Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Rodari Gianni Gramatica de La Fantasia Introduccion Al Arte de Inventar Historias
Rodari Gianni Gramatica de La Fantasia Introduccion Al Arte de Inventar Historias
a% &ri'era edicin: no!ie'#re de ()*+ Co,-rig.t / ()0+1 Giulio Einaudi editore %2,2a1 Turn2 Edicin en lengua ca%tellana1 Co,-rig.t / Editorial Argo% $ergara1 S2 A2 Aragn1 +)31 4arcelona5(+ 6E%,a7a8 IS4N: *950(0*5:9;50 De,%ito legal: 42 +)*335()*+ I',re%o en E%,a7a 5 &rinted in S,ain I',re%o ,or I',renta u!enil1 S2 A2 Maracai#o1 (( 5 4arcelona5+3
1 Antecedentes
En el in!ierno de ()+05+*1 gracia% a la reco'endacin de una 'ae%tra1 ca%ada con un !igilante 'unici,al1 <ui contratado ,ara en%e7ar italiano a uno% ni7o% en ca%a de una <a'ilia de =udo% ale'ane% >ue crean 5lo cre-eron .a%ta uno% ,oco% 'e%e% de%,u?%5 .a#er encontrado en Italia un re<ugio contra la% ,er%ecucione% raciale%2 $i!a con ello%1 en una gran=a en la% colina%1 cerca del lago Ma-or2 Con lo% ni7o% tra#a=a#a de%de la% %iete .a%ta la% die" de la 'a7ana2 El re%to del da lo ,a%a#a en lo% #o%>ue%1 ,a%eando le-endo a Do%toie!%@-2 Fue un tie',o <eli"1 'ientra% dur2 A,rend un ,oco de ale'An - 'e lanc? %o#re lo% li#ro% de e%te idio'a con la ,a%in1 el de%orden - la !oluntad >ue caracteri"an a >uien e%tudia cien !ece% 'A% de lo >ue ,ueden en%e7ar cien a7o% de e%cuela2 Bn da1 en lo% Frammenti (Fragmentos) de No!ali% 6(00;5(*3(81 encontr? a>uel >ue dice: Si di%,u%i?ra'o% de una FantA%tica1 co'o di%,one'o% de una Lgica1 %e .a#ra de%cu#ierto el arte de in!entar2 Era 'u- #ello2 Ca%i todo% lo% <rag'ento% de No!ali% lo %on1 ca%i todo% contienen re!elacione% eCtraordinaria%2 &oco% 'e%e% de%,u?%1 .a#iendo de%cu#ierto a lo% %urreali%ta% <rance%e%1 cre .a#er encontrado en %u 'odo de tra#a=ar la FantA%tica de >ue .a#la#a No!ali%2 E% #ien cierto >ue el ,adre ,ro<eta del %urreali%'o .a#a e%crito1 en el ,ri'er 'ani<ie%to del 'o!i'iento: La% <utura% t?cnica% %urreali%ta% no 'e intere%an2 &ero de%de entonce% %u% a'igo% e%critore% - ,intore% .a#an de%cu#ierto #uen nD'ero de nue!a% t?cnica%2 &or a>uel tie',o1 .a#iendo .uido 'i% .e#reo% en #u%ca de una nue!a ,atria1 -o tra#a=a#a en la% e%cuela% %ecundaria%2 Segura'ente era un ,?%i'o 'ae%tro1 'al ,re,arado ,ara %u tra#a=o1 - tena de'a%iada% co%a% en la 'ente1 de%de la lingE%tica indo5euro,ea .a%ta el 'arCi%'o 6el %e7or Ro'u%%i1 director de la 4i#lioteca Munici,al de $are%e1 a ,e%ar de tener el retrato del Duce en lugar #ien !i%i#le1 %o#re %u e%critorio1 'e <acilit %ie',re1 %in .acer ningDn co'entario1 todo% lo% li#ro% >ue le llegu? a %olicitar8F tena todo en 'i 'ente eCce,to la e%cuela2 &ero no creo .a#er %ido un 'ae%tro <a%tidio%o2 A lo% ni7o% le% conta#a1 un ,oco ,or di!er%in - un ,oco ,or =ugar1 .i%toria% >ue no tenan nada >ue !er ni con la realidad ni con el %entido co'Dn1 .i%toria% >ue in!enta#a %ir!i?ndo'e de la% t?cnica% ,ro'o!ida% - de,recada%
,or 4retn2 Fue en a>uel tie',o cuando di a un 'ode%to carta,acio el ,o',o%o ttulo de Quaderno di Fantastica. Me %er!a ,ara to'ar nota no de la% .i%toria% >ue conta#a %ino del 'odo en >ue nacan1 de lo% truco% >ue de%cu#ra1 o crea de%cu#rir1 ,ara ,oner en 'o!i'iento ,ala#ra% e i'Agene%2 Todo e%te 'aterial .a#a %ido %e,ultado - ol!idado ,or '1 .a%ta >ue1 .acia ()9*1 e',ec? a e%cri#ir ,ara ni7o%2 Entonce% todo !ol!i a 'i 'ente1 inclu%o la FantA%tica1 %i?ndo'e 'u- Dtil ,ara el de%arrollo de 'i nue!a acti!idad2 Slo la ,ere"a1 - una cierta de%con<ian"a ,or la %i%te'ati"acin1 =unto con la <alta de tie',o1 'e i',idieron .a#lar de todo e%to .a%ta ():;1 a7o en >ue ,u#li>u? en el diario ro'ano &ae%e Sera un Manuale per inventare favole (Manual para inventar fbulas), en do% ca,tulo% 6) - () de <e#rero82 En a>uello% artculo% 'o%tra#a una re%,etuo%a di%tancia re%,ecto de la 'ateria a tratar1 eC,licando .a#er reci#ido1 de un =o!en e%tudiante =a,on?%1 .i,ot?tica'ente conocido en Ro'a durante la% Gli',iada%1 un 'anu%crito >ue contena la traduccin al ingl?% de una o#rita1 ,retendida'ente ,u#licada en Stuttgart1 en ()(;1 ,or la No!ali%5 $erlag1 - de la >ue era autor un i',ro#a#le Gtto Sc.legl5Ha'nit"er2 Su ttulo: Grundlegung ur !"antasti# $%ie &unst Maerc"en u sc"reiben, e% decir: Fundamentos para una Fantstica $ El arte de escribir fbulas. Con la eCcu%a de e%ta in!encin no de'a%iado original eC,ona1 entre #ro'a% - !era%1 alguna% de la% t?cnica% 'A% %i',le% de in!encin: la% 'i%'a% >ue 'A% adelante1 durante a7o%1 .e di!ulgado en toda% la% e%cuela% a la% >ue .e acudido a eC,licar .i%toria% a lo% ni7o% - a re%,onder a %u% ,regunta%2 No e% nece%ario decir >ue %ie',re .a- un ni7o >ue ,regunta: IC'o %e in!enta una .i%toriaJ1 - %u ,regunta 'erece una re%,ue%ta .one%ta2 No 'uc.o tie',o de%,u?%1 !ol!a a tratar el te'a1 en el Giornale dei Genitori (%iario de los !adres), ,ara %ugerir a lo% lectore% la 'anera de in!entar ,or % 'i%'o% lo% cuento% ,ara ir a dor'ir ('Qu( pasa si el abuelo se vuelve gato), dicie'#re de ():)F *n plato de "istorias, enero5<e#rero de ()0(F +istorias para re,r, a#ril de ()0(82 Kueda <eo citar tanta% <ec.a%2 IA >ui?n ,ueden intere%arJ Sin e'#argo 'e gu%ta citarla% una de%,u?% de otra1 co'o %i <ueran i',ortante%2 De#o ad!ertir al lector >ue e%to- =ugando a a>uel =uego >ue la ,%icologa tran%accional lla'a Mira1 'a'A1 L%in 'ano%M N1 e% >ue e% tan #onito ,oder !anagloriar%e de algo222 Del : al (3 de 'ar"o de ()0;1 en Reggio E'ilia1 in!itado ,or el a-unta'iento1 tu!e una %erie de encuentro%1 con una cincuentena de 'ae%tro% de la% e%cuela% ,ri'aria% - %ecundaria%1 - ,re%ent?1 en
<or'a diga'o% o<icial1 toda% 'i% .erra'ienta% de tra#a=o2 Tre% co%a% 'e .arAn recordar %ie',re a>uella %e'ana co'o una de la% 'A% #ella% de 'i !ida2 La ,ri'era e% >ue el cartel anunciador1 creado ,ara la oca%in ,or el a-unta'iento1 ,rocla'a#a con toda% %u% letra%: Encuentros con la Fantstica, de 'anera >ue ,ude leer1 %o#re lo% 'uro% e%tu,e<acto% de la ciudad1 a>uella ,ala#ra >ue 'e aco',a7a#a de%de .aca +9 a7o%2 La %egunda e% >ue el 'i%'o cartel ad!erta >ue la% re%er!a% ,ara a%i%tir a lo% encuentro% de#an %er o#ligatoria'ente li'itada% a cincuenta: un nD'ero 'a-or de a%i%tente% .a#ra tran%<or'ado cual>uier encuentro en una con<erencia1 >ue no .a#ra %ido Dtil a nadieF ,ero lo 'e=or del ca%o e% >ue la ad!ertencia contenida en el cartel ,areca eC,re%ar el te'or de >ue %e ,rodu=era una a!alanc.a .u'ana1 al recla'o de la FantA%tica1 - >ue el ,D#lico to'a%e al a%alto el gi'na%io de lo% #o'#ero%1 con %u% colu'na% de .ierro ,intada% de !ioleta1 >ue .a#a %ido el lugar elegido ,ara la cele#racin de lo% encuentro%2 Todo re%ulta#a 'u- e'ocionante2 La tercera ra"n de 'i <elicidad1 - la 'A% %u%tancio%a1 re%ida en la ,o%i#ilidad de retener todo el tie',o el control de la di%cu%in1 'ientra% ra"ona#a larga - a',lia'ente %o#re la <uncin de la i'aginacin - la% t?cnica% ,ara e%ti'ularla1 - co'unica#a a todo% el 'odo de .acer de e%ta% t?cnica% un in%tru'ento ,ara la educacin lingE%tica1 no %lo de lo% ni7o% %ino ta'#i?n de lo% adulto%2 Al <inal de a>uel #re!e cur%o 'e encontr? con el teCto de cinco con!er%acione%1 gracia% a la gra#adora >ue la% .a#a recogido - a la ,aciencia de una dactilgra<a2 El li#ro >ue ,re%ento a.ora no e% %ino una reela#oracin de la% con!er%acione% de Reggio E'ilia2 No re,re%enta 5- de#o ,reci%arlo5 el intento de <undar una FantA%tica en toda regla1 li%ta ,ara %er en%e7ada - e%tudiada en la% e%cuela% co'o lo e% la geo'etra1 ni una teora co',leta %o#re la i'aginacin - la in!encin1 >ue re>uerira el tra#a=o de alguien 'eno% ignorante >ue -o2 No e% ni %i>uiera un en%a-o2 La !erdad e% >ue no %? lo >ue e%2 Oa#lo en ?l de alguno% 'odo% de in!entar alguna% .i%toria% ,ara ni7o% - de a-udar a lo% ni7o% ,ara >ue in!enten %u% ,ro,ia% .i%toria%: ,ero1 I>ui?n %a#e cuAnto% otro% 'odo% o t?cnica% in!enti!a% %e ,ueden de%cri#irJ Oa#lo %lo de la in!encin ,or 'edio de la% ,ala#ra%1 - a,ena% %ugiero1 %in ,ro<undi"ar en ello1 >ue e%ta% t?cnica% ,ueden %er tran%<erida% a otro% lengua=e% di%tinto% del !er#al2 La% .i%toria% ,ueden tener un %olo narrador o !ario%F ,ueden con!ertir%e en teatro o gui7ol de 'arioneta%F con!ertir%e en una tira c'ica o en un <il'F %e la% ,uede gra#ar en una cinta - en!iarla% a lo% a'igo%2 La% .i%toria% ,odran <or'ar ,arte de cual>uier =uego in<antil2221 ,ero de todo e%to -o digo
#ien ,oco2 E%,ero >ue e%te ,e>ue7o li#ro %ea igual'ente Dtil a >uien cree en la nece%idad de >ue la i'aginacin tenga un ,ue%to en el ,roce%o educati!oF a >uien tiene con<ian"a en la creati!idad in<antilF a >uien %a#e el !alor li#erador >ue ,uede tener la ,ala#ra2 Todo% lo% u%o% de la% ,ala#ra% ,ara todo% 'e ,arece un #uen le'a1 tiene un #ello %onido de'ocrAtico2 No ,ara >ue todo% %ea'o% arti%ta%1 %ino ,ara >ue ninguno %ea e%cla!o2
2 El canto en el estanque
Si tira'o% una ,iedra1 un gui=arro1 un canto1 en un e%tan>ue1 ,roducire'o% una %erie de onda% conc?ntrica% en %u %u,er<icie >ue1 alargAndo%e1 irAn a<ectando lo% di<erente% o#%tAculo% >ue %e encuentren a %u ,a%o: una .ier#a >ue <lota1 un #ar>uito de ,a,el1 la #o-a del %edal de un ,e%cador222 G#=eto% >ue eCi%tan1 cada uno ,or %u lado1 >ue e%ta#an tran>uilo% - ai%lado%1 ,ero >ue a.ora %e !en unido% ,or un e<ecto de o%cilacin >ue a<ecta a todo% ello%2 Bn e<ecto >ue1 de alguna 'anera1 lo% .a ,ue%to en contacto1 lo% .a e',arentado2 Gtro% 'o!i'iento% in!i%i#le% %e ,ro,agan .acia la ,ro<undidad1 en toda% direccione%1 'ientra% >ue el canto o gui=arro continDa de%cendiendo1 a,artando alga%1 a%u%tando ,ece%1 %ie',re cau%ando nue!a% agitacione% 'oleculare%2 Cuando <inal'ente toca <ondo1 re'ue!e el li'o1 gol,ea o#=eto% cado% anterior'ente - >ue re,o%a#an ol!idado%1 altera la arenilla ta,ando alguno de e%o% o#=eto% - de%cu#riendo otro2 Innu'era#le% e!ento% o 'icroe!ento% %e %uceden en un #re!%i'o e%,acio de tie',o2 Inclu%o %i tu!i?ra'o% %u<iciente !oluntad - tie',o1 e% ,o%i#le >ue no <u?ra'o% ca,ace% de regi%trarlo% todo%2 De <or'a no 'u- di<erente1 una ,ala#ra dic.a i',en%ada'ente1 lan"ada en la 'ente de >uien no% e%cuc.a1 ,roduce onda% de %u,er<icie - de ,ro<undidad1 ,ro!oca una %erie in<inita de reaccione% en cadena1 in!olucrando en %u cada %onido% e i'Agene%1 analoga% recuerdo%1 %igni<icado% - %ue7o%1 en un 'o!i'iento >ue a<ecta a la eC,eriencia - a la 'e'oria1 a la <anta%a - al incon%ciente1 - >ue %e co',lica ,or el .ec.o >ue la 'i%'a 'ente no a%i%te i',a%i!a a la re,re%entacin2 &or el contrario inter!iene continua'ente1 ,ara ace,tar o rec.a"ar1 e',are=ar o cen%urar1 con%truir o de%truir2 To'o ,or e=e',lo la ,ala#ra canto1 ,or>ue %ugiere un o#=eto arro=adi"o222 Ca-endo en la 'ente1 arra%tra1 gol,ea1 e!ita1 en %u'a: %e ,one en contacto P con toda% la% ,ala#ra% >ue e',ie"an con -./, aun>ue no continDen con la -a/, co'o ceni"a1 cien1 cone=oF con toda% la% ,ala#ra% >ue co'ien"an con -ca/, co'o ca%a1 ca#e"a1 ca#ina1 calle1 catedral1 ca'inoF
con toda% la% ,ala#ra% >ue ri'an con -anto/, co'o %anto1 'anto1 cuanto1 tanto1 otrantoF con toda% la% ,ala#ra% >ue ideolgica'ente %e le% a,roCi'an1 ,or !a de %u %igni<icado: ,iedra1 gui=arro1 roca1 ,e7a1 ,e7a%co1 ado>un1 'o=n1 ladrilloF etc2 Q%ta% %on la% a%ociacione% 'A% <Acile%2 Bna ,ala#ra gol,ea a otra ,or inercia2 E% di<cil >ue e%to #a%te ,ara ,ro!ocar la c.i%,a 6,ero nunca %e %a#e82 &ero la ,ala#ra continDa ca-endo en otra% direccione%1 ,ro<undi"a en el 'undo del ,a%ado1 ,one a <lote ,re%encia% %u'ergida%2 Canto1 en e%te ca%o1 e% ,ara 'i Santa Caterina del Sa%%o 6Santa Catalina de la &e7a81 un %antuario e',la"ado %o#re un gran ,e7a%co1 a la orilla del lago Ma-or222 R#a'o% en #icicleta1 #a'o% =unto%1 A'edeo -o2 No% %entA#a'o% #a=o un <re%co ,rtico1 a #e#er !ino #lanco - a .a#lar de Hant2 A !ece% coincida'o% en el tren1 a'#o% ?ra'o% e%tudiante% de 'D%ica2 A'edeo lle!a#a un gran a#rigo a"ul2 Alguno% da%1 #a=o el a#rigo1 %e adi!ina#a el #ulto del e%tuc.e de %u !ioln2 El a%a de 'i e%tuc.e e%ta#a rota - tena >ue lle!arlo #a=o el #ra"o222 A'edeo %e ali%t en lo% Al,ino% - 'uri en Ru%ia2 En otra oca%in1 la <igura de A'edeo 'e !ino a la 'ente ,or una e!olucin de la ,ala#ra ladrillo1 >ue 'e record cierto% .orno% o ladrillare%1 en la llanura lo'#arda1 - larga% ca'inata% en la nie#la1 o en lo% #o%>ue%222 A 'enudo1 A'edeo - -o ,a%A#a'o% tarde% entera%1 en e%o% #o%>ue%1 .a#lando de Hant1 de Do%to-e!%@i1 de Montale1 de Al<on%o Gatto2 La% a'i%tade% de lo% dieci%?i% a7o% %on la% >ue de=an la% %e7ale% 'A% ,ro<unda%2 &ero e%to1 a>u no intere%a2 Lo >ue intere%a e% la <or'a en >ue una ,ala#ra1 e%cogida al a"ar1 <unciona co'o una ,ala#ra 'Agica ,ara de%enterrar ca',o% de la 'e'oria >ue -acan %e,ultado% ,or el ,ol!o del tie',o2 De 'anera no 'u- di<erente actua#a el %a#or de la% 'agdalena% en la 'e'oria &rou%t2 N1 de%,u?% de ?l1 todo% lo% e%critore% de la 'e'oria .an a,rendido1 - .a%ta .an a#u%ado1 de lo% eco% e%condido% en la% ,ala#ra%1 lo% olore%1 lo% %onido%2 &ero no%otro% >uere'o% e%cri#ir .i%toria% ,ara ni7o% - no narracione% >ue no% a-uden a recu,erar el tie',o ,erdido2 Si aca%o1 de cuando en cuando1 %erA Dtil - .a%ta di!ertido =ugar con lo% ni7o% al =uego de la 'e'oria2 Cual>uier ,ala#ra ,odrA a-udarlo% a recordar a>uella !e" >ue2221 a identi<icar%e con el tie',o >ue ,a%a1 a 'edir la di%tancia entre a-er - .o-1 aun>ue %u% a-ere% %ean toda!a1 ,or %uerte1 ,oco% - no 'u- co',licado%2
El te'a <antA%tico1 en e%te ti,o de e!olucione% a ,artir de una %ola ,ala#ra1 nace cuando %e crean a,roCi'acione% eCtra7a%1 cuando en el co',le=o 'o!i'iento de la% i'Agene% - %u% inter<erencia% ca,ric.o%a%1 %urgen ,arente%co% i',re!i%i#le% entre ,ala#ra% >ue ,ertenecen a cadena% di<erente%2 Ladrillo trae con%igo 6en una %uce%in de i'Agene% - ri'a%8: ,iedra1 'o=n1 canto1 cancin222 0adrillo 1 canci2n %e 'e ,re%entan co'o una ,are=a intere%ante1 aun>ue no tan #ella co'o el <ortuito encuentro entre una %o'#rilla - una 'A>uina de co%er %o#re una 'e%a anat'ica 6Lautr?a'ont1 0os cantos de Maldoror). En el con<u%o con=unto de la% ,ala#ra% .a%ta a>u e!ocada%1 ladrillo e% a cancin1 lo >ue canto o gui=arro 6,or %u ri'a8 e% a guitarro2 A>u1 el !ioln de A'edeo a7ade ,ro#a#le'ente el ele'ento a<ecti!o - <a!orece el naci'iento de una i'agen 'u%ical2 Oe a>u una ca%a 'u%ical2 Con%truida con ladrillo% 'u%icale%1 con ,iedra% 'u%icale%2 Su% ,arede%1 tocada% con uno% ,alillo%1 no% #rindan toda% la% nota% ,o%i#le%2 S? >ue .a- un do %o%tenido enci'a del %o<A1 el <a 'A% agudo e%tA de#a=o de la !entana1 el ,a!i'ento %uena en %i #e'ol 'a-or1 una tonalidad eCcitante2 Oa- una e%tu,enda ,uerta atonal1 %erial1 electrnica: #a%ta in%inuar un ligero to>ue con lo% dedo% ,ara o#tener una e%cala a la Nono54erio5Maderna1 >ue .ara delirar a Stoc@.au%en 6alguien >ue entra en e%ta .i%toria con 'A% derec.o >ue nadie ,or el .au%1 ca%a1 de %u a,ellido82 &ero no %e trata %lo de una ca%a2 Oa- todo un ,ue#lo 'u%ical con una ca%a5,iano1 una ca%a5.ar,a1 una ca%a5<lauta222 E% un ,ue#lo5or>ue%ta2 Al caer la tarde1 %u% .a#itante%1 tocando %u% ca%a%1 o<recen un 'ara!illo%o concierto ante% de ir a dor'ir222 De noc.e1 'ientra% todo% duer'en1 un ,ri%ionero toca la% #arra% de %u celda222 etc2 La narracin1 a ,artir de a>u1 !uela con %u% ,ro,ia% ala%2 Creo >ue el ,ri%ionero .a .ec.o %u entrada en el cuento gracia% a la ri'a entre cancin - ,ri%in1 >ue en un ,rinci,io 'e .a#a ,a%ado ,or alto1 - .a aca#ado ,or 'ani<e%tar%e ,or % 'i%'a2 La% #arra% a,arecen co'o una con%ecuencia lgica2 &ero1 ,en%Andolo 'e=or1 ,odra %er >ue 'e la% .a-a %ugerido el ttulo de una !ie=a ,elcula1 >ue de i',ro!i%o 'e .a !enido a la 'ente: !risi2n sin barrotes. La i'aginacin ,uede to'ar a.ora otro ca'ino:
De%a,arecen la% #arra% de toda% la% ,ri%ione% del 'undo2 E%ca,an todo%2 ITa'#i?n lo% ladrone%J S1 ta'#i?n lo% ladrone%2 E% la ,ri%in la >ue ,roduce lo% ladrone%2 De%a,areci5 da la ,ri%in1 aca#ado% lo% ladrone%222 N a>u noto c'o en el ,roce%o a,arente'ente 'ecAnico de la creacin de la .i%toria1 'i ideologa !a .aciendo %u a,aricin1 !a to'ando <or'a co'o %i %e a=u%ta%e a un 'olde1 al tie',o >ue lo 'odi<ica2 Siento el eco de lectura% antigua% - reciente%2 De%de %u% di%tinto% 'undo%1 lo% %ilenciado% ,iden %er no'#rado%: lo% or<anato%1 lo% re<or'atorio%1 lo% a%ilo% de anciano%1 lo% 'anico'io%1 la% aula% docente%2 La realidad irru',e en el e=ercicio %urreal%tico2 Al <inal1 %i e%te ,ue#lo5'u%ical llega a con!ertir%e en una .i%toria1 ,uede %er >ue no %e trate tan %lo de una <anta%a1 %ino de un %i%te'a de rede%cu#rir - re,re%entar con <or'a% nue!a% la realidad2 &ero la eC,loracin de la ,ala#ra canto no .a aca#ado2 ADn 'e >ueda rec.a"arla en %u %igni<icado - en %u %onido2 Tengo >ue de%co',onerla en %u% letra%2 De#o de%cu#rir la% ,ala#ra% >ue .e rec.a"ado %uce%i!a'ente ,ara llegar a %u ,ronunciacin: E%cri#o la% letra% una de#a=o de la otra: 5C 5A 5N 5T 5G A.ora =unto a cada letra ,uedo e%cri#ir la ,ri'era ,ala#ra >ue %e 'e ocurra1 o#teniendo una nue!a %erie 6,or e=e',lo: ca%a5a#ogado5 nari"5tonto5o%o82 G ,uedo P- %erA 'A% di!ertidoP e%cri#ir =unto a la% cinco letra% cinco ,ala#ra% >ue <or'en una <ra%e co',leta1 a%: C A N T G 5 5 5 5 5 Cada a7o nacen treinta o!e=a%
No %a#ra >u? .acer1 en e%te 'o'ento1 con treinta o!e=a% anuale%1 eCce,to u%arla% ,ara con%truir un di%,arate en !er%o: Treinta o!e=a% anuale% %on 'i% renta% actuale%222 etc2 No .a- ,or >u? e%,erar un re%ultado ,o%iti!o a la ,ri'era2 Oago un
nue!o intento1 con la 'i%'a %erie de letra%: C A N T G 5 5 5 5 5 Coloco a nue%tro% tre%ciento% o#oe%
Tre%ciento% e% una ,rolongacin auto'Atica de la ,ala#ra treinta de la %erie anterior2 Lo% o#oe% %e relacionan directa'ente con la .i%toria 'u%ical ante% narrada2 N1 de cual>uier 'anera1 una agencia 'u%ical >ue di%,onga de tre%ciento% o#oe% - %ea ca,a" de colocarlo%1 e% una i'agen >ue ,or %u o,ti'i%'o !ale la ,ena2 &er%onal'ente .e in!entado 'uc.a% .i%toria% ,artiendo de una ,ala#ra e%cogida al a"ar2 Bna !e"1 ,or e=e',lo1 ,artiendo de la ,ala#ra cuc.ara1 o#tu!e la %iguiente cadena: cuc.ara5Cocc.iara 6,ido ,erdn1 ante todo1 ,or el u%o ar#itrario1 aun>ue no 'alintencionado1 de un no'#re ilu%tre1 >ue lo e% ta'#i?n en el ca',o de la <A#ula2228 5 clara S clara de .ue!o S o!al S r#ita S .ue!o en r#ita2 A>u 'e detu!e - e%cri# una .i%toria titulada: El mundo en un "uevo, >ue e%tA a 'edio ca'ino entre la ciencia5<iccin - la to'adura de ,elo2 &ode'o% de=ar a.ora la ,ala#ra canto a %u %uerte2 A ,e%ar de no .a#er agotado toda% %u% ,o%i#ilidade%2 &aul $al?r- .a dic.o: Ninguna ,ala#ra re%ulta co',ren%i#le %i %e la e%tudia a <ondo2 N Tittgen%tein: La% ,ala#ra% %on co'o la ,elcula %u,er<icial de la% agua% ,ro<unda%2 La% .i%toria% %e con%iguen1 =u%ta'ente1 nadando #a=o el agua2 &or lo >ue %e re<iere a la ,ala#ra ladrillo1 recordar? el te%t a'ericano de creati!idad de >ue .a#la Marta Fattori en %u li#ro .reatividad 1 educaci2n. Con e%te te%t1 %e in!ita a lo% ni7o% a dar una li%ta de todo% lo% u%o% ,o%i#le% de un ladrillo2 Tal !e"1 la ,ala#ra ladrillo %e .a <i=ado tan in%i%tente'ente en 'i i'aginacin ,or .a#er ledo reciente'ente %o#re e%te te%t1 en el li#ro de la Fattori2 De cual>uier 'odo1 te%t% co'o ?%te no tienen co'o <inalidad el e%ti'ular la creati!idad in<antil1 %ino el 'edirla ,ara %eleccionar lo% ni7o% con 'A% i'aginacin1 co'o otro% te%t% %e reali"an ,ara %eleccionar a lo% 'e=ore% en 'ate'Atica%2 TendrAn %u utilidad1 no ca#e duda1 ,ue% %u% <ine% ,a%an ,or enci'a de lo% intere%e% de lo% 'i%'o% ni7o%2 El e=e',lo del canto en el e%tan>ue1 >ue aca#o de ilu%trar1 %e 'ue!e1 en ca'#io1 en %entido contrario: de#e %er!ir a lo% ni7o%1 no %er!ir%e de ello%2
3 La palabra adis
En la% e%cuela% de Reggio E'ilia naci1 .ace alguno% a7o%1 el =uego del canta5.i%toria%2 Lo% ni7o%1 ,or turno1 %u#en a una tari'a ,arecida a una tri#una - eC,lican a %u% co',a7ero%1 %entado% en el %uelo1 una .i%toria >ue !an in!entando2 La 'ae%tra la tran%cri#e1 - el ni7o !igila >ue lo .aga %in ol!idar ni ca'#iar nada2 De%,u?% el ni7o ilu%tra %u ,ro,ia .i%toria con una gran ,intura2 MA% adelante anali"ar? una de e%ta% .i%toria% e%,ontAnea%2 A.ora el =uego del canta5 .i%toria% 'e %ir!e de ,re'i%a ,ara lo >ue %igue2 De%,u?% >ue -o .a#la%e del 'odo de in!entar una .i%toria ,artiendo de una ,ala#ra dada1 la en%e7ante Giulia Notari1 del colegio Diana1 ,regunt %i algDn ni7o %e %enta ca,a" de in!entar una .i%toria con e%te nue!o %i%te'a - %ugiri la ,ala#ra adi%2 Bn ni7o de cinco a7o% no% eC,lic e%ta .i%toria: Bn ni7o .a#a ,erdido toda% la% ,ala#ra% #uena% - le >ueda#an %lo la% %ucia%: 'ierda1 caca1 cagarro1 etc?tera2 Entonce% %u 'a'A lo lle! a un '?dico1 >ue tena lo% #igote% largo% a%1 - le dice: 5A#re la #oca1 <uera la lengua1 'ira arri#a1 'ira adentro1 .inc.a lo% 'o<lete%2 El doctor dice >ue de#e ir ,or toda% ,arte% ,ara #u%car una ,ala#ra #uena2 &ri'ero encuentra una ,ala#ra a% 6el ni7o indica una longitud de cerca de !einte cent'etro%8 >ue era U#u<V1 >ue e% 'ala2 De%,u?% encuentra una a% de larga 6cerca de cincuenta cent'etro%8 >ue era Uarr?glatela%V1 >ue e% 'ala2 De%,u?% encuentra una ,ala#rita ro%a1 >ue era Uadi%V1 %e la 'ete en el #ol%illo1 %e la lle!a a ca%a - a,rende a decir la% ,ala#ra% a'a#le% - %e !uel!e #ueno2 Durante la narracin1 en do% oca%ione% lo% o-ente% interru',ieron ,ara recoger - de%arrollar ,unto% >ue a,arecan en la .i%toria: &ri'ero1 %o#re el te'a de la% ,ala#ra% %ucia%1 i',ro!i%aron alegre'ente una letana de la% lla'ada% ,ala#rota%1 recitando toda la %erie de la% >ue conocan - >ue le% .a#a e!ocado la ,ri'era2 Lo .acan1 o#!ia'ente1 co'o un de%a<o1 en un =uego li#erador1 de co'icidad e%cre'enticia1 >ue conoce #ien >uien tenga >ue !er con lo% ni7o%2 T?cnica'ente1 el =uego de la% a%ociacione% %e de%arrolla#a en el ,lano >ue lo% lingEi%ta% lla'an ta#lero de %eleccin
6 a@o#%on81 co'o una #D%>ueda de ,ala#ra% %i'ilare% en una cadena de %igni<icado%2 &ero e%ta% nue!a% ,ala#ra% no re,re%enta#an una di%traccin o a#andono del te'a central de la .i%toria1 ,or el contrario aclara#an - deter'ina#an %u de%arrollo2 En el tra#a=o del ,oeta1 dice a@o#%on1 el ta#lero de %eleccin %e ,ro-ecta %o#re el ta#lero de co'#inacin: ,uede %er un %onido 6una ri'a8 el >ue e!o>ue un %igni<icado1 una analoga !er#al la >ue %u%cite la 'etA<ora2 Cuando un ni7o in!enta una .i%toria %ucede lo 'i%'o2 Se trata de una o,eracin creati!a >ue tiene ta'#i?n un a%,ecto e%t?tico: a>u no% intere%a la creati!idad1 no el arte2 En una %egunda oca%in1 lo% o-ente% interru',an al narrador ,ara de%arrollar el =uego '?dico1 #u%cando !ariacione% al tradicional %aca la lengua2 A>u la di!er%in tena un do#le %igni<icado: ,%icolgico1 en cuanto %er!a ,ara de%dra'ati"ar1 dotAndola de co'icidad1 la <igura %ie',re un ,oco te'ida del '?dicoF - de co',eticin1 ,ara !er >uien encontra#a la !ariacin 'A% %or,rendente e ine%,erada 6'ira adentro82 Bn =uego a% e% el ,rinci,io del teatro1 con%titu-e la unidad 'ni'a de la dra'ati"acin2 &ero !ol!a'o% a la e%tructura de la .i%toria2 En realidad ?%ta no %e #a%a#a eCclu%i!a'ente en la ,ala#ra adi%1 ni en %u %igni<icado ni en %u %onido2 El ni7o >ue eC,lic la .i%toria .a#a to'ado co'o te'a la ,ala#ra adi%1 en %u con=unto2 De a>u >ue en %u i'aginacin no ,re!aleci 5aun>ue %e ,rodu=o en algDn otro 'o'ento5 la #D%>ueda de ,ala#ra% a,roCi'ada% o %i'ilare%1 ni la de %ituacione% en >ue la ,ala#ra <uera u%ada de uno o tal 'odo: inclu%o el u%o 'A% .a#itual de la ,ala#ra adi% <ue %u%tancial'ente rec.a"ado2 En ca'#io la eC,re%in la ,ala#ra adi% dio lugar in'ediata'ente1 %o#re el ta#lero de %eleccin1 a la con%truccin de do% cla%e% de ,ala#ra%: la% ,ala#ra% #uena% - la% ,ala#ra% %ucia%1 %uce%i!a'ente1 ,or 'edio del ge%to1 a otra% do% cla%e%1 la de la% ,ala#ra% corta% - la de la% ,ala#ra% larga%2 E%te Dlti'o ge%to no con%titua una i',ro!i%acin %ino una a,ro,iacin2 Con toda %eguridad1 el ni7o .a#a !i%to un anuncio de la tele!i%in en >ue do% 'ano% a,arecen a,laudiendo ,ara %e,arar%e 'ientra% entre la% do% %urge alargAndo%e el no'#re de una 'arca de cara'elo%2 El ni7o re,e%c e%te ge%to en %u 'e'oria1 ,ara utili"arlo de <or'a original - ,er%onal2 Curio%a'ente rec.a" el 'en%a=e ,u#licitario ,ara recoger el i',lcito1 aun>ue no ,retendido ni ,rogra'ado ,or el anunciante: el ge%to >ue 'ide la longitud de la% ,ala#ra%2 Lo cierto e% >ue nunca ,ode'o% e%tar %eguro% de lo >ue lo% ni7o% a,renden !iendo la tele!i%inF ni de#e'o% 'eno%,reciar %u ca,acidad de reaccin creati!a ante a>uello >ue !en2 En la .i%toria inter!ena1 en el 'o'ento =u%to1 la cen%ura e=ercitada
,or el 'odelo cultural2 El ni7o de<ina co'o %ucia% la% ,ala#ra% >ue en ca%a le .an en%e7ado a con%iderar co'o incon!eniente%2 A>uella% ,ala#ra% >ue lo% ,adre% le .an en%e7ado >ue no de#e decir2 &ero ?l %e encontra#a en un a'#iente educati!o adecuado ,ara %u,erar cierto% condiciona'iento%F una e%cuela no re,re%i!a donde nadie le ri7e ni le grita %i u%a a>uella% ,ala#ra%2 De%de e%te ,unto de !i%ta el re%ultado 'A% eCtraordinario de la .i%toria <ue el a#andono <inal de la% do% cla%e% de ,ala#ra% e%ta#lecida% en un ,rinci,io2 La% ,ala#ra% %ucia% >ue el ni7o de la .i%toria encontra#a en %u #D%>ueda 5#u<1 arr?glatela%5 no %on %ucia% o <ea% en relacin a un 'odelo re,re%i!o: %on1 en ca'#io1 la% ,ala#ra% >ue ale=an1 >ue o<enden a lo% otro%1 >ue no a-udan a .acer a'igo%1 a e%tar =unto%1 a =ugar =unto%2 A% no %on %i',le'ente lo o,ue%to a la% ,ala#ra% #uena%1 %ino a la% ,ala#ra% =u%ta% - gentile%2 A>u !e'o% el naci'iento de un ti,o de ,ala#ra% nue!a%1 >ue re!elan lo% !alore% >ue el ni7o a,rende en la e%cuela2 Su 'ente llega a e%te re%ultado ,or 'edio de la% i'Agene% a#%or#ida% ,or el ni7o >ue go#iernan el ,roce%o de %u% a%ociacione%1 ,oniendo en accin toda %u ,e>ue7a ,er%onalidad2 Kueda claro ,or >u? adi% de#e %er una ,ala#rita ro%a: el ro%a e% un color delicado1 a'a#le1 en ningDn 'odo agre%i!o2 El color e% una indicacin de !alor2 E% una lA%ti'a no .a#er ,reguntado al ni7o: I,or >u? ro%aJ Su re%,ue%ta no% .a#ra dic.o algo >ue a.ora no %a#e'o% - >ue -a no ,ode'o% recon%truir2
4 El binomio fantstico
Oe'o% !i%to nacer el te'a <antA%tico 5el naci'iento de una .i%toria5 en #a%e a una %ola ,ala#ra2 &ero no .a %ido 'A% >ue una ilu%in ,tica2 En realidad1 no #a%ta un ,olo el?ctrico ,ara ,ro!ocar una c.i%,a1 .acen <alta do%2 Bna ,ala#ra %ola reacciona 64D<alo2 N el no'#re reaccion2221 dice Montale8 %lo cuando encuentra una %egunda >ue la ,ro!oca - la o#liga a %alir del ca'ino de la 'onotona1 a de%cu#rir%e nue!a% ca,acidade% de %igni<icado2 No .a!ida donde no .a- luc.a2 E%to %e ,roduce ,or>ue la i'aginacin no e% una <acultad cual>uiera %e,arada de la 'ente: e% la 'ente 'i%'a1 en %u con=unto1 >ue a,licada a una acti!idad o a otra1 %e %ir!e %ie',re de lo% 'i%'o% ,rocedi'iento%2 N la 'ente nace en la luc.a1 no en la >uietud2 Oa e%crito Oenr- Tallon1 en %u li#ro Lo% orgene% del &en%a'iento en el Ni7o1 >ue el ,en%a'iento %e <or'a en ,are=a%2 La idea de #lando no %e <or'a ,ri'ero ni de%,u?% >ue la idea de duro1 %ino >ue a'#a% %e <or'an conte',orAnea'ente1 en un encuentro generador: El ele'ento <unda'ental del ,en%a'iento e% e%ta e%tructura #inaria - no cada uno de lo% ele'ento% >ue la co',onen2 La ,are=a1 el ,ar %on ele'ento% anteriore% al conce,to ai%lado2 A% tene'o% >ue en el ,rinci,io era la o,o%icin2 Del 'i%'o ,arecer %e no% 'ue%tra &aul Hlee cuando e%cri#e1 en %u Teora de la <or'a - de la <iguracin1 >ue el conce,to e% i',o%i#le %in %u o,onente2 No eCi%ten conce,to% ai%lado%1 %ino >ue ,or regla %on #ino'io% de conce,to%2 Bna .i%toria %lo ,uede nacer de un #ino'io <antA%tico2 Ca#allo5,erro no e% un aut?ntico #ino'io <antA%tico2 E% una %i',le a%ociacin dentro de la 'i%'a cla%e "oolgica2 La i'agen a%i%te indi<erente a la e!ocacin de lo% do% cuadrD,edo%2 E% un arreglo de tercera categora >ue no ,ro'ete nada eCcitante2 E% nece%aria una cierta di%tancia entre la% do% ,ala#ra%1 >ue una %ea %u<iciente'ente eCtra7a a la otra1 - %u unin di%creta'ente in%lita1 ,ara >ue la i'aginacin %e ,onga en 'o!i'iento1 #u%cAndole% un ,arente%co1 una %ituacin 6<antA%tica8 en >ue lo% do% ele'ento% eCtra7o% ,uedan con!i!ir2 &or e%te 'oti!o e% 'e=or e%coger el #ino'io <antA%tico con la a-uda de la ca%ualidad2 La% do%
,ala#ra% de#en %er e%cogida% ,or do% ni7o% di<erente%1 ignorante el ,ri'ero de la eleccin del %egundoF eCtrada% ca%ual'ente1 ,or un dedo >ue no %a#e leer1 de do% ,Agina% 'u- %e,arada% de un 'i%'o li#ro1 o de un diccionario2 Cuando era 'ae%tro1 'anda#a a un ni7o >ue e%cri#iera una ,ala#ra %o#re la cara !i%i#le de la ,i"arra1 'ientra% >ue otro ni7o e%cri#a otra %o#re la cara in!i%i#le2 El ,e>ue7o rito ,re,aratorio tena %u i',ortancia2 Crea#a una eC,ectacin2 Si un ni7o e%cri#a1 a la !i%ta de todo%1 la ,ala#ra ,erro1 e%ta ,ala#ra era -a una ,ala#ra e%,ecial1 di%,ue%ta ,ara <or'ar ,arte de una %or,re%a1 a <or'ar ,arte de un %uce%o i',re!i%i#le2 A>uel ,erro no era un cuadrD,edo cual>uiera1 era -a un ,er%ona=e de a!entura1 di%,oni#le1 <antA%tico2 Le dA#a'o% la !uelta a la ,i"arra - encontrA#a'o%1 ,onga'o% ,or ca%o1 la ,ala#ra ar'ario1 >ue era reci#ida con una carca=ada2 La% ,ala#ra% ornitorrinco o tetraedro no .a#ran tenido un ?Cito 'a-or2 A.ora #ien1 un ar'ario ,or % 'i%'o no .ace rer ni llorar2 E% una ,re%encia inerte1 una tontera2 &ero e%e 'i%'o ar'ario1 .aciendo ,are=a con un ,erro1 era algo 'u- di<erente2 Era un de%cu#ri'iento1 una in!encin1 un e%t'ulo eCcitante2 Oe ledo1 a7o% de%,u?%1 lo >ue .a e%crito MaC Ern%t ,ara eC,licar %u conce,to de di%locacin %i%te'Atica2 Se %er!a =u%ta'ente de la i'agen de un ar'ario1 el ,intado ,or De C.irico en 'edio de un ,ai%a=e clA%ico1 entre oli!o% - te',lo% griego%2 A% di%locado1 colocado en un conteCto in?dito1 el ar'ario %e con!erta en un o#=eto 'i%terio%o2 Tal !e" e%ta#a lleno de !e%tido% - tal !e" no: ,ero cierta'ente e%ta#a lleno de <a%cinacin2 $i@tor Slo@o!%@- de%cri#e el e<ecto de eCtra7e"a 6en ru%o o%traneni=e8 >ue Tol%toi o#tiene .a#lando de un %i',le di!An en lo% t?r'ino% >ue e',leara una ,er%ona >ue nunca ante% .u#ie%e !i%to uno1 ni tu!iera idea alguna %o#re %u% ,o%i#le% u%o%2 En el #ino'io <antA%tico la% ,ala#ra% no %e to'an en %u %igni<icado cotidiano1 %ino li#erada% de la% cadena% !er#ale% de >ue <or'an ,arte .a#itual'ente2 La% ,ala#ra% %on eCtra7ada%1 di%locada%1 lan"ada% una contra otra en un cielo >ue no .a#an !i%to ante%2 E% entonce% >ue %e encuentran en la %ituacin 'e=or ,ara generar una .i%toria2 Llegado% a e%te ,unto1 to'e'o% la% ,ala#ra% ,erro - ar'ario2 El ,rocedi'iento 'A% %i',le ,ara relacionarla% e% unirla% con una ,re,o%icin articulada2 G#tene'o% a% di!er%a% <igura%: el ,erro con el ar'ario
el ar'ario del ,erro el ,erro %o#re el ar'ario el ,erro en el ar'ario etc?tera2 Cada una de e%ta% %ituacione% no% o<rece el e%>ue'a de algo <antA%tico2 (2 Bn ,erro ,a%a ,or la calle con un ar'ario a cue%ta%2 E% %u ca%ita1 I>u? %e le !a a .acerJ La lle!a %ie',re con%igo1 co'o el caracol lle!a %u conc.a2 E% a>uello de >ue %arna con gu%to no ,ica2 ;2 El armario del perro 'e ,arece 'A% #ien una idea ,ara ar>uitecto%1 di%e7adore% o decoradore% de lu=o2 E% un ar'ario e%,ecial'ente ideado ,ara contener la 'antita del ,erro1 lo% di<erente% #o"ale% - correa%1 la% ,antu<la% anti5 .ielo1 la ca,a de #orlita%1 lo% .ue%o% de go'a1 'u7eco% en <or'a de gato1 la gua de la ciudad 6,ara ir a #u%car la lec.e1 el ,eridico - lo% cigarrillo% a %u due7o82 No %? %i ,odra contener ta'#i?n una .i%toria2 +2 El perro en el armario, a o=o% cerrado%1 e% una ,o%i#ilidad 'A% atracti!a2 El doctor &oli<e'o regre%a a ca%a1 a#re el ar'ario ,ara %acar %u #atn1 - %e encuentra con un ,erro2 In'ediata'ente %e no% ,re%enta el de%a<o de .allar una eC,licacin a e%ta a,aricin2 &ero la eC,licacin no e% tan urgente2 Re%ulta 'A% intere%ante1 de 'o'ento1 anali"ar de cerca la %ituacin2 El ,erro e% de una ra"a di<cil de ,reci%ar2 Tal !e" e% un ,erro de tru<a%1 tal !e" e% un ,erro de ciclA'ene%2 IDe rododendro%222J A'a#le con todo el 'undo1 'ue!e alegre'ente la cola - %aluda con la ,atita1 co'o lo% ,erro% #ien educado%1 ,ero no >uiere %a#er nada de %alir del ar'ario1 ,or 'A% >ue el doctor &oli<e'o %e lo i',lore2 MA% tarde1 el doctor &oli<e'o !a a to'ar una duc.a %e encuentra otro ,erro en el ar'arito del #a7o2 Oa- otro en el ar'ario de la cocina1 donde %e guardan la% olla%2 Bno en el la!a!a=illa%2 Bno en el <rigor<ico1 'edio congelado2 Oa- un canic.e en el co',arti'iento de la% e%co#a%1 - .a%ta un c.i.ua.ua en el e%critorio2 Llegado a e%te ,unto1 el doctor &oli<e'o ,odra 'u- #ien lla'ar al ,ortero ,ara >ue le a-uda%e a rec.a"ar la in!a%in canina1 ,ero no e% e%to lo >ue le dicta %u cora"n de cin<ilo2 &or el contrario1 corre a la carnicera ,ara co',rar die" @ilo% de <ilete ,ara ali'entar a %u% .u?%,ede%2 Cada da1 de%de entonce%1 co',ra die" @ilo% de carne2 N a% co'ien"an %u% ,ro#le'a%2 El carnicero co'ien"a a %o%,ec.ar2 La gente .a#la2 Nacen lo% ru'ore%2 $uelan la% calu'nia%2 A>uel doctor &oli<e'o222 Ino tendrA en ca%a alguno% e%,a% at'ico%J
INo e%tarA .aciendo eC,eri'ento% dia#lico% con todo% a>uello% <ilete% - #i%tec%J El ,o#re doctor ,ierde la clientela2 Llegan %o,lo% a la ,olica2 El co'i%ario ordena una in!e%tigacin en %u ca%a2 N a% %e de%cu#re >ue el doctor &oli<e'o .a %o,ortado inocente tanto% ,ro#le'a% ,or a'or a lo% ,erro%2 Etc?tera2 La .i%toria1 en e%te ,unto1 e% %lo 'ateria ,ri'a2 Tra#a=arla .a%ta el ,roducto aca#ado %era el tra#a=o de un e%critor1 - lo >ue a>u no% intere%a e% ,oner un e=e',lo de #ino'io <antA%tico2 El di%,arate de#e ,er'anecer co'o tal2 Q%ta e% una t?cnica >ue lo% ni7o% llegan a do'inar con <acilidad1 con no ,oca di!er%in1 co'o -o 'i%'o .e ,odido co',ro#ar en tanta% e%cuela% de Italia2 El e=ercicio #ien entendido tiene una gran i',ortancia de la >ue .a#lare'o% 'A% adelante1 ,ero %in ol!idar la alegra >ue ,ro,orciona2 En nue%tra% e%cuela%1 .a#lando general'ente1 %e re de'a%iado ,oco2 La idea >ue la educacin de la 'ente de#a %er una co%a t?trica e% de la% 'A% di<cile% de co'#atir2 Alguna co%a %a#a Giaco'o Leo,ardi cuando e%cri#a1 en %u Wi#aldone1 el (2 X de ago%to de (*;+: La 'A% #ella - a<ortunada edad del .o'#re1 >ue e% la ni7e"1 e% ator'entada de 'il 'odo%1 con 'il angu%tia%1 te'ore%1 <atiga% de la educacin - de la in%truccin1 tanto >ue el .o'#re adulto1 inclu%o %i %e encuentra en la in<elicidad2221 no ace,tara !ol!er%e ni7o %i .a#a de ,a%ar ,or todo lo >ue en %u ni7e" -a ,a%2
5 Luces y apatos
La .i%toria >ue %igue <ue in!entada ,or un ni7o de cinco a7o%1 con la inter!encin de tre% co',a7ero% %u-o%1 en la e%cuela ,ri'aria Diana1 de Reggio E'ilia2 El #ino'io <antA%tico de >ue to'a el origen 5luce% - "a,ato%5 .a#a %ido %ugerido ,or la 'ae%tra 6al da %iguiente de >ue -o .u#iera .a#lado a lo% ni7o% %o#re e%ta t?cnica82 &ero1 ,a%e'o% a la .i%toria: Qra%e una !e" un ni7o >ue %e ,ona %ie',re lo% "a,ato% de %u ,a,A2 Bna noc.e el ,a,A %e can% de >ue el ni7o %e ,u%iera %ie',re %u% "a,ato%1 a% >ue lo ,u%o conectado a la lu"1 de%,u?% a 'edianoc.e %e ca-2 Entonce% el ,a,A eCcla': 5IKu? ,a%a1 .a- ladrone%J Fue a !er - %e encontr el ni7o en el %uelo2 El ni7o e%ta#a todo encendido2 Entonce% el ,a,A intent darle la !uelta a la ca#e"a ,ero no %e a,aga#a1 ,ro# tirAndole de la% ore=a% ,ero no %e a,aga#a1 ,ro# a,retAndole el o'#ligo ,ero no %e a,aga#a1 ,ro# >uitAndole lo% "a,ato% - lo con%igui1 el ni7o %e a,ag2 El gran de%cu#ri'iento <inal 5>ue no era o#ra del narrador ,rinci,al1 %ino >ue .a#a %ido %ugerido ,or uno de %u% tre% ,e>ue7o% a-udante%5 gu%t tanto a lo% cuatro autore% >ue %intieron la nece%idad de a,laudir%e ello% 'i%'o%: Era una i'agen >ue cerra#a lgica - ,er<ecta'ente el crculo1 - da#a a la .i%toria un %entido de o#ra de<initi!a - co',letaF ,ero tal !e" era 'uc.o 'A%2 Creo >ue el ,ro,io doctor Freud %entira1 inclu%o co'o un <anta%'a1 una inten%a e'ocin al e%cuc.ar una .i%toria co'o ?%ta1 tan <Acil'ente inter,reta#le en t?r'ino% de co',le=o de Edi,o: de%de el ,rinci,io222 !e'o% e%e ni7o >ue %e ,one lo% "a,ato% del ,adre222 >ue >uiere .acer de ,adre1 ,ara to'ar %u lugar =unto a la 'adre2 Luc.a i',are=a1 %e'#rada de i'Agene% de 'uerte2 Conectar >uiere ta'#i?n decir e',alar222 N1 el ni7o1 Ie%ta#a cado en el %uelo o #a=o tierraJ No de#era'o% tener ninguna duda %i lee'o% adecuada'ente a>uel %e a,ag >ue da al dra'a %u conclu%in trAgica2 A,agar%e >uiere decir 'orir%e1 %on %inni'o%: Se .a a,agado en el #e%o del Se7or dicen alguna% necrolgica%2 $ence el 'A% <uerte - 'aduro2 $ence a la 'edianoc.e1 la .ora de lo% e%,ritu%222 -1 ante% de la 'uerte1 !iene la tortura: todo a>uel darle la !uelta a la ca#e"a1 tirarle de la% ore=a%1 a,retarle el o'#ligo222
No in%i%tir? en e%te e=ercicio no autori"ado de ,%icoanAli%i%2 Kue .a#len lo% t?cnico%: !ideant con%ule%222 Si lo ,ro<undo1 lo e%condido1 %e .a adue7ado del #ino'io <antA%tico ,ara e%ceni<icar %u% dra'a%1 el ,unto eCacto de e%te en%e7orea'iento 'e ,arece >ue lo con%titu-e la e!ocacin de la ,ala#ra "a,ato% en la eC,eriencia in<antil2 Todo% lo% ni7o% =uegan a ,oner%e lo% "a,ato% del ,adre - de la 'adre2 &ara %er ello%2 &ara %er 'A% alto%2 &ero ta'#i?n1 %i',le'ente1 ,ara %er otra ,er%ona2 El =uego de di%<ra"ar%e1 a,arte de la i',ortancia de %u% %i'#oli%'o%1 re%ulta %ie',re di!ertido ,or lo% e<ecto% grote%co% >ue conlle!a2 E% teatro: ,oner%e en el lugar de otro1 inter,retar un ,a,el1 in!entar%e una !ida1 de%cu#rir nue!o% ge%to%2 E% una lA%ti'a >ue1 general'ente1 %e ,er'ita a lo% ni7o% di%<ra"ar%e %lo en carna!alF - aun entonce% .an de u%ar una c.a>ueta del ,adre o una <alda !ie=a de la a#uela2 En toda% la% ca%a% de#era .a#er un arcn lleno de ro,a% en de%u%o a di%,o%icin de lo% ni7o% ,ara >ue %e di%<racen2 En la% e%cuela% ,ri'aria% de Reggio E'ilia .a-1 no %lo un arcn1 %ino un co',leto guardarro,a1 ,ara e%te <in2 En Ro'a1 en el 'ercado de $ia Sannio1 %e !enden toda cla%e de !e%tido%1 tra=e% de noc.e1 re%to% de %erie1 ro,a% ,a%ada% de 'oda: all #a'o%1 cuando nue%tra .i=a era ,e>ue7a1 a re,oner la% eCi%tencia% de nue%tro arcn2 A %u% a'iga% le% gu%ta#a !enir a nue%tra ca%a %lo ,or el #endito arcn2 I&or >u? el ni7o %e >ued encendidoJ La ra"n 'A% o#!ia e%tA en la analoga: conectado a la lA',ara1 el ni7o %e co',orta co'o una #o'#illa2 &ero e%ta eC,licacin no% #a%tara %i el ni7o %e .u#ie%e encendido en el 'i%'o 'o'ento en >ue era conectado ,or el ,adre2 La narracin no regi%tra el .ec.o en a>uel ,reci%o 'o'ento2 No%otro% !e'o% el ni7o encendido %lo de%,u?% >ue .a cado al %uelo2 Creo >ue la i'aginacin .a nece%itado de un 'o'ento 6uno% ,oco% %egundo%8 ,ara e%ta#lecer la analoga entre conectado encendido1 ,or>ue ?%ta no no% .a#a %ido re!elada ,or 'edio de la !i%in1 %ino de la %eleccin !er#al2 El narrador % !ea al ni7o encendido1 - en cierta 'anera a% no% lo de%cri#a1 ,or 'edio de una %eleccin ri'ada: conectado1 %u%,endido 6colgado81 encendido2 Final'ente1 la analoga !er#al - la ri'a no ,ronunciada no% .a dado la i'agen !i%ual del ni7o encendido >ue a,arece en la %egunda ,arte de la .i%toria2 Se .a tratado de un ,roce%o de conden%acin de i'Agene% >ue el ,ro<e%or Freud 5%ie',re a>uel #endito !ien?%5 -a .a#a de%crito en %u e%tudio de lo% ,roce%o% creati!o% del %ue7o2 De%de e%te ,unto de !i%ta1 la .i%toria del ni7o encendido %e no% a,arece co'o un %ue7o con lo% o=o% a#ierto%2 Tiene todo% lo% ele'ento%: la at'%<era1 la tendencia a lo a#%urdo1 la conden%acin de te'a%2
De e%a at'%<era %e %ale 'ediante la% tentati!a% del ,adre de a,agar el ni7o5#o'#illa2 La% !ariacione% %o#re el te'a %on i',ue%ta% ,or la analoga1 ,ero %e 'ue!en en di!er%o% ,lano%: inter!ienen1 de .ec.o1 la eC,eriencia de lo% ge%to% nece%ario% ,ara a,agar una #o'#illa 6de%enro%carla1 a,retar un con'utador1 tirar de una cadenita1 etc281 la eC,eriencia del ,ro,io cuer,o 6- ,or e%te ca'ino %e ,a%a de la ca#e"a a la% ore=a%1 de la% ore=a% al o'#ligo1 etc282 El =uego a ,artir de a>u e% colecti!o2 El narrador ,rinci,al .a %ido un detonante >ue .a ,ro!ocado una eC,lo%in en cadena1 en lo >ue lo% ci#ern?tico% lla'aran un e<ecto de a',li<icacin2 Mientra% #u%ca#an la% ,o%i#le% !ariacione%1 lo% ni7o% >ue a%i%tan a la narracin de la .i%toria1 o#%er!a#an %u% cuer,o% - lo% de %u% !ecino%1 ,ara encontrar la cla!i=a >ue ,er'itiera a,agarlo%1 ,ara encontrar el inicio de una nue!a .i%toria1 la %ugerencia de nue!o% %igni<icado%1 en un ,roce%o %i'ilar al de la 'u%a >ue dicta a un ,oeta 'ientra% tra#a=a2 Su% ge%to% eran1 ,or a% decirlo1 'eta<rico%2 Lo >ue .acan no tena nada >ue !er con lo >ue decan e%tar .aciendo2 Eran 'etA<ora% i',o%i#le%1 co'o e% =u%to >ue lo %ean la% co',aracione% in<antile%2 La !ariacin <inal 5le >uita lo% "a,ato%1 - %e a,aga5 re,re%enta un ro',i'iento 'A% deci%i!o con el %ue7o2 Era una conclu%in1 un <inal lgico2 Eran lo% "a,ato% del ,adre lo% >ue 'antenan encendido al ni7o1 ,or>ue todo .a#a e',e"ado ,or e%to: ,or lo% "a,ato%2 4a%ta >uitAr%elo% - la lu" de%a,arecerA2 La .i%toria ,odrA aca#ar2 Fue el e'#rin de un ,en%a'iento lgico lo >ue 'anio#r el in%tru'ento 'Agico 5lo% "a,ato% del ,a,A5 en un 'o!i'iento in!er%o al inicial2 En el 'o'ento en >ue .icieron el de%cu#ri'iento 'Agico1 lo% ni7o% introdu=eron en el li#re =uego de la i'aginacin el ele'ento 'ate'Atico de la re!er%i#ilidad1 co'o 'etA<ora1 ,ero no toda!a co'o conce,to2 Al conce,to llegaran 'A% tarde: cuando la i'aginacin -a .a#a creado la% #a%e% ,ara la e%tructuracin del conce,to2 Bna Dlti'a o#%er!acin 6en e%te ca%o1 %e entiende8 %e re<iere a la introduccin en la .i%toria de lo% !alore%2 Leda de%de e%te ,unto de !i%ta1 e% la .i%toria de una de%o#ediencia >ue e% ca%tigada1 en el 'arco de un 'odelo cultural eCce%i!a'ente tradicional: Al ,adre %e le de#e o#ediencia - tiene el derec.o de ca%tigar2 La cen%ura .a inter!enido ,ara 'antener la .i%toria en lo% con<ine% de la 'oral <a'iliar2 Con %u inter!encin %e ,uede decir !erdadera'ente >ue en la .i%toria .an ,artici,ado el cielo - la tierra: el incon%ciente con todo% %u% con<licto%1 la eC,eriencia1 la 'e'oria1 la ideologa1 la
,ala#ra con toda% %u% <uncione%2 Bna lectura ,ura'ente ,%icolgica1 o ,%icoanaltica1 no .a#ra #a%tado ,ara eC,onerno% todo% lo% ,o%i#le% re%ultado%1 co'o .e intentado .acer #re!e'ente2
La% .i,te%i% 5.a e%crito No!ali%5 %on rede%: tD tira% la red - alguna co%a con%igue% tarde o te',rano2 A>u tene'o% un e=e',lo ilu%tre: 'Qu( pasar,a si un "ombre se despertase transformado en un inmundo escaraba3o) A e%ta ,regunta dio re%,ue%ta Fran" Ha<@a en %u Metamorfosis. No >uiero decir con e%to >ue la o#ra naciera co'o re%,ue%ta deli#erada a e%ta ,regunta1 ,ero %u <or'a e% la del de%arrollo de la .i,te%i% .a%ta %u% Dlti'a% con%ecuencia%2 Dentro de e%ta .i,te%i% todo %e !uel!e lgico .u'ano1 %e carga de %igni<icado% a#ierto% a toda cla%e de inter,retacione%1 el %'#olo !i!e una !ida autno'a - %on 'uc.a% la% realidade% a la% >ue %e ada,ta2 E%ta t?cnica de la% .i,te%i% <antA%tica% e% %i',l%i'a2 Su <r'ula e% la de la ,regunta: -'Qu( pasar,a si...)/ &ara <or'ular la ,regunta %e e%cogen al a"ar un %u=eto - un ,redicado2 Su unin no% darA la .i,te%i% %o#re la >ue tra#a=ar2 To'e'o% el %u=eto Reggio E'ilia - el ,redicado !olar: -'Qu( pasar,a si la ciudad de Reggio Emilia volase)/ To'e'o% el %u=eto MilAn - el ,redicado rodeada ,or el 'arF -Qu( pasar,a si de repente Miln se encontrase rodeada por el mar)/ Oe a>u do% %ituacione% en la% cuale% lo% aconteci'iento% narrati!o% %e 'ulti,lican .a%ta el in<inito2 &ode'o%1 ,ara acu'ular 'aterial eCtra1 i'aginar la% reaccione% de ,er%ona% di!er%a% ante la eCtraordinaria no!edad1 lo% accidente% de todo g?nero >ue ,ro!ocaran1 la% di%cu%ione% >ue %urgen2 Bna .i%toria coral1 a la 'anera del Dlti'o &ala""e%c.i2 &ode'o% elegir un ,rotagoni%ta1 ,or e=e',lo un ni7o1 - .acer girar lo% aconteci'iento% en torno a ?l1 co'o un tio!i!o de .ec.o% i',re!i%to%2 Oe notado >ue lo% ni7o% >ue !i!en en el ca',o1 ante una ,ro,ue%ta co'o ?%ta1 atri#u-en el de%cu#ri'iento de la no!edad al ,anadero del ,ue#lo: ,or>ue e% el ,ri'ero en le!antar%e1 inclu%o ante% >ue el ca',anero >ue de#e anunciar la Mi%a2 En la ciudad e% el !igilante nocturno 6un !igilante nocturno cual>uiera8 el >ue de%cu#re el incidente -1 %egDn >ue lo% ni7o% e%t?n ,or el ci!i%'o o lo% a<ecto%
<a'iliare%1 lo in<or'a al alcalde o a %u 'u=er 6la del !igilante1 Lclaro e%tAM82 Lo% ni7o% de la ciudad %e !en ca%i o#ligado% a .acer inter!enir ,er%ona=e% de%conocido%2 MA% a<ortunado%1 lo% ni7o% del ca',o1 no %e !en o#ligado% a re<erir%e a un ,anadero cual>uiera1 %ino >ue ,ien%an in'ediata'ente en el ,anadero Giu%e,,e 5e%te e% un no'#re o#ligado ,ara ': 'i ,adre era ,anadero1 - %e lla'a#a Giu%e,,e5 - e%to le% a-uda in'ediata'ente a introducir en la .i%toria a la% ,er%ona% >ue conocen1 lo% ,ariente%1 lo% a'igo%2 El =uego %e !uel!e1 %D#ita'ente1 'A% di!ertido2 En lo% artculo% ,u#licado% en &ae%e Sera1 -a citado%1 <or'ula#a la% %iguiente% ,regunta%: 5 IKu? ,a%ara %i Sicilia ,erdie%e lo% #otone%J 5 IKu? ,a%ara %i un cocodrilo lla'a%e a !ue%tra ,uerta ,ara ,ediro% un ,o>uito de ro'eroJ 5 IKu? ,a%ara %i !ue%tro a%cen%or de%cendie%e .a%ta el centro de la Tierra o %u#ie%e .a%ta la LunaJ Slo e%te tercer te'a1 en 'i ca%o1 .a llegado a %er una .i%toria co',leta1 teniendo co'o ,rotagoni%ta al ca'arero de un #ar2 Con lo% ni7o% %ucede >ue la di!er%in 'a-or con%i%te en <or'ular la% ,regunta% 'A% ridcula% - %or,rendente%: =u%to ,or>ue el tra#a=o >ue %igue1 el de%arrollo del te'a1 no e% otra co%a >ue la a,licacin de%arrollo de un de%cu#ri'iento -a conocido1 a 'eno% >ue ?%te %e ,re%te 5co',licando la eC,eriencia ,er%onal del ni7o1 %u a'#iente1 %u co'unidad5 a una inter!encin directa1 a una a,roCi'acin in%lita a una realidad -a cargada1 ,ara ?l1 de %igni<icado2 Reciente'ente1 en una e%cuela 'edia1 lo% ni7o% - -o .e'o% <or'ulado =unto%1 e%ta ,regunta: 'Qu( pasar,a si un cocodrilo se presentase a un concurso de televisi2n) No e% nece%ario decir >ue el te'a <ue 'u- ,roducti!o2 Fue co'o de%cu#rir una nue!a 'anera de 'irar la tele!i%in2 La% %ugerencia% <ueron de todo ti,o1 co'en"ando ,or el diAlogo entre el cocodrilo >ue >uiere concur%ar co'o eC,erto en ictiologa - lo% a%o'#rado% <uncionario% del e%tudio2 Bna !e" en el concur%o1 el cocodrilo re%ulta#a in!enci#le1 - cada !e" >ue derrota#a a un nue!o contrincante1 %e lo co'a1 %in acordar%e de llorar de%,u?%2 Aca#a#a co'i?ndo%e al ,re%entador Mi@e 4uongiorno 6,o,ular locutor italiano81 ,ero era a %u !e" de!orado ,or Sa#ina 6%u a-udante no
