Didactica en Todas Las Manos A La Siembra

Didctica Agroecolgica
Enmarcada En El Programa
Todas Las Manos A La Siembra
Nivel Primaria y Media General.
Autor: Lcdo. Augusto Len

colectivoagroecologicovalera@hotmail.com
Mayo 2011
Resolucin 024.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin
Artculo 1.
Se implementa en el Ministerio del
Poder Popular para la Educacin el
Programa Todas las Manos a la
Siembra como estrategia de la
transicin del modelo agroqumico al

modelo agroecolgico en el marco de la
seguridad y la soberana alimentaria,
materializada en la agricultura, vegetal,

animal, acucola y forestal, a travs de la
articulacin intrainstitucional e
interinstitucional que contribuya ala
formacin integral de las comunidades

educativas y del poder popular, que
vincula el equilibrio con la naturaleza y el
desarrollo de los valores sociales, como
la justicia social, la solidaridad y el bien
comn
Artculo 2.
Se propender a la incorporacin de los
contenidos referentes a la agroecologa

en el desarrollo curricular, dentro del
eje integrador Ambiente y Salud

Integral, donde la agroecologa
debe formar parte de los procesos
de aprendizaje en el Sistema Educativo
Venezolano, desde educacin inicial
hasta secundaria ,al efecto el Ministerio
del Poder Popular para la
Educacin elaborar la propuesta que
desarrollar dichos contenidos.
Acciones Desde La Gerencia Educativa
Pedaggico
Institucional
Resolucin 024
Comunitario
Aprender a
Reflexionar
Aprender a
Valorar
Aprender a
Convivir y
Participar
Aprender a
Crear
Observacin e interpretacin del ambiente en la comunidad,

con la regin y pas para el anlisis y relacin de conceptos.
Identificacin del aire, el agua y el suelo como elementos de la

tierra.
Realizacin de acciones para el cuidado y proteccin de las

plantas, agua y suelo como componentes del ambiente.
Identificacin e importancia de las diferentes semillas a nivel

local, regional, nacional y su valoracin como elemento de
soberana alimentaria.
Aplicacin de mtodos para la conservacin de diferentes

especies de plantas autctonas y rescate de semillas originarias
de la localidad.
Caracterizacin de la diversidad de plantas y los semilleros

artesanales del entorno.
Identificacin de las caractersticas del agua.
Utilizacin del agua dentro del sistema de produccin de la

localidad para desarrollo humano.
Conceptualizacin y ubicacin de cuencas hidrogrficas de la

localidad, regin y pas.
Identificacin e importancia de las reservas de agua.
Indagacin sobre los fenmenos naturales: lluvia, fro, calor,

humedad y relacin con los procesos agroecolgicos.
Interpretacin y relacin de los ciclos del agua y del suelo y su

importancia para la siembra, cultivo y cosecha.
Identificacin de las propiedades, caractersticas y

clasificacin de los suelos, uso y aprovechamiento desde las
potencialidades de la localidad.
Compactacin del suelo y la produccin de abonos orgnicos.
Clasificacin de los residuos orgnicos.
Aprender a
Reflexionar
Aplicacin de tcnicas de procesamiento de residuos orgnicos para la

produccin de abono agroecolgicos de calidad que contribuyan al
mejoramiento de la fertilidad de los suelos.

Caracterizacin de los diversos modelos productivos y equilibrio con la
naturaleza.
La fertilizacin como proceso de recuperacin de los suelos.
Aprender a
Valorar
Los modelos productivos y la valoracin del trabajo como fuente de
vida del ser social, de la familia y la comunidad.

Caracterizacin de las relaciones entre los seres vivos: animales,
plantas, entre otros presentes en el contexto comunitario, regin y
pas.
Investigacin de los procesos de reproduccin de los seres vivos, las
Aprender a
Convivir y
Participar
plantas y su aplicacin en la cultura agroecolgica.

