REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
COORDINACIN DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGRADO

CURSO DE INICIACIN
PROGRAMA DE MAESTRA EN EDUCACIN,
MENCIN GERENCIA EDUCACIONAL
UPEL-IMPM.

Facilitadora:
Msc. Bolvar Coromoto
Seccin 2

Maestrantes:
Lcda. Gmez Livis C.I.V-7.228.970
Lcda. Herrera Maira C.I.V- 18.519.130
Lcda. Rebolledo Marihza C.I.V- 8.571.661
Lcda. Robles Zoralix C.I.V-

9.919.172

Lcda. Yaguaracuto Anexi C.I.V-15.221.701

Zaraza, junio del 2015.

El lenguaje ha sido entendido como una capacidad humana que innata y

permite emitir mensajes. Desde el momento en que nace el ser humano, busca
la manera de transmitir sus sentimientos y lo logra a travs del lenguaje, sin
embargo, este no siempre suele ser sistematizado, sino ms bien natural y
espontneo. en cualquiera de sus expresiones, es individual y se enriquece
con las experiencias cotidianas. Aunque se convierte en social para servir al
proceso de comunicacin, los individuos de un mismo grupo social pueden
usar lenguajes diferentes para expresarse.
La lengua, por su parte, s responde a un sistema organizado de smbolos,
estructurados para definir las cualidades comunicacionales de grupos
determinados de la poblacin. Lejos de tener las caractersticas de
individualidad que posee el lenguaje, la lengua es cuidada y perfeccionada
segn cada grupo social para que, de manera colectiva, los distinga de otros
diferentes a ellos bien sea por razones histricas, tnicas o geogrficas.
De all depende, que la lengua constantemente est en un proceso de
perfeccionamiento y estudio, puesto que, es producto de la civilizacin de los
individuos que conforman el grupo social al que define, y adems se ve
afectada por las conductas y circunstancias de los mismos. Sin embargo, con
la llegada de los avances tecnolgicos y la nueva era de la globalizacin, se
han presentado distorsiones en las lenguas conocidas en el mundo por el
fenmeno de la integracin lingstica por definirlo de alguna manera.
Esta integracin lingstica aunque bien ha permitido ampliar la comunicacin
entre personas de distintas poblaciones, tambin ha logrado que cada vez ms
personas descuiden el uso correcto de la lengua. Esto no debe ocurrir en el
caso de los comunicadores sociales.
Para comunicarnos utilizamos, entre otras posibilidades, la lengua oral y
la lengua escrita.

La lengua oral, se aprende de forma natural y aunque, como veremos,

tambin puede planificarse para exposiciones orales, por ejemplo-, es
ms espontnea.

 La lengua escrita, sin embargo, se puede planificar, repasar, corregir, y,

adems, puesto que trata de reproducir por escrito los sonidos que
utilizamos al hablar, tiene unas normas las reglas de ortografa que
debemos conocer y respetar.
Para escribir correctamente hay que saber, adems, emplear bien los
signos de puntuacin: el punto, la coma, los dos puntos. Y adems de la
ortografa y la puntuacin, la lengua escrita exige dibujar las letras, por lo que
tambin la caligrafa juega un importante papel, no podemos descuidar la
presentacin: una presentacin cuidada favorece la comprensin del texto.

Caractersticas del lenguaje oral.

Expresividad.

La expresin oral es espontnea y natural y est llena de matices

afectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene
gran capacidad expresiva.

Vocabulario.

Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente est lleno de

incorrecciones como frases hechas (muletillas) y repeticiones.
O sea, entonces, no...

Hablar correctamente.

Hablar despacio y con un tono normal.

Vocalizar bien.
Evitar muletillas.
Llamar a las cosas por su nombre evitando abusar de "cosa",
"cacharro", "chisme"...
Evitar palabras como "to", "guay, "chachi"...

 Utilizar los gestos correctos sin exagerar.

Caractersticas del lenguaje escrito.

Expresividad.

Es menos expresivo y espontneo y carece de gestos; por eso es ms

difcil expresar lo que queremos.

Vocabulario.

Se puede usar un vocabulario ms extenso y apropiado ya que da

tiempo a pensar ms y se puede corregir si nos equivocamos.

Para escribir bien.

Hay que leer mucho.

Cuidar la ortografa. Un texto con faltas es algo bochornoso.
Leer lo que hemos escrito y poner cuidado en que los puntos coincidan
con el final de las oraciones. Si lo que se lee no tiene sentido hay que
corregirlo.
Consultar el diccionario para usar las palabras correctas.
No repetir palabras como "entonces", "pero", "y"...

Esquema:
Clases de
lenguaje.
Lenguaje oral.
Lenguaje
escrito.-

Caractersticas del
lenguaje oral.

Caractersticas del
lenguaje escrito.

Expresividad.

Expresividad.

Vocabulario.

Vocabulario.

Hablar correctamente.

