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y

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n
y Comentarios
y y resultados:
Número 7 Monterrey N.L. del 27 mayo al 9 de junio de 2005

Ernesto Derbez
Fernando Elizondo
Eduardo Sojo
n Natividad González
y Parás
r Jean Charest
s Carlos Bremer
a Alejandro Páez
e Sam Katz
n Lorenzo Zambrano
Carlos Slim
r Richard Morgan
n Páginas 32 a 40
u
s
c Franklin y Da Vinci
d en Monterrey
Jorge Villegas
Página 26
d
e
- Director:
r Luis Eugenio Todd

Autores invitados: Guadalupe Loaeza, Jorge Villegas, Patricia Cerda, Luis Madaria, Alejandro Fernández, Omar Suro.

24/05/2005 11:00:45
 CONSEJO EDITORIAL Félix Ramos Gamiño Doctora Liliana Patricia Cerda Pérez
Ingeniero Juan Antonio González Aréchiga Director Editorial Ciencias de la Comunicación
Presidente Maestro Rodrigo Soto Doctor Lothar Krause
Licenciado Omar Cervantes Rodríguez Secretario Editorial Ciencia en Nuevo León
Director de Comunicación Profesor Ismael Vidales Delgado Licenciados Jorge Pedraza y
Social del Gobierno del Estado Educación Claudia Ordaz
Ingeniero Xavier Lozano Martínez Licenciado Juan Roberto Zavala La Ciencia es Cultura
M.C. Silvia Patricia Mora Castro Ciencia en Familia Doctor Óscar Salas Fraire
Doctor Mario César Salinas Carmona Doctor Jorge N. Valero Gil Educación Física y Deporte
Doctora Diana Reséndez Pérez Ciencias Económicas y Sociales Doctor Mario César Salinas
Doctor Alan Castillo Rodríguez Doctor Juan Lauro Aguirre Las Universidades y la Ciencia
Ingeniero Jorge Mercado Salas Ciencias Básicas y del Ambiente Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz
Ingeniero Gabriel Todd Diseñador
DIRECTORIO Desarrollo Urbano y Social Licenciado Eduardo Medina González
Ingeniero Antonio Zárate Negrón Doctor David Gómez Almaguer Administración
Director del Programa Ciudad Internacional Ciencias Médicas Profesor Jesús Macías Treviño
del Conocimiento Contador Público José Cárdenas Cavazos Circulación
Doctor Luis Eugenio Todd Ciencias Políticas y/o de Administración
Director General Pública
La revista CONOCIMIENTO es editada por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Nuevo León, y abre sus páginas a las instituciones
de educación superior para la publicación de artículos y noticias de carácter científico. Teléfonos en la Redacción: 83 46 74 99 y 83 46 73 51
info@conocimientoenlinea.com Registro solicitado previamente con el nombre de CONOCIMIENTO.

24/05/2005 11:19:00
 “Querer es Poder:
El CINVESTAV, ícono de la investigación científica nacional”
C
onocimos al doctor Arturo
Rosenblueth porque una de sus
investigaciones fundamentales
más trascendentes, desarrollada
en la Universidad de Harvard en asociación
con el profesor Cannon, fue en relación
con las simpatinas, ahora conocidas con el
nombre de neurohormonas o adrenalinas.
Este descubrimiento transformó la
fisiología humana en la época en que
nosotros trabajábamos sobre ese tema.
En igual forma, los doctores Rosenblueth
y Norbert Weiner diseñaron en México la
ciencia denominada Cibernética, que es el
antecedente del control a tiempo real que
caracteriza los avances de la informática
contemporánea.
Ese científico mexicano excepcional, que
además era músico, pues manifestaba que
la música requiere abstracción matemática,
fundó el Centro de Investigación y Estudios
Avanzados, CINVESTAV, y con ello
demostró lo que siempre había expresado:
que nuestro país podía tener instituciones
de educación e investigación de clase
mundial, si como él decía: “EL CIENTÍFICO
ESCAPABA DEL BUROCRATISMO NACIO-
NAL DE LA CIENCIA”.
Los resultados del CINVESTAV publicados
en esta edición representan un timbre de
orgullo para una nación que se debate
en un mar de confusiones sujeto a
los embravecidos intereses políticos y
partidistas, alejándose del remanso real
de las corrientes del cambio permanente,
que están representadas a través de la
historia, por la ciencia y por la identidad
de la cultura.
El hecho de que el Gobierno del Estado
haya invitado a la doctora Rosalinda
Contreras Theurel, directora general del
CINVESTAV, a formar parte del proyecto de
La Ciudad Internacional del Conocimiento,
es una decisión para festejar, porque está
dada en el momento y en la circunstancia
adecuada, como factor fundamental de una
nueva sociedad que tendrá raíz profunda
basada en una ciencia humanista y no sólo
los equívocos de la sociedad fenicia que
caracteriza la globalización económica que
algunos consideran un fin y no sólo un
medio.
Ésta es la época de la innovación, la
creatividad y la capacidad de emprender,
pero estas musas del cambio tienen que
volar desde la plataforma de la ciencia,
ésa que el CINVESTAV ha demostrado
se puede hacer en México a pesar de
las penurias financieras y de algunos
gobiernos federales insensibles, que nunca
han comprendido que para tener libertad y
soberanía es muy importante la ciencia, no
sólo como adjetivo del discurso, sino como
un valor axiológico superior..
DESCARTES, 1596 a 1650
Pienso, luego existo
D e las pocas cosas de las que estoy orgulloso es
de haber llamado la atención a esta sociedad
medieval sobre la importancia de considerar a la razón
como algo primordial en el quehacer del existir.
sólo así el oscurantismo y el fanatismo de la verdad
preconcebida, que caracteriza la época, puede tener un
faro de iluminación basado en la inteligencia, pues para
existir plenamente hay que pensar.
24/05/2005 11:17:57
 CONTENIDO

U no de los
objetivos del
Cinvestav Mérida
es contribuir al
uso racional de
los ecosistemas
del Golfo de
México y el Mar
Caribe.

Eduardo Sojo, titular de la

Oficina de la Presidencia para
las Políticas Públicas, hizo
referencia a los trabajos de
la llamada Alianza para la
S egún investigador japonés,
las moléculas captan
vibraciones, positivas o
Seguridad y la Prosperidad en
negativas, del medio
América del Norte (ASPAN).

CIENCIA UNIVERSITARIA CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

El Cinvestav, orgullo nacional Mensajes del agua, 27
en la investigación científica, 3 Las niñas bien y el tequila, 28 La ciencia
EDUCACIÓN
La investigación educativa
CIENCIA POLÍTICA
Presenta el IAPNL el libro La Nueva Gerencia transforma
el mundo y el arte
en Nuevo León: un esbozo, 17 Pública en el Museo Metropolitano de
Monterrey
LA CIENCIA ES CULTURA
La vanguardia sampetrina, 20
Métissages, 21
INTERNACIONAL
Hemispheria San Pedro 2005, 32
lo espiritualiza;
Arqueología industrial, 22
Agenda musical, 23
Alianza pro seguridad y prosperidad,
próximo paso del TLC: Sojo, 36 lo demás... se
Conocimiento, base de la competitividad
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Miedo e ignorancia, enemigos
internacional: Lorenzo Zambrano, 37
Proponen la creación de un Consejo
esfuma.
de la investigación científica, 24
Franklin y Da Vinci en Monterrey, 26
de Energía para América del Norte, 38
Desarrollo tecnológico, principal Ling Fu Tot
factor de cambio: Carlos Slim, 40

Nuestros Autores Invitados Sociedad de Escritores de Nuevo León, y es autora del libro Caracolas. Actualmente escribe
Paloma Querida.

Alejandro Fernández Guadalupe Loaeza

Nació en Monterrey, Nuevo León. Tiene un doctorado en Ciencias de la Comunicación de la Periodista y escritora mexicana, originaria de la Ciudad de México. Ha participado en
Universidad de París, Francia. Actualmente trabaja como catedrático del departamento de importantes medios impresos de circulación nacional y es autora de más de 14 libros que
Humanidades del ITESM y como crítico musical para el periódico El Norte. Es coautor del van desde el ensayo hasta la literatura.
libro: Comunicación Oral, guía para el estudiante.

Luis Madaria Alzaga
Estudió Relaciones Internacionales en la Universidad Iberoamericana y diplomados en
Historia de México, Humanidades y Religiones Comparadas, en varios centros educativos.
Colabora con varias revistas de divulgación y ha impartido algunas conferencias sobre
ecoturismo y conservación en algunas universidades de nuestro país. Actualmente
prepara un proyecto de TV Documental para la UNESCO, sobre los sitios de México que son
patrimonio cultural de la Humanidad; también es productor y conductor de la serie de TV
“Meridiano X”.
Jorge Villegas
Nació en Monterrey, Nuevo León en 1938. Maestro periodista, ha desempeñado su trabajo en
medios de comunicación impresos como El Diario de Monterrey; también ha escrito más de
10 mil “Cosas Nuestras” y más de cinco mil editoriales.
Omar Suro Reyes
Nació en Monterrey, Nuevo León, el primero de octubre de 1968. Tiene una maestría en
Administración Pública por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Actualmente trabaja

Claudia Alejandra Ordaz González
Nació en Monterrey, Nuevo León. Obtuvo su maestría en Educación, con especialidad en
literatura en el Tecnológico de Monterrey; es catedrática y escritora, forma parte de la
ga
como profesor en la Universidad Regiomontana y en la Escuela de Ciencias de la Educación.
En 1995 participó en un estudio sobre Perspectiva y Desarrollo de la Administración
Aduanera México-Estados Unidos, que fue publicado por la Universidad de Texas y el
Colegio de México.

2y39.indd 1
 Rosalinda Contreras Theurel, directora del CINVESTAV

Hay que perder el miedo

a las matemáticas
Hacia una RCT.- Los químicos que mencionas se emplean como técnica
universal para determinar la estructura de las moléculas.

juventud enamorada Todo nuestro universo, o la mayor parte, está formado por
átomos, y los seres vivos estamos formados por moléculas
que permiten saber cómo funcionan los sistemas vivos del
de la ciencia planeta y permiten a su vez que los hombres produzcan
moléculas como materia prima para medicamentos, utensilios
de uso personal, ropa. Lo que hago son nuevas moléculas que
Claudia Ordaz

R
osalinda Contreras Theurel es doctora en Química
y directora general del Centro de Investigaciones y
Estudios Avanzados (Cinvestav) en el que ha ocupado
diversos cargos de administración académica. Por
su trabajo en la química del boro, se le nombró miembro
del Comité Científico Estadounidense de los Talleres de la
Química del Boro; es la única mujer en este comité. Tiene 122
publicaciones en revistas internacionales del mayor prestigio.
Ha sido investigadora visitante de las Universidades de Tolosa,
Purdue y Munich. Recientemente fue aceptada como miembro
correspondiente de la Academia de Ciencias de Bavaria
(miembro más joven y segunda mujer). Recibió el Premio de
la Investigación Científica de la AIC en 1986, primera mujer
en recibir esa distinción en el área de las ciencias exactas. En
1995 coordinó, junto con el doctor Mario Molina (Premio Nobel
de Química, 1995), la evaluación de postgrados de química de
la UNAM.

A continuación, se reproduce una charla que la doctora

Contreras Theurel tuvo con la revista CONOCIMIENTO:

C.- Usted, que ha trabajado con la química heterocíclica

de elementos del grupo principal y síntesis asimétrica de
compuestos con actividad biológica a partir de sustancias
orgánicas y elementos como boro, fósforo y estaño, ¿qué
tan difícil es para una mujer desarrollarse en el campo de
las ciencias?

RCT.- No es difícil en México, para nada; yo creo que en

todas las instituciones mexicanas se brindan facilidades a las
personas que tienen interés.

C.- Sé que le interesa estudiar la coordinación de bases y

ácidos de Lewis, especialmente los hidruros y haluros o

el átomos en solución por resonancia magnética. ¿Cuál es en

realidad su inquietud por estudiarlos?

24/05/2005 11:15:08
 CIENCIA UNIVERSITARIA

no están en la naturaleza; combino los renumeradas que la simple mano de

elementos que se encuentran a la derecha
de la tabla periódica del grupo principal,
y estudio su estructura. Porque no
siempre las moléculas toman la forma
que uno quiere; para eso uso la técnica
de difracción de Rayos X y también
empleamos la resonancia magnética
multinuclear, porque podemos ver
muchos elementos diferentes -de ahí el
prefijo multi-. mediante esta técnica. Con
esta información se puede determinar
con mucha precisión la estructura.
C.- ¿Cuál es su opinión sobre el
desarrollo de la investigación en
nuestro país en comparación con los
de la OCDE?
RCT.- Siempre estamos a la zaga; yo
creo que es el momento para hacer un
gran esfuerzo, y celebro la política del
gobernador de Nuevo León, que quiere
impulsar que Monterrey sea la Ciudad
del Conocimiento; y creo que si no nos
ponemos estos retos, no vamos a poder
lograr cambiar significativamente esas
cosas; por lo que estoy muy contenta
de haber recibido esta invitación para
que se promueva el Cinvestav en
Monterrey. Creo que nos va a permitir
hacer una contribución importante para
la formación de nuevos investigadores,
nuevos expertos, nuevos, tecnólogos,
para el desarrollo de la educación, la
ciencia y la tecnología en el país.
C.- ¿Cuántos investigadores hay en
México?
RCT.- Según el censo de CONACyT,
alrededor de once mil.
C.- ¿Cuál cree que sea la razón por la
que el número de investigadores en
nuestro país sea tan apabullantemente
reducido?
obra del campo.
C.- ¿Cómo podemos apoyar el progreso
nacional de la ciencia y hacer que
México no sea un país rezagado en este
rubro?
RCT.- El factor fundamental es la
educación; no hay nada más que hacer
que educar. Educar, pero educar bien,
que los niños se preparen en las materias
que permitan un mejor desarrollo
intelectual; por ejemplo, las matemáticas,
lenguaje, ciencias a su nivel; pero que los
niños empiecen a conocer el mundo, los
fenómenos del planeta, que les permitan
tener una visión crítica de su entorno
y les estimulen a estudiar mejor y más
tiempo. Eso quiere decir otros niveles
educativos, y el mismo esfuerzo va
para Secundaria, Preparatoria etc, hasta
doctorado.
C.- ¿Qué hace el Cinvestav al respecto?
RCT.- Nuestro esfuerzo más importante
es en educación. Tenemos en este
momento 51 programas de posgrado,
maestría, doctorado, y también muchos
proyectos en educación; especialmente la ciencia sea un placer y que los
en educación de las ciencias, que es un muchachos traten de aprender con gusto
programa que llevaremos a Monterrey a esta ciencia. La ciencia no es cuadrada.
la nueva unidad. Nos interesan mucho Cuando la gente practica, la ciencia
las Matemáticas educativas, y las recobra el humanismo, porque tiene
investigaciones sobre el proceso educativo una visión diferente del mundo que la
que hace nuestro Departamento de rodea. Los biólogos, los químicos y los
Investigaciones Educativas. Formamos matemáticos aprenden de la belleza de
a los mexicanos en ciencia y tecnología la naturaleza el valor que tiene, conocen
y tratamos que nuestra institución lo la naturaleza. Los científicos adquieren
haga con la mejor calidad posible. Ése el un humanismo que les ayuda a ser
proyecto del Cinvestav: esforzarnos para mejores personas, preocupados por sus
lograrlo, y estoy muy orgullosa de que los congéneres.
egresados tienen un nivel internacional,
que son personas competitivas y que se C.- ¿Cuánto se destina económicamente
convierten pronto en personas exitosas al año a la investigación y desarrollo
y expertas en sus áreas. de transgénicos en nuestro país?

RCT.- Yo diría que no hemos tomado
muy en serio a la ciencia, y esto se
remonta al siglo pasado, y mientras no
la tomemos como lema de vida… El país
debe o tiene que utilizar la ciencia y la
tecnología para producir todos estos
materiales de alto valor agregado que
nos facilitan tener mejores ingresos
económicos para el país y para mejorar
la calidad de vida de los mexicanos, así
como para producir nuevas fuentes de
trabajo, en las cuales los mexicanos
puedan desarrollar actividades mejor
C.- Se dice que el mundo se ha vuelto
muy científico y cuadrado, y que es
momento de volver la mirada a las
humanidades, pero lo que vemos
en realidad es un país analfabeto en
cuanto a ciencias, miedoso al escuchar
las palabras: química, matemáticas,
biología. ¿Cómo podemos hacer que
la juventud se enamore y se reconcilie
con las ciencias?
RCT.- Tenemos que hacer un gran
esfuerzo para que la enseñanza de
RCT.- No hay tal, existe un mito alrededor
de todo esto. Lo cierto es que en este
país necesitamos buenos alimentos,
alimentos nutritivos y que puedan
producirse en grandes cantidades para
que la gente pueda comer mejor y estar
más sana. El hombre, desde el principio
de la humanidad, ha modificado
los alimentos, seleccionándolos,
hasta convertirlos en lo que ahora
llamaríamos transgénicos. El maíz es
una planta desarrollada por el hombre,
(y lo son también) el arroz, el trigo, las

4 CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

4y37.indd 1
 de años de los agricultores de todo el
mundo y que es la base ya de todas
las semillas de cualquier instituto de
investigación ¿Qué opinión le merece?

RCT.- Bueno, las variedades modificadas

se patentan; por eso, México tiene que
hacer su propia variedad o variedades
para proteger la alimentación de los
mexicanos y producir en México lo
necesario; por eso es importante que los
laboratorios trabajen en el mejoramiento
genético (y que) sean apoyados, porque
eso va a determinar el futuro de la
alimentación de los mexicanos.

C.- Como directora general del

Cinvestav, ¿qué obstáculos le
presentan las leyes mexicanas (IMPI)
para desarrollar la ciencia en el país?

RCT.- Mira, yo creo que las dificultades

manzanas, las rosas, los perros, los
gatos. Hay plantas que podemos adaptar
a condiciones salinas o desérticas y eso
se puede lograr conociendo la genética
de las mismas, y esto no significa que las
plantas van a ser tóxicas o le van a hacer
daño al ser humano, ya que todo es por
el bien de la humanidad.
C.- Se ataca mucho a los transgénicos
en cuanto a que patentar cultivos
genéticamente modificados es
apropiarse del trabajo de desarrollo
son el exceso de burocratismo. Nos asfixia.
Necesitamos una administración más
simple, pero nosotros nos concentramos
en hacer nuestro trabajo, en lograr las
metas de mejorar los grados y apoyar
la investigación; de tener proyectos
que apoyen el desarrollo regional, de
resolver problemas de agricultores, de
industriales, de médicos, y lo hacemos
con mucho gusto. En realidad, no nos
fijamos mucho en las dificultades
legales, vemos siempre hacia adelante.
Hacemos énfasis muy grande en hacer
mejor las cosas.

