MODELO T ANUAL 2012

1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: 3

1. SECCIN: A-B 5. REA: Cmputo 6. PROFESOR: Roxana Izquierdo Graciela
Barrionuevo.
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE

PRIMER BIMESTRE:
Macromedia Fireworks MX 2004
Tratamiento de imgenes
Enmascarar una imagen
Fundir una seleccin de pxeles
Adaptar Texto a trayectoria

SEGUNDO BIMESTRE y TERCER BIMESTRE
Macromedia Flash
Qu es FLASH?
Entorno de trabajo
Dibujar y colorear
Trabajando con textos
Trabajar con objetos
Trabajar con capas
Smbolos, Grficos
Animaciones de movimientos
Animaciones de Forma
Efectos sobre animaciones

CUARTO BIMESTRE

Funciones y grficos en Excel 2010

Trabajando con MS Excel 2010
Insertar y eliminar hojas de clculo
Tipos de datos
Funciones bsicas, de fecha, matemticas, de texto y
condicionales
Formatos de celdas
Grficos
Identificacin de las caractersticas principales de los perifricos de la
computadora, mediante la explicacin, lectura, diagramas, esquemas, etc.
Identificacin de nuevas alternativas de comunicacin, aplicadas a la
tecnologa de la informacin, mediante actividades dirigidas.
Aplicacin de procedimientos para realizar acciones concretas con el uso del
hardware, software e internet.
Aplicacin de las estrategias segn las dificultades de los ejercicios para el uso
y dominio de los programas.
Seleccin de mtodos y estrategias para aplicarlos en el uso del software que
permitan propiciar un aprendizaje significativo.
Demostracin de originalidad en sus proyectos para desarrollar trabajos que
abarquen una proyeccin a la sociedad utilizando la red social.
Demostracin de originalidad en la presentacin de trabajos segn los grados
y programas.

Elaboracin de trabajos presentados en los diferentes programas
informticos que causen impacto dentro de su entorno.
Elaboracin de proyectos segn sus necesidades y experiencias, mediante la
discusin y anlisis reflexivo.
Valoracin del producto obtenido, mediante la ejecucin del material
informtico
Valoracin del uso de las TICs, analizando el impacto que tiene en la sociedad
mediante la exploracin de la Internet.
Investigacin de diferentes software informticos para la creacin de trabajos
educativos en temas de actualidad.
Investigacin de conflictos que se suscitan en el entorno mediante diversas
fuentes de informacin, compararlas y sintetizarlas.
Integracin en la red social a travs de la produccin de sus productos
(proyectos), respetando puntos de vista.

Ejecucin de trabajos que comprometan a un bien comn, mediante la
difusin de sus propuestas, en la red social con la elaboracin de pginas
electrnicas, bloggers, discusiones en lnea, etc.
Ejecucin de trabajos con diferentes tcnicas y estrategias, que plasmen
originalidad y creatividad.
Compromiso de un cambio de actitud, poniendo en prctica sus
conocimientos y actitudes de lo aprendido segn el carisma institucional.
CAPACIDADES DESTREZAS FINES
VALORES ACTITUDES

Razonamiento Lgico (Comprensin)
Identificar
Aplicar
Seleccionar

Pensamiento Crtico y Creativo
Demostrar originalidad
Elaborar
Valorar

Socializacin
Investigar
Integrarse en el medio virtual
Ejecutar proyectos
Asumir actitudes Humano-cristianos


Fortaleza
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se esfuerza por su crecimiento personal.
Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
Demuestra receptividad y empata.
Trabaja en equipo de forma solidaria.
Colabora en obras de bien social.
Respeto
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.





PROGRAMACIN ANUAL 2012
1. I.E.P: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: Tercero
4. SECCIN: nica 5. REA: CTA.- Qumica 6. PROFESORA: Violeta W
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
PRIMER BIMESTRE
1. El mtodo cientfico: su importancia
2. La qumica: desarrollo histrico, objetivo e
importancia.
3. El tomo: estructura reempes, resea
histrica, el modelo mecnico cuntico.
4. La tabla peridica: antecedentes. Propiedades
peridicas
5. Enlaces qumicos. Definicin, clasificacin.
Las fuerzas intermoleculares.


SEGUNDO BIMESTRE
6. Las reacciones qumicas. Definicin,
clasificacin, factores que los provocan,
factores que modifican su velocidad.
Evidencias de una reaccin qumica.
7. Las funciones qumicas inorgnicas.
Definicin, nomenclatura, formulacin y
aplicaciones.
8. La composicin centesimal.
9. La ecuacin qumica: definicin, estructura,
smbolos, balanceo
10. Las reacciones nucleares: definicin.
Radiactividad natural y artificial. Vida media de
un radioistopo.


TERCER BIMESTRE
11. Las unidades qumicas: mol, nmero de
Avogadro, volumen molar. CNTP.
12. Estequiometra: definicin. Clculos
estequiomtricos.
13. Las reacciones cido-base. Caractersticas de
los cidos y de las bases, identificacin. El pH.
Reacciones de xido-reduccin, balanceo.
Electroqumica.
14. Los lquidos y sus propiedades. El agua, su
estructura qumica, sus propiedades fsicas y
qumicas. Importancia.

CUARTO BIMESTRE
15. Soluciones: definicin, clasificacin,
componentes. La solubilidad y los factores que
la afectan.
Concentracin de las soluciones..
16. Los gases: Definicin, propiedades. La teora
cintico molecular. Factores que afectan el
comportamiento de los gases: presin,
temperatura y el volumen. La ley general de
los gases.
17. Los compuestos orgnicos: caractersticas.
Funciones orgnicas. Los polmeros.

