UNIDAD I :Introduccin a la Metodologa de la Ciencia

TEMA:
Conocimiento vulgar y cientfico. La ciencia, el
conocimiento cientfico y el mtodo cientfico.
OBJETIVOS:
Reconocer el conocimiento cientfico.
Diferenciar ciencia y pseudocienca.

BIBLIOGRAFA
Gianella de Salama, A licia Introduccin a la Epistemologa y a la
Metodologa de las Ciencias.
Klimovsky, Gregorio Desventuras del Conocimiento Cientfico
Liotti, Ana M. Cuadernillo de Lgica
Colaccilli De Muro Elementos de Lgica Moderna y Filosofa
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MGICO-RELIGIOSO
MTICO
DOGMTICO

RACIONAL
TIPOS DE FILOSFICO CRTICO
CONOCIMIENTOS S.VI.a. C ESPECULATIVO


VULGAR - SENTIDO COMN -
COTIDIANO

CIENTFICO
(S.XVIII Inicio de la modernidad)




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V U L G A R C I E N T F I C O
ACTITUD NATURAL Y
DIRECTA .
ESPONTNEO.
DETERMINADO
SOCIALMENTE.
SUBJETIVO.
ASISTEMTICO.
NO BUSCA PRUEBAS
CRTICAS.
LENGUAJE VAGO Y
AMBIGUO.
ACTITID CRTICA Y
REFLEXIVA.
CONSCIENTE.
NO DEPENDE DE UNA
SOCIEDAD DETERMINADA
OBJETIVO.
SISTEMTICO.
BUSCA PRUEBAS CRTICAS.

LENGUAJE PRECISO.
CONOCIMIENTO
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EL CONOCIMIENTO CIENTFICO ES UN SABER
MS RESTRINGIDO Y ESPECIALIZADO, QUE SE
DESARROLLA A PARTIR DEL CONOCIMIENTO
VULGAR, CUANDO EL HOMBRE BUSCA DAR
RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS TERICOS QUE
NO TIENEN RESPUESTAS SATISFACTORIAS EN EL
CAMPO DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO

EL SURGIMIENTO DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO NO SIGNIFIC LA MUERTE DE LAS
OTRAS FORMAS DE CONOCIMIENTO.
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EL CONOCIMIENTO PROPIO DE LA CIENCIA EST
ESPECFICAMENTE DELIMITADO POR CIERTOS PARMETROS
PREESTABLECIDOS, TIENE SUS PROPIAS EXIGENCIAS, QUE LE
PERMITEN DAR CUENTA DE LOS ASPECTOS CUANTIFICABLES Y
MEDIBLES DEL MUNDO. Ester Daz Metodologa de las Ciencias Sociales
Qu es lo que da a la ciencia superioridad sobre
el conocimiento vulgar?
Qu caractersticas rene el conocimiento
cientfico a diferencia de cualquier otro
conocimiento?
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CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO


RACIONAL debe alcanzar un nivel de contenido intelectual
organizado lgicamente, por medio de trminos, proposiciones
y razonamientos.

CRTICO: su propsito es lograr un conocimiento riguroso,
estableciendo vinculacin entre la teora y los hechos.

PRETENCIN DE VERDAD: para ello necesita apoyarse en
evidencias mediatas e inmediatas, es decir tiene coherencia
interna y validacin emprica de las teoras.

PRETENCIN DE OBJETIVIDAD: respeta las caractersticas que el
objeto posee en s. Tambin se busca que sea comunicable.

FUNDAMENTADO: justifica sus formulaciones tericas y las
confronta con los hechos.

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DEMOSTRABLE: en tanto se pueden dar pruebas lgicas.

VERIFICABLE: en tanto se presentan pruebas empricas dadas
por la observacin y la experiencia.

SISTEMTICO: las teoras cientficas se presentan como una
estructura cuyos enunciados se vinculan entre s unos con otros.
COMUNICABLE MEDIANTE UN LENGUAJE PRECISO: es un
conocimiento que aspira a eliminar la ambigedad y vaguedad y
a buscar un lenguaje unvoco.
LEGAL: busca leyes que permitan describir, explicar y predecir
los fenmenos, a fin de lograr un cierto dominio o control sobre
ellos.
TIL: constituye el fundamento de la tecnologa. Busca la
verdad que pueda ser empleada en beneficio de la humanidad.

