6to Grado

6to Grado
Bloque I
Ejercicios
Complementarios

2
0
1
3
,

A
o

d
e

l
a

L
e
a
l
t
a
d

C
o
n
s
t
i
t
u
c
i
o
n
a
l

y

C
e
n
t
e
n
a
r
i
o

d
e
l

E
j
r
c
i
t
o

M
e
x
i
c
a
n
o

Lainitas Mxico 2013-2014

LOS EXMENES Y SUS REACTIVOS.

Los exmenes son elaborados con distintos tipos de reactivos, los cuales tienen una manera
exclusiva para su contestacin. Algunos de los reactivos que conforman un examen son los
siguientes:

OPCIN MLTIPLE.
1. La comunicacin es el proceso de:
a) Informar a otros sobre lo que sucede.
b) Intercambiar informacin entre dos o ms personas.
c) Enviar mensajes a otros a travs de un mismo medio.
d) Recibir mensajes de los medios de comunicacin.
COMPLETAR FRASES.
2. La ____________________ es un proceso de intercambio de informacin entre dos o
ms personas.
JERARQUIZACIN.
3. Ordena la secuencia en que se da el proceso de comunicacin:
I. Ruido. II. Mensaje. III. Canal. IV. Emisor. V. Receptor.
FALSO VERDADERO.
4. La comunicacin se presenta solo entre dos personas __________________.
RELACIN DE COLUMNAS.
5. Relaciona el tipo de escritura con su civilizacin:
( ) Mesopotamia. I. Escritura ideogrfica.
( ) Egipto. II. Escritura alfabtica.
( ) China. III. Escritura jeroglfica.
( ) India. IV. Escritura cuneiforme.

PREGUNTA ABIERTA.
6. Por qu debemos respetar y proteger los derechos humanos?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
PREGUNTA CERRADA.
7. Se deben respetar los derechos humanos? ____________.

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1 Espaol

LAS PREGUNTAS EN LOS EXAMENES

En tu cuaderno, convierte las siguientes frases en preguntas. Puedes utilizar
diferentes tipos de reactivos.

1. La informacin acerca de la localidad la podemos investigar en diversas fuentes como
libros, peridico, revistas, entrevistas o internet.

2. Una leyenda es una narracin de hechos naturales, sobrenaturales o una mezcla de
ambos que se trasmite de generacin en generacin.

3. Las preguntas abiertas son las que pueden ser contestadas ampliamente para averiguar
informacin.

4. Las preguntas cerradas son las que solo tienen una o dos respuestas precisas.

5. La gran Tenochtitln cay en manos de los espaoles en el ao de 1521.

LOS ACENTOS
Escribe los acentos que faltan con color rojo:
1. Quien descubri Amrica?
2. Cuando fue la cada de la gran Tenochtitln?
3. Como surgi el Neoliberalismo?
4. Cual es tu nombre completo?
5. Por que razn no fuiste a clase?
6. Quienes tienen ms tiempo aqu?
7. Como puedo obtener mi pasaporte?
8. Cual es la causa de que ests triste?
9. Cuando vendrs a mi casa?
10. Donde muri don Miguel Hidalgo?

CAUSA Y EFECTO

ANALOGAS

Relaciona las columnas de acuerdo a la causa-efecto.
1. Si una liga se estira demasiado ( ) puede existir explosin demogrfica.
2. La tela es permeable por lo tanto ( ) se produce en ella un cambio temporal.
3. Cuando la mantequilla es calentada ( ) mayor ser el calentamiento global.
4. Si quemo un papel ( ) contribuimos a salvar el medio ambiente.
5. A mayor dixido de carbono ( ) se quiebra.
6. Al dar la vuelta la Tierra al Sol ( ) se rompe por exceso de estiramiento.
7. Si aplicamos la regla de las tres erres ( ) se produce un cambio permanente.
8. Al lavar el carro con la manguera ( ) permite las estaciones del ao.
9. Si hay un elevado ndice de natalidad ( ) desperdiciamos el agua.
10. Cuando aplicamos fuerza al vidrio ( ) pueden pasar los lquidos a travs de ella.
Completa las siguientes analogas.
1. Las hojas son al rbol, lo que el cabello es al _________________________.
2. Manzana es a rbol, como hijo es a __________________________.
3. Aleta es a pez, como brazo es a ________________________.
4. Ojo es a alma, como ventana es a ________________________.
5. Tristeza es a lgrima, como alegra es a ______________________.
6. Hora es a tiempo, como nota es a _________________.
7. Zapatos es a pie, como guante es a ______________________.
8. Luna es a noche, como sol es a _____________________.
9. Len es a sabana, como tiburn es a ________________.
10. Comida es a humano, como gasolina es a _________________.