'eno% ,o,ular81 a >uien todo% lo% c.ico% ad'ira#an - >ueran >ue %aliera !ictorio%a a toda co%ta2 &o%terior'ente reela#or? la .i%toria1 ,ara incluirla en 'i li#ro 4ovelas escritas a m5uina, con nota#le% !ariante%2 En 'i cuento1 el cocodrilo e% un eC,erto en 'ierda de gato: 'ateria <ecal1 %i de%ean con%iderarla a%1 ,ero e<ica" ,ara con<erir a la .i%toria un a%,ecto de%'iti<icador2 Al <inal1 Sa#ina no %e co'e al cocodrilo1 %ino >ue le o#liga a regurgitar %u% !cti'a%1 en %entido in!er%o al >ue <ueron co'ida%2 Me ,arece >ue -a .e'o% a#andonado el di%,arate2 Oe'o% llegado1 del 'odo 'A% e!idente1 al u%o de la <anta%a ,ara e%ta#lecer una relacin acti!a con lo real2 El 'undo %e ,uede o#%er!ar de%de la altura de un .o'#re1 ,ero ta'#i?n de%de arri#a de una nu#e 6con lo% a!ione% e% <Acil82 En la realidad ,ode'o% entrar ,or la ,uerta ,rinci,al o 5e% 'A% di!ertido5 a tra!?% de una !entana2
( El abuelo de Lenin
E%te #re!e ca,tulo e% %lo la continuacin del ,recedente2 &ero 'e gu%ta#a 'uc.o la idea de ,oner al a#uelo de Lenin en un ttulo co'o ,ara renunciar al anto=o2 La ca%a de ca',o del a#uelo de Lenin %urge1 no le=o% de Ha"An 5ca,ital de la Re,D#lica Autno'a de lo% TArtaro%51 %o#re una ,e>ue7a colina1 a lo% ,ie% de la cual corre1 'eciendo a uno% ,ato%1 un riac.uelo cantarn2 Bn #ello lugar donde .e #e#ido #uen !ino con 'i% a'igo% tArtaro%2 Bna de la% ,arede% de la ca%a da al =ardn ,or 'edio de tre% grande% !entana%2 Lo% ni7o%1 entre lo% >ue %e encuentra $olo!ia Bliano!1 el <uturo Lenin1 entra#an - %alan del edi<icio ,or la% !entana%1 ante% >ue u%ar la ,uerta2 El %a#io doctor 4lan@ 6,adre de la 'adre de Lenin81 guardAndo%e 'u- #ien de ,ro.i#irle% e%te inocente entreteni'iento1 .i"o ,oner una re%i%tente #an>ueta de#a=o de cada !entana1 de 'odo >ue lo% ni7o% ,a%a%en ,or ella% %in el rie%go de ro',er%e el cuello2 Q%te 'e ,arece un 'odo e=e',lar de ,oner%e al %er!icio de la i'aginacin in<antil2 Con lo% cuento% - lo% ,rocedi'iento% <antA%tico% ,ara ,roducirlo%1 a-uda'o% a lo% ni7o% a entrar en la realidad ,or una !entana1 ante% >ue ,or la ,uerta2 Re%ulta 'A% di!ertido - e%1 en con%ecuencia1 'A% Dtil2 De otra ,arte1 nada i',ide ,ro!ocar el c.o>ue con la realidad ,or 'edio de .i,te%i% 'A% co',ro'etida%2 &or e=e',lo: -'Qu( pasar,a si en todo el mundo, de un polo al otro, de repente desapareciese el dinero)/ Q%te no e% un te'a >ue %ir!a %lo a la i'aginacin in<antil: =u%to ,or ello creo >ue re%ulta idneo1 ,articular'ente1 ,ara lo% ni7o%1 a lo% >ue gu%ta 'edir%e con te'a% 'A% grande% >ue ello% 'i%'o%2 E% el Dnico 'odo de >ue di%,onen ,ara crecer2 N no .a- duda de >ue e%to e% lo >ue todo% lo% ni7o% de%ean: crecer2 E%te derec.o a crecer %e lo reconoce'o% %lo de ,ala#ra2 Lo% adulto%1 cuando lo% ni7o% no% recla'an e%e derec.o1 no% =uga'o%
toda nue%tra autoridad ,ara negAr%elo2 Final'ente1 >uiero .acer o#%er!ar1 a ,ro,%ito de la .i,te%i% <antA%tica1 >ue ?%ta con%titu-e un ca%o ,articular del #ino'io <antA%tico1 re,re%entado ,or la unin ar#itraria de un deter'inado %u=eto - un deter'inado ,redicado2 Ca'#ian lo% co',onente% del #ino'io1 ,ero no %u% <uncione%2 En el ca%o general1 de%crito en lo% ca,tulo% ,recedente%1 .e'o% to'ado en con%ideracin #ino'io% con%tituido% ,or do% no'#re%2 En la .i,te%i% <antA%tica %e unen1 en ca'#io1 un no'#re - un !er#o1 un %u=eto - un ,redicado1 o1 %i %e >uiere1 un %u=eto - un atri#uto2 E=e',lo%: 5 nombre 1 verbo6 la ciudad1 !uela2 $ su3eto 1 predicado6 MilAn1 e% rodeada ,or el 'ar2 5 su3eto 1 atributo6 el cocodrilo1 eC,erto en 'ierda de gato2 No dudo >ue ,uedan eCi%tir otra% <or'a% de .i,te%i% <antA%tica%2 &ara lo% <ine% de e%te li#ro ,ueden #a%tar la% >ue -a .e dic.o2 6La ri'a1 o#tenida con alguna licencia gra'atical1 tiene <uncione% de ,ro!ocacin: e%,ero >ue %e note82
) El prefi*o arbitrario
Bn 'odo de .acer ,roducti!a%1 en %entido <antA%tico1 la% ,ala#ra%1 e% de<or'arla%2 Lo .acen lo% ni7o%1 ,or =uego: un =uego >ue tiene un contenido 'u- %erio1 ,or>ue le% a-uda a eC,lorar la% ,o%i#ilidade% de la% ,ala#ra%1 a do'inarla%1 <or"Andola% a declinacione% in?dita%2 E%ti'ula %u li#ertad de ,arlante%1 con derec.o a %u% ,ala#ra% ,er%onale% 6gracia%1 %e7or Sau%ure82 Ani'a en ello% el anticon<or'i%'o2 El u%o de un ,re<i=o ar#itrario %e encuentra en el e%,ritu de e%te =uego2 No 'i%'o .e recurrido a ?l en 'uc.a% oca%ione%2 Bn %aca,unta%1 >ue ,uede %er un o#=eto ,eligro%o - de ata>ue1 %e tran%<or'a en un o#=eto <antA%tico1 - .a%ta di!ertido1 %i el ,re<i=o %aca e% %u#%tituido ,or 'ete - la ,ala#ra %e tran%<or'a en un 'ete,unta%2 Bn 'ete,unta% no %ir!e ,ara a<ilar lo% lA,ice%1 %ino ,ara >ue %u% ,unta% cre"can %in >ue ?%to% %e con%u'an2 Con la con%iguiente ra#ia - de%e%,eracin de lo% ,ro,ietario% de ,a,elera% - re,re%entante% de la %ociedad de con%u'o2 6Todo ello %in >ue la ,ala#ra tenga un 'ati" %eCual1 >ue a ,e%ar de todo ta',oco e%ca,ara a lo% ni7o%82 El u%o ar#itrario del ,re<i=o de% .ace >ue un de%colgador %ea lo contrario a un colgador: el de%colgador no %ir!e ,ara colgar a#rigo% ,ero e% util%i'o ,ara de%colgarlo% cuando no% lo% >uere'o% ,onerF todo ello en un ,a% de !itrina% %in !idrio%1 co'ercio% %in ca=a - guardarro,a% %in #illete%2 El ,re<i=o %e con!ierte a% en el ,rinci,io de la Bto,a2 &ero nadie no% ,ro.i#e %o7ar en una ciudad <utura donde lo% a#rigo% %ean gratuito% co'o el agua - el aire2 N la Bto,a no e% 'eno% educati!a >ue el e%,ritu crtico2 4a%ta con tran%<erirla del 'undo de la inteligencia 6a la cual Gra'%ci atri#u-e =u%ta'ente el ,e%i'i%'o 'etdico8 al de la !oluntad 6cu-a caracter%tica ,rinci,al1 %ie',re de acuerdo con Gra'%ci1 de#e %er el o,ti'i%'o82 A% ,ue%1 adelante: el colgador1 co'o tal1 no e% 'A% >ue un tigre de ,a,el2 Bna !e" in!ent? el ,a% con el des delante1 donde .a- un de%ca7n >ue %ir!e ,ara de%.acer la guerra en lugar de .acerla2 El %entido del di%,arate 6la eC,re%in e% de Al<on%o Gatto8 'e ,arece1 en e%te ca%o1 tran%,arente2
El ,re<i=o -bis/ no% regala la #i%,i,a1 ,ara <u'ar el do#leF el #i%#olgra<o1 >ue e%cri#e do#le 6- e% de %u'a utilidad ,ara e%colare% >ue ade'A% %ean .er'ano% ge'elo%8F la #i%tierra222 ECi%te otra Tierra2 Todo% !i!i'o% en ?%ta - en a>u?lla1 al 'i%'o tie',o2 All <unciona todo lo >ue a>u !a 'al2 N !ice!er%a2 Cada uno de no%otro% tiene %u do#le2 6La ciencia5<iccin .a u%ado re,etida'ente e%ta .i,te%i%: ,or e%to 'e ,arece =u%to .a#lar de ello a lo% ni7o%82 Gtra !e"1 introdu=e en una !ie=a .i%toria lo% arc.i,erro%1 lo% arc.io%o% - el trinculo 6un ,roducto del ,re<i=o -tri/, co'o la tri!aca1 ani'al >ue no %uele a,arecer en lo% e%tudio% de "oologa82 &o%eo1 en 'i% arc.i!o%1 una anti%o'#rilla1 ,ara la >ue toda!a no .e encontrado un u%o ,rActico222 &ara dar un %igni<icado de de%truccin %e i',one nue!a'ente el ,re<i=o -des/. La de%tarea e% una tarea >ue lo% ni7o% no de#en .acer en ca%a1 %ino >ue %e le% i',one ,ara >ue la de%tru-an222 De regre%o a la "oologa1 ,ara li#erarla del 'o'ento de e%tanca'iento en >ue %e .alla1 ,ro,ongo la creacin del !ice,erro - del %u#gato: ani'alito% >ue regalo a >uien lo% nece%ite ,ara incluir en %u% cuento%2 De ,a%o o<re"co a Rtalo Cal!ino1 autor del -7isconte dime ato/ (7i conde partido en dos), un %e'i<anta%'a: 'itad .o'#re en carne - .ue%o - 'itad <anta%'a con %A#ana - cadena%1 con el >ue de#era %er <Acil dar e%tu,endo% %u%to% ,ara rer2 Su,er'An eCi%te -a1 en lo% te#eo%1 co'o un ca%o cla'oro%o de a,licacin del ,rinci,io del ,re<i=o <antA%tico 6aun>ue %ea una i'itacin del %u,er.o'#re de Niet"%c.e1 ,o#recito82 &ero %i >uieren un %u,ergoleador o un %u,er<%<oro 6ca,a" de dar <uego1 i'agino1 a toda la $a LActea8 no tienen nada 'A% >ue <a#ricarlo%2 &articular'ente ,roducti!o% 'e ,arecen lo% ,re<i=o% 'A% <re%co%1 nacido% en nue%tro %iglo2 Co'o -micro/. Co'o -mini/. Co'o -ma8i/. A>u tienen 5%ie',re grati%5 un 'icro.i,o,ta'o 6%e cran en ca%a1 en una ,ecera8F un 'inirra%cacielo%1 %ituado en un 'ini#arrio .a#itado ,or 'ini'ulti'illonario%F una 'aCi'anta1 ca,a" de cu#rir1 en in!ierno1 a toda la gente >ue %e 'uere de <ro222 &ien%o >ue no .aga <alta .acer notar >ue el ,re<i=o <antA%tico no e%
'A% >ue un ca%o ,articular del #ino'io <antA%tico1 en >ue lo% do% co',onente% %on el ,re<i=o e%cogido ,ara originar nue!a% ,ala#ra% la ,ala#ra ,ri'iti!a e%cogida ,ara %er ,ro'ocionada gracia% a la de<or'acin2 Co'o e=ercicio1 %ugerira la reali"acin de do% colu'na% ,aralela% de ,re<i=o% - de %u%tanti!o% e%cogido% al a"ar2 &o%terior'ente ira uni?ndolo% 'ediante un %orteo2 No 'i%'o -a lo .e ,ro#ado2 No!enta - nue!e 'atri'onio% de lo% cele#rado% con e%te rito aca#an <allando en el 'i%'o #an>uete de #oda%: el >ue .ace cien ,uede llegar a dar un 'atri'onio <eli" - <ecundo2
+ El error creati,o
De un la,%u% ,uede nacer una .i%toria1 no e% una no!edad2 Si1 'ientra% e%cri#o a 'A>uina un artculo1 %ucede >ue e%cri#o La',onia en !e" de La,onia1 -a tene'o% un nue!o ,a% ,er<u'ado - lleno de #o%>ue%: %era un cri'en eC,ul%arlo del 'a,a de lo ,o%i#le con una %i',le go'aF e% 'e=or eC,lorarlo1 co'o turi%ta de la <anta%a2 Si un ni7o e%cri#e en %u cuaderno Lagu=a de $enecia en lugar de Laguna de $enecia1 ,uedo e%coger entre corregir %u error con una %e7al en ro=o o a"ul1 o1 %iguiendo el e=e',lo anterior1 ,oner'e a e%cri#ir la .i%toria - la geogra<a de e%ta agu=a i',ortant%i'a1 tanto >ue !iene incluida en el 'a,a de Italia222 De noc.e1 la Luna222 I%e ,inc.arA la nari" con e%ta agu=a1 o ,a%arA tran>uila'ente ,or %u o=oJ Bn 'agn<ico e=e',lo de error creati!o %e encuentra1 %egDn T.o',%on1 autor de 0as fbulas en la tradici2n popular, en la .enicienta de C.arle% &errault: el <a'o%o "a,atito1 inicial'ente1 .a#ra %ido de !aire 6un ti,o de ,iel8 - no de !erre 6!idrio82 No o#%tante1 nadie duda >ue una "a,atilla de !idrio re%ulta 'A% <antA%tica - llena de %uge%tione% >ue una !ulgar ,antu<la de ,elo1 aun>ue %u in!encin .a-a %ido de#ida a la ca%ualidad o al error de tran%cri,cin2 El error ortogrA<ico1 #ien e%tudiado1 ,uede dar lugar a todo ti,o de .i%toria% c'ica% e in%tructi!a%1 no ,ri!ada% de un a%,ecto ideolgico1 co'o -o 'i%'o .e intentado de'o%trar en 'i -0ibro degli errori/ (0ibro de los errores). -9taglia/, e%crito a% con la letra g no e% una %i',le licencia e%colA%tica2 ECi%te gente >ue de !erdad ,ronuncia1 - aDn grita: I5ta5glia1 I5ta5glia1 con una <ea g de 'A%1 - con un eCce%o de celo nacionali%ta no <alto de coneCione% <a%ci%ta%2 Italia no nece%ita una g de 'A%1 %ino de gente .one%ta li',ia2 Todo lo 'A% de inteligente% re!olucionario%2 Si de todo% lo% diccionario% de%a,arecie%e la letra .1 >ue lo% ni7o% ignoran tan a 'enudo1 %e ,odran dar alguna% %ituacione% #a%tante %urreali%ta%: lo% .ue%o% con!ertido% en ue%o% tal !e" %e ro',eran con 'A% <acilidadF el c.ocolate1 con!ertido en cocolate1 tal !e" %era 'A% di<cil de 'order - no gu%tara tanto a lo% ni7o%F - >u? %ucedera %i un da1 lo% .a#itante% de C.inc.n1 .a#iendo ,erdido la .ac.e1 %e de%,erta%en con el no'#re de %u
,ue#lo con!ertido en Cincn222 &or otra ,arte1 'uc.o% de lo% errore% de lo% ni7o%1 no %on tale% errore% %ino creacione% autno'a%1 >ue le% %ir!en ,ara a%i'ilar una realidad de%conocida2 La ,ronunciacin1 - en alguno% ca%o% la tran%cri,cin1 del %onido <uerte de la letra r ,uede a,arecer co'o una gran di<icultad ,ara alguno% ni7o%1 >ue tienden a %u#%tituirla ,or %onido% 'A% %encillo%2 A%: %egDn lo% ca%o%1 ,erro ,a%arA a %er ,edo1 - &edro ,a%arA a lla'ar%e &edloF -1 aun>ue no e% .a#itual1 ,odra %uceder >ue algDn ni7o llega%e a la re,re%entacin grA<ica de e%to% errore%2 Regre%ando del colegio a ca%a1 una ni7ita co'enta#a a%o'#rada a %u 'a'A: No lo entiendo1 la %e7orita no% dice %ie',re >ue San o%? era tan #ueno1 - e%ta 'a7ana no% .a dic.o >ue era el ,adre putativo de e%ucri%to2 E!idente'ente la ni7ita no conoca el %igni<icado de la ,ala#ra -putativo/6 %u 'ente1 en ca'#io1 le da#a un %igni<icado relacionado con alguna otra ,ala#ra >ue en alguna oca%in .a#ra odo2 Cual>uier 'adre di%,one de un #uen re,ertorio de an?cdota% de e%te ti,o2 En todo error %e .alla la ,o%i#ilidad de una .i%toria2 En una oca%in1 a un ni7o >ue .a#a e%crito 5in%lito error5 ca=a en lugar de ca%a1 le %uger >ue in!enta%e la .i%toria de un .o'#re >ue !i!a en una ca=a2 Gtro% ni7o% %e entu%ia%'aron con el te'a2 Se le% ocurrieron tanta% .i%toria%: .a#a una de un .o'#re >ue .a#ita#a en una ca=a de 'uerto%F otro era tan ,e>ue7o >ue le #a%ta#a una ca=a de !erdura% ,ara !i!irF un da %e dur'i dentro de la ca=a1 - lo lle!aron ,or error a un 'ercado1 donde alguien ,retenda co',rarlo a tanto el @ilo2 Bn li##ro1 a% con do% #1 %erA un li#ro 'A% ,e%ado >ue lo% de'A%1 o un li#ro e>ui!ocado1 o222 Iun li#ro e%,ecial%i'oJ Bna #i%tola1 >ue ca'#ia %u , ,or una #1 de#era di%,arar ,ala% en lugar de #ala%1 de acuerdo con una le- de co',en%acin2 Rer%e de lo% errore% e% un 'odo de %u,erarlo%2 La ,ala#ra =u%ta eCi%te en <uncin de la ,ala#ra e>ui!ocada2 E%ta o,o%icin no% de!uel!e a la teora del #ino'io <antA%tico1 en >ue el a,ro!ec.a'iento del error1 !oluntario o in!oluntario1 re%ulta intere%ante - %util2 El ,ri'er ele'ento del #ino'io e% el >ue da !ida al %egundo1 ca%i ,or ge'inacin: la %er,itente #idn e% .i=a directa de la %er,iente ,itn1 en un ,roce%o di%tinto del >ue u%A#a'o% ,ara relacionar ladrillo - cancin 6!?a%e ca,2 ;82 En el error
entre ca%a - ca=a1 lo% do% o#=eto% %e 'antienen en una relacin e%trec.%i'a2 Se ,odra decir >ue la %egunda ,ala#ra e% ca%i una en<er'edad de la ,ri'era2 Lo 'i%'o %ucede entre cora"n @ora"n: El @ora"n e%1 %in lugar a duda%1 un cora"n en<er'o2 Nece%ita !ita'ina C2 El error ,uede re!elar !erdade% e%condida%1 co'o en el ca%o de Itaglia1 >ue .e 'encionado al ,rinci,io2 De una %ola ,ala#ra %e ,ueden crear nu'ero%o% errore% ,o%teriore% .i%toria%2 &or e=e',lo1 de auto'!il: octo'!il 6,odra tratar%e de un auto'!il con oc.o rueda%81 .ecto'!il 6Icien rueda%J81 o auton!il 6un auto'!il >ue aca#a de acceder a la autono'a82 De lo% errore% %e a,rende1 dice un !ie=o ,ro!er#io2 Bn ,ro!er#io nue!o ,odra decir: Con lo% errore% %e in!enta2
1.ie*os *ue/os
La #D%>ueda del te'a <antA%tico %e ,uede reali"ar ,or 'edio de =uego% -a ,racticado% ,or lo% dada%ta% - %urreali%ta%1 ,ero >ue ,ro#a#le'ente %on 'u- anteriore% a a'#o% 'o!i'iento%2 No o#%tante ,ode'o% lla'arlo% e=ercicio% %urreali%ta%1 'A% ,or co'odidad >ue ,or rendir un tardo .o'ena=e a 4reton2 Bno de e%to% =uego% con%i%te en recortar titulare% de un ,eridico 'e"clarlo% .a%ta o#tener noticia% de %uce%o% a#%urdo%1 %en%acionale% o %i',le'ente di!ertido%: La cD,ula de San &edro .erida a ,u7alada% %e <uga a Sui"a con el dinero2 Gra!e accidente en la Auto,i%ta A5; entre un tango - otro en .onor de Ale%%andro Man"oni2 Se ,ueden co',oner ,oe'a% entero%1 inclu%o %in %entido 6,ero no %in encanto82 Slo nece%ita'o% un !ie=o diario - una% ti=era%2 No >uiero decir1 de ninguna 'anera1 >ue ?%ta %ea la 'e=or <or'a de leer el diario1 ni >ue ?%te de#a %er introducido en la% e%cuela% %lo ,ara >ue lo corten a ,eda"o%2 La in<or'acin e% algo 'u- %erio2 N no diga'o% la li#ertad de eC,re%in2 &ero el =uego1 %in <altar al re%,eto de la in<or'acin grA<ica1 ,uede %er!ir ,ara de%dra'ati"ar el culto de >ue e% o#=eto2 Ade'A% >ue ta'#i?n el in!entar .i%toria% e% una co%a %eria2 La% noticia% eCtra!agante% >ue o#tene'o% con e%te ,roce%o ,ueden darno% e<ecto% c'ico% ,a%a=ero% o ,unto% >ue ,ueden llegar a de%arrollar%e .a%ta con!ertir%e en una aut?ntica .i%toria2 Cual>uiera >ue %ea la <or'a de eC,lorar lo% ca'ino% de la <anta%a1 'e ,arece #uena2 T?cnica'ente1 el =uego lle!a el ,roce%o de eCtra7a'iento de la% ,ala#ra% a %u% con%ecuencia% eCtre'a%1 - da lugar a la creacin de aut?ntica% cadena% de #ino'io% <antA%tico%2 En e%te ,articular ca%o
,odra'o% .a#lar1 inclu%o1 de ,olino'io% <antA%tico%2 Gtro =uego1 >ue encontra'o% eCtendido ,or todo el 'undo1 e% el de la li%ta de ,regunta% - re%,ue%ta%2 Se ,arte de una %erie de ,regunta% >ue -a con<iguran una %erie de re%,ue%ta% relacionada% entre %1 >ue llegarAn a <or'ar una narracin2 &or e=e',lo: IKui?n eraJ IDnde e%ta#aJ IKu? .acaJ IKu? di=oJ IKu? di=o la genteJ IC'o aca#J Se to'a un ,a,el - %e do#la de 'odo >ue ningDn =ugador ,ueda leer la re%,ue%ta del anterior2 El ,ri'er =ugador re%,onde a la ,ri'era ,regunta1 - a% %uce%i!a'ente1 .a%ta >ue %e llega a la Dlti'a2 De%,u?%1 toda% la% re%,ue%ta% %e leen =unta%1 co'o %i %e trata%e de una .i%toria2 El re%ultado ,uede %er un di%,arate %in %entido1 o el ,rinci,io de una narracin c'ica: &or e=e',lo: Bn 'uerto %o#re la Torre de &i%a .aca calceta di=o: IcuAnto .ace tre% ,or tre%J la gente di=o: L$i!a ItaliaM - aca# tre% a cero2 6E%ta .i%toria #ell%i'a <ue o#tenida real'ente con e%te =uego82 Se leen la% re%,ue%ta%1 %e re1 - todo aca#a a>u2 G #ien1 %e anali"a la .i%toria o#tenida - %e intenta dar co'ien"o a una entera narracin2 En el <ondo e% un ,rocedi'iento %i'ilar al de agru,ar una% ,ala#ra% al a"ar2 La di<erencia radica en >ue1 en e%te ca%o1 .e'o% e%cogido una %intaCi% al a"ar2 En lugar de un #ino'io <antA%tico ,arti'o% de una tra'a <antA%tica2 Sola'ente con un ,oco de e=ercicio1 !ariando - co',licando el =uego de ,regunta%1 %e ,ueden o#tener re%ultado% 'u- e%ti'ulante%2 Bn <a'o%o =uego %urreali%ta con%i%te en reali"ar un di#u=o a di!er%a% 'ano%2 El ,ri'ero de un gru,o di#u=a una <igura1 %ugiere una i'agen1 tra"a una% lnea% >ue ,ueden tener un %igni<icado o ninguno2 El %egundo1 en cual>uier ca%o1 ,re%cinde del %igni<icado del ,ri'ero1 u%a %u% tra"o% ,ara co',oner una nue!a <igura2 Igual'ente .ace el tercero1 no ,ara co',letar el di#u=o de lo% do% ,ri'ero%1 %ino ,ara
de%!iar %u orientacin - darle un %igni<icado di!er%o2 El re%ultado <inal e%1 'u- a 'enudo1 un di#u=o inco',ren%i#le1 en >ue ninguna <or'a e% del todo e!idente1 %ino >ue toda% %e entrecru"an - tra%,a%an1 en una e%,ecie de 'o!i'iento ,er,etuo2 Alguno% ni7o% %e di!ierten 'uc.o con e%te =uego1 del >ue in'ediata'ente a,renden la% regla%2 El ,ri'ero1 ,onga'o%1 di#u=a el glo#o de un o=o2 El %egundo1 inter,retAndolo a %u 'odo1 le ,one ,ata% de gallina2 El tercero le coloca una <lor en el lugar de la ca#e"a1 etc2 El ,roducto <inal i',orta 'eno% >ue el =uegoF 'eno% >ue la luc.a >ue %e de%arrolla ,ara do'inar la% <or'a% - %igni<icado% de lo% otro% e i',oner lo% ,ro,io%F i',orta 'eno% >ue la% %or,re%a% de%cu#ri'iento% >ue %e !an ,roduciendo a cada ,a%o1 en un 'o!i'iento >ue tal !e" B'#erto Eco lla'ara ida% - !enida% del %igni<icado2 Al <inal1 la% <igura% ,ueden contener una .i%toria2 Oa .ec.o %u a,aricin1 i',re!i%i#le'ente1 un ,er%ona=e in%lito1 un ,er%ona=e <antA%tico1 un 'on%truo2 A ,artir de e%te ,unto1 la% ,ala#ra% ,ueden continuar el =uego2 El 'o!i'iento !uel!e de to'ar la direccin del di%,arate .acia la ,o%i#ilidad1 de la i'agen %in %entido de#e'o% ca'inar .acia la .i%toria >ue tenga %entido2 El e%t'ulo ,ara la i'aginacin nace1 ta'#i?n en e%te =uego1 de la intuicin de una relacin entre do% ele'ento% ,ue%to% en contacto ,or a"arF ele'ento% >ue lo% lingEi%ta% lla'aran: <or'a% de eC,re%in <or'a% de contenido1 >ue ,ueden articular%e 'u- di!er%a'ente1 ,ero 'anteniendo el rit'o #inario >ue %u#%i%te en el <ondo de %u% tran%accione%2 El i',erio de la dial?ctica %e eCtiende ,or el terreno de la i'aginacin2
Ta'#i?n de#e'o% a lo% %urreali%ta% la t?cnica de trata'iento de un !er%o dado1 en la eC,loracin de toda% %u% ,o%i#ilidade% en la cadena %onora1 la de la% analoga% - la de lo% %igni<icado%1 a la #D%>ueda del te'a <antA%tico2 &arta'o% del <a'o%o !er%o de Carducci: Siete ,are% de "a,ato% .a ga%tado Intente'o% ree%cri#irlo1 ,or a% decir1 a o=o% cerrado%1 e>ui!ocAndono% .a%ta donde .aga <alta1 ca'#iando %u% %la#a% %in ningDn re%,eto1 co'o %i %e trata%e de una %i',le acu'ulacin de %onido% a la e%,era de alguien >ue le% d? <or'a1 - o#tendre'o%1 ,or e=e',lo: Siete e',are=ado% "a,ato% ga%eado% o #ien: Si te ,aran uno% ,ato% can%ado% Al ca#o de die" 'inuto%1 %i continua'o% tratando cada nue!o !er%o en 'anera de o#tener nue!o% re%ultado% ,o?tico%1 ,ode'o% llegar a co',oner una reta.ila co'o ?%ta: Siete ,are% de "a,ato% .e ga%tado %iete ,are% de e%co#a% %ieta car,a% una truc.a un tortel de lodo una 'uda de algodn una 'ulta %iete 'ulta% En e%te ca%o1 el e=ercicio tiene la utilidad de a-udar a la i'aginacin a %alir%e de la% !a%1 a !ece% de'a%iado e%trec.a%1 del %igni<icado1 a !er %in e%<uer"o lo% ra-o% de lu"1 aun lo% 'A% ,e>ue7o%1 >ue e'anan de toda ,ala#ra1 inclu%o de la 'A% #anal1 - %e e%,arcen en toda% direccione%2 Lo% e<ecto% de ,arodia contri#u-en a %u carActer de =uego2 La reta.la de !er%o% ,uede llegar a tener un rit'o e inclu%o un %igni<icado en %u con=unto1 aun>ue e%to %uceda 'u- rara'ente2
A>u o allA1 e!ocado ,or ca%ualidad1 ,uede a,arecer un ,er%ona=e intere%ante2 &uedo e>ui!ocar'e ,ero el !er%o una 'ulta %iete 'ulta% %e re<iere o#!ia'ente a un coleccioni%ta de %ancione%2 Bno >ue >uiere #atir el r?cord 'undial de la% in<raccione%2 Alguien >ue da la !uelta al 'undo1 recogiendo 'ulta% <ir'ada% ,or guardia% ur#ano% de lo% cinco continente%: a,arca'iento ,ro.i#ido en Londre%1 interru,cin del trA<ico en 4ueno% Aire%1 tirar una ,iel de ,lAtano al %uelo en Mo%cD1 etc2 Creo >ue %era una #uena .i%toria2 To'e'o% otro !er%o de Carducci: $erdDn !il ciudad de con<itero%222 ciudad de con<itura% - de con<ite% de ,a%tele% - %or#ete% de ,re<ectura% - ,re<ecto%222 A>u 'e detengo2 Con<ite% - ,re<ecto% 'e .an regalado un #ino'io <antA%tico1 ca%i con ri'a1 >ue 'e ,er'ite con%truir la %iguiente reta.la: El %e7or Con<ite e%tA en la con<iturera1 con el %e7or $icecon<ite1 la %e7ora Con<itera1 el =e<e del ga#inete222 6Etc?tera2 Me ,arece >ue al <inal e%te nue!o !er%o ,odra llegar a con!ertir%e en un ,an<leto contra el In%tituto de la &re<ectura1 >ue la Con%titucin de%ea a#olir de%de .ace tie',o2 Al <inal ,odra a,arecer un ,er%ona=e >ue o#%er!ando #ien al %e7or Con<ite1 decidiera: No 'e lo co'o82 Bn tercer e=e',lo1 u%ando aDn un !er%o de Carducci: 222 re!erdeci todo en a>uel 'o'ento >ue no% ,er'ite1 al ,ri'er intento1 una tran%<or'acin en: 222 el !ierne% todo <ue %enti'iento222 A>u la .i%toria o ,o%i#le narracin no %lo no e% %ugerida %ino >ue no% e% i',ue%ta: e%te !ierne% ,a%a ,or enci'a de todo% lo% da% de la %e'ana1 a>uel %enti'iento a!an"a con un %?>uito de ,er<u'e% de todo ti,o2 4a%ta con=ugar da% de la %e'ana con i',licacione% %enti'entale%1 - tendre'o% la no!ela de una elegante %e7ora >ue ca'#ia de a'or cada da2 ADn 'A%1 el ca'#io en la orientacin de %u% %enti'iento% .ace >ue cada da utilice un ,er<u'e
