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Trabajo Colabrativo 2 Ecuaciones Diferenciales
Trabajo Colabrativo 2 Ecuaciones Diferenciales
ECUACIONES DIFERENCIALES
Presentado Por:
IVAN RODRIGO IBARRA
87.248.313
EDISSON ALBEIRO ENRIQUEZ
87.574.919
GUSTAVO DURAN
88.032.434
SERGIO ARMANDO REYES MEDINA
86.088.878
WILFREDO CHAPARRO APONTE
88.032.556
Tutor:
JADIER ESTRADA
INTRODUCCIN
Este informe presenta la solucin de una gua de ejercicios, relacionados con las
ecuaciones diferenciales de segundo orden y de orden superior, en el desarrollo de las
actividades participaron varios integrantes de un grupo de estudiantes que con sus diferentes
aportes individuales dio como resultado un informe final de trabajo colaborativo 2.
En las siguientes paginas encuentra la resolucin de problemas que se relacionan con la
determinacin de la solucin general de cada ecuacin diferencial de segundo orden,
encontrar y clasificar las soluciones para cada ejercicio segn los casos aplicados, buscar la
solucin para ecuaciones no homogneas, determinar el operador lineal que anule la funcin
dada en los ejercicios propuestos, obtener races aplicando la ecuacin de cauchy-euler
En esta parte del informe se realiza una modelacin matemtica a travs de los campos de
aplicacin de un problema propuesto para encontrar la ecuacin diferencial y a su vez
resolverla.
OBJETIVOS
Objetivo General
Desarrollar una estrategia de aprendizaje de resolucin de problemas y modelacin
matemtica de las ecuaciones diferenciales de segundo orden y de orden superior, a travs
de una actividad grupal para generar un informe final de trabajo colaborativo.
Objetivos Especficos
Desarrollar problemas propuestos de ecuaciones diferenciales de segundo orden.
Desarrollar problemas propuestos de ecuaciones diferenciales de orden superior.
Realizar una modelacin matemtica a travs de los campos de aplicacin de las
ecuaciones diferenciales de segundo orden y de orden superior.
Realizar actividades individuales relacionadas con la resolucin de los problemas
propuestos y modelacin matemtica, segn la gua de trabajo y enviarlos como
aportes de cada participante.
Con los aportes individuales de cada participante del trabajo colaborativo formar un
informe final que refleje el trabajo en equipo y se entregue como resultado de esta
actividad grupal.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Indique cules de las siguientes ecuaciones son diferenciales lineales homogneas con
coeficientes constantes y cules son diferenciales lineales no homogneas y
resulvalas.
La ecuacin diferencial lineal de coeficientes constantes es homognea cuando Q (x) = 0 en la
dn x
dn1 x
dy
y = K1 e x Cos x +
a). y 10 y + 25 y = 0.
m 2 10 m + 25 = 0 Es una ecuacin diferencial lineal homognea porque Q ( x )=
0 ( m 5 )2 = 0
m1 = m2 = 5 su solucin es y = ( C1 + C2 x ) e 5 x
b). y y 6 y = 0.
m 2 m - 6 = 0 Es una ecuacin diferencial lineal homognea porque Q ( x )= 0 ( m
3 )(m + 2 ) = 0
m 1 = 3 y m 2 = - 2 Sus soluciones son: y1 = C1 e 3 x y y 2 = C 2 e 2 x La solucin
general de la ecuacin
es y = C1 e 3 x + C 2 e 2 x
c). y 3 3 y 2 3 y - y = l x x + 16
No es una ecuacin diferencial lineal homognea porque Q ( x ) 0
d). y 9 y = 54.