¿Qué es el Su director fundador fue el doctor Arturo Rosenblueth,

distinguido fisiólogo cuyas contribuciones al estudio de la
transmisión sináptica y de la excitabilidad en el corazón le

CINVESTAV?
habían ganado renombre internacional.

Los objetivos fundamentales que el Cinvestav persigue

El Cinvestav fue creado por Decreto Presidencial expedido
por el licenciado Adolfo López Mateos, el 17 de abril de
1961. De acuerdo con las disposiciones del decreto de
creación, el Cinvestav es un organismo descentralizado
de interés público, con personalidad jurídica y patrimonio
propios.
Para la realización de sus funciones recibe un subsidio que
anualmente le fija el Gobierno Federal en su presupuesto
de Egresos. Además de dicho subsidio, el Centro es
apoyado con aportaciones provenientes de diversas
fuentes: empresas de participación estatal o privadas,
organismos descentralizados, instituciones extranjeras,
del sector industrial y particulares.
desde su fundación son: preparar investigadores y pro-
fesores especializados que promuevan la constante supera-
ción de la enseñanza y generar las condiciones para la
realización de investigaciones originales en diversas áreas
científicas y tecnológicas que permitan elevar los niveles
de vida e impulsar el desarrollo del país.
La investigación científica y tecnológica, así como la
formación de recursos humanos que se desarrollan en la
institución están organizadas en una estructura académica
departamental. En la actualidad, el Cinvestav cuenta con
540 investigadores con doctorado y tiene sedes en el
Distrito Federal, Guadalajara, Irapuato, Mérida, Querétaro
y Saltillo.
Para mayor información acerca del Cinvestav
consultar la página www.cinvestav.mx

CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005 5

24/05/2005 11:13:24
 CIENCIA UNIVERSITARIA
Somos un caso de excepción
Les damos
importancia a las
investigaciones
educativas
CINVESTAV
E
l departamento de Investigaciones Educativas (DIE) fue
creado en 1971, para producir investigación básica,
aplicada y de desarrollo; formar investigadores con
criterio interdisciplinario, asesorar a organismos
oficiales en el área de su competencia, así como difundir y
divulgar las problemáticas que estudia.
La vinculación directa con la realidad educativa nacional y su
arraigo en una estructura institucional de investigación como
la del Cinvestav otorgan al DIE un perfil singular en el ámbito
académico de la educación. Estas claves de identidad le han
permitido consolidar líneas de investigación con equipos que
han podido crecer y acumular experiencia a lo largo de los
años. La investigación, que articula todas las actividades del
departamento, alimenta la docencia, los proyectos innovadores
de desarrollo educativo, la asesoría y la difusión.
TRADICIÓN ACADÉMICA
La relativa juventud de la investigación educativa en México y
en el ámbito internacional, la composición pluridisciplinaria
del cuerpo de profesores, la voluntad de estudiar problemas
relevantes y poco atendidos del país, constituyen las
condiciones de origen de la tradición académica del
departamento. La prioridad de producir conocimiento en el
área inserta los debates teóricos y metodológicos del DIE en
la discusión científica contemporánea. Ello ha reforzado su
6 CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
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Las líneas de
investigación son:
P
rocesos de desarrollo del conocimiento. Se
realizan estudios sobre la psicogénesis de la
lengua escrita, su adquisición en diferentes
contextos linguísticos y educativos, así como
su construcción social.
Didácticas y prácticas docentes. Se abordan las
relaciones entre los elementos maestros-alumno-
conocimiento en el microcosmos del aula, teniendo
como referente contenidos específicos: el español como
lengua oral y escrita, la matemática, las ciencias sociales
y las ciencias naturales.
Prácticas institucionales y procesos de gestión.
Relación entre los modos de organización y gestión de
las escuelas y la dimensión pedagógica.
Currículum y didáctica; educación y trabajo. Se
estudian las prácticas docentes cotidianas de la escuela
secundaria. Una de las cuestiones más debatidas de
la política educativa es la relación entre educación y
trabajo, la cual es objeto de especial atención.
Políticas educativas. Se realizan múltiples proyectos
sobre las políticas en los diferentes niveles del sistema
y en su conjunto.
Reconstrucción histórica de la educación en México.
Se analizan las formaciones conceptuales sobre la
escuela durante 1870-1970.
capacidad para responder a los diversos requerimientos del
sistema educativo nacional.
Los resultados del trabajo sobre diversos problemas de la
educación han permitido al DIE incidir de manera importante
en el sistema educativo, realizando proyectos solicitados por
diferentes organismos de la Secretaría de Educación Pública.
MODELO PEDAGÓGICO
Y DESARROLLO CURRICULAR
Cabe destacar el modelo pedagógico y el desarrollo curricular
contenido en la serie de libros Dialogar y descubrir para el
instructor y los alumnos de los cursos comunitarios; la
participación en la construcción del plan y programas para la
educación básica, así como libros de texto de ciencias naturales
y matemáticas para todo el ciclo de la educación básica.
Al igual que en otros departamentos del Cinvestav, el DIE ofrece
programas de maestría y doctorado en su especialidad.
Las oportunidades de trabajo que se ofrecen a sus egresados y
su ubicación en centros académicos o en puestos de dirección
del sistema educativo nacional dan cuenta del liderazgo y del
reconocimiento logrado.
 CINVESTAV
E
n el Departamento de Farmacobiología del Cinvestav se
utilizan diversas aproximaciones experimentales con
modelos animales y celulares para estudiar patologías
de interés clínico y su terapéutica. Conforme aumenta
la esperanza de vida de la población, aumenta también la
incidencia de enfermedades crónico-degenerativas.
Saber cuáles son los principales cambios fisiopatológicos
que se presentan en algunas de ellas y buscar alternativas de
tratamiento son dos de los objetivos del grupo de investigación.
Una manera de abordar estos temas es a través de modelos
experimentales en donde se reproducen los principales
síntomas de la patología que se estudia.
INSTALACIONES DE
CALIDAD INTERNACIONAL
En el departamento se cuenta con modelos para el estudio de
depresión, ansiedad, epilepsia, dependencia física, actividad
locomotora, aprendizaje, sección espinal, hipertensión,
hipoxia cerebral, dolor agudo, crónico o neuropático y otros
padecimientos de interés. Además, se tienen instalaciones
de calidad internacional para la cría y crecimiento de cepas
especiales de animales cuyas características genéticas los
hacen naturalmente hipertensos, con mayor propensión a
las alergias o con niveles bajos de ansiedad, por mencionar
algunos ejemplos.
En algunos casos, estas particularidades se las confiere el
hecho de carecer de algún gen específico, por lo que son
herramientas interesantes desde el punto de vista molecular
y fisiológico. En la investigación se utilizan aproximaciones
conductuales, bioquímicas, de biología molecular y
electrofisiológicas para abordar los temas de interés y hacer
cernimiento farmacológico.
PRUEBAS PRECLÍNICAS
DE LOS FÁRMACOS
Con respecto a este último punto, conviene señalar que rara
vez se conoce completamente el mecanismo de acción de las
sustancias de utilidad clínica. La mayoría de los fármacos pasan
por pruebas preclínicas en donde se determina su potencia,
eficacia, duración de efectos y seguridad. Después de eso, si
el perfil de efectos es satisfactorio, pasan por diversas fases
de estudios clínicos. El grupo está capacitado para hacer los
estudios preclínicos y para profundizar en el conocimiento de
cómo ejercen sus efectos los fármacos.
Como ejemplo de algunas de las investigaciones realizadas por
los profesores que integran el Departamento de Farmacobiología
están las siguientes:
Estudio de las alternativas terapéuticas para el tratamiento
del dolor neuropático.
Evaluación del mecanismo de acción de los principales
disolventes empleados como agentes intoxicantes.
Determinación de combinaciones de analgésicos que
permitan potenciar sus efectos individuales, disminuir sus
efectos adversos y retrasar el desarrollo de tolerancia.
Estudio de los cambios vasculares que se producen en ratas
con sección espinal.
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
Elevado perfil
del personal académico
en el Departamento
de Farmacobiología
Estudiar los cambios
fisiopatológicos
y alternativas de
tratamiento, su misión
Estudio experimental de la asociación entre diabetes e
hipertensión arterial
Desarrollo de modelos en rebanadas de cerebro de la patología
que subyace la muerte súbita infantil.
Determinación de cambios a nivel de diferentes receptores en
tejido extraído quirúrgicamente del foco epiléptico de pacientes
con epilepsia resistente a tratamiento farmacológico.
Evaluación de los sistemas de señalización intracelular
involucrados en la respuesta alérgica.
Análisis y caracterización de compuestos activos derivados
de plantas de uso tradicional en la herbolaria (fitofármacos).
Estudio de los mecanismos involucrados en la disfunción
sexual masculina y su modulación farmacológica.
Estudio de la relación entre el estado endocrino de los
organismos y la eficacia farmacológica de psicofármacos.
Cambios en la respuesta a diferentes agentes farmacológicos
asociados con la edad.
INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN
DE RECURSOS HUMANOS
Como en todos los departamentos y unidades del Cinvestav,
se combinan la labor de investigación y la formación de
recursos humanos. Se ofrece la maestría y el doctorado
en Neurofarmacología y Terapéutica Experimental. Ambos
programas están inscritos en el Padrón Nacional de Posgrado:
la maestría dentro de la categoría de “competente a nivel
internacional” y el doctorado catalogado como “de alto nivel”.
Más de 140 graduados en el área de farmacología garantizan
la experiencia del personal académico.
El Departamento de Farmacobiología está ubicado en la zona
sur de la Ciudad de México, cerca de los Institutos Nacionales
de Salud con los cuales mantiene relación. Los profesores
que lo conforman mantienen estrechas colaboraciones con
investigadores nacionales e internacionales de instituciones
de prestigio, lo cual enriquece significativamente su labor.
7
25/05/2005 1:49:34

Formación de recursos humanos, una labor gratificante
Egresan 108 maestros y 157 doctores
de la unidad Irapuato del Cinvestav
CINVESTAV, Irapuato
L
a Unidad Irapuato del Cinvestav
inició sus labores en octubre
de 1981. Su ubicación en el
Bajío Guanajuatense obedece
a un cuidadoso estudio preliminar en
el que se consideraron las perspectivas
y medios para el desarrollo de los
trabajos de investigación relacionados
estrechamente con los problemas
agroalimentarios del país.
Su personal académico consiste
actualmente en 32 profesores
investigadores, todos ellos con el grado
de Doctor en Ciencias. Es destacable la
presencia de tres Premios Nacionales de
Ciencias, cinco Premios de la Academia
Mexicana de Ciencias, así como varios
premios internacionales de relevancia:
Third World Academy of Sciences, TWAS;
FAO-REDBIO, Third World Network
of Scientific Organizations, TWNSO;
American Phytopathological Society,
APS; International Foundation for
Sciences, IFS, entre otros, y la membresía
de uno de los profesores en la Academia
Nacional de Ciencias de los EUA.
MAESTRÍA Y DOCTORADO
La formación de recursos humanos
ha constituido una de las actividades
más gratificantes para la Unidad. Para
finales de 2004, se habían graduado
265 estudiantes de posgrado (108 de
maestría y 157 de doctorado) lo que
convierte El programa de posgrado en
uno de los más importantes del país
en las áreas biológicas en general y, en
biología vegetal, en particular.
El Cinvestav Irapuato ha podido
multiplicar su impacto académico, ya que
se han hecho esfuerzos considerables, en
colaboración con diversas universidades
e institutos, para que los egresados se
incorporen a sus instituciones como
grupos interdisciplinarios. Actualmente
los egresados de la unidad se localizan
en once universidades, cinco institutos
tecnológicos, cuatro centros de
8 CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
8y33.indd 1
CIENCIA UNIVERSITARIA
investigación y dos institutos nacionales
de investigación. Asimismo, han
egresado diez estudiantes extranjeros,
los cuales se han reincorporado a
instituciones en sus países.
La Unidad Irapuato se ha caracterizado
desde su inicio por mostrar un buen
balance entre las investigaciones de
ciencia básica y las de carácter aplicado,
sin menoscabo de la calidad.
ÁREAS DE INVESTIGACIÓN
En la actualidad se desarrollan programas
de investigación en diversos aspectos:
Bioquímica, fisiología a través del
estudio de los mecanismos de resistencia
al estrés hídrico en plantas.
Metabolismo secundario a través del
estudio de la biodiversidad y endemismo
de la flora de México con presencia de
productos naturales.
Desarrollo en plantas mediante la
identificación y caracterización de genes
que controlan el desarrollo del sistema
radicular de las plantas en respuesta a
la disponibilidad de nutrientes, así como
la genética molecular del desarrollo
reproductivo en plantas.
Biotecnología de alimentos y bebidas
con la caracterización molecular y
biológica de aromas y sabores, en
bebidas étnicas.
Fitopatología con la caracterización de
fitopatógenos de importancia nacional,
así como el desarrollo de estrategias
para el control de las enfermedades que
producen.
Entomología a través de la utilización
de entomopatógenos, como agentes de
control biológico de plagas insectiles.
Desde el punto de vista de las especies
vegetales se trabaja con varios de los
cultivos más importantes para México,
como lo son: maíz, frijol, chile, tomate,
papa, agave, nopal.
APOYOS PARA LA INVESTIGACIÓN
La calidad de la investigación realizada
en Cinvestav se ve reflejada en los
apoyos para investigación que se han
obtenido de diversas agencias nacionales
(CONACYT, Concyteg, Fondos mixtos,
Fondos Sectoriales, etc.) e internacionales
(Fundación Rockefeller, Howard Hughes
Medical Institute, UC-Mexus, Fundación
Wellcome, ICGEB, International
Foundation for Science, European
Union, etc). Los fondos internacionales
generalmente corresponden de un 15
a un 30% de los recursos obtenidos
anualmente.
Los trabajos realizados en la Unidad
Irapuato han resultado en la obtención
de varias patentes nacionales e
internacionales y al licenciamiento de
tecnologías o procesos para su aplicación
comercial. Destacan la obtención de
nuevas cepas de Trichoderma spp. para
el control biológico de enfermedades
ocasionadas por hongos en plantas
y el desarrollo de estrategias para la
transformación de plástidos para la
generación de variedades transgénicas
resistentes a herbicidas.
Uno de los logros más recientes ha sido
la creación del Laboratorio Nacional
de Genómica para la Biodiversidad
(LANGEBIO). Utilizando como analogía
algunos modelos de investigación de la
unidad, se puede decir que se está en
proceso de “gemación”, y que el LANGEBIO
está empezando a fortalecerse, para que
finalmente se obtengan dos unidades
independientes.
Como primer gran reto, se ha iniciado la
secuenciación completa de los genes del
maíz, una de las especies vegetales más
importantes para México. Se contempla
que a corto plazo se inicien otros
proyectos igualmente relevantes para
la biodiversidad vegetal en México.
LANGEBIO ayudará a consolidar el
liderazgo a nivel internacional que
en biotecnología vegetal ha obtenido
Cinvestav.

CINVESTAV, Saltillo
L
a Unidad Saltillo del Cinvestav se
encuentra ubicada en el corredor
Saltillo-Ramos Arizpe en el Estado
de Coahuila, el cual es el centro de
una región estratégica para la industria
metalúrgica nacional. Para apoyar a
este sector, se cuenta con un programa
de Maestría en Ciencias en Ingeniería
Metalúrgica. En este programa se han
graduado hasta hoy 136 maestros en
ciencias y cuenta en la actualidad con 29
alumnos inscritos.
Por estar ubicada la Unidad Saltillo en una
región también con elevada concentración
de industrias relacionadas con la cerámica,
en 1999 se decide ampliar el grupo de
investigadores y crear el programa de
Maestría en Ciencias en Ingeniería
Cerámica. Este programa ha graduado en
4 generaciones a 46 maestros en ciencias
y cuenta en la actualidad con 33 alumnos
inscritos.
DOCTORADO EN INGENIERÍA
METALÚRGICA Y CERÁMICA
La oferta académica de la unidad se
completa con el Doctorado en Ciencias en
Ingeniería Metalúrgica y Cerámica. Este
programa ha graduado hasta ahora a 12
Doctores teniendo inscritos a la fecha a 40
alumnos.
El personal académico que labora en la
Unidad Saltillo está compuesto por 27
investigadores. Debido a la naturaleza del
campo de estudio de la Unidad Saltillo,
uno de los objetivos fundamentales
planteados en su creación fue el de
participar activamente en la solución
de problemas industriales. Para ello se
establecieron diversas modalidades de
apoyo a través de proyectos, consultorías,
servicios de laboratorio, servicios de
información y de capacitación. Además de
permitir la vinculación con las empresas
más importantes de la región, como
Industrias Peñoles, Hylsa, Castech, Cifunsa,
Enertec, Galvak y muchas otras empresas
medianas y pequeñas, ha hecho posible
Participar en la solución
de problemas industriales,
meta de la Unidad Saltillo
Da fuerte impulso al intercambio
de estudiantes y profesores
la generación de recursos propios que
han permitido la adquisición, operación
y mantenimiento de la infraestructura
experimental de la unidad. Los ingresos
financieros por recursos propios y
extraordinarios sobrepasan en
actualidad el 50% de lo que recibe la unidad
como presupuesto fiscal, sin interferir en
las funciones de investigación y docencia.
CONVENIOS DE COLABORACIÓN
La Unidad Saltillo tiene diversos convenios
de colaboración firmados con instituciones
educativas nacionales e internacionales
y con asociaciones industriales que le
permiten el intercambio de estudiantes y
profesores y la realización de estancias
industriales.
Con el propósito de incrementar la
vinculación con los sectores sociales e
industriales del país, la Dirección General
del Cinvestav, apoyada por el gobierno
de Coahuila, planea llevar a cabo un
ambicioso programa de desarrollo,
que incluye cultivar nuevas áreas de
conocimiento y aumentar su planta de
investigadores.
Algunas de las líneas de investigación en
metalurgia y cerámicos son:
Fenómenos de flujo de fluidos y
transferencia de calor y procesamiento de
metales.
Solidificación de metales mediante
experimentación y modelado matemático.
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
Fisicoquímica de procesos metalúrgicos
Solidificación, fenómenos de transporte
y propiedades de las aleaciones de
aluminio.
Ingeniería microestructural
la y procesamiento de metales
en estado líquido.
Procesos de extracción y refinación de
metales.
Procesos de solidificación de metales y
aleaciones.
Tecnología de fundición
y pirometalurgia.
Hidrometalurgia.
Estudios de fenómenos interfaciales en
sistemas metal-metal y metal-cerámico.
Diseño de concretos refractarios y
corrosión de refractarios en la industria
del vidrio.
Sensores cerámicos para la industria del
vidrio.
Biocerámicos y compositos bioactivos.
Síntesis y caracterización de nuevos
materiales cerámicos, cerámicas
nanoestructuradas.
Suspensiones cerámicas coloidales.
Preparación de polvos cerámicos
dieléctricos en condiciones hidrotérmicas.
Preparación de materiales biocerámicos
en sustratos metálicos.
Cerámica estructural.
La unidad ha fomentado las relaciones de
cooperación con diversas instituciones
académicas, tanto nacionales como
extranjeras.
9
24/05/2005 11:12:39

