INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA GENERAL ESCUELAPRIMARIA NIOS HERES CLAVE: 20DPR0726L MONTENEGRO,

SAN JUAN LALANA, CHOAPAM, OAXACA

Nombre:_________________________________________________________________________________________ TEMA_____________________________________________________________________Tiempo:________________

CRITERIOS
MEMORIZACIN

NIVEL 4
Es capaz de recordar la totalidad de la poesa.

NIVEL 3
Es capaz de recordar la poesa aceptndose dos sustituciones Pronuncia y modula las palabras del poema, aceptndose dos errores. No logra mantenerse erguida. Tiende a moverse.

NIVEL 2
Es capaz de recordar parcialmente la poesa, olvidando versos. Pronuncia y modula las palabras del poema, aceptndose tres errores. No logra mantenerse erguida. Tiende a poyarse y moverse constantemente.

NIVEL 1
Recuerda en forma dispersa algunos versos del poema. Errores permanentes en la pronunciacin y modulacin de las palabras del poema. No logra mantenerse erguida. Tiende a poyarse y moverse constantemente. No sabe qu hacer con las manos. Su voz no se escucha.

PUNTAJE

PRONUNCIACIN Y MODULACIN

Pronuncia y modela correctamente las palabras del poema Muestra buena posicin corporal, se mantiene erguida durante toda la poesa.

POSTURA Y MOVIMIENTO

TONO DE VOZ

Habla fuerte y claro. Se escucha la voz en toda la sala.

Habla con claridad, pero su voz no se escucha en toda la sala.

Habla despacio y su voz no se escucha bien.

EXPRESIN

Pronuncia con nfasis palabras importantes. Considera los signos de expresin, dando una entonacin correcta a la declamacin del poema.

Pronuncia con nfasis palabras importantes, en la entonacin presenta dificultades en la declamacin del poema

No pronuncia con nfasis palabras importantes, en la entonacin presenta dificultades. La declamacin es deficiente.

Deficiente pronunciacin, entonacin y declamacin del poema.

PUNTAJE DE LA RBRICA: 20 PUNTOS

PUNTAJE TOTAL

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA GENERAL ESCUELAPRIMARIA NIOS HERES CLAVE: 20DPR0726L MONTENEGRO, SAN JUAN LALANA, CHOAPAM, OAXACA

Nombre:_________________________________________________________________________________________ TEMA_____________________________________________________________________Tiempo:________________ CRITERIOS CAPTACIN DE LA ATENCIN 4

Capta la atencin de la audiencia por que el prrafo introductorio contiene un elemento apropiado, es decir tiene una afirmacin fuerte, una cita relevante, una estadstica o una pregunta. La opinin presenta una afirmacin clara y bien fundamentada de la posicin del autor sobre el tema. Las alternativas de solucin propuestas son concretas y se ajustan a la problemtica actual de nuestra Regin.

3
Capta la atencin de la audiencia por que el prrafo introductorio contiene un elemento apropiado, pero ste es dbil y no es directo.

2
El autor tiene un prrafo introductorio interesante, pero su conexin con el tema central no es clara.

1
El prrafo introductorio no es interesante y no es relevante al tema.

PUNTAJE

AFIRMACIN Y FUNDAMENTACI N DE LA OPININ PROPUESTA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

La opinin presenta cierta claridad en la afirmacin y fundamentacin de la posicin del autor sobre el tema. Las alternativas de solucin propuestas son concretas, pero no todas se ajustan a la problemtica actual de nuestra Regin. Gran parte de la informacin est claramente relacionada con el tema principal proporcionando algunas ideas secundarias y/o ejemplos.

Hay una opinin, pero sta no expresa la posicin del autor claramente. Algunas de las alternativas de solucin propuestas son concretas y se ajustan a la problemtica actual de nuestra Regin. Mayor parte de la informacin no est ligada al tema principal

No hay ninguna opinin.

CLARIDAD EN LA INFORMACIN

La informacin est claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos.

Las alternativas de solucin propuestas no son concretas y ni se ajustan a la problemtica actual de nuestra Regin. La informacin tiene poco o nada que ver con el tema principal.

ROL PROTAGNICO

El participante asume un rol protagnico en las tomas de decisiones planteadas.

Se deja entrever que el participante asume un rol protagnico en las tomas de decisiones planteadas.

No es muy claro el rol que el participante pretende asumir en las tomas de decisiones planteadas.

PUNTAJE DE LA RBRICA: 20 PUNTOS

El participante no asume ningn rol protagnico en las tomas de decisiones planteadas. PUNTAJE TOTAL