di%tinto1 %egDn %u e%tado de Ani'o222 Tiene un ,er<u'e ,ara lo% lune%1 otro ,ara lo% 'i?rcole%1 otro ,ara el %A#ado2 Lo% !ecino% %a#en %ie',re >u? da e% gracia% al ,er<u'e >ue %e %iente en el %u,er'ercado donde la %e7ora co',ra lo% congelado%: I a"'nJ222 e% !ierne%1 .a co',rado ,e%cado2 I$ioletaJ222 e% %A#ado1 .o- .a co',rado tri,a2 &ero la .i%toria %e co',lica1 al ,ue#lo llega una %egunda %e7ora >ue 'antiene un rit'o de da% - ,er<u'e% di<erente al de la ,ri'era2 E%ta %e7ora %e ,one ,er<u'e de $ioleta lo% !ierne%1 en !e" de lo% %A#ado%2 A% lo% ,o#re% !ecino% e',ie"an a %entir%e con<undido% - -a no %a#en el da en >ue !i!en2 E',ie"an lo% ,ro#le'a%1 la% luc.a% entre lo% ,artidario% del ,ri'er - del %egundo calendario1 - llega el cao%2 Al <inal1 la .i%toria e% una nue!a !er%in del 'ito de la Torre de 4a#el2 N1 %i la e%tudia'o% a <ondo1 aDn le encontrara'o% nue!o% %igni<icado%2 E%to% e=e',lo% de'ue%tran la ,er'anente utilidad de Gio%u? Carducci2 Si #ien e%ta t?cnica di%,aratada no e% 'A% >ue una !er%in e%colA%tica de un =uego >ue lo% ni7o% ,ractican de%de .ace tie',o: el u%o de la% ,ala#ra%1 =u%ta'ente1 co'o ele'ento% de =uego1 co'o =uguete%2 Tene'o% a% una 'oti!acin ,%icolgica >ue !a 'A% allA de la Gra'Atica de la Fanta%a2
12 3onstruccin de un limeric4
El li'eric@ e% un ti,o de di%,arate organi"ado - codi<icado 6ade'A% e% ingl?%82 Entre lo% 'A% <a'o%o% %e encuentran lo% de EdYard Lear2 $ea'o% uno en traduccin li#re: Oa#a una !ie=a to"uda de naturale"a <Dtil - ruda >ue %entada en una ra'a canta#a co,la% a una rana1 a>uella didActica !ie=a to"uda2 Con ,o>u%i'a% !ariante%1 toda% ella% autori"ada%1 lo% li'eric@% ado,tan %ie',re la 'i%'a e%tructura1 >ue .a %ido anali"ada con gran ,reci%in ,or lo% %e'ilogo% %o!i?tico% Ci!ian - Segal 6en edicin italiana: -9 sistemi di segni e lo strutturalismo sovi(tico/, 4o',iani1 MilAn ():)82 El ,ri'er !er%o contiene la indicacin del ,rotagoni%ta 6la !ie=a to"uda82 El %egundo indica alguna caracter%tica del %u=eto 6de naturale"a <Dtil - ruda82 En el tercero - cuarto !er%o a%i%ti'o% a la reali"acin del ,redicado 6%entada en una ra'a S canta#a co,la% a una rana82 El >uinto !er%o e%tA re%er!ado a un e,teto <inal1 o,ortuna'ente eCtra!agante 6a>uella didActica !ie=a to"uda82 Alguna% !ariante% %on en realidad <or'a% alternati!a% de la e%tructura2 &or e=e',lo1 en el %egundo !er%o1 la caracter%tica del ,er%ona=e ,uede %er indicada1 'e=or >ue ,or un %i',le atri#uto1 ,or un o#=eto >ue ,o%ea1 o ,or una accin >ue %e encuentre reali"ando2 El tercero - cuarto !er%o%1 'e=or >ue a la reali"acin del ,redicado1 ,ueden %er re%er!ado% ,ara la% reaccione% de lo% ,re%ente%2 En el >uinto1 el ,rotagoni%ta ,uede %er o#=eto de re,re%alia% 'A% %eria% >ue un %i',le e,teto2 $ea'o% otro e=e',lo: (8 El ,rotagoni%ta:
Oa#a un !ie=o de Se!illa ;8 el ,redicado: >ue %e ,u%o de ,ie %o#re una %illa2 +8 - 98 la reaccin de lo% ,re%ente%: &ero le di=eron: 4uena di!er%in encontrarte en e%ta ,o%icin Z8 e,teto <inal: o.1 =uguetn !ie=o de Se!illa2 Co,iando e%ta e%tructura2 E% decir1 u%Andola co'o una gua de co',o%icin1 - re%,etando la co'#inacin de la% ri'a% 6el ,ri'ero1 el %egundo - el >uinto !er%o ri'an entre ello%F el cuarto ri'a con el tercero81 ,ode'o% co',oner un li'eric@ al e%tilo de Lear: !rimera operaci2n6 eleccin del ,rotagoni%ta: (8 Bn %e7or 'u- ,e>ue7o de Co'o :egunda operaci2n6 indicacin de una caracter%tica o reali"acin de una accin: ;8 !ia= .a%ta MilAn ,ara !er el Duo'o1 ;ercera operaci2n6 reali"acin del ,redicado: +598 - cuando lo tu!o delante era tan alto co'o ante% .uarta operaci2n6 eleccin del e,teto <inal: Z8 a>uel %e7or tan ,e>ue7ito de Co'o2 Gtro e=e',lo: Bna !e" un doctor de Kuito >ui%o o,erar la% a'gdala% a un 'o%>uito2 El in%ecto %e eno= - en la nari" ,ic a a>uel a'igdaltico doctor de Kuito2 En e%te ca%o1 en el tercer - cuarto !er%o .e'o% a%i%tido a la reaccin de lo% ,re%ente%2 Ade'A% .e'o% %eguido con eCce%i!a
li#ertad la e%tructura '?trica1 a ,e%ar de .a#er re%,etado la %uce%in de la% ri'a% 6la Dlti'a1 co'o %e .a#rA notado1 %uele %er una %i',le re,eticin de la ,ri'era82 Creo >ue cuando intenta'o% con%truir un di%,arate1 cual>uier ,edantera e%tara de 'A%2 Co,ia'o% la e%tructura del li'eric@ %lo ,or>ue e% <Acil1 ace,tada1 - lle!a inde<ecti#le'ente a un re%ultado1 no ,or>ue e%te'o% .aciendo uno% de#ere% de colegio2 Lo% ni7o% con%iguen do'inar en ,oco tie',o la t?cnica >ue .e'o% de%crito2 Con ello%1 la #D%>ueda del e,teto <inal re%ulta ,articular'ente di!ertida: e% co'o #u%car la ,ala#ra adecuada ,ara algo1 con un ,ie ,ue%to en la gra'Atica - el otro en la ,arodia: Muc.o% li'eric@% %on una tontera1 ,ero a lo% ni7o% le% gu%tan1 .acen tra#a=ar %u in!enti!a2 En el e=e',lo >ue %igue: Bn %e7or de no'#re Fili#erto gu%ta#a de a%i%tir al ca<?5concierto - %iguiendo la 'D%ica con un ,alillo co'a tro',eta%1 tro'#one% - ,latillo% a>uel 'u%ic<ilo %e7or Fili#erto2 el e,teto 'u%ic<ilo no tiene nada de e%,ecial2 De .ec.o1 de%,u?% de .a#erlo odo1 un ni7o 'e .i"o o#%er!ar >ue ,ara alguien >ue co'e in%tru'ento% 'u%icale% 'u%ic<ago .a#ra %ido la ,ala#ra =u%ta2 N tena ra"n2 Gtro o#%er!ador1 no in<antil1 'e .i"o notar >ue 'i% li'eric@%1 lo% >ue -o 'i%'o .e creado1 a ,e%ar de contener .i%toria% ,a%a#le%1 no con%titu-en aut?ntico% di%,arate%2 Ta'#i?n ?l tena ra"n2 No entiendo dnde e%tA el error2 Tal !e" de,enda de la di<erencia entre la lengua ingle%a - la% lengua% latina%2 G de nue%tra tendencia a racionali"ar222 IG tal !e" de 'i ,ro,ia tendencia222J Con lo% ni7o%1 en %u inter?%1 %era nece%ario e%tar atento% a no li'itar la% ,o%i#ilidade% de lo a#%urdo2 No creo >ue e%to .a-a de ir en ,er=uicio de %u <or'acin cient<ica2 Oa- >ue ,en%ar >ue inclu%o en la 'ate'Atica %e ,roducen de'o%tracione% ,or lo a#%urdo2
ILa con%truccin de una adi!inan"a e% un e=ercicio de lgica o de i'aginacinJ &ro#a#le'ente de la% do% co%a% al 'i%'o tie',o2 G#tendre'o% la regla del e=ercicio ,or 'edio del anAli%i% de una adi!inan"a ,o,ular de la% 'A% %i',le%1 de a>uella >ue dice1 o deca 6al 'eno% cuando todo% u%A#a'o% ,o"o%8: 4a=a riendo - %u#e llorando 6el #alde82 En el <ondo de la de<inicin .er'?tica encontra'o% un ,roce%o de eCtra7a'iento del o#=eto1 >ue e% %e,arado de %u %igni<icado - de %u conteCto .a#itual1 - e% de%crito co'o algo >ue #a=a - %u#e2 No o#%tante1 en la de%cri,cin %e in%inDa un tra#a=o de a%ociacin co',aracin >ue %e e=ercita no %o#re la totalidad del o#=eto1 %ino %o#re una de %u% caracter%tica%1 la %onora2 El #alde c.irra222 El c.irrido1 al #a=ar1 e% di<erente del >ue .ace el #alde cuando %u#e222 La cla!e de la nue!a de<inicin e%tA en la 'etA<ora >ue %ugiere el !er#o llorar2 Cuando %u#e1 el #alde o%cila1 el agua gotea222 El #alde llora222 Su#e llorando2 De e%ta %egunda 'etA<ora nace la ,ri'era: #a=a riendo2 A.ora la do#le 'etA<ora e%tA li%ta ,ara ,re%entarno% el o#=eto e%condi?ndolo - ,ro'o!i?ndolo de%de un uten%ilio #anal - cotidiano .a%ta algo 'i%terio%o1 >ue de%a<a la i'aginacin2 El anAli%i% >ue .e'o% reali"ado no% o<rece e%ta %ecuencia: eCtra7a'iento5a%ociacin5'etA<ora2 Son tre% ,a%o% o#ligado% ,ara llegar a la <or'ulacin de la adi!inan"a2 &ode'o% ,ro#ar el <unciona'iento de la regla con un o#=eto cual>uiera2 &or e=e',lo una ,lu'a1 - 'e=or aDn 6,or>ue lo% tie',o% a!an"an8: un #olgra<o2 !rimera operaci2n6 eCtra7a'iento2 De#e'o% de<inir el #olgra<o co'o %i lo !i?%e'o% ,or ,ri'era !e"2 E% un ,alito1 general'ente de ,lA%tico1 en <or'a de cilindro o de ,oliedro1 aca#ado en una ,unta cnica >ue tiene la caracter%tica1 %i %e la a,o-a %o#re una %u,er<icie clara1 de de=ar una %e7al #ien !i%i#le2 6La de<inicin e% lacnica a,roCi'ati!a2 &ara de<inicione% 'A% eCten%a% de#e'o% dirigirno% a lo% ro'ancero% de la ?cole du regard82 :egunda operaci2n6 a%ociacin - co',aracin2 La %u,er<icie clara de la de<inicin %e ,re%ta1 ,or !a de la i'agen1 a ulteriore%
%igni<icado%2 La .o=a de ,a,el #lanco ,uede con!ertir%e en cual>uier otra %u,er<icie #lanca1 de%de una ,ared a un ca',o de nie!e2 &or analoga1 lo >ue en una .o=a #lanca e% una %e7al negra1 en un ca',o #lanco ,uede %er un %endero negro2 ;ercera operaci2n6 la 'etA<ora <inal2 E%ta'o% ,re,arado% a.ora ,ara una de<inicin 'eta<rica del #olgra<o: e% una co%a >ue tra"a un %endero negro en un ca',o #lanco2 Bna cuarta operaci2n6 5no indi%,en%a#le5 con%i%te en dar una <or'a atra-ente a la de<inicin 'i%terio%a2 A 'enudo1 la% adi!inan"a% %e <or'ulan en !er%o2 En nue%tro ca%o e% <Acil: So#re un ca',o #lanco #lanco tra"a un %endero negro2 Oa- >ue %u#ra-ar la i',ortancia deci%i!a de la ,ri'era o,eracin1 >ue en a,ariencia tiene una <uncin ,re,aratoria2 En realidad el eCtra7a'iento e% un 'o'ento e%encial2 E% el >ue ,er'ite la% a%ociacione% 'eno% #anale% - no% lle!a a la% 'etA<ora% 'A% %or,rendente% 6>ue1 ,ara >uien .a de re%ol!er el enig'a1 e%tarAn cargada% de una e%ti'ulante o%curidad82 I&or >u? a lo% ni7o% le% gu%tan tanto la% adi!inan"a%J A o=o% cerrado%1 dira >ue ,or>ue re,re%entan1 en <or'a concentrada1 ca%i e'#le'Atica1 %u ,roce%o ,er%onal de con>ui%ta de la realidad2 &ara un ni7o el 'undo e%tA lleno de o#=eto% 'i%terio%o%1 de .ec.o% inco',ren%i#le%1 de <igura% inde%ci<ra#le%2 Su ,ro,ia ,re%encia en e%te 'undo e% un 'i%terio >ue tiene >ue re%ol!er1 e% co'o una adi!inan"a1 alrededor de ella .a de <or'ular ,regunta% directa% o indirecta% ,ara con%eguir la re%,ue%ta eCacta2 La !erdad %e re!ela1 a 'enudo1 en <or'a de %or,re%a2 De a>u el ,lacer de ,ro#ar de un 'odo de%intere%ado1 ,or =uego1 ca%i ,or entreteni'iento1 la e'ocin de la #D%>ueda - la %or,re%a2 Si no 'e e>ui!oco1 el gu%to ,or la% adi!inan"a% e%tA directa'ente relacionado con el =uego del e%condite2 Si #ien el contenido ,rinci,al de e%te Dlti'o e% di%tinto: re!i!ir1 ,or =uego1 el 'iedo de %er a#andonado1 de >ue no no% encuentren2 G el 'iedo de ,erder%e2 En e<ecto1 e% !ulgarcito >uien =uega a ,erder%e en el #o%>ue2 Ser encontrado% e% co'o !ol!er al 'undo1 recon>ui%tar lo% ,ro,io% derec.o%1 renacer2 Ante% no e%ta#a: a.ora e%to-2 Na no e%ta#a 'A%: !uel!o a e%tar2 Con e%to% de%a<o% %e ro#u%tece el %entido de %eguridad del ni7o1 %u ca,acidad de crecer1 %u ,lacer de eCi%tir - de conocer%e2
Muc.o 'A% %e ,odra decir %o#re e%te te'a1 ,ero e%ca,ara de la <inalidad de e%to% a,unte%2
14 La falsa adi,inan a
La <al%a adi!inan"a e% a>uella >ue contiene1 de alguna 'anera1 %u ,ro,ia re%,ue%ta2 Su <or'a ,o,ular e% la %iguiente: Ada1 Gino1 &a1 Nino S <ueron a coger <lore% S Quien s, 5uien no recogi S IKui?n <ue >ue la% cogiJ 6re%,ue%ta: Kuien %e inclin82 No %e trata ,ro,ia'ente de adi!inar1 %ino de e%tar atento% a lo% %onido% >ue o'o%1 ,ara ,oderlo% co'#inar en 'odo di!er%o2 Adi!inan"a% <al%a% .a- 'uc.a%1 'A% de %iete - 'A% de catorce2 No ,ro,ongo ?%ta >ue e% nue!a: Bn %e7or de no'#re Sal!ador <ue a L<rica - %inti calor2 Se ,regunt: ISiento calor a>u ,or>ue .e nacido en Forl o ,or>ue 'e lla'o Sal!adorJ La e%tructura e% la del li'eric@2 La re%,ue%ta e%tA en lo% !er%o%: el %e7or Sal!ador %enta calor ,or>ue e%ta#a en L<rica1 lugar de alta% te',eratura% ,or antono'a%ia2 La <al%a adi!inan"a la .a#a e%condido1 de%!iando la atencin del o-ente .acia la% do% ,regunta% 'arginale%1 introducida% ,or lo% do% ,or>u?2 En e%te ca%o la atencin no #a%ta ,ara re%,onder a la ,regunta1 %ino >ue .ace <alta recurrir a la lgica2 &ero .e a>u otro e=e',lo: Bn ca',e%ino de ,oca ca#e"a %e'#r en %u .uerto la ,ala#ra cere"a2 Bna re%,ue%ta a>u no% cuadra: Irecogi cere"a% o ,ala#ra%J En e%te e=e',lo la re%,ue%ta e%: no recogi nada 6,ara >ue .u#iera recogido cere"a% tena >ue .a#er ,lantado cere"a%1 - la% ,ala#ra% no crecen en lo% .uerto%82 A>u la re%,ue%ta no e%ta#a contenida en lo% !er%o%1 eCce,to ,or el indicio >ue no% da#a el !er#o recoger2 El tra#a=o deducti!o e% 'A% co',le=o >ue en el otro e=e',lo2 &ero la <or'a de re%ol!er el 'i%terio e% la 'i%'a: .a- >ue
rec.a"ar un <al%o indicio 6el %u,ue%to de >ue recogi algo82 E%te e=ercicio 'e ,arece alta'ente educati!o1 -a >ue en la !ida1 'uc.a% !ece% .a- >ue e%coger la re%,ue%ta =u%ta1 rec.a"ando la% <al%a% alternati!a%2 Natural'ente1 %i ,ro,one'o% a lo% ni7o% do% o tre% de e%ta% <al%a% adi!inan"a%1 todo% e%tarAn atento% a la tra',a1 - la% re%,ue%ta% %erAn 'A% rA,ida% - 'A% certera%2 &ero la di!er%in no %erA 'enor2
La% <A#ula% ,o,ulare% .an entrado co'o 'ateria ,ri'a en di!er%a% o,eracione% <antA%tica%: del =uego literario 6Stra,arola8 al =uego de corte 6&errault8F del ro'Antico al ,o%iti!i%taF ,ara aca#ar1 en nue%tro %iglo1 con la gran e',re%a de <ilologa <antA%tica >ue .a ,er'itido a Italo Cal!ino dar a nue%tra lengua lo >ue no .a#a reci#ido en el %iglo ,a%ado1 ,or au%encia de un Gri'' italiano2 No >uiero .a#lar de la% i'itacione% de >ue la% <A#ula% .an %ido !cti'a%1 de la tergi!er%acin ,edaggica >ue .an %u<rido1 de la eC,lotacin co'ercial 6Di%ne-8 a >ue .an dado lugar1 la% inocente%2 En el 'undo de la% <A#ula% ,o,ulare% %e in%,iraron1 de <or'a di!er%a1 Ander%en - Collodi2 Ander%en1 co'o lo% .er'ano% Gri''1 #a% %u o#ra en la% <A#ula% de %u ,a%2 &ero 'ientra% lo% Gri''1 co'o #ueno% ale'ane%1 e%ta#an intere%ado% en con%truir1 tran%<or'ando la% <A#ula% reci#ida% de #oca del ,ue#lo en un 'onu'ento !i!o del idio'a1 en una Ale'ania %o=u"gada ,or Na,olen 6o,eracin >ue le% lleg a !aler el reconoci'iento1 ,or %u ,atrioti%'o1 del Mini%terio ,ru%iano de Educacin81 Ander%en re!i!a a>uella% <A#ula% en %u 'e'oria: ,ara ?l eran un 'odo de !ol!er .acia %u in<ancia ,ara recu,erarla1 no ,ara dar !o" a %u ,ue#lo2 No - la% <A#ula% <ue el #ino'io <antA%tico >ue ,re%idi %u tra#a=o2 De%,u?%1 Ander%en %e a,art de la <A#ula tradicional1 ,ara crear una nue!a1 ,o#lada de ,er%ona=e% ro'Antico% de o#=eto% cotidiano%1 inclu%o de !engan"a% ,er%onale%2 La leccin de la% <A#ula% ,o,ulare%1 calentada a la lu" del %ol ro'Antico1 le .a#a %er!ido ,ara llegar a la ,lena li#eracin de %u <anta%a - a la con>ui%ta del lengua=e adecuado ,ara .a#lar a lo% ni7o% %in #al#ucear2 A %u !e"1 &inoc.o !i!e de ,ai%a=e%1 tono% - colore% de la <A#ula ,o,ular to%cana1 ,re%ente en %u .i%toria co'o un %u%trato ,ro<undo en %u lengua=e %lo co'o uno de lo% ele'ento% de la 'ateria ,ri'a: una 'ateria #a%tante co',licada1 co'o re%ulta ,o%terior'ente1 ,or la !ariedad de la% inter,retacione% >ue %e .an dado - %e dan a la narracin2 Lo% Gri''1 Ander%en - Collodi .an %ido 5,or lo >ue %e re<iere a la <A#ula5 alguno% de lo% grande% li#ertadore% de la literatura in<antil1 %acAndola del carActer didActico >ue le .a#an dado %u% orgene%1
ligado% al naci'iento de la e%cuela ,o,ular2 6&or lo >ue %e re<iere a la a!entura1 lo% 'e=ore% aliado% de lo% ni7o% .an %ido lo% indio% eC,loradore% de A'?ricaF lo% ,irata%F lo% cor%ario%F - toda cla%e de gentu"a - ,o,ulac.o82 &ode'o% !er en Ander%en al ,ri'er creador de la <A#ula conte',orAnea: a>uella en >ue te'a% - <igura% del ,a%ado %alen de %u li'#o inte',oral1 ,ara actuar en el in<ierno - en el ,urgatorio del ,re%ente2 Collodi .a ido 'A% allA al atri#uir al ni7o 5al ni7o tal co'o e%1 no co'o >ui%ieran >ue <ue%e %u 'ae%tro o %u ,Arroco5 un ,a,el de ,rotagoni%ta - en dar nue!o% ,a,ele% a alguno% ,er%ona=e% de la <A#ula clA%ica: %u Mu7eca 6de%,u?% Oada8 de Ca#ello% Tur>ue%a no e% 'A% >ue una ,ariente le=ana de la% .ada% de%crita% en la% tradicione%F en el ,a,el de Co'e<uego% o del &e%cador $erde1 el !ie=o Ggro re%ulta irreconoci#leF El Oo'#recillo de Mante>uilla e% una alegre caricatura del Mago2 Ander%en e% i'#ati#le en la ani'acin de lo% o#=eto% 'A% tonto%1 con e<ecto% de eCtra7a'iento - de a',li<icacin a#%oluta'ente de 'anual2 Collodi e% i'#ati#le en lo% diAlogo%: %e .a#a e%tado ,re,arando durante a7o%1 e%cri#iendo 'ala% co'edia%2 Ni Ander%en ni Collodi1 - e%to ,rue#a >ue eran ,oeta% geniale%1 conocan el 'aterial <a#ulo%o co'o lo conoce'o% .o-1 de%,u?% de .a#er %ido catalogado1 %eleccionado1 e%tudiado con el 'icro%co,io ,%icolgico ,%icoanaltico1 <or'al%tico1 antro,olgico1 e%tructural%tico1 etc2 E%to %igni<ica >ue e%ta'o% en condicione% de tratar la% <A#ula% clA%ica% en una co',leta %erie de =uego% <antA%tico%2 De e%to% =uego% .a#lar?1 %in ninguna %i%te'aticidad1 co'o 'e !endrAn a la 'ente1 en lo% ,rCi'o% ca,tulo%2
l'ite 'A% claro entre el 'undo de la% co%a% aut?ntica% 5donde cierta% li#ertade% no %on ,o%i#le%5 - el de la% co%a% i'aginaria%2 E%to de#e %uceder tarde o te',rano: aun>ue nunca ante% >ue el lo#o1 el ogro - la #ru=a .a-an cu',lido con %u% <uncione%2 Ni ta',oco 'uc.o de%,u?%222 Gtro a%,ecto %erio del =uego con%i%te en >ue >uien ,artici,a de#e reali"ar un aut?ntico anAli%i% del cuento1 a ni!el de intuicin2 La alternati!a o la ,arodia ,ueden .acer %u a,aricin1 %lo en deter'inado% 'o'ento% cla!e de la .i%toria1 - nunca en lo% ,erodo% de narracin co',rendido% entre do% %ituacione% o e%cena% cla!e2 En e%te =uego1 la% o,eracione% de de%co',o%icin - reco',o%icin del argu'ento .an de %er conte',orAnea%2 Son1 =u%ta'ente1 inter!encione% o,erati!a%1 no a#%tracta'ente lgica%2 Re%ultado de e%te =uego e% una in!encin ,untilli%ta >ue rara'ente conduce a una nue!a %nte%i% con %u ,ro,ia lgica1 %ino >ue 'A% #ien <a!orece un !aga#undeo %in 'eta entre lo% argu'ento% de lo% di<erente% cuento%2 Se trata de #o%>ue=ar 'A% >ue de di#u=ar2 N1 .oen da1 conoce'o% 'u- #ien la utilidad del #o%>ue=o2
En alguna% e%cuela% .e !i%to .acer e%te =uego2 Se da a lo% ni7o% una %erie de ,ala#ra%1 %o#re la% cuale% .a#rAn de in!entar una .i%toria2 Cinco ,ala#ra%1 ,or e=e',lo1 <or'an una %erie1 - %ugieren la .i%toria de Ca,erucita Ro=a: ni7a1 #o%>ue1 <lore%1 lo#o1 a#uela2 Bna %eCta ,ala#ra ro',e la %erie1 ,or e=e',lo: .elic,tero2 Lo% 'ae%tro% u otro% autore% de e%te =uego1 lo utili"an ,ara 'edir la ca,acidad de lo% ni7o% ,ara reaccionar ante un ele'ento nue!o -1 re%,ecto a una %erie de %uce%o%1 ine%,eradoF %u ca,acidad de incluir la ,ala#ra dada en la .i%toria conocidaF %u ca,acidad de .acer reaccionar la% ,ala#ra% .a#ituale%1 re%,ecto al nue!o conteCto en >ue %e encuentran2 Si lo o#%er!a'o% detenida'ente1 el =uego tiene la <or'a de un #ino'io <antA%tico: de una ,arte e%tA Ca,erucita Ro=a1 - de la otra el .elic,tero2 El ,ri'er ele'ento del #ino'io e%tA con%tituido ,or una %erie de ,ala#ra% >ue <or'an un con=unto2 El %egundo ele'ento e% la 'i%'a ,ala#ra .elic,tero2 Todo re%ulta claro de%de el ,unto de !i%ta de la lgica <antA%tica2 Lo% re%ultado% 'A% intere%ante% de e%te =uego %e o#tienen1 %egDn creo1 cuando e%te te'a <antA%tico e% ,ro,ue%to en <ro1 %in ,re,aracin aun>ue no %in un 'ni'o de eC,licacin2 &er%onal'ente1 .a#iendo a,rendido e%te eC,eri'ento de un 'ae%tro de $iter#o1 de >uien .e ,erdido el no'#re - la direccin1 .e intentado reali"arlo con uno% 'uc.ac.o% de %egundo a7o1 #a%tante #lo>ueado% ,or un ti,o de en%e7an"a rutinaria de la ,eor e%,ecie 6co,ia%1 dictado% - %i'ilare%82 Intenta#a en !ano >ue de ello% naciera una .i%toria2 Di%,ona de ,oco% 'inuto%1 ,or>ue 'e e%,era#an en otra% cla%e%2 &ero 'e 'ole%ta#a la idea de de=ar a>uello% ni7o% %in darle% algo >ue no <uera la i'agen de un ti,o eCtra7o1 >ue %e %enta#a en el %uelo o %e %u#a a una %illa 6ge%to% nece%ario% en a>uel conteCto1 ,ara ro',er el a'#iente #urocrAtico creado ,or la ,re%encia del 'ae%tro - del in%,ector de en%e7an"a82 Si al 'eno% .u#iera tenido con'igo 'i ar'nica1 una <lauta1 o un ta'#or222 Final'ente %e 'e ocurri ,reguntar %i alguno >uera contar la .i%toria de Ca,erucita Ro=a2 La% ni7a% %e7alaron a un ni7o2 Lo% ni7o% %e7alaron a una ni7a2
A.ora 5,ed1 de%,u?% >ue un ,o#re cro 'e eC,lica%e la .i%toria de Ca,erucita1 no c'o %e la .a#ra eC,licado %u a#uelita1 %ino co'o a,rendida en una in%ul%a leccin de gra'Atica5F a.ora decid'e una ,ala#ra cual>uiera2 Co'o era lgico no %a#an >u? >uera decir cual>uiera2 Lo tu!e >ue eC,licar2 Al <inal alguien 'e di=o: ca#allo2 Na ,oda eC,licar la .i%toria de Ca,erucita1 >ue en el #o%>ue encuentra un ca#allo1 - llega a ca%a de la a#uelita ante% >ue el lo#o222 Entonce% 'e dirig a la ,i"arra - e%cri#1 en 'edio de un %ilencio lleno de eC,ectacin: ni7a1 #o%>ue1 <lore%1 lo#o1 a#uela1 .elic,tero222 Me !ol!1 - -a no .acan <alta 'A% eC,licacione%2 Lo% 'A% li%to% .a#an co',rendido el =uego - le!anta#an la 'ano2 Naci una .i%toria1 contada a !aria% !oce%1 en >ue el lo#o1 'ientra% lla'a a la ,uerta de la ca%a de la a#uelita1 e% %or,rendido ,or el .elic,tero de la ,olica de carretera%2 I&ero >u? .aceJ IKu? >uiere e%e ti,oJ1 %e ,regunta#an lo% agente% de trA<ico1 - de%cendan en ,icado1 .aciendo e%ca,ar al lo#o en direccin al ca"ador222 Se ,odra di%cutir %o#re el contenido ideolgico de la nue!a !er%in1 ,ero creo >ue no e% el ca%o2 E% 'A% i',ortante lo >ue %e ,u%o en 'o!i'iento a>uel da2 S? >ue en 'A% de una oca%in1 en adelante1 e%o% ni7o% .a#an de ,edir a %u 'ae%tro !ol!er a =ugar al =uego de Ca,erucita - la% ,ala#ra% %uelta%: .a#an de%cu#ierto el ,lacer de in!entar2 Bn eC,eri'ento de in!encin e% #ello cuando di!ierte a lo% ni7o% >ue lo reali"an1 aun>ue ,ara llegar a e%te <in 6el ni7o e% el <in8 %e in<rin=an la% regla% de e%e 'i%'o =uego2
Bna !ariante del =uego de e>ui!ocar lo% argu'ento% de la% <A#ula% e% la de contarla% al re!?%1 en una alteracin de !alore% 'A% orgAnica ,re'editada2 Ca,erucita Ro=a e% 'ala - el lo#o e% #ueno222 &ulgarcito >uiere e%ca,ar%e de ca%a con %u% .er'ano%1 a#andonando a %u% ,o#re% ,a,A%: ?%to% tienen %in e'#argo el acierto de .acerle un agu=ero en el #ol%illo1 ante% de llenAr%elo de arro"1 >ue %e de%,arra'a ,or el ca'ino >ue %iguen lo% <ugiti!o%222 Todo igual >ue en la .i%toria original1 ,ero 'irado en un e%,e=o1 donde el lado derec.o e% el i">uierdo222 La Cenicienta e% una de%carada >ue de%e%,era a %u #uena ,aciente 'adra%tra - ro#a lo% no!io% a %u% diligente% .er'ana%tra%222 4lancanie!e% %e e%conde en el #o%>ue - en lugar de %iete tra#a=adore% enanito% encuentra %iete ladrone% gigante%co%1 %e con!ierte en %u 'a%cota en %u% incon<e%a#le% e',re%a%222 La t?cnica del error %e #a%a en una idea5gua1 un ,ro-ecto de di%e7o2 El ,roducto re%ultarA ,arcial o total'ente in?dito1 %egDn >ue la alteracin .a-a %ido a,licada a un %olo o a todo% lo% ele'ento% de la narracin original2 Mediante la alteracin ,ode'o% o#tener1 ade'A% de una ,arodia de la <A#ula1 la %ituacin de ,artida de un cuento li#re de de%arrollar%e ,or ca'ino% del todo autno'o%2 En una oca%in1 un ni7o de cuarto a7o1 en lugar de a,licar la t?cnica de la alteracin a una <A#ula1 lo .i"o a la .i%toria real1 o 'e=or dic.o a una le-enda .i%trica: Re'o 'ata a R'ulo1 a% la ciudad <undada ,or lo% .er'ano% no %e lla'arA Ro'a %ino Re'a1 - %u% .a#itante% %erAn lo% Re'ano%2 Re#auti"ado% a% -a no in<unden 'iedo1 de 'odo >ue %lo .acen rer1 - An#al con%igue derrotarlo% llega a %er e',erador de lo% Re'ano%222 E%te e=ercicio no tiene ningDn !alor .i%trico1 -a >ue co'o lo% e%tudio%o% dicen1 la .i%toria no %e e%cri#e con .i,te%i%2 MA% >ue a
