COLEGIO MARYMOUNT

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA

TALLER ORTOGRAFÍA SEGUNDO PERÍODO 6º
PROFESORES: LAURA MAESTRE

ALUMNA: Luisa María González

GRUPO: 6C
FECHA: Lunes 6 de febrero.

LOGROS:
 Aplica las funciones de cada una de las palabras dentro de la oración.
 Reconoce sustantivos, adjetivos, verbos, artículos y adverbios como elementos fundamentales en la
elaboración de oraciones.
 Amplía el vocabulario por medio de palabras desconocidas presentes en un texto hallando su
significado de acuerdo al contexto.

1. Escribe las mayúsculas donde corresponde:

 
Párrafo N° 1

Me permitirán ustedes que hable de algunos problemas que si no son capitales - no por sí mas por la
indigencia con que los verán planteados- son del universo y nuestros. Problemas del escritor de hoy frente a
su medio, el mundo. Ya no hay rincones ignotos, zonas humanas que descubrir; todos los habitantes del
planeta nos vemos de tan cerca, que el peligro es incalculable. Espero que las preocupaciones que tienen
ustedes hoy, gentes jóvenes que me escuchan, sean las mismas que turban los insomnios del joven que vive
en las márgenes del Spre, del Vístula, o del Tíber, las mismas que laten en la conciencia de tantos seres sin
edad que a esta hora atraviesan afligidos por contradictorias pasiones las calles de todas las ciudades donde
crece la muchedumbre. Espero que las preocupaciones de ustedes sean también las mías.

Párrafo N° 2

Feliz el pueblo que tiene una literatura como la tuvieron el siglo de Pericles, el renacimiento italiano, la época
Isabelina y la ilustración francesa; pero desdichado el pueblo que no tiene poetas bárbaros como los profetas
y sí obras perfectas, mujeres perfectas, hombres y niños perfectos, maestros perfectos, moralistas perfectos.
Vean cómo y cuán defectuoso hizo el mundo Dios: lleno de maravillas, es cierto, de milagros inconcebibles de
belleza y exactitud, y de miserias, imperfecciones y brutalidades indignantes. Tuvo razón Alfonso el sabio, si
dijo que de haberlo consultado Dios le habría salido mejor. Pero con esa mala caligrafía escribe Dios las obras
eternas.

Párrafo N° 3

Tengo en el salto oriental dos primos, hoy hombres ya, que a sus doce años, y a consecuencia de profundas
lecturas de Julio Verne, dieron en la rica empresa de abandonar su casa para ir a vivir al monte. Este queda a
dos leguas de la ciudad. Allí vivirían primitivamente de la caza y la pesca.

2. Encierra en un círculo la respuesta correcta:

• ¿La raqueta es para _____? A. mí B. mi

• Me acercaré a comprar ___ periódico. A. el B. él
• Dijo que llegaría a la fiesta con ____ primo. A. tu B. tú
• El profesor comprobó que ___ no estuvo en clase. A. él B. el.
• Ella me pidió que ___ no asistieras a la fiesta. A. tú B. tu
• Fernando juega con la raqueta de ____ hermano. A. mi B. mí
• No invertiré ___ dinero. A. más B. mas
• Mi hermano no quiere que le ___ consejos. A. dé B. de
• Quiero que me ____ mi sueldo. A. de B. dé
• No logré mi objetivo, ___no me importó. A. más B. mas
• ___que ella lo había pedido. A. Sé B. Se
• Lleva un reloj ___ oro. A. de B. dé
• Él no ____ lo dio. A. sé B. se
• ____ lo dije. A. Te B. té
• Dijo que ____ A. sí B. si
• Quiero otra taza de ____ A. té B. te
• Juan ____ fue a la diez. A. se B. se. (Ninguna tenía tilde)
• ___ me llama, saldré con él. A. Si B. Sí
• Eso no ____ va bien. A. te B. te. (Ninguna tenía tilde)
• El viaje es ___ largo de lo que crees. A. más B. mas

3. Completa las siguientes frases con las palabras de tilde diacrítica:

Todavía no sé si viene o sí se queda.

Para mí, mi casa es la más bonita.
El perro siempre va con él a todas partes.
Tú tenías antes tu habitación para ti solo.
Se lo dijiste a Luis, lo sé de buena fuente.
¿Quieres más té? Toma, te sentará muy bien. 

4. Escribe todas las tildes omitidas:

• Si quiere más, dele más. No se preocupe, que no le hará daño. 
• ¡Cuánto te hubiera gustado que mi hermano nos acompañara!
• Lo sé. ¿Dónde está ahora? Seguro que aún no se ha enterado del viaje.
• Cuéntame a mí solo lo que sabes de ese asunto; él seguramente lo sabe ya.
• Se que tú no tomas café, sino té. Si no quieres el café, dámelo a mí.
• Sírvele a tu primo más refresco; a mí dame agua.
• Yo no supe lo del accidente hasta ayer al anochecer, pero tú lo supiste enseguida. 
• ¿Aún no lo has adivinado? Ni aun con su ayuda podrás hacerlo. 
• Sí, es toda para él, porque él solo lo ha ganado.

5. Completa los siguientes enunciados con él o el según corresponda:

-Cayó el crepúsculo sin que él, que estaba dormido, lo notara.

