FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Tarea 2

UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA

Presentado a:
XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX (Tutor)
Tutor

Entregado por:

Nombres y Apellidos (Estudiante No 1)

Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 2)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 3)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 4)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 5)
Código: XXXXX

Grupo: 100413_XX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta en tercera persona y con sus propias palabras la

importancia que tiene la realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen fuentes
externas, deben citarlas e incluirlas en la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es
necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo defina el contenido
de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo:

Nombre del estudiante No 1: Breiner Freiser Sosa Medina

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales. Las coordenadas polares son un sistema de referencia utilizado
en física y trigonometría. En una situación particular, se requiere determinar la posición en coordenadas
polares de una partícula cuya posición está determinada por el vector . Con base en la
anterior información determine los valores del radio y el ángulo que definen la posición de la partícula, es
decir, representa la posición de la partícula en coordenadas polares.
Ejercicio Movimiento Bidimensional. Un automóvil que va a una velocidad de d1 km/h no se da cuenta de la
señalización que indica el fin de la carretera, lo que genera que el vehículo caiga a un acantilado de d2 m de
profundidad. Con base en la anterior información:

A. Halle la posición en que el automóvil impacta el fondo del acantilado. NOTA: Escriba el vector posición
de impacto en términos de los vectores unitarios.
B. la velocidad de impacto.
C. la velocidad después de d3 s segundos de estar el automóvil cayendo al acantilado.
 Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 1)
Se tienen la clasificación general de los 5 primeros corredores de la vuelta a Colombia, una carrera que consta
de varias etapas y cubre aproximadamente millas.

Los tiempos de cada uno de los corredores fueron:

1. Aristóbulo Cala (Bicicletas Strogman) d2 (h: min: s)

2. Alex Cano (Coldeportes Zenú) a 2 min 04 s.
3. Juan pablo Suárez (EPM) a 2 min 07 s.
4. Jonathan Caicedo (Bicicletas Strongman) a 2 min 19 s.
5. Miguel Ángel Reyes (Agencia Nacional de Seguridad Vial) a 4’05 s.

Asumiendo de la velocidad de los corredores es constante encontrar:

 A. La velocidad media de cada uno de los corredores (km/h)
B. Asumiendo que en la última etapa llegan los cinco primeros corredores en el mismo orden de la
clasificación general ¿Cuál es la diferencia en km entre el ganador de la vuelta a Colombia y los
corredores 2 y 5 en el momento en que Cala cruza la meta?

Valores asignados al ejercicio movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
unidimensional (Estudiante No 1) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Como me dan la Ya teniendo la Implementando la
La unidad distancia en millas y distancia en distancia es igual
986 millas Medición y piden las velocidad kilómetros y el velocidad por el
cinemática de cada corredor en tiempo en horas tiempo dándome así
55h 11min 16s km por horas esa encuentro la la diferencia en
millas lo convierto en velocidad de cada kilometro
kilómetro, teniendo corredor dando la
ya ese valor necesito formula velocidad
encontrar el valor igual distancia sobre
real del tiempo en el tiempo
horas ya que me lo quedándome en
dan en horas kilometro sobre
minutos y segundo horas. Después
este valor lo encuentro la
convierto solo en diferencia entre el
horas corredor 2 del
corredor numero 5
Solución del ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 1)

Convierto millas a kilómetros 986 millas

t 55h 11m 16s convierto el tiempo en horas 11min

16s

t
Encuentro la velocidad del corredor 1 v v

La velocidad del corredor 1 es 28,765

Calculo el tiempo del corredor 2 que es el tiempo del corredor número uno más el tiempo del corredor número 2 en este caso es t= 55h
13min 20s
Convierto el tiempo en horas 13min

20s

t 55h

Encuentro la velocidad del corredor 2 v

La velocidad del corredor 2 es 28,746

Calculo el tiempo del corredor número 3 es la suma del corredor numero dos más el tiempo del corredor número tres en este cado es 55h
15min 27s