m 2 9 = 0 Es una ecuacin diferencial lineal homognea porque Q ( x )= 0 ( m + 3 )(
m3)=0
m 1 = - 3 y m 2 = 3 La solucin general de la ecuacin es: y = C1 e - 3 x + C 2 e 3 x
e). y + 25 y = 6 Sen x
No es una ecuacin diferencial lineal homognea porque Q ( x ) 0
x 2 y 4 x dx + 6 y = 0
Sea y = x 3 y = 3 x 2 y= 6 x x 2. 6 x 4 x 3 x 2 + 6 x 3 = 6 x 3 12 x 3 + 6 x 3 = 0
Si x < 0 y = - x 3 y = - 3 x 2 y = - 6 x x 2 ( - 6 x ) 4 x ( - 3 x 2 ) + 6 ( - x 3 ) = - 6 x
3 + 12 x 3 6 x 2=0
3. Resolver la siguiente ecuacin diferencial por el mtodo de variacin de parmetros:
a). y + y = Sec x
Primero hallemos la solucin homognea de la ecuacin diferencial lineal: m 2 + 1 = 0
m = 1 = i
yh = e0x ( C1 Cos x + C2 Sen x ) = C1 Cos x + C2 Sen x = C1 y1 + C2 y2 y1 ( x )= Cos x y
y2 ( x )= Sen x
Ahora nos limitamos a encontrar la solucin particular: yp = u 1 ( x ) y 1 + u 2 ( x ) y 2 ( x )
Para hallar los
parmetros u 1 ( x ) y u 2 ( x ) aplicamos la regla de Cramer para encontrar el
determinante Wronskiano:
y1 y2
Cos x Sen x
w = y y =
= Cos 2 x ( - Sen 2 x ) = Cos 2 x + Sen 2 x = 1 y para los
Sen x Cos x
1
2
parmetros:
0
y2
0
Sen x
= - Sen x Sec x = - Tan x
w1 =
=
f(x) y2
Sec x Cos x
y
0
Cos x
0
w 2 = 1
=
= Cos x Sec x = 1
y1 f(x)
Sen x Sec x
Por tanto: u 1 ( x ) =
w1
d x =
w
w2
u2(x) =
Tan x
= dx ( ) dx (x e x )
= x e x + e x = e x ( x 1 ) ( D 1 ) 2 = D 2 2 D + 1 = e2 x ( x 1 ) 2 2 e x ( x 1 ) + 1
= e2 x ( x 1 ) 2 2 e x ( x 1 ) + 1 = e2 x ( x 2 - 2 x + 1 ) 2 x e x
2 e x + 1 = x 2e2 x 2 x e2 x + e2 x - 2 x e x - 2 e x + 1 =
b). 1 5 x 2 + 8 x 3
6. Resolver la siguiente ecuacin diferencial:
a). x 2 y + x y + y = 0
Punto A
y 10y + 25y = 0
Solucin:
y 10y + 25y = 0Es una Ecuacin diferencial lineal homognea de segundo orden.
Usamos una ecuacin caracterstica:
m + am + b = 0
m 10m + 25 = 0
(m 5)(m 5) = 0
(m 5) = 0
m1 = 5 = m2 Como las races son iguales, entonces
y 10y + 25y = 0
(, ) =
0
1 =
= 2 (2 ) = 2 +2 = 1
= . =
=
1 =
0
= . = 1
Se integran
1 =
Y se obtiene
1
=
=
2 =
2 1
= =1
1
1 = = (||) = || +
2 = = +
= + = + + . + . ||
D. 9 = 54
Esta es una ecuacin homognea porque f(x) =0
y se puede resolver asi
9 = 54
2 1 = 0
( ) = ( + )( ) =
La solucin general queda
= +
Resolvemos
=
= =
=
=
= + = 1 3 + 2 3 54
OBJETIVOS
Objetivo General
Desarrollar una estrategia de aprendizaje de resolucin de problemas y modelacin
matemtica de las ecuaciones diferenciales de segundo orden y de orden superior, a travs
de una actividad grupal para generar un informe final de trabajo colaborativo.
Objetivos Especficos
Desarrollar problemas propuestos de ecuaciones diferenciales de segundo orden.
Desarrollar problemas propuestos de ecuaciones diferenciales de orden superior.
Realizar una modelacin matemtica a travs de los campos de aplicacin de las
ecuaciones diferenciales de segundo orden y de orden superior.
Realizar actividades individuales relacionadas con la resolucin de los problemas
propuestos y modelacin matemtica, segn la gua de trabajo y enviarlos como
aportes de cada participante.
Con los aportes individuales de cada participante del trabajo colaborativo formar un
informe final que refleje el trabajo en equipo y se entregue como resultado de esta
actividad grupal.
a. + =
a. + + =
1 = 2
1 = 5
2 = 5
Al factorizar quedara
( + 3) ( 2) = 0
1 2
1 = 3
2 = 2
1 = 1 3 1 = 2 2
1 = 1 3 1 = 2 3
3x
+ C 2 e 3x
Integramos la ecuacin:
Entonces queda:
2
3
=
+
3
2
2 2
3 +
3
Reemplazamos datos
=
1 = 0
= 16
= 25
2 2
03 +
3
= 16
16 =
2 = 4
2
2 33
25 =
+ 16
3 4
Despejamos k
25 16
2
33
2
3
4 4
2
93 =
3
3
Operamos
= 123
Reescribimos la ecuacin
3
= 83 2 + 16
Resolvemos Interrogantes
a. Cuantos gramos hay en dos horas?
