puesto 5
Puesto 6
Puesto 7
Beige
El auto negro no lleg despus del amarillo. (Entonces lleg en segundo o tercer puesto)
Puesto 1
Blanco
Puesto 2
Puesto 3
Puesto 4
Amarillo
Puesto 5
Puesto 6
Puesto 7
Beige
El auto verde lleg inmediatamente despus del azul

Puesto 1
Blanco
Puesto 2
Puesto 3
Puesto 4
Amarillo
Puesto 5
Azul
Puesto 6
Verde
Puesto 7
Beige
Puesto 4
Amarillo
Puesto 5
Azul
Puesto 6
Verde
Puesto 7
Beige
Puesto 5
Azul
Puesto 6
Verde
Puesto 7
Beige
El auto rojo no lleg en tercer lugar.

Puesto 1
Blanco
Puesto 2
Rojo
Puesto 3
El auto negro no lleg despus del amarillo.

Puesto 1
Blanco
Puesto 2
Rojo
Puesto 3
Negro
Puesto 4
Amarillo
Por tanto, el auto amarillo lleg inmediatamente antes que el azul.
27
33.- Un estudiante postulante a la UCV, compra seis libros y los ubica en un estante de su
biblioteca (de izquierda a derecha), de acuerdo al siguiente detalle:
El libro de Geometra est a la izquierda de libro de lgebra.
El libro de Trigonometra est a la derecha del libro de Aritmtica y a la izquierda del
libro de Razonamiento Verbal.

El libro de Aritmtica est siempre junto y a la izquierda del libro de lgebra
El libro de Razonamiento verbal est siempre junto y a la izquierda del libro de
Razonamiento Matemtico.
Entonces, no es cierto que:
A)
B)
C)
D)
El libro que est a la derecha de los dems, es el libro de Razonamiento Matemtico.

El libro que est a la izquierda de los dems, es el libro de Aritmtica.
El cuarto libro contando desde el extremo derecho, es el libro de lgebra.
El quinto libro contando desde el extremo izquierdo es el libro de Razonamiento
Verbal.
Solucin.
Ordenamos la informacin en un esquema simple tomando en cuenta los datos seguros
previamente jerarquizados.
1
5
6
Razonamiento Razonamiento
Geometra Aritmtica lgebra Trigonometra
Verbal
Matemtico
Por tanto, no es cierto que el libro que est a la izquierda de los dems sea el libro de
Aritmtica.
34.- Nueve vehculos estn estacionados en fila y cada de ellos es de un color determinado.
Se desea saber el color del auto que est en el tercer lugar (de izquierda a derecha),
sabiendo que:
A)
B)
C)
D)
El primero es blanco
El de color habano est entre el negro y el gris.
El verde est entre el azul y el rojo.
El de color arena est al ltimo.
El rojo est entre el verde y el lila.
El negro est detrs del habano
El gris est entre el lila y el habano.
Verde
Azul
Rojo
Lila
Solucin.
Utilizando un esquema simple, ordenamos la informacin de acuerdo a los datos seguros
previamente jerarquizados siguiente la estrategia del problema anterior.
28
1
Blanco
2
Azul
3
Verde
4
Rojo
5
Lila
6
Gris
7
Habano
8
Negro
9
Arena
Por tanto, el auto que est en el tercer lugar de la fila es de color Verde.
35.- Un detective vigila a cuatro sospechosos Q, R, S, T as como sus movimientos de
ingreso y salida de un edificio. El detective hizo las siguientes observaciones:
Todos los das, cada uno de los sospechosos ingresa, y mas tarde sale del edificio
exactamente una vez.

Ningn sospechoso, jams, entra o sale del edificio junto con otro sospechoso.
Ningn sospechoso, jams, sale del edificio en el mismo orden (primero, segundo,
tercero, cuarto) en el que entr al edificio.

En ambos casos, al ingreso y a la salida del edificio, R siempre lo hace ms
temprano que S.
Durante una semana, Cuntas posibilidades de salida del edificio de los sospechosos
ha podido registrar el detective, desde el primero hasta el ltimo, un da en que el orden
de ingreso fue T, Q, R, S?
A)
B)
C)
D)
Una posibilidad
Dos posibilidades
Tres posibilidades
Cuatro posibilidades
Solucin.
Construimos un esquema bsico de ordenamiento:
Entran
Salen (1 Posibilidad)
T
Q
R
R
R
Q
R
S
S
T
R
S
T
Q
S
S
T
Q
T
Q
Por consiguiente, existen cuatro posibilidades de salida del edificio de los sospechosos
que ha podido registrar el detective.
36.- En la Va Expresa de Javier Prado, se produce un choque en cadena entre seis autos,
originado por un imprudente estacionamiento de Beatriz que tiene auto azul.
El auto blanco de Celeste est entre el de Marco y Violeta.

El auto rojo de Cristal choc al de Roger.
El auto de Violeta no es de color Verde
Roger tiene auto azul y choc a Marco.
Si se sabe que hay dos autos rojos, dos azules, uno verde y uno blanco y que los colores
no son seguidos. Entonces es cierto que:
29
A)
B)
C)
D)
Celeste choc a Violeta que tiene auto rojo

Celeste choc a Violeta que tiene auto verde
Beatriz fue la segunda en chocar.
Marco con su auto verde fue el cuarto en chocar.
Solucin.
Auto
estacionado
1
En chocar
2
En chocar
3
En chocar
4
En chocar
5
En chocar
Conductor
Beatriz
Violeta
Celeste
Marco
Roger
Cristal
Color del Auto
Azul
Rojo
Blanco
Verde
Azul
Rojo
Por tanto, es cierto que Celeste choc a Violeta que tiene auto Rojo.
37.- En la carrera de los 100 metros planos del Mundial de Atletismo Berln 2009, se sabe
que:
El Keniano lleg inmediatamente despus que el Estadounidense y despus que el
Jamaiquino.
El Estadounidense lleg antes que el Cubano.
El Jamaiquino lleg antes que el Sudafricano, quien lleg en cuarto lugar.
El atleta que lleg en primer lugar es de:
A) Jamaica
B) Kenia
C) Estados Unidos
D) Cuba
Solucin.
Cuba
Sudfrica
Kenia
2
Estados
Unidos
1
Jamaica
Por consiguiente, el atleta que lleg en primer lugar es de Jamaica.
38.- Cuatro amigos viven en la misma calle, se sabe que:

Carlos vive a la izquierda de Beto
La casa de Beto queda junto y a la derecha de Aldo
Aldo vive a la izquierda de Dante.
Quin vive a la derecha de los dems?
30
A) Aldo
B) Beto
C) Carlos
D) Dante
Solucin.
Elaboramos un esquema bsico de forma horizontal y ubicamos a los vecinos segn las
condiciones dadas.
Izquierda
Derecha
Carlos
Aldo
Beto
Dante
Por consiguiente, Dante es el vecino que vive a la derecha de los dems.

39.- Cinco autos numerados del 1 al 5 participan en una carrera. Si se sabe que:
El auto 1 lleg en tercer lugar.
La diferencia en la numeracin de los dos ltimos autos es 2.
El orden de llegada de los autos no coincidi con su numeracin.
Se puede afirmar que:

I. El auto 2 no lleg en ltimo lugar.
II. El auto 3 gan la carrera.
III. El auto 4 lleg despus del auto 2.
A)
B)
C)
D)
Slo I
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
Solucin.
Elaboramos un esquema bsico de forma horizontal y analizamos las posibilidades segn
las condiciones dadas.
1
Lugar
2
Lugar
3
Lugar
4
Lugar
5
Lugar
1 Posibilidad
Auto 3
Auto 5
Auto 1
Auto 2
Auto 4
2 Posibilidad
Auto 5
Auto 3
Auto 1
Auto 2
Auto 4
3 Posibilidad
Auto 2
Auto 4
Auto 1
Auto 5
Auto 3
31
Observamos que slo se dispone de tres posibilidades.

Del anlisis efectuado se puede afirmar con toda seguridad que el auto 2 no lleg en
ltimo lugar y que el auto 4 lleg despus del auto 2.
40.- Para ir de la casa de Too a la de Benito, Too camin una cuadra hacia el Norte, una
cuadra hacia el Este, dos cuadras hacia el Sur y tres cuadras hacia el Oeste. Sin
embargo, cuando Benito camin a casa de Too hizo un camino ms corto. Cul fue?
A) 1N 2E
B) 3E 1N
C) 1S 2E
D) 2N 2E
Solucin.
Construimos el recorrido pertinente para observar el desplazamiento indicado,
considerando un esquema bsico de los puntos cardinales.
Se observa que Benito se desplaz 1N 2E (Una cuadra hacia el Norte y dos cuadras
hacia el Este)
TURISMO
Susana debe hacer un viaje de estudios y turismo. En la ciudad donde tiene que viajar
debe visitar siete puntos. Una fbrica, un jardn, un puerto, una biblioteca, un museo, un
palacio y un teatro.
Susana debe ir a todos estos sitios para aprobar el curso y tiene que hacer un plan de
visitas de acuerdo a las siguientes condiciones:
32
La fbrica debe ser uno de los primeros tres puntos a visitar

El puerto debe ser visitado inmediatamente antes que el jardn
La biblioteca no puede ser ni el primer ni el ltimo punto a visitar
La visita al museo debe ser la primera o la ltima
El palacio debe ser uno de los tres ltimos puntos a visitar
41.- TURISMO 1.
Cul de los siguientes es un orden que satisface las condiciones dadas?
A)
B)
C)
D)
E)
Fbrica, teatro, puerto, biblioteca, palacio, jardn, museo.

Puerto, jardn, fbrica, biblioteca, teatro, palacio, museo.
Biblioteca, teatro, fbrica, puerto, jardn, museo, palacio.
Museo, fbrica, palacio, puerto, biblioteca, jardn, teatro.
Museo, biblioteca, puerto, jardn, fbrica, palacio, teatro.
Solucin:
De acuerdo al enunciado del problema, Cul de los siguientes es un orden que
satisface las condiciones dadas?, se deduce fcilmente que hay varias posibilidades de
ordenamiento. No hay que apurarse en descubrir cuales son todas esas posibilidades
porque llevara tiempo y esfuerzo que resultara vano. Lo ms importante en este caso es
elegir una de las cinco alternativas que cumpla con todas las condiciones del problema.
Por tanto, primero debemos restringir el problema y segundo suponer el problema
resuelto y analizar cada una de las alternativas presentadas.
Primer jerarquizamos las condiciones.
(1 condicin)
(2 condicin)
(3 condicin)
(4 condicin)
(5 condicin)

En consecuencia, hay que analizar condiciones mnimas, suficientes y necesarias, de lo

que resulta lo siguiente:
A)
B)
C)
D)
E)
Fbrica, teatro, puerto, biblioteca, palacio, jardn, museo.

Puerto, jardn, fbrica, biblioteca, teatro, palacio, museo.
Biblioteca, teatro, fbrica, puerto, jardn, museo, palacio.
Museo, fbrica, palacio, puerto, biblioteca, jardn, teatro.
Museo, biblioteca, puerto, jardn, fbrica, palacio, teatro.
(No cumple la 2 condicin)

(Cumple todas las condiciones)
Por tanto, la alternativa B es un orden que satisface las condiciones dadas.
42.- TURISMO 2.
Si Susana visita el teatro, la biblioteca y la fbrica en ese orden, una despus de la otra,
en que lugar debera visitar el jardn.
33
A) Segundo
B) Tercero
C) Cuarto
D) Quinto
E) Sexto
Solucin:
Jerarquizamos las condiciones dadas:
(1 condicin)
(2 condicin)
(3 condicin)
(4 condicin)
(5 condicin)

Hay que cuidar el bloque Teatro Biblioteca Fbrica y ubicarlo convenientemente en un

esquema apropiado.
Tenemos 3 posibilidades bsicas considerando todas las condiciones pero sobretodo la
2 condicin (bloque PuertoJardn) que es la ms importante en funcin del cual se
plantea la interrogante.
1 Posibilidad:
1
Puerto
Jardn
Teatro
Biblioteca
Fbrica
Teatro
Biblioteca
Fbrica
Puerto
Jardn
2 Posibilidad:
1
3 Posibilidad:
1
Teatro
Biblioteca
Fbrica
Puerto
Jardn
Finalmente, analizamos las 3 posibilidades en concordancia con las condiciones dadas:

1 posibilidad
2 posibilidad
3 posibilidad
NO puede ser el orden apropiado por la 1 condicin.

NO puede ser el orden apropiado por la 4 condicin.
SI es un orden apropiado por cumplir todas las condiciones.
Por tanto, de acuerdo a las condiciones dadas debera visitar el jardn en Quinto lugar.
34
43.- TURISMO 3.
Si Susana empieza sus visitas en el puerto. Cul de las siguientes sera el cuarto punto
de visita?
A) Fbrica
B) Jardn
C) Biblioteca
D) Museo
E) Palacio
Solucin:
(1 condicin)
(2 condicin)
(3 condicin)
(4 condicin)
(5 condicin)

De acuerdo a las condiciones del problema, se tiene el siguiente ordenamiento:
Puerto
Jardn
Fbrica
Biblioteca
1 Condicin
7
Museo
Palacio
5 Condicin
Palacio
5 Condicin
4 Condicin
Se verifica que el cuarto punto de visita puede ser la biblioteca o el teatro, ya que el
palacio puede ocupar el quinto o sexto lugar de visita
De las alternativas dadas se concluye que es la Biblioteca
44.- TURISMO 4.
Si Susana visita el palacio, en el sexto lugar, podra visitar el puerto en cualquiera de los
siguientes puntos excepto:
A) Primero
B) Segundo
C) Tercero
D) Cuarto
E) Quinto
Solucin:
(1 condicin) La fbrica debe ser uno de los primeros tres puntos a visitar
35
(2 condicin)
(3 condicin)
(4 condicin)
(5 condicin)

De acuerdo a las condiciones del problema, se tiene el siguiente ordenamiento:
6
Palacio
Puerto
Jardn
Puerto
Por la 2 condicin, el bloque Puerto Jardn determina la solucin del problema, puesto
que la ubicacin que se indica en la tabla es imposible.
Por tanto, el puerto no puede ser visitado en Quinto lugar y obviamente tampoco en el
stimo lugar.
45.- TURISMO 5.
Si Susana visita exactamente un sitio entre sus visitas de la fbrica y el palacio, ste
podra ser:
A) El jardn o el puerto.
B) El jardn o el teatro.
C) El puerto o el museo.
D) La biblioteca o el museo
E) La biblioteca o el teatro.
Solucin:
(1 condicin)
(2 condicin)
(3 condicin)
(4 condicin)
(5 condicin)

Analizando las restricciones especficas del problema y de acuerdo a las condiciones

generales del problema, sobretodo por la 1 y 5 condicin, se tiene el siguiente
ordenamiento:
36
Puerto
Jardn
Fbrica
Biblioteca
o Teatro
Palacio
Teatro o
Biblioteca
Museo
Por tanto, si Susana visita exactamente un sitio entre sus visitas de la fbrica y el palacio,
ste podra ser, la biblioteca o el teatro.
CANDADOS
Todos los candados fabricados por la compaa FORTE tienen una combinacin que
consiste de 4 elementos, un nmero de 1 dgito, un nmero de 2 dgitos y 2 letras del
alfabeto.
Cada combinacin tiene que cumplir con las siguientes reglas:
El nmero de 1 dgito es el primer elemento de la combinacin.

Las 2 letras del alfabeto no son elementos adyacentes de la combinacin.
El nmero de 2 dgitos consiste en 2 nmeros distintos
El nmero de 2 dgitos no tiene nmeros en comn con el nmero de un solo dgito
46.- CANDADOS 1.
Cul de los siguientes es una secuencia de elementos que cumple con la regla?
A)
B)
C)
D)
6 73 A D
2 Z 37 Q
39 H X 6
F 24 L 4
Solucin:
(1 condicin) El nmero de 1 dgito es el primer elemento de la combinacin
(2 condicin) Las 2 letras del alfabeto no son elementos adyacentes de la combinacin
(3 condicin) El nmero de 2 dgitos consiste en 2 nmeros distintos
(4 condicin) El nmero de 2 dgitos no tiene nmeros en comn con el nmero de 1 solo dgito
Enseguida, de acuerdo a las condiciones dadas definimos una forma bsica de

presentacin de la combinacin.
Una posible combinacin tiene la forma
1A23B
Finalmente, analizamos cada una de las alternativas propuestas:

A)
B)
C)
D)
6 73 A D
2 Z 37 Q
39 H X 6
F 24 L 4
No cumple la 2 condicin.
Si cumple todas las condiciones
No cumple la 1 y 2 condicin.
No cumple la 1 y 4 condicin.
Por tanto, la secuencia de elementos 2 Z 37 Q cumple con todas las reglas dadas
37
47.- CANDADOS 2.
Cul de las siguientes es siempre cierto acerca de una combinacin?
A)
B)
C)
D)
El 2do elemento es un nmero de 2 dgitos.

El 3er elemento es una letra del alfabeto.
El 3er. elemento es un nmero de 1 dgito.
El 4to elemento es una letra del alfabeto.
Solucin:
Analizamos la verdad o falsedad de cada una de las alternativas propuestas en funcin
de las reglas dadas:
A)
B)
C)
D)
El 2do elemento es un nmero de 2 dgitos.

El 3er elemento es una letra del alfabeto.
El 3er. elemento es un nmero de 1 dgito.
El 4to elemento es una letra del alfabeto.
NO es cierto
NO es cierto
NO es cierto
SI es cierto
Por tanto, respecto a una combinacin es siempre cierto que el 4to elemento es una letra
del alfabeto.
48.- CANDADOS 3.
Cul de los siguientes no podra ser un elemento de una combinacin que tiene como
segundo, tercero y cuarto elementos a B 85 X?
A)
B)
C)
D)
6
7
8
9
Solucin:
Analizando todas las condiciones del enunciado del problema, es fcil deducir que el 8 no
puede ser el primer elemento de la combinacin B 85 X porque contraviene la 4
regla.
49.- CANDADOS 4.
La secuencia de elementos 4 J K 34, Cual de las reglas dadas contraviene?
A)
B)
C)
D)
Solamente la regla 2.
Solamente la regla 3.
Solamente las reglas 2 y 4.
Las reglas 2, 3 y 4
Solucin:
Analizando todas las condiciones del enunciado del problema, es fcil deducir que la
secuencia de elementos 4 J K 34 contraviene solamente las reglas 2 y 4.
38
AVIONETA
Los asientos en un avin pequeo estn siendo asignados a 6 pasajeros: N, P, Q, R, S y
T. Los 8 asientos en el avin tienen 4 filas enumeradas de 1 a 4 y cada fila tiene 2
asientos. Las asignaciones de asientos deben ser realizadas de acuerdo a las siguientes
condiciones:
N debe estar slo en una fila.

P y R deben estar en la misma fila.
Q no puede estar en la misma fila que S.
Las filas con solo un pasajero deben ser la fila 1 y la 3.
50.- AVIONETA 1.
Cul de los siguientes pasajeros podra ser asignado para sentarse en la misma fila que
Q?
A)
B)
C)
D)
E)
N
T
R
S
P
Solucin:
La primera definicin que debe estar clara es, que desde una perspectiva del comn de
las personas, las filas se ubican en forma horizontal y las columnas en forma vertical.
En tal razn, construimos un esquema bsico que represente la informacin
proporcionada de acuerdo a las restricciones dadas.
Pasajeros
2 Columna
1 Fila
Pasajeros
1 Columna
N
2 Fila
3 Fila
4 Fila
Sealar que los pasajeros de la 1 y 3 filas pueden intercambiarse, de la misma forma la

2 y 4 fila, pero las posiciones de los pasajeros en esta ltima son fijas de acuerdo a las
condiciones dadas.
Por tanto, en cualquiera de los casos T es el pasajero que puede ser asignado para
sentarse en la misma fila que Q.
39
51.- AVIONETA 2.
Si P y R estn en la fila 2. Cul de las siguientes opciones debe ser cierta?
A)
B)
C)
D)
E)
N est en la fila 1
Q est en la fila 1
Q est en la fila 4
T est en la fila 4
S est en la fila 3
Solucin:
Construimos un esquema bsico que represente la informacin proporcionada de
acuerdo a las condiciones dadas.
Pasajeros
2 Columna
1 Fila
Pasajeros
1 Columna
N
2 Fila
3 Fila
4 Fila
De acuerdo a las restricciones, necesariamente T est en la fila 4 (puesto que en dicha

fila viajan dos pasajeros)
52.- AVIONETA 3.
Cul de los siguientes es el nmero total de pasajeros elegibles para ser el pasajero
asignado a sentarse en la misma fila que T?
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
3
4
5
Solucin:
T puede estar sentado en la fila 2 o en la fila 4, filas en las que viajan dos pasajeros.
Se tiene el siguiente esquema bsico.
1 Fila
2 Fila
3 Fila
4 Fila
Pasajeros
1 Columna
N
P
S
Q
Pasajeros
2 Columna
R
T
40
De las condiciones, se deduce fcilmente que P y R se ubican siempre juntos. Adems T

siempre viaja en la fila de dos pasajeros, donde lo pueden acompaar N, S o Q.
Por tanto, son 3 las personas elegibles para ser el pasajero asignado a sentarse en la
misma fila que T.
53.- AVIONETA 4.
Si los pasajeros Q y T son asignados para sentarse juntos en una fila. Cul de los
siguientes pasajeros podra ser asignado a la fila 3?
A)
B)
C)
D)
E)
P
Q
R
S
T
Solucin:
Pasajeros
2 Columna
1 Fila
Pasajeros
1 Columna
N
2 Fila
3 Fila
4 Fila
De las condiciones dadas se deduce fcilmente que P y R se ubican siempre juntos.

Adems Q y T son asignados para sentarse juntos en una fila. Si sabemos que en la fila 3
viaja una sola persona, esta puede ser N S.
Por tanto, de las alternativas proporcionadas S podra ser asignada a la fila 3.
41
1.3
ORDENAMIENTO CIRCULAR.
Para la solucin de este tipo de problemas se recomienda el uso de diagramas

circulares que representen un orden cerrado de la informacin proporcionada, luego se
Identificar situaciones problemticas que involucran un ordenamiento creciente
decreciente resulta fcil, puesto que presentan enunciados como:
Nios jugando a la ronda.

Personas alrededor de una mesa circular.
Anillos de seguridad que forman los policas.
Jvenes alrededor de una fogata.
Formaciones circulares.
Personas dispuestas guardando distancias proporcionales y en forma simtrica en
vrtices triangulares, cuadrangulares, pentagonales, hexagonales, etc.
Hay que considerar que todos los sujetos involucrados estn ubicados mirando la parte
central del crculo.
En este tipo de ordenamiento, tener claro las siguientes ubicaciones y detalles.
El punto de referencia o parmetro de comparacin para establecer la derecha o

izquierda se toma en cuenta la perspectiva de las personas dispuestas en el arreglo.
42
========================================================================
PROBLEMARIO N 3
========================================================================
54.- Andrs, Beto y Carln se encuentran conversando sentados alrededor de una mesa
circular. Beto no est a la derecha de Carln. Quin est a la derecha de Andrs?
A)
B)
C)
D)
Beto
Carln
Ninguno
Falta informacin
Solucin:
Obviamente, como Beto no est sentado a la derecha de Carln, entonces est sentado a
su izquierda.
Construimos un esquema bsico que represente la informacin proporcionada:
Por tanto, Beto est a la derecha de Andrs.
55.- Durante una cena cuatro amigos se sientan alrededor de una mesa redonda en la que
hay cuatro sillas distribuidas simtricamente. Se sabe que:
Carlos se sienta junto y a la derecha de Lus.
Marco est muy entretenido observando como los otros tres discuten.
Juan se sienta junto a Lus.
Luego, no es cierto que:

A)
B)
C)
D)
Lus y Marco no se sientan juntos

No es cierto que Marco y Carlos no se sientan juntos.
Marco y Carlos se sientan juntos.
Juan se sienta junto a Carlos.
Solucin:
Organizamos la Informacin, utilizando la primera, tercera y segunda afirmacin, en ese
orden.
43
Arreglamos los enunciados de las alternativas del problema para un mejor

entendimiento y analizamos las mismas buscando la informacin que no es cierta.
A)
B)
C)
D)
Lus y Marco no se sientan juntos

Es cierto que Marco y Carlos se sientan juntos.
Marco y Carlos se sientan juntos.
Juan se sienta junto a Carlos.
Si es cierto
Si es cierto
Si es cierto
No es cierto
Por tanto, No es cierto que Juan se sienta junto a Carlos.

56.- Seis amigos se sientan alrededor de una mesa circular con seis asientos distribuidos
simtricamente. Si se sabe que:
mbar se sienta junto y a la derecha de Vilma y frente a Celia
Daniel no se sienta junto a Vilma.
Edgar no se sienta junto a Celia
Si Fidel es el ms animado de la reunin, Dnde se sienta?

A)
B)
C)
D)
A la izquierda de Celia
A la derecha de Vilma
Entre Vilma y Celia
Frente a Daniel
Solucin:
Organizamos la Informacin, utilizando la primera, segunda y tercera afirmacin, en ese
orden por la seguridad relativa de los datos.
Por tanto, Fidel se sienta entre Vilma y Celia
44
57.- Seis amigos, Isabel, Nora, Carmen, Sal, Jorge y Regina estn sentados alrededor de
una mesa circular. Se sabe que::
La prima de Regina est frente a Nora.
Jorge est frente a Isabel, junto y a la izquierda de Regina.
Carmen est entre dos mujeres.
Quin est a la derecha de Sal?

A)
B)
C)
D)
Jorge
Carmen
Nora
Isabel
Solucin:
La segunda afirmacin es ms explcita que las dems, por lo tanto es conveniente
utilizar primero la misma.
Enseguida utilizamos la tercera afirmacin y completamos nuestro ordenamiento
considerando la primera afirmacin.
Por tanto, Nora est a la derecha de Sal.

58.- Lidia invit a cinco de sus compaeros de colegio a su casa, con quienes para conversar,
se ubic alrededor de una mesa circular. Ella se sent entre Andy y Bill, Dana se sent
junto a Mayra y Cora frente a Andy y a la izquierda de Dana. Quin se sent frente a
Bill?
A)
B)
C)
D)
Andy
Dana
Mayra
Bill
Solucin:
La ubicacin lo realizaremos en funcin de Lidia, que es el dato relativamente ms
seguro en relacin a los dems datos.
Hay que considerar que Lidia tiene seis posibilidades de ubicacin (por ordenar o ubicar
seis posiciones). En este caso, Lidia se est ubicando en la parte inferior del siguiente
grfico.
45
Por tanto, Mayra se sent frente a Bill.

59.- Seis amigas se sientan alrededor de una mesa. Frente a Susana est Jessica y a la
izquierda de sta se sienta Luisa; ngela est junto y a la izquierda de Luisa, Brenda se
ubica entre Jessica y Rosa
Quin se encuentra a la izquierda de Susana?
A)
B)
C)
D)
Brenda
ngela
Rosa
Luisa
Solucin:
Empezamos a ordenar tomando en cuenta la posicin de Susana que tiene posibilidades
ms restringidas para poder ubicarla respecto a las dems seoritas. Por tanto el
ordenamiento quedara asi:
Se observa que Rosa se encuentra a la izquierda de Susana.
60.- Rosa, Karina, Diego, Ana, Paola y Sandra estn sentados alrededor de una mesa
circular, en sillas simtricamente distribuidas. Adems se sabe que:
Rosa no est sentada frente a Karina.

Ana est frente a Paola.
Diego est al lado izquierdo de Rosa
Karina no est al lado de Paola.
46
Quin est al lado izquierdo de Sandra?

A)
B)
C)
D)
Paola
Ana
Diego
Karina
Solucin:
Por la seguridad relativa de los datos, utilizamos primero la segunda afirmacin, luego la
tercera, enseguida la primera y finalmente la ltima afirmacin.
Construimos un esquema bsico y ordenamos la informacin.
Se puede visualizar que Karina est al lado izquierdo de Sandra.
61.- Seis personas juegan al poker alrededor de una mesa redonda, Lus no est sentado al
lado de Enrique ni de Jos, Fernando no est al lado de Gustavo ni de Jos, Pedro est
junto a Enrique, Quin puede estar sentado a la derecha de Pedro?
A)
B)
C)
D)
Slo Jos
Jos o Enrique
Enrique o Fernando
Jos, Enrique o Fernando
Solucin:
Observamos que hay dos posibilidades de ordenar la informacin. En realidad cuatro, si
contamos las posiciones simtricas y poder determinar a la persona que est sentado a
la derecha de Pedro.
47
Por tanto, analizando las posibilidades, se tiene que Jos, Enrique o Fernando puede
estar sentado a la derecha de Pedro.
62.- Ocho amigos se sientan alrededor de una mesa circular con ocho asientos distribuidos
simtricamente, Se sabe que:
Felipe y Gladys se sientan juntos

Daniel no se sienta junto a Beln ni a su izquierda
Ana se sienta a la derecha de Beln y a la izquierda de Elena
Carlos no se sienta junto a Elena ni a Gladys
Hctor lleg un poco retrasado a la reunin.
Amigos del mismo sexo no se sientan juntos.
Entonces, es verdad que Hctor se sienta:

A)
B)
C)
D)
Frente a Carlos
Junto a Ana
Junto a Gladys
Entre Gladys y Ana
Solucin:
Por la seguridad relativa de los datos, utilizamos las afirmaciones en el siguiente orden:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
Amigos del mismo sexo no se sientan juntos.