Matemática
Educativa
Treinta años de investigación
sobre la enseñanza
y el aprendizaje
de las matemáticas
en México
CINVESTAV
E
n el contexto de la Reforma
Educativa de la década de los
setenta, un grupo de inves-
tigadores del Departamento de
Matemáticas del Cinvestav aceptó el reto
de diseñar el curriculum nacional de la
educación primaria y redactar los libros
de texto gratuitos.
Para la época, los textos resultaron
innovadores. Resultaba innovador
también el que matemáticos de
reconocido prestigio internacional se
interesaran por los problemas de la
enseñanza de las matemáticas, sobre
todo en los niveles elementales de
educación. De esta forma se inició en el
país el proceso de construcción de una
disciplina: la Matemática Educativa.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
A PROBLEMAS EDUCATIVOS
A raíz del trabajo hecho de 1972 a
1975, se pensó necesario crear un
departamento cuyo objeto de estudio
fuese la problemática de la enseñanza
y el aprendizaje de las matemáticas; su
propósito: buscar y proponer alternativas
de solución a problemas educativos, y su
10
10y31.indd 1
CIENCIA UNIVERSITARIA
función, incidir en el sistema educativo
nacional. En abril de 1975 se creó, en
el Cinvestav, la Sección de Matemática
Educativa, la que en marzo de 1993 se
convirtió en departamento.
Entre las primeras tareas que realizó
el grupo de 12 matemáticos que fundó
la Sección se pueden resaltar dos
que delinearon las características del
trabajo en esta área de conocimiento:
La construcción de un programa de
estudios, a nivel de posgrado: el de la
Maestría en Ciencias, Especialidad en
Matemática Educativa, y la redacción
y experimentación de libros de texto
para la educación secundaria. El
programa, a nivel de maestría, es uno de
los primeros en Latinoamérica; se puso
en marcha en septiembre de 1975 y en
sus diversas versiones se han graduado
425 estudiantes.
CREACIÓN DE LA
MAESTRÍA ABIERTA
Con la versión semiescolarizada,
llamada Maestría Abierta, ofrecida
por primera vez en la Universidad de
Guerrero en 1977, se formaron recursos
humanos a través de convenios con 17
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
universidades estatales y 11 institutos
tecnológicos. Este trabajo posibilitó,
por un lado, la formación de una red
nacional de grupos especializados, que
posteriormente se extendió a una red
internacional, y el diseño y operación
en 1984 del Programa Nacional
de Formación y Actualización de
Profesores de Matemáticas.
Por otro lado, se dejaron sentadas
las bases para echar a andar, en esas
instituciones educativas, programas de
estudio de maestría relacionados con
la educación matemática. El país cuenta
ahora con 17 programas de este tipo:
el de la Universidad de Guerrero logró
su registro en el Programa Nacional de
Posgrado este año.
Las líneas de
investigación son:
Epistemología y didáctica
del álgebra.
Construcción del conocimiento
aritmético: mecanismos constructivos,
procesos de representación
simbólica y estrategias informales
para la resolución de problemas.
Diseño, desarrollo y evaluación
del currículo de matemáticas de la
educación básica. Vinculación con la
investigación y la práctica docente.
Demostración en matemáticas
(geometría).
Microcomputadoras en
educación matemática.
Matemáticas y las ciencias sociales.
Construcción de la noción de
convergencia. Formación de
profesores de matemáticas.
Diseño de software educativo
y su uso en las matemáticas.
Representaciones ejecutables
de conceptos matemáticos.
Epistemología de las matemáticas.
Desarrollo curricular y
nuevas tecnologías.
Educación matemática
para adultos.
DOCTORADO EN CIENCIAS;
ESPECIALIDAD
EN MATEMÁTICA EDUCATIVA
La organización actual del departamento
agrupa colegas en torno a diferentes
líneas de investigación y desarrollo,
entre las que se encuentran las didácticas
específicas que se originaron a través
de la experimentación de secuencias
de enseñanza, maneras de enseñar y
observación de procesos de aprendizaje.
La consolidación de directrices de
trabajo y agendas de investigación
permitió crear el programa de
Doctorado en Ciencias, Especialidad
en Matemática Educativa en 1982.
De este programa se han graduado 65
estudiantes.
Entre las contribuciones más relevantes
de los miembros del Departamento se
encuentran:
a) Diferentes perspectivas de estudio
sistemático de los fenómenos que
ocurren en el aula y en el sistema
educativo nacional que permiten
caracterizar formas de pensamiento
matemático; en particular se pueden
mencionar las vinculadas con el
pensamiento numérico, algebraico,
geométrico y probabilístico; variacional
en cálculo y análisis matemático, y
con el pensamiento en álgebra lineal y
estadística.
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
b) Desarrollo y evaluación de distintos
marcos teóricos para la investigación
en educación matemática, los cuales son
referencia mundial.
c) El uso de nuevas tecnologías de la
información y comunicación en la
educación, en particular la calculadora
gráfica y la computadora, como una
herramienta cognitiva que coadyuva a la
comprensión de conceptos matemáticos
y apoya la enseñanza del docente en el
aula.
d) Diferentes materiales bibliográficos
escritos para distintos programas de
estudio. A la fecha se han distribuido
alrededor de 50,000 ejemplares en el
mundo, sin contar los libros de texto
gratuitos.
e) La intervención, desde 1972 a la fecha,
en el diseño, desarrollo y evaluación de
distintos curriculos, que abarcan desde
el nivel preescolar hasta los niveles
universitarios, tanto de México, como de
otros países.
11
24/05/2005 11:11:14

Desde su creación en 1988
Apoya la Unidad Guadalajara
desarrollo de la industria
CINVESTAV, GUADALAJARA
L
a Unidad Guadalajara del CIN-
VESTAV está localizada en el
área de mayor desarrollo de
la industria electrónica y fue
creada en 1988 con la intención de
apoyar fuertemente el desarrollo de
ésta. A diferencia de las otras uni-
dades del Cinvestav, ésta apareció
con una estructura de vinculación y
servicio separada del área académica
y posgrado, aunque con una fuerte
interacción entre estas dos áreas. Esta
estructura fue posible gracias a la
modificación, en 1985, de la Ley de
Inversiones Extranjeras y el Programa
de la misma, que permitieron que IBM y
Cinvestav se asociaran en investigación y
desarrollo para la formación del Centro
de Tecnología de Semiconductores (CTS)
albergado en esta Unidad.
TRABAJO EN PROYECTOS
ESPECÍFICOS
El funcionamiento del CTS está apoyado
por la contratación de ingenieros y
doctores que trabajan en proyectos
específicos de desarrollo de dispositivos
electrónicos solicitados por diversas
compañías. Al finalizar los proyectos, el
personal termina su relación laboral con
el Centro, la cual puede ser renovada
de acuerdo con las necesidades de
12
12y29.indd 1
CIENCIA UNIVERSITARIA
proyectos específicos. La participación
de IBM en este Centro finalizó en 1996,
lo que permitió que se establecieran
proyectos con otras compañías, tales
como Hewllet-Packard, Motorola,
Lucent Technologies (anteriormente
AT&T y Paradine), Transwitch, Dantel, y
Schlumberger entre otras.
Entre las funciones de este Centro
también ha estado la capacitación
especializada de personal en tecnologías
avanzadas, como el desarrollo de Micro-
Electro-Mechanical Systems (MEMS)
en conjunto con el Consejo Estatal de
Ciencia y Tecnología de Jalisco.
PRODUCTOS DESARROLLADOS
Entre los productos que el CTS ha
desarrollado a la fecha se cuentan los
siguientes:
7110 SNMPT1/ Fraccional T1 DSU/
CSU. Enlaza redes de cómputo y equipo
de teleconferencia.
Acculink 3150 Stand Alone T1 CSU
.Enlaza canales telefónicos.
Acculink 3162 DSU/CSU Familiy
T1/FT1. Enlaza redes, equipo de
teleconferencia y telefónico.
Tapatio Gate Array, plataforma sobre
la cual la compañía AT&T (Pardyne,
Lucent) basó toda una tecnología de
comunicaciones.
Convertidor NTSC. Convierte el formato
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
y
de monitor de computadora al del
televisor.
SAS y DAS. Tarjetas que dieron origen
a los circuitos integrados King I y King
II, procesadores de 10,000 y 8,700
compuertas que enlazan equipo de
cómputo, por fibra óptica, a 150 Mbs.
Teletexto. Tarjeta de despliegue de texto
en computadoras PS2.
Blue Sky. Origen de Blue Demon,
expansión de memoria (40,000
compuertas).
LPX. Diseño de una PC tipo “all in one”;
permaneció en el mercado mundial como
la más rápida durante dos meses.
Xalisco, circuito integrado que reemplaza
al 1RD1, diseñado para atender de
inmediato problemas de producción a
nivel mundial, al fallar el 1RD1.
COLABORACIÓN CON OTRAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Actualmente la Unidad cuenta con 21
investigadores y cinco auxiliares de
investigación que laboran en las áreas
originales de investigación y en adición
en las áreas de ciencias de la computación
y diseño electrónico.
En esta parte académica, la Unidad
cuenta con colaboraciones con otras
instituciones educativas en el país y en el
extranjero, como por ejemplo: CNRS en
Francia, University of British Columbia
y Universidad Técnica de Montreal en
Canada, Purdue University en Estados
Unidos. A la fecha, el área académica
ha generado más de 130 artículos en
revistas de circulación internacional,
siete capítulos de libros y casi 300
artículos en congresos internacionales.
MAESTRÍAS Y DOCTORADOS
La Unidad ofrece los programas de
maestría y doctorado en ingeniería
electrónica con perfil en las áreas de
investigación mencionadas. Los dos
programas pertenecen al Padrón Nacional
de Posgrado de CONACYT. Actualmente
la Unidad atiende a 273 estudiantes de
posgrado, y es la segunda dependencia
del Cinvestav con mayor número de
estudiantes atendidos.
Esta Unidad inaugurará nuevas
instalaciones en un campus de doce
hectáreas en junio de 2005, las
cuales podrán albergar a más de 50
investigadores y 500 estudiantes de
posgrado.
n
El introductor del moderno concepto de la Cibernética
Arturo Rosenblueth, creador del Centro
de Investigaciones y Estudios Avanzados
A
Rodrigo Soto
C
on el simple hecho de caminar,
nuestro cerebro, auxiliado
por todo el sistema nervioso,
realiza un complejo proceso
matemático de codificar los mensajes
transmitidos, por medio de impulsos
eléctricos o magnéticos, para llevar a
cabo la acción deseada.
UNA NUEVA DISCIPLINA
CIENTÍFICA: LA CIBERNÉTICA
De este análisis neurofisiológico, el
doctor Arturo Rosenblueth, trabajando
de la mano con el doctor Norbert
Weiner, introdujo el concepto moderno
de la cibernética: ciencia que trata de
los sistemas de comunicación y control,
tanto de organismos vivos como
artificiales.
Este término, acuñado por los
investigadores, proviene del griego
“kyberneees”, que significa “timonel o
gobernador”. Es decir, estamos hablando
de una disciplina científica que engloba
técnicas ingenieriles, biológicas, médicas,
sociales, computacionales, entre otras,
para replicar el comportamiento de un
ser vivo hacia un ser artificial.
EL GATO SIEMPRE TIENE LA RAZÓN
En este contexto, el doctor Rosenblueth,
como comenta en su libro Mente y
cerebro: una filosofía de la ciencia, creó
una escuela de fisiología, que tenía como
eslogan “Sólo el gato tiene la razón”.
Esto sustentaba que, en la investigación,
el científico analiza un gato y a partir
de los fenómenos que observa en el
animal, se construye una teoría. Sin
embargo, muchas veces la bella teoría
no concuerda con algún hecho aislado,
para lo que se tiene que formular otra
teoría que esté en conformidad con lo
observado.
Bajo esta aproximación científica, poco
ortodoxa y convencional, este científico
chihuahuense abordó el tema del
procesamiento de señales nerviosas
en el cerebro, y produjo resultados
extraordinarios en sus reportes, a pesar
de que muchos de sus jefes no estuviesen
de acuerdo con sus métodos de trabajo,
buscando su aplicación práctica en
sistemas lógicos del tradicional sistema
binario.
RESULTADOS CONCRETOS:
IMPULSOS NEURONALES Y CAOS
Los resultados concretos de los
trabajos de Weiner y Rosenblueth
comprenden el replicar la forma en que
un ser vivo transporta sus instrucciones
electromagnéticas por el sistema nervioso
(células gliales y neuronas) al realizar
determinado acto, para incorporarlo a
máquinas computacionales o robots, y de
esta manera asemejar el comportamiento
del ser humano.
En esta tesis, es importante cuidar los
sistemas caóticos relacionados con el
comportamiento normal de la naturaleza
y de todo organismo celular; es decir,
aquel estado de desorganización y
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
aumento de entropía (segunda ley de la
termodinámica que mide el desorden de
un sistema y su cercanía al equilibrio
térmico). Para esto se requiere utilizar el
movimiento “browniano”, descripción
matemática de un modelo que explica
los movimientos al azar de los átomos
y las moléculas (como cuando se
desprende el polen de una flor).
En palabras simples, estamos hablando
de cómo, cuando tenemos sed, nuestro
cerebro ordena, de manera natural que
tomemos el vaso con la mano, y lo llevemos
a la boca para ingerir el líquido. Claro,
existe la posibilidad de que el desorden
del caos haga que nunca se complete el
objetivo de tomar agua; por ello se toman
en cuenta estas instancias disruptivas a la
hora de establecer logaritmos lógicos en
los robots y que de cierta manera operen
en un modelo de estímulo respuesta de
Pavlov.
EL LEGADO DE ROSENBLUETH:
EL CINVESTAV
En otra faceta de su personalidad,
Rosenblueth es descrito por Susana
Quintanilla, en su ensayo “Arturo
Rosenblueth y Norbert Wiener:
Dos Científicos en la Historiografía
Contemporánea de la Educación”,
como un prodigioso en la música,
en las matemáticas, así como en el
conocimiento de la mente y el manejo
del alma.
Es así como, queriendo compartir
sus logros y sabiduría con futuras
generaciones, al igual que preservar
la educación ligada al importante
factor inquisitivo de la investigación,
Rosenblueth tuvo la visión de crear un
instituto de calidad en el ámbito científico
y tecnológico, que diera proyección a los
científicos mexicanos. Gracias a esto,
nació el Centro de Investigación y de
Estudios Avanzados, con un pequeño
pero selecto grupo de investigadores,
el cual en la actualidad se ha convertido
en un instituto que compite en el ámbito
científico nacional e internacional y es
orgullo de México.
13
24/05/2005 11:10:46
 Uno de los objetivos del Cinvestav Mérida es contribuir al uso racional de los ecosistemas del Golfo de México y el Mar Caribe.
Contribuye al desarrollo regional
y a la formación de científicos
CINVESTAV, Merida
L
a Unidad Mérida del Cinvestav
se fundó en 1980, como una
acción de descentralización
de la ciencia, con el objeto de
contribuir al desarrollo regional y a la
formación de científicos en el Sureste
de México. Actualmente, la Unidad
Mérida cuenta con una planta de 63
investigadores en tres Departamentos,
cuyas principales líneas de investigación
se describen a continuación.
14
14y27.indd 1
RECURSOS DEL MAR
El grupo de recursos del mar tiene como
objetivo fundamental contribuir a la
gestión y uso racional de los ecosistemas
costeros del Golfo de México y Mar
Caribe. Sus líneas de investigación se
enmarcan en el Programa Científico
“Estudios para la gestión integrada de la
Zona Costera Tropical” (ZCT), constituido
por cuatro programas de investigación:
El programa de Biodiversidad, cuyo
objetivo es determinar la estructura
biológica de la ZCT mediante el
estudio de sus comunidades bióticas,
sus relaciones filogenéticas, y su
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
composición y abundancia, en
escalas espaciales y temporales.
El programa de Biología Marina y
Oceanografía, que tiene como objetivo
estudiar los procesos físicos, químicos
y biológicos que determinan la estruc-
tura y función de la ZCT, a través de los
procesos hidrodinámic os que controlan
los cambios en la geomorfología costera,
y que permitan explicar las variaciones
espaciales y temporales en la estructura,
organización y producción de las comu-
nidades bióticas que la componen. El
programa de Manejo y Aprovechamiento