3
= 83 2 + 16
3
= 83 22 + 16 = 55.16
= 83 2 + 16
3
100 = 83 2 + 16
Despejamos t
100 16
83
21
23
= 2
= 2
= 3.32
En una solucin hay 16 gr de un qumico, 45 minutos despus hay 25 gr. Si la tasa de
incremento es proporcional a la raz cuadrada del tiempo que ha estado en la solucin:
c. Cuantos gramos hay en dos horas?
d. Calcule el tiempo en horas y en minutos en que habr 100 gramos
Solucin
Ecuacin de variables separables, variables aportadas por el enunciado
Integramos la ecuacin:
=
Entonces queda:
2
3
+
=
3
2
2 2
3 +
3
Reemplazamos datos
=
1 = 0
= 16
= 25
2 2
03 +
3
= 16
16 =
2 = 4
2
2 33
+ 16
25 =
3 4
Despejamos k
25 16
2
33
2
3
4 4
2
93 =
3
3
Operamos
= 123
Reescribimos la ecuacin
3
= 83 2 + 16
Resolvemos Interrogantes
c. Cuantos gramos hay en dos horas?
3
= 83 2 + 16
3
= 83 22 + 16 = 55.16
= 83 2 + 16
3
100 = 83 2 + 16
Despejamos t
100 16
83
21
23
= 2
= 2
= 3.32
CONCEPTOS PREVIOS
El primer paso a la hora de determinar la respuesta natural del circuito mostrado en la Figura
consiste en escribir la ecuacin diferencial que debe satisfacer la tensin . Hemos decidido
calcular primero la tensin porque sta es igual para todos los componentes. Despus de eso,
podernos encontrar la corriente de cada rama utilizando la apropiada relacin entre la
corriente y la tensin componente incluido en esa rama. Podernos determinar fcilmente la
ecuacin diferencial correspondiente la tensin sumando las comentes que salen del nodo
superior, expresando cada corriente como funcin de la tensin desconocida :
+ + 0 +
=0
0
Podemos eliminar la integral en la anterior ecuacin diferenciando una vez con respecto a t y,
como 0 es constante, obtenemos
1
2
+ + 2 = 0
2
1
+
+
=0
2
SOLUCIN GENERAL DE LA ECUACIN DIFERENCIAL DE SEGUNDO ORDEN.
Ecuacin caracterstica de un circuito RLC paralelo.
2 +
1
+
=0
1 =
1
1 2
1
+
2
2
1
1 2
1
2 =
2
2
1
2
0 =
Entonces
1 = + 2 0
2 = 2 0
Solucin a la ecuacin diferencial
Si 02 < , ambas races sern reales y distintas. Decimos en este caso que la respuesta en
tensin esta sobre amortiguada.
= 1 1 + 2 2
Si 02 > , ambas races sern complejas y conjugadas. Decimos en este caso que la
respuesta en tensin esta suba amortiguada.
= 1 cos + 2 sen
Donde
= 02 2
1 = + 02 2
2 = 02 2
Si 02 = , ambas races sern reales repetidas. Decimos en este caso que la respuesta en
tensin esta crticamente amortiguada.
= 1 + 2
EJERCICIO PROPUESTO
+
0
1
1
=
= 200 /
2 2(20)(0,125)
0 =
8 (0,125)
= 103 /
2 = 02 2 = 200 979,80
c) Calcule para
= 1 cos + 2 sen
Entonces
2 =
10
Por tanto
= 804,05
CONCLUSIONES.
El desarrollo de la actividad gener espacios para la aplicacin de los conocimientos
adquiridos en el transcurso de la Unidad 2 de Ecuaciones Diferenciales; de igual manera,
permiti aclarar dificultades y falencias presentadas mediante la consulta de ayudas
didcticas alternas al mdulo.
Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo, se profundiz la determinacin de
funciones linealmente independientes mediante el wronskiano, la resolucin de ecuaciones
diferenciales de segundo orden con condiciones iniciales y bajo los mtodos de coeficientes
constantes y coeficientes indeterminados.
Las ecuaciones diferenciales constituyen uno de los ms poderosos instrumentos tericos
para la interpretacin y modelacin de fenmenos cientficos y tcnicos de la mayor variedad,
a saber, aquellos que contienen dinmicas, que expresan evolucin, transformacin o cambio
en trminos de algn conjunto de parmetros. Son, por eso, de especial importancia prctica y
terica para los ingenieros de cualquier rama.
.
BIBLIOGRAFA
BUCHELI, CARLOS IVN. 2008. Mdulo del curso Ecuaciones Diferenciales. Editora,
UNAD. Bogot, 2008.
ZILL, DENNIS G. 1997. Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado. Sexta
Edicin. International Thompson Editores. Mxico, 1997.
Video Ecuacin diferencial lineal homognea con coeficientes constantes {En lnea}
2011.
(Citado
28-Abril-2013).
Disponible
en
internet:
http://www.youtube.com/watch?v=2JBCZbeOPLQ