Ana se sienta a la derecha de Beln y a la izquierda de Elena
Carlos no se sienta junto a Elena ni a Gladys
Daniel no se sienta junto a Beln ni a su izquierda
Felipe y Gladys se sientan juntos
Hctor lleg un poco retrasado a la reunin.
48
Se observa que Felipe y Hctor pueden intercambiar de ubicaciones, sin embargo, en

cualquiera de los casos la afirmacin segura es que Hctor se sienta junto a Gladys.
63.- En el cafetn de la Institucin Educativa Ciencias ocho estudiantes de diferentes aulas
se sientan en una mesa circular, guardando distancias proporcionales. Se sabe que:
El alumno del aula C est junto y a la izquierda del alumno del aula A y
diametralmente opuesto al alumno del aula F.

Diametralmente opuesto al alumno del aula B est el alumno del aula D, ste a su
vez est junto y a la izquierda del alumno del aula H.

El alumno del aula E est diametralmente opuesto al alumno del aula A y entre los
alumnos de las aulas F y B.

Cul de ellos est entre los estudiantes del aula G y el aula A?
A)
B)
C)
D)
El alumno del aula B

El alumno del aula C
El alumno del aula D
El alumno del aula E
Solucin:
Por la seguridad relativa de los datos, utilizamos las mismas en el orden en que
aparecen.
Construimos un diagrama circular y convenientemente vamos ubicando la informacin
proporcionada.
49
Por lo tanto, el alumno del aula C est entre los estudiantes del aula G y el aula A.
64.- En el patio de recreo, formando un crculo, conversan Anita, Bety, Carmen y Diana. Se
sabe que:
La nia de vestido verde est a la izquierda de Carmen.

Bety est al frente de la nia de vestido rojo.
La nia a la derecha de Anita tiene vestido fucsia.
La nia de vestido morado est al frente de la nia de vestido fucsia.
A quin corresponde el vestido fucsia?

A)
B)
C)
D)
Diana
Carmen
Bety
Anita
Solucin:
(1)
(2)
(3)
(4)
Bety est al frente de la nia de vestido rojo.

La nia de vestido morado est al frente de la nia de vestido fucsia.
La nia de vestido verde est a la izquierda de Carmen.
La nia a la derecha de Anita tiene vestido fucsia.
De lo que resulta el siguiente ordenamiento:
Por tanto, Diana tiene vestido fucsia.

65.- Un abogado invit a una reunin de trabajo a cinco personas, que se sentaron alrededor
de una mesa circular, sus nombres eran: Ricardo, Roberto, Guillermo, Eduardo, Carlos y
Marcos; sus profesiones son mdico, psiclogo, ingeniero, socilogo y profesor. Se sabe
que:
50
El profesor que tena discrepancia con Carlos, se sent junto a Ricardo.

El mdico se sent frente a Roberto.
Roberto se sent entre el socilogo y el profesor.
Marcos que es buen amigo de todos, se sent junto al ingeniero y frente al abogado.
El ingeniero se sent frente a Eduardo, junto al mdico y a la izquierda del profesor.
Cul es la profesin de Ricardo?

A)
B)
C)
D)
Mdico
Psiclogo
Ingeniero
Socilogo
Solucin:
(1)
(2)
(3)
(4)
El mdico se sent frente a Roberto.

Roberto se sent entre el socilogo y el profesor.
El ingeniero se sent frente a Eduardo, junto al mdico y a la izquierda del profesor
Marcos que es buen amigo de todos, se sent junto al ingeniero y frente al
abogado.
(5) El profesor que tena discrepancias con Carlos, se sent junto a Ricardo.
De lo que resulta el siguiente ordenamiento:
Por tanto, Ricardo es Ingeniero.

66.- Pedro, Kike, Ren y Sixto, padres de familia de un mismo saln de clases en la
secundaria, fueron a almorzar en compaa de sus hijas. En el restaurant se sentaron en
una mesa redonda.
No haba dos padres juntos.
51
Ninguna hija se sentaba al lado de su padre.

Pedro y Ren estaban sentados frente a frente.
Kike se sentaba a la derecha de la hija de Pedro.
Quin estaba sentada a la izquierda de Sixto?

A)
B)
C)
D)
La hija de Pedro.
La hija de Kike.
La hija de Ren.
La hija de Sixto.
Solucin:
Por la seguridad relativa de los datos, utilizamos las afirmaciones tal como se presenta.
Se observa que la hija de Ren.estaba sentada a la izquierda de Sixto.
52
1.4
ORDENAMIENTO EN TABLAS: CUADRO DE DECISIONES
Para la solucin de este tipo de problemas se recomienda el uso de tablas de doble y

triple entrada, conocido como cuadros de decisiones donde los datos se ubican de
forma vertical y horizontal.
En la primera columna vertical se consignan los datos de la variable de anlisis y en la
primera fila horizontal, se consignan los datos de la variable o variables secundarias, sin
importar el orden.
Se trata de obtener el mayor nmero de deducciones y/o conclusiones posibles de cada
afirmacin, reconociendo y precisando correspondencias nicas entre cada par o terna
de datos.
IMPORTANTE:
Organizamos la informacin en una tabla de dos entradas (doble entrada) cuando se
presentan dos variables.
Datos de la variable secundaria

Datos de la
Variable de anlisis
Ingeniero
Contador
Profesor
Mdico
ngel
Boris
Carmen
Dante
Organizamos la informacin en una tabla de tres entradas (triple entrada) cuando se
presentan tres variables.
Datos de la variable secundaria
Datos de la Variable
de anlisis
Ingeniero Contador Profesor
Mdico
Datos de la otra variable secundaria

UNMSM UNSAAC
PUCP
UNSA
ngel
Boris
Carmen
Dante
53
========================================================================
PROBLEMARIO N 4
========================================================================
67.- Tres amigos: Milton, Lus y Roberto, estudian cada uno en instituciones educativas
diferentes: San Francisco, San Antonio y La Merced. Se sabe que:
Milton le dice al Antoniano que el otro estudia en La Merced
Lus le dice al Antoniano que su institucin educativa y la de Milton son los ms
prestigiosos.
En que institucin educativa estudia Lus y quin estudia en San Francisco?
A)
B)
C)
D)
San Francisco Milton

La Merced Lus.
La Merced Milton.
San Francisco Roberto.
Solucin A.
Observamos que se trata de ordenar datos de dos variables (estudiantes e instituciones
educativas) con tres datos cada uno. Por lo que es recomendable utilizar una tabla de
doble entrada.
Enseguida, analizamos la informacin presentada, resaltando los datos seguros y
obteniendo conclusiones de cada afirmacin.
1)
Milton le dice al Antoniano que el otro estudia en La Merced

CONCLUSIN: Milton no estudia en San Antonio ni en La Merced, por tanto estudia
en San Francisco.
Por tanto, la tabla quedara organizada por lo pronto as:
2)
San Francisco
San Antonio
La Merced
Milton
SI
Lus
Roberto
Lus le dice al Antoniano que su institucin educativa y la de Milton son los ms

prestigiosos
CONCLUSIN: Lus no estudia en San Antonio y por ende tampoco en San
Francisco. Por tanto, Lus estudia en La Merced.
Por lo que, la correspondencia quedara por lo pronto as:
54
3)
San Francisco
San Antonio
La Merced
Milton
SI
Lus
SI
Roberto
De la tabla anterior se deduce fcilmente que Roberto estudia en San Antonio.

Por lo que la informacin quedara organizada de la siguiente manera:
San Francisco
San Antonio
La Merced
Milton
SI
Lus
SI
Roberto
SI
Por tanto, Lus estudia en La Merced y quien estudia en San Francisco es Milton.
Solucin B.
Es posible tambin utilizar crculos concntricos diagramados de la siguiente manera:
Solucin C.
De la misma forma es posible utilizar sencillos diagramas de correspondencia entre dos
variables, de la siguiente manera:
55
En cualquiera de los tres casos, la respuesta al problema planteado es la misma. Se trata

mas bien de reflexionar sobre las bondades y desventajas de cada estrategia de solucin
y de cada recurso cognitivo utilizado.
Recurso
cognitivo
Ventaja
Desventaja
Cuadro de
decisiones
Lento pero seguro

No requiere fijar datos
mentalmente
Apropiado para cualquier
nmero de variables y datos
Los datos son utilizados en
el orden en que aparecen,
sin necesidad de
jerarquizarlos
Lleva tiempo
Riesgo de mecanizarse
Requiere paciencia
Crculos
concntricos
Fcil y rpido
Ahorra tiempo
Recomendable para dos
variables y pocos datos.
Requiere fijar datos

mentalmente
Incertidumbre y duda.
Con tres variables o ms se
torna complicado.
Previamente se requiere
jerarquizar los datos y
trabajar en funcin de datos
seguros.
Diagramas de
correspondencia
Fcil y rpido.
Ahorra tiempo
Recomendable para dos
variables y pocos datos.
Requiere fijar datos

mentalmente
Incertidumbre y duda.
Con tres variables o ms se
torna complicado.
Previamente se requiere
jerarquizar los datos y
trabajar en funcin de datos
seguros.
Se puede apreciar que tanto los crculos concntricos como los diagramas de
correspondencia tienen las mismas bondades y desventajas.
Se recomienda utilizar estos ltimos recursos cognitivos, es decir crculos concntricos y
diagramas de correspondencia, cuando el usuario tenga cierto tipo de experiencia y
destreza en la resolucin de problemas utilizando cuadros de decisiones de dos y tres
entradas.
56
68.- Tres amigas: July, Maria y Ana practican voley, basquet y natacin (no necesariamente
en ese orden). Se sabe que Ana juega bsquet, y que a Mara le hubiera gustado
practicar voley. Segn esto, Qu deporte practica July?
A)
B)
C)
D)
Basquet.
Voley
Natacin
Bsquet o natacin
Solucin.
Deporte
voley
natacin
bsquet
July
SI
Maria
SI
Ana
SI
Por tanto, July practica voley.
69.- Los empleados Alberto, Bernardo, Camilo, Daro y Enrique trabajan en una fbrica
desempeando diversas actividades tales como chofer, almacenero, portero,
despachador y conserje. Se sabe que:
Alberto puede desempearse como almacenero, portero o despachador.

Bernardo puede desempearse como chofer o conserje.
Camilo puede desempearse como chofer o almacenero.
Daro puede desempearse como despachador.
Enrique puede desempearse como almacenero o despachador.
Quin es el que se desempea como conserje?

A)
B)
C)
D)
Alberto
Bernardo
Camilo
Dario
Solucin.
Chofer
Almacenero
Portero
Despachador
Conserje
Alberto
SI
Bernardo
SI
Camilo
SI
Daro
SI
Enrique
SI
Por tanto: quien se desempea como conserje es Bernardo
57
70.- Almorzaban juntos tres polticos: el seor Blanco, el seor Rojo y el seor Amarillo, uno
llevaba corbata blanca, otro corbata roja y otro corbata amarilla pero no necesariamente
en ese orden. Es curioso dijo el seor de la corbata roja- nuestros apellidos son los
mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo. Tiene
Ud. razn dijo el seor Blanco.
De qu color llevaba la corbata el seor Amarillo, el seor Rojo y el seor Blanco,
respectivamente?
A)
B)
C)
D)
blanco, rojo, amarillo.

rojo, amarillo, blanco.
amarillo, blanco, rojo.
rojo, blanco, amarillo.
Solucin.
Observamos que hay una conversacin entre el seor de la corbata roja y el Sr. Blanco
(Conclusin: el Sr. Blanco no tiene corbata roja).
Adems, analizando las condiciones, se tiene que:
Corbatas
blanca
roja
amarilla
Sr. Blanco
SI
Sr. Rojo
SI
Sr. Amarillo
SI
Por tanto: el seor Amarillo, el seor Rojo y el seor Blanco, llevan las corbatas roja,
blanca y amarilla respectivamente.
71.- Gabriela, Erika, Giovanna y Vanesa son cuatro mujeres que aman sus trabajos. Ellas
trabajan como diseadora de moda, florista, jardinera y estilista. Cada mujer tiene un solo
trabajo, y cada trabajo es ocupado por una sola mujer. Con las siguientes premisas,
encuentra el trabajo realizado por cada mujer:
Erika y la florista comparten el departamento.
La jardinera, la diseadora de modas y Vanesa no se conocen entre s.
Gabriela es estilista.
Entonces, no es verdad que:

I. Erika es diseadora.
II. Giovanna es Jardinera.
III. Vanesa es florista.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
58
Solucin.
Construimos una tabla de dos entradas para organizar la informacin que nos permita
obtener conclusiones vlidas.
Ocupaciones
Diseadora
Florista
Jardinera
Estilista
SI
Gabriela
Erika
Giovanna
Vanesa
SI
Se observa que las afirmaciones que no son ciertas son solo I y II.
72.- Cinco personas: Andrea, Carla, Ins, Jessica y Laura, trabajan en un restaurante.
Durante cada turno, cada persona debe realizar una de las cinco funciones: cajera,
cocinera, mesera, recepcionista o supervisora, de acuerdo a las siguientes condiciones:
Andrea puede trabajar como cocinera o recepcionista.

Carla puede trabajar como cajera, mesera o recepcionista.
Ins puede trabajar como cajera, cocinera o supervisora.
Jessica puede trabajar como cocinera o supervisora.
Laura puede trabajar como mesera o recepcionista.
Si Carla es asignada para trabajar como cajera en un determinado turno, Cules de las
siguientes afirmaciones, con respecto a dicho turno, son ciertas?
I. Jessica ser asignada como cocinera.
II. Ins ser asignada como supervisora.
III. Laura ser asignada como mesera
A) Slo I
B) Slo III
C) Slo I y III
D) Slo II y III
Solucin.
Funciones
Cajera
Cocinera
Mesera
Andrea
SI
Carla
SI
Ins
Jessica
Laura
SI
Recepcionista Supervisora
Por tanto: la nica afirmacin cierta es que Laura ser asignada como mesera
59
73.- Leysi, Julia, Gaby, Janet y Carmen tienen ocupaciones diferentes. Se sabe que:
Leysi, Janet y la psicloga estn enojadas con Gaby.

