Carrera de Ingeniera Mecnica Algebra Lineal Deber Exposicin charla TED

Lpez Zapata Ricardo Andrs Gr 3 AUTOAPRENDIZAJE Es una charla expuesta por Sugata Mitra, un hind, en la que nos explica varios de los experimentos que ha llevado a cabo durante muchos aos en los que los nios aprenden por ellos mismos con la nica ayuda de un ordenador y una conexin a internet. Comienza diciendo que en cada pas del mundo seguramente se puede sealar donde los buenos maestros no llegan. Los buenos maestros no quieren ir all donde justamente ms se los necesita Planteo una serie de experimentos en la India y en algunas partes del mundo que consista en colocar varios computadores con internet y las dejo por un tiempo, estos nios no saban ingles apenas iban a la escuela y no saban que era internet y se observ que los nios aprendern a hacer lo que quieren aprender a hacer, los nios realizaron varias cosas en tan solo poco tiempo del darles las computadoras. Se concluy que varios grupos de nios pueden aprender a usar computadoras e internet por su cuenta independientemente de quienes sean o donde se encuentren, con lo cual dijo dos cosas Un maestro que puede ser reemplazado por una maquina debera serlo y si un nio tiene inters entonces ocurre la educacin. Luego de esto se plante otra serie de experimentos uno de ellos en una aldea al sur de la india con un objetivo imposible si podran nios de 12 aos que hablan tamil ser auto dictas de biotecnologa en ingles pos su cuenta y pens que al tomarles un examen sacarn seguramente cero y les dira que se necesita maestros para ciertas cosas luego de 2 meses volvi con los nios y les pregunto si entendieron algo y ellos les respondieron que no, nada y les pregunto qu cuanto practicaron, ellos respondieron que miraron el material todos los das, y les dijo que durante 2 meses pasaron mirando algo que no entendan entonces una nia de levanto la mano y dijo aparte del hecho que la replicacin indebida de la molcula de ADN provoca enfermedad gentica no hemos entendido nada ms. As sus resultados haban pasado de 0 30% lo cual es una imposibilidad educativa en esas circunstancias, pero el 30% no alcanza para pasar, le pido a una amiga de los nios, una contadora local, que si les poda ensear biotecnologa para que aprueben y ella respondi que como lo poda hacer si no conoce sobre el tema y l le dijo que use el mtodo de la abuela, que consiste en parase frente a ellos y admralos todo el tiempo, y decirle que eso es genial, es fantstico, puedes

mostrarme un poco ms. Ella hizo eso durante dos meses las notas subieron al 50% que es lo que las escuelas elegantes de la zona con un profesor de biotecnologa entrenado estaban consiguiendo. Concluye que hemos tropezado con un sistema auto organizado, un sistema auto organizado es aquel en el que aparece una estructura sin intervencin explicita del exterior. Los sistemas auto organizados siempre revelan surgimiento es decir que el sistema empieza hacer coas para lo cual nunca fue diseado esa es la razn por la cual reaccionamos as porque parece algo imposible. Finalmente nos dice una conjetura la educacin es un sistema auto organizado en el que el aprendizaje es un fenmeno emergente