BIOGRAFAS Y AUTOBIOGRAFAS

Lee ejemplos de biografas y autobiografas y en la tabla siguiente anota las caractersticas de
los dos tipos de texto que leste.

Aspectos Biografa Autobiografa
Tipo de texto.
Posicin del narrador: uso
de persona gramatical
(pronombre)

Forma de presentar los
hechos: objetivo o
subjetivo.

Elementos subjetivos
presentes: emociones,
sensaciones, opiniones.

Orden en que se
presentan los sucesos.


TIPOS DE ORACIONES

ORACION COMPUESTA COORDINADA
La oracin compuesta coordinada se produce por la unin de dos o ms oraciones que no
dependen una de la otra. Podran funcionar separadas. Se unen por nexos: y, e, ni, pero, ms,
sin embargo, sino, no obstante, cuando, aunque, o, u, luego, con que, as que, de modo que,
de manera que, de forma que, de suerte que.

Ejemplo: Seguimos ese camino, pero no nos llev a ningn sitio.
Jorge no vino, as que partimos sin l.

ORACION COMPUESTA YUXTAPUESTA
La oracin compuesta yuxtapuesta es aquella oracin en la que no existen conjunciones
(nexos), como en el caso de las coordinadas o subordinadas. Tienen una relacin de significado
mediante signos de puntuacin: coma, punto y coma, dos puntos.

Ejemplo: Era de noche, no se vea nada
El perro llor, su madre lo aliment.

ORACION COMPUESTA SUBORDINADA
La oracin compuesta subordinada se forma de dos o ms oraciones con relacin de
dependencia. O sea una principal y otra(s) que depende de la primera. Los nexos ms
utilizados en este tipo de oracin son: que, si, cuyo, quien, el cual, como, (pero sin tilde).

Ejemplo: El reloj que me han regalado no funciona.

_____ Me llamo Mara, soy la mayor.
_____ Gustavo corre pero Carlos no.
_____ Si llueve creo que no iremos a la fiesta.
_____ Fuimos al mercado, no haba zanahorias.
_____ Luisa, la nia que se fue
_____ Cada da que pasa tengo ms tarea y ms
trabajos, peros estoy feliz.
_____ Si corres por el parque ten mucho cuidado.
_____ Maana paso por ti a tu casa, no te tardes o
llegaremos tarde a la escuela.
Escribe C si es
coordinada, Y si es
yuxtapuesta y S si es
subordinada.

LA BIOGRAFA

Completa lo que falta en la siguiente biografa.

Benito Jurez Garca _________ en San Pablo Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de 1806.
_____ padres fueron los campesinos indgenas Marcelino Jurez y Brgida Garca. Ellos
fallecieron cuando Benito tena 3 aos de edad, por lo que ______ criado por sus abuelos
y ________ como pastor hasta los 12 aos. Entonces _________ rumbo a la Ciudad de
Oaxaca, para trabajar y estudiar. Con mucho esfuerzo se _____________ de abogado en
1834, y empez a trabajar defendiendo a los indgenas. Paralelamente ense en el
Instituto y logr ocupar puestos importantes en Oaxaca.
En 1847, fue ____________ diputado federal y se __________ a la Ciudad de Mxico
donde afianz sus relaciones con los liberales. En 1853, ______ expulsado a Cuba por el
dictador Lpez de Santa Anna, pero regres en 1855 gracias al presidente Juan N. lvarez
que ___ nombr Ministro de Justicia e Instruccin. Desde este cargo recort los privilegios
del clero y el ejrcito.
En 1858, se ______________ en Presidente de Mxico y al ao siguiente
______________ la famosa "Ley de Nacionalizacin de los Bienes Eclesisticos". Logr
derrotar la dura oposicin de los conservadores en 1860 con la ayuda de Estados Unidos.
Pero en 1862 los franceses invadieron Mxico e ____________ como emperador a
Maximiliano de Habsburgo. Entonces Benito Jurez lider la resistencia. ______ tropas
derrotaron al usurpador y ____ fusilaron en 1867. El mismo ao _____ reelegido como
Presidente de la Repblica. En esta nueva etapa Benito Jurez expandi la educacin
gratuita y laica por todo el pas. Tambin ___ esforz por implementar ferrocarriles y
telgrafos. En 1871, postul nuevamente a la presidencia y ___________ ganador.
Entonces ___ sublevaron Lerdo de Tejada y Porfirio Daz
acusndolo de fraude electoral, pero _______
derrotados en 1872.
Lamentablemente, Benito Jurez _________ problemas
cardiacos y respiratorios. En la noche de 18 de julio de
1872 una angina de pecho ___ quit la vida. El pueblo
mexicano lo enterr con honores de hroe.