Julia es amiga de la contadora y de la economista
La arquitecta es muy amiga de Carmen, Janet y la contadora.
A Leysi siempre le gust la medicina.
Quin es la arquitecta?
A)
B)
C)
D)
Leysi
Julia
Gaby
Carmen
Solucin.
Utilizamos los datos en el orden en que aparecen.
Ocupaciones
Psicloga
Contadora Economista
Mdico
Arquitecta
Leysi
SI
Julia
SI
Carmen
SI
Gaby
SI
Janet
SI
Se visualiza que la arquitecta es Julia.
74.- Jess, David y Rmulo, compaeros de trabajo en una empresa transnacional, se han
encontrado en una reunin institucional. Si se sabe que:
El contador no se apellida Gutirrez.

Jess no se apellida Flores.
El Seor Martnez trabaja como ingeniero en la empresa.
El Mdico es Rmulo.
Cul es el nombre y apellido del contador?

A)
B)
C)
D)
Jess Martnez
David Flores
Jess Gutirrez
Rmulo Flores
Solucin.
Observamos que se trata de ordenar datos de tres variables (nombres, apellidos y
profesiones) con tres datos cada uno. Por lo que es recomendable utilizar una tabla de
triple entrada.
60
Enseguida, analizamos la informacin presentada, resaltando y sobretodo jerarquizando

los datos seguros y obteniendo conclusiones de cada afirmacin.
1)
El mdico es Rmulo
Martnez
Flores
Gutirrez
Contador
David
X
X
SI
Ingeniero
Contador
Mdico
Jess no se apellida Flores

Martnez
Jess
Flores
Gutirrez
David
Rmulo
3)
Jess
Flores
Gutirrez
Ingeniero
Contador
Rmulo
Mdico
X
David
X
X
SI
Ingeniero
Contador
Mdico
El contador no se apellida Gutirrez

Conclusin: Rmulo se apellida Gutirrez
Martnez
Jess
Flores
Gutirrez
David
Rmulo
4)
SI
Martnez trabaja como ingeniero en la empresa

Conclusin: Rmulo no se apellida Martnez. Asimismo el ingeniero es Jess o
David.
Martnez
4)
Mdico
Jess
Rmulo
2)
Ingeniero
X
X
SI
SI
Completamos adecuadamente la tabla, ratificando que el ingeniero es Martnez

Martnez
Flores
Gutirrez
Ingeniero
Contador
Mdico
Jess
SI
SI
David
SI
SI
Rmulo
SI
SI
61
Por tanto: el Contador es David Flores.
75.- Tres deportistas: Abelardo, Leoncio y Roberto tienen distintas aficiones: ftbol, tenis y
atletismo y son fanticos de Rafael Nadal, Lionel Messi y Usan Bolt. Si se sabe que:
Leoncio no practica tenis.

El tenista no es fantico de Lionel Messi.
Quien practica atletismo es fantico de Usan Bolt.
Abelardo no practica tenis.
Leoncio no es fantico de Lionel Messi.
Entonces, es cierto que Abelardo:

A)
B)
C)
D)
Es fantico de Lionel Messi y practica ftbol.

Es fantico de Rafael Nadal y practica tenis
Es fantico de Usan Bolt y practica atletismo
Es fantico de Rafael Nadal y practica atletismo.
Solucin
Ftbol
Tenis
Atletismo
Rafael
Nadal
Lionel
Messi
Usan
Bolt
Abelardo
SI
SI
Leoncio
SI
SI
Roberto
SI
SI
Por tanto: es cierto que Abelardo es fantico de Lionel Messi y practica ftbol.
76.- Tres amigos: Antonio, Benito y Carlos, cumplen aos los das: 14, 18 y 27 en los meses
de marzo, agosto y octubre, aunque no necesariamente en ese orden. Sabiendo que:
Carlos no naci en agosto.

El 27 de marzo ninguno de ellos cumpli aos.
Benito celebra su cumpleaos el 16 de octubre dos das despus de la fecha real.
Ninguno de ellos cumple aos el 18 de agosto
Cundo es el cumpleaos de Antonio?

A)
B)
C)
D)
14 de marzo
18 de agosto
27 de octubre
27 de agosto
62
Solucin
14
18
27
Marzo
Agosto
Octubre
Antonio
SI
SI
Benito
SI
SI
Carlos
SI
SI
Por tanto: el cumpleaos de Antonio es el 27 de agosto.

77.- Wilfredo, Nstor y Ernesto forman pareja con Norma, Felicia y Paty, no necesariamente
en ese orden, tienen profesiones de Administradora, Veterinaria y Contadora.
Nstor es cuado de Norma, quien no es Administradora.
Ernesto y su esposa la Contadora fueron al matrimonio de Felicia.
Paty termin su relacin hace un ao porque se dedic de lleno a culminar su carrera
de medicina veterinaria.
Determina la profesin de Norma y el nombre de su pareja.
A)
B)
C)
D)
Administradora Nstor
Contadora Nstor.
Contadora Ernesto.
Veterinaria Ernesto.
Solucin
Wilfredo
Nstor
Ernesto
Administradora
Veterinaria
Contadora
Norma
SI
SI
Felicia
SI
SI
Paty
SI
SI
Por tanto, Norma es Contadora y el nombre de su pareja es Ernesto.

78.- Arturo, Armando, Artemio y Arnulfo son cuatro amigos y sus profesiones son ingeniero,
abogado, contador y mdico, aunque no necesariamente en ese orden. Se sabe que:
Arturo y el ingeniero son pacientes del mdico

El abogado y el contador son solteros, los dems estn casados.
Artemio est casado con la hermana del mdico.
Arnulfo es soltero y estudio la primaria con el abogado.
Armando y el contador son vecinos del mismo edificio.
Si todas las afirmaciones son verdaderas, entonces:

A)
B)
C)
D)
Artemio es abogado y es soltero.

Armando es mdico y est casado.
Arturo es ingeniero y est casado
Arnulfo no es contador y es soltero
63
Solucin
Ingeniero Abogado Contador
Mdico
Casado
Soltero
Arturo
SI
SI
Armando
SI
SI
Artemio
SI
SI
Arnulfo
SI
SI
Por tanto, la nica afirmacin verdadera es que: Armando es mdico y est casado.
79.- ngel, Berly, Cesario y Daniel viven en los siguientes distritos de la ciudad del Cusco:
Santiago, Wanchaq, San Sebastin y San Jernimo, pero no necesariamente en ese
orden. Adems cada uno trabaja en una provincia cusquea diferente: Calca,
Paucartambo, Anta y Quispicanchi. Se sabe que
El que trabaja en Paucartambo vive en Wanchaq y es muy amigo de Daniel.

ngel no trabaja en Quispicanchi ni vive en Wanchaq
El que trabaja en Anta vive en Santiago.
Cesario trabaja en Calca

I.
II.
III.
IV.
Cesario trabaja en Calca y vive en San Sebastin

ngel trabaja en Anta y vive en Santiago
Berly trabaja en Paucartambo y vive en Wanchaq
Daniel trabaja en Quispicanchi y vive en San Jernimo
A)
B)
C)
D)
Slo III y IV
Slo II
Slo II y III
Slo II y IV
Solucin.
Santiago Wanchaq
San
San
Sebastin Jernimo
Calca
Paucartambo
Anta
Quispicanchi
ngel
SI
SI
Berly
SI
SI
Cesario
SI
Daniel
SI
Por tanto, son ciertas slo las afirmaciones II y III
80.- Cuatro jvenes de alto nivel: Ramiro, Roberto, Rigoberto y Renato estudian una profesin
diferente entre ingeniera de sistemas, contabilidad, historia y filosofa en diferentes
universidades: Catlica, UNMSM, Villareal y Agraria, no necesariamente en ese orden. Si
se sabe que:
64
Rigoberto es amigo del filsofo y del que estudia en la UNMSM

La carrera de Historia se ofrece solo en la Catlica
Renato estudia en la Villareal donde no ensean filosofa.
Ramiro no conoce la UNMSM
Roberto no estudia filosofa ni ingeniera de sistemas.
Quin estudia filosofa y que estudia Renato?

A)
B)
C)
D)
Ramiro ing. de sistemas

Roberto filosofa
Renato contabilidad
Ramiro contabilidad
Solucin
Ing.
Contabilidad
Sistemas
Historia
Filosofa
Catlica
UNMSM
Villareal
Agraria
Ramiro
SI
SI
Roberto
SI
SI
Rigoberto
SI
SI
Renato
SI
SI
Por tanto, Ramiro estudia filosofa y Renato estudia Ing. de Sistemas

81.- Alfredo, Beto, Carlos y Diego son: mecnico, electricista, soldador y carpintero; llevan
uniforme blanco, amarillo, rojo y azul. Adems:
El mecnico derrot a Beto en sapo
Carlos y el soldador juegan a menudo el Bingo con los hombres de rojo y azul.
Alfredo y el carpintero tienen envidia del hombre de uniforme azul, quien no es
electricista.
El electricista usa uniforme blanco.
Qu oficio tiene Carlos?

A) Ingeniero
B) Carpintero
C) Mecnico
D) Electricista
Solucin
Utilizamos primero la afirmacin: El mecnico derrot a Beto en sapo por ser el
dato ms seguro para iniciar el ordenamiento. Interpretamos la misma y obtenemos

conclusiones vlidas Con lo cual el cuadro de decisiones quedara preliminarmente
ordenado as:
65
Mecnico Electricista
Soldador
Carpintero
Blanco
Amarillo
Rojo
Azul
Alfredo
Beto
Carlos
Diego
La condicin: Alfredo y el carpintero tienen envidia del hombre de uniforme azul,
quien no es electricista, nos posibilita realizar varias conclusiones:

Alfredo no es carpintero, adems no viste con uniforme azul
Alfredo no es electricista.
El electricista y el carpintero tampoco visten con uniforme azul.
Observando el ordenamiento preliminar se concluye tambin que Beto que no es
mecnico tampoco viste con uniforme azul.
X
Alfredo
Beto
X
Soldador
Carpintero
SI
Blanco
Amarillo
Rojo
Azul
Carlos
Diego
La afirmacin: Carlos y el soldador juegan a menudo el Bingo con los hombres de
rojo y azul, nos permite concluir:

Carlos no es soldador y tampoco viste de azul o rojo.
El soldador no viste de rojo o azul, y por el dato anterior tampoco el electricista ni
el carpintero, por lo que es fcil concluir que el hombre que viste con uniforme
azul es el Mecnico.
Este ltimo dato nos permite completar en gran medida el cuadro de decisiones.
SI
SI
Soldador
Carpintero
SI
Alfredo
Beto
Carlos
Diego
SI
Blanco
X
X
Amarillo
X
X
Rojo
Azul
SI
SI
La condicin: El electricista usa uniforme blanco, nos posibilita concluir que:
66
SI
SI
Soldador
Carpintero
Blanco
Amarillo
Rojo
Azul
Alfredo
SI
SI
Beto
SI
SI
Carlos
SI
SI
Diego
SI
SI
Por tanto, se visualiza que Carlos es Electricista.
82.- El Seor Trujillo, el Seor Lima, el Seor Maldonado y el Seor Chincha nacieron cada
uno en Trujillo, Lima, Maldonado y Chincha y viven actualmente en Trujillo, Lima,
Maldonado y Chincha, no necesariamente en ese orden. Se sabe que:
El chinchano vive en Lima

El Seor Chincha es amigo del trujillano y del que vive en Maldonado
El Seor Trujillo quien no vive en Maldonado es limeo.
Cada uno de ellos naci y vive en un lugar diferente al que refiere su apellido
Entonces, es verdad que:

A)
B)
C)
D)
El Seor Trujillo es limeo y vive en Maldonado.

El Seor Chincha es trujillano y vive en Maldonado
El Seor Maldonado es chinchano y vive en Lima
El Seor Lima naci en Maldonado y vive en Chincha
Solucin
Utilizamos los datos en el orden siguiente, considerando la seguridad relativa de las
mismas:
(1)
(2)
(3)
(4)
Cada uno de ellos naci y vive en un lugar diferente al que refiere su apellido
El Seor Chincha es amigo del trujillano y del que vive en Maldonado
El Seor Trujillo quien no vive en Maldonado es limeo.
El chinchano vive en Lima.
Con lo cual la correspondencia quedara establecida as:
Naci en:
Vive en:
Trujillo
Lima
Maldonado
Chincha
Trujillo
Lima
Maldonado
Chincha
Sr. Trujillo
SI
SI
Sr. Lima
SI
SI
Sr. Maldonado
SI
SI
Sr. Chincha
SI
SI
Por tanto, el Seor Maldonado es chinchano y vive en Lima
67
SEGUNDA PARTE
RAZONAMIENTO CRTICO
2.1
ACERTIJOS LGICOS.
Un acertijo es una proposicin matemtica construida en trminos muy confusos e
imperceptibles que alcanzar una solucin a priori resulta muy complicado.
La respuesta a este tipo de problemas se encuentra en un conjunto pequeo de
posibilidades, que recurriendo a la utilizacin de principios bsicos como el de
contradiccin o suposicin, llegamos al valor de verdad de tales afirmaciones.
En algunos acertijos lgicos, para un mejor entendimiento de la situacin problemtica
planteada, es necesario cambiar la estructura de los enunciados que se presentan en
forma ininteligible o con relativa precisin por otro cuyo entendimiento sea ms simple y
sencillo.
2.2
PRINCIPIO DE CONTRADICCIN.
Para resolver este tipo de problemas, es necesario leer con mucha atencin y
concentracin, cada uno de los enunciados del problema e identificar con precisin una
contradiccin entre dos afirmaciones.
Si de la lectura de los enunciados, la contradiccin no es aparente, entonces identificar
con precisin dos o ms afirmaciones que no se contradicen.
En base a la lectura y anlisis de las afirmaciones, sealar los enunciados que se
contradicen y los enunciados que no se contradicen.
68
Caso 1:
Jos afirma: Diego Armando Maradona es futbolista. Si Carlos desea contradecir,
afirmara: Diego Armando Maradona NO es futbolista

Es evidente que Jos dice la verdad y Carlos miente. Por lo tanto, existe una
contradiccin cuando dos afirmaciones son una falsa y otra verdadera o viceversa.
Caso 2:
Jos afirma: Diego Armando Maradona es futbolista. Si Carlos no desea
contradecir, afirmara: Si, Diego Armando Maradona es futbolista

Es evidente que Jos dice la verdad y Carlos tambin. Por lo tanto, no existe una
contradiccin cuando dos afirmaciones son verdaderas a la vez.
Caso 3:
Jos afirma: Diego Armando Maradona no es futbolista. Si Carlos no desea
contradecir, afirmara: Si, Diego Armando Maradona no es futbolista

Es evidente que Jos no dice la verdad y Carlos tampoco. Por lo tanto, no existe una
contradiccin cuando dos afirmaciones son falsas a la vez.
En conclusin, del anlisis entre dos afirmaciones se cumple lo siguiente:
1 Afirmacin
2 Afirmacin
2.3
Cuando si hay
contradiccin
Puede ser
Puede ser
V
F
F
Cuando no hay
contradiccin
Puede ser
Puede ser
V
F
V
PRINCIPIO DE SUPOSICIN.
Para resolver este tipo de problemas, como su nombre indica, es necesario suponer el
problema resuelto y analizar en funcin de ella cada una de las diferentes posibilidades
presentadas.
Es necesario plantear a manera de una hiptesis la posible respuesta y verificar que
cumpla con todas las condiciones y restricciones del problema.
69
======================================================================
PROBLEMARIO N 5
======================================================================
83.- En un programa televisivo, un presentador indica que hay un jugoso premio en una de las
tres cajas que se muestran a continuacin, pero a su vez cada caja tiene una inscripcin
como se muestra en las figuras:
Si slo uno de los enunciados mostrados es verdadero En qu caja est el premio?

