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TEMA
PENSAMIENTO CREATIVO
CURSO
PROCESOS COGNITIVOS
PROFESOR
ALUMNOS
CICLO
2 Ciclo
TACNA PERU
2014
DEDICATORIA
Agradecemos primeramente a Dios
por
no
desampararnos,
y
agradecemos a nuestra tutora que
nos ensea a ser cada da mejores
alumnos y personas.
NDICE
CONTENIDO
CAPITULO I: PENSAMIENTO CREATIVO
1. Definicin.
2. Origen del pensamiento creativo ..
2.1
Ulises ..
2.2
Howard Gardner.
3. Caractersticas del pensamiento creativo..
3.1
Flexibilidad.
Fluidez
Originalidad.
3.4
Amplitud.
3.5
Curiosidad
3.6
Versatilidad..
3.7
Apasionamiento.
4. Etapas del pensamiento creativo..
4.1
Preparacin
4.2
Incubacin
4.3
Iluminacin
4.4
Verificacin
5.2
5.3
INTRODUCCIN
Cada uno debe encontrar su entorno para desarrollar ese lado creativo, que
todos tenemos.
El trmino creativo no hay que aplicarlo solamente a la parte artstica, sino uno
puede ser creativo desde otro lugar. Nosotros como psiclogos tenemos que
motivar ese lado creativo del paciente, animarlo a imaginar, innovar e inventar
cosas, sin miedo a equivocarse o defraudarse, esto es parte de la vida y hay
que saber superarlo.
CAPITULO I : PENSAMIENTO CREATIVO
1. DEFINICIN
Se puede definir de varias maneras, Halpern afirma que "Se puede pensar de
la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para
llenar una necesidad". Incorporando las nociones de pensamiento crtico y de
pensamiento dialctico. Se llama creativa a una persona cuando
consistentemente obtiene resultados creativos, significados, resultados
originales y apropiados por el criterio del dominio en cuestin.
resolver
sus empeos
permanente de su existencia, su
En tiempos de Ulises los griegos utilizaban la voz Metis para expresar una
especial mezcla de prudencia y astucia METIS Literalmente Metis significa
muchos giros. La Metis es un factor de xito, quien la posee puede poner las
cosas a su favor, an en las circunstancias ms adversas.
Es una capacidad compleja, que se expresa en la accin perspicaz,
combinando sentido de la oportunidad, sagacidad, anticipacin y experiencia.
No se opone a la fuerza necesariamente, de hecho pueden ser
complementarias La tremenda capacidad que tiene para enfrentar problemas
de muy distinto tipo, y encontrar con rapidez soluciones adecuadas utilizando
los ms inesperados recursos, lo convierten sin duda en el hombre de Metis
por excelencia.
3.1 Flexibilidad
Al contrario de la persona rgida de criterio, el creativo puede ver ms
all de una norma, una regla o procedimiento. Es alguien para quien
siempre existe otra forma de hacer las cosas y por lo general suele estar
a la busca de mtodos ms eficientes de trabajo. Esta persona puede,
adems, cambiar de opinin o postura con mayor facilidad que otros.
3.2 Fluidez
Al igual que un lquido que mana de una fuente, de la mente del creativo
las ideas desfilan con relativa facilidad. Ante un problema plantear
varias opciones de accin.
3.3 Originalidad
La persona original es aquella que entrega cosas nuevas, desconocidas,
se
difunde.
3.4 Amplitud
Es una persona abierta de miras, que no ve inconveniente en aceptar
otros puntos de vista que tal vez corrijan los suyos propios.
3.5 Curiosidad
Los creativos son personas que permanentemente estn buscando
conocer cosas nuevas. Se interesan por gran cantidad de temas. Los
acompaa una suerte de ambicin o impaciencia cognoscitiva.
3.6 Versatilidad
Las personas creativas poseen una plasticidad singular para desarrollar
con relativo xito numerosas actividades; al parecer se adaptan
fcilmente a distintos medios.
3.7 Apasionamiento
Los creativos se sienten impulsados emocionalmente al involucrarse en
algn trabajo o proyecto. Realmente ponen mente y corazn en sus
realizaciones.
4.1 Preparacin
Se identifica como el momento en que se estn revisando y explorando
las caractersticas de los problemas existentes en su entorno, se emplea
la atencin para pensar sobre lo que quiere intervenir. Los pensadores
4.2 Incubacin
Se genera todo un movimiento cognoscitivo en donde se establecen
relaciones de todo tipo, entre los problemas seleccionados y las posibles
vas y estrategias de solucin, se juega con las ideas desde el momento
en que la solucin convencional no cubre con las expectativas del
pensador creativo.
Existe una aparente inactividad, pero en realidad es una de las etapas
ms laboriosas ya que se visualiza la solucin desde puntos alternos a
los convencionales. La dinmica existente en esta etapa nos lleva a
alcanzar un porcentaje elevado en la consecucin del producto creativo
y a ejercitar el pensamiento creativo, ya que se utilizan analogas y
metforas.
4.3 Iluminacin
Es el momento crucial de la creatividad, es lo que algunos autores
denominan la concepcin, en donde repentinamente se contempla la
solucin creativa ms clara que el agua, es lo que mucha gente cree que
es la creatividad: ese asombro que sorprende incluso al propio pensador
al momento de aparecer en escena, pero que es resultado de las etapas
4.4 Verificacin
Es la estructuracin final del proceso en donde se pretende poner en
accin la idea para ver si realmente cumple con el objetivo para el cual
fue concebida, es el parmetro para confirmar si realmente la idea
creativa es efectiva o slo fue un ejercicio mental.
algunos tienen ms
forma espontnea. Para lograr esto, cada vez que nos encontramos ante un
nuevo
misma red y
menospreciarlo
ya
que
el
pensamiento
lgico
es
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
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