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UNIVERSAL: pretende que su verdad sea vlida en todo tiempo
y lugar. Por lo tanto busca leyes permanentes, que expliquen los
hechos y permitan predecir nuevos acontecimientos.
AUTOCORRECTIVO: porque sus verdades no son absolutas ni
definitivas, no agotan el objeto de conocimiento. Se estructura
como un sistema abierto, siempre perfeccionable.
FALIBLE: porque las pruebas pueden invalidar dicho
conocimiento.

GENERAL: pretende alcanzar ciertas uniformidades y
recurrencia de ciertos fenmenos.

METDICO: porque utiliza procedimientos para obtener y
justificar el conocimiento, estableciendo la vinculacin de la
teora con los hechos.

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DEFINICIONES DE CIENCIA: ALCANCE DEL CONCEPTO
CIENCIA: ES UNA ACTIVIDAD Y UN PRODUCTO DE
NUESTRA CULTURA QUE HA PERMITIDO A LA
HUMANIDAD EL ACCESO AL CONOCIMIENTO MAS
SISTEMTICO Y RIGUROSO.
EL MUNDO NATURAL Y HUMANO HAN SIDO
DECIFRADOS Y ANALIZADOS CON XITO POR LA
CIENCIA.
ESTE ANLISIS Y DECIFRAMIENTO DE LA REALIDAD
LE HAN PERMITIDO ACTUAR SOBRE ELLA Y
TRANSFORMARLA CON EFICACIA.

Eduardo Scarano
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Comunidad
Proceso de Cientfica
Investigacin Instituciones
o Centros de
Investigacin

Redes
Informticas.
Conocimiento Banco de
Cientfico Datos.
Publicaciones
Cientficas.
mediante la
aplicacin del Tecnologa





ACTIVIDAD
PRODUCTO
CIENCIA
ANALISIS DEL CONCEPTO

Ha permitido actuar y
transformar el mundo
natural y humano
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Es un concepto mas abarcativo que

Comprende adems del
Comunidad Cientfica
Instituciones o Centros de I
Conocimientos
Suma de Actividad Cientfica
Institucin Social

CIENCIA CONOCIMIENTO CIENTFICO
RELACIN
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nvestigacin
Klimovsky dice , lo que caracteriza al conocimiento que brinda la
ciencia es el METODO CIENTFICO


Etimol. Camino o medio establecido de
antemano para llegar a un resultado.

Conjunto de tcticas o procedimientos
empleados para obtener
METODO conocimiento
justificar
CIENTFICO
Debe respetar la naturaleza real
objeto
ideal
No hay un nico mtodo.



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CONCEPCIONES SOBRE EL MTODO CIENTFICO

MONISTAS: existe un nico mtodo creado sobre
la base de las ciencias naturales.(K. Popper)

DUALISTAS: existe un mtodo para las ciencias
sociales (Dilthey- Weber) y otro para las ciencias
naturales (Durkheim).

PLURALISTAS: existen tantos mtodos cientficos
como problemas a resolver. (Paul Feyerabend)
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No aplican una metodologa de carcter cientfico.
Son dogmticas: sus principios no admiten
refutacin.
Sus teoras no aportan pruebas empricas.
CARACTERSTICAS Utilizan lenguaje cientfico, solo en apariencia.
No buscan leyes generales.
Proclaman y exigen que se reconozca su carcter
cientfico, pero renunciando a sus explicaciones
ante la comunidad cientfica establecida.


PSEUDOCIENCIA:ES UN TRMINO QUE DA CUENTA DE UN CONJUNTO DE
SUPUESTOS CONOCIMIENTOS, METODOLOGAS, PRCTICAS NO CIENTFICAS
PERO QUE RECLAMAN DICHO CARCTER.
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26/08/09

UNIDAD I :Introduccin a la Metodologa de la Ciencia
TEMA: Filosofa de la Ciencia. Epistemologa de las
ciencias. Metodologa de la Ciencia. Contextos y
Clasificacin de la Ciencia.