A)
B)
C)
D)
Caja roja.
Caja verde.
Caja blanca.
Falta informacin
Solucin:
La estrategia de solucin radica en encontrar una CONTRADICIN entre dos
afirmaciones cualesquiera.
PASO PREVIO 1: Tener claro las condiciones.
En nuestro ejemplo, de acuerdo a las condiciones del problema, solo una afirmacin es
Verdadera y las otras dos afirmaciones son Falsas (en cualquier orden)
PASO PREVIO 2: Cambiar la estructura de los enunciados
Cuando la redaccin de los enunciados estn escritos de manera confusa e ininteligible
es necesario cambiar las mismas por otras equivalentes con el propsito de facilitar la
bsqueda de las proposiciones contradictorias. Podemos observar que en nuestro
ejemplo los enunciados son bastantes explcitos y claros.
En el problema planteado, de la simple lectura y anlisis, se observa que existe una
contradiccin entre las afirmaciones de la caja verde y la caja roja (segunda y tercera
cajas), lo que significa que una de ellas es verdadera y la otra es falsa. (Por el principio
de contradiccin)
Lo que si es seguro es que la afirmacin de la caja blanca es falsa (primera caja)
Es decir:
F
Caja blanca:
El premio no est aqu
VF
Caja verde:
El premio est aqu
FV
Caja roja:
El premio no est en la caja verde
70
Enseguida analizamos con mucho cuidado todas las afirmaciones cuya falsedad son
seguras. De las cuales tenemos que extraer CONCLUSIONES.
En este caso, analizamos con mucha concentracin la primera afirmacin (caja blanca)
El premio no est aqu es Falso
Obviamente se concluye que el premio si est ah, Caja blanca
84.- Nilda, Luca, Miriam, Sonia y ngela han competido en la gran maratn Solidaridad. Al
preguntrseles quin fue la ganadora, ellas respondieron:
Nilda:
Luca:
Miriam:
Sonia:
ngela:
Gan Luca
Gan Miriam.
Gan .ngela
Yo no gan.
Miriam minti cuando dijo que yo gan.
Si una de ellas es la ganadora y solamente es cierta una de las afirmaciones, Quin

gan la maratn?
A)
B)
C)
D)
Nilda.
Luca.
Sonia.
Miriam.
Solucin:
De acuerdo a las condiciones del problema, solo una afirmacin es Verdadera y las otras
cuatro afirmaciones son Falsas (en cualquier orden)
Para una mejor comprensin y anlisis, cambiamos la estructura de la afirmacin que
hace ngela por otro equivalente:
ngela: Miriam minti cuando dijo que yo gan. Equivale a decir: Yo no gan
Enseguida, damos lectura y analizamos con mucho cuidado y detenimiento las diferentes
afirmaciones hasta encontrar una contradiccin entre dos de ellas.
Se observa que existe una contradiccin entre lo que dice Miriam y ngela (tercera y
quinta afirmacin), lo que significa que una de ellas es verdadera y la otra es falsa, por el
principio de contradiccin.
Lo que si es seguro es que las dems afirmaciones son falsas (lo que dice Nilda, Luca y
Sonia)
Es decir:
F
F
VF
F
FV
Nilda:
Luca:
Miriam:
Sonia:
ngela:
Gan Luca
Gan Miriam
Gan .ngela
Yo no gan
Miriam minti cuando dijo que yo gan
(yo no gan)
71
Enseguida analizamos con mucho cuidado todas las afirmaciones cuya falsedad son
seguras.
En este caso la primera, segunda y cuarta afirmacin (lo que dice Nilda, Luca y Sonia)
Nilda: Gan Luca es Falso

Luca: Gan Miriam es Falso
Sonia: Yo no gan es Falso
Conclusin:
Conclusin:
Conclusin:
Luca no gan.
Miriam no gan
Sonia si gan
Por lo tanto, Sonia es la ganadora.

85.- El Presidente Alan Garca propuso a Rmulo Len: He aqu tres cajas fuertes: una roja,
otra azul y otra blanca, cada caja tiene una inscripcin:
En la caja roja dice
En la caja blanca dice
En la caja azul dice
: La llave de la celda est en esta caja

: La llave de la celda no est en la caja roja
: La llave de la celda no est en esta caja
De las tres inscripciones, slo una es cierta: Si eres capaz de adivinar en cul de las
cajas est la llave te dejar libre como a Francisco Crousillat.
Qu caja fuerte debe elegir Rmulo Len?
A)
B)
C)
D)
La caja roja
La caja azul
La caja blanca
Falta informacin
Solucin:
De acuerdo a las condiciones del problema, es conveniente utilizar el principio de
contradiccin. (Porque solo una afirmacin es verdadera). Tambin es posible resolverlo
utilizando el principio de suposicin.
Se observa que la primera y segunda afirmacin se contradicen, por lo tanto la tercera
afirmacin es Falsa con toda seguridad. Por lo que pasamos a analizar la misma.
VF
FV
F
Caja roja:
La llave de la celda est en esta caja
Caja blanca: La llave de la celda no est en la caja roja
Caja azul:
La llave de la celda no est en esta caja
Caja azul: La llave de la celda no est en esta caja es Falso

Conclusin: La llave si est en esa caja.
Por tanto: la llave de la celda est en la caja azul.

86.- En la antigua Persia, la princesa Zamira present a sus pretendientes tres cofres, cada
uno con una inscripcin. Al interior de uno de estos cofres se encuentra el retrato de la
princesa y quien lo descubra podr casarse con ella. Zamira siempre dice la verdad y
asegura que a lo ms una de las tres inscripciones es verdadera.
Las inscripciones de los tres cofres pueden verse en el dibujo.
72
En cual de los cofres se encuentra el retrato de Zamira?
A)
B)
C)
D)
Oro
Plata
Bronce
Falta informacin
Solucin:
contradiccin. (Porque solo una afirmacin es verdadera)
Se observa que la primera y tercera afirmacin se contradicen, por lo tanto la segunda
afirmacin es Falsa con toda seguridad. Por lo que pasamos a analizar la misma.
VF
F
FV
Plata:
Bronce
Oro:
El retrato est en este cofre

El retrato no est en este cofre
El retrato no est en el cofre de plata
Bronce: El retrato no est en este cofre es Falso
Conclusin: el retrato si est ah.

Por tanto: el retrato de Zamira se encuentra en el cofre de Bronce
87.- Un fiscal estaba convencido de que tres de los cuatro jvenes: Arturo, Roberto, Pal o
Darwin, eran los asesinos de Elas, cada delincuente hizo una afirmacin, pero slo una
de las cuatro afirmaciones es verdadera:
Darwin:
Arturo:
Roberto:
Pal:
Roberto lo mat
Yo no lo mat
Arturo miente
Roberto miente
Quin no particip en el asesinato de Elas?

A)
B)
C)
D)
Arturo
Roberto
Darwin
Pal
73
Solucin:
Se observa que la tercera y cuarta afirmacin se contradicen, por lo tanto la primera y
segunda afirmacin son Falsas con toda seguridad.
Adems, la segunda y cuarta afirmacin no se contradicen, por lo tanto ambas
afirmaciones son Falsas con toda seguridad (por el principio de no contradiccin)
F
F
V
F
Darwin:
Arturo:
Roberto:
Pal:
Roberto lo mat
Yo no lo mat
Arturo miente (Arturo lo mat)
Roberto miente (Arturo no lo mat)
Ambos anlisis nos permiten definir claramente la verdad y falsedad de todas las
afirmaciones, por lo que pasamos a analizar las mismas.
Darwin: Roberto lo mat es Falso.

Arturo: Yo no lo mat es Falso.
Roberto: Arturo lo mat es Verdadero.
Pal: Arturo no lo mat es Falso.
Conclusin: Roberto no lo mat

Conclusin: Arturo lo mat
Por tanto: Roberto no particip en el asesinato de Elas.

88.- En un juzgado, cuatro muchachos defendan su inocencia sobre su participacin en un
asalto, el juez estaba seguro de que solo uno de los muchachos deca la verdad. Cada
uno de ellos afirmaba:
Anastacio:
Bonifacio:
Catalino:
Dionicio:
Uno de nosotros miente

Dos de nosotros miente
Tres de nosotros miente
Los cuatro decimos la verdad
Cul de ellos deca la verdad, si se sabe que el Juez tena razn?

A)
B)
C)
D)
Bonifacio.
Catalino.
Dionicio.
Anastacio.
Solucin:
De acuerdo a las condiciones del problema, es conveniente aplicar el principio de
Se observa que la primera y tercera afirmacin se contradicen, por lo tanto la segunda y
cuarta afirmacin son Falsas con toda seguridad.
74
Se observa tambin que la segunda y tercera afirmacin no se contradicen, por lo que la

segunda y tercera afirmacin son Falsas, por las mismas condiciones del problema (solo
una afirmacin es verdadera).
VF
F
FV
F
Anastacio:
Bonifacio:
Catalino:
Dionicio:

(Tres de nosotros no miente)
Es as que la verdad y falsedad de las afirmaciones queda establecida as:
V
F
F
F
Anastacio:
Bonifacio:
Catalino:
Dionisio:

(Tres de nosotros no miente)
Por tanto: Anastacio es el que dice la verdad.

89.- Cuatro amigos de 11, 12, 13 y 14 aos de edad tienen la siguiente conversacin:
Marcos:
Lucio:
Carlos:
Vctor:
Soy el menor de todos.

Yo tengo 13 aos.
Marcos tiene 12 aos.
Yo tengo 12 aos.
Si solamente una de las afirmaciones es falsa, Cunto suman las edades en aos de
Marcos y Vctor?
A)
B)
C)
D)
22
23
24
25
Solucin:
contradiccin. (Porque solo una afirmacin es falsa)
Se observa que la tercera y cuarta afirmacin se contradicen, por lo tanto la primera y
segunda afirmacin son Verdaderas con toda seguridad.
V
V
VF
FV
Marcos:
Lucio:
Carlos:
Vctor:
Soy el menor de todos

Yo tengo 13 aos
Marcos tiene 12 aos
Yo tengo 12 aos
75
Se observa tambin que la segunda y cuarta afirmacin no se contradice, por lo que

ambas son verdaderas, por las mismas condiciones del problema (solo una afirmacin es
falsa).
V
V
F
V
Marcos:
Lucio:
Carlos:
Vctor:
Soy el menor de todos

Yo tengo 13 aos
Marcos tiene 12 aos
Yo tengo 12 aos
Del anlisis se concluye que:
Marcos tiene 11 aos.

Vctor tiene 12 aos
Lucio tiene 13 aos
Carlos tiene 14 aos.
Por tanto, las edades de Marcos y Vctor suman 23 aos.

90.- El seor Carpintero, el seor Mayordomo, el seor Ingeniero y el seor Lechero
estn empleados como carpintero, mayordomo, ingeniero y lechero, aunque sus nombres
no corresponden, con sus profesiones. Cada uno de ellos hace una afirmacin:
Seor Carpintero:
Seor Ingeniero:
Seor Mayordomo:
Seor Lechero:
Yo soy el lechero
Yo soy el carpintero
Yo no soy el lechero
Yo no soy el mayordomo
Si tres de las cuatro afirmaciones anteriores son falsas, Quin es el ingeniero?

A)
B)
C)
D)
El Seor Carpintero.
El Seor Ingeniero.
El Seor Mayordomo.
El Seor Lechero.
Solucin:
Analizando las afirmaciones se observa que no es muy aparente la contradiccin, por lo
que es recomendable analizar la no contradiccin.
Se verifica que la primera y tercera afirmacin no se contradicen, por lo tanto ambas son
Falsas con toda seguridad. (Porque solo una afirmacin es verdadera)
F
Seor Carpintero:
Yo soy el lechero
VF
Seor Ingeniero:
Seor Mayordomo:
FV
Seor Lechero:
76
Se observa tambin que la tercera y cuarta afirmacin no se contradicen, por lo que

ambas son falsas, por las mismas condiciones del problema (solo una afirmacin es
verdadera).
Seor Carpintero:
Yo soy el lechero
Seor Ingeniero:
Seor Mayordomo:
Seor Lechero:
Del anlisis de cada afirmacin se establece las siguientes correspondencias:
Seor Lechero: Yo no soy el mayordomo es Falso.

Seor Mayordomo: Yo no soy el lechero es Falso.
Seor Ingeniero: Yo soy el carpintero es Verdadero.
Seor Carpintero: Yo soy el lechero es Falso.
Conclusin: es el mayordomo
Conclusin: es el lechero
Conclusin: es el carpintero
Conclusin: es el ingeniero
Por tanto, el ingeniero es el Seor Carpintero.

91.- La polica detuvo a tres sospechosos del asesinato de la cantante vernacular Alicia
Delgado. Al ser interrogados respondieron:
Abencia Meza:
Cesar Mamanchura:
Hermana de Alicia:
Cesar Mamanchura lo asesin

Lo que dice Abencia Meza es cierto
Yo no la asesin
Si al menos uno de ellos menta y al menos uno deca la verdad. Quin asesin a la
cantante Alicia Delgado?
A)
B)
C)
D)
Abencia Meza
Cesar Mamanchura
Hermana de Alicia
Falta informacin
Solucin:
De acuerdo a las condiciones del problema, puede haber dos afirmaciones verdaderas y
una falsa o una afirmacin verdadera y dos falsas (en cualquier orden)
Lo que no puede ocurrir es que todas las afirmaciones sean verdaderas o todas sean
falsas.
Es decir:
Las tres
afirmaciones
Puede ser
(en cualquier orden)
V
F
V
F
F
V
No Puede ser
V
V
V
F
F
F
77
Realizando un anlisis en este caso es conveniente utilizar el principio de suposicin por

la imprecisin de las condiciones del problema.
Es decir, de primera intencin suponemos que Abencia Meza es la asesina, luego
suponemos que Cesar Mamanchura es el asesino y finalmente suponemos que la
hermana de Alicia Delgado es la asesina. De esa manera obtenemos la verdad o
falsedad de cada afirmacin.
Organizamos la informacin, damos lectura y analizamos cada afirmacin con absoluta
atencin y concentracin:
Abencia
Cesar
Meza:
Cesar Mamanchura lo asesin
Mamanchura: Lo que dice Abencia Meza es cierto
Hermana
de Alicia:
Yo no la asesin
Abencia
Meza
Cesar
Mamanchura
Hermana
de Alicia
Observamos que la suposicin de que Abencia Meza es la asesina cumple con las
condiciones del problema (dos afirmaciones falsas y una afirmacin verdadera). Las otras
suposiciones no cumplen las condiciones dadas.
Por tanto, se concluye que Abencia Meza es la asesina.
92.- Un premio se ha colocado en uno de estos tres cofres, un concursante debe elegir entre
ellos para ganarlo. En cada cofre hay un letrero.
Si al menos uno de los letreros miente y al menos uno dice la verdad, en que cofre est
el premio?
A)
B)
C)
D)
Plata.
Bronce.
Oro.
Falta informacin
Solucin:
De acuerdo al enunciado del problema, es conveniente aplicar el principio de suposicin.
(Porque es posible que ms de una afirmacin sea verdadera)
Segn las condiciones del problema las tres afirmaciones no pueden ser verdaderas ni
tampoco falsas a la vez.
78
Para el anlisis, en primer lugar suponemos que el premio est en el cofre de plata,
luego suponemos que el premio est en el cofre de bronce y finalmente suponemos
que el premio est en el cofre de Oro. De esa manera obtenemos la verdad o falsedad de
cada afirmacin.
atencin y concentracin.
Plata
Bronce
Oro
Plata:
El premio est en el cofre de bronce
Bronce:
El letrero del cofre de plata dice la verdad
Oro:
El premio no est aqu
De la interpretacin de la tabla se desprende que el premio est en el cofre de Plata.
93.- Tres amigas viajaron al interior del Per, cada una a ciudades diferentes. En su
conversacin ellas afirman:
Carmen
Maria
Tania
: Maria ha viajado al Cusco

: Carmen nunca miente
: Yo no he viajado al Cusco
Si al menos una de ellas miente y al menos una de ellas dice la verdad. Cul de las tres
viaj al Cusco?
A)
B)
C)
D)
Tania
Maria
Carmen
Falta informacin
Solucin:
tampoco falsas a la vez, por lo tanto aplicamos el principio de contradiccin.
atencin y concentracin, de acuerdo a la estrategia de solucin propuesta para este tipo
de problemas.
Carmen
Mara
Tania
Carmen:
Maria ha viajado al Cusco
Mara:
Carmen nunca miente
Tania:
Yo no he viajado al Cusco
De la interpretacin de la tabla se desprende que Carmen viaj al Cusco.
79
94.- A tres personas se les pregunt sobre sus profesiones, ellos contestaron lo siguiente:
Lus
Daniel
Marcos
: Daniel es Ingeniero mecnico.

: Lo que dice Lus es cierto.
: Yo no soy ingeniero mecnico.
Sabiendo que al menos uno de ellos miente y al menos uno de ellos dice la verdad,
Quin de los tres es ingeniero mecnico?
A)
B)
C)
D)
Marcos
Daniel
Lus
Falta informacin
Solucin:
tampoco falsas a la vez, por lo tanto aplicamos el principio de contradiccin.
atencin y concentracin, suponiendo sucesivamente que Lus, Daniel o Marcos es el
ingeniero mecnico, de acuerdo a la estrategia de solucin propuesta para este tipo de
problemas.
Lus
F
Daniel
V
Marcos
F
Lus:
Daniel es ingeniero mecnico
Daniel:
Lo que dice Lus es cierto
Marcos:
Yo no soy ingeniero mecnico
De la interpretacin de la tabla se desprende que Lus es el ingeniero mecnico.

95.- Tres amigas sostienen la siguiente conversacin:
Anglica: Aprob el examen

Vernica: Yo no aprob el examen
Dina:
Anglica dice la verdad
Si se sabe que slo una de ellas no aprob el examen y que solo una de ellas miente,
Quin miente y quin no aprob respectivamente?
A)
B)
C)
D)
Vernica Dina
Vernica Anglica
Anglica Dina
Anglica Vernica.
Solucin A:
tampoco falsas a la vez, por lo que es conveniente aplicar el principio de suposicin.
Quin No aprob el examen es la base para realizar el anlisis de cada afirmacin.
80
Aprob matemtica
Yo no aprob matemtica
Anglica:
Vernica:
Dina:
Anglica
F
F
F
Vernica
V
V
V
Dina
V
F
V
De la interpretacin de la tabla se desprende que Vernica miente y Dina es quien no

aprob matemtica.
Solucin B:
Con un poco de experiencia y destreza en la resolucin de este tipo de problemas
aplicando el principio de contradiccin, se puede observar que lo que dice Anglica y
Dina no se contradicen, ocurre todo lo contrario, Dina ratifica lo que dice Anglica o lo
que es lo mismo, Anglica ratifica lo que seala Dina.
Por tanto ambas afirmaciones pueden ser Verdaderas o Falsas. En nuestro caso
especfico ambas afirmaciones son exactamente VERDADERAS puesto que solo una de
las seoritas miente, en este caso Vernica miente.
Anglica:
Aprob matemtica
Vernica:
Yo no aprob matemtica
Dina:
Del anlisis e interpretacin de la tabla en base a conclusiones preliminares se

desprende que Vernica miente y Dina es quien no aprob matemtica.
96.- De tres personas que almorzaron una de ellas no pag la cuenta.
Luisa dice:
Sandra dice:
Beatriz dice:
Yo pagu
Beatriz no pag
Luisa pag
Si se sabe que slo una de ellas miente, Quin no pag la cuenta?

A)
B)
C)
D)
Beatriz
Sandra
Luisa
Slo Luisa pag.
Solucin:
De la simple lectura se observa que Beatriz ratifica lo que dice Luisa (la primera y tercera
afirmacin), por tanto ambas o son verdaderas o son falsas (afirmaciones no
contradictorias)
81
De las condiciones del problema (slo una de ellas miente) se concluye que Beatriz y
Luisa dicen la verdad y lo que dice Sandra es Falso
Luisa:
Yo pagu
Sandra:
Beatriz no pag
Beatriz:
Luisa pag
Analizando lo que dice cada afirmacin de acuerdo a su verdad o falsedad se deduce

que:
Luisa pag
Beatriz pag
Sandra no pag.
97.- Rmulo, Romeo y Romualdo son tres amigos de distintas edades. Exactamente una de
las siguientes afirmaciones es verdadera.
Romeo no es el mayor.
Rmulo es el mayor.
Romualdo no es el menor.
Ordena los amigos de mayor a menor e indica quin es el menor.

A)
B)
C)
D)
Rmulo
Romeo
Romualdo
No se puede determinar
Solucin 1:
Un primer anlisis indica que la primera y segunda afirmacin no se contradice, por lo
que de acuerdo a las condiciones del problema ambas afirmaciones son indudablemente
falsas, y la otra es verdadera.
Otro anlisis similar nos permite afirmar que la segunda y tercera afirmacin se
contradice, por lo que una de ellas es falsa y la otra es verdadera, pero lo que es seguro
es que la primera afirmacin es indudablemente falsa.
De acuerdo al primer anlisis, se tiene que:
F
F
V
Romeo no es el mayor.
Rmulo es el mayor.
Romualdo no es el menor.
Romeo no es el mayor es Falso por tanto Romeo es el mayor

Rmulo es el mayor
es Falso por tanto Rmulo no es el mayor, es el
menor
Romualdo no es el menor es Verdadero por tanto, Romualdo es el intermedio
Ordenando, de mayor a menor se tiene que:
82
Romeo
Mayor
Romualdo Intermedio
Rmulo
Menor
Por tanto, Rmulo es el menor.
Solucin 2:
Hallando la verdad o falsedad de cada una de las afirmaciones por el principio de falsa
suposicin se tiene que:
Romeo no es el mayor
Rmulo es el mayor
Romualdo no es el menor
1 Anlisis
V
F
2 Anlisis
F
V
3 Anlisis
F
F
Analizando la tabla, se desprende que el tercer anlisis es correcto por las condiciones
del problema, por lo que ordenando a los amigos se tiene que:
Romeo
Mayor
Romualdo Intermedio
Rmulo
Menor
Por tanto, Rmulo es el menor.
98.- Cuatro hermanas son interrogadas por su Madre, pues una de ellas se comi el postre
sin su permiso. En la conversacin cada una de ellas afirm:
Alicia:
Mnica:
Luciana:
Carmen:
Fue Luciana.
Fue Alicia.
Alicia miente
Yo no fui
Si la madre sabe que slo una de ellas miente y la que miente es la que se comi el
postre, Quin se comi el postre?
A)
B)
C)
D)
Alicia
Mnica
Luciana
Falta informacin
Solucin:
Cambiamos los enunciados por su equivalente para un mejor y sencillo anlisis
Alicia:
Fue Luciana.
Mnica:
Fue Alicia.
Luciana:
Alicia miente al decir que fui yo
Carmen:
Yo no fui
Yo no fui
83
Enseguida ubicamos el par de afirmaciones contradictorias (Alicia y Luciana) y definimos

la verdad y falsedad de cada afirmacin considerando las condiciones del problema:
Alicia:
Fue Luciana.
Mnica:
Fue Alicia.
FV
Luciana:
Alicia miente al decir que fui yo
Carmen:
Yo no fui
VF
Yo no fui
De la simple lectura se deduce fcilmente que Alicia es la que miente y la que se comi el
postre puesto que Mnica dice la verdad.
99.- Humberto siempre est buscando cmo sorprender a su inseparable amigo Elas,
prepar tres bolsas, una de ellas conteniendo dinero y le dijo: Indica en cul de las
bolsas est el dinero. Cuando Pedro le solicita una pista, Humberto le presenta los
letreros diciendo: Al menos una de las etiquetas dice la verdad, y al menos una de ellas
miente
Cul de las bolsas contiene el dinero?
A)
B)
C)
D)
Bolsa 1
Bolsa 2
Bolsa 3
No se puede determinar
Solucin:
En este caso es conveniente utilizar el principio de suposicin por la imprecisin y

ambigedad de las condiciones.
En tal sentido, analizamos las afirmaciones suponiendo sucesivamente que el dinero
est en la Bolsa 1, Bolsa 2 y Bolsa 3.
84
Bolsa 1
Bolsa 2
Bolsa 3
Bolsa 1:
En la bolsa de en medio no hay nada
Bolsa 2:
En esta no hay nada
Bolsa 3:
El dinero est aqu
Por tanto, suponiendo que el dinero est en la Bolsa 1, el anlisis efectuado cumple con
las condiciones dadas.
100.- Para recoger el premio de la Tinka se presentan tres personas: el ganador y dos amigos:
Juan dice:
Ismael dice:
David dice:
Soy un desafortunado ms.

Juan es el nuevo millonario.
Yo no gan
Si uno de ellos dice la verdad, Quin es el nuevo millonario?

A)
B)
C)
D)
Juan
Ismael
David
Falta informacin
Solucin:
Es fcil deducir que la manera ms apropiada de resolver este problema es mediante el
principio de contradiccin, para lo cual es conveniente cambiar la estructura de los
enunciados para distinguir con mayor facilidad el par de afirmaciones contradictorias.
Juan dice:
Yo no gan
Ismael dice:
Juan gan
David dice:
Yo no gan
Yo no gan
De la simple lectura y anlisis se deduce fcilmente que la primera y segunda afirmacin

se contradicen (Juan e Ismael), por tanto uno es verdadero y el otro es falso. Lo que si es
seguro es que la tercera afirmacin (David) es indudablemente falsa.
VF
Juan dice:
Yo no gan
FV
Ismael dice:
Juan gan
David dice:
Yo no gan
Yo no gan
Dando lectura con detenimiento la afirmacin hecha por David (que es la ms segura) se
concluye que David gan por lo tanto es el nuevo millonario.
85
2.4
HABILIDAD ANALTICA.
La resolucin de este tipo de situaciones problemticas evala la habilidad para

establecer comparaciones, coherencias, correspondencias, enlaces, vnculos, analogas
o relaciones de orden cuantitativas o cualitativas entre un conjunto de proposiciones que
sirven de base para responder las preguntas planteadas.
Las conclusiones a las que se arriban surgen del anlisis crtico, cuidadoso y escrupuloso
de las situaciones planteadas, en algunos casos de la simulacin y vivenciacin de las
mismas.
======================================================================
PROBLEMARIO N 6
======================================================================
101.- Roberto miente los das martes, jueves, sbado y domingo, pero dice la verdad los
dems das de la semana. Un da Roberto dijo: Maana yo dir la verdad. Qu da era
cuando dijo esto?
A)
B)
C)
D)
Sbado.
Lunes.
Mircoles
Jueves.
Solucin:
Construimos un esquema bsico en la cual se organice la informacin proporcionada
para luego hacer un anlisis cuidadoso.
TABLA 1
L
V
M
M
Mi
V
M: Miente
J
M
V
V
S
M
D
M
V: Dice la Verdad
Cuando Roberto dice: Maana yo dir la verdad, hay dos posibilidades:

