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La Estructura Mitológica en Lévi-Strauss - Pedro Gómez García
La Estructura Mitológica en Lévi-Strauss - Pedro Gómez García
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LA ESTRUCTURA MITOLGICA
EN LVI-STRAUSS*
Pedro Gmez Garca
etnogrflca,
atienen al siguiente sistema de siglas: EEP = Las estructuras elementales del parentesco; TT = Tristes trpicos; AE 1 = Antropologa
estructural (1); TA = El totemismo en la actualidad; PS = El pensamiento salvafe; M I = Mitolgicas 1: Lo crudo y lo cocido;
M 11 = Mitolgicas 11: De la miel a las cenizas; M 111 = Mitolgicas 111: El origen de las maneras de mesa; M IV = Mitolgicas
IV: El hombre desnudo; AE 11 = Anthropologie structurale deux.
La doble paginacin remite al original francs y a la versin castellana, respectivamente.
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11, De la miel a las cenizas (1967); 111,El origen de las maneras de mesa (1968); y IV, El hombre desnudo (1971).
La mitologa no desempea una funcin utilitaria en el
seno de la sociedad, ni se encuentra ligada a otras realidades objetivas que le impongan determinantemente sus constreimientos de forma directa, como ocurre con otros niveles
o sistemas culturales. Si en alguna parte se desenvuelve a
sus anchas el espritu humano y se abandona enteramente
a su "espontaneidad creadora", es en el mito. Pero si se
descubre que el pensamiento mtico se rige por leyes -semejantes a las del lenguaje-, entonces "habremos demostrado que hasta aquello que aparentemente constituye el
elemento ms arbitrario del pensamiento humano, est en
realidad rigurosamente determinado". 1 Y si el espritu se
halla determinado hasta en sus mitos, con mayor razn
quiz habr leyes determinantes en todo el restante mbito
de la cultura.
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La verdad es que el proceso de mitopoyesis queda postergado frente al inters por la estructura. Ya casi al trmino
<lel ltimo tomo de Mito lgicas, aparecen unos prrafos
sobre la gnesis del mito, o mejor, sobre el mecanismo de
su engendramiento. En el fondo de todo sistema mitolgico
yace "una secuencia absolutamente indecidible" -no opcional-, que viene a reducirse a un primer par de oposicin
o "asimetra primera" de la que arranca el juego de las
transformaciones sucesivas: alto y bajo, cielo y tierra, tierra
y agua, cerca y lejos, izquierda y derecha, macho y hembra,
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2 Lvi-Strauss,
ceLa estructura
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elementos que el mito pone en accin "no tienen valor autnomo, adquieren su funcin significante en el seno de las
combinaciones donde estn llamados a figurar, y slo la
conservan por relacin a estas combinaciones" (M IV,
p. 232). En otras combinaciones, los mismos elementos entraarn otras significaciones.
Mtodo de anlisis estructural del mito
No hay ningn punto de partida privilegiado para emprender el anlisis, pues de antemano se desconoce la organizacin de la materia mtica y ni siquiera el mtodo puede
estar muy perfilado; una y otro han de extraerse progresivamente del mismo objeto de estudio. Por eso, "el punto de
partida del anlisis debe inevitablemente elegirse al azar"
(M 1, p. 11/13) o intuitivamente, y el punto de llegada se
impondr de improviso.
Como regla, la versin del mito -supuesta
la crtica
textual para fijarla suficientemente- siempre debe aceptarse
"tal como es". Desde cualquier punto, el proceso analtico
se despliega "en espiral", pasando varias veces sobre el mismo tema, pero a diferente altura o desde un ngulo distinto,
hasta que el sistema global se cierra regresando al punto
inicial. El conjunto mtico de una poblacin "nunca se cien"a", en el sentido de que est diacrnicamente abierto y
puede desarrollarse como discurso indefinidamente, pero al
mismo tiempo se clausura en cuanto sistema sincrnicamente cerrado.
Si el nivel de significacin del mito, hemos visto, se
superpone al nivel lingstico, si el idioma constituye un
cdigo de pr1ner grado y si los mitos se basan en cdigos
de segundo grado que transmiten su mensaje especfico, los
anlisis mitolgicos de Lvi-Strauss bosquejan "un cdigo
de tercer grado destinado a asegurar la traductibilidad recproca entre varios mitos" (M 1, p. 20/21). Este cdigo, implcito en la mitologa, es lo que se quiere explicitar.