Descripcin de las medidas de prevencin sanitaria y su aplicacin para
el cuidado de plantas, animales y seres humanos.
Reconocimiento y aplicacin de mtodos en el control ecolgico de
insectos, enfermedades y vegetacin espontnea.
Los Bancos Semilleros y su importancia en los espacios comunitarios.
Relacin y aplicacin de los nmeros naturales y nmeros fraccionarios
Aprender a
Crear
en el sistema monetario y las unidades de medidas.

Importancia del uso de las TIC en los procesos agroecolgicos.
Los
cultivos
agroecolgicas.
ancestrales
su
valoracin
en
las
prcticas
Incorporacin de juegos, cuentos, dramatizaciones, danzas, simulacin de roles, tteres,

cantos, poesas, retahlas, trabalenguas, entre otras; haciendo nfasis en los conceptos y
contenidos vinculados con el ambiente, la seguridad, soberana agroalimentaria y
gastronoma popular desde el enfoque agroecolgico.
Experimentacin que genere la identificacin, clasificacin y seriacin de las semillas

utilizando diversos envases (tamaos, colores, formas,) llamativos y necesarios para
despertar el inters y motivacin de las nias y los nios ante nuevas situaciones.
Relatos e interpretaciones a travs de cuenta cuentos, tteres, teatro, otros, sobre el

origen de las semillas de la localidad, regin y pas.
Identificacin y clasificacin de la semilla y la planta as como del proceso de germinacin y

crecimiento mediante la realizacin de dibujos secuenciales, collages, rompecabezas,
armables, entre otros.
Trasplante de germinadores y cuidado de las plantas integrando a las nias, nios,

docentes, padres, madres, representantes, responsables y colectivo comunitario.
Creacin de banco de palabras con los nuevos vocablos aprendidos.
Elaboracin de carteles y carteleras con imgenes y nombres de las semillas utilizadas en

los procesos de identificacin, clasificacin, seriacin y germinacin.
Visitas guiadas a los museos, jardines, parque, plazas, caos, playa, lagunas y otros lugares
que propicien el aprendizaje de los aspectos agroecolgicos.
Conversatorios de las impresiones recibidas de las visitas a los diferentes espacios de

aprendizajes que permitan la conservacin de las plantas a travs de preguntas
generadoras. Ejemplo: Qu piensan ustedes que va a pasar con la semilla cuando est
sembrada?, Qu podemos hacer por si viene algn insecto y quiere comerse la planta?,
Cmo podemos evitarlo?, Qu necesitamos?, Quines nos pueden ayudar?, Qu
cantidad de agua podemos utilizar para regar las plantas?, Qu medida utilizamos?, Qu
pasara si no le podemos la cantidad de agua adecuada a las plantas?
Conversatorios sobre aspectos relacionados con la semilla, el agua y el suelo en actividades

referentes a la agroecologa. Ejemplo: Luego de visitar el huerto escolar: realizar
preguntas generadoras: Qu observaron hoy de las semillas sembradas?, Cmo hacemos
para saber cuanto a crecido?
Crculos de formacin permanente para propiciar el aprendizaje social mediante el

intercambio de experiencias y saberes dentro de la institucin, con otros centros de
educacin bsica, instituciones y organizaciones de colectivos campesinos y conuqueros u
otras personas
Promover en las efemrides actividades que generen la vivencia de los valores sociales:
amor, respeto, identidad y participacin por el ambiente (el agua, el suelo, los alimentos, la
intraculturalidad, interculturalidad, pluriculturalidad, el ser social, entre otras).
Elaboracin de recetas sencillas con los productos obtenidos en la siembra. Lecturas

reflexivas e interpretativas que propicien la comprensin y produccin de textos
relacionados con el enfoque Agroecolgico.
Juegos de simulacin que permitan la comprensin de la relacin y aplicacin de los nmeros

naturales y nmeros fraccionarios en el sistema monetario y las unidades de medidas, entre
otros.
Construccin de mapas mentales, redes semnticas, mapas de conceptos para la