COMPRENSIN DE LA INFORMACIN
Identificacin de elementos de una expresin cientfica, o de
enunciado de un problema, funciones, procesos, etc .mediante el
empleo de diversas fuentes de informacin..
Identificacin de los algoritmos tiles para resolver situaciones
problemticas empleando las estrategias adecuadas.
Identificacin de elementos presentados en grficos, esquemas,
lminas, etc. y su significado mediante la percepcin atenta de los
mismos y la evocacin de los conocimientos previos.
Identificacin de sensaciones, gustos, olores, formas, partes de que
se compone un elemento, etc. a travs de los sentidos o de
instrumentos mediante la utilizacin y relleno de un ficha de trabajo.
Clasificacin de seres, fenmenos, objetos, etc. de acuerdo a ciertos
criterios empleando organizadores grficos.
Relacin y explicacin de las causas y efectos producidos en los
fenmenos naturales mediante la observacin directa o indirecta de
los agentes causantes de los mismos.
Comparacin de objetos, conceptos, atributos o situaciones ,lo que es
comn o diferente entre ellos mediante la observacin y/o lectura .
Deduccin de conclusiones y/o leyes de los fenmenos naturales en
base a la lectura y/o la observacin atenta datos obtenidos de las
situaciones, conceptos, hechos.
Induccin de los principios y/o factores que provocan un fenmeno
natural . mediante la informacin brindada por las tablas , expresiones
simblicas, representaciones grficas y empleando diversas tcnicas (
observacin de lminas o videos, o la tcnica del cuchicheo, la
interrogacin, el cuestionario, la gua de trabajo).
Argumentacin sobre un hecho o situacin mediante los debates,
exposiciones.
Valoracin crtica de la aplicacin de los principios y leyes para buscar
el bienestar de los seres.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN.
Ubicacin del lugar y del tiempo en que se han producido los
fenmenos mediante el uso de tablas, lminas, informes. organizador
grfico.
Experimentacin, realizando operaciones destinadas a descubrir,
comprobar o demostrar fenmenos o principios cientficos mediante la
observacin, el planteamiento de hiptesis, registro sistemtico de las
observaciones, la verificacin de los resultados y la elaboracin de las
conclusiones.
Representacin de una informacin a travs de dibujos, esquemas,
grficos, organizadores grficos, tablas, dramatizaciones, etc.
Aplicacin de las tcnicas de laboratorio mediante el empleo
adecuado del instrumental y de la informacin acerca de su uso.
Aplicacin de diversas unidades de medidas ( de longitud, superficie,
capacidad, volumen, peso, temperatura y las unidades propias de la
qumica) mediante el uso de los instrumentos apropiados.
Aplicacin de leyes, principios, frmulas y/o algoritmos adecuados , en
la solucin de los problemas en base a estrategias adecuadas .
Investigacin de hechos, fenmenos utilizando diversas fuentes.
Diseo de una investigacin mediante el anlisis de diversas fuentes,
organizando las ideas en una monografa y complementndolo con la
elaboracin de maquetas y/o diseos experimentales
CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN
Identificar
Clasificar
Relacionar
Comparar
Deducir
Inducir
Argumentar
Valorar

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Ubicar
Experimentar
Representar
Aplicar
Investigar
Disear

Fortaleza
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se esfuerza por su crecimiento personal.
Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones
dadas.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
Demuestra receptividad y empata.
Trabaja en equipo de forma solidaria.
Colabora en obras de bien social.
Respeto
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.


MODELO T ANUAL-2012
1. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS 2. NIVEL: Secundaria 3. AO: 3
4. SECCIN: A 5. REA: Educacin Fsica 6. PROFESOR: Heinz Garro Pazo.
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y
SALUD
I. Gimnasia Bsica.
II. Sistema Muscular.
III. Frecuencia Cardiaca.
IV. Frecuencia Respiratoria.
V. Capacidades Fsicas.
DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA
I. Imagen Corporal.
II. Coordinacin Perceptivo Motriz General.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
I. Juegos Sensoriales.
II. Juegos de Integracin.
Identificacin de los msculos principales de sus extremidades
mediante ejercicios de estiramiento muscular.
Identificacin de su frecuencia cardaca a travs de la toma de sus
pulsaciones en actividad y en reposo.
Identificacin de su frecuencia respiratoria a travs de ejercicios y
tcnicas de relajacin.
Trabajando en equipo a travs de driles de ejercicios, circuitos y
actividades ldicas.
Identificacin de la activacin fsica mediante ejercicios de
calentamiento.
Identificacin de su imagen corporal mediante actividades ldicas.
Conocimiento de sus capacidades fsicas a travs de ejercicios
habituales de fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, agilidad.
Orientacin espacial a travs de movimientos corporales en los
diferentes planos y ejes.
Identificacin de nociones de ubicacin en el espacio y tiempo a
travs de enlaces y movimientos corporales.
Orientacin espacial mediante diversos movimientos locomotores
como caminar, correr, saltar, reptar, marchar en sus diferentes
variantes.
Se orienta espacialmente reconociendo niveles y distancias
mediante ejercicios con diversos elementos.
Trabajando en equipo mediante diferentes formas de
entrenamiento en funcin del deporte.
Participacin de actividades ldicas asumiendo actitudes positivas.
Participacin de situaciones de juego para la aplicacin de reglas
especficas de las diversas actividades deportivas.
Participacin en situaciones de juego siguiendo las orientaciones
de la profesora.
Comprensin de la utilidad de hbitos de higiene a travs de
rutinas diarias de aseo despus de las clases.
CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y
SALUD
Identificar
Conocer
Comprender
DOMINIO CORPORAL Y CREATIVA
Identificar
Expresarse en forma corporal
Orientacin Espacio-Temporal
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ

Trabajar en equipo
Participar
1. Fortaleza:
Muestra constancia en el trabajo diario y en la presentacin de tareas,
finaliza el trabajo que ha iniciado.
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se muestra diligente para iniciar cualquier actividad.
Se esfuerza por cuidar el orden y la presentacin de sus trabajos.
Defiende sus convicciones e ideas con respeto.
Reconoce sus errores y pide disculpas por ello.
2. Fraternidad:
Es receptiva, clida y cercana en su relacin con los dems.
Coopera, aporta ideas y asume funciones dentro del grupo.
Ayuda a los dems de manera desinteresada.
Colabora con generosidad en obras de bien social.
Dice las cosas adecuadamente y en forma oportuna.
3. Responsabilidad
Cumple con hacer las tareas y trabajos asignados en el tiempo indicado.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo.
Trae la agenda, evaluaciones y desglosables firmados.
4. Respeto
Demuestra cortesa haca sus compaeros y profesores.
Obedece las indicaciones de sus profesores.
Espera su turno al participar en las actividades diarias.
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es honesta en sus actos, evaluaciones y trabajo que realiza.
Cuida el orden y la limpieza de sus tiles personales y del mobiliario del
colegio.
Es tolerante con los dems.

ANNUAL PROGRAMME 2012
1. SCHOOL: REGINA PACIS. 2.LEVEL: SECONDARY 3. GRADE: 3RD
SECTIN: A 5. SUBJECT:ENGLISH 6. TEACHER : CYNTHIA BUSTAMANTE
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
1er TERM
Grammar : Present simple and present continuous,
Past simple and continuous,Articles, Comparisons, Present perfect simple and
present perfect Continuous, Present perfect simple vs Past simple, Future :
Present simple for timetables, present continuous for arrangements, going to, future
simple, future continuous, future perfect simple.
Vocabulary: Fashion and identity, Sightseeing ,Phrasal verbs, Clothing,
Prepositions of place and movement, education and personal qualities, adjectives
and prepositions, challenges, strong adjectives.
Reading : Things fall apart- Pet practice test 1-2-3
Listening: Pet practice test 1-2-3
Writing : an article, a report, email, letter

2do TERM
Grammar : Past perfect simple and past perfect continuous, Modals Verbs( can,
could,be able to,should, ought to, had better, must, mustnt , neednt ,have to, make
,let, imperatives.
Vocabulary: Mystery, danger and fear (using adverbs to make adjectives stronger
or weaker) Films, Sports ,Health and fitness, compound nouns, Feelings and
attitudes.
Reading : Three adventures of Sherlock holmes- Pet practice test 4-5-6
Listening: Pet practice test 4-5-6
Writing : a story ,an essay, letter of advice


3rd TERM
Grammar : Conditionals: Zero, 1
st
, 2
nd
, 3
rd
, Unless, The passive, gerunds and
infinitives
Vocabulary: The environment, words that go together, verb
Phrases, Crime , In the news, Words ending in er/-or.
Reading : The baby party - Pet practice test 7-8-9
Listening: Pet practice test 7-8-9
Writing : report, a story, an article

4th TERM
Grammar : Reported speech(reported statements, reported questions, tell and say),
Relative clauses(defining relative clauses, non-defining relative clauses)
Vocabulary: Jobs and skills, work phrases, Computer
Technology & skills
Reading : Pet practice test 10-11-12
Listening: Pet practice test 10-11-12
Writing : a formal letter , an essay


Discrimination of main ideas and specific information
using different oral resources.
Discrimination of appropriate vocabulary to
complete a set of exercises.
Production of oral texts about different topics
showing appropriate pronunciation, coherence,
fluency and correct use of vocabulary and grammar .
Production of oral work individually, in pairs or
groups.
Interpretation of general and specific
information.in written texts
Interpretation of written messages, meaning from
context, implicit data and conclusions.
Interpretation of written texts through different
techniques.
Use of vocabulary in specific contexts, through a set
of exercises.
Use of vocabulary to communicate written messages
appropriately.
Use of grammar structures in different kinds of
texts, following morphsyntactic rules.
Use of grammar structures to complete a set of
exercises .
Writing a draft and final version of different types of
texts .
Writing texts about different topics showing
coherence, correct use of grammar and vocabulary
and following the layout
Writing texts about different topics by following the
task and model model given

SKILLS- SUB-SKILLS AIMS VALUES -ATTITUDES

ORAL COMPREHENSION AND PRODUCTION
Discriminate
Produce

READING COMPREHENSION
Interpret

WRITING
Use of vocabulary
Use of grammar structures
Write
Strength
- Willing to improve their academic achievements.
- Do their best in order to become a better person.
- Show initiative to solve conflicts.
Responsibility
- Hand in their work tidily, neatly and following the
given instructions.
- Be punctual to sessions.
- Bring working material and required documents.
Fraternity
- Show sympathy
- Participate in team work showing solidarity.
- Show solidarity when working in teams.
- Cooperate on charity activities
Respect
- Follow the established rules.
- Be tolerant towards other`s opinions
- Be assertive when expressing their opinions and
ideas.