de Recursos Naturales, con el objetivo de
generar y aplicar el conocimiento para el
manejo integrado de la ZCT, y desarrollar
tecnologías para el aprovechamiento
de sus recursos naturales, incluyendo
la generación de estrategias para
la rehabilitación, mejoramiento y
remediación de hábitats críticos,
generación de pautas e instrumentos
bio-socio-económicos para el uso y
manejo de los recursos, planificación del
desarrollo de pesquerías, y desarrollo de
tecnologías para el cultivo de especies
acuícolas de importancia en la región.
Finalmente, el programa de Impacto y
Salud Ambiental, que tiene como objetivo
identificar indicadores y desarrollar
herramientas para el diagnóstico y
seguimiento ambiental de la ZCT, a través
de la determinación de la concentración
de sustancias tóxicas en agua, sedimento
y organismos, así como su flujo en los
ecosistemas; estudio de los factores
que influyen sobre el estado trófico de
la zona costera, y la evaluación de las
respuestas bioquímicas, moleculares
y fisiológicas en los organismos a
nivel individual, poblacional y de
comunidades, como respuesta a factores
de estrés ambiental.
Como se aprecia en los objetivos
descritos, las investigaciones que
se realizan en Recursos del Mar son
de importancia capital para el uso
racional de los recursos naturales de
la región; permiten establecer pautas y
procedimientos para el manejo integrado
de la zona costera, y generan alternativas
ocupacionales para sus habitantes.
ECOLOGÍA HUMANA
La ecología humana es el estudio
científico de las relaciones, en tiempo y
espacio, entre la especie humana (Homo
sapiens) y otros componentes y procesos
de los ecosistemas de los cuales forma
parte. Su objetivo es conocer la forma en
que las sociedades humanas conciben,
usan y afectan el ambiente, incluyendo
las respuestas humanas a cambios en el
ambiente, tanto en lo social y cultural,
como en la biología de las poblaciones
de esas sociedades.
Los estudios de ecología humana
son importantes para la sociedad
contemporánea porque permiten:
1) Conocer la historia y estado actual
de la relación entre sociedad y ambiente
y sus efectos tanto sobre éste como
sobre las poblaciones humanas.
2) Identificar, diseñar y probar modelos
de manejo y conservación de los
recursos, para lograr su uso diversificado
y a largo plazo.
3) Identificar, diseñar y probar
alternativas para mejorar las condiciones
de vida de las poblaciones humanas.
Las principales áreas de investigación
del grupo de Ecología Humana son:
Uso social de los ecosistemas, que
estudia la creación, modificación,
funcionamiento y colapso de las formas
sociales y culturales de percepción,
apropiación y transformación del
ambiente, y el
Estado biológico de las poblaciones
humanas, que estudia las características
del crecimiento y desarrollo humanos
y el comportamiento y condiciones de
salud, fisiológicas y morfológicas de
grupos de individuos, como resultado
de la interacción entre los sistemas
socioculturales y el resto de la
naturaleza.
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
FÍSICA APLICADA
El grupo de física aplicada desarrolla las
siguientes líneas de investigación:
Ciencia de Materiales
Estudio de las propiedades ópticas,
térmicas y estructurales de materiales,
principalmente polímeros, sistemas
biológicos, biominerales, metales y
estructuras complejas.
Estudio de los defectos estructurales
provocados por la incorporación de
impurezas y el papel que juegan en las
propiedades físicas en películas delgadas
crecidas por técnicas de transporte de
vapor, “sputtering” y ablación láser.
Mecanismos de corrosión atmosférica,
corrosión del acero de refuerzo
galvanizado en clima tropical marino.
Recubrimientos metálicos anticorro-
sivos de alta resistencia para ambientes
marinos.
Fisicoquímica
Espectroscopía electroquímica, ensayos
acelerados y modelos de simulación de
corrosión. Monitoreo de la corrosión y
degradación de polímeros.
Caracterización electroquímica y
estructural mediante el uso de un
microscopio electroquímico.
Termodinámica experimental desde
moléculas simples hasta sistemas
biológicos.
Materia Condensada y Estado Sólido
Análisis de superficies mediante técnicas
SINS, SAM, ESCA.
Caracterización de semiconductores
y sus aplicaciones a dispositivos elec-
trónicos.
Caracterización y preparación de bioma-
teriales.
Física de Altas Energías
Fenomenología de interacciones electro-
débiles.
Dispersión inelástica profunda.
Física Estadística
Sistemas caóticos extendidos.
Física estadística de sistemas vivos.
En la Unidad Mérida se ofrecen programas
de maestría en Biología Marina, Ecología
Humana y Física, así como programas de
doctorado en Ciencias Marinas y Física.
15
24/05/2005 11:09:55

Pieza clave en la Ciudad del Conocimiento
Un Cinvestav para
Nuevo León
Rodrigo Soto
U
na reunión aparentemente
fortuita (serendipia)* en College
Station, Texas, entre el director
del Consejo Estatal de Ciencia y
Tecnología, doctor Luis Eugenio Todd, y
la doctora Rosalinda Contreras Theurel,
directora del CINVESTAV, provocó que el
interés manifiesto de la institución por
ubicar un área en Nuevo León se hiciera
realidad.
El doctor Todd, a nombre del gobernador,
invitó a la maestra a venir al Estado, y así
se acordó con el ejecutivo hacer oficial
este acuerdo, que nace en el momento
adecuado y en la circunstancia propicia
de un gobierno que quiere subirse al
cometa del conocimiento.
De inmediato se hicieron arreglos
para que, a partir de septiembre, el
CINVESTAV y 40 de sus investigadores
estén presentes en Nuevo León, y el año
próximo más de 100 se integren a los
desarrollos de los parques industriales de
ciencia y tecnología que se planean en la
Ciudad Internacional del Conocimiento.
INVERSIÓN EN CIENCIA
La inversión en ciencia que realiza
nuestro país es de apenas el 0.36% del
Producto Interno Bruto. Otros países,
como es el caso de Japón, Francia,
Estados Unidos, Alemania, invierten
aproximadamente el 2.5%.
Esta situación dificulta el desarrollo de
la ciencia y la tecnología en México. Sin
embargo, tenemos el caso de importantes
instituciones que, navegando contra
la corriente, han logrado destacar en
el área de la investigación científica y
tecnológica, tanto en el ámbito nacional
como en el internacional.
Uno de estos casos es el Centro de
Investigación y Estudios Avanzados
del IPN CINVESTAV, organismo creado
en 1961 por decreto presidencial, con
16
16y25.indd 1
CIENCIA UNIVERSITARIA
personalidad jurídica y patrimonio
propio. De sus integrantes, podemos
mencionar que el 87% son miembros
del Sistema Nacional de Investigadores
(SNI).
IMPULSO A CIENCIA Y TECNOLOGÍA
En la presentación hecha en esta ciudad,
Contreras Theurel habló acerca de la
distribución del PIB en porcentaje
y la población de cada Estado de la
República. Nuevo León aporta el 7.2%
del Producto Interno Bruto, y tiene una
población de 3.8 millones de habitantes.
En este marco, la directora del Cinvestav
dijo: “El desarrollo industrial del Norte
del país no ha sido acompañado de un
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
fuerte impulso de la capacidad científica
y tecnológica, lo que en el futuro podría
be
c
frenar o dificultar el crecimiento de la
región”.
Para evitar esto, la propuesta es simple:
se requiere aumentar los recursos de
ó
educación de posgrado para que Nuevo
León, aumente la cantidad y calidad de
maestras y doctoras para poder com-
petir con otras ciudades de la República,
como es el caso del Distrito Federal.
¿Y qué mejor que este organismo de
gran prestigio nacional e internacional
para hacerlo? Entre las premisas básicas
relativas a la misión de este instituto,
encontramos el formar científicos y
tecnólogos de alto nivel, desarrollar
investigación científica y tecnológica
de frontera, así como desarrollar la
tecnología para resolver problemas de
interés nacional.
IMPRESIONANTE PRODUCTIVIDAD
CIENTÍFICA-TECNOLÓGICA
Con una productividad científica–
tecnológica de impresionantes propor-
ciones, con 899 artículos publicados
en revistas internacionales, 555
proyectos vigentes de ciencia básica y
aplicada (con financiamiento externo),
28 transferencias tecnológicas a la
industria, 91 patentes nacionales y 23
internacionales, el Cinvestav es, sin
lugar a dudas, un líder nacional en esta
materia.
Todo ello sin olvidar los prestigiosos 53
programas de maestría y doctorado,
26 de los cuales son de alto nivel y 12
competentes en el ámbito internacional.
Estos programas cuentan con dos
mil 800 estudiantes y más de mil 100
externos, que realizan su tesis en este
instituto, cuyos egresados contribuyen
al desarrollo de los sectores académicos,
industriales y de servicios.
De esta forma el Centro de Investigación
y Estudios Avanzados del IPN sería una
pieza clave en el engranaje del gran
proyecto de la Ciudad Internacional del
Conocimiento, pues aportaría el estudio
de investigación de ciencia básica, para
después relacionarlo con su aplicabilidad
comercial tecnológica.
* Serendipia, musa de la casualidad
se

s Base para triunfar en la economía del conocimiento
n También en Nuevo León
ci hacemos investigación
educativa
Ismael Vidales Delgado
U
no de los diez acuerdos que
dejó el evento Hemispheria
(celebrado en San Pedro,
Garza García, N.L. los días 12
y 13 de mayo de 2005) a Norteamérica
para mejorar las condiciones de la
región, y que fueron asumidos por los
gobiernos de Canadá, Estados Unidos y
México, es el de Impulsar la educación
y desarrollo de la ciencia y la tecnología,
que implica “fomentar la cooperación
entre universidades y centros de
investigación de los tres países para
dotar a los ciudadanos de herramientas
para triunfar en la economía del
conocimiento.”
Tal compromiso me invita a reflexionar
sobre uno de los aspectos más olvidados
de la educación: la investigación
educativa y muy especialmente la que se
refiere a la educación básica.
FALTA INVESTIGACIÓN
RELEVANTE
Muy posiblemente, el fracaso de la
educación mexicana en el nivel de la
educación básica se deba a la falta de
investigación relevante y pertinente que
provea de información significativa a
quienes diseñan las políticas y realizan
las acciones educativas, tanto en el
ámbito nacional, como en las entidades
y en las propias escuelas.
La pregunta inicial es ¿quién hace
investigación educativa en Nuevo
León? Hasta hoy hemos identificado
33 instancias (instituciones, unidades
o centros) dedicadas a este quehacer
os
EDUCACIÓN
científico. Consideremos que el
Sistema de Educación Superior del
Estado de Nuevo León está integrado
por 92 instituciones y no más de diez
asociaciones civiles e instancias no
docentes entre las que se citan: el
Comité Regional Norte de Cooperación
con la UNESCO, el Consejo de Ciencia y
Tecnología de Nuevo León, la Sociedad
Nuevoleonesa de Historia, Geografía y
Estadística, y la Coordinación que para
tal efecto tiene la Secretaría de Educación
del estado.
Con este basamento, debiera haber una
cantidad de investigaciones congruente
con el número de instancias que tienen
explícitamente, entre sus funciones, la de
hacer investigación educativa, entendida
ésta en sentido amplio.
DATOS DESALENTADORES EN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Nos hemos dado a la tarea de identificar
y sistematizar las investigaciones en
proceso o terminadas, y en un primer
avance podemos identificar rasgos
desalentadores en cuanto a investigación
educativa se refiere.
Revisando los index nacionales, nos
llama la atención la baja participación
de los investigadores del Estado de
Nuevo León en estos registros de
publicaciones y referencias de trabajos
citados por otros autores, su ausencia en
la presentación de ponencias en eventos
relevantes, y su casi nula participación
en redes y grupos de investigadores
organizados para compartir y generar
avances en la construcción del
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
conocimiento.
En un segundo acercamiento a las
entidades investigadoras, revisando
parcialmente las producciones en tesis
de posgrado, investigaciones publicadas
y libros, percibimos que la gran mayoría
de sus trabajos parecen estar destinados
a engrosar los acervos de las bibliotecas
o a engrosar la “literatura gris” de las
instituciones educativas, pues su escasa
difusión y la nula diseminación de la
información demeritan seriamente el
esperado impacto de la investigación
educativa realizada en Nuevo León.
FALTA UN REGISTRO
DE INVESTIGADORES
Es increíble que en un estado de
progreso como ciertamente lo es Nuevo
León, ni siquiera exista un registro
global de investigadores. La carencia
de un registro de los investigadores,
tecnólogos o inventores de la localidad
dificulta la comunicación entre los pares
y genera obstáculos para la integración
de equipos de investigación, de tal forma
que los investigadores en lo individual
ven frustradas sus posibilidades
de intercambio y enriquecimiento
académico. Ante esta situación nos
preguntamos: ¿Cuál es el estado que
guarda la investigación educativa
reciente en el estado? Para responder
a ésta y otras preguntas, consideramos
necesario realizar una investigación
con carácter exploratorio descriptivo,
que alcance los siguientes objetivos:
1) Determinar los recursos humanos
dedicados a la investigación educativa
en el Estado de Nuevo León, 2) Hacer
visibles las investigaciones educativas
17
24/05/2005 11:09:08

generadas en el estado y los sujetos que
las producen.
DIAGNÓSTICO GLOBAL
En principio, habremos de concluir, en
el presente año, el diagnóstico global
del estado que guarda la investigación
educativa en el Estado de Nuevo León y
ponernos a la par con las entidades que
ya lo elaboraron, como son los casos
de Baja California, Estado de México,
Guanajuato, Jalisco, Puebla, Sonora,
Tlaxcala y Yucatán.
Para este propósito, habremos de trabajar
tanto la línea documental como la de
campo, esperando mayor colaboración
de los colegas, especialmente de los que
18
18y23.indd 1
EDUCACIÓN
hasta hoy se han negado a proporcionar
información sobre el tema.
La etapa documental está prácticamente
terminada y consistió en un primer
acercamiento a las instituciones que
podrían estar realizando algún tipo de
investigación educativa. De acuerdo
con los datos procesados, podemos
compartir el avance de estos primeros
resultados.
Sin juzgar la calidad y pertinencia de las
investigaciones, de las cuales solamente
contamos con el título; basándonos
exclusivamente en la cantidad, se
corrobora la idea de que la investigación
educativa se realiza fundamentalmente
en las instituciones de carácter público,
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
aunque existe una muestra muy
significativa en el Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey y
la Universidad de Monterrey.
Al revisar las respuestas a los
cuestionarios de identificación que
utilizamos en este levantamiento de
información, se corrobora la idea de que
la investigación educativa se realiza
básicamente en las instituciones con
carácter público, aunque es de sobra
conocida la actividad que en este rubro
realizan históricamente el Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores
de Monterrey y la Universidad de
Monterrey.
 EDUCACIÓN

INVESTIGACIONES EN PROCESO
En el recuento encontramos que 18 instancias tienen
investigaciones en proceso, que suman un total de 58
títulos. La lista es la siguiente:
1.- El Centro de Información de Historia Regional, UANL
(9).
2.- El Centro de Altos Estudios e Investigación
Pedagógica del COCyTE NL (7).
3.- El Comité Regional Norte de Cooperación con la
UNESCO (5).
4.- La Escuela de Ciencias de la Educación (5).
5.- La Facultad de Trabajo Social de la UANL (5).
6.- El Instituto Tecnológico de Nuevo León (5).
7.- La Universidad de Monterrey (4).
8.- La Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 191-
Monterrey (4).
9.- La Escuela Normal “Pablo Livas” (3).
10.- El Centro de Investigación y Desarrollo de la
Educación Bilingüe, UANL (2).
11.- El Centro de Investigación en Educación, ITESM (2).
12.- La Escuela de Graduados de la ENSE (1).
13.- La Escuela Normal “Ing. Miguel F. Martínez” (1).
14.- El Centro de Apoyo y Servicios Académicos, UANL (1).
15.- El Centro de Estudios Humanísticos, UANL (1).

LAS ÁREAS DE INVESTIGACIÓN

La revisión de las investigaciones en
proceso indica que se investiga sobre
todos los niveles en general (63%), seguidos
por educación normal y normal superior
(9%), la primaria (9%) y la educación
superior (13%). En congruencia con lo
anterior, encontramos que la modalidad
educativa que reúne más interés es la que
corresponde a la educación profesional
y de normales, en partes casi iguales con
la educación general. Se encuentran un
5 % de menciones sobre la educación
indígena y de adultos.
Predomina el interés por la educación
formal escolarizada (67.5%), seguida
por la formal a distancia, con 15%.
Finalmente, apreciamos las áreas
temáticas que despiertan más
atención en función de los porcentajes
consignados en cada caso, y tales son;
didácticas especiales y medios (6%),
procesos y prácticas educativas (22%),
aprendizaje y desarrollo (6%), currículo
(12%) e historiografía de la educación
(20%). Le siguen filosofía, teoría y campo
de la educación (5%), educación, cultura
y sociedad, y educación economía
y sociedad (29%). Hasta el cierre de
este informe no se habían reportado
investigaciones sobre políticas
educativas.
LUGAR DIGNO A NUEVO LEÓN
La tarea de identificación es enorme,
pero es finita, si delimitamos el tiempo y
el espacio, y en ello habremos de concluir
y documentar este primer intento
formal hacia el mes de diciembre del
año en curso. Anticipamos resultados
bondadosos y útiles, principalmente
para el autoanálisis, la autoevaluación
y la toma de decisiones para lograr en
breve que Nuevo León ocupe un digno
sitio en este rubro tan importante para
el desarrollo y el progreso en el sentido
amplio de la palabra.

CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005 19

24/05/2005 11:08:32
 LA CIENCIA ES CULTURA

Exposición en el Museo El Centenario

La Vanguardia Sampetrina: Cinco
Contemporáneos de Colección

“
Claudia Ordaz
Donde termina la cultura comienza
la carne asada”: José Vasconcelos.
Para algunos, hablar de ser norteño es
sinónimo de barbarie o de analfabetismo
cultural. Nuestra condición geográfica,
nuestro modo de sobrevivir, convirtiendo
una ciudad árida en una urbe pujante
e industrial no ha sido fácil; pero no
por ello somos faltos de cultura o
indiferentes al arte. Prueba de esto
es que el Museo El Centenario, con su
exposición “La Vanguardia Sampetrina:
Cinco Contemporáneos de Colección”,
nos demuestra lo contrario. Cada rincón
del museo nos provoca reconocer que sí
hay historia, que sí hay costumbres, y
que sí hay arte engendrado, promovido,
criticado, aplaudido y cotizado no
solamente en la localidad, sino en el
mundo.
, “El paisaje de dos pueblos” y
“Autorretrato”, donde Canales
se pavonea dibujándose con el
acostumbrado rostro del diablito,
que me hace recordar al que aparece
en las barajas de la lotería, quizás
obedeciendo a la premisa de Goethe
de que “somos nuestros propios
demonios”.
Julio Galán, “el Frido coahuilense”, y
sampetrino por adopción, es quizás
el más reconocido y admirado de
los cinco. Sus lienzos inquietan,
intrigan por los elementos que
componen su universo pictórico; la
obsesión por el autorretrato se ve
reflejada en la obra titulada “Pollo”;
por la flagelación, la yuxtaposición
Exposición en el Museo Metropolitano de Monterrey

EL ARTISTA NO EVOLUCIONA, CRECE

Son cinco los vanguardistas que,
rompiendo con lo canónico y con la firme
tarea de hacer algo nuevo, sobresalieron.
Ellos mismos reconocen que un artista no
evoluciona, simplemente va creciendo.
Enrique Canales y Rosario Guajardo
fueron revolucionarios en los ochentas;
Julio Galán perturbó y hechizó con su
arte en los noventas y, tanto Segundo
Planes como Juan Rodrigo Llaguno, son
influyentes cada uno en sus disciplinas,
en la actualidad.
Pero ninguno de los cinco ha pasado
de moda. La vanguardia no es efímera,
no desaparece; simplemente se mueve,
cambia de rumbo; dicho en palabras
de los propios artistas, crece y ellos
van creciendo con el arte que generan
en sus lienzos, en concreto o en papel
multigrado.
LOS EXPOSITORES
El recorrido comienza con el desenfadado
e irreverente Enrique Canales y sus obras
en óleo, o mixtas acrílicas con pinceladas
en colores vibrantes y texturas pastosas,
como se pueden percibir en: “Tanque
mexicano luchando por su democracia”
20
Métissages: fusión de sangres
y razas, amasijo de lenguas
y culturas
“Lo otro no existe; tal es la fe racional, la
incurable creencia de la razón humana.
Identidad=realidad, como si a fin de
cuentas todo hubiera de ser, absoluta
y necesariamente uno y lo mismo. Pero
lo otro no se deja eliminar; subsiste,
persiste; es el hueso duro de roer en que
la razón deja los dientes. Abel Martín,
con fe poética, no menos humana que
la fe racional, creía en lo otro, en “La
esencial Heterogeneidad del ser”; como
si dijéramos, en la incurable otredad que
padece lo uno.” Antonio Machado
La esencial heterogeneidad del ser es
la otredad de la que padecemos. Así
describe Machado al mestizaje; fusión
de sangres, de razas, amasijo de culturas
y de lenguas. El mestizaje que se ve y se
celebra en las 47 piezas de 39 creadores,
por las salas de la planta alta del Museo
Metropolitano de Monterrey no es más
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
que lo que Yves Sabourin -curador de
la obra- intenta con la exposición. El
explicar que el mestizaje, más allá de
esa mezcla de razas y culturas, es el
entretejido de historias y de luchas
patrimoniales. Y mestizaje en el cual
la base de una cultura puede retomar
elementos de otras culturas y crear una
nueva.
HISTORIA Y TRADICIÓN
Con esta obra colectiva, cuya constante
son los encajes, bordados, telares, hilos,
se presenta la historia y la tradición.
Sabourin mezcla lo pasado de la cultura
con lo contemporáneo; la diferencia
que hay en la vida de cada persona, los
diferentes modos de experimentar de
la gente que hace arte valiéndose del
video, la foto, los telares, los encajes, los
bordados, las incrustaciones.

