E.E.S.

Nº 11 – San Miguel PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

ASIGNATURA: NTICx CURSO: 4º2° - 4°3°
DOCENTES: BERGARA LAURA
FUNDAMENTACIÓN
Debemos reconocer la necesidad de incorporar los conocimientos de informática en toda trayectoria de capacitación como herramienta de apoyo para el
desarrollo del individuo en todos los ámbitos.
El propósito del área es completar la alfabetización en informática para que el alumnado pueda desarrollar un sin fin de tareas en distintas áreas: hogar, oficina,
trabajo, educación, entretenimiento, entidades públicas, entre otros e incorporándose a los colectivos educativos a través de las redes informáticas la posibilidad de
comunicación, el acceso al conocimiento y a las redes sociales, para que nunca más se tenga que hablar de exclusión social.
Con el apoyo de las Nuevas Tecnologías de Información y la Comunicación, los estudiantes tienen acceso a la comunicación y a una extensa gama de
información y aplicaciones ofrecida por la sociedad del conocimiento en la cual, el manejo adecuado de términos y conceptos de cualquier área juega un papel
preponderante dentro del aprendizaje y la formación del educando. No obstante y ante esta amplitud de recursos es necesario seleccionar los medios, herramientas y
estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
 Reconocer los avances tecnológicos.
 Clasificar y reconocer el Hardware.
 Diferenciar los diferentes Software.
 Relacionar las herramientas utilizadas.
 Utilizar los recursos tecnológicos (Pc, notebook, celulares, impresora, etc. )
 Cooperar en las distintas actividades.
 Fomentar el trabajo en grupo en un clima adecuado.
 Valorizar la responsabilidad, el orden y la prolijidad.
 Respetar el intercambio de ideas.
 Plantear y resolver problemas.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS:
 El trabajo del alumno será evaluado continuamente en forma individual y grupal.
 La presentación de los trabajos prácticos deberá ser entregada a término.
 El contenido actitudinal (comportamiento, interés, participación, atención, esfuerzo, cumplimiento), se tendrá en cuenta para su evaluación.
 Aceptación y respeto por las normas de convivencia para el logro del bien común.
 La evaluación será permanente, correctiva, informativa y orientadora.
INSTRUMENTOS:
 Se tomarán evaluaciones teóricas y prácticas que serán avisadas con anterioridad.
 Trabajos de investigación.
 Lectura y comprensión de textos.
 Actividades áulicas con netbook y celulares.
 Exposición oral individual y grupal.
CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