PLAN ANUAL 2012
2. I.E.P.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: SECUNDARIA 3. GRADO : TERCERO
4. SECCIN: A - B 5. REA: MATEMTICA 6. PROFESOR : M. Irene
Gmez
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
PRIMER BIMESTRE
ARITMTICA
1. Conjunto de los nmeros reales
2. Operaciones combinadas en R
3. Problemas en R
LGEBRA
4. Polinomios
5. Teora de exponentes
6. Factorizacin
7. Operaciones con EA
8. Nmeros complejos

SEGUNDO BIMESTRE
RITMETICA
9. Progresiones aritmticas
10. Progresiones geomtricas
LGEBRA
11. Ecuaciones de 1er. Grado
12. Ecuaciones de 2do. Grado
13. Ecuaciones exponenciales
14. Sistema de ecuaciones

TERCER BIMESTRE
LGEBRA
15. Relaciones y funciones
16. Logaritmos
17. Ecuaciones logartmicas
18. Inecuaciones de 1er grado
19. Inecuaciones de 2do grado
ESTADISTICA
20. Anlisis combinatorio

CUARTO BIMESTRE
GEOMETRA
21. Conceptos bsicos de geometra
22. Segmentos de recta
23. ngulos clasificacin
24. ngulos formados por dos rectas paralelas y una
recta secante.
25. Tringulos, clasificacin
26. Teorema de Pitgoras


Codificacin de la informacin escrita u oral mediante el uso del
lenguaje simblico propio de la matemtica.
Codificacin de datos en tablas, grficos, diagramas, etc. a partir
de datos determinados
Decodificacin de expresiones numricas de menor a mayor
complejidad mediante ejemplos y ejercicios
Decodificacin (interpretacin) de grficos de barras, pictogramas,
croquis, planos, maquetas, mapas, etc mediante ejemplos
propuestos
Representacin y ubicacin de puntos, lneas, ngulos, y figuras
planas a travs de instrumentos adecuados.
Representacin de los nmeros naturales, enteros, fraccionarios o
decimales a travs de la recta numrica.
Grafica figuras planas mediante lneas que permiten ver la
relacin que guardan entre s.
Grafica puntos a travs del plano cartesiano.
Grafica el conjunto de los numeros reales mediante la recta
numrica.
Identificacin de datos expresados en tablas, grficos, etc. a
travs de la percepcin atenta.
Identificacin de las figuras geomtricas planas a travs de la
observacin atenta.
Anlisis de expresiones matemticas mediante la observacin y
descripcin de la misma utilizando guas
Fundamentacin de procesos matemticos a travs de principios,
conceptos , algoritmos, axiomas o teoremas.
Aplicacin y utilizacin de algoritmos para resolver ecuaciones o
sistemas de ecuaciones mediante problemas.
Aplicacin y utilizacin de propiedades para resolver
inecuaciones a travs problemas.
Demostracin de propiedades o teoremas mediante el uso de
axiomas y conocimientos tericos necesarios.
Interpretacin de las operaciones, nmeros y del lenguaje
algebraico a travs de diferentes problemas de la vida diaria.
Procesamiento de la informacin mediante la lectura atenta de
problemas.
Verificacin de un valor o valores determinados mediante el
resultado o resultados de un problema.
Formulacin de problemas relacionados con la vida diaria
mediante el estudio comparativo de problemas similares.
Evaluacin de resultados obtenidos en un problema a travs de
comparaciones.

CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

COMUNICACIN MATEMTICA

* Codificar
* Decodificar
* Representar
* Graficar

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN

* Identificar
* Analizar
* Fundamentar
* Aplicar
* Demostrar
* Relacionar

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

* Interpretar
* Procesar
* Verificar
* Formular
* Evaluar


Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.

Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y
siguiendo las indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.

Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.

Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente

MODELO T ANUAL 2012
1. I.E.P: REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria. 3. GRADO: Tercero. 4. SECCIN: nica.
5. REA: Formacin Ciudadana y Cvica. 6. PROFESOR: Enzo Janampa Landeo.
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE

Primer Bimestre

1. CULTURA E IDENTIDAD NACIONAL
Sociedad, cultura y diversidad.
Identidad nacional y patrimonio en el
Per.

Segundo Bimestre

2. PROGRAMA DE IDENTIDAD NACIONAL
Regin Junn, sierra y selva central:
Diversidad y multiculturalidad.

Tercer Bimestre

3. CONSTRUIMOS UNA SOCIEDAD
RESPONSABLE
Democracia y Estado de derecho.
La bsqueda del bien comn.

4. LOS DERECHOS HUMANOS
Conociendo los derechos humanos.
La democracia y los derechos
humanos.

Cuarto Bimestre

5. EL ESTADO Y LA CIUDADANA
Estado y vida democrtica.


CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA
Identificacin de hechos, experiencias, datos, informacin, realidades,
situaciones, acontecimientos, pocas, textos, mensajes mediante
tcnicas diversas.
Identificacin de las ideas principales y secundarias y/o la intencin del
autor en distintos textos y/o documentos de la especialidad.
Identificacin de informacin mediante el uso u observacin de medios
audiovisuales (DVD, CD, PPT, pelculas, etc.).
Indagacin acerca de hechos, experiencias, datos, informacin,
conocimientos de la cultura local, regional, nacional teniendo en cuenta
los pasos del mtodo cientfico.
Conceptualizacin de hechos, datos, informacin, realidades,
situaciones, acontecimientos, pocas, textos, mensajes mediante la
elaboracin de dibujos, croquis, acrsticos, maquetas, historietas,
canciones, vietas, celebraciones, mapas y textos de diversa ndole.
Sntesis de informacin oral y/o escrita a travs de la elaboracin
esquemas, redes conceptuales, grficos, resmenes, esquemas,
cuadros sinpticos, etc.