- La primera es SUPONER que el da en que hace esta afirmacin dice la verdad y por
consiguiente el da siguiente dir tambin la verdad.
- La segunda es SUPONER que el da en que hace esta afirmacin miente, por
consiguiente el da siguiente tendra que mentir.
Es decir:
1 posibilidad
2 posibilidad
Hoy
V
M
Maana.
V
M
86
De la observacin y anlisis cuidadoso y pausado de la Tabla 1, se concluye que se trata

del da sbado.
102.- Jos Lus nunca dice la verdad. Ante la pregunta: Eres mentiroso?, Jos Lus responde:
A)
B)
C)
D)
A veces
Si
No
Un da si y otro no
Solucin:
Buscamos una equivalencia que nos permita hacer un anlisis ms simple:
Jos Lus nunca dice la verdad equivale a decir Jos Lus siempre miente
Por tanto:
A la pregunta, Eres mentiroso?, obviamente la respuesta va a ser NO, es decir, ms
explcitamente Jos Lus respondera: No, no soy mentiroso, (doble negacin).
103.- Luisa miente los mircoles, jueves y viernes y dice la verdad el resto de la semana, Ins
miente los lunes, martes y domingos, y dice la verdad el resto de la semana. Si ambas
dicen: Maana es un da en el que yo miento, Qu da de la semana ser maana?
A)
B)
C)
D)
Mircoles.
Jueves.
Viernes.
Lunes.
Solucin:
Diseamos un calendario bsico semanal en el cual se represente la informacin
proporcionada para luego hacer un anlisis cuidadoso.
Luisa
Ins
L
V
M
M
V
M
M: Miente
Mi
M
V
J
M
V
V
M
V
S
V
V
D
V
M
V: Dice la Verdad
Cuando ambas dicen Maana es un da en el que yo miento. Hay dos posibilidades

- La primera es que Luisa, el da en que hace la afirmacin diga la verdad y por
consiguiente el da siguiente tendra que mentir. De forma contraria Ins.
- La segunda es que Luisa, el da en que hace la afirmacin mienta, por consiguiente
el da siguiente dira la verdad. De forma contraria Ins.
Es decir:
87
1 posibilidad
2 posibilidad
Hoy
V
M
M
V
Luisa
Ins
Luisa
Ins
Maana
M
V
V
M
De la observacin de la tabla inicial, se concluye que se trata del da martes cuyas

condiciones cumplen la primera posibilidad. Por tanto el da de maana ser mircoles.
104.- Alicia, tras atravesar el espejo, se encuentra vagabundeando por el Bosque del Olvido,
donde es incapaz de recordar qu da de la semana es. En el bosque viven el Len y el
Unicornio. El Len miente los lunes, martes y mircoles. El Unicornio miente los jueves,
viernes y sbados. En todas las dems ocasiones, ambos personajes dicen siempre la
verdad.
Alicia les pregunta qu das es, a lo que el Len dice: "ayer me toc mentir", mientras que
el Unicornio asegura: "a m tambin me toc mentir ayer".
Qu da de la semana es?
A)
B)
C)
D)
Mircoles.
Jueves.
Viernes.
Lunes.
Solucin:
Construimos un esquema bsico en la cual se represente la informacin proporcionada
para luego hacer un anlisis cuidadoso.
Len
Unicornio
L
M
V
M
M
V
M: Miente
Mi
M
V
J
V
M
V
V
M
S
V
M
D
V
V
V: Dice la Verdad
Cuando:
- El len dice: ayer me toc mentir. Y.
- El unicornio dice: A mi tambin me toc mentir ayer
Hay dos posibilidades:
- La primera es que el len, el da en que hace la afirmacin debe decir la verdad y por
consiguiente el da anterior hubiese mentido. De forma contraria el unicornio. O
viceversa en ambos casos.
- La segunda es que el len, el da en que hace la afirmacin debe mentir, por
consiguiente el da anterior hubiese dicho la verdad. De forma contraria el unicornio.
O viceversa en ambos casos.
Es decir:
88
1 posibilidad
2 posibilidad
Len
Unicornio
Len
Unicornio
Ayer
M
V
V
M
Hoy
V
M
M
V
De la observacin de la tabla, se concluye que se trata del da jueves cuyas condiciones

cumplen la primera posibilidad.
105.- En una reunin, un mentiroso dijo: Es mentira que el Seor Alan Garcia es mentiroso.
Entonces, la conclusin lgica es que el Seor Alan Garca:
A)
B)
C)
D)
Es mentiroso
No es mentiroso
A veces es mentiroso
Un da miente y otro da no.
Solucin:
Un razonamiento bsico que nos sirve en este caso es el siguiente:
Decir: Es mentira que yo miento equivale a decir Yo digo la verdad
Decir: Es mentira que maana no vendr equivale a decir Maana si vendr
Decir: No es cierto que A no es hermano de B equivale a decir A y B si son
hermanos
En conclusin, una doble negacin respecto a una afirmacin es siempre cierta.
Por tanto, en la afirmacin se observa que hay una doble negacin en la primera parte
del enunciado, es decir:
Un mentiroso dijo: Es mentira que el Seor Alan Garcia es mentiroso
Es verdad que
En conclusin, es verdad que el Seor Alan Garca es mentiroso.
106.- Dos amigos, uno zurdo y otro diestro se renen. Uno de ellos dice: Yo soy zurdo, y el
otro aade: Yo tambin. De acuerdo al dilogo siempre se cumple que:
A)
B)
C)
D)
Solo uno de ellos dice la verdad

Ambos mienten
Ambos dicen la verdad
Solo el diestro dice la verdad.
Solucin:
Si los dos dicen la verdad o los dos mienten, habra una contradiccin puesto que ambos
o seran zurdos o ambos seran diestros respectivamente. El enunciado indica que uno
de ellos es zurdo y el otro diestro.
Por tanto, del dilogo se concluye que siempre slo uno de ellos dice la verdad, que
puede ser el diestro o el zurdo.
89
107.- Yhonda y Shantall son gemelas, las cules sealan lo siguiente:

Una de ellas dice: Yo soy Shantall.
La otra responde: Si lo que ella dice es cierto, yo soy Shantall
Si una de ellas miente y la otra dice la verdad, Cul es el nombre de la sincera?

A)
B)
C)
D)
Yhonda
Shantall
Es imposible saberlo.
Falta informacin.
Solucin:
En este caso hay nicamente dos afirmaciones, razn por la cual el conveniente hacer el
anlisis en funcin de la primera afirmacin.
- Si la primera dice la verdad, entonces la segunda es Shantall, sin embargo ambas
diran la verdad. Lo cul no cumple las condiciones del problema.
- Si la primera miente, entonces la segunda es Yhonda. Cumple las condiciones del
problema, por tanto la primera miente y la segunda dice la verdad
Por consiguiente, la sincera es Yhonda
108.- Federico dice la verdad los martes, sbados y domingos y miente el resto de la semana.
Antonio miente los domingos, lunes y martes y dice la verdad el resto de la semana. Si
ambos dicen: Maana es un da en el que yo miento, en que da de la semana se hizo
esta afirmacin?
A)
B)
C)
D)
Lunes.
Martes.
Mircoles.
Domingo.
Solucin:
Diseamos un calendario bsico semanal en el cual se represente la informacin
proporcionada para luego hacer un anlisis cuidadoso.
Tabla 1
Federico
Antonio
L
M
M
M
V
M
M: Miente
Mi
M
V
J
M
V
V
M
V
S
V
V
D
V
M
V: Dice la Verdad
Cuando ambos dicen Maana es un da en el que yo miento. Hay dos posibilidades

- La primera es que Federico, el da en que hace la afirmacin diga la verdad y por
consiguiente el da siguiente tendra que mentir. De forma contraria Antonio.
90
- La segunda es que Antonio, el da en que hace la afirmacin mienta, por

consiguiente el da siguiente dira la verdad. De forma contraria Federico.
Es decir:
1 posibilidad
2 posibilidad
Federico
Antonio
Federico
Antonio
Hoy
V
M
M
V
Maana
M
V
V
M
De la observacin de la tabla 1, se concluye que se trata del da martes cuyas

condiciones cumplen la primera posibilidad.
109.- Un individuo miente siempre los martes, jueves y sbados y es completamente veraz los
dems das. Cierto da mantiene el siguiente dilogo con una dama:
Pregunta la dama
Responde el individuo
Pregunta la dama
: Qu da es hoy?
: sbado
: Qu da ser maana?
: viernes
De qu da de la semana se trata?
A)
B)
C)
D)
Martes.
Mircoles.
Jueves.
Viernes.
Solucin:
De la simple lectura de las afirmaciones, es fcil deducir que hay una incoherencia en las
respuestas del individuo, por lo que se concluye de antemano que el individuo miente.
En tal sentido, nuestras respuestas se circunscriben a ser un da martes, jueves o
sbado.
En razn a ello, construimos el siguiente esquema bsico.
L
V
M
M
Mi
V
M: Miente
J
M
V
V
S
M
D
V
V: Dice la Verdad
Analizamos:
Pregunta 1:
Respuesta 1:
Pregunta 2:
Respuesta 2:
Pregunta la dama
Pregunta la dama
: Qu da es hoy?
: sbado
: Qu da ser maana?
: viernes
91
- Si fuera sbado, entonces la respuesta 1 sera verdadera, lo cual es una

contradiccin a la primera deduccin realizada (el individuo miente)
- Si fuera jueves, entonces la respuesta 2 sera verdadera, lo cual es una contradiccin
a la primera deduccin realizada (el individuo miente)
- Si fuera martes, entonces al dar la respuesta 1 el individuo miente, asimismo al dar la
respuesta 2 el individuo tambin miente.
En conclusin, se trata del da martes.
110.- Ernesto, Edwin, ngel y Nstor participaron en una carrera atltica. Cuando un aficionado
que haba llegado tarde les pregunt en qu puestos haban llegado, respondieron as:
Ernesto : Nstor fue primero y Edwin fue segundo
Edwin : Nstor fue segundo y ngel fue tercero
Nstor : ngel fue ltimo y Ernesto fue segundo
Si cada uno dijo una verdad y una mentira, Quin lleg en ltimo lugar?
A)
B)
C)
D)
Ernesto
Edwin
ngel
Nstor
Solucin:
De todas maneras el anlisis lo debemos hacer en base a la primera afirmacin, en
funcin del cual se har el anlisis iterativo para cada afirmacin.
Tenemos dos posibilidades de anlisis, que la primera parte de la afirmacin hecha por
Ernesto sea falsa o sea verdadera.
Empezaremos por suponer que la primera parte de la afirmacin hecha por Ernesto es
falsa y por consiguiente la segunda parte es verdadera, entonces las conclusiones
lgicas seran las siguientes:
Ernesto
: Nstor fue primero y Edwin fue segundo

Verdadero
Falso
Edwin
: Nstor fue segundo y ngel fue tercero

Falso
Verdadero
Nstor
: ngel fue ltimo y Ernesto fue segundo

Falso
Verdadero
Se observa que las conclusiones son coherentes, por lo que el orden de llegada fue:
Primer lugar
Segundo lugar
Tercer lugar
Cuarto lugar
Nstor
Ernesto
ngel
Edwin
Por tanto, Edwin lleg en ltimo lugar.
92
111.- Martha, Marcia y Marcelina durante un examen responden el primer tem que contiene
tres preguntas de Verdadero (V) y Falso (F) de la siguiente manera:
PREGUNTA
1
2
3
Martha
V
V
F
Marcia
V
F
F
Marcelina
F
F
V
Si se sabe que una de ellas contest todas las preguntas correctamente, otra fall en
todas y la otra fall solo en una. Quin acert en todas las preguntas?
A)
B)
C)
D)
Marcia
Marcelina
Martha
Ninguna
Solucin:
Tenemos tres posibilidades de anlisis utilizando el principio de suposicin, para Martha,
Marcia y Marcelina. El cual lo detallamos minuciosamente para una mayor y mejor
comprensin de la solucin.
1.-
Primera posibilidad:
Si Martha es la que acert en todas, entonces Marcelina sera la nia que fall en
todas, pues sus respuestas son todas contrarias a las de Martha. Asimismo Karen
sera la nia que fall solo en una pregunta (pregunta N 2). Lo cual satisface las
condiciones del problema, por tanto Martha acert en todas las preguntas.
PREGUNTA
1
2
3
Martha
V
V
F
Marcia
V
F
F
Marcelina
F
F
V
Anlisis adicionales:
2.-
Segunda posibilidad:
Si Marcelina es la que acert en todas, entonces Martha sera la nia que fall en
todas, pues sus respuestas son todas contrarias a las de Marcelina. En todo caso
Marcia sera la nia que fall solo en una pregunta, sin embargo esta ultima
afirmacin no es cierta puesto que Marcia se hubiera equivocado en las preguntas
1 y 3. Descartamos entonces esta posibilidad como respuesta al problema.
3.-
Tercera posibilidad:
Si asumimos que Marcia es la que acert en todas, entonces es fcil distinguir en la
tabla que tanto Martha como Marcelina no tienen todas sus respuestas contrarias a
ella. Por lo que descartamos esta posibilidad como respuesta al problema.
93
112.- La paradoja del Quijote:

Aparece en el captulo LI del libro segundo del Quijote, se cuenta que para entrar a la isla
haba un guardia que preguntaba a cada visitante para qu iba a la isla. Si responda con
la verdad, el guardia le dejaba pasar y no haba ningn tipo de problema. Sin embargo, si
el visitante responda con mentira, era ahorcado. Un da lleg un visitante y a la pregunta
respondi:
Visitante: He venido aqu para ser ahorcado
Los guardias, luego de escuchar al visitante:
A)
B)
C)
D)
Lo dejaron en libertad.
Decidieron ahorcarlo.
Optaron por preguntarle de nuevo.
Se ahorcaron.
Solucin:
Si el visitante deca la verdad, deban dejarle pasar. Pero puesto que dijo la verdad,
deba ser ahorcado, pues si no, habra mentido.
Si el visitante haba mentido, deban ahorcarle. Como haba mentido, no poda ser
ahorcado, pues si no, habra dicho la verdad y deban dejarle pasar a la isla.
Se observa que en cualquiera de los casos los guardias deban dejarlo pasar y dejar en
libertad al visitante.
94
========================================================================
PROBLEMARIO PROPUESTO
========================================================================
1.-
En una empresa hay tres trabajadores de diferentes ciudades, un limeo, un arequipeo

y un cusqueo; sus nombres son: Hugo, Elas y Germn. Si se sabe que:
Hugo es el mayor de todos y no es cusqueo.

Elas no es de Arequipa.
El menor de todos no es limeo ni cusqueo.

I.
II.
III.
IV.
A)
B)
C)
D)
2.-
El mayor es Elas.
Germn es cusqueo.
El menor es Germn.
Hugo es limeo.
Solo III y IV
Solo II y IV
Solo I y IV
Solo I y III
Un atleta profesional practica cinco deportes diferentes cada da de lunes a viernes,

(maratn, natacin, ciclismo, caminata, canotaje), una por da. Si se sabe que:
Practica natacin despus de hacer caminata.

Hace ciclismo dos das despus de haber practicado maratn.
La caminata lo realiza jueves o viernes.
Qu deporte practica el mircoles?

A)
B)
C)
D)
3.-
Canotaje
Caminata
Ciclismo
Natacin
En una reunin empresarial, cinco amigos: Abel, Basilio, Cirilo, Dionisio y Ernesto se
sientan alrededor de una mesa circular en sillas ordenadas simtricamente. Respeto a
sus ubicaciones. Se sabe que:
Abel y Basilio se sientan juntos.