BIBLIOGRAFA:
Gianella de Salama, Alicia Introduccin a la epistemologa y a la
Metodologa de las Ciencias.
Klimovsky, Gregorio Desventuras del Conocimiento Cientfico.
Echeverra Javier Filosofa de la Ciencia. Edic. Akal. Madrid 1995
Daz, Ester Metodologa de las Ciencias Sociales


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La tarea de legitimar el conocimiento y de responder a preguntas
como:
QU CONOCEMOS?
CMO CONOCEMOS?
CMO SE VERIFICAN NUESTROS CONOCIMIENTOS?

son abordadas desde las siguientes disciplinas

Ciencias del Conocimiento *EPISTEMOLOGA
Ciencias de la Ciencia * FILOSOFA DE LA CIENCIA
disciplinas de segundo nivel * METODOLOGA DE LAS CIENCIAS
o Metatericas

se ocupan de problemas que surgen a partir
de lo que acontece en las disciplinas cientficas
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F I L O S O F A





































Gianella Alicia Introduccin a la Epistemologa
y a la Metodologa de la Ciencia. Cap I.

CIENCIA DEL
CONOCIMIENTO




METODOLOGA
DE LAS
CIENCIAS
TCNICAS
DE
INVESTIGACIN
FILOSOFA
DE LA
CIENCIA
GNOSEOLOGA
O TEORA DEL
CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGA
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Es la disciplina filosfica que estudia el conocimiento cientfico.
Reconoce los rasgos de la ciencia y los interpreta crticamente,
considera sus caractersticas y valores, sus problemas y la forma de
resolverlos en una especial combinacin descriptiva y normativa.
Esther Daz Metodologa de las Cs. Soc.
E P I S T E M O L O G A






TEMAS

*Tipos de conocimiento
*Caractersticas, relaciones
*criterios para evaluar y
fundamentar los
conocimientos cientficos.









PROBLEMAS

*Considera la estructura
interna de las teoras.
*Aspectos lgicos y
semnticos de los
enunciados.
*Vinculacin de las
teoras con los referentes
empricos.




ASPECTOS

ESTRUCTURALES: modo
como se fundamentan
los conocimientos
cientficos.
DINMICOS: aceptacin
y rechazo de teoras,
surgimiento y abandono
de creencias, posibilidad
de progreso del
conocimiento.
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M E T O D O L O G A D E L A S C I E N C I A S
PROBLEMAS
Evala los procedimientos
utilizados por la ciencia.
Es normativa: en tanto
prescribe los
procedimientos ms
conducentes y confiables.
Es prctica: en tanto
busca herramientas y
estrategias para su
aplicacin, diseando
nuevos procedimientos
para incrementar el
conocimiento cientfico.
TEMAS
Mtodos, y en un nivel de mayor especificidad
estn las tcnicas de investigacin.


TCNICAS DE INVESTIGACIN
Analizan y discuten los procedimientos
particulares de bsqueda y procesamiento del
conocimiento.
Censos
Cuantitativas
Encuestas
LGICAS Historias de vida
Entrevistas
Cualitativas Observacin
Dramatizacin

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del griego ONTOS= SER del griego AXIOS= VALOR
Epistmicos: bsqueda
Referidas a la naturaleza, de la verdad, objetividad
propiedades, relaciones racionalidad
de los objetos estudiados.
Morales: evaluar
cules de las acciones son
buenas o malas, justas o injustas






F I L O S O F A D E L A C I E N C I A
O N T O L G I C A S A X I O L G I C A S
Si bien se ocupa del conocimiento cientfico, abarca otros problemas
que no son epistemolgicos.
V
A
L
O
R
E
S
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IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO FILOSFICO
Gran parte de los conocimientos filosficos, son conocimientos de
segundo nivel o metatericos




Reflexiona sobre


Versa sobre



R E A L I D A D
PLANO METATERICO
PLANO TERICO
BASE EMPRICA
Reflexiona y
teoriza sobre el
conocimiento
mismo.
Conjunto de
entidades, hechos,
fenmenos y
relaciones de un
sector de la
realidad .
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CONTEXTOS DE LA CIENCIA
Los contextos son distintas circunstancias de la prctica tecno
cientfica.