EJERCICIO CIUDADANO
Confrontacin de situaciones, posturas, ideas, etc. de su realidad local,
regional y mundial.
Argumentacin de posiciones a favor o en contra, ventajas o
desventajas, positivo o negativo de diferentes situaciones presentadas.
Argumentacin sobre diversas doctrinas, ideologas, etc. basndose en
sus saberes previos.
Planificacin de proyectos, campaas, estrategias de acuerdo a temas
de inters comn.
Participacin en proyectos, campaas y estrategias o simulaciones
propuestas.
Anlisis de informacin oral y escrita.
Anlisis mediante la observacin o elaboracin de dibujos, mapas,
vietas, esquemas, grficos, fotografas, cuadros.
Anlisis de informacin mediante la aplicacin de tcnicas audiovisuales
(DVD, CD, PPT, pelculas, etc.).
Participacin tomando posiciones frente a hechos o situaciones diversas
en su entorno local, nacional, regional y mundial y las expresa mediante
tcnicas diversas, orales o escritas.

CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA
Identificar.
Indagar.
Conceptualizar.
Sintetizar.

EJERCICIO CIUDADANO
Confrontar.
Argumentar.
Planificar.
Participar.
Analizar.
FORTALEZA
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se esfuerza por su crecimiento personal.
Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.

RESPONSABILIDAD
Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las
indicaciones dadas.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.

FRATERNIDAD
Demuestra receptividad y empata.
Trabaja en equipo de forma solidaria.
Colabora en obras de bien social.

RESPETO
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.

MODELO T ANUAL 2012
1. I.E.P: REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria. 3. GRADO: Tercero. 4. SECCIN:
nica.
5. REA: Historia, Geografa y Economa. 6. PROFESOR: Enzo Janampa Landeo.
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE

Primer Bimestre

1. LA ERA DEL ABSOLUTISMO.
2. LA ERA DE LAS REVOLUCIONES.

Segundo Bimestre

3. LA CRISIS COLONIAL.
4. LA INDEPENDENCIA DEL PER.
5. LA BIODIVERSIDAD.

Tercer Bimestre

6. LOS CONTINENTES.
7. LA INDUSTRIALIZACIN.

Cuarto Bimestre

8. LOS INICIOS DE LA REPBLICA.
9. ECONOMA Y DESARROLLO.

MANEJO DE LA INFORMACIN
Identificacin de las ideas principales y secundarias y/o la intencin del autor en
textos y/o documentos de la especialidad mediante la lectura comprensiva,
subrayado, controles de lectura, ejercicios de comprensin del tema.
Identificacin de informacin mediante la observacin de medios audiovisuales
(DVD, CD, PPT, pelculas, etc.) y la registra por escrito en guas de observacin, etc.
Conceptualizacin de trminos de ndole histrica, geogrfica, econmica mediante
domin, crucigramas, o cualquier otra estrategia.
Anlisis de informacin histrica, geogrfica y econmica mediante la observacin y
reflexin de caricaturas, vietas, esquemas, grficos, fotografas, infografas, mapas,
etc. de ndole histrica, geogrfica y econmica.
Anlisis de informacin mediante la lectura, comentario y puesta en comn de
fuentes escritas o virtuales seleccionadas.
Anlisis de informacin mediante la observacin de medios audiovisuales (DVD, CD,
PPT, pelculas, etc.) en video frum.
Indagacin de informacin de ndole histrica, geogrfica y econmica;
seleccionando y consignando adecuadamente las fuentes.
Investigacin acerca de procesos histricos, geogrficos y econmicos teniendo en
cuenta los pasos del mtodo cientfico.
Sntesis de informacin oral y/o escrita a travs de la elaboracin de mapas
conceptuales, grficos, resmenes, cuadros sinpticos, etc.
Sntesis de informacin de un conflicto blico considerando causas, marco
geogrfico, fuerzas contendientes, cronologa etapas del conflicto, consecuencias
mediante la elaboracin de un organizador de la informacin.

COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL
Relacin de causas, consecuencias, coyunturas, etc. utilizando cuadros
comparativos, estadsticas, organizadores grficos diversos, noticias de actualidad o
produciendo medios audiovisuales.
Ubicacin en el tiempo de hechos, acontecimientos, datos de la vida; antiguos y
presentes, en edades, procesos, acontecimientos histricos mediante lneas de
tiempo: personales, grficas, paralelas o secuencias cronolgicas.
Ubicacin en el espacio de: accidentes geogrficos, pases, ciudades, desarrollos
culturales, procesos histricos, etc. utilizando diversos mapas: mudos, temticos,
histricos, etc.

JUICIO CRTICO
Juicio sobre diversas doctrinas, ideologas, etc. expresando en forma oral o escrita
sus juicios de valor.
Argumentacin de posiciones a favor o en contra, de ventajas o desventajas, de
aspectos positivos o negativos de diferentes situaciones presentadas a travs de
dramatizaciones, juegos de roles, discusiones controversiales o puestas en comn.
Crtica sobre diversas doctrinas, ideologas, etc. basndose en sus saberes previos
y lo expresa de forma oral mediante una puesta en comn o escrita, mediante la
redaccin de un breve ensayo.
Evaluacin de contenidos de textos, estadsticas, artculos, etc. mediante la reflexin
para estimar, valorar, calcular el valor de algo y establecer conclusiones.
Asume posiciones frente a hechos histricos, geogrficos, econmicos y las expresa
mediante collages, pancartas, murales, etc.