Sumatoria de horas para obtener el tiempo

Encuentro la velocidad del corredor 3

Velocidad del corredor número 3 es

Encuentro el tiempo del corredor número 4 sumando el tiempo del corredor número 3 más el tiempo del corredor número 4 en este caso es
Sumatorias del tiempo real es
Calculo la velocidad del corredor número 4

La velocidad del corredor número 4 es

Para encontrar en tiempo del corredor número 5 le sumo el tiempo del corredor número 4 en este caso es

Calculo el tiempo en horas

Sumatoria del tiempo real es

Calculo la velocidad del corredor número 5

La velocidad del corredor número 5 es

A. La velocidad media de cada uno de los corredores (km/h)

La velocidad del corredor número 1 es 28,765

La velocidad del corredor número 2 es 28,746

Velocidad del corredor número 3 es

La velocidad del corredor número 4 es

 La velocidad del corredor número 5 es
B. Asumiendo que en la última etapa llegan los cinco primeros corredores en el mismo orden de la
clasificación general ¿Cuál es la diferencia en km entre el ganador de la vuelta a Colombia y los corredores 2
y 5 en el momento en que Cala cruza la meta?
Calculo la diferencia entre el corredor número 2 y el corredor número 5

La diferencia del corredor número 2 y el corredor número 5 con respeto al momento que cala cruza la meta es 3,999 km digamos
que 4 km de diferencia

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento unidimensional (Estudiante No 1)
A. La Lo que analizo a medida que van llegando los corredores con respeto al primero la
velocidad velocidad va disminuyendo
del
corredor
número 1
es 28,765

La
velocidad del
corredor número
 2 es 28,746

Velocidad del
corredor número
3 es

La
velocidad del
corredor número
4 es

La
velocidad del
corredor número
5 es

B. Calculo la
diferencia entre
el corredor
número 2 y el
corredor numero
5
 La diferencia del
corredor número
2 y el corredor
número 5 con
respeto al
momento que
cala cruza la
meta es 3,999 km
digamos que 4
km de diferencia

C.
D.
E.

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 1)

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales. Las coordenadas polares son un sistema de referencia utilizado en
física y trigonometría. En una situación particular, se requiere determinar la posición en coordenadas polares
de una partícula cuya posición está determinada por el vector . Con base en la anterior
información determine los valores del radio y el ángulo que definen la posición de la partícula, es decir,
representa la posición de la partícula en coordenadas polares.

Valores asignados al ejercicio cantidades Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
escalares y vectoriales (Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Calculo el valor del
La unidad radio utilizando la
4,00 metros Medición y formula
cinemática
dándome el resultado
3,60 Metros
en metros ya realizado
la coordenadas polares
obtengo el ángulo que
es tangente de teta de
y sobre x
Solución del ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 1)

Calculo el valor del radio

= 11,44814395m = 11,448m
El valor del radio es 11,448 m

Calcular el ángulo
el ángulo es

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 1)
A. 11,448 m Analizando que radio con un ángulo de 25,894 tiene un valor de 11,448 metros
B.

C.
D.
E.

Movimiento bidimensional (Estudiante No 1)

Ejercicio Movimiento Bidimensional. Un automóvil que va a una velocidad de d1 km/h no se da cuenta de la
señalización que indica el fin de la carretera, lo que genera que el vehículo caiga a un acantilado de d2 m de
profundidad. Con base en la anterior información:

D. Halle la posición en que el automóvil impacta el fondo del acantilado. NOTA: Escriba el vector posición de
impacto en términos de los vectores unitarios.
E. la velocidad de impacto.
F. la velocidad después de d3 s segundos de estar el automóvil cayendo al acantilado.
Valores asignados al movimiento Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
bidimensional (Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
60,0 Km/h Medición y
cinemática
69,0 Metros
1,90 segundo

Solución del ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 1)

Convierto velocidad de k/h a m/s

Encuentro la posición en que automóvil impacta el fondo

Velocidad del impacto

Velocidad después de a 1,90 segundo de estar cayendo el vehículo

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
movimiento bidimensional (Estudiante No 1)
A. 62,737m
B.
53,595

C.
35,309

D.
E.

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