El GUIN RADIOFNICO

El guin radiofnico es un texto que ayuda a organizar cada una de las actividades que se llevarn
a cabo dentro de un programa de radio.

Resuelve el crucigrama.

HORIZONTALES VERTICALES
3.- Identificacin del programa, se utiliza
generalmente al comienzo y al final de ste, o
para salir a comerciales.
4.- Controla el sonido, introduce la msica y
recibe indicaciones del productor.
5.- Msica que se utiliza para dividir las
secciones del programa. Su duracin es breve y
se escribe el tiempo (en segundos) que debe
durar.
7.- Msica, de preferencia sin voz, utilizada en
volumen bajo.
1.- Hablan en el programa de radio.
2.- Escribe el guin radiofnico.
6.- Coordina todo el trabajo antes, durante y
despus de la grabacin. Realiza las
indicaciones necesarias para que el programa
salga bien.
8.- Subtema del tema principal del programa.
Su duracin es breve y generalmente se graba
antes.


LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS

Encuentra las siguientes cantidades en la sopa de nmeros.

__ __ __ __ __ __ Doscientos setenta y ocho mil doscientos cuarenta y cinco.
__ __ __ __ __ __ Trescientos cuarenta y nueve mil cuatrocientos noventa y uno.
__ __ __ __ __ Diecisis mil setecientos setenta y seis.
__ __ __ __ __ Cuarenta y dos mil seiscientos cincuenta y siete.
__ __ __ __ __ __ Cuatrocientos ochenta y dos mil ciento cincuenta.
__ __ __ __ __ __ Ciento cincuenta y cuatro mil seiscientos trece.
__ __ __ __ __ Setenta y nueve mil ochocientos cinco.
__ __ __ __ __ Sesenta mil doscientos cincuenta y nueve.
__ __ __ __ __ Once mil ciento noventa y siete.
__ __ __ __ __ __ __ Nueve millones setecientos veintids mil seiscientos.

1 6 7 7 6
Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1 Matemticas

LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS

Con ayuda de la tabla. Escribe con letra, las siguientes cantidades.

Billones
Millares de
Milln
Millones Millares Unidades
C D U C D U C D U C D U C D U

4 2 1 0 3 2 4 4 8 9 5

Ejemplo:

42 103 244 895:
Cuarenta y dos mil ciento tres millones doscientos cuarenta y cuatro mil
ochocientos noventa y cinco.

124 565 742 096

7 488 025 365 888

210 758 987 456

32 636 452 897 411


LEO, ESCRIBO Y COMPARO NMEROS DECIMALES

En cada rengln colorea las opciones que representan la cantidad sealada. Fjate en el
ejemplo.

Veinticinco
milsimos
0.2500 25.100
_25_
1000
0.025 0.0025 0.02500
Un dcimo 1.10
_1_
100
_10_
1
_1_
10
0.100 0.1
Doscientos
cuarenta
centsimos
_240_
100
0.240 240.00 2.40 0.0240 2.4
Veintitrs
diezmilsimos
0.0023 0.023
_23_
1000
_0.23_
10000
__23__
10000
0.002300
Dos
centsimos
_2_
1000
_2_
100
_100_
2
0.2 0.002 0.02
Cinco mil
diezmilsimos
__5__
10000
_5_
10
0.05000 0.5000 0.5 5000.10000

En una carrera de ciclistas se registraron los siguientes tiempos. Ordena a los
competidores dependiendo el lugar en que terminaron.