DESCUBRIMIENTO - INNOVACIN
(G. Klimovsky) (J. Echeverra)

JUSTIFICACIN EVALUACIN
(G. Klimovsky) (J. Echeverra)

APLICACIN (G. klimovsky)- ( J. Echeverra)

EDUCACIN (J. Echeverra)
CONTEXTOS
DE LA
CIENCIA
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Comprende la


Es la etapa de


C O N T E X T O D E D E S C U B R I M I E N T O O D E I N N O V A C I N
FAZ SUBJETIVA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Produccin de una hiptesis o de una teora.
Bsqueda y hallazgo de verdades cientficas.
invencin de un concepto.
Todo ello, relacionado con circunstancias:
personales, sociolgicas, psicolgicas, polticas,
econmicas que incidieron en la gestacin del
descubrimiento.
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del

* si una teora es justificable.
* Si la creencia es verdadera o falsa.
* si las evidencias apoyan una afirmacin.
ABORDA *VALORES contenido emprico
CUESTIONES DE capacidad predictiva y
explicativa.
axiomatizacin
resolucin de problemas


de la

* VALORES competitividad
utilidad -viabilidad
rentabilidad
aplicabilidad -rapidez
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ACTIVIDAD TECNOCIENTFICA







Se dispone de un cuerpo de teoras que permite la puesta a prueba,
el anlisis y verificacin intersubjetiva de las hiptesis obtenidas en
el contexto de descubrimiento.
C
O
N
T
E
X
T
O

D
E

J
U
S
T
I
F
I
C
A
C
I

N

VALORACIN O
EVALUACIN
(Javier Echeverra)

VALIDACIN

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CONTEXTO DE APLICACIN
Se discuten las aplicaciones del conocimiento
cientfico en la produccin tecnolgica, para
transformar, mejorar el mundo que nos rodea.
Los valores mas relevantes son: utilidad,
capacidad transformadora, beneficio o
perjuicio para la comunidad.
Es fundamental la tarea de asesoramiento por
parte de expertos cientficos acerca del modo
de implantacin de ese conocimiento en la
produccin tecnolgica.
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CONTEXTO DE EDUCACIN
Filosofa de la Ciencia Javier Echeverra


LA ENSEANZA DE LA CIENCIA INCLUYE DOS ACCIONES BSICAS:

1)Enseanza y aprendizaje de sistemas conceptuales y
lingsticos.
2)Representaciones e imgenes cientficas, notaciones,
tcnicas y operatorias, problemas y manejo de
instrumentos.

Cada individuo debe demostrar que tiene competencia en el
manejo de estos sistemas de signos para ser reconocido como
posible candidato de una comunidad cientfica.
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Klimovsky dice: La ciencia versa sobre objetos de la realidad.
Reales: temporales, espaciales
OBJETOS
Ideales: atemporales, inespaciales

*La naturaleza de los objetos que estudian.
SEGN *Los mtodos que utilizan.
* La finalidad que se propongan.

LAS CIENCIAS SE CLASIFICAN EN :

FORMALES
CIENCIAS NATURALES
FCTICAS
SOCIALES



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CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FACTICAS
Objetos: entes ideales, no se captan por la
experiencia sensible. Atemporales inespaciales.
Matemtica y lgica
Ej: Lgica (conceptos, ideas )
Matemtica ( nmeros)
Mtodo: demostrativo, deductivo, axiomtico.


Carcter de necesidad: dan conocimiento
seguro. Vlidos en todo tiempo y lugar.

Enunciados analticos: su verdad o falsedad
depende de las relaciones internas de un
enunciado

Objetos: entes reales., concretos, empricos.
Hechos, fenmenos, sucesos.
Temporales y espaciales.
Ej: Biologa, fsica (fenmenos naturales)
Sociologa, Economa (fenmenos sociales)
Mtodo: explicacin, descripcin, verificacin,
experimentacin.

Conocimientos provisorios: no hay verdades
definitivas, su aceptacin es provisoria hasta
que se demuestre lo contrario.
Enunciados sintticos: su verdad o falsedad
depende de su correspondencia con el estado
de cosas en la realidad.
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R E L A C I N
Las Ciencias formales son auxiliares de las ciencias fcticas.
Tienen un valor instrumental: son herramientas de amplia aplicacin en otras
ciencias y en la tecnologa.
Los entes lgicos como son formas vacas, los mismos pueden aplicarse a
distintas realidades empricas.