4orge%1 e%te e=ercicio no% recuerda a $oltaire2 E% ,o%i#le >ue %u re%ultado 'A% a,recia#le1 aun>ue in!oluntario1 %ea el de ,oner en ridculo el 'odo1 o la 'i%'a ,reten%in1 de en%e7ar la .i%toria ro'ana a lo% ni7o% 'A% ,e>ue7o%2
5IN de%,u?%J 5,reguntan lo% ni7o% cuando el narrador .ace una ,au%a2 Inclu%o %i la .i%toria -a .a ter'inado1 eCi%te la ,o%i#ilidad >ue uno de lo% ,e>ue7o% o-ente% no% .aga e%ta ,regunta2 Lo% ,er%ona=e% e%tAn %ie',re di%,ue%to% a tra#a=ar 'A%1 cono"ca'o% %u co',orta'iento1 %e,a'o% de %u% relacione% ,er%onale%2 La %i',le introduccin de un ele'ento nue!o en una .i%toria1 ,one otra !e" en 'o!i'iento todo %u 'ecani%'o1 co'o %a#en 'u- #ien todo% lo% >ue .an i'aginado o e%crito continuacione% a &inoc.o2 Bn gru,o de ni7o%1 de >uinto a7o1 con un nota#le .aga'o% un ,a%o atrA%1 introdu=o el ele'ento nue!o directa'ente en la #arriga de la #allena2 El 'i%'o da en >ue &inoc.o %e tran%<or'a en un ni7o de !erdad1 Ge,,etto recuerda .a#er !i%to en la #arriga del 'on%truo un te%oro e%condido2 &inoc.o organi"a in'ediata'ente la ca"a de la #allena1 >ue e% al 'i%'o tie',o una #D%>ueda del te%oro2 &ero no e% el Dnico en el intento2 Ta'#i?n el &e%cador $erde1 con!ertido en cor%ario1 >uiere el oro2 El Gato - la Worra le .an in<or'ado de %u eCi%tencia1 - %e .an con!ertido en %u tri,ulacin2 De%,u?% de 'uc.a% a!entura%1 &inoc.o triun<a2 &ero no %e aca#a a>u la .i%toria: la #allena1 ca,turada - de#ida'ente 'o'i<icada1 e% 'o%trada en la% ,la"a% ,D#lica% ,or Ge,,etto1 a.ora de'a%iado !ie=o ,ara .acer de car,intero1 ,ero no ,ara !ender lo% #illete% en la ta>uilla222 El #ino'io <antA%tico >ue rige el naci'iento de la nue!a .i%toria e% &inoc.o5Te%oro E%condido2 N la ,ro,ia .i%toria1 #ien entendida1 reco',en%a al .?roe de la% ,ri'era% di<icultade%1 ,en%ando en la ?,oca en >ue %iendo una 'arioneta %e'#ra#a 'oneda% de oro ,ara !er crecer una ,lanta de dinero2 ECi%te una <a'o%a continuacin de la Cenicienta 6al 'eno% -o la .e odo1 - no e% in!ento 'o82 La nue!a .i%toria tiene cla!e de ,arodia2 Cenicienta1 inclu%o de%,u?% de .a#er%e ca%ado con el &rnci,e A"ul1 con%er!a %u% co%tu'#re% de a'a de ca%a1 toda e%co#a - cocina1 %ie',re con el delantal %ucio1 %in arreglar - de%,einada2 A la% ,oca% %e'ana% el &rnci,e e%tA .arto de %u 'u=er2 Muc.o 'A% di!ertida% le re%ultan la% .er'ana%tra% de Cenicienta1 >ue gu%tan de lo% #aile%1 el cine1 lo% crucero% ,or la% 4aleare%2 La 'i%'a Madra%tra1 aDn =o!en1 e%tA llena de encanto% 6toca el ,iano1 acude a la% Con<erencia% %o#re
el Tercer Mundo1 - a lo% Marte% Literario%81 no .a- >ue de=arla a un lado2 El re%ultado e% un dra'a de celo%1 con todo% lo% detalle% del ca%o222 La cla!e del =uego e%tA en anali"ar la <A#ula de%de un nue!o ,unto de !i%ta1 - de%tacarlo %o#re con%ideracione% 'A% con%er!adora%2 En la <A#ula inicial el tra#a=o do'?%tico de Cenicienta e% inter,retado co'o un ca%tigo: en la continuacin1 el te'a %e agiganta en <or'a de caricatura1 - o#liga a otro% ele'ento%1 co'o la 'undanera de la% .er'ana%tra%1 a to'ar un nue!o %igni<icado2 Al <inal del cuento de &ulgarcito1 e% nor'al >ue uno de lo% ni7o% ,regunte: N de%,u?%1 I>u? .i"o con la% #ota% de %iete legua%J Q%te e% el te'a >ue 'A% le .a i',re%ionado2 E% un ca%o e!idente de te'a ,ri!ilegiado2 Si de todo% lo% te'a% ,re%ente% en la .i%toria de &inoc.o de%taca'o% el de la nari" >ue crece cada !e" >ue 'iente1 tendre'o% una nue!a .i%toria en >ue el %e7or &inoc.o 'iente a ,ro,%ito1 ,ara o#tener .ace% de le7a1 >ue !ende - le re,ortan #ueno% #ene<icio%2 Llega a %er rico1 - %e le le!anta un 'onu'ento2 Su,ongo >ue de 'adera2 En todo% lo% e=e',lo% citado% inter!iene una e%,ecie de <uer"a de inercia de la i'aginacin1 >ue tiende a ,er%e!erar en %u 'o!i'iento1 tran%<or'Ando%e en una <anta%a auto'Atica2 &ero la nue!a <A#ula no nace ,or un a#andono a e%te auto'ati%'o1 %ino de %u racionali"acinF e% decir de la ca,acidad de !er %urgir1 en el 'o'ento de de%control1 una direccin1 un ,rinci,io con%tructi!o2 Inclu%o en la% 'e=ore% ,rue#a% de lo% %urreali%ta% el auto'ati%'o e% continua'ente rec.a"ado ,or una irre%i%ti#le tendencia de la i'aginacin .acia la %intaCi%2
2Ensalada de fbulas
Ca,erucita Ro=a %e encuentra en el #o%>ue con &ulgarcito - %u% .er'ano%: %u a!entura %e 'e"cla1 e%cogiendo un ca'ino nue!o1 >ue %erA la diagonal de la% <uer"a% >ue actDan %o#re un 'i%'o ,unto1 co'o en el ,aralelogra'o >ue !i nacer1 %o#re una ,i"arra1 con gran %or,re%a1 en ()+31 de la% 'ano% del 'ae%tro Ferrari de La!eno2 Era un 'ae%trillo con #ar#ita ru#ia - ga<a%2 Co=ea#a2 Bna !e" ,re'i con un die" la co',o%icin de 'i ri!al en italiano1 >ue .a#a e%crito: La .u'anidad e%tA 'A% nece%itada de .o'#re% #ueno% >ue de .o'#re% grande%2 De e%to %e ,uede co',render >ue era %ociali%ta2 En otra oca%in1 ,ara ,oner'e en e!idencia - de'o%trar a 'i% co',a7ero% >ue -o no era un ,o"o de ciencia1 di=o: &or e=e',lo1 %i ,regunto a Gianni c'o %e dice bella en latn1 no ,uede %a#erlo2 &ero -o1 >ue en la igle%ia .a#a odo cantar -;ota pulc"ra es Maria/ - 'e .a#a intere%ado ,or conocer el %igni<icado de a>uella% ,ala#ra% #ell%i'a%1 'e le!ant? - re%,ond e'#ara"ado: Se dice pulc"ra./ Todo% rieron1 inclu%o el 'ae%tro1 - -o co',rend >ue no %ie',re e% nece%ario decir todo lo >ue %e %a#e2 &or e%o1 en e%te li#ro1 'e a#%tengo cuanto ,uedo de e',lear la% ,ala#ra% di<cile% >ue cono"co2 MA% arri#a .e e%crito la ,ala#ra paralelogramo, ,ero %lo de%,u?% de recordar >ue la .a#a a,rendido en 'i% ,ri'ero% a7o% de e%cuela2 Si &inoc.o llega a la ca%ita de lo% Siete Enanito%1 %erA el octa!o de lo% ,u,ilo% de 4lancanie!e%1 introducirA %u energa !ital en la !ie=a .i%toria1 o#ligAndola a reco',oner%e %egDn el re%ultado de a'#a% regla%1 la de 4lancanie!e% - la de &inoc.o2 Lo 'i%'o %ucede %i la Cenicienta %e ca%a con 4ar#a A"ul1 %i el Gato con 4ota% entra al %er!icio de Oan%el - Gretel2 So'etida% a e%te trata'iento1 inclu%o la% i'Agene% 'A% .a#ituale% ,arecen re!i!ir1 re=u!enecer1 o<reciendo <lore% - <ruto% ine%,erado%2 El .#rido tiene %u encanto2 Bna ,ri'era idea de e%ta en%alada de <A#ula% no% la dan lo% di#u=o% de alguno% ni7o% en >ue lo% ,er%ona=e% 'A% di%tinto% con!i!en <antA%tica'ente2 Cono"co una %e7ora >ue %e %er!a de e%ta t?cnica cuando %u% .i=o% eran ,e>ue7o% e in%acia#le% a la .ora de ,edirle
nue!a% .i%toria%2 A 'edida >ue i#an creciendo1 - ,idi?ndole 'A% cuento%1 ella lo% i',ro!i%a#a - crea#a otro%1 entre'e"clando lo% ,er%ona=e% de la% .i%toria% -a conocida%2 Se .aca dictar el argu'ento ,or lo% 'i%'o% ni7o%2 En %u ca%a o una grote%ca no!ela de %u%,en%e en >ue el &rnci,e >ue de%,erta#a con un #e%o a 4lancanie!e%1 dor'ida ,or #ru=era1 era el 'i%'o >ue el da ante% %e .a#a ca%ado con la Cenicienta222 In'ediata'ente %e ,roduca un dra'a ,a!oro%o1 con luc.a% terri#le% entre enano%1 .er'ana%tra%1 .ada%1 #ru=a%1 reina%222 El ti,o de #ino'io <antA%tico >ue go#ierna e%te =uego %e di%tingue de la nor'a general1 %lo ,or>ue e%tA co',ue%to de do% no'#re% ,ro,io%1 en lugar de e%tar <or'ado1 co'o en anteriore% ca%o%1 de do% no'#re% co'une%1 o de un %u=eto - un ,redicado2 4ombres propios de fbula, de#e'o% decir2 Bn g?nero de no'#re% >ue la% gra'Atica% nor'ale% no aco%tu'#ran a con%iderar: co'o %i decir 4lancanie!e% - &inoc.o <ue%e lo 'i%'o >ue decir Al#erto - Ro%ina2
21 7bulas calcadas
Oa%ta a>u1 el =uego %e .a #a%ado1 ,ara %u reali"acin1 en la% !ie=a% <A#ula%1 no'#rAndola% a#ierta'ente1 ado,tando %u% ,er%ona=e% %in re#auti"arlo%1 aun>ue a,licAndole% intere%ante% alteracione% tergi!er%acione%2 Oe'o% 'e"clado %u% argu'ento%1 - .e'o% .ec.o u%o de la <uer"a de inercia de %u% a!entura%1 %in eCtraer a lo% ,rotagoni%ta% de %u a'#iente nati!o2 Bn =uego 'A% co',licado e% el del calco1 con el >ue de una .i%toria !ie=a o#tene'o% una nue!a1 en !ario% grado% de ale=a'iento del original1 o con una tran%,o%icin co',leta a un terreno a=eno2 El ,rocedi'iento tiene antecedente% ilu%tre%1 entre ello% el calco =o-ciano de la <disea. Ta',oco e% di<cil reconocer el calco de un 'ito griego en la% Gomme, de Ro##e5Grillet1 - aun %era ,o%i#le #u%car - encontrar una .i%toria ##lica en alguna no!ela de Mora!ia2 Todo% e%to% e=e',lo% no tienen nada >ue !er1 natural'ente1 con la in<inidad de no!ela% nacida% la% una% de la% otra%1 ,or %i',le tran%,o%icin de argu'ento% o ca'#io de <ec.a%2 La <disea %ir!e a o-ce %lo co'o un co',le=o %i%te'a de coordinada% <antA%tica%: una red en >ue %e >uiere ca,turar la realidad ,ara .acerla re!i!ir en la ciudad de Du#ln1 - =unto a e%ta realidad un %i%te'a de e%,e=o% de<or'ante% >ue re!elan detalle% >ue e%ca,an al o=o de%nudo2 Reducido a un =uego1 el ,rocedi'iento no ,ierde nada de %u no#le"a ni de %u ca,acidad de eCcitacin2 Redu"ca'o% una conocida <A#ula a %u argu'ento - a %u% relacione% interna%: Cenicienta !i!e con %u 'adra%tra - %u% .er'ana%tra%2 E%ta% Dlti'a% acuden a un gran #aile - la de=an %ola en ca%a2 &or inter!encin de un .ada ta'#i?n ella ,uede ir a #ailar2 El &rnci,e %e ena'ora de ella1 etc222 La %egunda o,eracin con%i%te en reducir aDn 'A% la tra'a .a%ta una ,ura eC,re%in a#%tracta: A !i!e en ca%a de 41 e%tando con 4 en una relacin di<erente a la de C - D >ue ta'#i?n con!i!en2 Mientra% 41 C - D acuden a E1 donde tiene lugar un %uce%o F1 A %e >ueda %ola 6o %olo1 no i',orta el %eCo82 &ero
gracia% a la inter!encin de G1 ta'#i?n A ,uede acudir a E1 donde ,roduce un e<ecto eCtraordinario %o#re O1 etc222 De'o% toda!a una nue!a inter,retacin a la eC,re%in a#%tracta ,ode'o% o#tener1 ,or e=e',lo1 e%te e%>ue'a: Del<ina e% la ,ariente ,o#re de la %e7ora NotA#ili%1 ,ro,ietaria de una tintorera en Mdena - 'adre de do% anti,Atica% educanda%2 Mientra% la %e7ora - la% .i=a% e',renden un crucero a Marte1 donde tendrA lugar una gran <ie%ta intergalActica1 Del<ina de#e ,er'anecer en la tintorera ,ara ,lanc.ar el !e%tido de la %e7ora KualDn>ui%2 De=Ando%e lle!ar de %u <anta%a1 %e ,one el !e%tido - a#orda la a%trona!e Oada5 Segunda222 u%to la 'i%'a en >ue la %e7ora KualDn>ui% !uela .acia la <ie%ta 'arciana1 con Del<ina de ,oli"n2 Durante el #aile1 el &re%idente de la Re,D#lica de Marte %e <i=a en Del<ina #aila con ella1 etc222 En e%te e=e',lo1 la %egunda o,eracin 5la a#%traccin de una <r'ula de la <A#ula ,ro,ue%ta5 %e no% a,arece ca%i %u,er<lua1 -a >ue la nue!a tra'a calca ca%i co',leta'ente la original1 con la introduccin de ,oca% !ariante%2 Ca%i %u,er<lua ,ero no del todo1 -a >ue no% .a %er!ido ,ara crear un cierto di%tancia'iento del argu'ento original1 - ,ara <acilitar %u 'anio#ra#ilidad2 Si1 una !e" o#tenida la <r'ula1 intenta'o% ale=arno% lo 'A% ,o%i#le del argu'ento original ,ode'o% a,roCi'arno% a e%ta ,ro,ue%ta: Bn c.ico lla'ado Carlo e% el 'o"o de cuadra del conde Cenerentoli%1 ,adre de Guido - Anna2 &ara la% !acacione%1 el conde - %u% .i=o% deciden dar la !uelta al 'undo en %u -ate2 Carlo1 con la a-uda del gru'ete1 %u#e clande%tina'ente al -ate2 Sigue un nau<ragio en una i%la %al!a=e1 donde Carlo %e con!ierte en un .?roe1 gracia% a un encendedor a ga% >ue regala al #ru=o de una tri#u de indgena%2 Carlo e% adorado co'o un dio% del <uego1 etc222 N con e%to e%ta'o% -a #a%tante le=o% de la Cenicienta original1 >ue no o#%tante continDa !i!a en lo 'A% ,ro<undo de la nue!a .i%toria1 en %u% entra7a% de%de donde le in<unde la in%,iracin >ue ,reci%a ,ara %u co',leta reali"acin co'o narracin inde,endiente2 &ro#ar ,ara creer1 co'o %e deca antigua'ente en la% ,la"a% ,D#lica%2 Gtro e=e',lo: Oan%el - Gretel %on do% .er'anito%1 %e ,ierden en el #o%>ue1 una #ru=a lo% acoge en %u ca%a ,ro-ectando cocinarlo% en el
.orno1 etc222 G#tenga'o% la tra'a a#%tracta: A - 4 %e ,ierden en un %itio C1 %on acogido% ,or D en un lugar E1 en >ue .a- un .orno F1 etc222 Oe a>u el nue!o argu'ento: Do% .er'anito% 6,ro#a#le'ente .i=o% de 'eridionale% e'i5 grado% al Norte8 %on a#andonado% ,or el ,adre =unto al Duo'o de MilAn2 El .o'#re e%ta#a de%e%,erado ,or no ,oder darle% de co'er - >uiere con<iarlo% a la caridad ,D#lica2 Lo% ni7o% ca'inan a%u%tado% ,or la gran ciudad2 De noc.e %e re<ugian en un ,atio1 - %e duer'en entre un 'ontn de ca=a% !aca%2 Bn ,anadero1 >ue %ale al ,atio ,or un 'oti!o <Dtil1 lo% de%cu#re: lo% ni7o% entran en %u e%ta#leci'iento1 donde %e calientan al <uego de un .orno1 etc222 Si 'e ,regunto en >u? 'o'ento o ,or >u? 'oti!o .a #rotado la c.i%,a >ue .a dado lugar a la nue!a .i%toria1 re%,ondo %in dudar >ue .a %ido la ,ala#ra .orno2 Creo .a#erlo dic.o -a1 %o- .i=o de un ,anadero2 La ,ala#ra .orno >uiere decir1 ,ara '1 una .a#itacin llena de %aco%1 con una a'a%adora 'ecAnica a la i">uierda1 - al <ondo lo% ladrillo% #lanco% del .orno1 %u #oca >ue %e a#re - cierra1 'i ,adre >ue a'a%a1 da <or'a a lo% ,ane%1 lo% 'ete al .orno1 lo% %aca2 &ara 'i .er'ano - ,ara '1 >ue ?ra'o% 'u- golo%o%1 ,re,ara#a cada da1 con cuidado e%,ecial1 una docena de ,anecillo% de %?'ola1 >ue de#an e%tar 'u- cocido%2 La Dlti'a i'agen >ue con%er!o de 'i ,adre e% la de un .o'#re >ue intenta en !ano calentar%e la e%,alda contra la ,ared de %u .orno2 E%tA te'#lando de <ro2 Oa %alido1 en 'edio del te',oral1 ,ara recoger un gatito >ue %e .a#a >uedado ai%lado entre lo% c.arco%2 MorirA al ca#o de %iete da%1 de #ronconeu'ona2 Entonce% no eCi%ta la ,enicilina2 S? >ue 'e lle!aron a !erlo1 -a 'uerto1 en %u lec.o1 con lo% #ra"o% en cru"2 Recuerdo lo% #ra"o% en cru"1 ,ero no %u cara2 Inclu%o del .o'#re >ue intenta calentar%e la e%,alda contra el .orno1 recuerdo lo% ladrillo% te',lado% de la ,ared1 ,ero no %u caraF recuerdo %u% #ra"o% !elludo%1 - c'o %e >ue'a#a lo% !ello% con una% .o=a% de diario encendida%1 ,ara >ue no ca-e%en en la 'a%a del ,an2 El diario era La Ga""etta del &o,olo2 De e%to e%to- #ien %eguro1 ,or>ue tena una ,Agina ,ara ni7o%2 Era el a7o ();)2 La ,ala#ra .orno .a tirado el an"uelo en 'i 'e'oria1 - .a %acado
un #aga=e de recuerdo% entre a<ectuo%o% - tri%te%1 >ue %e 'e"clan con la .i%toria de lo% do% ni7ito% a#andonado% en la <A#ula !ie=a - en la nue!a2 Ni7o% a#andonado% entre lo% Ar#ole% de un #o%>ue o entre la% colu'na% del Duo'o de MilAn2 El re%to e% deduccin 6<antA%tica1 no lgica82 La .i%toria tendrA un <inal i',re!i%i#le1 ,or>ue el ,anadero1 en el .orno cuece el ,an1 no a lo% ni7o%2 Ade'A% e%ta .i%toria no% .a#rA in!itado a recorrer la ciudad indu%trial de%de a#a=o1 con lo% o=o% de uno% ni7o% a%u%tado%: no% .a#rA in!itado a de%cu#rir en el =uego de la i'aginacin la realidad %ocial2 El 'undo de .o- .a#rA entrado con toda %u !iolencia en nue%tro calco a#%tracto: A1 41 C1 D222 So#re la tierra1 no% .a#re'o% encontrado en el cora"n de la tierra2 N en el calco %e no% .a#rAn colado contenido% ,oltico% e ideolgico%1 ,or>ue -o %o- -o1 no una da'a de San $icente2 Todo e%to %ucede ine!ita#le'ente2 N cuando %ucede ,roduce i'Agene% - %igno% >ue .an de %er in!e%tigado% e inter,retado%2 A ,er%ona% di<erente%1 el calco o<recerA ca'ino% di<erente%1 >ue lle!arAn 5%i e% el ca%o5 a 'en%a=e% di<erente%2 &ero no .a#re'o% ,artido del 'en%a=e: ?%te %e .a ,re%entado %olo1 co'o una in!oluntaria 'eta2 El 'o'ento e%encial del calco e% el anAli%i% de la <A#ula ,ro,ue%ta2 G,eracin >ue e% al 'i%'o tie',o analtica - %int?tica1 - !a de lo concreto a lo a#%tracto1 de%de donde regre%a a lo concreto2 La ,o%i#ilidad de reali"ar e%ta o,eracin nace de la ,ro,ia naturale"a de la <A#ula: de %u e%tructura1 <uerte'ente caracteri"ada ,or la ,re%encia1 el regre%o - la re,eticin de ,er%ona=e% - accione%1 de cierto% co',onente% a lo% >ue ,ode'o% lla'ar te'a%2 &ero $ladi'ir &ro,, lo% lla' <uncione%2 N e% a &ro,, a >uien de#e acercar%e nue%tro =uego ,ara tener conciencia de % 'i%'o1 - ,ara con%eguir - <a#ricar%e nue!o% in%tru'ento%2
Bn a%,ecto caracter%tico del genio de Leonardo1 >ue encuentro egregia'ente ,ue%to a la lu" en un artculo de la re!i%ta Scien"e 6edicin italiana del Scienti<ic A'erican81 con%i%ti en %u ca,acidad de con%iderar1 ,or ,ri'era !e" en la .i%toria1 una 'A>uina cual>uiera no co'o un organi%'o Dnico1 un ,rototi,o irre,eti#le1 %ino co'o un con=unto de 'A>uina% 'A% %i',le%2 Leonardo de%co',u%o la% 'A>uina% en ele'ento%2 En <uncione%2 A% lleg a e%tudiar %e,arada'ente1 ,or e=e',lo1 la <uncin del <rota'iento de do% cuer,o% duro%1 - e%te e%tudio lo lle! a ,ro-ectar co=inete% de roda'iento a #ola% - a cono%1 e inclu%o rodillo% troncocnico% >ue .an %ido e<ecti!a'ente <a#ricado% en tie',o% reciente% - >ue re%ultan indi%,en%a#le% ,ara el <unciona'iento de lo% giro%co,io% utili"ado% en la na!egacin a?rea2 En e%tudio% de e%te ti,o1 Leonardo con%egua inclu%o di!ertir%e2 No .ace 'uc.o .a %ido de%cu#ierto %u #oceto de un in!ento #urle%co: un a'ortiguador ,ara <renar la cada de un .o'#re de%de arri#a2 En el #oceto %e !e un .o'#re >ue cae1 %in >ue %e %e,a de donde1 - >ue en %u cada %e !e <renado ,or un %i%te'a de cu7a% conectada% entre %2 En el ,unto <inal de la cada ?%ta e% a'ortiguada ,or una #ola de lana1 cu-a re%i%tencia al gol,e e% controlada ,or la Dlti'a cu7a de la %erie2 E% ,ro#a#le >ue de#a'o% atri#uir a Leonardo la in!encin de la% 'A>uina% inDtile%2 A %u% grande% - Dtile% de%cu#ri'iento% e in!encione%1 .a#rA >ue a7adir e%ta% 'A>uina% eCtra!agante%1 con%truida% ,or =uego1 %iguiendo la in%,iracin de la <anta%a1 di%e7ada% con una %onri%a1 'o'entAnea'ente o,ue%ta% - re#elde% a la nor'a utilitaria del ,rogre%o t?cnico5cient<ico2 Algo ,arecido a la de%co',o%icin leonardiana de la% 'A>uina% en %u% <uncione%1 .a .ec.o1 con re<erencia a la% <A#ula% ,o,ulare%1 el etnlogo %o!i?tico $ladi'ir 2 &ro,,1 en %u o#ra Morfolog,a de la Fbula - en %u e%tudio 0a transformaci2n en las fbulas de magia. &ro,, e% =u%ta'ente reconocido ,or %u li#ro 0as ra,ces "ist2ricas de los cuentos de "adas, en >ue eC,one de 'odo co.erente -1 al 'eno% de%de el ,unto de !i%ta ,o?tico1 con!incente1 la teora de >ue el nDcleo 'A% antiguo de la% <A#ula% 'Agica% deri!a de lo% rituale% de iniciacin de la% %ociedade% ,ri'iti!a%2
Lo >ue la% <A#ula% no% cuentan 5o1 al <inal de %u 'eta'or<o%i%1 e%conden5 %uceda en otro tie',o: llegado% a una cierta edad1 lo% 'uc.ac.o% eran %e,arado% de %u% <a'ilia% - eran lle!ado% al #o%>ue 6co'o &ulgarcito1 co'o Oan%el - Gretel1 co'o 4lancanie!e%8222 donde lo% #ru=o% de la tri#u1 di%<ra"ado% ,ara darle% 'iedo1 la% cara% cu#ierta% con 'A%cara% .orri#le% 6>ue no% .acen ,en%ar en %eguida en lo% 'ago% - la% #ru=a%8222 le% %o'etan a ,rue#a% di<cile% alguna% !ece% 'ortale% 6todo% lo% .?roe% <a#ulo%o% ,a%an alguna !e" ,or e%ta eC,eriencia8222 lo% 'uc.ac.o% e%cuc.a#an la narracin de lo% rito% de la tri#u - reci#an %u% ,ri'era% ar'a% 6lo% regalo% u o#=eto% 'Agico% >ue1 en la% <A#ula%1 %ere% %o#renaturale% !ienen a dar a lo% .?roe%1 en 'o'ento% de ,eligro8222 N <inal'ente regre%a#an a %u% ca%a%1 a 'enudo con otro no'#re 6ta'#i?n lo% ,rotagoni%ta% de la% <A#ula% regre%an a !ece% de incgnito8222 - %on con%iderado% %u<iciente'ente 'aduro% ,ara ca%ar%e 6co'o %ucede en lo% cuento%: nue!e de cada die" !ece% aca#an en #oda82 En la e%tructura de la <A#ula %e re,ite la e%tructura del rito2 De e%ta teora1 $ladi'ir &ro,, 6aun>ue no e% el Dnico en .acerlo8 deduce >ue la <A#ula co'en" a eCi%tir co'o tal a la cada de lo% antiguo% rito%1 cuando ?%to% de%a,arecieron de=ando de ello% %lo el recuerdo2 Lo% narradore%1 en el cur%o de lo% 'ilenio%1 .an ido traicionando ,oco a ,oco el recuerdo del rito1 %acri<icAndolo a la nue!a e%tructura de la <A#ula1 cada !e" 'A% autno'a1 >ue .a ,a%ado de #oca en #oca acu'ulando !ariante%1 %iguiendo a lo% ,ue#lo% 6indoeuro,eo%8 en %u% 'igracione%1 a%i'ilando lo% e<ecto% de %u% ca'#io% .i%trico% %ociale%2 Del 'i%'o 'odo lo% .o'#re%1 en el cur%o de ,oco% %iglo%1 tran%<or'an un idio'a .a%ta dar ,a%o a un idio'a nue!o: IcuAnto% %iglo% .an tran%currido de%de la decadencia del latn .a%ta la a,aricin de la% lengua% ro'ance%J A% ,ue%1 la% <A#ula% .a#ran nacido -ca1endo/ del 'undo %acro al 'undo laico: co'o -ca1endo/ .an llegado .a%ta el 'undo in<antil1 tran%<or'ada% en =uguete% a ,e%ar de %u origen ritual - cultural2 Igual >ue .a %ucedido con la 'u7eca - la ,eon"a2 IAca%o no eCi%te en el teatro un id?ntico ,roce%o de lo %agrado a lo ,ro<anoJ En torno al ,ri'iti!o nDcleo 'Agico1 la% <A#ula% .an ido recogiendo otro% 'ito% de%acrali"ado%1 a!entura%1 le-enda%1 an?cdota%F =unto a lo% ,er%ona=e% 'Agico% .an .ec.o a,arecer a lo% ,er%ona=e% del 'undo ca',e%ino 6,or e=e',lo: el li%to - el tonto82 Se .a ido creando un den%o - co',le=o 'ag'aF una 'ade=a de cien colore% de la >ue 5no% dice &ro,,5 el .ilo ,rinci,al e% el -a ol!idado tran%<or'ado 'ito2 Bna teora #ien 'erece otra1 aun>ue tal !e" ninguna %ir!a ,ara dar
una eC,licacin co',leta al contenido de la% <A#ula%2 La teora de &ro,, tiene un encanto ,articular ,or>ue in%titu-e una relacin ,ro<unda entre el 'uc.ac.o ,re.i%trico >ue !i!i lo% rito% de iniciacin - el c.ico actual >ue !i!e1 con la <A#ula1 %u iniciacin al 'undo de lo .u'ano2 A%1 la identi<icacin del ni7o >ue e%cuc.a c'o &ulgarcito %e ,ierde en el #o%>ue con el ,er%ona=e1 tiene1 ade'A% de una eC,licacin ,%icolgica1 otra 'A% ,ro<unda >ue radicara en la !o" de la %angre2 En el anAli%i% de la e%tructura de la <A#ula ,o,ular 5con ,articular atencin en la <A#ula ru%a 6,erteneciente al 'i%'o gru,o indoeuro,eo de la <rance%a1 la ale'ana - la italiana85 &ro,, <or'ul tre% ,rinci,io%: (2X8 lo% ele'ento% con%tante%1 e%ta#le% de la <A#ula %on la% <uncione% de lo% ,er%ona=e%1 inde,endiente% del e=ecutor - de la <or'a de e=ecucinF ;2X8 el nD'ero de la% <uncione% >ue a,arecen en la% <A#ula% de 'agia e% li'itadoF +2X8 la %uce%in de la% <uncione% e% %ie',re id?ntica2 En el %i%te'a de &ro,, la% <uncione% %on treinta - una1 - #a%tan1 con %u% !ariante% - articulacione% interna%1 ,ara de%cri#ir el de%arrollo de la <A#ula: (8 ale=a'iento ;8 ,ro.i#icin +8 in<raccin 98 in!e%tigacin Z8 delacin :8 tra',a 08 conni!encia *8 da7o 6o <alta8 )8 'ediacin (38 ace,tacin del .?roe ((8 ,artida del .?roe (;8 el .?roe e% %o'etido a ,rue#a ,or el donante del tali%'An 'Agico (+8 reaccin del .?roe (98 regalo del tali%'An (Z8 !ia=e del .?roe (:8 luc.a entre el .?roe - %u antagoni%ta (08 el .?roe e% .erido (*8 !ictoria %o#re el antagoni%ta ()8 en'ienda del da7o o <alta iniciale% ;38 regre%o del .?roe ;(8 %u ,er%ecucin ;;8 el .?roe %e %al!a ;+8 el .?roe llega de incgnito a %u ca%a ;98 <ingi'iento del <al%o .?roe
el .?roe e% encargado de una di<cil 'i%in reali"acin de la 'i%in di<cil reconoci'iento del .?roe de%en'a%cara'iento del <al%o .?roe o del antagoni%ta tran%<iguracin del .?roe ca%tigo del antagoni%ta #oda del .?roe
Natural'ente no en todas la% <A#ula% e%tAn ,re%ente% todas la% <uncione%: en la %uce%in o#ligatoria %e ,roducen %alto%1 agrega5 cione% - %nte%i%1 >ue no o#%tante no contradicen la lnea general2 Bna <A#ula ,uede co'en"ar ,or la ,ri'era <uncin1 la %?,ti'a o la duod?ci'a1 ,ero 5%i e% %u<iciente'ente antigua5 e% di<cil >ue %alte atrA% ,ara recu,erar lo% ,a%a=e% ol!idado%2 La <uncin de ale=a'iento1 >ue &ro,, coloca en ,ri'er lugar1 ,uede %er a%u'ida ,or un ,er%ona=e >ue %e ale=a de ca%a ,or cual>uier 'oti!o1 un ,rnci,e >ue ,arte ,ara la guerra1 un ,adre >ue 'uere1 una 'adre >ue !a a tra#a=ar 6reco'endando a %u% .i=o% 5.e a>u la <uncin de ,ro.i#icin5 >ue no a#ran la ,uerta a nadie1 o >ue no to>uen una deter'inada co%a81 un 'ercader >ue inicia un !ia=e de negocio%1 etc2 Cada <uncin ,uede contener a %u antni'o: la ,ro.i#icin ,uede %er re,re%entada ,or un orden ,o%iti!o2 &ero no !a'o% a %eguir adelante con nue%tra% o#%er!acione% %o#re la% <uncione% de &ro,, %ino ,ara %ugerir1 a >uien de%ee reali"ar e%te e=ercicio1 >ue co',are %u %ecuencia con el argu'ento de uno cual>uiera de lo% <il'% del Agente5330: >uien lo .iciere %e lle!ara una %or,re%a1 ca%i toda% la% <uncione% %on utili"ada% en e%a% .i%toria% co'o una ,rue#a de .a%ta >u? ,unto ,er%i%te en nue%tra cultura la tradicin de la <A#ula2 Muc.o% li#ro% de a!entura% ,re%entan una tra'a %i'ilar2 A no%otro%1 la% <uncione% no% intere%an ,or>ue ,ode'o% u%arla% ,ara con%truir in<inidad de .i%toria%1 del 'i%'o 'odo >ue con doce nota% 6%in contar lo% cuarto% de tono1 - li'itAndono% %ie',re al cerrado %i%te'a %onoro de Gccidente ante% de la 'D%ica electrnica8 %e ,ueden co',oner in<inita% 'eloda%2 En Reggio E'ilia1 ,ara eC,eri'entar la ,roducti!idad de la% <uncione%1 la% redu=i'o% de motu proprio a !einte1 %altAndono% alguna% - %u#%titu-endo otra% con la indicacin de otro% temas t,ico% de la <A#ula2 Do% a'igo% ,intore% no% di#u=aron !einte carta% de =uego1 conteniendo cada una el ttulo gen?rico de una <uncin - una ilu%tracin ,ertinente: &ro.i#icin1 in<raccin1 da7o1 ,artida del .?roe1 'i%in enco'endada1 encuentro del
.?roe con el donante del tali%'An 'Agico1 tali%'An1 co',arecencia del antagoni%ta1 ,odere% dia#lico% del antagoni%ta1 duelo1 !ictoria1 regre%o1 llegada a ca%a1 el <al%o .?roe1 ,rue#a% di<cile%1 re,aracin del da7o1 reconoci'iento del .?roe1 de%en'a%cara'iento del <al%o .?roe1 ca%tigo del antagoni%ta1 #oda2 &o%terior'ente un gru,o tra#a= en la ,roduccin de una .i%toria e%tructurada %o#re la %erie de la% !einte carta% de &ro,,1 con gran regoci=o1 de#o reconocerlo1 - con nota#le% re%ultado% de ,arodia2 De%,u?% co',ro#? >ue lo% ni7o% con%iguen <Acil'ente ,roducir una <A#ula %iguiendo la %uce%in de la% carta% ,or>ue cada ,ala#ra de la %erie 6<uncin o te'a de <A#ula8 %e ,re%enta cargada de %igni<icado% <antA%tico% - %e ,re%ta a un =uego inter'ina#le de !ariacione%2 Recuerdo una original inter,retacin de la ,ro.i#icin222: un ,adre %ale de ca%a1 no %in ante% ,ro.i#ir a %u% .i=o% >ue tiren tie%to% a la ca#e"a de lo% !iandante%222 N1 entre la% ,rue#a% di<cile%1 no <alt la o#ligacin de acudir al ce'enterio a 'edia noc.e: el 'ACi'o del terror .a%ta una cierta edad2 &ero lo% ni7o% a'an lo% =uego%1 le% gu%ta 'e"clar la% carta% i',ro!i%ando nue!a% regla%: eCtraer tre% al a"ar - con%truir con ella% una .i%toria co',letaF co'en"ar ,or la Dlti'a carta de la %erieF di!idir%e la #ara=a entre do% gru,o% - co',oner una .i%toria cada uno2 A 'enudo #a%ta una %ola carta ,ara co',oner una .i%toria2 La del tali%'An o regalo con ,odere% 'Agico% le %ir!i a un ni7o1 en una oca%in1 ,ara in!entar una .i%toria %o#re un #olgra<o >ue .aca %olo lo% de#ere%2 Cual>uiera ,uede .acer%e ?l 'i%'o una #ara=a de carta% de &ro,,1 de !einte carta% o de treinta - una1 o de una cincuentena1 e%o !a a gu%to%: #a%ta e%cri#ir en cada una el ttulo de la <uncin o del te'a1 la ilu%tracin no e% indi%,en%a#le2 El =uego ,uede recordar1 %lo ,or error1 la e%tructura del ,u""le o ro',eca#e"a% en >ue %e reci#en !einte o 'il <rag'ento% de%ordenado% de un di#u=o1 con la tarea de recon%truirlo co'o un 'o%aico2 La% carta% de &ro,,1 en ca'#io1 no% con%ienten la con%truccin de un nD'ero in<inito de .i%toria%1 - no una Dnica .i%toria2 En la #ara=a1 cada carta 6al contrario >ue lo% <rag'ento% del ro',eca#e"a%8 tiene un nD'ero ili'itado de %igni<icado%2 I&or >u? u%ar la% carta% de &ro,, - no otra% carta% de <anta%a1 o un gru,o de i'Agene% e%cogida% al a"ar1 una %erie de ,ala#ra% del diccionarioJ Creo >ue e% e!idente: cada una de la% carta% de &ro,,
re,re%enta una tendencia del 'undo de la% <A#ula%1 una direccin1 un a,artado1 un #ullicio de eco% <antA%tico%1 ,er<ecta'ente identi<ica#le% ,ara lo% ni7o% >ue .a-an tenido alguna in%truccin en el te'a de la% <A#ula%1 %u lengua=e1 %u% argu'ento%2 Cada <uncin1 ade'A%1 e%tA llena de atracti!o% ,ara el 'undo ,er%onal del ni7o2 El 'uc.ac.o lee ,ro.i#icin - la ,ala#ra entra in'ediata'ente en contacto con %u eC,eriencia de la% ,ro.i#icione% <a'iliare% 6no to>ue%1 no =uegue% con el agua1 de=a e%tar e%e 'artillo82 Re!i!e incon%ciente'ente lo% ,ri'ero% 'o'ento% de %u relacin con la% co%a%1 cuando Dnica'ente el % o el no 'aterno% le a-uda#an a di%tinguir entre lo lcito - lo ilcito2 &ro.i#icin ,ara ?l1 e% el c.o>ue con la autoridad o el autoritari%'o de la e%cuela2 &ero ta'#i?n e%1 en lo ,o%iti!o 6,ro.i#icin - nor'a <uncional'ente %on e>ui!alente%81 el de%cu#ri'iento de la le- del =uego: %e .ace a%1 a% noF el encuentro con lo% l'ite% >ue la realidad o la %ociedad i',onen a %u li#ertadF uno de lo% in%tru'ento% de %u educacin %ocial2 La e%tructura de la <A#ula no %lo co,ia 5%i cree'o% a &ro,,5 la de lo% rito% de iniciacin1 %ino >ue ta'#i?n !iene a re,etir%e en la e%tructura de la eC,eriencia in<antil1 >ue e% una %uce%in de 'i%ione% duelo%1 de ,rue#a% di<cile% - de de%ilu%ione%1 %egDn cierto% ,a%a=e% ine!ita#le%2 Al ni7o no le <alta ni tan %lo la eC,eriencia de lo% regalo% 'Agico%: lo% de la 4e<ana - lo% del Ni7o e%D%2 A%i'i%'o1 durante 'uc.o tie',o1 ,ara ?l1 lo% ,adre% .an %ido donante% de regalo% 'Agico%1 ca,ace% de todo 6%o#re e%te ,unto Alain .a dic.o co%a% #ell%i'a%82 Durante 'uc.o tie',o el ni7o .a ,o#lado %u uni!er%o con aliado% ,otente% - ene'igo% dia#lico%2 u%to ,or e%to1 creo >ue la% <uncione% le .an de a-udar a !er claro en % 'i%'o2 N e%tAn a.1 ,ronta%1 a 'ano1 <Acile% de u%ar: rec.a"arla% %era un cri'en2 A e%te largo ca,tulo >uerra a7adirle1 aDn1 do% nota%: La ,ri'era %e re<iere a la o#%er!acin >ue $ladi'ir &ro,, .ace de un te'a en ,articular1 e%tudiando la% <A#ula% ru%a%2 &ro,, to'a el te'a de la ca#a7a %o#re ,ata% de gallina en el #o%>ue - lo %igue en %u% !ariacione%: ,or reducci2n 6la c.o"a %o#re ,ata% de gallinaF la ca#a7a en el #o%>ueF la ca#a7aF el #o%>ue8F ,or amplificaci2n 6la c.o"a con ,ata% de gallina en el #o%>ue1 con ,arede% de 'a"a,An - tec.o de ,a%telillo%8F ,or substituci2n 6en lugar de la ca#a7a %e ,one una cue!a1 o un ca%tillo8F ,or intensificaci2n 6todo un ,a% 'Agico82 N1 %e ,uede notar c'o1 al enunciar la% !ariacione% t,ica%1 &ro,, aca#a ,or %er!ir%e ca%i de lo% 'i%'o% t?r'ino% >ue San Agu%tn utili"a ,ara
de%cri#ir el tra#a=o de la i'aginacin1 >ue %egDn ?l con%i%te en: di%,oner1 'ulti,licar1 reducir1 eCtender1 ordenar1 reco',oner de cual>uier 'odo la% i'Agene%2222 La %egunda nota e% un recuerdo2 En ca%a de Antonio Faeti1 el 'ae%tro - ,intor1 autor del %ingular%i'o !olu'en Guardare le figure (Mirando las ilustraciones), editado ,or Einaudi de Turn1 en ()0;1 .e !i%to una %erie de grande% di#u=o% dedicado% a la% <uncione% de &ro,,2 Cada uno de e%o% di#u=o% e% una narracin >ue %e de%en!uel!e a di%tinto% ni!ele%1 - de la >ue e% ,rotagoni%ta un ni7o con %u% di!er%a% <anta%a%1 %u% co',le=o%1 el contenido de %u %u#con%ciente2 &ero ta'#i?n el .o'#re e% ,rotagoni%ta de e%ta% narracione% con %u% a!entura%1 co'o el ,intor lo e% con %u cultura2 Lo% di#u=o% de Faeti %on den%o%1 ,o#lado% de i'Agene%1 alu%ione%1 cita%1 >ue 'ue!en %u% tentAculo% .acia la% e%ta',a% ,o,ulare% lo 'i%'o >ue .acia el %urreali%'o2 Son la% carta% de &ro,, de un arti%ta >ue a'a en la% <A#ula% un 'undo eCtraordinaria'ente rico - e%tD,ida'ente 'arginado2 Cada di#u=o dice 'uc.a% co%a% >ue %lo %e ,odran decir con 'uc.a% ,ala#ra%1 - otra% co%a% >ue %lo con la% ,ala#ra% no %e ,odran decir2
Lo >ue .e !enido diciendo en el ca,tulo ,recedente1 ,ara %al!ar la ,re%encia de la% <A#ula% ,o,ulare% en lo% =uego% de in!encin1 no de#e inter,retar%e co'o una %ugerencia1 ,or 'i ,arte1 de >ue e%ta ,re%encia .a-a de %er o#ligatoria2 unto a la% carta% de &ro,, - al 'i%'o tie',o >ue ella%1 ,ueden eCi%tir otra% di<erente%1 ,ero no 'eno% ,roducti!a%2 Co'o e=e',lo citar? el #ell%i'o =uego in!entado ,or Franco &a%%atore - %u% a'igo% del Gru,,o Teatro5Gioco5$ita1 - >ue %e lla'a ,onga'o% la% carta% en la <A#ula2 El =uego e% de%crito en el li#ro lo ero l=albero (tu il cavallo) (>o era el rbol? t@ el caballo), de Franco &a%%atore1 Sil!io De Ste<ani%1 A!e Fontana - Fla!ia De Luci% 6Guaraldi1 4olonia ()0;81 en el ca,tulo Kuaranta e ,iD gioc.i ,er !i!ere la %cuola 6Cuarenta - 'uc.o% =uego% ,ara !i!ir la e%cuela8: El =uego con%i%te en in!entar e ilu%trar una .i%toria colecti!aF ,uede %er e%ti'ulado ,or una #ara=a de carta% -a ,re,arada ,or el ani'ador1 con%i%tente en una cincuentena de cartoncito%1 %o#re lo% >ue .a#rA ,egado recorte% e i'Agene% de lo% diario% re!i%ta%2 La lectura de e%ta% i'Agene% e% %ie',re di<erente1 ,or>ue cada una de la% carta% de la #ara=a %e relaciona con la anterior o la %uce%i!a %lo ,or la li#re a%ociacin de idea% o ,or un =uego de <anta%a2 El ani'ador1 %entado en 'edio del crculo de ni7o%1 .ace e%coger una carta al a"ar a uno de ello%: ?%te de#erA inter,retarla !er#al'ente1 dando inicio a la .i%toria colecti!a2 Su eC,o%icin de#erA %er aco',a7ada con un di#u=o o con un collage >ue reali"arA %o#re una gran .o=a de ,a,el1 - %er!irA al co',a7ero >ue le %uceda1 en la eC,licacin del cuento1 inter,retando otra carta1 ,ara >ue %u narracin %e articule con la ,ri'era1 - ,ara continuar1 %o#re la 'i%'a .o=a de ,a,el1 con el di#u=o o collage -a iniciado%2 El =uego continDa a%1 .a%ta el Dlti'o ni7o1 al >ue %e encarga la tarea de aca#ar la .i%toria2 El re%ultado %erA un largo - gran ,anel ilu%trado ,or todo% lo% ni7o%1 >ue ,odrAn releer !i%i#le'ente la .i%toria colecti!a2 En el li#ro1 el =uego era ,re%entado con el ttulo de una e%,ecie de e%,ectAculo de ,artici,acin1 co'o una e%,eculacin aDn no reali"ada2 E%,ero >ue a.ora -a %ean 'uc.o% lo% ni7o% >ue .an ,ue%to
la% carta% en la <A#ula1 - >ue .a-an dado 'aterial de e%tudio a %u% ,ro<e%ore%2 A ' 'e ,arece un =uego #ell%i'o2 Tan #ello >ue >uerra .a#erlo in!entado -o2 &ero no 'e %iento celo%o de Franco &a%%atore - de %u% a'igo%2 Le% .e !i%to tra#a=ar en Ro'a1 durante una Fe%ta de l[BnitA2 Conocen un gran nD'ero de =uego% de in!encin - di%,onen de una t?cnica de ani'acin articulada en decena% - decena% de eC,eri'ento%2 &or e=e',lo1 dan a lo% ni7o% tre% o#=eto% di%,are%: una ca<etera1 una #otella !aca - una ,ala1 con e%to% tre% o#=eto% le% in!itan a in!entar - re,re%entar una e%cena2 E% ca%i co'o in!entar un =uego con tre% ,ala#ra%1 ,ero 'uc.o 'e=or aDn1 -a >ue lo% o#=eto% o<recen a la i'aginacin un %o,orte 'e=or - 'A% %eguro >ue la% ,ala#ra%: %e ,ueden 'irar1 tocar1 'ane=ar - o#tener de ello% 'uc.a% %ugerencia% <antA%tica%F la .i%toria ,uede nacer a ,artir de un ge%to ca%ual1 de un ruido222 Ade'A%1 el carActer colecti!o no ,uede .acer otra co%a 'A% >ue e%ti'ularla: entran en =uego - %e encuentran creati!a'ente eC,eriencia% di!er%a%1 recuerdo% - rit'o% ,er%onale%1 la <uncin crtica del gru,o2 El Gru,,o Teatro5Gioco5$ita cree en lo% o#=eto%2 A 'enudo1 cuando >uieren .acer di#u=ar a lo% ni7o%1 le% dan a cada uno de ello% una ca=ita 'i%terio%a conteniendo: un ,o>uito de algodn e',a,ado en ga%olina1 un cara'elo1 algo con olor a c.ocolate2 La in%,iracin no% ,uede llegar ta'#i?n ,or la nari"2 En lo% =uego% del Gru,,o lo% ni7o% %on a un tie',o autore%1 actore% e%,ectadore%2 La %ituacin <a!orece %u creati!idad en todo 'o'ento1 en cual>uier direccin2
En .onor del =uego de ,oner la% carta% en la <A#ula .a#a'o% a#andonado ,or un 'o'ento la% <A#ula% ,o,ulare%2 A.ora !ol!e'o% a ella% ,ara una Dlti'a a,licacin t?cnica2 Tal !e" de#era'o% .a#er .a#lado de ello ante% de en<rentarno% a la% carta% de &ro,,2 Oa#ra %ido 'A% nor'al2 &ero introducir alguna irregularidad en una gra'Atica e% ca%i de rigor2 N de otra ,arte1 la t?cnica a >ue !o- a re<erir'e %e ,uede a,licar 'u- #ien a la% <uncione% de &ro,,1 >ue contri#u-en a .acerla 'A% clara2 Dentro de cada <uncin %on ,o%i#le% in<inita% !ariacione%1 co'o -a .e'o% dic.o2 E%ta t?cnica de la !ariacin ,uede %er a,licada al con=unto de la <A#ula1 ,ara la >ue ,ode'o% in!entar una 'odulacin1 o una tran%,o%icin de tonalidade%2 To'e'o% el te'a <antA%tico: EC,licad la .i%toria del <lauti%ta de Oa'elin a'#ientada en la Ro'a actual2 La introduccin de e%ta cla!e 6o %i %e >uiere de e%ta do#le cla!e1 de tie',o - de lugar8 no% o#liga a #u%car el 'o'ento de la !ie=a <A#ula en >ue e% ,o%i#le el co'ien"o de la 'odulacin2 Bna Ro'a actual in!adida ,or lo% ratone% e% <Acil de i'aginar %in recurrir al a#%urdo2 &ero %era inDtil2 Ro'a e%tA e<ecti!a'ente in!adida1 no ,or ratone%1 %ino ,or auto'!ile%1 >ue ata%can %u% calle%1 a.ogan ,la"a% ,la"uela%1 %e %u#en a la% acera%1 ro#an e%,acio a lo% ,eatone%1 e i',iden a lo% ni7o% =ugar2 Di%,one'o%1 a.ora1 de una .i,te%i% <antA%tica >ue lle!a al ca',o de la <A#ula una #uena do%i% de realidad1 >ue e% lo 'e=or >ue ,oda'o% de%ear2 $ea'o% c'o %e de%en!uel!e la .i%toria con la nue!a cla!e: Ro'a %e .alla in!adida ,or lo% auto'!ile% 6a>u %era #ueno de%cri#ir la in!a%in en t?r'ino% de <A#ulaF con a,arca'iento% inclu%o en la cD,ula del $aticano1 ,ero no tene'o% tie',o82 El alcalde o<rece un ,re'io: %u .i=a %e ca%arA con >uien ,onga re'edio a e%ta %ituacin2 Se ,re%enta un =o!en <lauti%ta1 de e%o% >ue recorren Ro'a1 en Na!idad1 con el cara'illo #a=o el #ra"o: %e o<rece a li',iar la ur#e de coc.e%1 %i a ca'#io el alcalde %e co',ro'ete a >ue la% 'a-ore% ,la"a% %erAn re%er!ada% ,ara lo% ni7o% - %u% =uego%2 Se .ace el trato2 El <lauti%ta e',ie"a %u tra#a=o2 De toda% la% calle%1 #arrio% -
rincone%1 lo% coc.e% e',ie"an a %eguirlo222 Ql %e dirige al T#er222 Tiene lugar una in%urreccin de lo% auto'o!ili%ta%222 6a <in de cuenta% lo% coc.e% %on <ruto del tra#a=o .u'ano1 de%truirlo% no e%tA #ien8222 Con!encen al <lauti%ta1 >ue ca'#ia de ru'#o - %e dirige al %u#%uelo2 Lo% coc.e% ,odrAn circular a,arcar allA de#a=o1 de=ando la% !a% de %u,er<icie - la% ,la"a% a lo% ni7o%1 a lo% e',leado% de #anco1 a lo% !erdulero%222 En el ca,tulo ;( .e'o% i'aginado una Cenicienta en cla!e inter,lanetaria1 a Oan%el - Gretel en cla!e 'ilane%a2 En a,ariencia no de#era .a#er l'ite% ,ara el nD'ero de cla!e%2 En realidad toda%1 o ca%i toda%1 <uncionan en re<erencia al tie',o - al e%,acio2 La !ie=a <A#ula1 tocada en la nue!a cla!e1 no% o<recerA %onido% ine%,erado%2 &odrA inclu%o tener una 'orale=a1 >ue ace,tare'o% %i e% i',lcita - aut?ntica1 %in intentar nunca i',oner alguna ,or el e=ercicio de la !oluntad2 En una e%cuela 'edia1 entri%tecida ,or el e<ecto #urocrAtico de un encuentro in%titucional con 9 promesi sposi (0os novios), en <or'a de re%D'ene%1 dictado%1 co,ia%1 etc21 lo% ni7o% acogieron con e%ca%o entu%ia%'o 'i %ugeri'iento de tran%cri#ir la .i%toria en cla!e 'oderna2 &ero el de%cu#ri'iento ca%ual de la% regla% del =uego1 al co',arar lo% lan%>uenete% 'an"oniano% con lo% na"i%1 .i"o >ue %e entu%ia%'a%en con la idea2 Luca1 en la nue!a cla!e1 continua#a %iendo una o,eradora teCtil lo'#arda2 &ero la ?,oca e%cogida 5()991 durante la ocu,acin na"i5 o#liga#a a Ren"o a a,untar%e a la Re%i%tencia1 ,ara e%ca,ar del ,eligro de %er de,ortado ,ara tra#a=ar en Ale'ania2 La ,e%te era re,re%entada ,or lo% #o'#ardeo%2 El %e7or local1 >ue a%edia#a a Luca1 no era otro >ue el co'andante local de la% #rigada% negra%2 Don A##ondio era %ie',re el 'i%'o1 eterna'ente %u%,endido entre ,arti%ano% - <a%ci%ta%1 entre o#rero% - tra#a=adore%1 entre italiano% eCtran=ero%2 El Inno'#ra#le era un rico indu%trial de la "ona1 antiguo %o%tenedor del r?gi'en1 >ue durante la ocu,acin .o%,eda#a en %u !illa todo ti,o de gente222 No creo >ue Ale%%andro Man"oni1 %i .u#iera e%tado ,re%ente1 %e .u#ie%e o<endido ,or el u%o >ue lo% c.ico% .acan de %u% ,er%ona=e%2 Tal !e" inclu%o le% .a#ra a-udado con cierta% analoga%2 N aun .u#iera %ugerido a Don A##ondio1 la% <ra%e% adecuada% al ca%o2
25 Anlisis de la 9efana1
Lla'are'o% anAli%i% <antA%tico de un ,er%ona=e a %u de%co',o%icin en <actore% ,ri'o%1 con la <inalidad de .allar nue!o% ele'ento% ,ara la con%truccin del #ino'io <antA%ticoF e% decir1 ,ara in!entar nue!a% .i%toria% %o#re e%e ,er%ona=e2 To'e'o% a la 4e<ana2 No !i!e ,ro,ia'ente en la% <A#ula%1 ,ero da lo 'i%'o2 Ade'A%1 u%Andola ,ara el e=ercicio1 de'o%trare'o% >ue el anAli%i% ,uede %er a,licado a cual>uier ti,o de ,er%ona=e%1 de%de &ulgarcito a Bli%e%1 de &inoc.o a TeCa%5 ac@2 Re%,ecto a la% <uncione% de &ro,,1 ,ode'o% de%cri#ir a la 4e<ana co'o una donante2 En el anAli%i%1 la 4e<ana ,uede %er di!idida en tre% ,arte%: Co'o la Galia de ulio C?%ar1 - la %ivina .omedia6 $ la e%co#a 5 el %aco de lo% =uguete% 5 lo% "a,ato% roto% 6citado% en una <a'o%a cancioncilla ,o,ular8 Gtro% di!idirAn a la 4e<ana de <or'a di!er%a1 - %erAn 'u- due7o% de .acerlo2 A ' 'e #a%ta %u ,articin en tre%2 Cada uno de lo% tre% <actore% ,ri'o% o<recerA %u iniciati!a creati!a1 a ca'#io de %er interrogado ,or el '?todo de la ,o%i#ilidad2 0a escoba. Oa#itual'ente1 la 4e<ana la u%a ,ara !olar2 &ero %i eCtra7a'o% el o#=eto de %u conteCto1 de#e'o% ,reguntarno%: IKu? .ace la 4e<ana con la e%co#a1 de%,u?% de la noc.e de Re-e%J De e%ta ,regunta nacen 'uc.a% .i,te%i%2 a8 Aca#ada %u 'i%in en la Tierra1 la 4e<ana !ia=a .acia otro% 'undo% del %i%te'a %olar - de la GalaCia2 #8 La 4e<ana utili"a la e%co#a ,ara li',iar %u ca%a2 IDnde !i!eJ IKu? .ace el re%to del a7oJ IReci#e corre%,ondenciaJ ILe gu%ta el ca<?J ILee lo% diario%J c8 No .a- una %ola 4e<ana2 Oa- 'uc.a%2 Oa#itan en el ,a% de la% 4e<ana%1 donde el ,rinci,al negocio1 no .a- ni >ue decirlo1 e% el de la% e%co#a%2 Sir!en a la 4e<ana de Reggio E'ilia1 a la 4e<ana de G'egna1 a la de Sara=e!o2 El con%u'o de e%co#a% e% nota#le2 La 4e<ana due7a del e%ta#leci'iento incre'enta %u negocio lan"ando continua'ente al 'ercado nue!o% 'odelo%: un a7o la 'ini5e%co#a1 el a7o %iguiente la 'aCi1 de%,u?% la 'idi1 etc2 Se enri>uece - 'onta un negocio de a%,iradore%2 A.ora la% 4e<ana% circulan en electrodo'?%tico%1 cau%ando
grande% co',licacione% c%'ica%: lo% a%,iradore% a%,iran ,ol!o de e%trella%1 ,a=arito%1 co'eta%1 a!ione% con todo% %u% ,a%a=ero% 6>ue de%,u?% %on reintegrado% a %u% do'icilio% .aci?ndolo% #a=ar ,or la c.i'enea82 El saco de los regalos. Lo ,ri'ero >ue 'e !iene a la ca#e"a e% >ue el %aco tenga un agu=ero2 Sigo la ,o%i#ilidad1 %in detener'e a ,en%ar1 ,ara a.orrar tie',o2 a8 Mientra% la 4e<ana !uela1 lo% regalo% %e le e%ca,an ,or el agu=ero - !an ca-endo2 Bna 'u7eca cae en la 'adriguera de uno% lo#e"no%1 >ue %e .acen ilu%ione%: A.1 5dice la lo#a5 e% co'o en la .i%toria de R'ulo - Re'o2 Tene'o% la gloria en la% 'ano%2 Cuidan a'oro%a'ente de la 'u7eca1 >ue no crece1 'ientra% lo% lo#e"no%1 %in ,en%ar en la gloria1 =uegan con ella2 &ero %i e%coge'o% .acer >ue la 'u7eca cre"ca1 %e le a#re un de%tino de a!entura%: %erA la 'u7eca5Tar"An1 la 'u7eca5 MoYgli222 #8 Se ,re,ara una li%ta de regalo% - otra de de%tinatario%2 Se aco,lan al a"ar 6el agu=ero en el %aco e% en realidad una a#ertura .acia el a"ar1 no nece%aria'ente .acia el cao%82 Bn a#rigo de !i%n1 regalo encargado ,or el ar>uitecto ,ara %u a'iga1 cae en Cerde7a1 =unto a un ,a%tor >ue cuida o!e=a%1 en la <ra noc.e in!ernal2 4ien .ec.o222 c8 Co%a'o% el agu=ero del %aco2 &arta'o% de la eCi%tencia de 'uc.a% 4e<ana%1 - ,or tanto de 'uc.o% %aco%2 Si %e ,roduce un error en la %alida la 4e<ana de Reggio E'ilia lle!arA %u% =uguete% a Do'odo%%ola1 la de Ma%%a Lo'#arda a Miner!ino Murge2 Cuando %e dan cuenta del error1 la% 4e<ana% %e de%e%,eran2 Oacen un !ia=e de in%,eccin1 ,ara in!entariar lo% da7o% cau%ado%2 NingDn da7o: lo% ni7o% %on iguale% en todo el 'undo1 - gu%tan de lo% 'i%'o% =uguete%2 6&ero no de#e'o% eCcluir una conclu%in 'eno% ,o?tica: lo% ni7o% de todo el 'undo gu%tan de lo% 'i%'o% =uguete% ,or>ue %on la% 'i%'a% 'ultinacionale% la% >ue lo% <a#rican2221 todo% e%cogen lo% 'i%'o% =uguete%1 ,or>ue alguien .a elegido ,or ello%22282 0os apatos rotos6 Co'o o#=eto <antA%tico1 lo% "a,ato% roto% 5general'ente ,a%ado% ,or alto ,or lo% anali%ta%5 no re%ultan 'eno% ,roducti!o% >ue la e%co#a - el %aco de =uguete%2 a8 La 4e<ana1 decidida a .acer%e con uno% "a,ato% nue!o%1 regi%tra en toda% la% ca%a% donde !a a de=ar regalo%1 - aca#a lle!Ando%e uno% de una ,o#re 'ae%tra =u#ilada1 >ue %lo tena e%e ,ar2 #8 Lo% ni7o%1 al %a#er >ue la 4e<ana tiene lo% "a,ato% roto%1 %e a,iadan de ella .a%ta el ,unto de e%cri#ir a lo% ,eridico%F la
tele!i%in inicia una colecta2 Bna #anda de a,ro!ec.ado% !a ,or la% ca%a% recogiendo ilegal'ente la% o<erta%F con%iguen reunir do%ciento% 'illone% - %e !an a ga%tarlo% a Sui"a - Singa,ur2 c8 Lo% ni7o% #ueno%1 la noc.e de E,i<ana1 =unto al calcetn ,ara lo% regalo%1 colocan un ,ar de "a,ato% nue!o% ,ara la 4e<ana2 &ero la 4e<ana de $ige!ano1 >ue e% la ,ri'era en enterar%e1 ,a%a ,or toda% la% ca%a%1 recogiendo todo% lo% "a5 ,ato%2 De%,u?% en el ,a% de la% 4e<ana1 a#re una "a,atera1 %e enri>uece1 - ta'#i?n ella %e !a a Sui"a - Singa,ur2 No ,retendo con e%to .a#er .ec.o un anAli%i% co',leto de la 4e<ana2 Oe >uerido de'o%trar c'o el anAli%i% <antA%tico .ace tra#a=ar la i'aginacin %o#re dato% %i',le%: un no'#re1 una ,ala#ra1 el encuentro entre do% ,ala#ra%1 entre un ele'ento de <A#ula - otro real no% o<rece la% o,o%icione% ele'entale% %o#re la% >ue la i'aginacin articula la .i%toria1 ,one en 'o!i'iento .i,te%i% <antA%tica%1 %e a#re a la introduccin de cla!e% 6,or e=e',lo la cla!e e%,acial82 Se trata en %u'a de un e=ercicio en >ue inter!ienen conte',orAnea'ente nu'ero%a% t?cnica% de in!encin1 co'o %e ,odra de'o%trar a.ora <Acil'ente1 .aciendo el anAli%i% del anAli%i%2 &ero re%ultara un ,oco ,edante1 InoJ
(
La 4e<ana e% un ,er%ona=e t,ico de la 'itologa in<antil italiana2 E% una #ru=a 'u- <ea1 %ie',re a ca#allo de %u e%co#a1 >ue en la noc.e de Re-e% de%ciende ,or la% c.i'enea% de la% ca%a%1 ,ara de=ar regalo% a lo% ni7o%2
2! El 6ombrecillo de ,idrio