20y21.indd 1

Para entender esta exposición, hay que
asomarnos al universo de Sabourin, que
es el arte que transita desde el siglo XVII
hasta la época contemporánea, buscando
la fusión de ambas; la cultura tradicional
con la popular, la cultura de historia,
la de religión, lo profano y lo pagano; y
todos estos elementos del universo se
ramifican para engendrar una cultura
más rica. Hay que deambular por el siglo
de lo sacro con lo banal,
como en “Piérdete en mí, no
sentirás”; el dolor, como en el
lienzo” Ave María”, la sangre,
los objetos punzantes. Y los
retratos de personalidades
con inclusión de objetos,
como es el caso de “Carlos
Felipe”, en el que incrusta
un listón y unas flores en
la solapa. Y “Alberte”, en
el que Galán, retratando a
Alberto Santos e incluyendo
las palabras: rare, precious,
expensive, important and
costil, describe su modus
vivendi “jetsero”.
Rosario Guajardo es una
de la pintoras abstractas
más importantes, pues esta
técnica es difícil de descifrar,
ya que siempre hay un código
compuesto por trazos, colores
y pinceladas que revelan algo,
como en las cuatro facetas
expuestas en el museo: el óleo
en gran formato, con “Cielo
XVII, porque en esa época se impulsó la
industria textil; luego hubo una especie
de estancamiento, y es con Métissages
con lo que se demuestra que lo antiguo
puede aún modernizarse.
Usted lo puede constatar en el bordado
titulado”Nieve vegetal”, de Martine
Aballea; en el encaje con forma de cerebro,
de John Armleder; la lana, el algodón y
la fotografía se combinan en “María e
Ignacio”, de Béatrice Dacher; “Hamaca”,
de Marie-Ange Guilleminot, -maqueta que
presenta una reproducción de lo que unas
arañas sudamericanas podrían lograr si
tejieran una-, o la maravillosa “Keffieh”,
autoría de una jovencísima Mona Hatoum,
cuyo bordado con aplicaciones de cabellos
naturales propios son una denuncia
política contra la cultura musulmana que
las obliga a vestir burka o chadari, porque
en la mujer todo es impuro y así deben
confinarse ellas mismas entre telas,
dejando sólo sus ojos al descubierto.
Se aprecia también el tapiz “Roten –
Candys”, de Tatiana Trouvé, o el bordado
de oro del “Custom Bra”, de Sylvie Flery.
Porque para Yves - que se autodenomina
antimisógino- la mujer es el motor para
que el hombre cree. Después del siglo
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
Abierto”; la instalación, con el díptico “Ni
soles, ni luna, ni rojos”; la escultura con
“Abrazos”, y el papel.
Segundo Planes es de obras denunciantes;
él se autodenomina crítico social y político.
Cubano de nacimiento, en sus lienzos,
como “Dios cuándo llegará”, “Mamá
Kikiwiki” o “El Líder o el Ejemplar”,
plasma la efervescencia que vive su país.
Juan Rodrigo Llaguno, a través del lente,
presenta en la sala una serie de fotografias
en blanco y negro, de personalidades
como el Nobel literario Octavio Paz, el
escultor Generoso Villarreal y Lucas- hijo
de la pintora Silvia Ordóñez-, y la serie “La
Alameda” donde retrata a gente común y
cuyo principal móvil es desconceptualizar
a las personas al retratarlas sobre un
fondo blanco. También incluye la “Serie
de Retratos de Mississipi” y “Retratos de
Familia”.
Repito: la vanguardia no es efímera;
simplemente se mueve, cambia de rumbo.
Por eso no les pierda pisada a estos cinco
contemporáneos vanguardistas que
estarán en exposición hasta el 22 de julio.
XX, tomó su propia identidad, feminidad,
inteligencia, y está en equilibrio con el
hombre y con el universo- dice.
DESDE 1999, ALREDEDOR DEL MUNDO
Desde 1999, el proyecto “Métissages” se
presenta alrededor del mundo en donde
se invita a artistas extranjeros al país
donde es presentada la exposición, y se
busca realizar mancuernas con artesanos
que manejen técnicas interesantes y así
realizar obras en conjunto, teniendo
siempre como pretexto lo textil, ya sea en
forma de hilo, bordado, encaje, burdo o
fino telar y bajo la premisa de promover
el patrimonio de ambos países, aunque
este concepto no esté tan desarrollado
en los países latinoamericanos, excepto
en Bolivia, por su condición geográfica,
según palabras del propio Sabourin.
No se pierda esta exposición, porque
nosotros somos ese telar, somos esa
fusión de sangres y razas que nos
hacen ser un mosaico rico en cultura.
Lo mostrado en la exposición -son
palabras de Yves- es lo vivo, lo vibrante,
es la expresión de la vida, del trabajo, del
estado de ánimo; es una reflexión sobre lo
que es el mestizaje. Cualquiera, usted, yo,
se puede identificar con la obra, porque
todos somos resultado de un “Métissage”,
de una otredad incurable.
21
24/05/2005 11:07:37

Luis Madaria
G
eneralmente, cuando pensamos
en arqueología mexicana, nos
viene a la mente la imagen de
alguna ciudad prehispánica,
como Teotihuacan, con sus grandes
monumentos, su trazo bien definido
y sus templos piramidales. Esto aplica
bien para el centro y sureste de nuestro
país, donde las culturas desarrolladas
alcanzaron un grado de civilización tan
refinado como el de las otras culturas
madre en el mundo: China, Egipto,
Sumeria o Grecia.
Desde el siglo XIX se conoce a esa
región de México como Mesoamérica,
para distinguirla de otras regiones
geoculturales con características
diferentes, como Oasisamérica y
Aridoamérica, dos importantes zonas
de desarrollo cultural de Norteamérica.
Por su posición geográfica, el Estado
de Nuevo León queda comprendido
en esta última región, la cual, a simple
vista, nos puede parecer pobre en
comparación con el esplendor de las
civilizaciones de Mesoamérica. Sin
embargo, nuestro estado cuenta con
dos de los sitios arqueológicos más
importantes del Norte de México.
EXTREMOS DE LA HISTORIA
Estos sitios se ubican temporalmente
en los dos extremos de la historia, lejos
de los parámetros que rigen la escala
del tiempo de las grandes culturas
mesoamericanas, y son sitios con
características muy singulares: Boca
de Potrerillos, ubicado en el municipio
de Mina, y (aunque usted no lo crea) el
Parque Fundidora, ubicado en pleno
corazón de la ciudad de Monterrey.
No me detendré mucho en el primero,
para explicar un poco más detalladamente
el concepto de Arqueología Industrial,
que sostiene a Fundidora precisamente
como sitio arqueológico.
Boca de Potrerillos, ubicado a poco
más de una hora de Monterrey, en
el semidesierto de Mina, es un lugar
que para el ojo poco entrenado pasa
desapercibido. Cuando el visitante llega,
es probable que se haga la pregunta:
“¿Dónde están las ruinas?”, sin saber que
se encuentra parado justamente en el
sitio arqueológico más importante del
Noreste de México, en términos de la
cantidad y diversidad de petrograbados
22
22y19.indd 1
LA CIENCIA ES CULTURA
Arqueología en Nuevo León,
de la Prehistoria a la Era Industrial
concentrados en alrededor de 4 mil
rocas de varios tamaños.
Con una antigüedad probada de más
de siete mil años de ser habitada
por los primeros pobladores de esta
región, Potrerillos es un sitio único para
aproximarse a una arqueología que nos
permite entender el tipo de cultura que
se desarrolló en el Norte de México,
adaptándose a un ecosistema hostil,
donde se vivía en frágil equilibrio con la
naturaleza.
EL PARQUE FUNDIDORA
Por otro lado, y dando un salto de
milenios hasta finales del siglo XIX,
tenemos que en lo que es hoy día el
Parque Fundidora, se conservan los
restos de la maquinaria que diera origen
al Monterrey que hoy entendemos como
un gran polo de desarrollo económico y
tecnológico.
En sus orígenes están la necesidad de
un país por entrar en un proceso, ya
tardío, de industrialización, y la acción
visionaria de don Vicente Ferrara y un
grupo de empresarios que constituyeron
legalmente la Compañía Fundidora de
Fierro y Acero de Monterrey, en mayo de
1900. Más allá de lo que esta industria
representó para el surgimiento de la
Sultana del Norte como eje de desarrollo,
y de la leyenda urbana sumada a cientos
de historias que se vivieron allí, algunas
de éstas ciertamente dramáticas y
hasta trágicas, lo interesante es ver
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
cómo Fundidora se ha convertido en
un Parque de Arqueología Industrial
ejemplar en América Latina.
CONSERVACIÓN DEL
PATRIMONIO INDUSTRIAL
El concepto de arqueología industrial
nació en 1955, con un artículo publicado
por Michael Rix, de la Universidad de
Birmingham, en Inglaterra. Siendo este
país la cuna de la Revolución Industrial,
este académico vio la urgente necesidad
de conservar el Patrimonio Industrial, del
mismo modo en que se hacían esfuerzos
por preservar el patrimonio medieval o
romano.
Esta práctica de convertir los antiguos
talleres industriales y fábricas fuera de
uso en parques o museos, rápidamente
cobró popularidad en los países del
Primer Mundo, principalmente Alemania,
Francia y Bélgica.
Hoy en día se celebran en todo el
mundo congresos y mesas redondas
sobre arqueología industrial, y
afortunadamente México se ha sumado
al esfuerzo de conservación de estos
sitios, rescatando varios de sus
centros más significativos, como el
Museo Industrial de Santa Rosalía en
Baja California, la antigua Hacienda
de Beneficio en Fresnillo, Zacatecas,
y, desde luego, la más significativa, la
Compañía Fundidora de Fierro y Acero
de Monterrey.
 Del 27 mayo al 12 de junio

Agenda Musical
Lo internacional y lo nuestro
Alejandro Fernández
Junio 4
Parque Fundidora
20:30 horas

Los Tres Tenores

José Carreras
Plácido Domingo
Luciano Pavarotti

Será, quizás, la última oportunidad

de escuchar juntos a tres de los más
grandes cantantes del siglo pasado.

Aun cuando las facultades no son las

de sus mejores épocas, es un evento
publicitario para el arranque del Foro
Universal de las Culturas. De los tres,
Domingo es el que se encuentra en
mejor forma vocal, pero seguramente
no querrá opacar a sus compañeros. El
programa será de lo más popular, para
complacer al gran público.
Conocedores, abstenerse. Podrían salir
decepcionados.

Junio 9
Teatro Universitario
20:30 horas

Orquesta Sinfónica de la Universidad

Autónoma de Nuevo León
Arias y Oberturas de Verdi
Tenor: Gabriel González
Director huésped: José Ferreira-Lobo

El joven tenor regio que ha hecho

trayectoria en Estados Unidos y algunos
puntos de Europa regresa con un recital
operístico dedicado a las obras de Verdi.
Junto a obras tempranas del
compositor, como Ernani y La Batalla
de Legnano, se podrán escuchar las
grandes arias de
El Trovador, Don Carlo y Un Baile de
Máscaras.
Constituye un verdadero reto para
el cantante y una oportunidad de
lucimiento segura.
En la parte instrumental habrá
oberturas de Giovanna d’Arco , Aida, Un
Baile de Máscaras, Luisa Millar, Ernani y
La Batalla de Legnano.

CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005 23

24/05/2005 11:06:52
 SECCIÓN

Aunque ha dejado grandes

Miedo e ignoran
Patricia Cerda Pérez

D
onde no hay pasión hay
“chapuza”, dice el Nobel Gabriel
García Márquez, cuando define
a la pasión como elemento

de la investigaci
indispensable para llegar a ser buen
escritor. Este mismo concepto se aplica
en todas las disciplinas del conocimiento,
incluida la investigación científica
que, desarrollada apasionadamente
durante el pasado siglo, legó tres
grandes cambios a la humanidad:
la biotecnología, la informática, la
creación de nuevos materiales y, de
paso, un replanteamiento ético sobre
el origen y destino de la investigación.

Clonación, terapia genético-celular,

plantas y animales genéticamente
tratados, han sido temas discutidos
en medio de diálogos llenos de
miedo por los riesgos de posibles
manipulaciones y, también, en medio
de informaciones llenas de mitos, de
ignorancia y, en algunas ocasiones
hasta de buena fe, pero carentes de una
base de información seria y objetiva.

BIOTECNOLOGÍA,CIENCIA
PLURICENTENARIA
La biotecnología es una ciencia que
desde hace siglos fue inventada por
el hombre. Basta recordar cómo el
queso, el pan, la cerveza, el vino y hasta
diferentes razas de caballos son el
resultado de procesos biotecnológicos
realizados de forma rudimentaria; pero
hoy, en algunos círculos, es una palabra
que se asocia más con el miedo que con
la expectativa de ayudar a tener mejores
condiciones de vida.

Los modernos sistemas de investigación

tecnológica han desencadenado
grandes polémicas filosóficas y también
un gran sentimiento de desconfianza
entre la población. Esto nos indica la
urgencia de combatir los miedos a
través de la difusión del conocimiento
científico y, de esta forma, introducir
las bases para ser sujetos y no
objetos en los grandes cambios
que nos traerá este nuevo milenio.
En la antigüedad, los cambios
tecnológico-científicos eran cosa de
siglos. Hoy, se producen en tan sólo
un par de años. En siglos anteriores, el
saber científico se limitaba a pequeños
círculos vinculados con las cortes, el
ejército y el clero; hoy, la oportunidad de
la academia y el conocimiento se expande
con bibliotecas multimedia, internet y
bibliotecas públicas al alcance de todos.
DEBEMOS ESTAR INFORMADOS
De la creación de la energía atómica, a
la llegada del hombre a la luna y a la
instrumentación de la clonación, han
pasado apenas un promedio de 25 años
entre cada acontecimiento, y, sin embargo,
nos mantenemos poco informados.
Es responsabilidad, pues, de la comunidad
científica “alfabetizar” a la opinión
pública para que cada uno de nosotros
sepamos declararnos a favor o en contra
de las nuevas tecnologías, basándonos
en una conciencia clara y no sólo en el
instinto.
El científico de hoy que trabaja con
pasión para modificar el comportamiento
de las células tumorales y, reducir con
ello la capacidad invasiva del cáncer;
aquél que es capaz de diagnosticar este
mal con una sonda molecular incluso
antes de que el cáncer se desarrolle,

24 Hoy, los cambios

CONOCIMIENTO, MAYO 26, 2005 tecnológico-científicos

24y17.indd 1
 SECCIÓN

a
a
beneficios a la humanidad

cia, enemigos
a

: Preocupan las
e
modificaciones genéticas

ón científica
o
e
- La modificación del patrimonio
, genético de organismos vivientes
suscita grandes preocupaciones,
sobre todo en los mismos
e
l
investigadores que sienten la
s necesidad de profundizar -en esta
, era biotecnológica-, en las posibles
y consecuencias de sus propias
r
a
investigaciones o descubrimientos.
a
e

La moderna biotecnología, la
– informática y los nuevos materiales
- son ciencias complejas que han
s modificado el modo de pensar, de
5 reaccionar y de convivir en el hombre
y del Tercer Milenio.
,
a LA BIOTECNOLOGÍA, ÚTIL,
3 PERO AÚN SE LE TEME
n La biotecnología de hoy, con la
a utilización de organismos vivientes,
como bacterias, levaduras, células
animales, de origen simple o complejo,
3 con enzimas elabora una cantidad
, innumerable de productos útiles; mejora
2 las características de plantas y animales,
. pero también suscita temores de que el
s ecosistema sea alterado y se reduzca la
0 biodiversidad con tales experimentos.
e Por ello, es urgente la “alfabetización”
n del quehacer científico, que informe
, debe apasionarse también por tratar de recae sobre su espalda, en gran parte, al ciudadano común sobre el origen y
explicar en palabras simples y llanas los la responsabilidad de eliminar o destino de las investigaciones y, en este
aciertos y riesgos de su trabajo. minimizar la falta de conocimiento entre proceso, Estado, comunidad científica
n los miembros de la llamada opinión y ciudadanos tenemos toda una
a MIEDO, PRODUCTO DE pública. oportunidad para desvanecer nuestros
n LA IGNORANCIA mutuos miedos.
l Los miedos son, en múltiples ocasiones, La modificación del patrimonio genético
o producto de la ignorancia. Si hay temor, de organismos vivientes suscita En este sentido, vale la pena recordar
a no hay cabida para la toma de decisiones y grandes preocupaciones, sobre todo las afirmaciones de otro Premio Nóbel,
d posturas acertadas. Por ello, el científico, en los mismos investigadores que Amartya Sen: “ La economía es un
sea de laboratorio experimental o sea sienten la necesidad de profundizar mercado que florece en libertad; empero,
del campo experimental social, no -en esta era biotecnológica-, en las la libertad se debilita cuando se abandona
sólo tiene la obligación de combatir posibles consecuencias de sus propias al ciudadano a un destino sin capacidad
su propia ignorancia. También investigaciones o descubrimientos. de elección”.