Dionisio no se sienta junto a Cirilo.
Se puede afirmar con certeza que:

I. Dionisio se sienta junto a Abel.
II. Ernesto se sienta junto a Cirilo.
III. Basilio se sienta junto a Dionisio.
A)
B)
C)
D)
Solo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
95
4.-
Sal, Enrique, Milton y Jos tienen diferentes profesiones: Ingeniero, Profesor, Abogado y
Psiclogo; pero ninguno en ese orden. Si se sabe que:
Enrique, el abogado y el psiclogo viven en el Distrito de Santiago

Sal, el psiclogo y el abogado trabajan en la Municipalidad de Santiago
Qu profesin tiene Milton?

A)
B)
C)
D)
5.-
Ingeniero
Abogado
Profesor
Psiclogo
Se tiene a cuatro amigos que trabajan en la sede del Ministerio de Educacin: Braulio,
Bari, Roddy y Francisco; sus profesiones son Ingeniero, Mdico, Abogado y Profesor;
adems son naturales de Lima, Huancayo, Ica y Cusco. Se sabe que:
Francisco no es de Huancayo ni de Ica

El mdico naci en Lima
Roddy quien no es limeo es ingeniero
Braulio es de Cusco.
El abogado es de Huancayo.
Qu profesional es de Cusco?
A)
B)
C)
D)
6.-
Mdico
Ingeniero
Profesor
Abogado
Durante las Olimpiadas Deportivas Escolares, cuatro mujeres compitieron en la carrera

de mil metros. Se sabe que:
Juana Bravo venci a Luca.

La Srta. Daz venci a Luisa.
Ana no fue tercera.
La Srta. Gmez no fue la ltima.
La Srta. Soto, cuyo nombre no es Ana, lleg exactamente despus de Juana.
Encuentra los nombres y apellidos de cada participante ordenndolos de acuerdo a su

llegada a la meta y responde, Quin lleg primero?
A)
B)
C)
D)
7.-
Lucia Soto
Luisa Gmez
Juana Bravo
Ana Daz
Cuatro trabajadores ejecutivos de una empresa, sospechosos de haber atropellado con

su auto a un peatn, hicieron las siguientes afirmaciones en la comisara del sector.
Marco:
Martn:
Mario:
Marcial:
Fue Mario
Yo no fui
Marco miente.
Fue Marco
96
Si solo uno de ellos miente, Quin atropell al peatn?

A)
B)
C)
D)
8.-
Marcial
Marco
Martn
Mario
Si la clase empieza a la hora exacta y Humberto llega temprano entonces David no llega
a clase. Si dicha afirmacin es falsa, Cul de los siguientes enunciados es verdadero?
I. La clase empez tarde.
II. David fue a clase.
III. David lleg antes que Humberto.
A)
B)
C)
D)
9.-
Solo I
Slo I y II
Slo II
Slo II y III
Zamira deja su telfono celular siempre prendido. Si su telfono celular est prendido
pero ella no lo est usando, la batera durar 24 horas. Si lo est usando de manera
constante, la batera durar 3 horas.
Desde la ltima vez que recarg la batera, su telfono ha estado prendido 9 horas, y
durante este lapso ella lo ha usado durante 60 minutos. Si no vuelve a usar el telfono
celular, pero lo deja prendido. Cuntas horas ms le durar la batera?
A)
B)
C)
D)
8 horas
16 horas
15 horas
9 horas
10.- Se juega un triangular de ftbol entre Cienciano, Alianza Lima y Universitario jugando dos
partidos cada equipo. Luego de concluido el triangular, se presenta la siguiente tabla con
los goles a favor (GF) y los goles en contra (GC) que tuvo cada equipo.
EQUIPO
GF
GC
Cienciano
Alianza lima
Universitario
Cuntos goles hubo en el partido CIENCIANO UNIVERSITARIO?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
CLAVE DE RESPUESTAS
1A
2C
3B
4D
5C
6D
7B
8C
9A
10 C
97
SOLUCIONARIO
PROBLEMA 1:
Solucin (A)
Podemos organizar dicha informacin en un diagrama vertical, considerando la primera,
la tercera y finalmente la segunda afirmacin, en ese orden.
Hugo
Limeo
Elas
Cusqueo
Germn Arequipeo
Solucin (B)
Tambin podemos apoyarnos en un cuadro de decisiones para organizar la informacin.
SI
SI
Limeo
Arequipeo
Cusqueo
Mayor
Intermedio
Menor
Hugo
SI
SI
Elas
SI
SI
Germn
SI
SI
I.
II.
III.
IV.
El mayor es Elas.
Germn es cusqueo.
El menor es Germn.
Hugo es limeo.
(Falso)
(Falso)
(Verdadero)
(Verdadero)
Por tanto, solo III y IV son las afirmaciones verdaderas.

PROBLEMA 2:
Solucin.Organizamos la informacin en un cuadro de decisiones de dos entradas, considerando
la ltima premisa, luego la primera y finalmente la segunda, por la seguridad relativa de
cada afirmacin. Enseguida analizamos cada afirmacin y obtenemos conclusiones
preliminares.
La caminata lo realiza jueves o viernes. Significa que la caminata no lo puede hacer
los das lunes, martes ni mircoles.
98
Practica natacin despus de hacer caminata. Significa que los das lunes no
puede practicar natacin (implicara que la caminata lo realiza los das domingos). De
la misma forma los das viernes no puede practicar caminata, (implicara que los
sbados practicara natacin). Todos los deportes se practican de lunes a viernes.
Hace ciclismo dos das despus de haber practicado maratn. Significa que los
das lunes y martes no puede practicar ciclismo. Asimismo, los das jueves y viernes
no puede practicar maratn, por un anlisis anlogo al anterior.
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Maratn
SI
Natacin
SI
Ciclismo
SI
Caminata
SI
Canotaje
SI
Por tanto, practica ciclismo los das mircoles.

PROBLEMA 3:
Solucin.Ordenamos la informacin apoyndonos en diagramas circulares.
Analizamos:
I. Dionisio se sienta junto a Abel.

II. Ernesto se sienta junto a Cirilo.
III. Basilio se sienta junto a Dionisio.
(Falso)
(Verdadero)
(Falso)
Por tanto, se deduce que slo II es el enunciado que se afirma con certeza.
99
PROBLEMA 4:
Solucin.Organizamos la informacin en un cuadro de decisiones de dos entradas, considerando
lo siguiente:
Sal, Enrique, Milton y Jos tienen diferentes profesiones: Ingeniero, Profesor,
Abogado y Psiclogo; pero ninguno en ese orden. Significa que Sal no es
ingeniero, Enrique no es profesor, Milton no es abogado y Jos no es psiclogo.
Enrique, el abogado y el psiclogo viven en el Distrito de Santiago. Significa que
Enrique no es abogado ni psiclogo.
Sal, el psiclogo y el abogado trabajan en la Municipalidad de Santiago. Se
concluye que Sal no es psiclogo ni abogado.
Ingeniero
Profesor
Abogado
Psiclogo
Sal
SI
Enrique
SI
Milton
SI
Jos
SI
Por tanto, Milton es Psiclogo.
PROBLEMA 5:
Solucin.Apoyados en un cuadro de decisiones, organizamos la informacin priorizndola segn
su nivel de seguridad y certeza.
Ingeniero
Mdico
Abogado
Profesor
Lima
Huancayo
Ica
Cusco
Braulio
SI
SI
Bari
SI
SI
Roddy
SI
SI
Francisco
SI
SI
Por tanto, el profesor es de Cusco.
100
PROBLEMA 6:
Solucin:
Se trata ordenar segn el orden de llegada a la meta adems de buscar una
correspondencia entre nombres y apellidos de los participantes.
En todo caso utilizamos un cuadro de decisiones con la atingencia de que el anlisis se
efectuar en funcin del orden de llegada.
Completamos el cuadro obteniendo conclusiones de las condiciones del problema en el
orden que aparecen. Es decir:
Juana
Luca
Ana
Luisa
Bravo
Daz
Gmez
Soto
1 lugar
SI
SI
2 lugar
SI
SI
3 lugar
SI
SI
4 lugar
SI
SI
Se observa que Ana Daz lleg en primer lugar.

PROBLEMA 7:
Solucin:
Cambiamos los enunciados por su equivalente para un mejor y sencillo anlisis
Marco
Fue Mario.
Martn
Yo no fui
Mario
Marco miente.
Marcial
Fue Marco.
Yo no fui
Enseguida ubicamos el par de afirmaciones contradictorias (lo que afirman Marco y

Mario) y definimos la verdad y falsedad de cada afirmacin considerando las condiciones
del problema:
VF
Marco
Fue Mario.
Martn
Yo no fui
FV
Mario
Marco miente.
Marcial
Fue Marco.
Yo no fui
De la simple lectura y anlisis de carcter conclusivo de las afirmaciones Verdaderas (Lo

que sealan Martn y Marcial) se deduce fcilmente que Marco es el conductor que
atropell al peatn
101
PROBLEMA 8:
Solucin.Es una situacin problemtica que podra corresponder al tema de lgica formal. Sin
embargo sin necesidad de recurrir a dicha teora, es fcil distinguir lo siguiente.
SI la clase empieza a la hora exacta y Humberto llega temprano ENTONCES David no llega a clase
Premisa
Conclusin
Luego, por condicin del problema, si la premisa es falsa, lgicamente tambin la

conclusin lo es. Es decir.
SI la clase NO empieza a la hora exacta y Humberto NO llega temprano ENTONCES David SI llega a clase
Premisa
Conclusin
Por tanto, la nica afirmacin verdadera es que David fue a clase.
PROBLEMA 9:
Solucin:
Por la primera parte del enunciado podemos deducir que 1 hora de uso del telfono
celular equivale a 8 horas sin uso. Ese hecho lo representamos en la siguiente tabla.
EQUIVALE
1
EQUIVALE
7
EQUIVALE
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
NO USO
8 horas
8 horas
8 horas
USO
1 hora
1 hora
1 hora
Luego, el enunciado afirma que el telfono celular estuvo prendido 9 horas y que de dicho
tiempo 1 hora estuvo siendo utilizado, por lo que es fcil deducir que 8 horas estuvo sin
utilizar.
Entonces, 8 horas sin utilizar ms 1 hora utilizada (que equivale a 8 horas sin utilizar),
equivalen a un total de 16 horas sin utilizar, por lo que si Zamira deja prendido pero no
vuelve a utilizar el telfono celular entonces la batera durar 8 horas ms, puesto que
prendido y sin utilizar la batera dura 24 horas.
PROBLEMA 10:
Solucin:
Tenemos tres posibilidades para realizar el anlisis, por los tres equipos. Asimismo, es
conveniente empezar a efectuar el anlisis por el equipo de Cienciano (3 GC) o de
Alianza Lima (3 GF), esto para evitar mayor nmero de conjeturas y suposiciones y
reducir el nmero de posibilidades, luego continuamos con los 4 GF y 4 GC de
Universitario, finalizando el anlisis con los 6 GF de Cienciano y 6 GC de Alianza Lima.
Alianza Lima Cienciano
Alianza Lima Universitario
Universitario Cienciano
102
Se observa que en el partido Cienciano Universitario hubo en total 4 goles.

Anlisis adicionales:
Explicamos las otras conjeturas evidentes. Iniciamos el anlisis por Alianza Lima, como
tiene 3 GF, estos goles de hecho los ha efectuado a Cienciano y Universitario mediante
cuatro posibilidades.
Continuamos el anlisis con los 3 GC que recibi Cienciano que indudablemente fue
efectuado por Alianza Lima y/o Universitario.
Enseguida completamos la tabla de anlisis con los 4 GF y 4 GC de Universitario.

Finalizamos el anlisis con los 6 GF de Cienciano y los 6 GC de Alianza Lima.

Se observa que en cualquiera de cuatro casos en el partido CIENCIANO

UNIVERSITARIO hubo 4 goles.
103

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ANTES DE HACER TRATA DE ENTENDER.

Lee el problema detenidamente.

Busca semejanzas con otros problemas

LLEVA ADELANTE TU ESTRATEGIA.

las mezcles en principio.

complican demasiado probablemente hay otra va.

SACA EL JUGO A TU EXPERIENCIA.

Examina a fondo el camino que has seguido.

(Tomado del libro Aventuras Matemticas del Dr. Miguel de Guzmn)

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

y que es necesario hacer un reordenamiento total.

Jerarquizar los datos identificando la informacin segura y la informacin

Utilizar diagramas o esquemas verticales u horizontales o tambin tablas de dos o

Trazar diagramas, esquemas o tablas adicionales cuando la informacin

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

Algunos ordenamientos no son fijos, es decir, tienen ms de una posibilidad de

A continuacin se detalla cada una de las formas de ordenar informacin utilizando

1.2.1 ORDEN CRECIENTE DECRECIENTE.

Para la solucin de este tipo de problemas se recomienda el uso de diagramas o

En este tipo de ordenamiento tener claro las siguientes equivalencias lgicas:

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

Con respecto a las estaturas de cuatro amigas, se sabe que:

Cul de ellas tiene la menor estatura?

Ordenamos la primera afirmacin, luego la tercera y finalmente la segunda

Por tanto, Rosa es la que menor estatura tiene.

De una prueba escrita de Matemtica, se obtiene la siguiente informacin:

Elena obtuvo ms puntos que Diana.

Quin ocupa el primer lugar por orden de mritos?

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

Una posible jerarquizacin se propone a continuacin: ordenamos la primera

Ubicamos la informacin en un diagrama vertical segn las condiciones dadas.

Entonces se puede afirmar que:

Por tanto, se cumple que X > Y

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

Por tanto, Roberto es el ms bajo de todos.

Por tanto, Pedro es el ms alto de todos

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

Por tanto, Pilar es la menor de todas

Por tanto, Willy vive en el tercer piso

Por tanto, se cumple que A > I

Juan est ms abajo que Andrea, pero ms arriba que Manuel.

Cul de los siguientes ordenamientos, de arriba hacia abajo es el ms adecuado?

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

Andrea, Miguel, Juan, Fiorella, Manuel, Claudia y Daniel

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

Se puede afirmar como verdadero:

Analizando, se tiene que:

La afirmacin I es Verdadera (Es completamente seguro)

Por tanto, slo la afirmacin I es Verdadera, Cesar lleg en segundo lugar

: Mi castillo no es ms alto que el de Susana.

Cul es el nombre de la nia que construy el castillo de menor altura?

Razonamiento Crtico y Analtico: Antologa

Por tanto, Katy es la nia que construy el castillo de menor altura.