MACROPROCESO: DOCENCIA

PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES

PROCEDIMIENTO: APROBACIN Y REVISIN DEL PLAN ACADMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Cdigo: D-LC-P02-F01

Versin: 03

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Fecha: 28- 05 10
PROGRAMA ACADMICO: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
SEMESTRE: TERCERO
ASIGNATURA: ECONOMA AGRARIA
CDIGO: 8108054
NMERO DE CRDITOS: TRES
PRESENTACIN
En la asignatura de Economa Agraria se estudian los principales conceptos, principios y leyes econmicas
requeridos para la comprender la estructura agraria y el desempeo histrico del sector agropecuario, de
acuerdo con su potencial y problemtica frente a las condiciones, exigencias y retos de desarrollo rural y
competitividad en diferentes escenarios. En este sentido, la contextualizacin, fundamentacin y aplicacin de
conocimientos fortalecen el desarrollo de competencias para los anlisis y aporte al crecimiento, bienestar,
estabilidad y equidad de la sociedad.

JUSTIFICACIN
El estudio de la asignatura de Economa Agraria se justifica porque de una parte, posibilita el conocimiento
del desarrollo histrico de las formas de organizacin econmica y el anlisis de los principales planteamientos
de las doctrinas econmicas que los han explicado, y de otro lado, porque promueve la comprensin de los
elementos de la teora econmica, para fundamentar los anlisis relacionados con la estructura agraria, la
economa campesina, las condiciones de generacin de ingresos y empleo en las zonas rurales, y la
competitividad territorial con enfoque integra. Tanto la aplicacin de los fundamentos microeconmicos en las
unidades de produccin agropecuaria y su anlisis en el contexto macroeconmico en que se desarrollan,
como la consideracin de los elementos de poltica econmica, reconociendo la complejidad de los territorios
rurales y de las estructuras complementarias, articuladas e interdependientes, que conforman una economa
que trasciende la economa agrcola, constituyen otros de los argumentos dentro de la justificacin que aqu se
consigna.

COMPETENCIAS
Al concluir el estudio de asignatura de Economa Agraria el estudiante estar en capacidad de interpretar y
comprender los conceptos y principios econmicos, como elementos de importancia para el anlisis y
propuestas de solucin a los problemas, que desde la perspectiva socioeconmica le plantean retos y
oportunidades. Con el propsito de contribuir con el desempeo del futuro profesional, se promueve tanto el
fortalecimiento de las competencias de lecto- escritura y el mejoramiento en su expresin oral y de

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comunicacin, como la consolidacin de los valores que requiere su desarrollo social. La apropiacin y
aplicacin de conocimientos y el desarrollo de destrezas y habilidades, constituyen elementos determinantes
para los niveles de calidad en el desempeo profesional y la proyeccin institucional con alta pertinencia.

METODOLOGA
La motivacin y promocin de asignatura por parte del docente, constituyen el punto de partida para su
desarrollo. Dentro del proceso de enseanza-aprendizaje que se adelanta, resulta determinante la participacin
activa del estudiante, tanto en el trabajo en clase que orienta el docente como en el trabajo independiente que
realiza el estudiante, sustentado en la consulta y las lecturas analticas de profundizacin y complementacin.
En este sentido, los talleres, las investigaciones documentales, el anlisis de informacin socioeconmica de
actualidad y la presentacin de informes y ensayos, representan elementos fundamentales para el logro de los
objetivos propuestos.
La contextualizacin y la explicacin que realiza el docente sobre los referentes tericos y conceptuales en
algunas de las sesiones de clase, fundamentan los anlisis de las temticas respectivas. A travs de la consulta
de informacin y estudios, se promueve no solo la aplicacin de conocimientos y el inters por la profundizacin
conceptual, sino la actualizacin, el anlisis crtico y el aporte en la solucin de problemas del entorno y la
superacin de factores limitantes, consecuente con sus expectativas y formacin integral.

INVESTIGACIN
En concordancia con lo expuesto en la parte metodolgica, en desarrollo de la asignatura se considera
importante el trabajo de investigacin documental, que como actividad de aplicacin y/o actualizacin de
conocimientos, los estudiantes organizados en grupos, realizan sobre temas de inters para la economa y el
desarrollo agrario y rural. Por esto, en cada uno de los semestres acadmicos, se analizar la conveniencia de
avanzar en la parte de fundamentacin en las primeras semanas, para destinar los espacios de la ctedra a la
investigacin formativa, en la segunda parte del semestre acadmico, orientada con las respectivas guas; o del
desarrollo paralelo con la fundamentacin terica.

MEDIOS AUDIOVISUALES
Para el desarrollo de las actividades propuestas, se contempla la utilizacin de ayudas audiovisuales como
Video Beam, televisor y computador, en espacios acordes al nmero de estudiantes y a las necesidades de
proyeccin.

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EVALUACIN
EVALUACIN COLECTIVA
El sistema de evaluacin colectiva se realiza mediante anlisis del avance en el logro de objetivos propuestos,
considerando tanto las dificultades en desarrollo de las diferentes actividades como las estrategias
pedaggicas de mayor eficiencia dentro del proceso de mejoramiento continuo.

EVALUACIN INDIVIDUAL
En el marco de la reglamentacin el sistema de evaluacin que se acuerda con los estudiantes, incluye
actividades de evaluacin individual, tal y como se observa en la siguiente propuesta :
PRIMER 50%
Actividades (Talleres, Exposiciones, Quices, Consultas, etc.)..... 20 %
Evaluacin Individual Escrita (sobre todo el tema visto) ..... 20%
Trabajo de Aplicacin en grupo . 10%
SEGUNDO 50%
Actividades (Talleres, Exposiciones, Quices, Consultas, etc.).... 15 %
Evaluacin Individual Escrita (sobre Todo el tema visto) .... 15%
Trabajo de Investigacin en grupo (Documento Escrito y Sustentacin) ...... 20%

CONTENIDOS TEMTICOS MNIMOS

Contextualizacin econmica
Caracterizacin del sector rural colombiano
Fundamentacin econmica terica y conceptual
Elementos de la teora microeconmica y su aplicacin en las unidades de produccin agropecuaria
Elementos de teora macroeconmica y anlisis de coyuntura del sector agropecuario.
Poltica Econmica. Polticas y arreglos internacionales del comercio agropecuario
Economa campesina, Pobreza y seguridad alimentaria
Escenarios para el desarrollo del sector agropecuario
La estructura y desarrollo agrario
Economa y competitividad integral con enfoque territorial
Desarrollo rural

LECTURAS MNIMAS
Actividad econmica general

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La economa descriptiva, la teora econmica y la poltica econmica

Los grandes escenarios ante el sector agropecuario del Siglo XXI
El mercado, competencia perfecta y competencia imperfecta
Funcin de produccin
Macroeconoma y anlisis de coyuntura
De la estructura agraria al sistema agroindustrial
Los ciclos y las crisis econmicas
La agricultura y el desarrollo
Competitividad territorial
El concepto de lo rural Qu hay de nuevo?

BIBLIOGRAFA E INFOGRAFA
BANCO DE LA REPBLICA. Introduccin al anlisis Econmico. El caso colombianoSantaf de Bogot. 1998.
BEJARANO, Jess Antonio. Colombia: Inseguridad, Violencia y Desempeo Econmico en las reas Rurales.
FONADE. Universidad Externado de Colombia. Santaf de Bogot.
-------------------, Economa de la Agricultura. TM Editores. Universidad Nacional. IICA. FONADE. Bogot. 1998.
CUEVAS, Homero. Introduccin a la Economa. Segunda Edicin. Universidad Externado de Colombia. Santaf
de Bogot. 1992.
FORERO, Jaime. Economa y sociedad Rural en los Andes Colombianos. Instituto de Estudios Rurales.
Pontificias Universidad Javeriana. Bogot. 1999.
LEROY MILLER, Roger. Microeconoma. Cuarta Edicin. McGraw Hill. Bogot. 1990.
LOPERA, Jorge. Lecturas sobre economa campesina y desarrollo tecnolgico. CORPOICA. Bogot. 1999.
MACHADO, Absaln. El sistema agroalimentario. Segunda Edicin corregida. Siglo XXI Editores. CEGA. Bogot
1991.
-----------------. La academia y el sector rural. Serie de cinco tomos.CID. Universidad Nacional de Colombia.
Primera Edicin. Bogot. 2004
-----------------. De la estructura agraria al sistema agroindustrial. Universidad Nacional de Colombia. Primera
Edicin. Bogot. 2002
MENDEZ, Jos. Fundamentos de Economa. Tercera Edicin. McGraw Hill. Mxico 1995.
ROSSETTI. P., Jos. Introduccin a la Economa. Enfoque Latinoamericano. Ediciones Harla. Mjico. 1979
-

www.minagricultura.gov.co

www.mincomercio.gov.co

www.cci.gov.co

www.agriculturayganaderia.com

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