OBSERVACION DE CELULAS ANIMALES Y VEGETALES

RESUMEN
La prctica de clula se realiz el 07-10-2013 en el laboratorio de biologa de la universidad de la
amazonia, en cual procedimos a revisar los implementos de trabajo e iniciar los diagramas de flujo.
A continuacin procedimos a observar las clulas animales y vegetales en su estado natural y
luego con diferentes catalizadores con los objetivos 10x y 40x, observando detalladamente cada
una de las muestras e identificando las clulas y los organelos que la componen a ella.

INTRODUCCION
En los inicios en el descubrimiento
de la clula hubieron grandes
cientficos
que
aportaron
conocimientos como el cientfico
Anthony van Leeuwenhoek quien
observo algunas clulas como
protozoos y glbulos rojos, Robert
Hooke quien le dio la palabra clulas
a los organismos que observo y
adems de estos muchos otros que

aportaron su descubrimientos al
conocimiento de la clula.
Todo organismo vivo est compuesto
por clulas como nos lo plantea
Young Medina M.A el cual nos dice
que todos los sistemas vivos estn
constituidos por clulas que pueden
ser de dos tipos procariontes y
eucariontes, adems de que estas
estn formadas por carbohidratos,
lpidos y protenas.

METODOLOGIA

catalizador de lugol, mediante las

diferencias que encontramos en cada
una de ellas respondimos incgnitas
planteadas.
Clula de la epidermis de una hoja
(tradescantia)
Cortamos un trozo de la epidermis de
la hoja la cual montamos en la
lmina de observacin y mediante lo
que observamos en los diferentes
objetivos respondimos las preguntas
planteadas.
Clula de la papa
Realizamos un corte muy delgado en
la papa para obtener un trozo
adecuado para su observacin la

Observacin de un corte de
corcho
Tomamos un filamento de un corcho,
a continuacin procedimos a montar
la lmina
de
observacin y
procedimos a observarlo mediante
diferentes objetivos (10x y 40x).
Clulas de catafilo de la cebolla
Extrajimos de la cebolla de la
membrana epidrmica, la cual
dividimos en dos para poder obtener
dos lminas de observacin una con
una solucin de agua y la otra con un

cual dividimos en dos para poder

obtener
en
dos
lminas
de
observacin una con una solucin de
agua y la otra con un catalizador de
lugol,
mediante
lo
observado
respondimos
las
incgnitas
planteadas.
Clula de la pulpa del tomate
Extrajimos un poco de la pulpa de
tomate la cual montamos en la
lmina de observacin y mediante lo
observado respondimos incgnitas
planteadas.
Clula de la mucosa bucal
Mediante la utilizacin de los
implementos extrajimos una muestra

de la mucosa bucal de un compaero

la cual dividimos en dos para poder
obtener dos lminas de observacin
una con solucin salina y la otra con
una catalizador de azul de metileno
mediante las diferencias vistas se
procedi a resolver unas incgnitas.
Clulas sanguneas
Con
los
utensilios
utilizados
extrajimos una muestra sangunea de
un compaero la cual dividimos en
tres para obtener tres lminas de
observacin cada una con diferentes
soluciones (agua, solucin salina,
estado natural).

DISCUSION
Segn Jeffrey J. W. Baker profesor adjunto al
departamento de ciencias biolgicas de la
Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras y
Garland E. Allen Departamento de Biologa
Universidad de Washington St. Louis,
Missouri, (Prcticamente todos los seres
vivos estn formados por unidades
individuales llamadas clulas. El ncleo de
las clulas de la cebolla se destaca y se hace
ms visible despus de teirse con yodo).

Segn
la
prctica
de
laboratorio
concordamos con los personajes citados
anteriormente que las clulas son la unidad
estructural y funcional de todo ser vivo pero
no compartimos la afirmacin (el ncleo de
las clulas de la cebolla se destaca y se hace
ms visible despus de teirse con yodo)
puesto que al observar el catafilo de la
cebolla con el objetivo de 40x no se destaca
el ncleo.

