2. ESO Ejercicios de repaso. 3. evaluacin.

Mes de mayo

1) Corrige los errores ortogrficos del siguiente texto: En la reconstrucin del edificio los arquitectos tubieron que tomar una serie de decisiones. o sabian si mantener la !are" de !iedra o# !or el contrario# recubrirlo todo con una ca!a de !intura. $a casa %a i&a &iega. El color de la !iedra exterior se &eia en&e'ecida. Esta&a claro que ab(a que traba'ar muc)o !ara !oder recobrar su estado anterior. $a madera de las bentanas era mu% ruin % las !iedras del !iso eran mu% )eterogeneas. *b(a )ue%as en el lugar en el que estaba la antigua c)imenea % !arte del te'ado estaba caido. $o mas sim!atico fue )a%ar en uno de los )uecos un nido de cigue+a con las crias a !unto de salir de sus )uebos.

2) *nali"a sintcticamente las siguientes oraciones. $os !asos que debes seguir son los siguientes:
1. ,i&ide en su'eto % !redicado 2. Subra%a el &erbo % f('ate si se trata de -ser.# -estar. o -!arecer.. *dems# obser&a si se trata de un &erbo en &o" !asi&a /ser 0 !artici!io). 1. ,e!endiendo del &erbo# % de si 2ste lle&a o no atributo# la oracin tendr !redicado nominal o &erbal. 3. Si se trata de una oracin en &o" !asi&a# debes se+alar el com!lemento agente /sintagma !re!osicional que comien"a !or la !re!osicin -!or.) e indicar que el su'eto es -!aciente.. 4. 5or a)ora solamente )emos ex!licado con detalle las siguientes funciones sintcticas: su'eto# !redicado# atributo# com!lemento agente# com!lemento % circunstancial de lugar. 5or lo tanto# exce!tuando en estos casos# en las oraciones siguientes solamente tendrs que se+alar los sintagmas que las com!onen % anali"arlos.

$a fotograf(a es un arte !ara los entendidos. $os manifestantes !iden un salario ms alto. $as fotos de esta re&ista fueron sacadas !or mi madre. $os !artici!antes estn en la rece!cin del )otel. En este momento sern las doce. El t2 )ab(a sido !re!arado !or la cocinera. 6us !adres !arecen extremadamente com!rensi&os. $a conferencia fue en la biblioteca. Este edificio !arece mu% lu'oso. 7Est 8uan en casa9 Este ni+o se !arece a mi )i'o.

2. ESO Ejercicios de repaso. 3. evaluacin. Mes de mayo

1) Com!leta las siguientes afirmaciones:

El atributo !uede sustituirse !or el !ronombre :::::::: % concuerda con el :::::::::::: en :::::::::::::::::::::::::::::. El &erbo estar no lle&a atributo cuando significa ::::::::::::::::::::::::. En este caso &a acom!a+ado de :::::::::::::::::::::::::::. El &erbo -ser. no lle&a su'eto en las siguiente ocasiones: a) b) El &erbo -!arecer. no es co!ulati&o en oraciones del ti!o::::::::::::::::::::::::. 1) Con&ierte las siguientes oraciones de acti&a a !asi&a seg;n corres!onda. <('ate siem!re en el &erbo !orque debes mantener el mismo tiem!o. Sigue el e'em!lo: $os ni+os !intan /!resente) la !ared = la !ared es >!resente? !intada !or los ni+os El tra'e fue dise+ado !or un conocido modisto es!a+ol = $os alumnos )an fotografiado &arios !'aros = Ellos %a )ab(an &isto el musical = Sara % *ndr2s com!rarn una casa = *lgunos comerciantes fueron insultados !or los manifestantes =
3) $ee el siguiente fragmento. Como !odrs obser&ar carece de signos de acentuacin. Coloca donde t; creas con&eniente comas# !untos# !unto % coma# dos !untos# !untos sus!ensi&os# etc. 5ara conocer cundo se usan los !untos sus!ensi&os % los dos !untos# lee las !ginas 211@212 de tu libro de texto. *ntonio Aamoneda es el nue&o 5remio Cer&antes 2BBC este !oeta leon2s !rocede de una familia )umilde en la que la luc)a diaria !ara sobre&i&ir no es algo extra+o des!u2s de a+os sacrificio Aamoneda recibe la aclamacin % el a!lauso del !;blico gracias a la concesin del Cer&antes Aamoneda es !oeta ante todo entre sus obras encontramos t(tulos como Esta luz Descripcin de la mentira o Libro de venenos la !obre"a de su ni+e" ti+e sus !alabras en el mismo acto % en !resencia de los De%es Aamoneda destac que con catorce a+os a la cinco de la ma+ana estaba cargando carbn en la caldera del extinguido Eanco Fercantil % que a esa misma )ora su madre inclinaba la cabe"a )acia una mquina de coser Singer.

