Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ficha de Monitoreo Docente
Ficha de Monitoreo Docente
FECHA:.
LUGAR:..TIPO:
DIRECTOR:.
DOCENTE:..
GRADO:..
SECCIN:
N ALUMNO:
H:.
I.
M:..
f.
Nios que conocen textos de la Biblioteca y del MED, los usan para afianzar y
complementar sus aprendizajes.
Nios que leen y producen textos producto de las actividades de aprendizaje.
Nios que en el trabajo de matemtica utilizan material estructurado, no
estructurado y el juego para aprender.
SI
NO
Verificacin
k.
l.
m. Docente que considera ritmos y estilos de aprendizajes de los nios y los utiliza para
ayudarlos.
n. El docente trabaja adecuadamente el proceso de evaluacin del educando.
o. Involucra a los padres de familia y comunidad en las actividades educativas.
p. El docente demuestra dominio y conocimiento de las reas de Comunicacin
Integral, Lgico Matemtica y dems reas.
q. Las estrategias aplicadas estn, orientadas al logro de perfiles y logros bsicos de
aprendizaje del grado.
r. Docentes que informan a los padres de familia de los logros de aprendizaje parcial
y final de sus hijos.
Nombre:
Duracin:
Material usado:
Indicador:
VI. SUGERENCIAS
VI. Compromisos:
--------------------------------------------------
----------------------------------------------
Docente
Director
---------------------------------------------Monitor
I.
DATOS INFORMATIVOS:
UGEL:
Fecha:
I.E.:.
Lugar:
Director:.............................
Docente:.
Grado:.
N Alumnos:.
Seccin:.
H:
M:
Los nios de mi aula tienen avances de logros de aprendizaje en relacin a la lnea base
(cuadro de rendimiento en C.I. y L.M.(porcentaje anotar).
3.
4.
Los nios de mi aula conocen los libros de la biblioteca, los usan y tambin los textos del
grado.
5.
Conozco a mis nios por su nombre y los trato con afecto, respeto y asesoro en sus
aprendizajes.
6.
7.
8.
Trabajo proceso de construccin del aprendizaje para que los nios activen y logren los
procesos mentales y de la inteligencia.
9.
Informo de los logros de aprendizaje de los nios a los padres de familia y comunidad y los
integro para que apoyen a sus hijos.
10. Hago equipo con otros docentes y el Director para promover los logros educativos
institucionales y mejorar la imagen de la I.E.
SI
NO
Verificacin
Silbico
Silbico alfabtico
Alfabtico
IV. Me comprometo a realizar las siguientes acciones para mejorar los aprendizajes en Comunicacin
Integral y Lgico Matemtica en 1 2 grado:
Arequipa,
SI
NO
I.E.:
Lugar:.....
Distrito:.
Director/Sub Director:
Grado:
N de nios
2.
3. Acompaamiento:
-----------------------------------------Docente
-------------------------------------Monitor
7.
Situacin Encontrada:
a. Fortalezas (logros)
.
.
.
b. Debilidades (obstculos)
.
.
.
8. Recomendaciones:
..
...
..
FIRMAS:
DATOS INFORMATIVOS:
UGEL:
I.E.:..
Lugar:..
Distrito:
Provincia:.
Director:
Sub-Director:..
Condicin:
Condicin:..
N Secciones:
N Docentes:.
N Alumnos:
Asistentes: H:
III ciclo:
H: M:..
M:
1 Secciones:
H: M:
2 Secciones:
H:.. M:
INDICADORES
2.
Gestin
Pedaggica
SI
NO
VERIFICACIN
sociedad.
IV. SUGERENCIAS:
4.1 Del Director:
Fecha,
---------------------------------------Director