Antonio 47.36 s, Jess 47.098 s, Ricardo 45.937 s, Luis 47.259 s, Felipe 46.985 s y Miguel
45.94 s.


PROBLEMARIO

Resuelve los problemas. Usa tu cuaderno para realizar las operaciones.

Cada da nacen en el mundo 361,000 personas. Cuntos nacimientos habr en
una semana? ______________________
Si al da mueren aproximadamente 154,000 personas. Tomando en cuenta los
nacimientos. Cuntas personas ms habr en el mundo al trmino de una
semana? _______________________

Segn la Organizacin de las Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura al
mes se consumen aproximadamente 115.6 millones de cerdos. Cul ser la cifra de
cerdos muertos para el consumo humano durante un ao? ______________________

Segn el ltimo censo levantado por la INEGI, en nuestro pas hay 112336538
habitantes.
Cuntos hombres hay en nuestro pas, si 57481307 son mujeres?
___________________
Qu hay ms, hombres o mujeres? _______________
Cul es la diferencia? ____________________
En algunos bancos para contar las monedas utilizan una bscula de precisin.
El peso en gramos de una moneda de 1 peso es de 3.95, la de 2 pesos es de 5.19,
mientras que el peso de una moneda de 10 pesos es de 10.329.
Tomando en cuenta la siguiente informacin
Cul ser el peso de 150 monedas de $2 ? ____________________
Cunto pesarn 80 monedas de $1 ? _______________________
Cul ser el peso de 500 pesos en monedas de $10 ? _________________


EJES DE SIMETRA

Identifica y traza los ejes de simetra. Utiliza diferentes colores.


PORCENTAJES

Observa los descuentos de los siguientes artculos.

Resuelve los siguiente problemas.

1.- Andrea aprovech los descuentos y se compr una blusa.
Cunto pag por la blusa? _________________ Cunto se ahorr? _____________

2.- Luis y su novia compraron un par de zapatos cada uno.
Cunto pagaron en total? __________________________

Completa la tabla.
Artculo
Descuent
o
%
Precio sin
descuento
Descuento
en $
Precio con
descuento
Camisa para
caballero

Blusa para
dama

Playeras para
nios

Zapatos y
tenis


IMPORTANCIA DEL AGUA EN NUESTRO CUERPO

El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. El ser humano no
puede estar sin beberla ms de cinco o seis das sin poner en peligro su vida. El cuerpo
humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta.
Aproximadamente el 60 % de esta agua se encuentra en el interior de las clulas (agua
intracelular). El resto (agua extracelular) es la que circula en la sangre y baa los tejidos.
En las reacciones de combustin de los nutrientes que tiene lugar en el interior de las
clulas para obtener energa se producen pequeas cantidades de agua. Esta formacin
de agua se produce al quemar la grasa corporal. El agua producida en la respiracin celular
se llama agua metablica. La produccin de agua metablica con una dieta normal no pasa
de los 300ml al da. Por eso la importancia de consumir agua simple todos los das.
Como se muestra en la siguiente figura, el organismo pierde agua por distintas vas. Esta
agua ha de ser recuperada compensando las prdidas con la ingesta y evitando as la
deshidratacin.

http://www.aula21.net
Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1 C. Naturales

FUNCIONES DEL AGUA EN NUESTRO CUERPO

Investiga y enlista las funciones del agua en nuestro cuerpo. Utiliza el siguiente espacio.

1.- El cerebro es 75% agua. Una deshidratacin moderada puede
causar dolor de cabeza y mareo.

2.- Limpia nuestros riones de sustancias txicas.


SISTEMA NERVIOSO

SISTEMA
NERVIOSO
CENTRAL
PERIFRICO
ENCFALO
CEREBRO
TLAMO
CEREBELO
HIPOTLAMO
BULBO
RAQUDEO
MDULA
ESPINAL
ACTO
REFLEJO
MOVIMIENTOS
VOLUNTARIOS
INVOLUNTARIOS


EL SISTEMA INMUNOLGICO

Investiga.