se producen en tan sólo CONOCIMIENTO,

un par de MAYOaños.
26, 2005 25

24/05/2005 11:06:08

“
Jorge Villegas
Que tienen en común
Benjamín Franklin, Leonardo
Da Vinci y Steven Spielberg? El
patriota norteamericano, el autor de la
Mona Lisa y el cineasta contemporáneo
se han distinguido por su portentosa
creatividad. Por la virtud del genio que
empuja los límites del conocimiento
hacia nuevas fronteras.
La creatividad es el motor del impulso
actual rumbo a la Economía del
Conocimiento. El genio de la invención
empieza en la mente de un hombre
innovador, resuelto, que halla respuestas
nuevas para las viejas preguntas y
necesidades de la humanidad.
MENTES CREATIVAS
EN EL SIGLO XXI
En el Siglo Veintiuno abundan las mentes
creativas en el mundo. Son tantas, que
sus nombres batallan para alcanzar la
inmortalidad que alcanzaron Da Vinci y
Franklin
Vea si no el florilegio de la creatividad
que se da en diversas ciudades
del mundo: En Helsinki se generan
innovaciones constantemente en la
telefonía celular. En Cracovia se producen
nuevos inventos asociados con los chips
electrónicos. En Bucarest hay genios que
inventan neutralizadores para los virus
de la computadora,
26
26y15.indd 1
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Franklin
y Da Vinci En
Monterrey
En Moscú, los genios diseñan software diseño de películas que mueven la
para el reconocimiento de patrones, emoción de las masas. Y siempre
mientras en Beijing enseñan a la ha sido pionero en la aplicación de
computadora a reconocer voces. En Tokio innovaciones tecnológicas a la industria
elaboran innovaciones relacionadas del entretenimiento.
con la Alta Definición para los DVD.
En Johanessburgo perfeccionan la Genios los hay en todas partes del
telemetría inalámbrica. mundo. Monterrey no tiene por qué ser
la excepción. Sólo necesitamos crear
HACIA LA CIUDAD el ambiente para que la creatividad
DEL CONOCIMIENTO florezca. Y para eso vamos hacia la
Son las llamadas Ciudades del Ciudad del Conocimiento.
Conocimiento que generan innovaciones,
organizan currículos alrededor
de ellas para enseñarlas en las
universidades y las aplican y
patentan al servicio inmediato de las
empresas.
¿Cuáles son los rasgos del genio
que transmitieron esos hombres
creativos?
Benjamín Franklin mostraba una
férrea voluntad para aprender
por su cuenta y para satisfacer
su curiosidad innata. Tenía la
flexibilidad para aprender de otras
culturas y fue viajero incansable.
Leonardo Da Vinci era un agudo
observador de los fenómenos de
la Naturaleza. Por ejemplo, estudió
Anatomía con minuciosidad, lo
que le permitió incorporar en sus
pinturas figuras perfectamente
naturales.
Plebeyo entre esos monarcas, el
cineasta Spielberg triunfó en el
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

Los mensajes
del agua
S egún investigador japonés, las
moléculas captan vibraciones,
positivas o negativas, del medio
Gabriel Todd
D
e acuerdo con el doctor
Emoto, investigador japonés
involucrado originalmente
en investigación de
resonancia magnética, y graduado en
medicina alternativa, las moléculas
del agua son inteligentes, cambian
de forma según el ambiente al que
se exponen, y generan formas o
cristales armónicos o inarmónicos
según sea el caso. Dado que el planeta
Tierra y nuestro cuerpo humano están
constituidos por tres cuartas partes de
agua, esta conclusión resulta en un área
de oportunidad para la comprobación.
Después de fotografiar dentro de un
congelador cientos de cristales de agua,
de muestras de orígenes muy variados,
desde agua del polo norte hasta agua de
ríos vírgenes y contaminados, sujetos a
condiciones ambientales y vibratorias
diferentes, publicó un libro con el
resultado de sus investigaciones, que abre
un nuevo capítulo en la salud preventiva.
DIFERENTES CRISTALES DE AGUA
Una muestra de agua “X” expuesta a
CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
música clásica, de Mozart por ejemplo,
genera un cristal de agua equilibrado y
armónico, pero varía la belleza armónica
según cambia la pieza o composición
musical. Música de rock pesado o agua
contaminada por orígenes físicos provoca
que la molécula cristalice de manera
inarmónica y hasta deforme, alterando
la estructura o forma molecular. (Ver
fotografias en internet (“messages from
water”).
Emoto descubrió que el agua es
receptora de energías (vibraciones)
de origen muy diverso que interpreta
en su cristal, no sólo de la música, sino
también de la energía del pensamiento o
de la palabra y hasta de la intención. Es
realmente sorprendente.
EL AGUA COMO RECEPTOR
E INTÉRPRETE
El agua proyecta en su estructura, en su
cristal de agua, el reflejo de la calidad
de pensamiento que está recibiendo del
medio ambiente que le rodea o al que
está expuesto. Dicho de mejor manera,
si había dudas sobre las consecuencias
físicas de nuestros pensamientos o de
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
los sentimientos y si éstas eran energía
medible, el agua parece ser un receptor o
intérprete estudiable y repetible en este
sentido.
Todo en el universo es energía, y
solo tenemos que recordar a Albert
Einsten con su E=MC2 por lo que todo
lo que vemos (y lo que NO vemos)
es energía que vibra a velocidades
diferentes. Desde una piedra o papel,
que el ojo percibe, hasta la señal del
teléfono celular o un pensamiento, que
el ojo no percibe, existe una realidad por
descubrir. Un vacío que se transforma
aparentemente en algo, si consideramos
que los átomos son 99.9 % espacio vacío.
Esta investigación, si es comprobada por
Instituciones públicas especializadas,
revolucionaría la forma en que
percibimos y pensamos el mundo, ya que
implicaría que todo en la naturaleza
está “invisiblemente” interconectado
y que lo que decimos, sentimos y
pensamos afecta el funcionamiento
del cuerpo y de la naturaleza
“bañada” de agua por todas partes.
CUIDADO CON LO QUE
PENSAMOS Y DECIMOS
Interesante área de oportunidad para
profundizar. Por lo pronto habría que
aprender a ver al agua de una manera
diferente, pues parece ser un “algo”
inteligente que capta la esencia básica
de lo que está pasando a su alrededor.
Mientras se anima alguna institución
internacional o nacional a reconocer
o refutar abiertamente este trabajo de
investigación, hay que tener cuidado
con lo que pensamos y decimos sobre
todo cuando estemos expuestos al agua,
que para su información, es siempre. Si
nuestros pensamientos son capaces de
hacerle eso al agua, imagínese lo que nos
pueden hacer a nosotros...
27
24/05/2005 11:05:34
 Las niñas bien
TEQUILA Guadalupe Loaeza

N
o hay mejor antídoto contra
los prejuicios de la típica
niña bien que tomar un
tequilita, como ellas mismas
dicen. Esto lo descubrí hace muchos
años. A decir verdad, hacía mucho
tiempo que lo había intuido. Desde que
era muy joven, una de mis pasiones
siempre fue observar detenidamente el
comportamiento de los adultos. De ahí
que lo hiciera de una forma mucho más
acuciosa cada vez que veía a mi madre,
niña bien tapatía, tomarse un tequila.
Era como un verdadero ritual.

Una vez que tenía frente a ella su

“caballito” servido hasta el tope de su
bebida predilecta, abría completamente
su mano izquierda y en el agujerito
que se forma entre el dedo pulgar y el
índice, ponía una montañita de sal. En
seguida se lo precipitaba hacia la boca,
después se chupaba un limoncito e
inmediatamente después bebía varios
traguitos de ese líquido, generalmente,
color ámbar. A partir de ese momento,
la personalidad de doña Lola sufría una
metamorfosis sorprendente. En primer
lugar empezaban a notársele unas
“chapitas”, muy coquetas, al mismo
tiempo que sus ojos se cubrían de un
brillo especial. Así se toma el tequila en
Guadalajara, se ufanaba, especialmente
con sus amigos extranjeros. Y conforme
se lo bebía, su conversación iba
animándose de una forma sumamente
llamativa. Se hubiera dicho que en ese
momento se iba retirando, poco a poco,
quién sabe cuántas cadenas heredadas,
desde la época de sus antepasadas;
era como si en ese instante una hada
madrina le hubiera dado permiso de ser
más feliz y libre.
TRANSFORMACIÓN
Es cierto que mi madre siempre fue
una mujer con mucha personalidad,
simpática y gran conversadora, pero
bastaba que se terminara su “tequilita”,
para que lo fuera dos veces más.
Entonces empezaba a evocar decenas
de recuerdos de cuando era niña y
vivía en la casa “de los balcones”, justo
enfrente de la catedral de Guadalajara;
se acordaba de su tío José López Portillo
y Rojas, quien heredara La Rojeña, la
más famosa de todas las tabernas de
la región de Tequila, en la cual había
logrado más de tres millones de agaves
para la producción de su vino mezcal.
Se acordaba de lo que le había platicado
su tía Mari, que nunca se casó, cómo
su abuelo se sentaba a la cabecera de
una mesa de roble de dimensiones
gigantescas, con su escribiente a su
lado, quien le leía las listas de raya para
pagar a los trabajadores de su fábrica
de tequila tan próspera. A veces se
ponía medio nostálgica y recordaba los
arrayanes y la flor Huele de Noche, que
crecía en una maceta que estaba en
el balcón del cuarto de su tía Refugio.
Cuando le servían otro “caballito” más,
entonces cambiaba el tono y el color de
la conversación y comenzaba a recordar
un rosario de chismes de los Trescientos
y algunos más. Todo esto lo contaba con
enorme gracia y chispa. Pero lo más

28 CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

28y13.indd 1
n
g
0
e
l
y el
o sorprendente de todo era la forma en que
su memoria recorría hasta los detalles
, más insignificantes; se acordaba de
0 fechas, de nombres de calles, del vestido
que llevaba fulanita, de lo que le había
contado zutanito, de novelas que había
; leído en su juventud, de los nombres
o de los Enciclopedistas, de las capitales
del mundo y de las últimas palabras que
a había pronunciado Juana de Arco, antes
e de convertirse en cenizas. No, no había
a duda, todo este fuego de artificio en el
que se había convertido mi madre había
sido gracias a los efectos de sus dos
“tequilitas”.
1 CAMBIO RADICAL Y MARAVILLOSO
e He de confesar que yo siempre
s aprovechaba estos momentos mágicos
n para pedirle todos los permisos que
n requería una adolescente cursi y
romántica de la década de los sesentas.
d Sí, sí puedes ir al club Vanguardias con
s Pepe Ortiz de la Huerta.... Sí, sí, te doy
l permiso para ir a la tardeada del Jockey
n Club... Sí, sí puedes tomar dinero de mi
a bolsa para ir al salón... Sí, sí puedes
n organizar, esta tarde una fiestecita en
s la casa e invitar a todos tus amigos... Sí,
a sí, puedes llegar después de las doce
n de la noche, pero no le digas nada a tu
, papá... etc. etc...
0 REACCIONES
En otras palabras, el cambio de mi mamá
al cabo de dos “caballitos” de tequila
era radical y maravilloso. De una mujer
e autoritaria, chapada a la antigua, se
a convertía en una señora adorable, tierna
e receptiva y hasta moderna. Inteligente
s y bien educada como era, sabía que no
l debía ni podía, de ninguna manera y
e bajo ningún pretexto, excederse más de
e dos tequilitas; de lo contrario, sabía en
a el fondo que los efectos de tres o de más
e podrían haber sido nefastos. Ella mejor
que nadie sabía que era una pésima
s bebedora...
e le hubiera dicho que sus intenciones eran
s Sin duda fue gracias a la sabia receta
0 de mi madre, que aprendí que con tan
e sólo un tequilita, también yo podía ser
aún más encantadora, pero sobre todo,
muchos más seductora. La primera vez
que bailé de cachetito fue después de
medio “caballito”. Al principio, recuerdo
que no me gustó mucho. Sentía que
me quemaba la garganta. Su sabor me
pareció un poco amargo. Sin embargo,
poco a poquito fuí apreciando ese
calorcito que me llegaba hasta el fondo
del corazón. Me acuerdo que esa noche,
además de haber bailado, chic to chic,
bailé rock al son de un grupo que se
llamaba The Ventures. Ellos fueron
precisamente los que pusieron de
moda la canción de “¡¡¡Tequila!!!” Años
después, Enrique Guzmán nos presentó
otra, medio cursilona, bautizada con el
nombre de “Tequila con limón y un poco
de ron”.
También fue gracias al tequila que acepté
el primer beso en la boca de mi primer
novio. Estoy segura que sin los efectos
de esta maravillosa bebida, en esos
momentos hubiera reaccionado peor que
mi mamá grande, quien por cierto, estoy
segura hubiera sido más feliz y libre, si
de vez en cuando se hubiera tomado,
como finalmente hizo su hija, sus dos
“tequilitas”.
Seca como se siente una sin el tequila en
este tipo de circunstancias tan jugosas,
seguramente lo hubiera rehusado y hasta
totalmene depravadas. En mi luna de miel
no brindamos con Champagne, sino con
tequila. Recuerdo que las enfermeras
del hospital Inglés se sorprendieron al
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
verme destapar una botella de tequila
para darle la bienvenida a Diego, mi
primer hijo. Para celebrar la publicación
de, Las Niñas Bien, lo hice con tequila y
a la salud de todas mis amigas.
TEQUILA DOÑA LOLA
No hay duda que desde hace más
de diez años, muchas más mujeres
bebemos tequila. También me he fijado
que las niñas bien, ya sean tapatías,
regiomontanas, poblanas o zacatecanas,
se sienten mucho más deshinibidas y
auténticas, después de su “tequilita”.
Unas hasta se transforman en jóvenes
más inteligentes y con mucho más
sentido del humor. He constatado, que
como por arte de magia, dejan de ser
las típicas “niñas fresa”, hipócritas
y convencionales. De ahí que ya le
hubiera enseñado a mi hija Lolita a
tomar tequila de una forma tapatía, así
como solía hacerlo su abuela. También
lo haré con mis nietas y hasta con
mis bisnietas. No hay que olvidar que
pertenezco a una familia de tradición
bien tequilera. Después de todo lo
anterior, concluyo que el tequila es una
bebida más femenina que masculina y
que por lo tanto, de ahora en adelante
se debería de bautizar con el nombre de
LA TEQUILA.
Por último, diré que debería haber una
nueva marca de tequila con nombre de
mujer. Por ejemplo, y para rendirle un
merecido homenaje a mi madre, sugiero
que se llame tequila DOÑA LOLA.
29
24/05/2005 11:04:57
 En el Museo Metropolitano
de Monterrey
Presenta el IAPNL el libro
La Nueva Gerencia Pública
Omar Suro R. IAPNL
E
n el marco del “Programa de
Profesionalización de la Función
Pública” y con el propósito de
difundir y fomentar el estudio
de las ciencias administrativas, el
Instituto de Administración Pública
de Nuevo León presentó, en el Museo
Metropolitano de Monterrey, el libro
La Nueva Gerencia Pública, de Omar
Guerrero Orozco. Participaron como
30
30y11.indd 1
comentaristas el exgobernador Jorge
A. Treviño Martínez y el gobernador
José Natividad González Parás.
PRIMER DOCTOR EN
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Omar Guerrero Orozco se distingue por
haber sido el primer mexicano en obtener el
grado de Doctor en Administración Pública,
otorgado por la UNAM, con mención
honorífica. Adicionalmente, recibió el Premio
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
Nacional de Administración Pública por
el INAP, y fue galardonado con la Medalla
“Gabino Barreda”, por haber obtenido el
máximo promedio de calificaciones en el
nivel de posgrado.
La Nueva Gerencia Pública se vuelve una
lectura obligada para los estudiosos de
esta disciplina. En ella, Guerrero Orozco
centra su atención en el análisis de las
nuevas corrientes administrativas
y gerenciales que han tratado de
incorporar sus métodos, técnicas y
procesos a la administración pública,
con el objeto de hacerla más eficiente
y sobre todo buscando corregir los
desajustes desde una óptica puramente
económica.
El autor brinda en su trabajo
argumentos teóricos que identifican
los momentos más trascendentes por
los que han evolucionado las corrientes
de pensamiento gerencialistas en
el mundo, fundamentalmente en
Inglaterra y Francia, y la manera como
estos principios han sido adoptados en
diversos países, con un saldo no muy
favorable.
INFLUENCIA DEL PODER
EN ESCENARIOS POLÍTICOS
Omar Guerrero resalta la influencia
del poder en escenarios estrictamente
políticos, que no corresponden a
los eventos que se presentan en el
espacio económico. La Nueva Gerencia
Pública se inclina por la coherencia de
intercambios, aun desde una óptica
eminentemente política, donde la
actuación de los individuos obedece a la
obtención de resultados bajo esquemas
determinados, enfatizando sobre los
elementos científicos de la economía y la
aplicación de un método que no puede
bajo ninguna circunstancia trasladarse
al campo de la política.
El doctor Jorge A. Treviño Martínez
puntualizó el análisis teórico de las
corrientes economicistas, con el objeto
de presentar los elementos esenciales
que dan soporte a estas corrientes de
pensamiento.
Otro aspecto que destacó Treviño
Martínez fue el detalle con el que Guerrero
Orozco analiza el desarrollo de las ideas
gerencialistas y su incorporación a los
métodos y esquemas del sector público,
resumiendo que existen elementos que
las hacen comunes a la administración
privada y a la administración pública, y
de alguna forma compatibles en aspectos
técnicos y de interpretación, aunque en
el fondo también existen diferencias en
su contenido, sus cometidos y sus fines.
Por su parte el licenciado González
Parás enfatizó las necesidades de
los gobiernos por constituirse en
agentes más dinámicos, eficientes
y participativos. “Las corrientes
gerencialistas han propuesto algunas
consideraciones en aras de la eficiencia
bajo principios puramente económicos y
los han trasladado a la gestión pública,
descuidando los aspectos esenciales
del beneficio social, la gobernabilidad
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
y el desarrollo democrático, que son
fundamentales para la construcción de
gobiernos eficientes”.
RELACIÓN GOBIERNO-
SOCIEDAD MÁS ARMÓNICA
De igual forma, destacó la necesidad de
buscar mejores formas de organización
que permitan a la sociedad y al gobierno
tener una relación más armónica,
efectiva y orientada a la solución de
aquellos asuntos que le permitan aspirar
a mejores condiciones de bienestar.
Por último, en alusión a los contenidos
de la obra, hizo mención de logros
importantes que se produjeron durante
la gestión de Treviño Martínez, y cómo
hasta la fecha siguen siendo un aporte
importante en el desarrollo del nuestra
entidad, sobre todo siguiendo los
principios elementales que sustentan los
contenidos teóricos de la administración
pública.
Tanto Jorge A. Treviño Martínez
como José Natividad González Parás
analizaron la obra desde una perspec-
tiva rigurosamente académica crítica,
y reconocieron la valiosa aportación de
este libro al proceso de difusión de la
disciplina administrativa en el mundo
político y en el ámbito gubernamental.
31
24/05/2005 11:04:22

