USO DE LOS TIEMPOS VERBALES PRETÉRITOS DEL MODO INDICATIVO EN LA NARRACIÓN

 ¿Para qué se utiliza en Pretérito Imperfecto del Indicativo?

Para las descripciones de lugares o de personajes. Este tiempo señala acciones que se
repiten o duran en el pasado. Es el tiempo habitual en la situación inicial. Desde el punto de
vista morfológico, el sufijo de este tiempo es aba para la primera conjugación (verbos
terminados en ar: caminar) e-ía para la segunda (temer) y la tercera (partir).

 ¿Para qué se emplea el Pretérito Perfecto Simple?

Cuando la Situación en el relato se modifica por alguna complicación, se utiliza el Pretérito

Perfecto Simple para contar ese hecho. Este tiempo verbal señala los núcleos narrativos, los
hechos más importantes. Indica acciones terminadas en el pasado y es el tiempo verbal que
hace avanzar la narración.

 ¿Para qué se utiliza el Pretérito Pluscuamperfecto del Indicativo?

Este tiempo indica una acción anterior a otra acción pasada. Por ejemplo:

Una misteriosa luz brotó por cada una de las heridas que había recibido.

El narrador cuenta los hechos en Pretérito Perfecto Simple, por lo tanto, para expresar una
acción anterior a ese pasado utiliza el Pretérito Pluscuamperfecto del indicativo.

“LA CASA ENCANTADA” (cuento anónimo)

Clase N ° 1 (120 minutos)

1) Lean el título del cuento y digan qué creen que se refiere con “casa encantada”.
2) Enuncien qué significa para ustedes “cuento anónimo”.
3) A partir del análisis del título, elaboren una hipótesis acerca del contenido del
texto.
1) Lean el texto y verifiquen si sus hipótesis coinciden o no con el contenido.
Justifiquen.
2) Encierren con un círculo el personaje que aparece.
3) Subrayen la expresión que indica el momento del día en que comienza la
historia.
4) Recuadren el verbo que indica la acción que realiza el personaje. ¿En qué tiempo
verbal se encuentra? ¿por qué está en este tiempo verbal?
5) Delimiten entre [ ] el sueño de la joven.
6) En este plano del sueño la protagonista ejecuta una serie de acciones. Subrayen
los verbos que las señalan.
7) Escriban cómo está compuesto el espacio del sueño en el que ocurren los hechos
y subrayen con doble línea los verbos que refieren a dicho espacio. Digan en qué
tiempo verbal están y por qué están en este tiempo.
8) Encierren con un círculo el nuevo personaje que se menciona en el plano del
sueño y encierren entre ( ) cada una de sus características.
9) Mencionen el hecho por el que el diálogo entre la joven y el anciano queda
inconcluso.

Clase N° 2 (120 minutos)

10) Recuadren el conector que indica posterioridad y delimiten entre {} que se

repite.
11) Completen el siguiente esquema con los primeros hechos que se llevan a cabo
en la situación inicial.

Plano de la vigilia Plano del sueño

La joven ………………… camina por el sendero campero

………………………………………………..

……………………………………………….

despierta

…………………..

12) Resalten la expresión que indica el conflicto del cuento.

13) digan por qué el narrador comenta “ya no se sintió sorprendida”.
14) Delimite entre <> los elementos que había soñado la joven y que ahora
encuentra en el plano de la vigilia.
15) El diálogo final corresponde al desenlace. ¿cuál es la diferencia entre este
encuentro y el que había soñado la joven? ¿qué es lo que hace posible esta
diferencia?
16) Subrayen el hecho que provoca la ruptura de la causalidad. Justifiquen sus
respuestas.
 17) Escriban cómo es el final del cuento: ¿esperado, inesperado, ambiguo, confuso?
¿por qué?
18) Digan por qué el cuento se titula “La casa encantada”.

La casa encantada
Anónimo

Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascendía
por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada
de un jardín. Incapaz de ocultar su placer, llamó a la puerta de la casa, que finalmente fue
abierta por un hombre muy, muy anciano, con una larga barba blanca. En el momento en que
ella empezaba a hablarle, despertó. Todos los detalles de este sueño permanecieron tan
grabados en su memoria, que por espacio de varios días no pudo pensar en otra cosa. Después
volvió a tener el mismo sueño en tres noches sucesivas. Y siempre despertaba en el instante
en que iba a comenzar su conversación con el anciano.
Pocas semanas más tarde la joven se dirigía en automóvil a una fiesta de fin de semana. De
pronto, tironeó la manga del conductor y le pidió que detuviera el auto. Allí, a la derecha del
camino pavimentado, estaba el sendero campesino de su sueño.

-Espéreme un momento -suplicó, y echó a andar por el sendero, con el corazón latiéndole
alocadamente.

Ya no se sintió sorprendida cuando el caminito subió enroscándose hasta la cima de la

boscosa colina y la dejó ante la casa cuyos menores detalles recordaba ahora con tanta
precisión. El mismo anciano del sueño respondía a su impaciente llamado.

-Dígame -dijo ella-, ¿se vende esta casa?

-Sí -respondió el hombre-, pero no le aconsejo que la compre. ¡Un fantasma, hija mía,
frecuenta esta casa!

-Un fantasma -repitió la muchacha-. Santo Dios, ¿y quién es?

-Usted -dijo el anciano, y cerró suavemente la puerta.

FIN