Una vez recogida la documentacin etnogrfica, compilada la mitologa de las poblaciones encuestadas, se trata de
ligar mitos unos con otros sobre la base de comunes estruc-
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turas. Poco a poco, se delinean las propiedades caractersticas de un cuerpo mtico. Entonces se procede a cCfiluar"
el material mtico, repetidas veces, hasta que la interpretacin incorpora todo 10 que el mito contiene. En esta labor
del mitlogo, y por su mediacin, los mitos se autorreconsUliyen en el plano de la conciencia, .de la ciencia.
Se persigue alcanzar un conocimiento positivo. Para
aproximarse a esa meta, es conveniente ajustarse a CCun
mtodo muy estricto, que se resume en ues reglas:
1) Un mito jams debe interpretarse en un solo nivel.
No existe explicacin privilegiada, pues todo mito consiste
en una puesta en relacin de muchos niveles de explicacin.
2) Un mito jams debe interpretarse solo, sino en su
relacin con ouos mitos que, tomados juntos, constituyen un
grupo de uansformacin.
3) Un grupo de mitos jams debe interpretarse solo,
sino por referencia: a) a ouos grupos de mitos; b) a la etnografa de las sociedades de donde provienen" (AE 11, 1968,
pp. 82-83).
As pues, a travs de la relacin enue niveles de un
mito, la relacin entre mitos, la relacin enue grupos de mitos y la referencia al contexto social de origen, el anlisis
llega a detectar propiedades comunes, ccestructuras relativamente simples" que han generado transformacionalmente la
diversidad mtica.
Antes de pasar a pormenorizar las diversas fases del mtodo, es preciso descalificar el presunto inconfesado cambio
de mtodo que autores como D. Sperber o P. Cressant creen
detectar en el lapso que va desde Antropologa estructural 1
a Mitolgicas. 3 Segn ellos, Lvi-Suauss habra preterido la
segmentacin en mitemas para operar, en su lugar, con mitos
enteros. Sin embargo, C. Lvi-Suauss replica insistiendo en
su continuidad metodolgica. nicamente admite, y l mis3 Dan Sperber, "El estructuralismo en antropologa", en Qu e$
el estructuralismo, Losada, Buenos Aires, 1971, p. 213. Y Pierre
Cressant, Lvi-Strauss, ~ditions Universitaires, Paris, 1970, p. 121.
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mo lo hace notar al lector, una inflexin en el mtodo, obligada por la necesidad de efectuar el anlisis. sobre un
nmero mayor de mitos y en varios planos simultneamente.
La inflexin equivale a reemplazar la modulacin de frecuencia (utilizada en M 1 Y 11) por una modulacin de
amplitud, pero "no constituye un abandono definitivo de
nuestro viejo uso, sino un sometimiento provisional que nos
ha impuesto el traslado progresivo de nuestros mtodos de
investigacin de los mitos de Amrica del Sur a los de Amrica del Norte" (M 111, p. 14/7-8). Posteriormente (M IV)
retorna al mtodo analtico ms fino. Por lo dems, de hecho
contina hablando de "mitemas", como puede comprobarse, por ejemplo en los dos ltimos volmenes de Mitolgicas
(M 111, p. 384/404; M IV, p. 398-399). Incluso se acua
una categora especial de mitemas, denominados "zoemas"
(M IV, p. 68). En el '''Finale'' del cuarto volumen, refuta la
acusacin de haber cambiado el mtodo subrepticiamente.
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Niveles en el mito
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8" (AE 1, 1955, p. 235-236/
193).
Tras esta operacin, cada columna vertical agrupa varias
frases, :un fajo de 'relaciones coincidentes en un rasgo comn
y diferencial; cada haz de relaciones forma una gran unidad
constitutiva del mito o mitema. Aqu aparece la temporalidad peculiar del mito, puesto que en el mitema se condensan diversas relaciones distantes en la sucesin cronolgica
de la narracin y se configura un nuevo sistema de referenci temporal sincro-diacrnico. Cada mitema, ya identi:6cado, adquiere a su vez significacin en su diversa combinacin con el resto de los mitemas.
Lvi-Strauss aduce como ejemplo el mito de Edipo. Lo
reduce a frases. Las alinea en columnas verticales. Resultan
cuatro columnas (cuatro mitemas), cada una con un rasgo
comn. La .primera, "lazos de parentesco sobreestimados".