Para escribir bien.

Diferencias entre la lengua oral y la escrita

Primero aprendemos a hablar y no es sino hasta cuando ingresamos a
la escuela y a lo largo de varios aos que adquirimos la habilidad de leer y
escribir. Por lo anterior podramos decir que la lengua oral es ms fcil y
natural. La lectura y la escritura requieren esfuerzo y tiempo para dominarse.
Por otro lado, en la prctica del habla oral contamos con recursos
paralingsticos como son el tono de voz, las pausas, los gestos, los
movimientos corporales, el contexto... Puede haber lagunas y errores
sintcticos y lxicos e imprecisiones porque la inmediatez del acto y la
presencia del interlocutor subsanan las deficiencias mencionadas. Hay
correcciones, interpretaciones, retroalimentacin y la posibilidad de concretar y
rectificar el y (o) los mensajes intercambiados.
El habla escrita solo cuenta con las palabras y los signos de puntuacin.
Es por ello que necesita precisin, concisin, claridad y correccin gramatical.
Los signos de puntuacin suplen los recursos paralingsticos. Por lo mismo,
su utilizacin adecuada es una habilidad difcil de aprender. El texto tiene que
estar muy bien escrito, para que lo que el emisor del mensaje pueda ser
entendido por el receptor.
Importancia del Lenguaje Oral
Todo el tiempo estamos relacionndonos con el medio junto con otras
personas, ocupando el rol de un Emisor de una gran variedad de mensajes que
son transmitidos por distintos Canales de Comunicacin y generando una
respuesta por parte de un Receptor que posteriormente puede transformarse
tambin en Emisor, invirtiendo el flujo de la comunicacin, y realizndose lo
que es llamado como una Conversacin.
En la comunicacin verbal que es conocida como Lenguaje Oral nos
relacionamos con el medio utilizando el sonido que emanamos con nuestra
voz, desde aquellos momentos en que estamos cara a cara con la otra
persona, como tambin las Comunicaciones Telefnicas, pudiendo adems
reconocer la voz de quien se est comunicando con nosotros y teniendo una
mayor facilidad de entendimiento con esta persona.

Cuando estamos hablando con otra persona notamos que pueden existir
diferencias a la hora de las comunicaciones, desde aquellos que cuentan con
personalidades Introvertidas o Extrovertidas, hasta quienes tienen una mejor
calidad de conversacin en lo que respecta a la Creatividad del Habla,
teniendo la facultad de recurrir a un enriquecido vocabulario para poder
narrarnos sucesos, describir objetos o cualquier otra situacin donde nos
Comunicamos por Voz.
Aquellas personas que tienen Trastornos en el Habla o que no tienen un
desarrollo tal para poder realizar lo enumerado anteriormente con facilidad,
suelen ser consideradas como poseedoras de un Dficit Lingstico, sin que
ello sea considerado como una enfermedad o patologa ya que puede ser
ocasionado por mltiples causas, y tiene distintas variantes, incluyndose por
ello obviamente las Enfermedades Neurolgicas y todo tipo de Trastorno
Mental que afecte el habla, dificultades fsicas propiamente dichas.
En una comunicacin entonces debemos tener en cuenta a la
Competencia Comunicativa, que consiste en que cuando digamos algo a una
persona, sta no solo entienda qu es lo que estamos dicindole, sino que
tambin tengamos una respuesta esperable si es que dimos una orden, o que
logre hacer una interpretacin del Mensaje Emitido, haciendo que la
comunicacin tenga un solo sentido, sea interpretada bajo ese significado y
que no ocasione falencias en la comunicacin o la respuesta de quien la
recibe.
Importancia de la lengua escrita.
Este lenguaje es importante porque permite a los seres humanos
manifestar sus pensamientos gracias a el podemos manifestar la capacidad de
pensar. Otra importancia y ventaja que tiene el lenguaje escrito es que esta
sujeto siempre a una estructura o sintaxis y resulta de gran utilidad para
ordenar ideas. El lenguaje escrito suele ser ms formal ya que se tiene cuidado
al momento de tener que manejar un vocabulario, no es fruto de emociones
instantneas sino del razonamiento. Al momento de hacer un escrito se evita la
repeticin de palabras, ya que es ms reflexiva.

BIBLIOGRAFA CONSULTADA.

www.google.co.ve/

Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2003

Curso de Lingstica General. Autor: Ferdinand de Saussure

www.wikipedia.org

www.importancia.org/lenguaje-oral.php

EVIDENCIAS.

Nombres y

Cedula

Apellidos

Identidad

Autoevaluacin

Coevaluacin

Horas
en la
web

Gmez Livis

7.228.970

100pts

100pts

Herrera Maira

18.519.130

100pts

100pts

horas

Rebolledo Marihza 8.571.661

100pts

100pts

Robles Zoralix

9.919.172

100pts

100pts

Yaguaracuto Anexi

15.221.701

100pts

100pts