CAPACIDADES
DESTREZAS
FINES VALORES ACTITUDES
MANEJO DE LA INFORMACIN
Identificar.
Conceptualizar.
Analizar.
Indagar.
Investigar.
Sintetizar.

COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL
Relacionar.
Ubicar en el tiempo.
Ubicar en el espacio.

JUICIO CRTICO
Juzgar.
Argumentar.
Criticar.
Evaluar.
Asumir.
FORTALEZA
Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
Se esfuerza por su crecimiento personal.
Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.

RESPONSABILIDAD
Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones
dadas.
Llega a tiempo a clases.
Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.

FRATERNIDAD
Demuestra receptividad y empata.
Trabaja en equipo de forma solidaria.
Colabora en obras de bien social.

RESPETO
Cumple las reglas y normas establecidas.
Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.






MODELO T ANUAL 2012
3. I.E.: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: Tercero
2. SECCIN: nica 5. REA: Persona, Familia y Relaciones Humanas 6. PROFESORA: Lida Ascua
Briceo.

CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
Primer Bimestre
1. Adolescencia
Somos cuerpo. Elementos centrales del tema
La ley natural en la organizacin del cuerpo humano.
Los cambios en la adolescencia
2. Autoconocimiento
Valores Identidad personal
El sentido de ser persona
La capacidad de ser dueo de uno mismo
La virtud de la pudor en el siglo XXI

Segundo Bimestre
3. Sexualidad y Gnero
Deslindes fundamentales
El significado profundo de la sexualidad
La naturaleza y la identidad sexual.
Amistad, enamoramiento y afectividad.
4. Vnculo familiar y social
Relaciones interpersonales
El sentido de la autoridad

Tercer bimestre
5. Aprendizaje
La emotividad y su orientacin
Inteligencias mltiples
6. Proyecto de vida y uso del tiempo
Proyecto personal.
Orientacin vocacional.
Organizacin del tiempo libre: recreacin e intereses.

Cuarto Bimestre
7. Vida saludable
Habilidades sociales: toma de decisiones y resiliencia.
Comportamientos de riesgo: drogas, trastornos de la
alimentacin.
Salud mental y medios de comunicacin.
Modelos para los adolescentes.
CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA
Descripcin de caractersticas personales, experiencias y casos
en la vida social e institucional de una comunidad mediante el
anlisis de casos, discusin en debate, etc.
Anlisis de corrientes culturales, formas de pensar a la luz de
criterios claros y permanentes.
Identificacin de las ideas principales y secundarias y/o la
intencin del autor en distintos textos y/o documentos de la
especialidad, a travs de sntesis, informes y otros
organizadores de informacin.
Anlisis de informacin oral y escrita mediante informes de
lectura y otros similares.
Anlisis de dibujos, vietas, esquemas, grficos, fotografas,
cuadros y otras formas de expresin.
Anlisis de informacin explcita e implcita, de casos; mediante
la aplicacin de tcnicas audiovisuales (DVD, CD, PPT,
pelculas, etc.)
Crtica de diversas doctrinas, ideologas, etc. basndose en
sus saberes previos y en la discusin de principios.
Planificacin de proyectos personales y otros trabajos
pertinentes al rea usando materiales pertinentes.
Propuesta de alternativas de solucin frente a una
problemtica, modos de afrontar retos y tareas usando diversas
tcnicas de expresin.
Evaluacin de contenidos de textos, estadsticas, artculos,
corrientes de pensamiento etc. mediante la reflexin para
estimar, valorar o calcular el valor de algo.
RELACIONES INTERPERSONALES
Opinin en forma clara, lgica y consecuente sobre diversas
problemticas planteadas, casos y fenmenos sociales o
culturales, a travs del dilogo oral y la comunicacin escrita.
Opinin sobre planteamientos e informacin diversa mediante
el trabajo con noticias de actualidad, etc.
Identificacin de personalidades, fenmenos sociales,
culturales y situaciones problemticas mediante observacin de
medios audiovisuales, descripciones, indagaciones,
simulaciones.
Socializacin de experiencias, propuestas, opiniones,
estrategias, logros y dificultades mediante dilogos abiertos,
debates guiados, trabajos en grupo, dramatizaciones.

CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES
CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA.
Identificar.
Reconocer.
Describir.
Analizar.
Criticar.
Planificar.
Proponer.
Evaluar.

RELACIONES INTERPERSONALES
Identificar
Reconocer
Opinar.
Socializar.
Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones
dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.



PROGRAMACIN ANUAL 2012
1. I.E.P: COLEGIO REGINA PACIS. 2. NIVEL: Secundaria 3. GRADO: 3ro.
4. SECCIN: A 5. REA: Ed. Religiosa 6. PROFESOR: Gloria Marengo C.
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE

I B
La moral cristiana y el seguimiento de Cristo

- La moral cristiana: (1)
- El seguimiento de Cristo y los 10 mandamientos:
(2)
- Los mandamientos de la Iglesia (10)


II B
La devocin a la virgen Mara y el culto a Dios

- La devocin a la virgen Mara (Anexo 1)
- El culto debido a Dios (3)

III B
La familia y la vida humana

- El proyecto de Dios sobre la familia (4)
- La moral de la vida humana (5)
- La sexualidad humana (6)

IV B
Los bienes de la tierra y la DSI

- Usar bien los bienes de la tierra (7)
- Doctrina social de la Iglesia (8)
- El amor a la verdad (9)