2. ESO Ejercicios de repaso. 3. evaluacin. Mes de mayo

4) *ntonio Aamoneda es un !oeta leon2s al que se le acaba de conceder el 5remio Cer&antes: el !remio literario ms im!ortante de la literatura es!a+ola. Ga que se trata de un !oeta de nuestra tierra# es im!ortante que le cono"camos ms. G !ara eso &amos a leer el siguiente !oema en el que la &ida del !ro!io Aamoneda constitu%e la fuente de ins!iracin: Cuando yo tena catorce aos, me hacan trabajar hasta muy tarde. Cuando yo llegaba a casa, me coga la cabeza mi madre entre sus manos. Yo era un muchacho que amaba el sol y la tierra y los gritos de mis camaradas en el soto y las hogueras en la noche y todas las cosas que dan salud y amistad y hacen crecer el corazn. A las cinco del da, en el invierno, mi madre iba hasta el borde de mi cama y me llamaba por mi nombre y acariciaba mi rostro hasta despertarme. Yo sala a la calle y a n no amaneca y mis ojos parecan endurecerse con el !ro. "sto no es justo, aunque era hermoso ir por las calles y escuchar mis pasos y sentir la noche de los que dorman y comprenderlos como a un solo ser, como si descansaran de la misma e#istencia, todos en el mismo sueo. 3. 7Cmo describir(as la !ersonalidad de Aamoneda ni+o a !artir de lo que conoces a tra&2s de su !oes(a9 1. Fide los die" !rimeros &ersos del !oema. 7Cmo se llaman seg;n su medida9 2. 7Ju2 recuerdo tiene de su madre9 76ransmite cari+o en sus !alabras9 1. 7Cul es el tema del texto9

H) Aamoneda se &io obligado a traba'ar siendo un ni+o !ara a%udar a su familia. Io% en d(a# !or desgracia# en !a(ses desfa&orecidos# los ni+os tambi2n tienen que traba'ar. * !esar de los -,erec)os de la infancia. la realidad conduce a que la ex!lotacin infantil sea un !roblema actual. Dedacta un texto argumentativo cu%a tesis sea -los ni+os no deben traba'ar# sino !re!ararse !ara el futuro.. Ex!n tus !ro!ios argumentos. Con ellos intentars con&encer a los !ol(ticos !ara que tomen medidas en este com!le'o !roblema. 7Com!rendes a)ora !or qu2 la escolari"acin en nuestro !a(s es obligatoria )asta los 1H a+os9

2. ESO Ejercicios de repaso. 3. evaluacin. Mes de mayo C) *nali"a morfolgicamente las !alabras que estn destacadas en negrita en el !oema de Aamoneda.

3) Fide el siguiente !oema % a continuacin res!onde a las !reguntas que se formulan: Kn sue+o so+aba anoc)e# sue+ito del alma m(a# so+aba con mis amores# que en mis bra"os los ten(a. Li entrar se+ora tan blanca# mu% ms que la nie&e fr(a. @-75or dnde )as entrado# amor9 7Cmo )as entrado# mi &ida9: las !uertas estn cerradas# &entanas % celos(as.. @- o so% el amor# amante: la muerte que ,ios te en&(a.. @-M*%# muerte tan rigurosa# d2'ame &i&ir un d(aN.. @-Kn d(a no !uede ser# una )ora tienes de &ida.. 4) On&2ntate un final !ara el !oema. 5uedes continuarlo en !rosa o en &erso.
@ 6ema de la com!osicin: @ 6i!o de !oema seg;n su medida:

@6i!o de &ersos seg;n su medida: @ Dima: