Alianza

por la Educación

Guía para la elaboración de una Weblesson

Nombre del Edinso García – Cristian Camacho

autor/o autores
Departamento Antioquia

Municipio Puerto Berrío

E-mail de Eagc0915@hotmail.com
contacto
Título
Medios de comunicación

Imagen
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por la Educación

Grado
Primero
Área
Dimensión cognitiva

Logros y
competencias Realizar actividades recreativas para que los niños aprendan a
diferenciar los medios de comunicacion

Palabras
Claves colores
imágenes
juegos

Pregunta
generadora ¿Para qué sirven los medios de comunicación?

Situación de
aprendizaje Hace unos días unos niños de la primaria fueron a mi casa para
preguntarme si les podía de sir cuales son los medios de
comunicación y para qué sirven, desde ese día me di cuenta que es
muy importante que desde pequeños los identifiquemos.
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Tarea (se
sugiere que la Actividad nº 1
Weblesson no
tenga más de Colocar el nombre de los siguientes medios de comunicación.
tres
actividades con
sus respectivas
tareas y
recordar que
las tareas
deben tener
siempre una
intensión
pedagógica
clara).

Actividad 1
+

Actividad nº 2
Cuál de estos son medios de comunicación
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Actividad 2
+

Actividad nº 3
Colorea la figura con el color correspondiente
Actividad n 3
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=Producto
principal

Herramientas Los niños colorearan las imágenes presentadas para reconocer los
de andamiaje medios de comunicación

Criterios de
evaluación E: reconocer cuales son los medios de comunicación
S:identifica las imágenes que se les presenta para colorear
A: presenta dificultades para el reconocimiento de los medios de
comunicación
I: no identifica los medios de comunicación
Recursos Fotocopias
Imágenes
Colbón
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Bibliografía y
Cibergrafía Libro ‘’de los medios de comunicación’’
(recursos Google imágenes
tomados de Wikipedía
Internet)