Formato de informe de observacin

1.LA ESCUELA DE PRCTICA Y SU CONTEXTO 1.1Ubicacin y contexto general de la escuela

Obtener el croquis para determinar su ubicacin Qu caractersticas tiene el contexto que rodea a la escuela

La escuela secundaria diurna #1 Cesar A. Ruiz se caracteriza por estar ubicada en el centro histrico y esto la hace que su entorno social sea un poco ostil ya que est rodeada de muchsimos comercios. Las calles que la rodean son totalmente desoladas a las 6:00am y esto hace peligroso a sus alumnos su ingreso a la escuela. 1.2 Edificio escolar
Con cuntos mdulos o edificios cuenta la escuela, la construccin es regular, buena, muy buena o excelente, estn bien orientados, etc. Esta apreciacin debe fundamentarse.

La escuela cuenta con 15 salones los cuales corresponden: 5 salones corresponden a los grupos de 1er grado. 5 salones corresponden a los grupos de 2do grado. 5 salones corresponden a los grupos de 3er grado. La escuela tambin cuenta con: 3 laboratorios de biologa, fsica y Qumica. 1 Red escolar. 1 Biblioteca. 7 Talleres (cocina, decoracin de interiores, productos alimenticios, carpintera, artes grficas, estructuras metlicas y corte y confeccin) 1 Cooperativa escolar. 1 Direccin para el turno matutino. 1 Direccin para el turno vespertino. 1 rea administrativa (secretarias y contralor). 1 Orientacin vocacional y trabajo social.

2 Baos, uno para hombres y uno para mujeres. 1 Bao para profesores. La construccin est en malas condiciones y es por eso que se va a remodelar, los mdulos estn bien ordenados acorde a las necesidades del personal y los alumnos.
Nmero de salones. Dimensiones, orientacin, tipo de mobiliario, tipo de pizarrn.

La escuela secundaria diurna #1 cuenta con 15 salones los cuales corresponden: 5 salones corresponden a los grupos de 1er grado. 5 salones corresponden a los grupos de 2do grado. 5 salones corresponden a los grupos de 3er grado. Cada saln cuenta con un pizarrn blanco y el tipo de mobiliario es de madera y se le da la libertad a los alumnos de decorar su banca.
Adems de los salones, cuenta con otras instalaciones donde se presten otros servicios educativos, por ejemplo: red escolar, laboratorio de matemticas, sala de maestros, etc.

La escuela cuenta con diversas instalaciones que prestan servicios educativos pero en algunos casos estn daados por el descuido de los alumnos y el desinters de las personas a cargo debido a la problemtica de la escuela.
3 laboratorios de biologa, fsica y Qumica. 1 Red escolar. 1 Biblioteca.
Hay lugares especiales donde se brinde otro tipo de servicios: cafetera, fotocopiado, cooperativa escolar etc.

La escuela posee una cooperativa escolar amplia en forma de ovalo para brindar una mejor atencin a los alumnos y tambin cuenta con dos vendedores en la parte de afuera de la cooperativa de ambos lados.
Revisar si existe un rea administrativa donde se ubican el director, el subdirector, control escolar, etc.

La secundaria posee 4 areas administrativas 1 Direccin para el turno matutino.

1 Direccin para el turno vespertino. 1 rea administrativa (secretarias y contralor). 1 Orientacin vocacional y trabajo social.
Investigar en qu nivel socioeconmico se encuadra enclavada la escuela.

Investigando, la escuela se encuentra en un nivel socioeconmico media-baja, pero haciendo una encuesta discreta con los alumnos considerara que la escuela se encuentra en un nivel socioeconmico bajo. 1.1Organizacin y funcionamiento
Organigrama de la escuela. Funcin principal de cada instancia que aparece en el organigrama.

Director: Es la primera autoridad y el responsable del correcto funcionamiento, organizacin, operacin y administracin de la escuela y sus anexos. Planear, organizar, dirigir y evaluar las actividades acadmicas, de asistencia educativa, administrativa y de intendencia del plantel, de acuerdo con los objetivos, leyes, normas, reglamentos y manuales establecidos para la educacin secundaria, y conforme a las disposiciones de las autoridades educativas correspondientes. Determinar y establecer las polticas de operacin para el logro de los objetivos del Plantel Vigilar el cumplimiento del plan, programas de estudio, reglamentos y disposiciones que rijan el servicio. Realizar, ante los organismos o autoridades correspondientes, las gestiones conducentes que permitan dotar al plantel tanto del personal y recursos materiales, como de los servicios necesarios para el cumplimiento de sus labores. Proponer ante la Unidad de Servicios Educativos a Descentralizar o a la Direccin General de Educacin Secundaria, cuando se trate de planteles del Distrito Federal, el presupuesto estimado de ingresos del plantel. Vigilar la aplicacin del presupuesto y presentar, ante las autoridades educativas correspondientes, la documentacin comprobatoria de los gastos.

Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores del plantel. Establecer y mantener comunicacin permanente con la comunidad escolar, con el propsito de que est informada de las disposiciones que normen las labores del plantel y de lograr su participacin consciente y corresponsal en las tareas educativas. Programar las reuniones de las academias locales, y supervisar que stas cumplan con sus objetivos. Promover la constitucin de la cooperativa escolar de consumo, tramitar su registro ante el rea de cooperativas correspondiente, y vigilar que su funcionamiento est de acuerdo con las normas especficas vigentes. Vigilar la utilizacin, aprovechamiento y conservacin de todos los recursos con que cuente el plantel. Facilitar la realizacin de las supervisiones de carcter tcnico pedaggico y las auditorias que se determinen, y atender a las recomendaciones y a las disposiciones que sealen las autoridades correspondientes. Promover la realizacin de actividades culturales, deportivas y recreativas que coadyuven al desarrollo integral de los educandos. Autorizar la documentacin oficial que expida el plantel. 2. CONSEJO TCNICO ESCOLAR Auxiliar a la Direccin de la escuela en la planeacin, programacin, realizacin y evaluacin de las actividades educativas que se desarrollen durante el ao escolar. Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo. Sugerir a la Direccin estrategias para resolver problemas educativos de la comunidad escolar. Auxiliar a la Direccin en la evaluacin peridica del trabajo escolar, con la finalidad de reforzar o reorientar el proceso educativo. COOPERATIVA ESCOLAR Propiciar el desenvolvimiento psico-social del educando, promoviendo el desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda mutua, cooperacin y responsabilidad en tareas de beneficio individual y colectivo. Facilitar la asimilacin terica y experimentacin prctica de principios bsicos de convivencia social, igualdad, democracia, comunidad de esfuerzo y espritu de iniciativa. Desarrollar hbitos de cooperacin, previsin, orden y disciplina.

Coordinar sus actividades con los contenidos, planes y programas escolares de cada rama de la enseanza, contribuyendo a la adquisicin de conocimientos Integrados. Favorecer el proceso de auto aprendizaje funcional del educando. Propiciar la aplicacin de tcnicas participativas, mtodos activos de aprendizaje y otros que coadyuven al proceso educativo. Vincular al educando con la realidad de su ambiente mediante actividades productivas. Ejercer las dems funciones que le confieren los dems reglamentos en vigor. SUBDIRECCIN Colaborar con la Direccin del plantel en la planeacin, programacin, organizacin, realizacin y evaluacin de las actividades escolares. Auxiliar a la Direccin en la administracin de personal, y los recursos materiales y financieros con que cuenta el plantel, conforme a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades correspondientes; informarle de las necesidades que existan la respecto y proponerle las medidas para subsanarlas. Organizar, dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos del plantel, de acuerdo con los lineamientos establecidos. Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente y presentarlos a la Direccin para su aprobacin. Controlar la asistencia, la puntualidad y el comportamiento del personal escolar, e informarlo permanentemente a la Direccin. Proponer la realizacin de actividades culturales, deportivas y recreativas. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios, talleres, bibliotecas y dems servicios escolares. Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y al alumnado de la escuela. SERVICIOS DOCENTES Impartir la educacin secundaria conforme a los objetivos de la misma, al plan y programas de estudio, as como a las leyes, normas, reglamentos y disposiciones educativas vigentes.

Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formacin de los educandos y para el buen funcionamiento del plantel. Planear tcnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos, propiciando la iniciativa de los educados para que, junto a la adquisicin de conocimientos, desarrollen sus capacidades, hbitos y aptitudes. Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del rea o asignatura a que pertenezca, y coordinarlas tanto con las academias de las dems reas o asignaturas, como con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel. Presentar a la Subdireccin de la escuela el programa anual de actividades extraescolares, requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio. Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la Subdireccin. Solicitar ante la Subdireccin de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el cumplimiento de su labor. Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Direccin de la escuela. ASISTENCIA EDUCATIVA Proporcionar en forma integrada los servicios de orientacin educativa, medicina escolar, trabajo social y prefectura, conforme a los objetivos de la educacin secundaria, y a las normas y a las disposiciones emitidas por la Direccin General de Educacin Secundaria. Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma ptima los objetivos de la educacin secundaria. Atender al alumno con el objeto de orientarlo, considerando sus intereses y necesidades, y proporcionando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades. Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y el comportamiento de los alumnos, y proponer las soluciones psicopedaggicas convenientes.

