Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Las funciones de la familias sirven a dos objetivos: Uno interno (bsicamente la proteccin
psicosocial de sus miembros), y otro externo (la acomodacin a una cultura y su
transmisin).Dentro de un marco cultural determinado, la familia imprime a sus miembros un
sentimiento de identidad independiente. En los procesos precoces de socializacin, las familias
moldean el comportamiento del nio y fomentan su sentido de pertenencia al sistema. El
sentido de separacin y de individuacin, se logra a travs de la participacin de sus miembros
en diferentes subsistemas familiares, as como a travs de la participacin en sistemas
extrafamiliares.
Los miembros de subsistemas o familias desligadas por contra, pueden funcionar en forma
autnoma, pero poseen un desproporcionado sentido de independencia y carecen de
sentimientos de lealtad y pertenencia, as como de la capacidad de interdependencia y de
requerir ayuda cuando la necesitan.
Los subsistemas familiares.
El subsistema conyugal se constituye cuando dos adultos se unen con la intencin expresa de
constituir una familia. La pareja debe desarrollar pautas de complementariedad que permitan
a cada uno ceder sin sentirse vencido, y aceptacin de la mutua interdependencia. Pero la
pareja tambin puede estimularse mutuamente los rasgos negativos: descalificando a la
pareja, estableciendo pautas de tipo dependiente-protector, victima-verdugo etc.
Cuando nace el primer hijo se alcanza un nuevo nivel familiar: el subsistema parental. Se debe,
entonces, trazar un lmite que permita el acceso del nio a ambos cnyuges y al mismo
tiempo, que lo excluya de las relaciones conyugales. A medida que el nio crece, sus
requerimientos para el desarrollo de la autonoma y de la orientacin, imponen demandas al
subsistema parental que debe modificarse para satisfacerlas.
La autoridad incuestionada que caracteriz en algn momento al modelo patriarcal ha
desaparecido y fue reemplazada por el concepto de una autoridad flexible y racional. En este
sentido, se espera de los padres que comprendan las necesidades del desarrollo de sus hijos, y
que expliquen las reglas que imponen.
En cualquier caso, el funcionamiento eficaz de la familia requiere que padres e hijos acepten el
hecho, de que el uso diferenciado de autoridad constituye una caracterstica necesaria del
subsistema parental. La tarea bsica del terapeuta, consistir pues, en asistir a los subsistemas
para que negocien y se acomoden mutuamente.
En el subsistema fraterno los nios aprenden a negociar, cooperar, competir. Aprenden a
lograr amigos y aliados, a salvar la apariencia cuando ceden, y a lograr reconocimiento por sus
habilidades. La significacin del subsistema fraterno se hace evidente en caso de su ausencia.
Los nios sin hermanos desarrollan pautas precoces de acomodacin al mundo adulto, que
pueden manifestarse en un desarrollo precoz, adems pueden mostrar dificultades para el
desarrollo de la autonoma, y de la capacidad de compartir, cooperar o competir.
La familia se encuentra sometida a presiones internas originadas por la evolucin de sus
miembros y subsistemas, y a la presin externa originada por los requerimientos de
acomodacin de los sistemas socio-culturales significativos. La respuesta a estas presiones
exige una transformacin constante de la posicin de los miembros en sus relaciones mutuas,
para que puedan crecer mientras el sistema familiar mantiene su continuidad.
En las familias corrientes, el terapeuta confa en la motivacin de la propia familia como el
camino para la transformacin. En las familias patolgicas, el terapeuta debe convertirse en
actor del drama familiar, incorporndose a las coaliciones existentes para modificar el sistema.