CONCLUSIONES

1.

Gracias al trabajo realizado en el

laboratorio, conocemos ms de
las
clulas
(procariotas
y
eucariotas) sus caractersticas,
sus
partes
fundamentales
(orgnulos) y los cambios que
sufren en diferentes medios.

pudimos reconocer la estructura

morfolgica de las diferentes
clulas vistas en el laboratorio.
4.
5. Tambin pudimos determinar
algunas
semejanzas
y
diferencias entre las distintas
clulas observadas.

2.
3. Al observar la clula animal y
vegetal en su estado natural
6.
7.

CITAS BIBLIOGRAFICAS

8. Jeffrey J. W. Baker Profesor

Adjunto al Departamento De
Ciencias Biolgicas De La
Universidad De Puerto Rico, Rio
Piedras y Garlan E. Allen
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Departamento De Biologa De La
Universidad De Washington St.
Louis Missouri. Editorial Fondo
Educativo Interamericano. Pg.
90-91.

15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. ANEXOS
23. CLULAS VEGETALES
24. Corte de corcho
Qu tipo de membranas celulares
han persistido en este tejido. Por
qu. Cul ser su papel en la clula.
Se distingue alguna estructura dentro
de las clulas.
25. R: Membrana celular y pared
celular.
26. Su principal funcin es proteger y
permitir la entrada de algunas
sustancias en la clula.
27. No se distingue alguna otra
estructura.
28. Clulas catafilo de cebolla
Qu clase de estructuras celulares
son visibles identifquelas en el
esquema. Que forma tienen las
clulas.
29. R:
30.
31.
32.
33.
34. Las
clulas
tienen
forma
hexagonal.
35. CON LUGOL
Que diferencia encuentra en relacin
con la observacin que hizo
anteriormente. Son estas clulas
mononucleadas o polinucleadas.
Cuales estructuras aparecen ahora o
son ms visibles.
36. R: La diferencia encontrada es
que la clula torna un color
violeta.

22.
37. Son
mononucleadas
porque
presentan pared celular y un solo
ncleo.
38. Las estructuras ms visibles
ahora son la membrana celular y
la pared celular.
39.
40. Epidermis de una hoja
Distinga las estomas. Cul es su
papel. Como estn organizados. Las
clulas
que
usted
observa
demuestran estar adaptadas para
cumplir las funciones del tejido
epidrmico.
41. R:
42.
43.
44.
45.
46.
47. Son aparatos formados por 2
clulas
epidrmicas
especializadas
llamadas
OCLUSIVAS o de cierre que
limitan entre ambas una abertura
de origen esquizogeno, llamado
OSTIOLO.
48. Estn organizados por clulas
oclusivas, ostiolo y clulas
anexas.
49. Si porque permite la apertura y
cierre de los estomas ya que
cuando el vegetal est muy
hidratado tambin lo estn las
clulas estomticas y el aumento
de turgencia obliga al citoplasma
a ejercer presin sobre las
paredes de la clula.

50. Clulas de la papa.

Que distingue en el citoplasma. Se
observa el ncleo de las clulas.
51. R: Si se alcanza a destacar el
citoplasma pero el ncleo no se
resalta.
Cual es el color natural de los
amiloplastos. Que coloracin toman
estos con la coloracin del lugol. Que
sustancia
almacenan
los
amiloplastos.
52. R: El color natural de los
amiloplastos es neutro y con
lugol toman una tonalidad caf
oscuro.
53. Los amiloplastos almacenan
almidn de reserva.
54. Clula del tomate.
Visualiza estructuras diferentes a las
observadas en las clulas anteriores.
Como pudo diferenciarlas. Cul es la
funcin de estas estructuras.
55. R: Se visualiza los amiloplastos,
se
diferenciaron
por
ser
pequeos puntos esparcidos en
el citoplasma. Su principal
funcin
es
acumular
gran
cantidad de almidn lo cual
quiere decir que son una fuente
de energa.
56. CELULAS ANIMALES.
57.
58. Mucosa Bucal
59.
Que estructuras son observables en
estas clulas.
60. R: Las membrana plasmtica, el
citoplasma y el ncleo.
61. AZUL DE METILENO
Que diferencia encuentra entre esta
observacin y la inmediatamente
anterior.
62. R: La diferencia encontrada es
que el catalizador (azul de
metileno) hace plasmar de mejor
manera las estructuras quienes
toman un color azul.
63. Clulas Sanguneas
Presentan todas las clulas la misma
forma, tamao y coloracin. Que
coloracin presentan las que se