A once años de la firma del TLC
Aumenta 86% el intercambio
comercial entre México,
EU y Canadá: Derbez
La cifra anual está por rebasar los 700 mil millones de dólares
Carlos Joloy
A
once años de distancia
de que se firmó el
Tratado de Libre
Comercio de América
del Norte (TLC), las críticas hacia
esta asociación no se basan en la
ausencia de resultados, sino en la
falta de expansión de los mismos
hacia áreas que den beneficios
directos a la comunidad, como
en la generación de empleos,
explicó Luis Ernesto Derbez
Bautista, secretario de Relaciones
Exteriores.
Durante su participación en el
evento Hemispheria San Pedro
2005, expresó que hay temas,
como la migración, que separan
y crean dificultades entre México
y Estados Unidos; sin embargo,
éstos no son origen de aislamiento
en el intercambio económico.
Durante su conferencia
magistral “De la Convergencia
a la Integración en América del
Norte”, el funcionario federal
ejemplificó con números la fortaleza de
la cooperación que existe entre México,
Estados Unidos y Canadá, ya que cada
año en las fronteras de estos países se
registran 400 millones de cruces.
INTERCAMBIO COMERCIAL
“El tema que hoy nos separa y nos crea
dificultades con los Estados Unidos de
América, este planteamiento en el cual
estamos, es la aprobación de una serie
de resoluciones en el Congreso que nos
parecen que no guían a esta integración;
no evitan, de ninguna manera, el que
entendamos que 400 millones de cruces
de personas se dan cada año en las
32
32y9.indd 1
INTERNACIONAL
fronteras de nuestros tres países y que en
la gran mayoría estos cruces se dan sin
que haya dificultad ni falta de relación, y
tampoco podemos olvidar que alrededor
de 400 mil millones de dólares es lo que
se maneja de comercio (anualmente)
entre nuestros tres países”.
El funcionario federal agregó que con
el TLC se ha incentivado el crecimiento
económico entre sus miembros, ya que
en once años se ha elevado en un 86
por ciento el comercio entre los países,
mientras que los flujos comerciales
están por rebasar los 700 mil millones
de dólares.
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
EN BUSCA DE ACUERDOS COMUNES
Comentó que para seguir recibiendo
beneficios del tratado y al mismo tiempo
expandirlos y aprovechar sus facilidades,
es necesario que las tres naciones
logren acuerdos comunes que busquen
incentivar y proteger el intercambio.
La seguridad debe convertirse en una
preocupación compartida, ya que
amenazas como el terrorismo o el crimen
organizado no son exclusivas para un
solo país.
“Las amenazas el día de hoy nos
obligan a una eficiente cooperación
internacional para resolver este tema de
seguridad, que tanto afecta a nuestras
sociedades y a nuestros países. En
Am érica del Norte sabemos esto, en
América del Norte sabemos que sólo
trabajando en conjunto, los gobiernos
podemos enfrentar de manera realista
y efectiva la amenaza que del exterior
se plantea a nuestras naciones. Por eso
es que hemos trabajado en estrategias y
mecanismos conjuntos que nos permitan
responder apropiadamente a este nuevo
contexto internacional. No es un desafío
únicamente para Estados Unidos de
América, es un desafío para la región,
es un desafío para todos los países del
mundo”.
Derbez Bautista concluyó haciendo
un llamado a elevar la competitividad,
al mismo tiempo que se enfrentan
desafíos como reducir las diferencias
estructurales entre los países y entre los
segmentos poblacionales.
En América del Norte
Terrorismo y narcotráfico,
temas de seguridad nacional
Carlos Joloy

E
l terrorismo, el crimen
organizado y el narco-
tráfico son problemas
sociales que deben consi-
derarse temas de seguridad
nacional para Norteamérica,
acordaron gobernadores de
México, Estados Unidos y
Canadá luego de participar en
un Diálogo de mandatarios
que se realizó como parte
de los trabajos de la Cumbre
Hemispheria San Pedro 2005.

En apoyo a esta postura, los gober-

nadores firmaron un acuerdo
con éste y otros compromisos de
interés regional. Al respecto, el
gobernante nuevoleonés, Nativi-
dad González Parás, explicó que
a los delitos antes mencionados
se les debe prestar mayor
atención.

CRIMEN ORGANIZADO
Y NARCOTRÁFICO
En el tema de la seguridad y el combate
al terrorismo que nos concierne a los tres
países debe incluirse el tema del combate
al crimen organizado y al narcotráfico,
que estimamos debe considerarse un
tema de seguridad nacional, precisó.
Por su parte, Jean Charest, primer
ministro de Canadá, mencionó que
a partir de los hechos del once de
septiembre en Estados Unidos, la
seguridad se ha convertido en una
prioridad para toda la región; “se ha
convertido en el asunto número uno en
el hemisferio. El comercio era el asunto
número uno hasta el 9/11, y ahora está
sujeto a los problemas de seguridad.
MAYOR INTERCAMBIO REGIONAL
Además de la prioridad en la seguridad,
los mandatarios acordaron propiciar
un mayor intercambio entre regiones;
también se suscribió un acuerdo para que,
con la participación de las instituciones
de educación superior, puedan los
funcionarios públicos documentar las
mejores prácticas y compartirlas. Sobre
este tema González Parás agregó que la
coordinación entre diversas instituciones
también ayudará a detonar el desarrollo
tecnológico y cultural.
“Creemos que la parte de aportación
que va más allá de lo económico tiene
que ver con el capital intelectual; es
una parte central en donde podemos
interactuar de manera directa entre los
estados y las regiones de América del
Norte”.
Dichos acuerdos fueron dados a conocer
en una rueda de prensa en la que
participaron los gobernadores Natividad
González Parás, de Nuevo León;
Lázaro Cárdenas Batel, de Michoacán;
Armando Reynoso, de Aguascalientes;
Mario Martín Torres, de Puebla. En
representación de Canadá estuvieron
presentes los primeros ministros Jean
Charest, y Gary Doer, de Manitoba.

CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005 33

24/05/2005 11:03:36

Carlos Joloy
I
mpulsar el Tratado de Libre
Comercio, incrementar la
competitividad y la seguridad,
así como un mayor desarrollo en
ciencia y tecnología, fueron algunos de
los compromisos más importantes que
asumieron los asistentes a la primer
cumbre de Norteamérica denominada
Hemispheria 2005 Sociedades y el servicio público para beneficio del
Gobiernos, que se llevó a cabo en el
municipio de San Pedro a mediados del
mes de mayo.
MEJORES PRÁCTICAS
EN LA FUNCIÓN PÚBLICA
Al evento asistieron empresarios y
funcionarios de los gobiernos de México,
Estados Unidos y Canadá, con el fin de
intercambiar información, discutir temas
de interés internacional como economía,
migración y seguridad, además de
exponer resultados de programas
exitosos denominados como mejores
prácticas en la función pública, tema
cuya importancia fue destacada por el
gobernador de Nuevo León, Natividad
González Parás, al argumentar que
este tipo de experiencias contribuyen a
mejorar el servicio público.
“Se va a consensuar con los alcaldes y
gobernadores asistentes, para que el
tema de las mejores prácticas empiece
a analizarse anualmente y se dé un
34
34y7.indd 1
INTERNACIONAL
registro de las mejores prácticas de
los gobiernos municipales, estatales y
federales; incluso hay una propuesta
para que en el Fórum Universal de las
Culturas, que se celebrará en Monterrey
en otoño del 2007, uno de los paneles
o de las exposiciones internacionales
que se presenten sea el de las mejores
prácticas que están transformando
ciudadano”.
SUPERADAS LAS EXPECTATIVAS
Por su parte, Carlos Bremer, presidente
honorario de Hemispheria 2005, resaltó
el alto nivel de participación, ya que el
número de asistentes al encuentro superó
las expectativas de los organizadores,
“Hay inscritas 700 personas que van a
participar; cerca del 52 por ciento son
gente involucrada en cualquiera de los
tres niveles de gobierno de nuestro
país y el 48 por ciento son empresarios;
están representados los empresarios los países representados tendrán que
más fuertes de cada país. Tenemos asumir y desarrollar en beneficio de la
representadas 119 ciudades de los región norteamericana.
tres países y 47 estados de provincia,
de Canadá, Estados Unidos y México, DECLARACIÓN DE SAN PEDRO
algo que realmente nunca esperamos”. Alejandro Páez Aragón, presidente
Tras dos días de trabajo en los cuales municipal de San Pedro Garza García dio
se ofrecieron conferencias magistrales, a conocer el documento denominado
paneles de trabajo trilaterales y Declaración de San Pedro, que contiene
exposiciones de mejores prácticas, dichos acuerdos y conminó a los
se llegó a conclusiones que fueron asistentes a reconocer los beneficios
resumidas en diez compromisos que que se han obtenido gracias al
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

El gobernador Natividad
González Parás (centro);
el alcalde de San
l Pedro, Alejandro Páez
Aragón (izquierda), y el
empresario Carlos Bremer
a inauguraron el evento
e Hemispheria 2005, que
r congregó a funcionarios y
hombres de negocios de
México, Canadá y Estados
Unidos.
r específicos de la región y así presentar
l Tratado de Libre Comercio y así continuar
a apoyando nuevos y mejores mecanismos
a de cooperación internacional en áreas
s más allá de lo económico.
“Apoyamos decididamente las acciones
e que los tres países de la región estamos
tomando hacia una mayor integración
de nuestras economías. En particular,
y celebramos el reciente anuncio por
n parte de nuestros tres mandatarios
l de la puesta en marcha de la Alianza
para la Seguridad y la Prosperidad de
América del Norte, la cual constituye
un proceso dinámico a fin de mejorar la
seguridad, y aumentar la prosperidad y
el nivel de vida de la región”.
REVISIÓN DE COMPROMISOS
El próximo año se revisará qué avances
se lograron y qué compromisos se
cumplieron, durante el evento que se
realizará en la ciudad de Winnipeg,
Canadá. Sam Katz, alcalde de esa
ciudad, aseguró que cumplir con los
compromisos sentados en esta reunión
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
Declaración de San Pedro
Compromisos de
Hemispheria 2005:
1.Impulsar el Tratado
de Libre Comercio
2.Promover la competitividad e
innovación en el sector productivo
3.Desarrollar las redes
de infraestructura
4.Desarrollar políticas
energéticas responsables
5.Compartir y adoptar las mejores
prácticas gubernamentales
6.Impulsar la educación
y el desarrollo de la
ciencia y la tecnología
7.Dignificar el humanismo
económico
8.Promover la diversidad cultural.
9.Fortalecer la seguridad
de nuestras naciones
10.Atender el fenómeno
de la migración
llevará a las soluciones innovadoras que
se requieren para resolver problemas
estos resultados de cooperación a todo
el mundo.
“Todo ello permitirá contar con
un planteamiento integral para
compartir las mejores prácticas en la
transformación del servicio público
en beneficio de los ciudadanos en
América del Norte y a su vez presentar
la experiencia de esta región del
continente en el Fórum Universal de las
Culturas que se celebrará en Monterrey,
México, en el año 2007”, concluyó.
35
25/05/2005 1:47:19
 INTERNACIONAL

ASPAN: el siguiente paso del TLC

Hacia la mejor integración
de América del Norte
Juan Paul Farías

C
omo efecto de los vertiginosos
cambios desatados en el
escenario internacional tras los
lamentables sucesos del 11 de
septiembre, el Tratado de Libre Comercio
de América del Norte (TLCAN) comienza
a transformarse también.

En el marco de la primera jornada

de la Cumbre de América del Norte
Hemispheria: Sociedades y Gobiernos
llevada acabo en San Pedro Garza García
los días 12 y 13 de mayo, Eduardo Sojo,
titular de la Oficina de la Presidencia para
las Políticas Públicas, hizo referencia
a los trabajos de la llamada Alianza
para la Seguridad y la Prosperidad en
América del Norte (ASPAN).

Esta alianza, anunciada el pasado 23

de marzo en la Cumbre de Líderes de
Norteamérica en Waco, Texas, tiene
como meta aumentar la seguridad, la
prosperidad y la calidad de vida de
los habitantes del subcontinente, por
medio de acciones conjuntas de los
países miembros del TLCAN.

ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL
Para alcanzar estos objetivos, Sojo
expuso cómo los gobiernos de México,
Estados Unidos y Canadá se han
organizado hasta este momento. Dicha
estrategia operacional está integrada
por cuatro niveles de interacción. A la
cabeza se encuentran los jefes de Estado
de los tres países. En el segundo nivel
se ubican las agencias coordinadoras del
ASPAN: la Oficina de la Presidencia para
las Políticas Públicas de México; la Casa
Blanca y la Comisión para la Seguridad
Nacional de los Estados Unidos; así como
la oficina de asesoría y apoyo al Primer
Ministro canadiense conocida en inglés
como Privy Council.
El tercer nivel está compuesto por
diversas dependencias agrupadas en
tres áreas: Seguridad; Prosperidad y
Calidad de Vida; y Vinculación Política.
Los Ministerios que integran el
área de Seguridad son la Secretaría
de Gobernación, el Departamento
estadounidense para la Seguridad de
la Patria y el Ministerio canadiense
de Seguridad Pública. El área de
Prosperidad y Calidad de Vida lo
integran la Secretaría de Economía de
México, el Departamento de Comercio
de los Estados Unidos y nuevamente el
Privy Council de Canadá. Y en el área
de Vinculación Política interactúan las
Cancillerías de las tres naciones.
Finalmente, en el cuarto nivel se ubican
21 Grupos de Trabajo –como transporte,
energía, salud, educación, seguridad
aérea, bioseguridad, etc.- organizados
en las tres áreas arriba mencionadas y
dirigidos por los secretarios y ministros
de las dependencias ubicadas en el
tercer nivel. Dichos funcionarios realizan
actualmente consultas con diversos
sectores interesados de los tres países,
y abordan prioridades y desafíos de los
ciudadanos y empresas de la región. Los
Grupos de Trabajo identificarán metas
específicas, medibles y alcanzables,
así como las medidas y los calendarios
fijados para alcanzar dichas metas.
LO QUE SIGUE
De acuerdo con Sojo, el próximo 23
de junio los ministros y secretarios
presentarán un reporte de los
trabajos realizados por los grupos
con un cronograma y plan de trabajo.
Posteriormente, los grupos presentarán
reportes cada seis meses, inaugurando
de esta forma un proceso de revisión
y transformación al actual esquema de
integración de América del Norte.

36 CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

36y5.indd 1
Visión en la Cumbre de
América del Norte
Conocimiento, base
de la competitividad
internacional:
Lorenzo Zambrano
Juan Lauro Aguirre Villafaña
D
entro del Programa de la Hemispheria San Pedro
2005, que se llevó a cabo los días 12 y 13 de mayo,
el comunicador Joaquín López Doriga presentó a
los empresarios Lorenzo Zambrano y Carlos Slim
quienes por primera ocasión compartirían un Foro para
hablar sobre el pasado, presente y futuro del Tratado de Libre
Comercio de América del Norte.
Lorenzo Zambrano empezó diciendo que había tenido dudas
sobre su necesaria participación, pero sintió la responsabilidad
de compartir sus puntos de vista en un momento y una ocasión
en donde se podría establecer hacia dónde queremos ir como
región y qué acciones concretas debemos realizar.
LA BASE DE LA COMPETITIVIDAD
Reconoció que el Tratado de Libre Comercio fue clave
para superar la crisis de 1994, pero que actualmente con
el surgimiento de China, India, Rusia y las otras Republicas
Socialistas Soviéticas y con el crecimiento de la Comunidad
Europea, la base de la competitividad ha pasado de los
Recursos Naturales al Conocimiento.
Dijo Lorenzo Zambrano que en los países asiáticos están
proliferando los tratados comerciales, al grado que ya se
anticipa su unificación monetaria; por otra parte, en los
países de América del Sur, el Mercosur combina la actividad
comercial con la actividad política. Se requiere pensar en algo
más allá del TLC, Beyond Nafta, dicho en inglés, en donde se
combine la seguridad con la prosperidad.
Dijo que: se requiere regular los flujos migratorios: no
podemos tolerar que haya zonas en México que expulsan a
sus habitantes ni que haya asesinos que los esperan del
otro lado; necesitamos que el petróleo mexicano garantice
la creación de infraestructura, y que fortalezcamos los lazos
entre las instituciones de Educación Superior.
La base de la competitividad ha pasado de los Recursos Naturales al Conocimiento.
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
LIDERAZGO PARA EL ACUERDO MIGRATORIO
Enfatizó que no es posible hablar de la integración de los
tres países de América del Norte, a pesar de los esfuerzos del
Gobierno de Nuevo León de integrar en una sola región a los
Estados del Noreste de México con Texas, si falta el liderazgo
para llegar a un acuerdo migratorio.
Finalizó su intervención con dos propuestas concretas: la
generación de una Red Estratégica de Intercambio Universitario
y el diseño y operación de un Programa Trinacional de
Formación de Profesores.
Green Building: papel de
la Administración Pública en el
Desarrollo Sustentable
Juan Paul Farías
U
no de los enfoques centrales de la Cumbre
Norteamericana Hemispheria: Sociedades y
Gobiernos 2005, fue el difundir y compartir
las Mejores Prácticas de los Gobiernos Locales.
A través de exposiciones de destacados ponentes del
sector público de México, Estados Unidos y Canadá, se
tuvo la oportunidad de conocer diversos programas
innovadores para el desarrollo comunitario.
Por ejemplo en el tema del cuidado del medio ambiente,
Richard Morgan, de la ciudad de Austin, Texas, , en
su conferencia: “Ahorro de Energía en las Viviendas”,
compartió con los asistentes las bondades del programa
denominado en inglés Green Building, desarrollado
e implementado desde 1991 por la dependencia de
Energía de la capital del vecino estado norteamericano.
37
24/05/2005 11:02:12
 INTERNACIONAL