ESTRATEGIAS Y
CONTENDIOS OBJETIVOS DE METODOLOGÍA
UNIDAD RECURSOS DE TIEMPO
PRIORITARIOS APRENDIZAJE DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
Conceptos de Técnica, Tecnología e _Conocer las herramientas Espacios de trabajo y _Lectura comprensiva y Marzo- Abril
I Innovación. Conceptos de datos, básicas de las nuevas estrategias dinámicas análisis de textos.
información, computación, informática,
Alfabetización tecnologías: sistemas junto con variadas _Elaboración de
telemática, ofimática, burótica, domótica,
Informática- operativos, procesador de actividades de actividades y/o trabajos.
orgware, nanotecnología Infoware. Análisis
Computacional del desarrollo de los conceptos: TIC, NTIC, texto; planilla de cálculo, aprendizaje que _Investigación,
NTIT, NTICx. Conceptos de Sistema presentador multimedia, promuevan en ellos el búsqueda y análisis de
Informático, Hardware, Software Internet entre otros. desarrollo de los información.
(Clasificación). Arquitectura y componentes _Adquirir conceptos procesos intelectuales, _Uso de la computadora
de una computadora. Proceso
técnicos básicos acerca de la creatividad, el y/o celular y otras
computacional. Características de un
computador. Clasificación de periféricos. las nuevas tecnologías. pensamiento crítico e herramientas y recursos
Concepto de Programa. Concepto de _Desarrollar habilidades innovador, habilidades, tecnológicos.
Sistema Operativo. Administración y para el uso de las nuevas etc. _Uso y participación en
utilización de un Sistema Operativo, tecnologías, promoviendo el aula virtual
Procesadores de Textos, Planillas de la capacidad de crear, Classroom, E-mail,
Cálculos.
innovar, comunicar, Whatsapp y/o Telegram
II Concepto de Red Informática: Tipos de
información. Arquitecturas de Redes de investigar y localizar la _Resolución de Mayo – Junio
Alfabetización información. actividades y/o trabajos.
Información. Red de Datos. Red
en Redes Telefónica. Red Satelital. Organización de _Asumir una actitud crítica
Digitales de las redes. Protocolo de red TCP/IP. y ética sobre la información
Información Topologías de Redes. Formas de conexión. a la que se accede.
Concepto de Ancho de banda. Tasa de
transferencia. Administración de recursos
compartidos. Análisis de los Modelos
Cliente-Servidor y las redes entre pares.
Tipos de comunicación dentro de las
Redes.
Conceptos de Internet. Navegadores. Julio-Agosto
Formato de una dirección electrónica Web.
III Correo electrónico Cuentas de correo en
Alfabetización servidores Web. Organización de la
en Manejo d la información en la Web. Chat, Podcast,
Información y RSS. Buscadores. Herramientas colectivas
en Medios de comunicación. Videoconferencia.
Digitales de Periodismo digital. Medios Colaborativos
Comunicación Sociales. Plataformas Virtuales de
y Colaboración Aprendizaje. Web 1.0., 2.0., 3.0. y 4.0.
Software como servicio en la Red. Software
 Portable. Almacenamiento Virtual en la
Red. Concepto de Comunicación digital.
Modelos y componentes del proceso
comunicativo digital.
Septiembre-
IV Concepto de Multimedia. La información y
sus formatos. La imagen como mensaje. Octubre
Alfabetización
Denotación y connotación de imágenes.
Multimedial y Cultura Icónica. El análisis de textos
en el Manejo visuales. La interpretación semántica y la
de la Imagen valoración ética y estética. Concepto de
Visual Publicidad. Símbolos y Signos. Semiótica.
Recursos. El color. Logotipo, Isotipo e
Isologo. Lemas Publicitarios. Concepto de
Manipulación Publicitaria. Análisis de
Interfaces digitales. El Icono y la
comunicación. Utilización de
presentaciones. Utilización de programas
para la edición de fotos, Imágenes y
videos. Tratamiento digital de la Imagen.
Los gráficos. Construcción d multimedia.
Utilización de software para la creación de
productos multimedia.
V Cibercultura. Sociedad Red. Sociedad de la Noviembre-
Ciudadanía Información. Sociedad del conocimiento y Diciembre
Digital el Aprendizaje. Conceptos y características
de ciudadanía digital. Voto electrónico. El
Ciberespacio. Blogs como espacio de
información y participación dentro de la
ciudadanía digital. Netiquette. Privacidad
de la información. Ley de Habeas Data.
Protección de datos personales. Propiedad
intelectual. Derechos de Copyright.
Licencias de software. Delitos informáticos.
Conceptos de Virus, Antivirus y Malware.
Robo de identidad. Responsabilidades de
emisión de datos e información en el
Ciberespacio. Sitios: ONGs, Gobierno,
Cultura. Innovación tecnológica y factor de
desarrollo de la ciudadanía digital.
PROYECTOS TRANSVERSALES
 Realizar videos educativos
 Folletos colaborativos
SALIDAS EDUCATIVAS:
BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:
Apuntes realizados por la docente
Mod NTICx – Edición 2021

Tecnologías de la información y la Comunicación ES. 4. DGCyE.

BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE:
Nuevas tecnologías de la información y la conectividad/NTICx Ana Maria Andrada ED. Maipu 2017
AUTOSEGUIMIENTO DE LA PLANIFICACIÓN AÚLICA

FIRMA DE LA PROFESORA A CARGO DE LA MATERIA:

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FIRMA DIRECTORA: ……………………………………………………..