encuentran las que se encuentran en

mayor cantidad. Presentan o no
ncleo las clulas anteriores. Que
nombre reciben.
64. R: Todas las clulas observadas
si presentan la misma forma
(ovalada), tamao (Microscpico)
y coloracin. La coloracin que
se ve es roja. Las Clulas
anteriores no presentan ncleo
debido a que son anucleadas.
65.
66. PREGUNTAS
Fuera de las estructuras u organelos
que usted observo en las diferentes
clulas, hay otras que no se hicieron
visibles, esplique por qu y cmo
podran observarse.
67. R: Las que no se hicieron visibles
e puede deber a la falta de
aumento de los objetivos es decir
entre mayor sea el objetivo se
obtiene una mejor vista des
estructura.
68. Enuncie al menos 3 diferencias
generales entre clulas animales
y vegetales.
69. Clula Animal
71. No tiene pared celular.
72.

73

74. Nunca tiene granos de

almidn.
76. Generalmente
tiene
forma irregular.

75

78.

Tienen todas las clulas observadas

por usted en esta prctica la misma
forma. En general, que factores
podran determinar la forma de las
clulas.
79. R: No todas las clulas posean
la misma forma unas eran
hexagonales otras ovaladas.
80. Un factor el cual determina la
forma celular es la funcin que
realiza la clula al igual que la

77

ubicacin de estas y la tensin

superficial.
La morfologa, tamao y ubicacin
del ncleo son iguales en todas las
clulas. Habr clulas con ms de un
ncleo. En caso afirmativo cite
algunos ejemplos. Puede existir
clulas sin ncleo. Justifique su
respuesta.
81. R: No son iguales en todas las
clulas.
82. Si existen clulas con ms de un
ncleo a las cuales se les
denomina Polinucleadas.
83. Osteoclastos, algas y hongos.
84. El ejemplo ms claro de clula
sin ncleo son los glbulos rojos
en el caso de las eucariontes y
las procariontes no poseen
ncleo.
En clulas como las de la cebolla,
papa, y tomate se observa la
membrana celular. Que se observa
realmente.
85. R: Lo que se observa es la pared
celular la cual est presente en
las clulas vegetales.
Que
funcin
desempean
los
cloroplastos en las clulas que los

94.

poseen. Todas las clulas vegetales

poseen cloroplastos.
86. R: Dentro de ellos se encuentra
la clorofila que cumple la funcin
de la fotosntesis.
87. Todas las clulas vegetales
presentan cloroplastos debido a
que son organelos membranoso
propios de ellas.
Que funcin cumplen los eritrocitos,
los leucocitos y las plaquetas.
88. R: Los eritrocitos o glbulos rojos
se encargan de llevar oxgeno.
89. Los leucocitos o glbulos blancos
son los encargados de intervenir
en la defensa del organismo
contra agentes patgenos.
90. Las plaquetas son fragmentos
citoplasmticos
pequeos
irregulares y carentes de ncleo.
Puede dar algunas razones por las
cuales
ciertos
colorantes
son
especficos
para
determinar
estructuras celulares. Cite algunos
ejemplos.
91. R: Tie las pequeas clulas y
deja ver mejor los tejidos.
92. Las clulas no lo pueden digerir y
por esto se ubica en las regiones
de las clulas.
93. Lugol y Azul de metileno.

95.
96.
97.
98.
99.
100.

101.