demostracin de los contenidos, experimentaciones y producciones obtenidas en el proceso
de enseanza y aprendizaje.
Construccin de piezas artesanales y producciones plsticas.
El desarrollo de los contenidos agroecolgicos a travs del uso de la tecnologa de la

informacin y la comunicacin (TIC).
Jornadas cientfico pedaggicas que permitan la demostracin del trabajo integrado y

liberador de los miembros de la comunidad estudiantil y el poder popular.
Elaboracin de germinadores, composteros, trasplantes y viveros para la comprensin de

conceptos desde la experimentacin utilizando restos de alimentos tales como: conchas de
pltanos, naranja, parchita, patilla, cscara de huevo, entre otros, y su aplicacin en el
proceso de recuperacin de los suelos.
Prcticas de actividades autctonas propias del rea Educacin Fsica, Deporte y

Recreacin de acuerdo a los contenidos y desarrollo de las estudiantes y los estudiantes.
Prcticas de juegos tradicionales, artsticas y culturales para fomentar la intra inter y

pluriculturalidad en cada comunidad, estado y regin.
Integracin de los consejos comunales para la concrecin de acciones para la apertura de

espacios comunitarios: Bancos de Semilleros, patios productivos, otros.
Investigaciones que generen el conocimiento y apropiacin de los diferentes tipos de

sembrados y el rescate de cultivos ancestrales.
Intercambio de estrategias, experiencias y saberes que `permitan el reconocimiento y

valoracin de los colectivos en el proceso de enseanza aprendizaje agroecolgico.
Trabajo en el campo a partir de la construccin de semilleros artesanales con la
Aprender a
Reflexionar
participacin de la familia, escuela y comunidad, orientados hacia el aprendizaje

para la produccin social, el bien comn, la soberana agroalimentaria y la
conciencia agroecolgica.
Promocin de la investigacin con el uso de enfoques y mtodos para produccin
social y rescate de semillas autctonas como parte de los valores culturales y
ancestrales.
Conmemoracin de efemrides que tengan relacin con lo agroecolgico en el
Aprender a
Valorar
desarrollo de actividades de siembra, cultivo y cosecha, uso racional del agua y el

suelo, en la promociona del amor y conciencia ambiental.
Ubicacin y valoracin de las cuencas hidrogrficas nacionales, regionales y
locales desde la importancia y preservacin para el desarrollo socioproductivo.
Desarrollo de investigaciones sobre la importancia del agua para el
Aprender a
Convivir y
Participar
aprovechamiento humano.
Representacin en las artes del suelo, agua y vegetacin como recursos naturales
y su significacin estratgica para la seguridad y soberana agroalimentaria; as
como elementos vitales para la sobrevivencia humana.
Intercambio cultural y artstico donde se realcen valores relativos al manejo

agroecolgico del suelo, el agua, cultivos, entre otros.
Indagacin de contexto sobre las comunidades agrcolas, sus sistemas de
produccin y comercializacin.
Aprender a
Crear
Caracterizacin de la economa y la sociedad en el devenir histrico destacando el
Conuco y Rubros tradicionales.

Caracterizacin del territorio venezolano como sntesis de la dinmica terrestre,
potencialidades agrcolas del pas, regin y localidad. Uso de los suelos.
Ubicacin geogrfica de los problemas socio ambiental, as como

conocimiento del marco legal ambiental internacional, nacional, regional y
Aprender a
Reflexionar
local en lo relativo a propuestas de soluciones.

Clasificacin del territorio venezolano de acuerdo a los rubros agrcolas
producidos.
Reflexin sobre la inversin nacional para el desarrollo del pas en los

sectores agrcola, pecuario, textil, alimentos, entre otros y su relacin con
las Unidades de Produccin Socialista, Cooperativas, Ncleos de Desarrollo
Aprender a
Valorar
Endgeno, entre otras.