Celebrando el ciclo litrgico:
- Celebracin Mariana
- Corpus Christi
- Aniversario del Colegio (Madre Trinidad)
- Mes misionero (san Francisco de Ass)
- Pastoral social: La Pampa y otros

- Plan lector: La luz en los dedos, Miguel
lvarez (Junio)

- Oracin: Basada en las lecturas bblicas
(Evangelios, Salmos u otros libros),Misterios
del Rosario, oraciones litrgicas, canciones,
videos u otros, antes de clase, por parejas
COMPRENSIN DE LA FE CATLICA
Identificacin de temas diversos mediante la tcnica del cuestionario
Identificacin de actividades, acciones, personajes, pases, hechos,
experiencias, datos, situaciones, pocas, costumbres, elementos, signos, en
grficas, mapas y esquemas de diferente tipo.
Comparacin entre objetos, informacin y/o situaciones estableciendo
deferencias o semejanzas a travs de diferentes tcnicas e instrumentos
Explicacin de contenidos en distintas situaciones comunicativas, en forma
individual o grupal, utilizando material grfico y a travs de diferentes tcnicas e
instrumentos.
Explicacin de textos bblicos mediante una ficha gua o actividad planteada en
forma personal y/o grupal.
Explicacin de Documentos del Magisterio de la Iglesia haciendo uso de
organizadores grficos: esquemas, videos, dibujos, testimonios de personas
Relacin de hechos, experiencias, datos, informacin, realidades, situaciones,
acontecimientos, pocas, textos, mensajes, mediante esquemas, tablas,
grficos
Interpretacin de textos bblicos mediante la reflexin personal y grupal
Interpretacin del sentido de la vida de personajes diversos a travs de una lluvia
de ideas.
Interpretacin de mensajes en cantos, videos, documentales, experiencias,
situaciones mediante diversas tcnicas (fotopalabra, Philips 2-2, cine frum, video
frum, canciones)
Anlisis de situaciones o hechos mediante de las tcnicas del debate, frum, etc.
Anlisis de actitudes y conductas a partir del juego de roles, dramatizaciones,
mimos etc.
Anlisis de diferentes tipos de lenguajes verbales y no verbales, y situaciones
comunicativas diversas a partir de la visualizacin de videos, power, pelculas,
documentales, etc.
Anlisis de informacin oral y escrita a travs de la tcnica del cuestionario.
Argumentacin de opiniones y puntos de vista, ante dilemas morales y
situaciones en conflicto mediante diferentes tcnicas: lluvia de ideas, debates,
dilogos, mesas redondas
Sntesis de informacin oral y /o escrita a travs de la elaboracin de esquemas,
mapas conceptuales, grficos, lneas de tiempo, resmenes, cuadros sinpticos
Sntesis de contenidos varios mediante la confeccin de trpticos, historietas
EXPRESIN DE FE
Comunicacin de mensajes, sentimientos, vivencias, experiencias, etc., a travs
de diversos medios
Comunicacin de temas objeto de discusin moral mediante diferentes tcnicas.
Representacin de hechos, situaciones, pasajes bblicos, problemas, mensajes y
textos, contenidos, a travs de dinmicas, dramatizaciones, juegos de simulacin,
juego de roles, sociodramas
Representacin de la vida de personajes diversos a travs de collage, graffitti
Representacin de mensajes y textos, hechos, situaciones, contenidos a travs
de diapositivas, maquetas, dinmicas, peridico murales, historietas, dibujos,
mapas conceptuales, organigramas, etc.
Valoracin crtica de la realidad a travs del dilogo dirigido y conversatorios.
Discernimiento sobre temas diversos por medio de estudios de casos y noticias
propuestas
Celebracin de la fe en diferentes momentos, tiempos litrgicos y situaciones
mediante diferentes tcnicas, dinmicas grupales y personales y a travs de una
hoja gua en celebraciones de la Palabra, Eucaristas, oraciones comunitarias de
aula o del colegio.
CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

COMPRENSIN DE LA FE CATLICA
Identificar
Comparar
Explicar
Relacionar
Interpretar
Analizar
Argumentar
Sintetizar

EXPRESIN DE FE
Comunicar
Representar
Celebrar la fe
Valorar
Discernir


Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos.
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.