To'ado un ,er%ona=e1 -a creado 6co'o la 4e<ana o &ulgarcito8 o ,roducto de nue%tra ,ro,ia <anta%a 6co'o el .o'#re de !idrio1 ,or decir el ,ri'ero >ue 'e !iene en 'ente8 %u% a!entura% %e ,odrAn deducir de %u% caracter%tica%1 de acuerdo con una l2gica fantstica o a una l2gica real. G de acuerdo con a'#a%2 Si ace,ta'o% la ,ro,ue%ta del .o'#re de !idrio1 ?%te tendrA >ue actuar1 'o!er%e1 enta#lar relacione%1 %u<rir accidente%1 ,ro!ocar %uce%o%1 atendiendo %lo a la 'ateria de >ue e%tA .ec.o2 El anAli%i% de e%ta 'ateria no% o<recerA la regla del ,er%ona=e2 El vidrio es transparente. El .o'#re de !idrio e% tran%,arente2 Se le leen lo% ,en%a'iento% en la ca#e"a2 No nece%ita .a#lar ,ara co'unicar%e2 No ,uede decir 'entira% -a >ue %e la% !eran en la ca#e"a1 a 'eno% >ue lle!e %o'#rero2 Mal da1 a>uel en >ue todo% lo% .a#itante% del ,a% de lo% .o'#re% de !idrio e',iecen a lle!ar %o'#rero1 - e',iecen a ocultar %u% ,en%a'iento%2 El vidrio es frgil. &or e%te 'oti!o1 la ca%a del .o'#re de !idrio de#erA e%tar toda ta,i"ada2 La% acera% e%tarAn al<o'#rada% con colc.one%2 &ro.i#ido el a,retn de 'ano% 6M82 &ro.i#ido% lo% tra#a=o% ,e%ado%2 El aut?ntico '?dico del ,ue#lo e% el !idriero2 El vidrio puede ser de colores. > lavable. Etc?tera2 En 'i enciclo,edia %e le dedica al !idrio cuatro grande% ,Agina%1 - ca%i en cada lnea %e encuentra una ,ala#ra >ue ,odra tener un %igni<icado e%,ecial en la .i%toria de lo% .o'#re% de !idrio2 Todo e%tA all1 en #lanco - negro1 =unto a una %erie de in<or'acione% >u'ica%1 <%ica%1 indu%triale%1 .i%trica%1 'eteorolgica%1 etc2 Cada co%a tiene %u lugar a%egurado en la <A#ula2 El ,er%ona=e de 'adera de#e guardar%e del <uego >ue ,uede >ue'arlo1 en el agua <lota con <acilidad1 %u ,u7eta"o e% %eco co'o un #a%tona"o1 %i lo atra!ie%an no 'uere1 lo% ,ece% no %e lo ,ueden co'er: =u%to toda% la% co%a% >ue %uceden a &inoc.o1 ,or>ue e% de 'adera2 Si &inoc.o <ue%e de .ierro le ,a%aran otro ti,o de a!entura%2
Bn .o'#re de .ielo1 de .elado o de 'ante>uilla1 ,uede !i!ir %lo en un <rigor<ico1 %i no %e <unde: %u% a!entura% %e %ucederAn entre el congelador - la lec.uga <re%ca2 Bn .o'#re de ,a,el !itela tendrA a!entura% di!er%a% a la% de un .o'#re de 'Ar'ol1 de ,a=a1 de c.ocolate1 o de ,lA%ticoF di<erente% a la% de un .o'#re de .u'o1 o de lec.e de al'endra%2 En e%te ca',o1 el anAli%i% co'ercial - el anAli%i% <antA%tico coinciden ca%i ,er<ecta'ente2 N >ue nadie 'e !enga con >ue con lo% !idrio% lo 'e=or >ue %e ,uede .acer %on !entana%1 - con el c.ocolate lo% .ue!o% de &a%cua1 en lugar de <A#ula%: en e%te ti,o de .i%toria%1 'A% >ue en otra%1 la <anta%a =uega entre lo real - lo i'aginario1 en un !ai!?n >ue creo 'u- in%tructi!o1 - 'u- i',ortante ,ara llegar a do'inar la realidad1 re'odelAndola2
2( 8iano:9ill
De <or'a no 'u- di<erente a nue%tro% .o'#re% de !idrio - de ,a=a %e 'ue!en lo% ,er%ona=e% de lo% te#eo%1 cada uno %iguiendo la lgica del atri#uto >ue lo di%tingue de lo% otro%1 - >ue le .ace encontrar %ie',re nue!a% a!entura%1 o tal !e" e% la 'i%'a a!entura con !ariacione% - 'odi<icacione%2 El atri#uto en e%te ca%o no e% <%ico1 %ino de naturale"a 'oral2 Dado el carActer de &a,eron dei &a,eroni 5ri>u%i'o1 a!aro de%.one%to5 - dado% lo% caractere% de %u% antagoni%ta%1 cual>uiera ,uede i'aginar %in e%<uer"o cien 'il .i%toria% %o#re el %u=eto2 La aut?ntica in!encin1 con e%to% ,er%ona=e% ,eridico% %ucede %lo una !e"1 la ,ri'era: el re%to de la% !ece%1 la .i%toria e% una !ariacin de la ,ri'era ,arte1 e%to en el 'e=or de lo% ca%o%F en el ,eor ,uede lle!arno% a la ,roduccin en %erie2 De%,u?% de .a#er ledo una decena de .i%toria% de &a,eron dei &a,eroni 6e=ercicio di!ertido81 lo% ni7o% -a %on ca,ace% de in!entar%e ello% otra% a!entura% del ,er%ona=e2 Oa#iendo cu',lido %u de#er co'o con%u'idore%1 e% =u%to >ue %e le% d? la o,ortunidad de de%arrollar %u ,er%onalidad2 LA%ti'a >ue tan ,oco% ,ien%en en ello2 In!entar1 di#u=ar un te#eo1 e% un e=ercicio 'uc.o 'A% i',ortante >ue el aco%tu'#rado !er%o del Da de la Madre1 o de la Fie%ta del Lr#ol2 Co',orta la in!encin de una .i%toria1 %u trata'iento1 %u e%tructuracin - organi"acin en !i7eta%1 la in!encin de lo% diAlogo%1 la caracteri"acin <%ica - 'oral de lo% ,er%ona=e%1 etc2 Toda% e%ta% %on co%a% >ue lo% ni7o% .acen a %ola%1 con gran di!er%in - ,or ,ro,ia iniciati!a1 'ientra% en la e%cuela o#tienen un cuatro en italiano2 A !ece%1 el atri#uto ,rinci,al de un ,er%ona=e ,uede 'ateriali"ar%e en un o#=eto: ,or e=e',lo1 con &o,e-e 5la lata de e%,inaca%2 &en%e'o% en do% ge'elo%1 lla'ado% Marco - Mir@o1 >ue !an ,or todo el 'undo %ie',re ar'ado% con un 'artillo1 - re%ultan identi<ica#le% %lo ,or>ue Marco lle!a un 'artillo de 'ango #lanco - Mir@o uno de 'ango negro: %u% a!entura% e%tAn -a ,ree%tructurada%1 #ien %ea >ue reci#an la !i%ita de un ladrn1 de un <anta%'a1 de un !a',iro1 de un .o'#re5lo#o222 E% <Acil deducir1 ,or la ,re%encia de lo% 'artillo%1 >ue
lo% ge'elo% lle!arAn %ie',re la% de ganar2 Oan nacido %in 'iedo - %in in.i#icione%1 agre%i!o%1 conte%tatario%1 di%,ue%to% a una luc.a %in cuartel 6aun>ue %egura'ente con 'uc.o% e>u!oco%8 contra toda cla%e de 'on%truo%2 Atencin: .e e%crito 'artillo% no 'anganillo%2 Nue%tro% .?roe% no ,ueden %er de ningDn 'odo do% ,e>ue7o% neo<a%ci%ta%222 El <uerte contenido ideolgico de la ,ro,ue%ta 5conc?dan'e e%ta di!agacin5 no de#e lla'ar a enga7o2 No lo .a#a ,rogra'ado1 .a a,arecido ,or % %lo2 De%de .ace tie',o ,en%a#a en e%cri#ir algo %o#re lo% ge'elo% de 'i a'igo Arturo1 >ue %e lla'an Marco A'?rigo2 E%cri# %u% no'#re% en un <olio1 - ca%i %in dar'e cuenta1 lo .ice en cla!e de trata'iento <antA%tico: a% o#tu!e do% no'#re% Marco - Mir@o1 'A% %i'?trico%1 'A% ge'elo% dira >ue lo% originale%2 La ,ala#ra 'artillo 5la tercera en llegar5 era e!idente'ente .i=a de la %la#a mar de Marco1 en ,arte contradic.a en ,arte re<or"ada ,or la %la#a mir de Mir@o2 Martillo%1 en ,lural1 'A% >ue ,or una con%ideracin lgica1 %e i',u%o ,or la ri'a con ge'elo%1 una ri'a 'A% ideolgica >ue <on?tica2 Na tena la i'agen de do% ge'elo% ar'ado% con 'artillo%2 El re%to <ue un tra#a=o de deduccin2 ECi%ten alguno% ,er%ona=e% cu-a <uncin o de%tino no% !iene indicado ,or el no'#re: el ,irata1 el #andido1 el ,ionero1 el indio1 el coY5#o-222 Si >uere'o% in!entar un nue!o coY5#o- de#e'o% e%coger con cuidado %u atri#uto1 %u tic1 %u o#=eto re,re%entati!o222 Bn coY5#o- !aliente 6J81 re%ultara #anal2 E'#u%tero 6J81 %era tonto2 Kue to>ue la guitarra o el #an=o1 de'a%iado tradicional2 4u%>ue'o% la% !ariacione% entre lo% in%tru'ento%2 Bn coY5#o- >ue to>ue el ,iano ,ro'ete 'uc.o 'A%222 SerA 'e=or1 ,ara el inter?% de nue%tra .i%toria1 >ue %ie',re lle!e con%igo el ,iano1 a lo'o de un ca#allo de carga222 ISe lla'arA &iano54ill o 4ill-1 T.e &ianoJ $ia=a %ie',re con do% ca#allo%: uno ,ara ?l - otro ,ara %u ,iano2 Ca#alga %olitario ,or lo% ca'ino% de la Tol<a2 Cuando aca',a1 coloca %u ,iano en el %uelo - toca la cancin de cuna de 4ra.'%1 o la% !ariacione% de 4eet.o!en %o#re un !al% de Dia#elli2 Lo#o% - c.acale% !ienen de le=o% ,ara orle tocar2 La% !aca% 'el'ana% dan 'A% lec.e2 En lo% ine!ita#le% encuentro% con #andido% - c.?ri<%1 &iano54ill no utili"a lo% re!l!ere% ,ara ,oner en <uga a %u% ene'igo%2 Tan %lo nece%ita aco'eter1 al ,iano1 la% <uga% de 4ac.1 di%onancia% atonale%1 <rag'ento% e%cogido% del Microcosmos de
El de%arrollo de lo% ,roce%o% 'entale% 5e%cri#e $igot%@i en !ensiero e linguaggio (!ensamiento 1 lengua3e), Guaraldi1 4olonia ():05 co'ien"a con un diAlogo1 .ec.o de ,ala#ra% - de ge%to%1 entre el ni7o - %u% ,adre%2 El ,en%a'iento autno'o co'ien"a cuando el ni7o e% ca,a"1 ,or ,ri'era !e"1 de interiori"ar e%ta% con!er%acione% - de in%tituirla% en %u interior2 De%,u?% de .a#er de%cartado 'uc.a% otra%1 .e e%cogido e%ta cita1 ,ara inaugurar una #re!e %erie de o#%er!acione% %o#re <antA%tica ca%era1 a ,artir de lo% diAlogo% de la 'adre2 &or>ue 'e ,arece >ue $igot%@i .a dic.o de <or'a clara - conci%a1 lo >ue otro% dicen e%cri#en1 con enor'e e%<uer"o1 ,ara >ue nadie lo entienda2 El diAlogo de >ue .a#la el ,%iclogo %o!i?tico e% en ,ri'er lugar un 'onlogo1 'aterno o ,aterno1 .ec.o de %onido% acariciadore%1 de eC,re%ione% de Ani'o - %onri%a%1 de ,e>ue7o% aconteci'iento% >ue eCcitan ,oco a ,oco el reconoci'iento1 la %or,re%a1 la re%,ue%ta glo#al de un 'o!i'iento de ,ierna% del #e#?1 la 'D%ica ,relingE%tica de un #al#uceo2 La% 'adre% %o#re todo1 no %e can%an nunca de .a#lar al ni7o1 -a de%de la% ,ri'era% %e'ana% de !ida1 co'o ,ara tenerlo en!uelto en un rega"o de ,ala#ra% tierna% - cAlida%2 Se co',ortan1 e%,ontAnea'ente1 co'o %i .u#ie%en ledo lo >ue Mara Monte%%ori e%cri#i de la 'ente a#%or#ente del ni7o1 >ue ca%i ,or a#%orcin interiori"a el lengua=e - cual>uier cla%e de %e7ale% del 'undo eCterno2 5No entiende1 ,ero e%tA <eli": algo %ucede 5o#=eta#a una 'adre1 >ue aco%tu'#ra#a a tener larga% con!er%acione% con %u #e#? de ,a7ale%1 a un ,%i>uiatra racionali%ta52 E%to- %egura >ue de alguna 'anera 'e e%cuc.a2 5No te e%cuc.a1 te !e - e%tA contento ,or>ue e%tA% all1 ocu,Andote de ?l2 5Algo entiende1 algo %ucede 5in%i%ta la 'adre2 Bnir una !o" a una cara e% ta'#i?n un tra#a=o1 e% el <ruto de una acti!idad 'ental #A%ica2 Oa#lando al ni7o1 >ue aDn no la ,uede co',render1 la 'adre .ace algo igual'ente Dtil1 no %lo ,or>ue le
o<rece %u co',a7a1 %u ,re%encia1 %u ,roteccin - calor1 %ino ,or>ue ali'enta %u .a'#re de e%t'ulo%2 El diAlogo 'aterno aco%tu'#ra a %er i'aginati!o1 ,o?tico1 tran%<or'a en un =uego a do% el ritual del #a7o1 del ca'#io de ro,a1 de la co'ida1 aco',a7ando lo% ge%to% con continua% in!encione%2 5E%to- %egura de >ue %e re cuando le ,ongo lo% "a,atito% en la% 'ano% en lugar de lo% ,ie%2 Bn ni7o de %ei% 'e%e% %e di!erta 'uc.%i'o cuando la 'adre1 al darle la ,a,illa1 %e e>ui!oca#a - le ,ona la cuc.ara en la ore=a2 ECiga la re,eticin del ge%to1 agitAndo%e <e%ti!a'ente en la %illa2 Alguno% de e%to% =uego% .an %ido in%titucionali"ado% ,or la% tradicione%2 &or e=e',lo1 a la .ora de la ,a,illa1 e% 'u- .a#itual ani'ar al ni7o ,ara >ue to'e una cuc.arada 'A% ,or la ta1 ,or la a#uela1 ,or un 'ontn de ,er%ona=e% 'A% o 'eno% le=ano% al 'undo del ,e>ue7n2 Q%ta e% una u%an"a 'u- ,oco ra"ona#le1 co'o creo de'o%trar con e%ta co',o%icin 'a: Bn ,oco1 ,or la 'a'A1 un ,oco ,or el ,a,A1 un ,oco ,or la a#uelita >ue e%tA %entadita1 un ,oco ,or la ta >ue !i!e arri#a: A% <ue co'o al ni7o le doli la #arriga2 &ero el ni7o1 al 'eno% .a%ta cierta edad1 corre%,onde de #uen grado a e%te =uego1 ,or>ue de%,ierta %u atencin1 ,ue#la de ,er%ona=e% %u co'ida >ue %e con!ierte en una e%,ecie de d?=euner du roi1 da un %igni<icado %i'#lico al arte de co'er1 %acAndolo de la cadena de la% e%cla!itude% cotidiana%2 Co'er %e con!ierte en un .ec.o e%t?tico1 en un =ugar a co'er1 en una e%ceni<icacin de la co'ida2 Ta'#i?n !e%tir%e - de%nudar%e %e con!ierten en algo 'A% intere%ante1 cuando to'an la <or'a de un =uego: =ugar a !e%tir%e1 =ugar a de%nudar%e222 A.ora 'e gu%tara ,reguntar a Franco &a%%atore %i ta'#i?n a aconteci'iento% co'o ?%to% %e ,uede a,licar %u de<inicin de teatro5=uego5!ida1 ,ero no tengo %u nD'ero de tel?<ono222 La% 'adre% 'A% ,aciente% ,ueden con%tatar cada da la e<icacia de =ugar a222 Bna 'e eC,lica#a >ue %u .i=ito .a#a a,rendido en %eguida a a#otonar%e la ro,a ?l %lito1 al ,oco tie',o de >ue ella1 'ientra% lo !e%ta1 le conta%e la .i%toria del 4otoncito >ue #u%ca#a %u ca%a 6o=al81 e>ui!ocAndo%e con%tante'ente1 - >ue al <inal era tan <eli"
cuando entra#a ,or la ,uerta adecuada2 N ,uede >ue la lla'a%e ,uertecita1 recurriendo a un a#u%o de lo% di'inuti!o% 'ude%acon%e=a#le2 &ero el .ec.o era #onito - %igni<icati!o de la i',ortancia de la i'aginacin en la acti!idad educati!a2 Sera un error ,en%ar >ue la .i%toria de 4otoncito con%er!ara %u encanto %i <uera e%crita e i',re%a: ?%ta <or'a ,arte 5to'e'o% ,re%tada la de<inicin de Natalia Gin"#urg5 de un ,recio%o l?Cico <a'iliar2 No tendra %entido1 ,ara ningDn ni7o1 %i %e la encontra%e en un li#ro1 al ca#o de 'uc.o tie',o de .a#er a,rendido a !e%tir%e %olo2 E%te ni7o1 al ,a,el i',re%o le ,ide a!entura% 'A% %u#%tancio%a%2 Bn anAli%i% 'A% detallado del diAlogo 'aterno 'e ,arece indi%,en%a#le ,ara >uien tenga la nece%idad de in!entar .i%toria% ,ara lo% 'A% ,e>ue7ito%1 de'a%iado ,e>ue7o% inclu%o ,ara &ulgarcito2
La 'adre >ue <inga 'eter%e la cuc.ara en la ore=a a,lica#a1 %in %a#erlo1 uno de lo% ,rinci,io% e%enciale% de la creacin art%tica: el eCtra7a'iento2 Saca#a la cuc.ara de %u conteCto nor'al - le atri#ua un nue!o %igni<icado2 Lo 'i%'o .ace el ni7o cuando u%a una %illa ,ara .acer el tren1 o .ace na!egar un coc.ecito en 'iniatura ,or la #a7era a <alta de otra e'#arcacin1 o concede a un o%ito de ,eluc.e la% <uncione% de un a!in2 De la 'i%'a 'anera1 Ander%en tran%<or'a#a una agu=a - un dedal en ,er%ona=e% de a!entura%2 La% .i%toria% ,ara lo% 'A% ,e>ue7o% de la ca%a %e ,ueden in!entar a ,artir de lo% o#=eto% >ue .a- enci'a de la 'e%a1 en el 'o'ento de darle la ,a,illa2 N %i ad=unto a.ora alguno% e=e',lo% no e% ,ara en%e7ar a la% 'adre% a %er 'adre%1 %ino ,or>ue toda a<ir'acin de#e ir aco',a7ada de una de'o%tracin2 $ea'o% ,ue% un 'ni'o de anAli%i%: 0a cuc"ara. El ge%to intencional'ente e>ui!ocado de la 'adre no% %ugiere otro%2 La cuc.ara no %a#e .acia donde dirigir%e2 A,unta a un o=o2 Ataca a la nari"2 N no% regala un #ino'io cuc.ara5nari" >ue %era una lA%ti'a no a,ro!ec.ar: Qra%e una !e" un %e7or con una nari" en <or'a de cuc.ara2 No ,oda co'er la %o,a1 ,or>ue %u nari"5cuc.ara no le llega#a a la #oca222 Altere'o% la ,o%icin de lo% ele'ento% del #ino'io o#tendre'o% la nari"5gri<o1 la nari"5,i,a1 la nari"5lA',ara222 -
Bn %e7or tena una nari"5gri<o2 Era 'u- c'oda: en lugar de %onAr%ela1 %lo tena >ue a#rir o cerrar el gri<o2 Bn da el gri<o gotea#a222 6En e%ta .i%toria1 el ni7o reencuentra1 en cla!e c'ica1 algo de %u eC,eriencia ,er%onal: la% relacione% con la ,ro,ia nari" no %on %ie',re <Acile%82 Bn %e7or tena una nari"5,i,a: era un gran <u'ador222 Qra%e una !e" una nari"5lA',ara2 Se encenda - a,aga#a222 A cada e%tornudo %e <unda - .a#a >ue ca'#iarla222 La cuc.ara1 de%,u?% de .a#erno% %er!ido e%ta% .i%toria% de
narice%1 con un <ondo ,%icolgico 6>ue ,odra e%tar 'uc.o 'A% cerca del ni7o de lo >ue ,en%a'o%81 ,uede con!ertir%e en un ,er%ona=e autno'o2 Ca'ina1 corre1 %e cae2 Tiene una a!entura %enti'ental con un tenedor2 Su ri!al e% un terri#le cuc.illo2 En e%ta nue!a %ituacin1 la <A#ula %e de%do#la: de un lado %igue1 o ,ro!oca1 lo% 'o!i'iento% reale% del cuc.illo5 o#=etoF del otro1 crea un %e7or Cuc.illo en >ue el o#=eto e% reducido a un 'ero no'#re1 con %u ,ro,iedad de e!ocacin2 El %e7or Cuc.illo era alto1 'u- alto1 delgado1 'u- delgado1 con una enor'e ca#e"a1 tan ,e%ada1 >ue no %e ,oda 'antener de ,ie2 De .ec.o ,re<era ca'inar con la ca#e"a222 A% !ea todo el 'undo al re!?% - tena idea% e>ui!ocada%222 La i'aginacin atri#u-e al o#=eto cualidade% .u'ana%1 co'o en la o#ra de Ander%en2 El platito. El ni7o1 %i lo de=a'o% %olo1 le da en%eguida un u%o %i'#lico2 Lo tran%<or'a en auto'!il1 en a!in2 I&or >u? ,ro.i#r%eloJ IKu? .a- de 'alo %i de !e" en cuando %e ro',e un ,latoJ 4ien al contrario1 de#e'o% ,artici,ar en %u =uego ,ara inten%i<icarlo222 El ,latito !uela1 !a a !er a la a#uela1 !a a !er a la ta1 !a a la <A#rica a !er a ,a,A c'o tra#a=a222 IKu? de#e decirle%J IKu? le dirAnJ No% le!anta'o%1 aco',a7a'o% el !uelo con la 'ano1 alrededor de la .a#itacin1 %e acerca a una !entana1 ,a%a ,or una ,uerta1 de%a,arece1 !uel!e con un cara'elo1 o con cual>uier %or,re%a222 El ,latito e% un a!in1 la cuc.ara e% %u ,iloto2 $uela alrededor de la lA',ara co'o alrededor de un %ol2 E%tA dando la !uelta al 'undo: #a%ta con decirlo222 El ,latito e% una tortuga222 E% un caracol: la ta"a e% %u conc.a 6,ero 'e=or de=a'o% la ta"a al lector ,ara %u% e=ercicio%82 El a @car. De%co',ue%to en %u% <actore% ,ri'ario% 6e% #lancoF e% dulceF e% co'o la arena81 no% o<rece tre% ca'ino% .acia la in!encin: %egDn el color1 %egDn el %a#or1 %egDn la <or'a2 Mientra% e%cri#a la ,ala#ra dulce .e ,en%ado en lo >ue %ucedera %i el a"Dcar de%a,areca de la Tierra de i',ro!i%o2 Toda% la% co%a% dulce% %e !ol!eran a'arga%1 %in a!i%ar2 La a#uela e%ta#a #e#iendo el ca<?1 ,ero e%tA tan a'argo >ue %o%,ec.a >ue %e .a e>ui!ocado - le .a ec.ado %al en lugar de a"Dcar2 Bn 'undo a'argo2 &or cul,a de un 'ago 'u- 'alo2 El Mago A'argo 6regalo e%te ,er%ona=e al ,ri'ero >ue le!ante la 'ano82
La de%a,aricin del a"Dcar 'e ,er'ite in%ertar a>u1 ,ero %in el ,ar?nte%i%1 ,ara darle %u =u%ta i',ortancia1 la indicacin de una o,eracin >ue lla'ar? la %u%traccin <antA%tica2 Con%i%te en .acer de%a,arecer1 uno detrA% de otro1 todo% lo% o#=eto% >ue co',onen e%te 'undo2 %esaparece el sol, -a no %ale 'A%: el 'undo ,er'anece en la o%curidad222 %esaparece el dinero6 tu'ulto% en la 4ol%a222 %esaparece el papel6 la% oli!a%1 lo% grano% de ca<?1 >ue %e %entan %eguro% en %u% contenedore% de cartulina1 ruedan a.ora ,or el %uelo222 Su%tra-endo un o#=eto a la !e"1 llegara'o% a un 'undo !aco1 a un 'undo de nada222 Qra%e una !e" un .o'#recillo .ec.o de nada1 ca'ina#a ,or una carretera de nada >ue no llega#a a ninguna ,arte2 Encontr un gato de nada1 >ue tena #igote% de nada1 cola de nada1 garra% de nada222 No -a .a#a e%crito e%ta .i%toria2 IE% DtilJ No creo >ue %2 El =uego de la nada lo =uegan lo% ni7o% ,or ,ro,ia iniciati!a1 cerrando <uerte'ente lo% o=o%2 Sir!e ,ara dar cuer,o a la% co%a%1 ,ara ai%lar %u a,ariencia de %u ,ro,ia eCi%tencia2 La 'e%a %e !uel!e 'ui',ortante en el 'o'ento ,reci%o en >ue1 'ientra% la 'iro1 digo: La 'e%a -a no eCi%te2 E% co'o %i la 'ira%e ,or ,ri'era !e"1 no ,ara !er c'o e%tA .ec.a1 algo >ue -a %?1 %ino ,ara dar'e cuenta de >ue e%tA1 de >ue eCi%te2 E%to- con!encido de >ue el ni7o e',ie"a a intuir 'u- ,ronto e%ta relacin entre el %er - el no %er2 Tal !e" le %or,renda'o% alguna !e"1 'ientra% cierra lenta'ente lo% ,Ar,ado% ,ara .acer de%a,arecer la% co%a%1 o cuando lo% !uel!e a a#rir rA,ida'ente1 ,ara !erla% rea,arecer1 re,itiendo ,aciente'ente el e=ercicio2 El <il%o<o >ue %e interroga %o#re el Ser - la Nada1 u%ando la% 'a-D%cula% >ue corre%,onden ,or derec.o a e%to% ,ro<undo% - re%,eta#le% conce,to%1 no .ace1 en %u#%tancia1 otra co%a >ue re,etir1 a alto ni!el1 el =uego in<antil2
IKu? e% una 'e%a ,ara un ni7o de un a7o1 inde,endiente'ente del u%o >ue le den lo% adulto%J E% un tec.o2 Se ,uede 'eter all de#a=o %entir%e a'o de %u ,ro,ia ca%a: de una ca%a a %u 'edida no tan grande - terri#le co'o la de lo% adulto%2 Bna %illa e% intere%ante ,or>ue %e ,uede 'o!er de a>u ,ara allA1 - %ir!e al ni7o ,ara 'edir %u <uer"a1 %e la ,uede ,oner al re!?%1 arra%trar1 ,onerla en di!er%a% ,o%icione%2 Se le ,uede ,egar %i ella te .a gol,eado ,ri'ero: LSilla <eaM La 'e%a - la %illa1 >ue ,ara no%otro% %on o#=eto% cotidiano% - ca%i in!i%i#le%1 de lo% >ue no% %er!i'o% .a#itual'ente1 %on ,ara el ni7o1 durante 'uc.o tie',o1 'aterial de una eC,loracin a'#igua ,luridi'en%ional1 en >ue %e dan la 'ano e%tudio o <a#ulacin1 eC,eriencia - %i'#oli%'o2 Mientra% a,rende a conocer %u %u,er<icie1 el ni7o no de=a de =ugar con ella%1 <or'ulando .i,te%i% %o#re %u% <uncione% - %igni<icado%1 %in de=ar de .acer un u%o <antA%tico de lo% dato% >ue al'acena2 A%1 el ni7o a,rende >ue a#riendo el gri<o o#tiene agua1 %in de=ar de %o%,ec.ar >ue al otro lado de la ,ared .aun %e7or >ue 'ete el agua >ue %ale ,or e%e gri<o2 No conoce el ,rinci,io de contradiccin2 El ni7o e% un cient<ico1 ,ero ta'#i?n e% un ani'i%ta 6LMe%a 'alaM8 - arti<iciali%ta 6.a- un %e7or >ue 'ete el agua en lo% gri<o%82 E%ta% caracter%tica% con!i!en en ?l durante 'uc.o% a7o%1 en ,ro,orcin ca'#iante2 De la con%tatacin nace una ,regunta: IOace'o% #ien en contarle% .i%toria% >ue ,rotagoni"an lo% o#=eto% de la ca%a1 o e%ta'o% dando Ani'o% a %u ani'i%'o - arti<iciali%'o1 en detri'ento de %u e%,ritu cient<icoJ Oago la ,regunta 'A% ,or e%crD,ulo >ue ,or ,reocu,acin2 ugar con la% co%a% %ir!e ,ara conocerla% 'e=or2 N no !eo la utilidad de ,oner l'ite% a la li#ertad del =uego1 >ue %era co'o negarle %u <uncin nor'ati!a2 La <anta%a no e% un lo#o 'alo del >ue .a-a >ue tener 'iedo ni un cri'en >ue 'ere"ca condena% de cadena ,er,etua2 Toca al tutor %a#er %i en un 'o'ento deter'inado %u ,u,ilo de%ea in<or'acin %o#re el gri<o o =ugar con el gri<o ,ara o#tener a %u 'anera la in<or'acin >ue de%ea2 De e%ta ,re'i%a dedu"co alguno% ,rinci,io% Dtile% ,ara enri>uecer el diAlogo con el ni7o1 %o#re lo%
o#=eto% do'?%tico%: (2 Oa- >ue tener en cuenta >ue la ,ri'era a!entura del ni7o1 a,ena% en condicione% de e%ca,ar del ,ar>ue o de%cender %olo de la trona1 e% el de%cu#ri'iento de la ca%a1 de lo% 'ue#le%1 de la% 'A>uina% >ue la ,ue#lan1 de %u% <or'a% - u%o%2 Q%to% le <acilitan la 'ateria de la% ,ri'era% o#%er!acione% - e'ocione%1 >ue le %ir!en ,ara <a#ricar%e un !oca#ulario2 Se le ,ueden eC,licar1 en uno% l'ite% >ue el ni7o 'arca1 la% .i%toria% aut?ntica% de la% co%a%1 aun teniendo en cuenta >ue e%ta% .i%toria% aut?ntica% no %erAn ,ara ?l 'A% >ue larga% cadena% !er#ale%1 ,unto de a,licacin de la i'aginacin1 ni 'A% ni 'eno% >ue la% <A#ula%2 Si eC,lica'o% al ni7o de donde !iene el agua1 ,ala#ra% co'o <uente1 cauce1 acueducto1 ro1 lago1 ,er'anecerAn %u%,endida% dentro de ?l1 a la #D%>ueda de un %igni<icado1 .a%ta >ue no .a-a !i%to o tocado la% co%a% a la% >ue %e re<ieren2 Sera 'e=or >ue tu!i?ra'o% a 'ano una %erie de Al#u'e% ilu%trado% 5de donde !iene el agua1 de donde !iene la 'e%a1 de donde .a !enido el !idrio de la !entana1 - te'a% %i'ilare%5 >ue le% 'o%tra%en al 'eno% la% i'Agene% de la% co%a%2 &ero e%to% Al#u'e% no eCi%ten2 Bna literatura in<antil1 ,ara ni7o% de cero a tre% a7o%1 no .a %ido ni %i%te'Atica'ente e%tudiada1 ni ,roducida1 %ino ,or !a de intuicione% de%organi"ada%2 ;2 Oaga'o% u%o de %u ani'i%'o - arti<iciali%'o co'o <uente% de in!encin1 %in inducir ni re<or"ar inter,retacione% e>ui!ocada%2 Creo >ue la <A#ula ani'i%ta aca#arA ,or decirle >ue el ani'i%'o no e% una %olucin2 En un deter'inado 'o'ento1 la <A#ula >ue da atri#uto% .u'ano% a o#=eto% co'o la lA',ara1 la ca'a1 la 'e%a1 %e le a,arecerA co'o el =uego de 'ecani%'o %i'#oli"ante1 en >ue el ni7o %e co',orta co'o %i222 6co'o %i la 'e%a .a#la%e1 co'o %i el ni7o <ue%e una %illa82 En e%te =uego ?l 'i%'o e%ta#lecerA la o,o%icin entre real e i'aginario1 entre la !erdad de !erdad - la !erdad ,ara =ugar1 - ,or e%te ,roce%o llegarA a la realidad2 +2 De#e'o% re<leCionar %o#re la% caracter%tica% de e%e !ia=e en torno a 'i 6%u8 ca%a1 tan di<erente del !ia=e e',rendido ,or cada uno de no%otro%1 adulto%1 en la ca%a o ca%a% de nue%tra in<ancia2 Q%te e% un ,unto >ue !ale la ,ena de%arrollar2 La lu" el?ctrica1 el ga%1 el tele!i%or1 la la!adora1 el <rigor<ico1 el la!a!a=illa%1 el 'olinillo1 el tocadi%co%1 %on %lo alguno% de lo% ele'ento% del ,ai%a=e do'?%tico >ue el ni7o de .o- conoce1 - >ue re%ulta tan di%tinto del >ue conoci %u a#uelo1 creciendo en una
