ARTICULO 1 Todos los educandos tienen

derecho a recibir educacin sexual integral

en los establecimientos educativos
pblicos, de gestin estatal y privada de las
jurisdicciones nacional, provincial, de la
Ciudad Autnoma de Buenos Aires y
municipal. A los efectos de esta ley,
entindase como educacin sexual
integral la que articula aspectos biolgicos,
psicolgicos, sociales, afectivos y ticos (?)
ARTCULO 5: Cada comunidad
educativa incluir en el proceso de
elaboracin de su proyecto institucional,
la adaptacin de las propuestas a su
realidad sociocultural, en el marco del
respeto a su ideario institucional y a las
convicciones de sus miembros.
Los Tratados con jerarqua constitucional
(art. 75 inc 22 de la Constitucin
Nacional), reconocen a la FAMILIA
como agente primario y natural de la
educacin: art. 12 inc 4 Pacto San Jos
de Costa Rica; art. 14 inc. 3, 26 inc. 3 de
la Declaracin Internacional de
Derechos Humanos.

Principio del inters superior del nio: art.
3.1 Convencin de los Derechos del
Nio.
Ley Nacional de educacin (26.206):
arts. 128 inc a: la familia como agente
primario y natural de educacin.
Derecho de los padres a elegir una
institucin educativa cuyo ideario
responda a sus convicciones filosficas,
ticas y religiosas. (Art. 128, inc. c)

Constitucin de la Provincia de Bs. As,
Artculo 199.- La educacin tendr por
objeto la formacin integral de la persona
con dimensin trascendente y el respeto a
los derechos humanos y libertades
fundamentales, formando el carcter de
los nios en el culto de las instituciones
patrias, en el respeto a los smbolos
nacionales y en los principios de la moral
cristiana, respetando la libertad de
conciencia.

Llaman ESI al espacio sistemtico de enseanza
aprendizaje que promueve saberes y habilidades para la
toma de decisiones conscientes y crticas en relacin con
el cuidado del propio cuerpo, las relaciones
interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y de los
derechos de los nios, las nias y los jvenes.
Comprende contenidos de distintas reas y/o disciplinas,
y considera situaciones de la vida cotidiana del aula y de
la escuela, as como sus formas de organizacin.
Responde a las etapas del desarrollo de las alumnas y de
los alumnos.
Se incluye en el proyecto educativo de la escuela.
Promueve el trabajo articulado con centros de salud, las
organizaciones sociales y las familias.


La educacin de la sexualidad es, en
definitiva, un tipo de formacin que
busca transmitir herramientas
de cuidado antes que
modelar comportamientos.
1) Cada alumno-hijo, debe elaborar su
propia moral sexual diferente a la de sus
padres.
2) Hay muchos tipos de uniones
sexuales, todas de idntico valor social:
matrimonio, uniones de hecho
(concubinato), relaciones ocasionales,
homosexualismo, lesbianismo.

3) La nica diferencia entre una varn y
una mujer son las anatmicas de sus
genitales, (no la femeneidad y la
masculinidad ni las diferencias
psicolgicas).
4) El sexo sirve fundamentalmente para
procurarse cada uno el mximo placer,
secundariamente sirve para
reproducirse.

5) El sexo es bueno, tambin
moralmente, slo en la medida que
produce placer; por ello deben
eliminarse los miedos al aborto, a los
embarazos no deseados y a las
enfermedades de transmisin sexual, a
travs del sexo seguro.
6) La nica irresponsabilidad e
inmoralidad sexual es el uso de genitales
sin la debida proteccin, contraceptiva,
o preventiva de enfermedades
venreas.
Es la conviccin personal, ntima y
profunda de que se pertenece a uno u
otro sexo en un sentido que va ms
all de las caractersticas
cromosmicas y somticas
propias.

Los padres deben tener conciencia de sus
derechos y deberes en este campo y de la
obligacin estricta de hacerse respetar: educando
preventiva y crticamente a sus hijos, es decir,
procurando que sepan discernir lo bueno de lo
malo y que no se pongan en ocasiones de
pecado, denunciando valientemente ante las
autoridades todo intento de educar mal, o
enfrentndose ante las mismas autoridades (no
con violencia sino con la resistencia pasiva de las
que nos inviste el derecho natural)cuando son
estas autoridades la que usurpan sus derechos
respecto a los hijos y pervierten sus corazones.
La educacin sexual, derecho y deber
fundamental de los padres, debe realizarse
siempre bajo su direccin solcita, tanto en
casa como en los centros educativos
elegidos y controlados por ellos. En este
sentido la Iglesia reafirma la ley de la
subsidiaridad, que la escuela tiene que
observar cuando coopera en la educacin
sexual, situndose en el espritu mismo que
anima a los padres.
a. Estar incluida dentro de la educacin integral.
b. Ser una educacin para el amor como don de
si mismo.
c. Ser dirigida por los padres, primeros
educadores.
d. Las escuelas deben ser cooperadoras de los
padres, actuando como subsidiarias.
e. Exigir una educacin de la castidad y la
virginidad, como virtudes que desarrollan la
autntica madurez de la persona.
f. Debe ir fuertemente unida a los principios
morales, oponindose al sistema de informacin
sexual separada de los mismos.

Se estima en unos 114.000 los nacimientos de
madres menores de 20 aos por ao, segn la
informacin de prensa del Ministerio de Salud.
La falsa sensacin de seguridad que genera el
anticonceptivo induce a que se multipliquen los
encuentros sexuales, lo que multiplica el aumento
de infecciones de transmisin sexual y tampoco
puede asegurarse que disminuyan los embarazos
no deseados.
Estadsticas recientes, muestran que los jvenes se
cuidan menos durante las relaciones sexuales y
adems las autoridades han observado una
merma considerable en la demanda de
preservativos en los lugares pblicos de
distribucin .

Slo una esperanza fiable puede ser el
alma de la educacin, como de toda la
vida. Hoy nuestra esperanza se ve
asechada desde muchas partes, y
tambin nosotros, como los antiguos
paganos, corremos el riesgo de
convertirnos en hombres "sin esperanza y
sin Dios en este mundo", como escribi el
apstol san Pablo a los cristianos de
feso (Ef 2, 12).
Precisamente de aqu nace la dificultad
tal vez ms profunda para una
verdadera obra educativa, pues en la
raz de la crisis de la educacin hay una
crisis de confianza en la vida (Benedicto
VI, Mensaje a la Dicesis de Roma sobre
la Tarea urgente de la Educacin).