Clasificacin de teoras o corrientes

pedaggicas
Las clasificamos segn cmo analizan e interpretan la relacin entre la
Sociedad y la Educacin en dos grandes grupos:
Corrientes liberales
La sociedad: es vista como
esencialmente armoniosa: tiende a la
integracin de todos sus miembros.
El lugar que cada uno ocupa en la
sociedad depende del esfuerzo y la
iniciativa individual
La desigualdad y la pobreza son
considerados fenmenos accidentales
que pueden y deben ser corregidos.
Existe optimismo social y pedaggico.
La educacin:
Es una fuerza homogeneizadora
iene amplio margen de autonom!a para
transformar la sociedad.
"unciones:
#romueve la cohesin social
$arantiza la integracin de todos los
individuos al cuerpo social.
"orma al ciudadano capaz de decidir por
s! mismo

Se incluyen:
La pedagog!a tradicional % &ur'heim(
)arela*
La escuela nueva %&e+ey*
La pedagog!a no directiva %,eill*
#edagog!a tecnicista %S'inner*
Corrientes crticas
La sociedad est- marcada por la divisin
en clases sociales antagnicas con
intereses opuestos
La desigualdad y la pobreza son
fenmenos estructurales( consecuencia
de las condiciones de produccin de la
sociedad capitalista.
Su superacin depender- de la lucha de
clases que dar- lugar a una sociedad sin
ellas
La educacin:
Est- fuertemente condicionada por la
estructura social
Es imposible comprender la funcin que
cumple sin analizar estos
condicionamientos.
al como existe en las sociedades
capitalistas( su funcin principal es la
reproduccin de las condiciones de
dominacin.
Se incluyen:
Las que denuncian la reproduccin social
%.lthusser( /ourdieu*
Las liberadoras o revolucionarias
% "reire( Saviani*
Las antiautoritarias
%"errer i $uardia*