Vygotsky y la formacin

social de la mente
James V. Wertsch
El mtodo de Vygotsky
La idea principal del mtodo de Vygotsky es que los procesos psicolgicos
humanos solamente pueden comprenderse a travs de la forma y el momento de
su intervencin en el curso del desarrollo. Analiz los efectos de la interrupcin y
las intervenciones sobre ellos.

Funciones psicolgicas elementales y superiores
Las funciones psicolgicas tienen un carcter
histrico y social, por su estructura, son funciones
mediatizadas y por la forma del funcionamiento, son
conscientes, voluntarias y autorregulables. De
acuerdo a lo anterior, las funciones psicolgicas se
forman y desarrollan durante las relaciones del nio
con los adultos y a travs de su propia actividad.
Adems Vygotsky mostr que las funciones
psicolgicas no se desarrollan de forma aislada; si no
interdependiente.
Quintanar R, L. (2011)
Dominios genticos en la teora
vygotskyana
La conducta de los seres humanos
inmersos en una cultura es el
producto de las tres lneas de
desarrollo:
1. La evolutiva (filognesis),
2. La histrica (historia sociocultural) y
3. La ontogentica (ontognesis)
Filognesis.
Vygotsky consider el uso de herramientas como condicin
necesaria aunque no suficiente para el uso de las funciones
psicolgicas superiores especficamente humanas lo que le
permita reconocer la estrecha proximidad filogentica entre
los simios y los humanos al mismo tiempo insistan en el
cualitativo abismo que los separa.

Argumentaba que el empleo de herramientas psicolgicas,
proporcion las bases para el trabajo socialmente organizado.
En esta lnea, resulta interesante recordar que mientras que
para el marxismo el surgimiento del trabajo y la produccin
organizadas socialmente son la clave para distinguir entre el
ser humano y el animal, para Vygotsky otorgaba la misma
importancia ser dada a la aparicin del habla.