Promover la realizacin de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa. Planear, desarrollar y evaluar programas de educacin para la salud en la comunidad escolar. Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendentes a vigilar tanto la asistencia y la puntualidad, como el orden en la realizacin de las tareas educativas y la conservacin de instalaciones, mobiliario y equipo. Solicitar a la Subdireccin de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el mejor cumplimiento de su labor. Informar peridicamente a la Subdireccin sobre el desarrollo de las actividades de servicios asistenciales que se realicen en el plantel. Desempear las comisiones que le sean asignadas por la Direccin de la escuela. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS Realizar el registro y control de personal, recursos materiales y financieros con que cuente el plantel, conforme a las normas y los procedimientos establecidos, as como a las instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes. Formular conjuntamente con la Direccin y de acuerdo con las normas emitidas por la Direccin General de Recursos Financieros, las estimaciones de ingresos y egresos del plantel y la documentacin comprobatoria del gasto escolar. Realizar los trmites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para su funcionamiento y desarrollo, controlando la recepcin, almacenaje, conservacin, distribucin y empleo de los mismos. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel, de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Direccin General de Recursos Materiales y Servicios. Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareas relacionadas con el control escolar del alumnado. Proporcionar los servicios de intendencia, aseo, mantenimiento, vigilancia, mensajera y correspondencia.

Informar peridicamente a las autoridades educativas sobre el desarrollo de las actividades que hayan sido encomendadas a esta rea. Desempear las diversas comisiones que le sean asignadas. 1.2Alumnos.
Matrcula total, desglosarla por grado y sexo. Construir un cuadro de doble entrada.

TOTAL GENERAL 325 ALUMNOS

Total de alumnos por grado, grupo y sexo

1 A 11H 13M 1 B 13H 10M 1 C 12H 10M 1 D 13H 11M 1 E 12H 11M TOTAL 117 2 A 10H 10M 2 B 11H 10M 2 C 11H 9M 2 D 9H 13M 2 E 14H 7M TOTAL 104 3 A 13H 8M 3 B 14H 8M 3 C 7H 14M 3 D 8H 12M 3 E 13H 7M TOTAL 104
Cmo ubica la escuela o alguna otra fuente el nivel socioeconmico de los alumnos. Si no hubiera informacin al respecto, debe aplicarse un cuestionario socioeconmico donde se capturen los datos requeridos.

La escuela se encuentra en un nivel socioeconmico media-baja, pero haciendo una encuesta discreta con los alumnos considerara que la escuela se encuentra en un nivel socioeconmico bajo.
Qu problemtica general se presenta en el alumnado y, en especial, en sus grupos de prctica.

la problemtica comn que se presenta en toda la escuela es la de inconformidad con respecto a la remodelacin de la misma ya que dicen los alumnos que la escuela se les va ha ser quitada y con ello los alumnos van a ser transferidos a la escuela secundaria #31.
Edades y sexo de los alumnos de los grupos de prctica RTR Promedios obtenidos en el grado inmediato anterior y de los bimestres que en los cuales hayan sido evaluados (grupos de prctica)

1 2 3 GENERAL ESPAOL 7.1 7.5 6.8 7.1 MATEMATICAS 7 6.4 6.5 6.6 L.EXTRNAJERA 6.7 7.1 6.9 6.9 CIENCIAS N. 7.4 7.3 6.2 6.9 HISTORIA 7.3 6.8 7.0 GEOGRAFIA 7.4 -

7.4 APRENDER A. 6.9 6.9 FC YE 7.4 6.9 6.9 E. FISICA 9 9.2 9.8 9.3 ARTES 7.1 6.8 7.8 7.2 TALLER 7.0 7.1 7.8 7.3 TOTAL 7.2 7.3 7.2 7.2 1.3Personal docente.
TOTAL DE PERSONAL 32 maestros frente a grupo 12 maestros sin grupo 1 directivo 1 trabajador social 3 prefectos 1 contralor

5 servicios administrativos 6 asistentes de servicios