La segunda, <:<:lazos
de parentesco subestimados". La ..terce9
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tuyen otras tantas dimensiones, al modo de rdenes ccencajonados" unos en otros -a guisa de cebolla-, y de tal
manera que el desequilibrio estructural de cada uno de ellos
slo se compensa mediante la apelacin al adyacente. Estos
niveles estn cifrados de acuerdo con sus correspondientes
cdigos.
Un cdigo consta de una gramtica (o sintaxis) y un
lxico (o vocabulario). Los trminos del lxico son los que
determinan la ndole del cdigo: sensorial~ espacial, temporal, astronmico, geogrfico, anatmico, sociolgico, tico,
etc. El mito siempre simultanea codificaciones heterogneas,
a veces con el fin de emitir idntico mensaje, gracias al
preservamiento de la misma armadura. No existe ningn
cdigo privilegiado al que pueda reducirse la comprensin
del mito, que tampoco resulta de la mera adicin de cdigos. La clave es que, en un mito o grupo de mitos, se da
una cCsobrecodificacin", constituyndose lo que podra llamarse un "intercdigo" que posibilita la convertibilidad
recproca de los mensajes concretos de los cdigos particulares, a cuyo travs emerge una CCsignificacinglobal" netamente mtica.
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(en sentido
matemtico:
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Antes que nada hay que resear las teoras o interpretaciones del mito descalificadas por Lvi-Strauss. De acuerdo
con su propia exposici6n, se dan cuatro: 1) los mitos son
vehculo expresivo de sentimientos fundamentales de la
humanidad -amor, odio, venganza, etc.; 2) los mitos intentan dar una explicaci6n de fen6menos naturales incomprensibles; 3) los mitos constituyen un reflejo de las relaciones sociales y de la estructura social; y 4) los mitos proporcionan un cauce indirecto a los sentimientos reprimidos
(cfr. AE 1, 1955, p. 229/187). Podran sintetizarse en dos
escuelas. Primero, la simbolista, que analiza el mito en busca
de smbolos o arquetipos universales, prescindiendo del contexto social concreto. Y segundo, la funciona lista, que considera el mito en conexi6n con el contexto social donde
aparece pero des considerando su estructura interna. La crtica es que todas estas hip6tesis someten la mitologa a una
reducci6n y tropiezan con numerosas contradicciones. La
nica interpretaci6n que permite dar cuenta exhaustiva del
contenido mtico, como ya podemos imaginar a estas alturas,
es la estructura lista : la que se basa en el anlisis de la
estructura interna del mito, a partir de la cual se descifra
el sentido.
El mensaje mtico se puede entender en dos amplitudes.
Generalmente se llama mensaje al contenido o sentido de
un mito particular. Entonces cabe descubrir una gama de
posibilidades en su confecci6n: en una serie de mitos puede
persistir invariante la armadura gramatical de los c6digos
al tiempo que se transforman sus lxicos y llegan a invertirse los mensajes; pero tambin se puede utilizar el mismo
lxico para codificar mensajes intrnsecamente distintos; o
emplear diferentes lxicos y giros gramaticales para comunicar el mismo mensaje, aunque la cantidad y calidad de
informaci6n oscile de un caso a otro. C6digos diferentes
transmiten un mensaje constante. Idnticos significados ad-
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Qu relacin. guarda el contenido del mito con la sociedad que le dio origen? Desde el principio hay que descartar el prejuicio de la escuela americana -dice
LviStrauss- para la que los mitos reflejan sin ms la realidad
etnogrfica. La cosa es ms compleja. Ayuda poderosamente
toda informacin ecolgica, histrica, psicolgica, etc., recogida sobre el terreno o documentalmente, siempre que no
se presuponga que el mito la refleja como un espejo. Sera
lcito interrogarse por las condiciones que habran de cumplir unas eSUucturas sociales para engendrar determinadas
representaciones mticas, con tal que no se pretenda una
correlacin directa ni una identidad de oposiciones. Por
supuesto, el conocimiento del contexto social puede servir
para comprender mejor los mitos, y stos pueden conducir
a un esclarecimiento del sistema social donde surgieron,
pero no se olvide que la lgica y la dialctica establecida
entre los mitos somete la realidad a deformaciones frecuentes.
Con trminos parecidos a la afirmacin marxista de la
autonoma relativa de las superesUucturas, Lvi-Strauss seala que "el sistema mitolgico posee una autonoma relativa frente a las otras manifestaciones de la vida y el pensamiento del grupo" (M 1, p. 338/326). Entre todos los niveles
sociales se da una solidaridad basada no en relaciones rgidas sino en relaciones dialcticas; pues "cada versin del
mito revela la influencia de un doble determinismo: uno la
liga a una sucesin de versiones anteriores o a un conjunto
de versiones extranjeras, el otro acta de forma que en cierto
modo es transversal, por constricciones de origen infraestructural que imponen la modificacin de tal o cual elemento, de donde resulta que el sistema se reorganiza" (M IV,
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cin. De ah que el pensamiento mtico empiece por ccempobrecer" esos datos hasta reducidos a contrastes, a pares
oposicionales. La diversidad emprica se subordina al proyecto de significacin, conservando de lo real exclusivamente un nmero de propiedades fonnales (con lo que la imagen
del mundo incluida en los mitos se acerca a la inscrita en
la mente).
Sean los que sean el medio ambiente y la contingencia
histrica, los contenidos concretos son seleccionados, unos
escogidos y otros rechazados, en funcin de las exigencias
del sistema. Aunque siempre hay elementos que persisten,
no siempre quedan en estado de reproduccin literal, sino
en el de transfonnacin lgica. La relacin entre el dato y
el mito cces de naturaleza dialctica, y las instituciones descritas en los mitos pueden ser inversas a las instituciones
reales" (AE 11, 1958, p. 208). La realidad puede aparecer
del derecho o del revs. No es raro que una situacin ecolgica o sociolgica perimida se conserve ideolgicamente
en el mito. A fin de cuentas, la misin de la mitologa estriba en tapar grietas, en superar imaginariamente contradicciones insalvables de la realidad o del pensamiento; y
esto, mediante reajustes en un sistema constantemente en
busca de equilibrio.
Cuando analizamos un n1ito y sus variantes, hay que
atribuir la razn ltima de sus diferencias a las infraestructuras, a las relaciones de la sociedad humana con su medio,
pero, al mismo tiempo, hay que tener presente que esas
infraestructUras se manifiestan en el relato mtico, con harta
frecuencia, sometidas a notables transfonnaciones: las mismas que habr que efectuar, en sentido inverso, para re encontrar la verdadera realidad histrica. En ocasiones, se
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siquiera es obligatorio leer Mitolgicas por el orden numrico de sus volmenes. El propio Lvi-Strauss nos propone,
.en las 'pginas iniciales del tercero, la posibilidad de seguir
otro orden de lectura: tercero, primero, segundo y cuarto
(M 111, p. 10/3). La ilacin ser perfecta.
En el camino hacia el sistema completo, el anlisis estructural tropieza siempre' con una cierta "relacin .de incertidumbre", puesto que un mito se presenta, a la vez, como
transformacin local de otros anteriormente analizados y
como totalizacin, global de parte del campo ipvestigado,
() de todo l. Este fenmeno 'es debido a la imposil.>ilidad
de conocer a una la totalidad del sistema. No hay ms .remedio que recorrer dos etapas, por separado y con un orden
de precedencia: 1., buScar las relaciones que unen tales
'0 cuales elementos dentro de un sistema; 2., slo al irse
naciendo redundantes esas~relaciones, s'e percibe con claridad la economa o estructura.. general del sistema. (cfr.
M 11, p~,304/294-295).
Por lo que toca al origen de la sistematicidad de. la
mitologa americana, segn nuestro autor, caben dos hi.ptesiso Primera: que sea originariamente un nico sistema difundido de norte a sur por toda Amrica ~las Mitolgicas
nabran hecho el trayecto inverso. Segund: que sean
relatos dispares articulados, con el tiempo,' orgnicatnente
hasta pasar al estado de sistema". En cualquier caso, ambas
mptesis equivalen desde el ngulo >del anlisis, ya que,
al tratarse de un sistema global clausurado, <r<rviene
a ser lo
mismo exactamente explorado' desde el centro a la periferia, o de la superfice hacia el, interior: de to~as formas, su
<curvatura intrnseca garantiza que se recorrer en su totalidad" (M IV, pp. 541-542). Las consideraciones histrj.cas
llegan a ab9lir su pertinencia, cuando se contempla el ..~istema a altura suficiente. El sistem.a entraa, entonces; la
supresin del tiempo, hecho revers.ible ,en la reversibilidad
.del sistema. Tan slo se demuestra que aquellas sociedades
de ambos hemisferios americanos constituyeron un <r<rmundo
pleno". "A partir del momento en que se, sabe que todo
:se apoya y' que la tierra de la mitologa es redonda, se puede
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tomar
" 6un camino u otro. Siempre se acaba por volver a
casa
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