Ubicacin, seleccin y utilizacin de espacios susceptibles a ser
germinados y cultivados en zonas urbanas, periurbanas, indgenas y rurales

con la participacin comunitaria e interinstitucional y del campesino y
campesina y otros actores.
Utilizacin de mtodos agroecolgicos para la recuperacin, preservacin y
Aprender a
Convivir y
Participar
produccin en espacios de terreno de la localidad.

Preparacin y utilizacin del suelo para la siembra.
Conocimiento
y valoracin de los Ncleos de Desarrollo Endgeno
(NUDE) locales, regionales y nacionales como medio y fuente de economa

social para alcanzar el desarrollo personal y comunitario.
Caracterizacin y anlisis del proceso de produccin con respecto a la
libertad econmica, la solidaridad, la cooperacin y responsabilidad y su
relacin con el cuidado del agua, el suelo y suelo como bienestar colectivo.
Aprender a
Crear
Promocin en la identificacin de las potencialidades y

productivos de la localidad, regin y pas
alimentara.
Elaboracin de biocontroladores artesanales.
sectores
con relacin a la soberana
Aprender a
Reflexionar
Promocin del debate en materia de Educacin Nutricional sana,
segura, soberana y sabrosa, enmarcada en la importancia de la

alimentacin variada y balanceada, el ecosistema, la biodiversidad y
su dinmica, la diversidad cultural y gastronmica de la localidad,
regin y pas con la participacin de la familia, escuela y comunidad.
Caracterizacin de los grupos bsicos de alimentos y su relacin
con la produccin vegetal, animal, acucola, forestal, entre otras,
Aprender a
Valorar
desde las potencialidades presentes en la localidad, regin y pas.

Desarrollo de investigaciones sobre los problemas de salud pblica
de acuerdo a los patrones de consumo.

Reflexin sobre el valor nutricional y energtico de los alimentos,
significacin del trompo de los alimentos para la salud integral del
ser humano.
Aprender a
Convivir y
Participar
Elaboracin
de
propuestas
para
la
alimenticios y estilos de vida saludables
promocin
de
hbitos
desde el consumo de
alimentos sanos, seguros, soberanos y sabrosos en la escuela, la

familia y la comunidad como parte del desarrollo integral del ser
humano.
Reconocimiento de los principales insectos, enfermedades y
vegetacin espontnea que afectan la zona agrcola.
Aprender a
Crear
Agroecologa
Science applied to agriculture,
Ciencia aplicada a la
based natural methods or
agricultura, basada las
techniques and ancestral employe
tcnicas o mtodos
d in agricultural
naturales y ancestrales,
activities, whosepurpose is to
empleados en las actividades
respect our environment and lives
agrcolas, cuyo propsito es
of people who live there.
respetar nuestro ambiente y
la vida de los seres que lo
habitan.
La Agroecologa
Y Sus Dimensiones
Poltico:
Promueve la participacin
protagnica y democrtica.
Social:
Incorpora la familia, la
comunidad, el trabajo en
equipo y el convite.
Ambiental:
No compromete
las generaciones futuras,
no contamina el ambiente
Cultural:
Reconoce saberes ancestrales y
campesinos. Promueve el
conuco.
Ecolgico:
Reconocer y respeta toda forma de vida en
el planeta.
Econmico:
Apunta hacia el cambio de las relaciones
de produccin capitalista, la soberana
y el ahorro.
Tecnolgico:
Promueve la tecnologa socialmente
apropiable, ecolgicamente apropiada
que nos hace soberanos.
Militar:
Forma parte de
la defensa integral del territorio.
Actividades En Funcin
Del Enfoque Agroecolgico
Elaborar y en ejecutar el PEIC-PA
Promover la interaccin comunitaria.
Desarrollar Proyectos socio-productivos
vinculados a la soberana alimentaria en una
perspectiva agroecolgica.
Docentes y comunidad educativa innovadora
Compromiso e identidad institucional
Desarrollar la produccin agrosoportes.
La Semilla
Es la parte de la planta que al germinar
produce una nueva planta o cualquier material
vegetativo viviente que sirve para la
propagacin de la misma.
Tipos de semillas:
Sexual
Asexual
La semilla sexual
Se forman en las plantas con flores

