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Este documento describe un programa de escuela para padres creado por el Colegio Violeta Parra Sandoval en Peralillo, Chile en 2013. El objetivo del programa es proporcionar a los padres herramientas teóricas y prácticas para crear un ambiente familiar que favorezca el aprendizaje de sus hijos y aumente su confianza. El programa incluye temas como el desarrollo infantil, comunicación efectiva, participación en la escuela, y el uso de recursos didácticos y tecnológicos.
Este documento describe un programa de escuela para padres creado por el Colegio Violeta Parra Sandoval en Peralillo, Chile en 2013. El objetivo del programa es proporcionar a los padres herramientas teóricas y prácticas para crear un ambiente familiar que favorezca el aprendizaje de sus hijos y aumente su confianza. El programa incluye temas como el desarrollo infantil, comunicación efectiva, participación en la escuela, y el uso de recursos didácticos y tecnológicos.
Este documento describe un programa de escuela para padres creado por el Colegio Violeta Parra Sandoval en Peralillo, Chile en 2013. El objetivo del programa es proporcionar a los padres herramientas teóricas y prácticas para crear un ambiente familiar que favorezca el aprendizaje de sus hijos y aumente su confianza. El programa incluye temas como el desarrollo infantil, comunicación efectiva, participación en la escuela, y el uso de recursos didácticos y tecnológicos.
PERALILLO. 2013 . . Proporcionar a los padres de familia elementos terico prcticos que les permitan crear un ambiente familiar que favorezca el aprendizaje y adems infunda confianza y estimule el crecimiento integral de sus hijos. Analizar las caractersticas y necesidades del ser humano en las diferentes etapas del desarrollo. Desarrollar destrezas que permitan una comunicacin clara y directa a fin de enriquecer las relaciones proactivas de los miembros de la familia. Integrarse a la institucin educativa, para colaborar activamente en el proceso de aprendizaje y formacin de los nios. Aprovechar los diferentes recursos didcticos y tecnolgicos que permitan dinamizar y motivar la participacin de padres de familia y acudientes. Considerar la escuela como nico sitio posible para el aprendizaje, es una creencia comn que tienen los padres de familia, es por esto que cada vez ms delegan en ella la educacin de sus hijos. Ante esta situacin la escuela se ve abocada a hacer un llamado a los padres para que se integren a la educacin de sus hijos, y considerando que ellos muchas veces carecen de la capacitacin suficiente que les permita participar en forma adecuada en este proceso, se crea la escuela de padres como un medio eficaz mediante el cual los padres puedan adquirir las herramientas que les permitan conocer el proceso formativo, para luego unificar criterios educativos y as contribuir de manera conjunta al desarrollo integral de los nios. Con la escuela de padres se da cumplimiento a lo exigido por la ley general de educacin en cuanto a que los padres, madres deben asumir un compromiso activo con el proceso educativo de sus hijos. El aprovechamiento de los recursos tecnolgicos y la utilizacin de elementos dinamizadores sern de gran utilidad para motivar la participacin de los padres y apoderados.
. . El principal responsable del proceso formativo de los nios y jvenes es la familia, quien pasa luego a ser apoyada por la institucin educativa.
Las condiciones que actualmente enfrentan las familias a nivel socio afectivo, de violencia intra familiar, la falta de comunicacin, la separacin de los padres, las dificultades econmicas de las familias, la creciente descomposicin social, el abandono afectivo de los hijos; hacen que existan fallas en las obligaciones que deben cumplir los padres y acudientes en el proceso formativo de los hijos, es por esto que cada vez ms requieran de una ayuda externa que los capacite para que desempeen efectivamente su labor en el proceso educativo. La escuela de padres se ofrece como un espacio de reflexin y formacin para los padres, madres y acudientes, los cuales se integraran al proceso educativo teniendo en cuenta la misin, visin y filosofa de la institucin.
El trabajo formativo se realizar en forma interdisciplinaria con la participacin de docentes de diferentes niveles, psiclogos, mdicos, socilogos, economistas, nutricionistas, expertos en recreacin y educacin fsica, abogados, expertos en diseo, corte y confeccin, amas de casa, artesanos, con esto se espera favorecer y enriquecer el campo del saber y quehacer humano. La metodologa de la escuela de padres tendr en cuenta el trabajo a nivel individual y de grupos colaborativos. Se realizaran talleres en los cuales se utilizaran materiales de audio y video. Se desarrollara un sitio web interactivo con el fin de brindar informacin y asesoria sobre diferentes temticas relativas a la psicologa infantil. Este medio dar a los padres la posibilidad de formular preguntas sobre las inquietudes que surjan. Utilizacin de la Internet para acceder a informacin global sobre el tema. Compartir experiencias por medio de foros con los padres. Asesorias medicas, psicolgicas y orientaciones familiares. Trabajos con impresos, documentos, guas y talleres. Padres de familia de los alumnos de la institucin. Rol parental al interior de la familia.