Qu es el Sistema Inmunolgico?

Cmo est formado?

Qu lo puede daar?

Cmo se favorece su correcto funcionamiento?


IMPLICACIONES DE LAS RELACIONES SEXUALES

2.- El vulo y el espermatozoide contienen
informacin ___________ que proporcionan
caractersticas heredadas tanto de la madre como del
padre.
4.- Aparato de plstico y cobre en forma de T, 7 o
espiral que el mdico coloca dentro del tero,
preferentemente durante la menstruacin.
7.- Mtodo que impide o reduce la posibilidad de que
ocurra la fecundacin al tener relaciones sexuales.
8.- Sndrome de inmunodeficiencia adquirida:
infeccin producida por el virus de la
inmunodeficiencia humana.
9.- Mtodo natural que consiste en abstenerse de
tener relaciones sexuales durante los das frtiles de
la mujer.
1.- El cncer de _________ es el
crecimiento desenfrenado de las clulas
malignas en el tejido mamario.
3.- Funda de ltex que se ajusta al pene
erecto con el fin de evitar el paso de
espermatozoides, as como proteger contra
las ITS.
5.- Tambin denominada blenorragia,
blenorrea y uretritis gonoccica. Es una
infeccin de transmisin sexual provocada
por la bacteria Neisseria gonorrhoeae o
gonococo.
6.- Infeccin de transmisin sexual crnica
producida por una bacteria. Puede causar
complicaciones a largo plazo o la muerte si
no se trata de manera adecuada.

REGIONES CONTINENTALES

Localizar en los mapas del Atlas Geografa Universal, los diferentes tipos de regiones que
conforman a cada continente. Fjate en el ejemplo.

Continente: FRICA
Regiones
Climticas
Nmero de
regiones polticas
(pases o
naciones)
Regiones
Religiosas
Regiones
lingsticas
Regiones
Culturales
Regiones o
Bloques
econmicos
Mediterrneo
Seco estepario
Seco desrtico
Tropical con
lluvias en verano
Tropical con
lluvias todo el
ao.
Templado con
lluvias escasas.
Templado con
lluvias todo el
ao.

Continente: __________________________
Regiones
Climticas
Nmero de
regiones
polticas (pases
o naciones)
Regiones
Religiosas
Regiones
lingsticas
Regiones
Culturales
Regiones o
Bloques
econmicos

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1 Geografa

Continente: __________________________
Regiones
Climticas
Nmero de
regiones
polticas (pases
o naciones)
Regiones
Religiosas
Regiones
lingsticas
Regiones
Culturales
Regiones o
Bloques
econmicos

Continente: __________________________
Regiones
Climticas
Nmero de
regiones
polticas (pases
o naciones)
Regiones
Religiosas
Regiones
lingsticas
Regiones
Culturales
Regiones o
Bloques
econmicos

Continente: __________________________
Regiones
Climticas
Nmero de
regiones
polticas (pases
o naciones)
Regiones
Religiosas
Regiones
lingsticas
Regiones
Culturales
Regiones o
Bloques
econmicos


LOS MAPAS, PLANOS Y SUS ELEMENTOS.

Relaciona con una lnea ambas columnas.

Es una imagen reducida de la Tierra, en la
cual es posible representar el espacio
geogrfico desde el ms cercano hasta el
ms lejano.

Indica cuntas veces se ha reducido la
superficie que se representa en un mapa.

Escala 1: 500 000

Los mapas elaborados con este tipo de
escala permiten identificar ciertos
elementos que por su tamao no podran
estar representados en un mapa.

Los mapas elaborados con este tipo de
escala muestran menos rasgos
geogrficos.

Son la representacin de una ciudad vista
desde arriba.

Se usa para orientar correctamente el
mapa.

Se refiere a las figuras, lneas y colores que
se usan en un mapa o plano para
representar aspectos fsicos, biolgicos y
sociales de un lugar. As como lugares de
inters pblico.

Cuadrcula de referencia con lneas
horizontales y verticales que combinan
nmeros y letras que se anotan en los
mrgenes de un plano.