dentro de una estructura llamada
fruto.
Semilla Asexual
Es una estructura de la planta que al

separarla de ella, origina otra planta
Tubrculos:
rgano o raz generalmente subterrnea
que se propaga por pedazos o enteros
como la yuca, ocumo y ame.
Bulbos
Son tallos subterrneos y carnosos
como el ajo y la cebolla.
Propagacin por Estacas

Son pedazos de tallos que se siembran
directamente en el suelo, como la yuca la caa, para
su siembra se colocan lo esquejes en forma oblicua,
aproximadamente de 10cm.
Propagacin Por Hijos

Son plantas pequeas que brotan de las plantas
madres, la forma de propagarlas es separar el
retoo de la planta madre, como el pltano y
ocumo.
Semilleros escolares, una manera de conocer y

propagar las semillas autctonas.
Tcnicas Artesanales Para Conservar Y

Almacenar Semillas
Eucalipto y tabaco:
Hojas secas de eucalipto, tabaco o trtago.
Jabn rallado, Arena, cenizas y tierra de hormiguero seca

Mezclar manualmente con la semilla, evitar de que la arena, la ceniza o la
tierra de hormiguero no se depositen en el fondo del recipiente.
La dosificacin:
1 parte del producto por 4 partes de semilla.

Pimienta:
Dosificacin indicada: 30 g de pimienta por 5Kg de semilla. La pimienta se

muele y posteriormente se mezcla con la semilla.
Produccin Artesanal de Semillas
La produccin de semillas incluye las siguientes etapas:

Recoleccin y siembra de semillas autctonas
Cosecha
Acondicionamiento y secado
Anlisis y control de calidad
Clasificacin
Seleccin, lavado y tratamiento
Almacenaje
Etiquetado
Seriacin Y Ensartado De Semillas
Elaboracin De Piezas Artesanales
Seria Y Ensarta Semillas Siguiendo Un Orden
Germinacin
Proceso mediante en el cual una semilla se desarrolla
hasta convertirse en una nueva planta.
Acto por el cual la semilla en estado de vida latente
entra de pronto en actividad y origina una nueva
planta.
La germinacin varia dependiendo de las

caractersticas que presenta el embrin, dependiendo
si pertenece a las monocotiledneas o a
las dicotiledneas.
Monocotiledneas y dicotiledneas
Entre las monocotiledneas se
encuentran las gramneas, como
el trigo, el maz, la cebada, el
centeno, la avena y el arroz.
Las dicotiledneas rboles

como sauces, acacias,
castaos, robles; hortalizas
como remolachas, berros,
zanahorias, perejil, papas,
berenjenas, tomates,
lechuga y el meln . Los
rboles frutales ms
conocidos del grupo son el
ciruelo, el manzano, el
cerezo y el olivo.
Selecciona A La Familia
Que Pertenece Cada Rubro
Maz
Monocotiledneas
Papas
Cebada
Berenjenas
Centeno
Dicotiledneas
Tomates
Avena
Arroz
Lechuga
Prueba De Germinacin
Consiste en determinar
porcentualmente, cuantas
semillas estn viva.
Formula: Porcentaje de germinacin =

(semillas germinadas / numero total
de semillas en prueba) X 100
Reconocimiento y comprensin de conceptos

bsicos del germinador
El Suelo
Es una mezcla de minerales, materia orgnica,
bacterias, agua y aire.
Esta constituido por la mezcla de tres tipos de
componentes, limo, arcilla y arena. Adems,
minerales, oxigeno, agua, microorganismos, que en
cantidades adecuadas lo hace frtil y le
proporciona a las plantas los nutrientes
necesarios para su desarrollo
Perfil Del Suelo
Separa los elementos que componen las

muestras de suelo.
Diferencia los
Elementos Del Suelo
Incorporacin en el Espacio de
Experimentar recursos tales como envases
para realizar medidas de cantidad.
Porqu Conservar
El Suelo?
Es fuente de alimento, sostn
para los animales y plantas que
nos proporcionan alimentos.
Conservacin Del Suelo

Evitando el uso de elementos qumicos o txicos.
Incorporando elementos de origen orgnico para

mejorar o conservar sus caracterstica, fsicas,
qumicas y biolgicas.
Fuentes Para Mejorar El Suelo

Materia orgnica animal:
Estircoles. Una vez al ao 10Kg/m2 equivalente a una

capa de 2cm de grosor
Mezcla de aserrin con estircol
Incorporar 10 Kg/m2 en proporciones de 25%:75%
Humus de lombriz
Incorporar 0,6 Kg/m2 por ao

Materia orgnica vegetal
- Restos de cosecha.
- Pasto repicado.
Cmo Preparar Una Mezcla Adecuada

De Suelo?
Tierra
Abono
Arena
Fermentacin O Compostaje De
Desechos Orgnicos
Desechos de origen Animal
Humedad
Temperatura
PH
Tiempo
Desechos de origen Vegetal
Animal
Vegetal
Animal
Fermentacin Aerbica
Compost
Uso del compost segn el ph del suelo

Compost basado en hojas
Compost basado en estircol
Disponibilidad De Los Nutrientes

En Funcin Del Ph Del Suelo
Cultivos Segn El PH Del Suelo
Efectos Del PH Del Suelo En El Desarrollo

De Las Plantas
Procedimiento Para Elaborar Una Mezcla O

Sustrato
Estircol de todo tipo
Cascarilla de arroz
Gallinazo
Cascara de caf
Humus
Aserrn
Cachaza
Otros
Otros
Mximo 75 % Y Un Mnimo
De 50%
Mximo 20 % Y Un Mnimo
De 15%
Suelo no exceder
del 15%
Los Biofertilizantes
Son Concentrados de materia orgnica de origen

animal y vegetal, adems de otros ingredientes naturales
que al descomponerse son utilizados como activadores
del suelo y las plantas.
Laboratorio Artesanal Para Elaboracin De

Biofertilizantes
Materiales E Insumos
Productos Terminados
Estructura para deposito y proteccin del sol
Envases o pipas plsticas de 20 y 200lts
Manguera
Insecticidas naturales
Residuos de plantas de plano o cambur (K)
Biol
Leguminosa Arbrea (protena, N)
Plantas Repelentes (Insecticida)
Bocashi
Estircol Fresco (N)
Melaza (AC)
Caldos minerales
Microorganismos
Agua
Agroplus
Ceniza (Minerales)
Lombriz roja californiana
Sulfocal
Mantillo (Microorganismos)
Leche
Caldo de Ceniza
Agua Oxigenada
Azufre, cal, sulfato de cobre
Humus solido y liquido de Lombriz
Purines
Caldo Bordeles
Purn de Ruda
Preparacin De Biofertilizante Por

Alumnos-as
El Huerto
Espacio donde se conjuga el enfoque pedaggicos, para la

construccin del conocimiento sobre agroecologa en
interaccin con el entorno.
(Len, 2011)
Localizacin Del Huerto

En suelos con buena fertilidad, en el que las propiedades
fsicas faciliten el drenaje y la friabilidad.
No debe estar propenso a inundaciones o arrastres por
corrientes de aguas superficiales.
Estar libre de exceso de sombra, provocada por arboles o
edificaciones.
Tener disponibilidad de agua, con la calidad necesaria
para su uso racional en el riego.
Su orientacin debe ser de Norte a Sur si las
caractersticas del rea lo permitan.
Cmo Sembramos
En El Huerto Escolar?
Si son granos, como el maz, frijol o caraota, se siembra

directamente en el suelo.
Si es tomate, pimentn, u otros, se hace en semilleros,

para despus transplantarlas a un lugar definitivo (suelo),
cuando tengan tres a cuatro hojitas y su tallo est bien
consistente.
El cilantro, cebolla larga y perejil preferiblemente en
canteros.
Espacios Para La Siembra

Materos rectangulares.
Bolsas de polietileno
Cajas de madera
Canteros
Barbacoas
Capacidad de ejecutar diversas acciones de

manera independiente.
Labores Culturales En La Agricultura
Labores Culturales En El Huerto

Limpieza: Corte o eliminacin de vegetacin espontnea,
recoger piedras, latas, vidrios y plsticos.
Rotulacin: Rotule o pique la tierra para obtener una

textura o consistencia que permita la germinacin de la
semilla.
Abonado: Agregar elementos de origen orgnico para
mejorar las condiciones del suelo, abono orgnico o
compost.
Nivelacin: Pase un rastrillo en distintas direcciones.
Cobertura: Es el cubrimiento que se coloca sobre la

tierra para proteger la semilla contra plagas, vegetacin
espontanea o lluvia
Entresaque: Consiste en entresacar las plantas menos

desarrolladas para dejar buen espacio a las mejores.
Aporque: Consiste en arrimar tierra alrededor del pie de
la planta.
Rotacin de cultivos: Consiste en ocupar la tierras con
cultivos diferentes de manera sucesiva en el tiempo con
la finalidad de mantener la fertilidad en el suelo.
Tipos De Siembra
Al voleo: Se esparcen las semillas

sobre la superficie, procurando que
caigan bien repartidas una vez
sembradas, se cubren con tierra.
Por surco: Se hace abriendo

pequeos surcos a lo ancho de la
superficie, la semilla se distribuye
en forma de chorro.
Por sitio: Las semillas, en nmero
no mayor de tres se colocan en
pequeos hoyos distanciados segn
la especie.
Control Ecolgico De Plagas
Son sistemas que permiten disminuir la incidencia de

plagas y enfermedades en los cultivos utilizando
bioinsumos, para que los agroecosistemas sean
socialmente justos, econmicamente viables y
ecolgicamente sostenibles.
INSECTOS PLAGAS QUE AFECTAN

LOS CULTIVOS
Insectos Aliados
Control Ecolgico De Plagas
Disminuye la incidencia de plagas y

enfermedades en los cultivos utilizando
bioinsumos.
Insecticidas Naturales
Plantas Trampas
Son preparados de plantas

aromticas y repelentes
localmente disponibles, es
conveniente agregar una
pequea cantidad de jabn
para ayudar a que la solucin
se pegue a las hojas.
Es el empleo de cultivos que

son altamente atractivas
para los insectos y los
desvan de los cultivos
principales hacia ella.
Plantas Repelentes
Las Plantas repelentes son

plantas de aroma fuerte que
mantienen alejados los
insectos de los cultivos. Este
tipo de plantas protegen los
cultivos hasta 10 metros de
distancia, algunas repelen un
insecto especfico y otras
varias plagas.
Trampas
Son estructuras para

atrapar insectos plaga, las
cuales utilizan atrayentes
como ferohormonas,
alcoholes, luz y algunos
colores
Algunas Trampas
Recetas para el control de plagas

Macerado De Tomates :
Combate pulgones de polilla.
Cortar entre 600 grs. y 1 kg. de hojas de tomates,
dejando macerar en 10 litros de agua de 3 a 12 hs, filtrar
y asperjar el macerado sin diluir sobre el follaje de la
planta.
Purn De Ruda:
Para combatir pulgones.
Cortar 900 gr. de tallo y hojas de ruda y macerar en 10
litros de agua durante 10 das. se diluye el 2litros en 10
litros y se asperja sobre el cultivo cada 3 o 4 das
Procesos Para La Preparacin
Agua
El Calentamiento Global
Suelo
Flora
Quema
Aire
Sol
Deforestacin
Gases
Ozono
Ros
Hdrica
Pesticida
Acidificacin
Fauna
xidos
Vida
Ultravioleta
Tierra
Educar Para La Sequia Con Riegos Apropiados
Cosecha De Agua
Riego Por Condensacin.
Cosecha Y Consumo De Productos
Cosecha y consumo de productos
Utilizacin De Las TICs
estoy convencido de que el

mantenerse uno mismo en
esta tierra no es una
dificultad, sino un
pasatiempo si queremos vivir
sencilla y sabiamente...
Henry Thoreau
Gracias Por Su Atencin