-El que no haya asistido Andrés nos ha venido muy bien porque no habíamos contado con él.
-El momento ha llegado; ahora es él quien tiene que enfrentarse solo al tribunal.
-Le han dicho que el ejercicio físico puede resultar perjudicial para él.
-Acaba de llegar mi cuñado; con él ya somos cinco para cenar.

5. Completa las siguientes oraciones con tú o tu según corresponda.

-Aquí no ocurre lo que en tu casa; esto es mucho más serio.
-Fue tu madre la que me dijo que tu novia no se quiere casar contigo.
-No eres tú la más indicada para darme sermones morales.
-Quiero que seas tú mismo el que me cuente lo sucedido.
-No puedes negar que tú eres mucho más mentirosa que tu hermana.

6. Escribe mí o mi en los espacios en blanco:

-Mi casa tiene las habitaciones muy grandes; demasiado grandes para mí solo.
-Lo que no quiero para mí , no lo quiero para los demás.
-Para mí , mi novia es la mujer más hermosa del mundo.
-Mi profesora de Inglés me trata mejor a mí que a los demás alumnos de mi clase.
-No conseguirás nada de mí con esas artimañas

7. Completa los espacios en blanco con dé o de según convenga:

Mi amigo Pablo está loco: ahora se ha empeñado en que le dé clases de inglés.

Aunque se dé por vencido, sus enemigos seguirán hostigándole.
María Jesús ahora da clases de Física y no de Matemáticas; pero, independientemente de lo que dé, siempre
será una magnífica profesora.
No basta con que se lo de a entender; es imprescindible que se lo diga claramente.
Estoy tan enfadado con Sebastián que, cuando dé con él, le voy a partir la cara.

8. Completa las siguientes oraciones con sé o se, según convenga:

-El anciano le dijo: " sé lo que más te guste ser; pero, decidas lo que decidas, procura llegar muy alto".
-El Papa acostumbra a decir: "sé tú mismo"; pero a mí esas grandes palabras me resultan huecas y sin sentido.
-Sé muy bien lo que esa gente se trae entre manos.
-No se puede aguantar este calor.

9. Escribe sí o si en los espacios en blanco.

-Si bien es cierto que guarda casi todos sus secretos para sí misma, esta vez se ha enterado casi todo el
mundo.
-Si, después de todo, me decido a comprarlo, tú serás el primero en saberlo.
-El asunto no tiene importancia en sí mismo, pero dadas las circunstancias sí que puede ser muy trascendente.

10. Algunas de las palabras subrayadas necesitan tilde. Póngala donde corresponda.

Todavía no sé por cuál te has decidido.

¿Quién es ése que está allí sentado?
¿Quién quiere más tarta?
No seguiré adelante sin saber cuales son tus intenciones.
¿Por qué te vestiste así?
 11. ¿Cuáles de las siguientes palabras están mal escritas?

Hervívoro✅ Pribilegio Privilegio Majestad✅

Carnívoro ✅ Corregir✅ Oxígeno✅
Amavle Amable Polvareda ✅ Ecolójico Ecológico

12. Corrige los errores que encuentres en el siguiente texto:

¿Recuerdas? Era al anochecer. Con tu cara seria dijiste que tenías pendiente un viaje, que no podías aplazarlo,
y no sé qué más… Te marchabas otra vez. ¿Cuándo volverás? No lo sé, me contestaste. Me quedé frío, pálido,
sin saber que hacer. ¿Te esperaría? ¿Me marcharía? Iba a pensarlo, por que las decisiones precipitadas nunca
han sido lo mío.Te callaste, pero tu mirada me decia que, independientemente de mí decisión, te ibas a
marchar.

13. Lee el siguiente texto y a continuación responde a las preguntas que se formulan:

Salimos los cuatro domingos de marzo y alguno más de abril. Íbamos a la playa más que a la montaña. Me
acuerdo de que la arena estaba sucia de algas de los temporales de invierno. Ena y yo corríamos descalzas por
la orilla del agua, que estaba helada, y gritábamos al sentirla rozarnos. El último día hacía ya casi calor y nos
bañamos en el mar. Ena bailó una danza de su invención para reaccionar. Yo estaba tumbada en la arena,
junto a Jaime y los dos veíamos su figura graciosa recortada contra el Mediterráneo. Vino hacia nosotros
luego, riéndose, y Jaime la besó. La vi apoyada contra él, cerrando un momento sus doradas pestañas.

A. Encuentra en el texto cinco ejemplos de:

- Sustantivos: domingos, marzo, abril, playa, montaña.

- Verbos: salimos, íbamos, estaba, corríamos, gritábamos.
- Adjetivos: sucia, helada, último, doradas, graciosa.
- Artículos: los, la, el, una, al.
1. Escribe en la línea la consonante correspondiente:

Excavar Generación
Vegetación Carnívoro
Ahogar Exageración
Huir Envejecer
Temprano Mayor
Recibir Olvidar

2. Completa las siguientes oraciones con una palabra adecuada que incluya b o v:

Los seres que sólo comen carne se denominan carnívoros.

Las personas que sólo comen vegetales se denominan vegetarianos.
Los animales que sólo comen vegetales se denominan herbívoros.
Los animales que nacen de un huevo se denominan ovíparos.
Según los médicos hay tumores benignos y tumores malignos.