MODELO T ANUAL 2012
4. I.E.: Regina Pacis 2. NIVEL: Secundario 3. GRADO: Tercero
3. SECCIONES: A 5. REA: Comunicacin 6. PROFESORA: Milagros Maldonado
CONTENIDOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
Narracin oral: temas diversos
Exposicin: partes y tipos de introduccin
Discurso: definicin, pautas y partes
Entrevista radial
Debate: concepto, pautas y partes
Radiodrama. Dramatizacin
Signo: clases y cdigo
Comunicacin
Etimologa: prefijos y sufijos griegos y latinos
Estructura de palabras
Palabras de origen rabe, quechua, ingls y latino
Variedades regionales del castellano. Evolucin del castellano
Neologismos, cultismos y tecnicismos
Prstamos y extranjerismos
Texto: informativo, instructivo, descriptivo, argumentativo, literario
Prrafo: tipos
Categoras gramaticales: Sustantivo. Adjetivo. Pronombre. Verbo. Adverbio. Preposicin. Conjuncin. Interjeccin.
Concordancia.
Enunciado, oracin, proposicin, sintagma, frase: diferencias
Sintagma: nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional
Oraciones simples: anlisis arbreo
Oraciones compuestas: Yuxtapuestas. Coordinadas. Subordinadas. Anlisis arbreo
Uso de maysculas
Uso de letras en verbos: B, V, H y sin H, X, S, C, Z, LL, Y, J, G
Abreviaturas y smbolos
Signos de puntuacin: Punto. Coma. Punto y coma. Dos puntos. Puntos suspensivos. Guin corto y largo. Parntesis.
Comillas. Signos de interrogacin y admiracin
Reglas de acentuacin y tildacin
Diccionario: uso
Imagen mvil
Radio
Idea principal
Idea secundaria
Tema y subtemas
Inferencia: induccin, deduccin, hechos y opiniones
Conectores
Resumen
Prrafo: tipos
Tono en texto
Sinnimos
Antnimos
Campo semntico o series verbales
Implicacin o inclusin
Analogas
Oraciones incompletas
Trmino excluido
Eliminacin de oraciones
Referentes
Plan de redaccin
Juegos lgicos. Tabla de decisiones
Organizadores grficos: Cuadro comparativo. Tabla
Texto literario y no literario
Lenguaje denotativo y connotativo: niveles de significado
Ficcin: clases
Prosa y verso
Gneros literarios: Lrico. Narrativo. Dramtico
Figuras literarias
Literatura medieval: jarchas mozrabes, cantares (Mo Cid, Roldn y Los Nibelungos), Mester (Clereca y Juglara),
Ruiz y don Juan Manuel
Renacimiento espaol: Manrique, Amads de Gaula, La Celestina y El Lazarillo de Tormes
Siglo de oro: Garcilaso de la Vega, Fray Luis de Len, San Juan de la Cruz, Cervantes, Quevedo, Gngora, Lope de
Vega y Caldern de la Barca
Neoclasicismo: Moratn y Samaniego
Romanticismo: Bcquer y Zorrilla
Realismo: Galds
Generacin del 98: Unamuno, Jimnez, Machado, Azorn, Del Valle Incln
Generacin del 27: Garca Lorca, Salinas y Alberti
Espaa contempornea: Cela y Prez-Reverte
Juegos Florales
Plan lector
Proyecto Define y gana
Expresin oral y escrita

Lectura de textos en diversas formas mediante tcnicas e instrumentos
variados.
Demostracin de fluidez mental y verbal en textos orales a partir de sus
experiencias previas empleando diversas tcnicas.
Demostracin de fluidez mental y verbal en diversas formas de
comunicacin oral a partir de textos orales, utilizando vocabulario adecuado
y variado.
Utilizacin de caligrafa correcta (letra ligada y legible) en la escritura de
palabras, oraciones y textos.
Utilizacin de ortografa correcta en la produccin de oraciones y textos
a travs de actividades.
Utilizacin de gramtica correcta en la redaccin de textos escritos a
travs de actividades.
Produccin de textos verbales, no verbales, literarios y no literarios
mediante tcnicas diversas.
Produccin de versiones previas, versiones finales y editadas,
presentaciones y representaciones novedosas, formatos originales y textos
de diversa ndole.
Produccin de textos audiovisuales utilizando recursos diversos.
Produccin de textos de diferente tipo con originalidad y fluidez
imaginativa mediante recursos e instrumentos diversos.

Comprensin oral y escrita

Interpretacin de textos diversos utilizando estrategias variadas.
Interpretacin de textos diversos mediante estrategias previas, durante y
despus de la lectura.
Interpretacin de imgenes diversas mediante criterios e indicadores.
Anlisis del contenido de lecturas mediante estrategias antes, durante y
despus de ledo el texto.
Anlisis del contenido explcito e implcito de imgenes y textos
audiovisuales a partir de la observacin y la percepcin sensorial.
Anlisis del uso de reglas ortogrficas a travs de ejemplos de produccin
escrita.
Anlisis de estructuras gramaticales desde el punto de vista morfolgico,
sintctico y semntico en diversos textos a travs de fichas y ejercicios
variados.
Anlisis de diversos textos a partir de la lectura comprensiva, mediante el
desarrollo de diferentes instrumentos.
Sntesis de informacin recogida en diferentes fuentes y a travs de
resmenes u organizadores grficos.
Sntesis de diversos textos a travs de resmenes u organizadores
grficos.

Pensamientos crtico y creativo
Demostracin de originalidad en la produccin lingstica y no lingstica
a travs de la utilizacin de recursos, tcnicas y estrategias diversas.
Argumentacin coherente de ideas y opiniones ante diferentes situaciones
de comunicacin y a travs de diferentes recursos, instrumentos y tcnicas.
Argumentacin de opiniones y puntos de vista mediante diversas formas
de comunicacin oral.
CAPACIDADES DESTREZAS FINES VALORES ACTITUDES

EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

Leer
Demostrar fluidez mental y verbal
Utilizar caligrafa, ortografa y gramtica correctas
Producir

COMPRENSIN ORAL Y ESCRITA

Interpretar
Analizar
Sintetizar

PENSAMIENTOS CRTICO Y CREATIVO
Demostrar originalidad
Argumentar


Fortaleza
- Se esfuerza por mejorar su desempeo acadmico.
- Se esfuerza por su crecimiento personal.
- Demuestra iniciativa para solucionar conflictos
Responsabilidad
- Presenta sus trabajos con orden, limpieza y siguiendo las indicaciones dadas.
- Llega a tiempo a clases.
- Trae materiales de trabajo y documentos solicitados.
Fraternidad
- Demuestra receptividad y empata.
- Trabaja en equipo de forma solidaria.
- Colabora en obras de bien social.
Respeto
- Cumple las reglas y normas establecidas.
- Es tolerante frente a las diferencias de los dems.
- Expresa sus ideas y convicciones asertivamente.