COORDENADAS
ALFANUMRICAS

ESCALA PEQUEA

PLANOS

ESCALA GRFICA

ESCALA NMERICA

ESCALA

MAPA

ESCALA GRANDE

ROSA DE LOS VIENTOS

SIMBOLOGA


LA PREHISTORIA

4.- Su nombre significa "mono
austral".
8.- Con su invencin se marc el fin
de la prehistoria.
9.- Animal de gran tamao al que se
cazaba de distintas maneras.
10.- Resto fsil al que se le
consideraba la "abuela de la
humanidad"
11.- Estrecho por donde se considera
que pasaron los seres humanos de
Asia a Alaska.
1.- Se dedicaban a la casa y recoleccin de frutos.
2.- Favorecieron el desplazamiento de los homnidos
hacia otros lugares.
3.- Periodo de la prehistoria en que el ser humano inici
la prctica de la agricultura.
5.- Es un ejemplo de las primeras ciudades en lo que hoy
es nuestro pas.
6.- Fue uno de los principales materiales que emplearon
los primeros seres humanos para elaborar instrumentos y
armas.
7.- Se dedicaban a la agricultura y domesticaban
animales.

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1 Historia

LA PREHISTORIA EN AMRICA

BERING
POBLAMIENTO
CAZADORES
RECOLECTORES
CUEVAS
PIELES
PIEDRA
UTENSILIOS
FUEGO
MADERA
CAZA
RECOLECCIN
NMADAS
PREHISTORIA
ANTROPLOGOS
ARQUELOGOS
TEORA
ORIGEN
POBLADORES
MIGRACIN

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1 Historia

DE LA NIEZ A LA ADOLESCENCIA

Relaciona escribiendo en cada lnea el nmero del concepto con su definicin.

1. Identidad.
2 Intimidad.
3. Integridad.
4. El abuso sexual.
5. La menstruacin y eyaculacin.
6. El gnero.
7. Las hormonas.
8. El abuso fsico y psicolgico.
9. El sexo.
10. Integridad fsica.
11. La adolescencia.

____ Capacidad para las relaciones maduras y responsables con otras personas, incluyendo
las sexuales.
____ Consiste en todas aquellas acciones, como golpes o humillaciones que lastiman a las
personas.
____ Sentido claro de lo que est bien y lo que est mal.
____ Se da cuando una persona acaricia a un nio, nia o adolescente en sus partes ntimas
o en cualquier otra parte de su cuerpo.
____ Elemento de nuestra sexualidad que nos diferencia como hombres y mujeres y se
relaciona con nuestros rganos sexuales.
____ Provocan cambios internos y externos que se notarn en tu apariencia fsica y en las
nuevas funciones que realiza tu cuerpo.
____Marcan el fin de la pubertad y el inicio de la adolescencia.
____ Se refiere a los comportamientos, sentimientos y formas de vida que nos identifican
como hombres y mujeres en la sociedad en la que vivimos.
____ Para su cuidado requiere que ests alerta para evitar actos de violencia en tu contra,
como son el abuso fsico, psicolgico o sexual.
____ Proceso de crisis vital, en el cual es necesario distinguir, elegir, decidir y resolver, para
lograr la identidad personal.
____ Sentido coherente de "quin soy".
Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1 Formacin C y E

LO QUE MS ME GUSTA.

Reflexiona acerca de lo que ms te gusta y contesta el cuestionario. Despus, con ayuda de tu
maestro(a) recopilen todos los cuestionarios y hagan un "Chismgrafo".

Mi nombre es:
Mi color favorito es:
La msica que ms me gusta:
Mi cancin preferida:
Mi cantante o actor favorito:
La pelcula que ms me ha gustado:
Mi ropa preferida:
El lugar donde ms me gusta estar:
La persona con quien ms me gusta platicar:
Mi mejor amigo:
Mi mejor amiga:
Mi mayor deseo:
Lo que ms me gusta de mi persona:

Lo que no me gusta de mi persona:

Lo que ms me gusta de mis padres:

Lo que no me gusta de mis padres:


DE LA NIEZ A LA ADOLESCENCIA


6to Grado - B 1 - Ejer Compl

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

6to Grado - B 1 - Ejer Compl

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

También podría gustarte