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Didctica Agroecolgica

Autor: Lcdo. Augusto Len

transicin del modelo agroqumico al

materializada en la agricultura, vegetal,

formacin integral de las comunidades

Autor: Lcdo. Augusto Len

contenidos referentes a la agroecologa

eje integrador Ambiente y Salud

Acciones Desde La Gerencia Educativa

Autor: Lcdo. Augusto Len

Observacin e interpretacin del ambiente en la comunidad,

Identificacin del aire, el agua y el suelo como elementos de la

Realizacin de acciones para el cuidado y proteccin de las

Identificacin e importancia de las diferentes semillas a nivel

Aplicacin de mtodos para la conservacin de diferentes

Caracterizacin de la diversidad de plantas y los semilleros

Identificacin de las caractersticas del agua.

Utilizacin del agua dentro del sistema de produccin de la

Conceptualizacin y ubicacin de cuencas hidrogrficas de la

Identificacin e importancia de las reservas de agua.

Indagacin sobre los fenmenos naturales: lluvia, fro, calor,

Interpretacin y relacin de los ciclos del agua y del suelo y su

Identificacin de las propiedades, caractersticas y

Compactacin del suelo y la produccin de abonos orgnicos.

Clasificacin de los residuos orgnicos.

Aplicacin de tcnicas de procesamiento de residuos orgnicos para la

mejoramiento de la fertilidad de los suelos.

Los modelos productivos y la valoracin del trabajo como fuente de

vida del ser social, de la familia y la comunidad.

plantas y su aplicacin en la cultura agroecolgica.

Relacin y aplicacin de los nmeros naturales y nmeros fraccionarios

en el sistema monetario y las unidades de medidas.

Autor: Lcdo. Augusto Len

Incorporacin de juegos, cuentos, dramatizaciones, danzas, simulacin de roles, tteres,

Experimentacin que genere la identificacin, clasificacin y seriacin de las semillas

Relatos e interpretaciones a travs de cuenta cuentos, tteres, teatro, otros, sobre el

Identificacin y clasificacin de la semilla y la planta as como del proceso de germinacin y

Trasplante de germinadores y cuidado de las plantas integrando a las nias, nios,

Creacin de banco de palabras con los nuevos vocablos aprendidos.

Elaboracin de carteles y carteleras con imgenes y nombres de las semillas utilizadas en

Conversatorios de las impresiones recibidas de las visitas a los diferentes espacios de

Conversatorios sobre aspectos relacionados con la semilla, el agua y el suelo en actividades

Crculos de formacin permanente para propiciar el aprendizaje social mediante el

Autor: Lcdo. Augusto Len

Autor: Lcdo. Augusto Len

Elaboracin de recetas sencillas con los productos obtenidos en la siembra. Lecturas

Juegos de simulacin que permitan la comprensin de la relacin y aplicacin de los nmeros

Construccin de mapas mentales, redes semnticas, mapas de conceptos para la

Construccin de piezas artesanales y producciones plsticas.

El desarrollo de los contenidos agroecolgicos a travs del uso de la tecnologa de la

Jornadas cientfico pedaggicas que permitan la demostracin del trabajo integrado y

Elaboracin de germinadores, composteros, trasplantes y viveros para la comprensin de

Prcticas de actividades autctonas propias del rea Educacin Fsica, Deporte y

Prcticas de juegos tradicionales, artsticas y culturales para fomentar la intra inter y

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