OBJETOS: Entes ideales.
METODO: Demostrativo, Deductivo, Axiomtico.
CONOCIMIENTO: carcter de necesidad. Vlido en todo tiempo y
lugar. Verdades de razn.
CRITERIO DE VERDAD: Coherencia entre proposiciones. (No
contradiccin)
ENUNCIADOS ANALTICOS: relacin entre signos sin referentes
reales.
SUS LEYES SON TAUTOLOGAS: verdades formales.
AUXILIARES DE LAS CIENCIAS FACTICAS
Uso prctico:
a) VALOR INSTRUMENTAL: son herramientas de amplia aplicacin en
otras ciencias y en tecnologa.
b) FUNDAMENTO DEL CONOCIMIENTO: si sus objetos no cambian,
son perfectos entonces dan conocimiento seguro, no contrastable con
la realidad.
C I E N C I A S F O R M A L E S



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se logra se logra
definiendo mediante



llamados es la

son
precisamente
la es la
PRUEBAS DE LAS
HIPTESIS CIENTFICAS

L G I C A


E M P R I C A

Enunciados como
punto de partida

Axiomas

los primeros principios
indemostrables de toda
secuencia deductiva
Demostracin
deductiva de
teoremas a
partir de
axiomas
Metodologa
bsica de las
Ciencias
Formales
Procedimientos de
contrastacin con
los hechos
Metodologa de las
Ciencias Fcticas
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SISTEMA AXIOMTICO












CLSICA: la eleccin de los axiomas no es arbitraria.
Los axiomas se imponen porque se trata de
verdades necesarias, evidentes, y absolutas. .
CONCEPCIN


ACTUAL: la eleccin de los axiomas es convencional,
estn compuestos por smbolos que no hacen
referencia a objetos, y por lo tanto no pueden ser
verdaderas ni falsas.


Una teora axiomatizada es una teora ordenada deductivamente
en axiomas y teoremas, de acuerdo con reglas, de inferencias,
presupuestas en la lgica subyacente.
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ELEMENTOS BSICOS DEL SISTEMA AXIOMTICO
1- SMBOLOS PRIMITIVOS = TRMINOS PRIMITIVOS: son aquellos que no requieren
definicin y se utilizan para definir las frmulas del sistema (variables p, q,
constantes lgicas ( ., v, W )

2- TRMINOS DEFINIDOS = DEFINICIONES: las definiciones sirven para introducir
nuevos smbolos en el sistema, sobre la base de los trminos primitivos.
Ejemplo: ( p . q ) = def - ( - p v q )

3- AXIOMAS: frmulas primitivas no demostradas, que se utilizan para las
demostraciones. Son punto de partida del sistema. No se permite deducir de
ellas contradicciones.
Ej - p v ( p v q ) o - ( p v p ) v p o - ( p v q ) v ( q v p ). (Tautologas)

4- REGLAS DE INFERENCIA: reglas provistas por la lgica subyacente al sistema, que
permiten la deduccin de nuevas frmulas. Son prescripciones sobre el manejo
de los smbolos
5- TEOREMAS: frmulas demostradas, derivadas de los axiomas mediante la
aplicacin de reglas de inferencia a los axiomas y a otros teoremas ya
demostrados.
Ej ( p v q ) (q v p )


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CONDICIONES O PROPIEDADES DE UN SISTEMA AXIOMTICO

a) CONSISTENCIA: O NO CONTRADICCIN: impide la contradiccin. Cuando
hay dos enunciados contradictorios, uno al menos no puede demostrarse
en el sistema.

b) COMPLETUD: cuando todas las proposiciones verdaderas del sistema son
formalmente deducibles de sus axiomas.

c) INDEPENDENCIA DE LOS AXIOMAS: cada uno de los axiomas es
individualmente independiente de los otros es decir, ninguno de ellos ha
sido deducido de otro axioma.

d) DECIDIBILIDAD: un sistema axiomtico es decidible cuando existe para el
un procedimiento mecnico que permite establecer cundo una expresin
es deducible de el. Es decir se puedan dar pruebas que nos diga si es un
axioma o teorema del sistema.

e) SATISFACIBILIDAD: cuando los axiomas pueden recibir cualquier
interpretacin proposicional y da siempre verdadero.
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