Para aprovechar las fuentes alternas que sustituyan al petróleo

Proponen en Hemispheria 2005 Consejo

de Energía para América del Norte
Lothar Krause geotérmica. Nosotros tenemos litorales

E
n el panel de Responsabilidad
Energética de América del
Norte, que se llevó a cabo en la
reunión cumbre de Hemispheria
San Pedro 2005, Fernando Elizondo
Barragán, secretario de Energía de México,
señaló que el mundo actual consume el
60% de la energía que proviene del gas
y del petróleo, pero esta energía que
demoró cientos de millones de años
en concentrarse, los seres humanos la
vamos a agotar en un par de centurias.
No nos va a durar para finales del siglo
XXI. De allí surge una responsabilidad:
la necesidad de decidir y actuar
prontamente para construir el México, el
Estados Unidos y el Canadá que van a
existir después de que el petróleo y el gas
ya no sean la fuente principal de energía.
El problema no se nos va a presentar
En gas, el panorama es diferente, pero
igualmente perturbador. Canadá es el
principal suministrador de la región, ya
que tanto Estados Unidos como México
están en una posición deficitaria. Por la
tendencia que tiene la demanda frente
a la producción, nos encontramos,
como región, en la zona del gas más
caro del mundo y esto tenemos que
considerarlo como una desventaja
natural que tenemos los tres países en
nuestro esfuerzo por ser competitivos
en el juego de la globalización.
MEDIDAS NECESARIAS
Las principales cuestiones que como
región; es decir, que como países
miembros del Tratado de Libre Comercio
enormes en los cuales explorar las
posibilidades de energía mareomotriz;
tenemos excelentes zonas de energía
eólica, mini-hidráulica, biomasa, etc. Las
predicciones son que el futuro va ser un
futuro diversificado de energías, y 3º -
La información compartida. La fuente
de las buenas decisiones es la buena
información y en materia energética no
habrá queja por la falta de información
confiable. Creo que entre México,
Estados Unidos y Canadá podemos
tener información muy confiable para
la toma de decisiones adecuadas para el
beneficio de los tres países.
Ante esto, Bill Richardson, gobernador
de Nuevo México y ex secretario de

cuando se nos acabe el petróleo; se
nos va a presentar cuando hayamos
llegado a la mitad de la explotación
del total del petróleo disponible, que
es cuando el mundo se enfrentará
a una demanda que ya no se pueda
satisfacer. La primera responsabilidad
que tenemos que afrontar es proveer
conjuntamente y trabajar unidos los
tres países para elaborar las fuentes
de energía alterna que van a suplir al
petróleo.
ACELERADA EXPLOTACIÓN
DE LAS RESERVAS
El problema se empeorará en América
del Norte porque en la región se produce
el 18 por ciento del petróleo que se
consume en el mundo, aun cuando sólo
tiene el 5 por ciento de las reservas,
lo que quiere decir que éstas se están
explotando a un ritmo mucho mayor
que en otras zonas.
E
l problema no se nos va a presentar cuando se nos acabe el petróleo;
se nos va a presentar cuando hayamos llegado a la mitad de la
explotación del total del petróleo disponible, que es cuando el mundo
se enfrentará a una demanda que ya no se pueda satisfacer. La
primera responsabilidad que tenemos que afrontar es proveer conjuntamente
y trabajar unidos los tres países para elaborar las fuentes de energía alterna
que van a suplir al petróleo.
de América del Norte podemos tomar Energía de los Estados Unidos, propuso
para aprovechar nuestras energías la creación de un Consejo de Energía
para beneficio mutuo son: 1º -Unir en Norteamérica. Una organización
esfuerzos, compartir experiencias, con membresía equivalente y con
coinvertir, etc., para lograr una alta representación directa de los tres
eficiencia energética. 2º -Desarrollar países. La misión del Consejo consistirá
energías renovables y alternas, pues en desarrollar una estrategia energética
ése es el mundo de la Norteamérica comprensiva para Norteamérica y para el
que va a existir cuando ya no haya hemisferio occidental, incluyendo países
petróleo. Tenemos que trabajar en ellas ricos en petróleo como Venezuela y Brasil,
y podemos hacer mucho conjuntamente. pero en sistemas de interconexiones que
México tiene, al igual que Estados Unidos, incluyan a todo el continente.
buenas zonas de energía solar y energía

Nos encontramos, como región, en la zona del

38 CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005

38y3.indd 1
 El Consejo ayudará a llevar un
seguimiento de los programas
energéticos y analizará la información
crítica relacionada con la energía y con
los peligros o amenazas ambientales que
sirvan a toda la región para solucionar
disputas de orden legal, así como para el
intercambio de información y de ideas.

MAYOR INDEPENDENCIA REGIONAL

El objetivo es dar a nuestro hemisferio
la fuerza que contrarreste la fortaleza
de los grandes centros energéticos
de medio oriente, creando una mayor
independencia regional y ayudando a
nuestros especialistas a convertir las
amenazas en oportunidades, con lo
cual el Consejo tendrá una contribución
prominente para regular el mercado
global. Debemos ser catalizadores del
cambio y no debemos tener temor de
actuar.

Necesitamos establecer a Norteamérica

y al hemisferio occidental como un
líder global en la producción de energía
y de recursos. Debemos pensar en
términos regionales y globales, no en
grupos aislados y en silencio. México,
Canadá y Estados Unidos son socios,
no sólo vecinos, y debemos actuar
como socios en la solución de la
crisis energética que se aproxima
para mantener el bienestar futuro de
nuestras comunidades. Debemos sumar
los deseos y las voluntades políticas y
compartir ampliamente nuestras metas
más relevantes.
APORTACIÓN DE IDEAS
A continuación, mencionó algunas
ideas que podrían implantase con cierta
celeridad:
1º - Identificar los medios para
incrementar la inversión en el desarrollo
de gas y petróleo, particularmente
en México. México posee tremendas
cantidades de gas natural, pero
requiere de una reforma estructural,
infraestructura moderna y recursos
adicionales a los que actualmente tiene
y aplica.
2º Necesitamos nuevos apoyos para
desarrollar nuevas tecnologías que
nos sirvan para desarrollar nuevas
reservas de gas y petróleo. Las actuales
Fernando Elizondo Barragán, secretario de Energía de México.
tecnologías aún dejan una tercera parte
de los recursos energéticos en los
sedimentos, pero los retos de mayores
requerimientos energéticos nos llevarán
a desarrollar las capacidades para hacer
uso de estos recursos.
3º Debemos examinar el desarrollo
de nuevas tecnologías e inversiones
para tratar adecuadamente el petróleo
pesado y las arenas de alquitrán,
así como la producción de gas no
convencional. Canadá tiene grandes
cantidades de arenas de alquitrán y
Estados Unidos tiene enormes depósitos
de petróleo pesado.
4º Hay una necesidad imperiosa de
desarrollar incentivos apropiados
para generar mayores operaciones y
capacidades de refinado. Los petróleos
de Venezuela y México, por ser más
pesados, requieren procesos más
sofisticados para ser refinados y cubrir,
a la vez, las especificaciones ambientales
de los Estados Unidos. Nadie tiene
actualmente estas capacidades.
5º Necesitamos dar los pasos adecuados
para licuar nuestro gas natural. En
Norteamérica se requieren nuevos tipos
de infraestructura; el mundo necesita
con urgencia mayor oferta. México está
creando la infraestructura para adquirir
gas de zonas donde éste es más barato,
lo que le dará una capacidad energética
superior a la actual.
6º Estados Unidos es por mucho el
mayor consumidor de petróleo. Pero su
política energética no tiene un enfoque
sustentable. Es imperioso transferir
tecnologías a nuestros socios para tener
mayor cantidad de productos derivados.
Es decir, tener una política coherente
con los deseos y requerimientos de
desarrollo de la región.
Finalmente se debe poner énfasis en que
todo lo mencionado lo podemos lograr
si afrontamos nuestra responsabilidad
energética, si trabajamos juntos en la
solución de la problemática descrita,
si compartimos ampliamente nuestras
metas más relevantes y si tomamos
nuestro papel de socios, aunque
tengamos algunas diferencias.

gas más caro del mundo

CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005 39

24/05/2005 11:01:15

Participa el empresario en la Cumbre de América del Norte
Desarrollo tecnológico, principal
factor de cambio: Carlos Slim
Juan Lauro
Aguirre Villafaña
D
entro del Programa de
Hemispheria San Pedro 2005,
que se llevó a cabo los días 12
y 13 de mayo, el empresario
Carlos Slim habló sobre el pasado,
presente y futuro del Tratado de Libre
Comercio de América del Norte.
Después de lo expuesto por Lorenzo
Zambrano, Carlos Slim señaló que
estamos atestiguando la creación de una
nueva civilización bajo un paradigma
socio-político-económico que combina
la democracia, la división de poderes,
la libertad, los derechos humanos y los
derechos del ambiente.
APROVECHAMIENTO
DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación, dijo, deben servir
para terminar con los comportamientos
derivados de la belicosidad, en lugar de
mostrarlos como una cosa normal.
Aseveró que debemos pasar de la
explotación de los Recursos Naturales a
la explotación del Bienestar del Hombre.
Para explicar lo anterior, agregó que
antes, dentro de una Suma Cero, se
trabajaba cada vez más para consumir
cada vez menos; pero ahora, dentro de
una Sociedad del Conocimiento, se debe
trabajar mejor para consumir cada vez
más.
Consideró que existe un gran problema
en la conducción del cambio, puesto
que aun cuando hay más creación de
riqueza, hay cada vez mayor pobreza.
La razón de lo anterior es que se está
ignorando que el principal factor del
cambio es el desarrollo tecnológico.
Países como España, Portugal y Grecia
han sabido apoyarse en la integración
Europea y en el Desarrollo Tecnológico
para duplicar su Producto Interno Bruto
en menos de 20 años.
40
40y1.indd 1
INTERNACIONAL
INTEGRACIÓN DEL
CONTINENTE AMERICANO
Continuó diciendo que en China se
están graduando un millón y medio
de ingenieros al año, lo cual permitirá
un despegue asombroso basado
en la investigación y el desarrollo
tecnológico.
La visión de un nuevo tratado, dijo,
tiene que surgir, no de que sean países
vecinos, sino de que sean socios; no de
mantener el desarrollo económico, sino
de establecer el liderazgo mundial; no
de tres países, sino de la integración de
todo el continente americano.
Después de las dos presentaciones, se
abrió el Foro a las preguntas y comentarios
de los asistentes. De ellas destacamos
que lo que se negoció hace más de 10
años en el TLC, ahora ya no es suficiente;
que sigue siendo vigente, y quizás
ahora más importante, la necesidad
de que México progrese; que el éxito
de China no está basado en la logística,
Para ser
empresario:
Juan Lauro
Aguirre Villafaña
D
urante la celebración del
evento Hemispheria San
Pedro 2005, los empresarios
mexicanos Lorenzo Zambrano y
Carlos Slim hablaron sobre el pasado,
presente y futuro del Tratado de
Libre Comercio. Después de sus
exposiciones, se abrió el foro a las
preguntas y comentarios de los
asistentes. Alejandro, un niño de 12
años, preguntó: ¿Qué se necesita
para ser un excelente empresario
como ustedes?
CONOCIMIENTO, MAYO 27, 2005
sino en la educación y en el trabajo;
que para cerrar la brecha entre Nuevo
León y Chiapas, se requiere aumentar
la inversión en la infraestructura física
y la formación de Capital Humano en
Chiapas; que se requiere pasar de la
estabilidad al desarrollo no limitado por
la capacidad financiera del Gobierno,
y que el consumo de drogas pone en
riesgo la gobernabilidad.
La respuesta de Lorenzo Zambrano
fue muy breve: ante todo se necesita
desarrollar la actitud.
Y aunque no abundó en su respuesta,
es cierto que ningún programa
educativo, desde el Kinder al
Doctorado, incluye entre sus materias
una dedicada al desarrollo de las
actitudes, por lo cual diríamos que es
algo extracurricular, tal como lo es
el desarrollo de la generosidad, que
también es extraordinariamente
difícil.
Por su parte, la respuesta de Carlos
Slim fue un poco más amplia: se
requieren vocación, trabajo, equipo
humano, filosofía, identidad y
la búsqueda de la realización
personal, no como un privilegio o
una responsabilidad.
 Evaluación Internacional del

CINVESTAV (Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados)

Comparación entre los programas de Física del Cinvestav y los de las 10 mejores universidades Norteamericanas

Citas por Artículos por Graduados por Estudiantes por Años para % de investigadores
10 mejores instituciones investigador en investigador por investigador investigador obtener el con apoyo externo
de Estados Unidos 5 años año doctorado
1 Harvard University 170 3.1 0.6 4.7 6.4 81
2 University of Illinois 86 2.7 0.3 3.0 7.2 65
3 MIT 121 2.3 0.4 3.8 6.9 52

4 UC - Santa Barbara 178 2.8 0.3 2.6 6.3 64

5 UC - Berkeley 84 2.7 0.5 6.2 7.3 58

Departamento de
75 2.9 0.2 2.1 7.1 98
Física del Cinvestav
6 University of Texas 60 2.1 0.4 4.0 7.7 46
University of
7 92 2.6 0.3 3.0 6.5 46
Minnesota
University of
8 84 2.1 0.5 3.9 6.9 65
Chicago
9 Cal Tech 116 2.1 0.5 3.9 6.7 54
10 UC - San Diego 88 2.3 0.2 2.5 7.5 66

Datos del Estudio Research-Doctorate Programs in the United States 1995 del National Research Council

forrointerior.indd 1
 a personajes nuestros egresados del CINVESTAV
Docente y de investigación.
DAVID MUÑOZ RODRÍGUEZ
Con una afición musical que lo distingue y una
marcada inquietud por conocer los orígenes del
cosmos, de las galaxias y de los sistemas solares; es
decir, por la astronomía, David Muñoz Rodríguez
es, sobre todo, investigador en telecomunicaciones,
especialmente en sistemas de trasmisión y teoría de la
información; sistemas de comunicación inalámbrica;
y en el desarrollo de modelos para análisis, diseño,
desempeño y sincronización de sistemas.
Catedrático e investigador del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey,
es Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica por la Universidad de Guadalajara y tiene una
Maestría en Ciencias del Centro de Investigación y Estudios Avanzados. Su Doctorado PhD lo
hizo en la Universidad de Essex, en Inglaterra. Realizó estancias de docencia e investigación
en la Universidad de Essex en Inglaterra; en los laboratorios Bell Norteen Research, en Canadá
y Estados Unidos y en la Universidad de Texas, en Dallas.
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel III y autor de los libros Introducción
a los sistemas móviles de comunicación (1992) y Sistemas inalámbricos de comunicación
personal (2002), ambos de la editorial Alfa Omega. En 1990 obtuvo el “Premio Nacional de
Ciencia y Tecnología Erikson”, que otorga la compañía Erikson por sus contribuciones en el
área de las telecomunicaciones.
LILIA HORTENCIA
MORALES RAMOS
Dedicada a la investigación en las áreas de control
biológico de insectos, plaga de importancia
agrícola y médica y en el área de formulación de
bioinsecticidas, la doctora Lilia Hortencia Morales
Ramos realizó una investigación que logró un
formulado para el control del gusano barrenador
de la caña de azúcar, que actualmente está en
trámite de patente.
Es Química Bacterióloga Parasitóloga por la Universidad Autónoma de Nuevo León y tiene
una Maestría en Ciencias, con especialidad en Biotecnología, del Centro de Investigación y
Estudios Avanzados. Su Doctorado en Ciencias, con especialidad en Biotecnología, es de la
UANL. Es catedrática en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de
Nuevo León y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.
Es autora y coautora de 4 capítulos en libros y autora y coautora de 26 artículos científicos
publicados en revistas especializadas; en los años 1999 y 2003 la UANL le otorgó los “Premios
de Investigación” en las áreas de Ciencias de la Tierra y Agropecuarias y Ciencias Naturales.
El año 2000 había obtenido el Primer Lugar en el área de Ciencias Básicas, durante el XVIII
Congreso Nacional de Investigación Biomédica.
portada y contra.indd 1
Por Juan Roberto Zavala Treviño
PATRICIA TAMEZ GUERRA
Investigadora en las áreas de formulación de
microorganismos benéficos (bacterias, hongos
y virus) para mejorar su actividad como
fertilizantes, bioinsecticidas o biofungicidas y en la
caracterización de microorganismos con potencial
como bioinsecticidas, Patricia Tamez Guerra trabaja
también en el desarrollo de mecanismos de resistencia
de insectos a productos comerciales y productos de
seguridad de bioinsecticidas y plantas transgénicas
que expresan proteínas insecticidas.
Es Química Bacterióloga Parasitóloga por la Universidad Autónoma de Nuevo León y tiene
una Maestría en Ciencias, con especialidad en Biología Vegetal, del Centro de Investigación y
Estudios Avanzados. Es, además, Doctora en Ciencias, en Micología, de la UANL.
Profesora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, es miembro del Sistema Nacional
de Investigadores, nivel I. En 1997 el Gobierno del Estado de Nuevo León le otorgó el Premio
Tecnos, en la categoría de Patente de Institución y en 2001 obtuvo el Premio de Investigación
de la UANL, en Ciencias Naturales. Es coautora de los libros Procesos Biotecnológicos y
Manual de Laboratorio, publicados en 2003 y 1999 por la UANL; de 10 capítulos en libros y
de 24 artículos científicos.
RAMÓN MARTÍN
RODRÍGUEZ DAGNINO
Con una marcada inclinación por la investigación
en las áreas de telecomunicaciones, electrónica y
óptica, Ramón Martín Rodríguez Dagnino es profesor
investigador del Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey y miembro del Sistema
Nacional de Investigadores, nivel II. Actualmente
impulsa el desarrollo de la tecnología de visión
estereoscópica .
Es Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones por
la Universidad de Guadalajara (U de G). Tiene una Maestría en Ingeniería Eléctrica, con
especialidad en telecomunicaciones del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados. Su
Doctorado PhD lo hizo en la Universidad de Toronto, en Canadá. Es autor de 15 artículos
en revistas especializadas como: “Attenuation Characteristics in Confocal Annular Elliptic
Waveguides and Resonators” en la revista IEEE Transactions on Microwave Theory and
Techniques.
En 1990 obtuvo el premio “Open Doctoral Fellowship”, otorgado por la Universidad
de Toronto, en Canadá; en 1998 el ITESM le confirió el “Premio a la Labor Docente y de
Investigación”; el año 2000 se le distinguió como “Best paper ward”, en la conferencia MICAI-
2000 en la ciudad de Acapulco y el 2002 el ITESM le otorgó nuevamente el “Premio a la Labor
Docente y de Investigación”