ADIVINA LA CANCIN.

COMPETENCIA: INTERPRETA CANCIONES, LAS CREA Y LAS ACOMPAA CON

INSTRUMENTOS MUSICALES CONVENCIONALES O HECHOS POR L.
MANIFESTACIN: INVENTA E INTERPRETA PEQUEAS CANCIONES
ACOMPANDOLAS CON RITMOS.
PROCEDIMIENTO:
SE REPARTEN LOS ALUMNOS EN DOS EQUIPOS.
CADA EQUIPO DEBER ESCUCHAR ATENTAMENTE TRES CANCIONES
CONOCIDAS CON DIFERENTES RITMOS (LENTO, RPIDO Y RAPIDSIMO).
UNA VEZ QUE HAYAN ESCUCHADO LAS MELODIAS, EL MAESTRO TOCAR
CON LAS PALMAS O EL PIE EL RITMO DE ALGUNA DE ESAS TRES
MELODAS Y LOS NIOS TENDRN QUE ADIVINAR QUE CANCIN ES.
EL EQUIPO QUE ACIERTE MAS VECES ES EL QUE GANA.
REPETIR LAS CANCIONES Y LOS NIOS SEGUIRN LOS DIFERENTES
RITMOS UTILIZANDO ALGUNA PARTE DE SU CUERPO.
FINALMENTE, EL MAESTRO PONDR OTRAS CANCIONES QUE NO HAYAN
ESCUCHADO, Y PEDIR QUE CADA EQUIPO TRATE DE SEGUIR EL RITMO.
TOMADO DEL LIBRO !"## SITUACIONES DIDCTICAS$ GIL EDITORES.