cocina rD%tica1 entre la c.i'enea - el #alde de agua2 Lo% o#=eto% >ue le rodean .a#lan al ni7o 'oderno de un 'undo lleno de 'A>uina%2 Oa- enc.u<e% e interru,tore% en toda% la% ,arede%1 - a,arte de la ,ro.i#icin de 'eter lo% dedo% en lo% enc.u<e%1 no %e ,uede ,retender >ue ?l no .aga %u% ,ro,ia% deduccione%1 %o#re el ,oder del %er .u'ano1 la% <uer"a% >ue encienden la lu"1 >ue ,ro!ocan lo% ron>uido% de lo% 'otore%1 la% tran%<or'acione% de calor en <ro1 de crudo en cocido1 etc2 De%de el #alcn !e ,a%ar coc.e%1 .elic,tero%1 aero,lano%2 Ta'#i?n entre %u% =uguete% .a- 'A>uina% de todo ti,o1 >ue re,iten a e%cala reducida el 'undo de lo% adulto%2 El 'undo eCterior ,enetra en la% ca%a% de 'il 'anera% >ue eran de%conocida% a lo% ni7o% de .ace cincuenta a7o%: %uena el tel?<ono %e o-e la !o" de ,a,AF %e conecta la radio - a,arecen %onido%1 ruido%1 cancione%F %e o,ri'e un #otn del tele!i%or - la ,antalla %e llena de i'Agene%1 -1 en cada i'agen1 tran>uila'ente1 %e <iltra una ,ala#ra ,ara ca,turar - al'acenar1 en la 'ente del ni7o2 Bna in<or'acin ,ara de%ci<rar - colocar con la% >ue -a ,o%ee2 La idea >ue el ni7o de .o- %e .ace del 'undo1 tiene >ue %er1 ,or <uer"a1 di<erente de la >ue %e .aca %u ,adre1 de >uien le %e,aran ,oco% decenio%2 Su eC,eriencia lo ,one en condicin de reali"ar o,eracione% di%tinta%2 Tal !e"1 ta'#i?n1 o,eracione% 'entale% 'a% co',le=a%: -a >ue no ,o%ee el %entido de la 'edida >ue le dara %eguridad2 Toda!a1 lo% o#=eto% de la ca%a %iguen dando in<or'acin 'ediante lo% 'ateriale% de >ue .an %ido <a#ricado%F con lo% colore% en >ue e%tAn ,intado%1 la% <or'a% de %u% di%e7o%2 Le-endo e%to% o#=eto% el ni7o a,rende co%a% di!er%a% a la% >ue %u a#uelo lea en la lA',ara de ,etrleo2 Entra en un 'odelo cultural di<erente2 La ,a,illa del a#uelo la ,re,ara#a %u 'adre: al nieto %e la ,re,ara la gran indu%tria >ue lo in!olucra en %u 'ecani%'o 'uc.o ante% de >ue ?l ,ueda %alir de ca%a con %u% ,ierna%2 Oo- tene'o% 'A% 'aterial ,ara in!entar .i%toria% - ,ode'o% u%ar un lengua=e 'A% rico2 La i'aginacin e% la <uncin de la eC,eriencia1 no ca#e duda >ue la eC,eriencia del ni7o de .o- e% 'A% a',lia >ue la del ni7o de a-er2 La e=e',li<icacin1 en e%te ,unto1 %era ca%i %u,er<lua2 Cual>uier o#=eto1 %egDn %u naturale"a1 o<rece %o,orte a la <A#ula2 &er%onal'ente -o -a .e colgado alguna .i%toria1 en lo% colgadore% de la <anta%a2 &or e=e',lo1 .e in!entado un &rnci,e Oelado1 >ue .a#ita en un <rigor<icoF .e .ec.o caer dentro del tele!i%or a un ,er%ona=e >ue lo e%ta#a 'irando todo el daF .e arreglado el 'atri'onio entre
un =o!en 5ante% ena'orado de %u 'oto ro=a =a,one%a5 con una la!adoraF .e di%e7ado un di%co e'#ru=ado1 la audicin del cual o#liga a la gente a #ailar1 'ientra% do% 'alandrine% %e lo ro#an todo1 etc2 Con lo% 'A% ,e>ue7ine% creo >ue %e de#e co'en"ar ,or lo% o#=eto% con lo% >ue tienen una relacin 'A% nti'a - e%,ecial2 &or e=e',lo la ca'a: %o#re la ca'a el ni7o %alta1 =uega1 .ace de todo ,or no dor'ir%e2 La odia %i la .ora del %ue7o le .ace de=ar algo i',ortante2 &ro-ecte'o% e%te rec.a"o del o#=eto: La .i%toria de la ca'a >ue no >uera de=ar dor'ir al ni7o2 Se ,ona al re!?%1 %alta#a .a%ta el tec.o1 corra ,or el ,i%o - %e caa ,or la e%caleraF la al'o.ada >uera e%tar en la ,arte de lo% ,ie% en lugar de e%tar en el ca#e"al222 Oa#a una ca'a <uera5#orda1 !ia=a#a ,or ,a%e% le=ano%1 a la ca"a del cocodrilo222 Oa#a una ca'a ,arlante >ue eC,lica#a tanta% .i%toria%: entre ella% la de la ca'a >ue no >uera de=ar dor'ir al ni7o1 etc2 La o#ediencia a la naturale"a del o#=eto no no% i',edirA >ue .aga'o% de ?l el u%o 'A% ar#itrario1 to'ando e=e',lo del ni7o >ue da#a a lo% o#=eto% de %u =uego lo% ,a,ele% 'A% di!er%o% - di%,aratado%: Bna %illa corra ,ara to'ar el tran!a2 Era 'u- tarde - la %illa corra de ,ri%a1 %altando %o#re %u% cuatro ,ata%2 Dio un tra%,i?% - una %e le ca-2 &or <ortuna1 un =o!en >ue ,a%a#a recogi la ,ata <ugiti!a e intenta#a re,on?r%ela1 'ientra% le deca: 5LNo corra a%1 >ue .a- 'A% tie',o >ue !idaM 5 o!encito1 d?=e'e tran>uilaF 'e !a a .acer ,erder el tran!a2 N ec. de nue!o a correr1 'A% de ,ri%a >ue ante%1 etc222 E%ta %illa tra#a=a#a en%e7ando a .a#lar a lo% ,a,aga-o%1 etc222 &ara el u%o del 'o'ento a >ue %on de%tinada% 5la .ora de la ,a,illa1 la .ora de ir a dor'ir51 e%ta% .i%toria% no de#en o#edecer a una% le-e% <?rrea%2 &ueden %er .i%toria% ,or ,arte%1 >ue no aca#an1 >ue %e entre'e"clan1 de#en tener el carActer de lo% ,ri'ero% =uego% in<antile%1 >ue no %on ca%i nunca .i%toria% co',leta%1 %ino un ince%ante !aga#undear entre di!er%a% .i%toria%1 co'o el ir - !enir del ni7o entre lo% di<erente% =uguete% >ue tiene e%,arcido% ,or el %uelo de la .a#itacin2
Entre el 'undo de lo% =uguete% - el 'undo de lo% adulto% eCi%te una relacin 'eno% clara de lo >ue ,arece a %i',le !i%ta1 'ientra% >ue al 'undo de lo% ni7o%1 e%to% =uguete% llegan1 uno% ,or cada - otro% ,or con>ui%ta2 Alguna% co%a% >ue en el 'undo de lo% adulto% tu!ieron en otro tie',o gran i',ortancia ace,tan a.ora %u reduccin a %i',le% =uguete%1 con tal de no de%a,arecer co',leta'ente2 A%1 el arco - la <lec.a1 cuando de=aron de contar en lo% ca',o% de #atalla1 ,a%aron a con!ertir%e en in%tru'ento% de =uego2 La% 'A%cara%1 ante nue%tro% o=o%1 renuncian a recitar %u ,a,el en el 'undo adulto1 ,a%an al carna!al ,er'anente del 'undo in<antil2 La 'u7eca - la ,eon"a <ueron o#=eto% %agrado% ante% de contentar%e con .acer =ugar a lo% ni7o%2 &ero ta'#i?n lo% o#=eto% 'A% #anale% ,ueden caer de %u% <rAgile% ,ede%tale%: un !ie=o de%,ertador roto - reducido a la condicin de =uguete ,uede reci#ir e%ta nue!a categora co'o una ,ro'ocin222 E%o% #aDle% ol!idado% en lo% de%!ane%1 - rede%cu#ierto% ,or lo% ni7o%1 Icaen o %u#enJ &or con>ui%ta in<antil1 en ca'#io1 llegan a %er =uguete%1 en !irtud de o,ortuna% 'eta'or<o%i%1 co%a%1 ani'ale% - 'A>uina%2 Se con!ierten en =uego la% arte%1 lo% tra#a=o% - la% ,ro<e%ione%2 Cierta'ente e% la indu%tria del =uguete la >ue <a#rica trenecito%1 auto'!ile%1 a=uare% ,ara 'u7eca% - la% ca=a% del ,e>ue7o >u'ico1 en una ince%ante 'iniaturi"acin del 'undo adulto1 >ue no %e ol!ida de lo% 'ini5carro% ar'ado% - 'ini5'i%ile%2 &ero la nece%idad del ni7o de i'itar al adulto1 no e% una in!encin de la indu%tria1 ni e% una eCigencia inducida: <or'a ,arte de %u !oluntad de crecer2 El 'undo de lo% =uguete% e% un 'undo co',ue%to1 co',licadoF co'o co',licada e% la actitud del ni7o .acia el =uguete2 De un lado o#edece toda% %u% %ugerencia% ,ara u%arlo1 ,ero del otro lo utili"a1 ca%i co'o un ele'ento dra'Atico1 ,ara 'ani<e%tar %u ,er%onalidad2 El =uguete e% la re,re%entacin del 'undo >ue el ni7o >uiere con>ui%tar1 con el >ue 'ide %u% <uer"a% 6de a>u e%ta tendencia a de%'ontarlo ,ara !er c'o e%tA .ec.o1 e inclu%o a de%truirlo8F ,ero el =uguete ta'#i?n ,uede %er una ,ro-eccin1 una ,rolongacin de la ,er%onalidad del ni7o2 La ni7a >ue =uega con %u% 'u7eca% - con %u -a ri>u%i'o a=uar de !e%tido%1 'ue#le%1 uten%ilio%1 ,lato%1 ta"a%1 electrodo'?%tico%1 ca%a% - !illa% en 'iniatura1 reca,itula en el =uego todo% %u% conoci'iento% %o#re la !ida do'?%ticaF %e e=ercita en 'ani,ular o#=eto%1 en
co',onerlo% - de%co',onerlo%1 en darle% un e%,acio - un lugarF ,ero al 'i%'o tie',o1 la% 'u7eca% le %ir!en ,ara dra'ati"ar %u% ,ro,ia% relacione%1 - e!entual'ente %u% con<licto%2 Grita a la% 'u7eca% con la% 'i%'a% ,ala#ra% >ue a ella le grit %u 'adre1 - de%carga %o#re ella% %u %entido de cul,a2 La% a#ra"a - 'i'a ,ara eC,re%ar %u ,ro,ia nece%idad de a<ecto2 &uede e%coger una a la >ue a'ar u odiar de 'odo eCce,cional1 %i re,re%enta al .er'anito del >ue %e %iente celo%a2 E%to% =uego% %i'#lico%1 co'o .a e%crito &iaget1 con%titu-en una aut?ntica acti!idad del ,en%a'iento2 A 'enudo1 'ientra% =uega1 el ni7o reali"a un intere%ante 'onlogo1 eC,licAndo%e ?l 'i%'o el =uego1 ani'ando a lo% =uguete%1 o di%tanciAndo%e de ello% ,ara %eguir lo% eco% de una ,ala#ra1 de un recuerdo %D#ito2 A,arte de cierta% <elic%i'a% o#%er!acione% .ec.a% ,or France%co De 4artolo'ei% %o#re el 'onlogo colecti!o de lo% ni7o% >ue =uegan =unto% en una cla%e de ,Ar!ulo% $3untos e% un 'odo de decir1 -a >ue cada uno =uega ,or %u cuenta51 no ,arece >ue el 'onlogo del ni7o >ue =uega .a-a %ido e%tudiado co'o %e 'erecera2 Creo >ue un e%tudio de e%te ti,o no% dira 'uc.a% co%a% de la% relacione% entre el ni7o - el =uguete1 >ue no conoce'o% aDn2 Co%a% >ue %eran e%enciale% ,ara e%ta Gra'Atica de la Fanta%a2 Segura'ente1 a cau%a de nue%tra% di%traccione%1 centenare% de in!encione% %e ,ierden %in re'edio2 Bn ni7o >ue =uega con un ro',eca#e"a% de 'adera coloreada1 IcuAnta% ,ala#ra% ,ronuncia en una .oraJ IKu? ti,o de ,ala#ra%J IEn >u? 'edida %e re<ieren a la tActica1 e%trategia - al ,ro-ecto del =uegoJ IN en >u? 'edida %e a,artanJ IKu? ,ie"a% %e !uel!en de re,ente ,er%ona=e% - >u? no'#re% reci#enJ IActDan ,or cuenta ,ro,iaJ ITienen a!entura% indi!iduale%J IKu? a%ociacione% de idea% %e re!elan durante el =uegoJ IKu? %igni<icado%1 con una o#%er!acin atenta1 ,ode'o% atri#uir a lo% ge%to%1 a la di%,o%icin de la% ,ie"a%J Slo %a#e'o% 5,or>ue lo% eC,erto% no% lo .an indicado5 >ue lo% ni7o% tienden a con%truir en !ertical - la% ni7a% tienden a cerrar un e%,acio2 &ero e% de'a%iado ,oco ,ara lo >ue nece%itara'o% %a#er2 In!entar .i%toria% con lo% =uguete% e% ca%i natural1 e% algo >ue !iene ,or % %olo %i %e =uega con ni7o%: la .i%toria no e% 'A% >ue una ,rolongacin1 un de%arrollo1 una eC,lo%in <e%ti!a del =uguete2 E%to lo %a#en todo% lo% ,adre% >ue encuentran el tie',o ,ara =ugar con %u% .i=o%1 a la% 'u7eca%1 a la con%truccin1 a la% carrera% de coc.e%: una acti!idad >ue de#era %er .ec.a o#ligatoria 6- ,o%i#le1 natural'ente82 Cuando =uega con el ni7o1 el adulto tiene la !enta=a de %u eC,eriencia 'A% !a%ta1 de ,oder llegar 'A% le=o% con %u i'aginacin2 &or e%to lo%
ni7o% gu%tan de tener a %u% ,adre% co'o co',a7ero% de =uego2 &or e=e',lo1 %i .acen =unto% una con%truccin1 el adulto %a#e calcular 'e=or ,ro,orcione% - e>uili#rio1 - ,o%ee un re,ertorio 'A% rico de <or'a% a i'itar2 El =uego %e enri>uece en organi"acin - duracin1 %e a#re a nue!o% .ori"onte%2 No %e trata -a de =ugar en el lugar del ni7o1 relegAndolo a un .u'illante ,a,el de e%,ectador2 Se trata de ,oner%e a %u %er!icio2 E% ?l >uien 'anda1 %e =uega con ?l1 ,ara ?l1 ,ara e%ti'ular %u ca,acidad de in!enti!a1 ,ara dotarlo de nue!o% in%tru'ento% >ue u%arA cuando =uegue %olo1 ,ara en%e7arle a =ugar2 N 'ientra% %e =uega1 %e .a#la2 Se a,rende de ?l a .a#larle a la% ,ie"a% del =uego1 a darle% no'#re% - ,a,ele%1 a tran%<or'ar un error en una in!encin1 un ge%to en una .i%toria1 u%ando lo >ue 4runner lla'a la li#ertad de %er do'inado% ,or el o#=eto 69l conoscere $El conocimiento$, Ro'a ()0382 A,rende'o%1 del ni7o1 a dar 'en%a=e% %ecreto% a la% ,ie"a% del =uego1 ,ara >ue de%,u?% le digan >ue le >uere'o% 'uc.o1 >ue ,uede contar con no%otro%1 >ue nue%tra <uer"a e% %u-a2 Nace a%1 en el =uego1 un teatrillo1 en >ue actDan el o%o de ,eluc.e - la 'ini5grDa1 la% cinta% 'agneto<nica% - la% 'A>uina%1 ,ariente% a'igo% a,arecen1 - de%a,arecen lo% ,er%ona=e% de <A#ula2 Tanto el adulto co'o el ni7o ,ueden eC,eri'entar el a#urri'iento con e%te =uego1 %i %e li'itan a %u ,a,el t?cnico1 rA,ida'ente eC,lorado - rA,ida'ente agotado2 Se nece%itan lo% ca'#io% de e%cena1 lo% gol,e% de e<ecto1 lo% %alto% en lo a#%urdo1 >ue <a!orecen lo% de%cu#ri'iento%2 Lo% adulto% de #uena !oluntad no %e can%arAn a,rendiendo del ni7o lo% ,rinci,io% e%enciale% de la dra'ati"acin: - %erAn ello% 'i%'o% lo% >ue lle!arAn e%ta dra'ati"acin a un ni!el 'A% alto - e%ti'ulante del >ue1 con %u% d?#ile% <uer"a%1 ,odra alcan"ar el ,e>ue7o in!entor2
32 <arionetas y t%teres
La ,ala#ra gui7ol alude ,or % 'i%'a 5a#%teni?ndo%e de 'A% ,reci%ione%5 a 'arioneta% - ttere%2 Fa%cinante% ,er%onita%2 Bna de<inicin !aga a la >ue no >uiero a7adir nada 'A%: ni %i>uiera %e 'e ,a%a ,or la ca#e"a ,oner'e a co',etir con Goet.e - con Hlei%t1 nada 'eno%1 ,ara .a#lar de %u encanto2 Tre% !ece%1 a lo largo de 'i !ida1 .e %ido titiritero: de ni7o1 de%de una .a#itacioncilla1 #a=o una e%calera1 con una !entana .ec.a a ,ro,%ito ,ara actuar co'o #oca de e%cenarioF de 'ae%tro de e%cuela1 ,ara 'i% alu'no% de un ,ue#lecito ri#ere7o del lago Ma-or 6recuerdo >ue uno de lo% c.ico%1 cuando i#a a con<e%ar%e1 de%,u?% eC,lica#a en el cuaderno del diario li#re toda la con<e%in1 con %u ,roce%o de ,regunta% - re%,ue%ta%8F -a .ec.o un .o'#re1 durante una% %e'ana%1 con un ,D#lico de ca',e%ino% >ue 'e regala#an .ue!o% %alc.ic.a%2 El de titiritero e% el 'A% #ello tra#a=o del 'undo2 Marioneta% - ttere%1 %i ol!ida'o% lo% detalle% <ilolgico%1 .an llegado a lo% ni7o% ,or una do#le cada2 Su% ante,a%ado% 'A% le=ano% %on la% 'A%cara% rituale% de lo% ,ue#lo% ,ri'iti!o%2 &ri'era cada1 del %acro al ,ro<ano1 del rito al teatro2 Segunda cada1 del teatro al 'undo de lo% =uego%2 Q%ta e% una .i%toria >ue %e e%tA de%arrollando <rente a nue%tro% o=o%2 IKui?n re%i%te en Italia1 ,ara 'antener !i!a e%ta tradicin ,o,ular1 a,arte de Gtelo Sar"i - uno% ,oco% nti'o%J Mariano Dolci1 >ue .a tra#a=ado durante 'uc.o tie',o con Sar"i1 >ue .a e%crito %o#re el te'a ,ara la Con%e=era de In%titucione% Culturale% del Munici,io de Reggio E'ilia 6I,ara >u? otra ciudad1 %i noJ81 no% dice en un ,recio%o tratado ,rActico titulado 9 burattini $ strumento pedag2gico per la scuola (0os t,teres $instrumento pedag2gico para la escuela), c'o co'en" la decadencia: 222 el ,a,el >ue e%to% teatrillo% tu!ieron en la cultura ,o,ular .a %ido 'u- i',ortante - re%ulta a%o'#ro%o leer lo% ttulo% de lo% guione% >ue eran re,re%entado%1 alguno% .a%ta ,rinci,io% de %iglo2 Si o#%er!a'o% la !a%ta ga'a de argu'ento% >ue cu#ran encontra'o%: teCto% %acado% de la 4i#lia1 de la Mitologa1 de c?le#re% ,era% - o#ra% de teatro - literaria% de todo el 'undo1 recon%truccione% .i%trica%1 co'edia% de <ondo %ocial1 ,oltico1 ,ol?'ico1 anticlerical1 de actualidad1 etc2
No toda!a llegu? a !er una !er%in de Aida ,ara 'arioneta%2 En ca'#io1 el Dnico e%,ectAculo de ttere% i',ortante >ue recuerdo e% Ginevra degli Almieri, ovvero 0a :epolta 7iva, con Gioppino ladro di sepoltura (Ginevra degli Almieri, o 0a Enterrada 7iva, con Gioppino ladr2n de sepulturas). Lo recuerdo ,or>ue lo !i una noc.e en >ue 'e ena'or? de una 'uc.ac.a de Cre'ona2 No recuerdo c'o %e lla'a#a la c.ica1 ,or>ue todo ,a% 'uc.o ante% de e%e ,ri'er a'or >ue nunca %e ol!ida2 Sar"i - %u% a'igo% .an .ec.o 'uc.o ,or lo% ttere%2 &ero creo >ue %u tra#a=o .a co'en"ado a %er real'ente i',ortante1 cuando .an e',e"ado a acudir a la% e%cuela%1 no %lo ,ara o<recer e%,ectAculo%1 %ino ,ara en%e7ar a lo% ni7o% a con%truir %u% ,ro,io% ttere%1 a 'o!erlo%1 a con%truir%e lo% teatrillo%1 a ,re,arar la% e%cena%1 la% luce%1 el aco',a7a'iento 'u%ical1 a in!entar .i%toria%1 a e%ceni<icarla% e inter,retarla%2 Mariano Dolci tiene una .er'o%a #ar#a de Wa',a<uego%2 A,ena% lo !en1 lo% ni7o% co',renden >ue de ?l ,ueden e%,erar co%a% eCtraordinaria%2 Mariano eCtrae de %u %aco alguna% ca#e"a% redonda% - #lanca%1 - en%e7a a lo% ni7o% a a,licarle% la nari" - lo% o=o%1 a di#u=ar la #oca1 a in!entarle% un carActer - un cuer,o1 a !e%tir lo% 'u7eco% - a introducir lo% dedo%222 En la% e%cuela% de ,Ar!ulo% de Reggio E'ilia1 el gui7ol e% un 'ue#le <i=o2 En cual>uier 'o'ento un ni7o ,uede entrar en ?l1 to'ar %u ttere <a!orito - ,onerlo a tra#a=ar2 Si acude otro ni7o1 do% .i%toria% di<erente% ,ueden e%tar %iendo re,re%entada% en e%cena al 'i%'o tie',o2 Lo% do% ni7o% ,ueden llegar a e%ta#lecer un %i%te'a de turno%: ,ri'ero el ttere A to'arA el #a%tn - ,egarA al ttere 41 ,ero de%,u?% %erA 4 >uien gol,earA a A2 Oa- ni7o% >ue %lo %a#en .a#lar a tra!?% del ttere2 Oa- ni7o% >ue 'ientra% 'ue!en el ttere5cocodrilo1 lo 'antienen #ien ale=ado ,ara >ue no %e lo% co'a2 Se trata de un 'u7eco1 ,ero nunca %e %a#e222 El ,o#re 'ae%tro 4onanno1 >ue en%e7a#a en la e%cuela 4adini1 de Ro'a1 - 'uri =o!enc%i'o1 .a#a incor,orado a %u gui7ol de cla%e1 un ttere5'ae%tro2 A ?l1 lo% ni7o% le decan todo a>uello >ue =a'A% .a#ran o%ado decir al 'ae%tro de !erdad1 >ue %e %enta#a delante del teatrillo1 - a% %a#a lo >ue lo% ni7o% ,en%a#an de ?l2 4onanno 'e di=o una !e": A,rendo 'i% de<ecto%2 Lo% ttere% %on 'A% <recuente% en la% e%cuela%1 'ientra% >ue en ca%a %on 'A% .a#ituale% la% 'arioneta%2 Oa#rA una ra"n ,ara e%to1 ,ero -o no la cono"co2 El 'A% #ello teatro de 'arioneta% e% ingl?%: e%tA .ec.o de cartn2 Se recorta - %e 'onta1 %e recortan ta'#i?n e%cena% - ,er%ona=e%2 E% eCtraordinaria'ente 'ane=a#le1 =u%to ,or>ue e% un teatro reducido a lo% .ue%o%1 donde todo de#e %er in!entado2
El lengua=e ,ro,io de lo% ttere% - la% 'arioneta% e% el 'o!i'iento2 No %ir!en ,ara lo% largo% 'onlogo% 5a 'eno% >ue 'ientra% Oa'let recita el %u-o1 no inter!enga con%tante'ente un de'onio >ue intente ro#arle la cala!era ,ara ,onerle en la 'ano un to'ate2 Ta',oco %ir!en ,ara largo% diAlogo%2 &ero un ttere %olo1 %i %e le %a#e 'ane=ar1 ,uede dialogar ,or .ora% con %u ,D#lico in<antil1 %in can%ar%e ni can%arle2 La %u,erioridad del teatro de ttere% re%,ecto del de 'arioneta% radica en la 'a-or ,o%i#ilidad de 'o!i'iento2 De %u ,arte1 el teatro de 'arioneta% 'antiene %u %u,erioridad en la e%cenogra<a - el 'onta=e2 La% ni7a% decoran la% e%cena% con lo% 'ue#le% de %u% 'u7eca%1 - e%to ocu,a tanto tie',o1 da lugar a tanto% e!ento% >ue -a no e% nece%ario reali"ar el e%,ectAculo2 Lo% recur%o% t,ico% de a'#o% teatro% %e a,renden %lo con la ,rActica2 Nada %e ,uede regla'entar2 Co'o 'ACi'o ,uedo acon%e=ar la lectura del li#rito de Mariano Dolci1 -a 'encionado2 A>u la ,regunta e% otra: I>u? .i%toria% ,ode'o% in!entar ,ara 'arioneta% ttere%J La% <A#ula% ,o,ulare%1 - %u trata'iento %egDn la% <r'ula% >ue .a%ta a>u .e'o% 'encionado1 o<recen un re,ertorio ,rActica'ente inagota#le2 Con una ad!ertencia: la introduccin de un ,er%ona=e c'ico e% ca%i o#ligatoria1 - %e re!ela %ie',re ,roducti!a2 Do% ttere% e%cogido% al a"ar %on un #ino'io <antA%ticoF >uien nece%ite ulteriore% eC,licacione% ,uede releer lo% ca,tulo% ,recedente%2 No o#%tante1 teniendo en cuenta la ,o%i#ilidad de con<iar al gui7ol alguno% 'en%a=e% %ecreto%1 >uerra citar al 'eno% do% e=ercicio% <antA%tico%F el primero con%i%te en .acer u%o del 'undo de la tele!i%in1 lo >ue con%iente1 %in e%<uer"o1 la creacin de una alternati!a1 o de un ,rinci,io de alternati!a crtica1 a la !i%in ,ura'ente ,a%i!a de lo% ,rogra'a%F el segundo con%i%te en la atri#ucin de ,a,ele% e%condido% a deter'inado% ,er%ona=e%2 N a.ora eC,lico a'#o% ,unto%2 &rActica'ente no .a- una %ola tran%'i%in tele!i%i!a >ue no ,ueda %er u%ada co'o 'ateria ,ri'a del gui7ol2 No %e trata1 ni 'uc.o 'eno%1 de >uerer .acer de e%ta eC,eriencia una contratran%'i%in: -a %e con!ertirA ,or % 'i%'a1 %e encargarAn de ello lo% ttere% o la% 'arioneta%1 con %u% 'o!i'iento%1 con %u ca,acidad de recurrir a lo a#%urdo1 de ridiculi"ar el ,er%ona=e del ,re%entador ,re%untuo%o1 del cantante de%a<inado1 del concur%ante1 del detecti!e in<ali#le1 del 'on%truo !i%to en un <il'2 G #a%tarA la relacin entre ,er%ona=e% de
la ,antalla - un ,er%ona=e incongruente: &inoc.o ,re%entando el TelediarioF la #ru=a ani'ando un ,rogra'a in<antilF o la tran%'i%in en directo de la ,artici,acin del de'onio en el <e%ti!al de San Re'o2 En una e%cuela 'edia !i1 en una oca%in1 un concur%o de tele!i%in1 con el de'onio co'o concur%ante2 &oco ante% -o .a#a contado la .i%toria del cocodrilo >ue concur%a - %e co'e al locutor del ,rogra'a2 Lo% ni7o% no tenan un cocodrilo entre %u% ttere%1 ,ero tenan un de'onio2 En cla!e dia#lica %u .i%toria re%ult 'A% di!ertida >ue la 'a2 Con el %egundo e=ercicio !ol!e'o% a e%tar en <a'ilia1 entre lo% ni7o% 'A% ,e>ue7o%2 Lo >ue lo% ni7o% .acan1 .a#lando con %u 'ae%tro ,or 'edio de un ttere >ue le re,re%enta#a1 no%otro% lo ,ode'o% .acer con lo% ni7o%1 .a#lAndole% ,or 'edio de la% 'arioneta%2 Oa- >ue tener ,re%ente >ue la% 'arioneta% %e ,re%tan a identi<icacione% ca%i ,er'anente%2 El Re-1 .aga lo >ue .aga1 e% %ie',re el ,adre1 la autoridad1 la <uer"a1 el adulto >ue nece%ita'o%1 ,ero >ue no% in<unde 'iedo1 >ue o,ri'e al ,e>ue7o al tie',o >ue le ,rotege de todo ,eligro2 La Reina e% la 'adre2 El &rnci,e e% ?l1 el ni7o 6la &rince%a e% la ni7a82 El Oada e% la co%a #uena1 la 'agia #uena1 la e%,eran"a1 la %ati%<accin1 el <uturo2 El dia#lo re%u'e todo% lo% 'iedo%1 lo% 'on%truo% e%condido%1 lo% ,o%i#le% ene'igo%2 Recordando toda% e%ta% e>ui!alencia%1 e% ,o%i#le encargar a la% 'arioneta% 5'ientra% re,re%entan %u% a!entura%5 >ue tran%'itan al ni7o 'en%a=e% de %eguridad2 Co'unicar%e ,or %'#olo% no e% 'eno% i',ortante >ue co'unicar%e con ,ala#ra%2 Alguna% !ece% e% la Dnica 'anera de co'unicar%e con el ni7o2 Curio%a'ente nunca .e in!e%tigado .a%ta >ue ,unto al ni7o le ,uede co',lacer !er%e re,re%entado1 ca%i in%titucionalrnente1 ,or una 'arioneta >ue lle!a %u 'i%'o no'#re - o#ra en %u lugar en el e%cenario del teatrillo2 &uede %er >ue ace,te e%te =uego co'o ace,ta la% .i%toria% en >ue e% .ec.o ,rotagoni%ta2 &ero ta'#i?n ,uede %er >ue rec.ace una identi<icacin tan ,D#lica con un o#=eto ,reci%o1 !i%i#le - ,al,a#le2 Ta'#i?n el ni7o ,uede tener %u% %ecreto%2 (Auc" &inder "aben Ge"eimnisse e% el ttulo de un li#rito ,ara ni7o%1 de Ste',el - Ri,@en%1 i',re%o en Munic.1 en ()0;28
5Qra%e una !e" un ni7o >ue %e lla'a#a Carlito%2 5ICo'o -oJ 5Co'o tD2 5Era -o2 5S1 era% tD2 5IKu? .acaJ 5A.ora te lo cuento2 En e%te diAlogo clA%ico entre 'adre e .i=o .a- la ,ri'era eC,licacin de a>uel #ell%i'o i',er<ecto >ue lo% ni7o% u%an ,ara iniciar un =uego: 5No era el ,olica1 - tD te e%ca,a#a%2 5TD grita#a%222 E% co'o un teloncillo >ue %e al"a al inicio del e%,ectAculo2 Creo >ue nace directa'ente del ,ret?rito i',er<ecto con >ue co'ien"an la% <A#ula%: Qra%e una !e"2221 ,ero ,ara una 'A% a',lia eC,licacin 'e re'ito al a,artado >ue le dedico al <inal del li#ro2 6$?a%e: Bn !er#o ,ara =ugar82 Toda% la% 'a'A% aco%tu'#ran a eC,licar a lo% ni7o% .i%toria% de la% >ue ello% 'i%'o% %on lo% ,rotagoni%ta%2 E%to corre%,onde - %ati%<ace a %u egocentri%'o2 &ero la% 'a'A% le dan ta'#i?n un <ondo didActico222 5Carlito% era un ni7o >ue derra'a#a la %al222 >ue no >uera to'ar %u lec.e222 >ue no >uera dor'ir%e222 E% un cri'en utili"ar el i',er<ecto de la% <A#ula% con un %entido %er'oneador e inti'idatorio2 E% ca%i co'o utili"ar un relo= de oro ,ara .acer agu=ero% en la arena2 5Carlito% era un gran !ia=ero1 da#a la !uelta al 'undo1 !ea lo% 'ono%1 - leone%222 5IN el ele<ante1 lo !eaJ 5Ta'#i?n el ele<ante2 5IN la =ira<aJ 5Ta'#i?n la =ira<a2 5IN el #orri>uitoJ
5Cierta'ente2 5IN de%,u?%J A% 'e ,arece 'uc.o 'e=or2 El =uego da 'uc.o 'A% de % %i no% %er!i'o% de ?l ,ara colocar al ni7o en %ituacione% agrada#le%1 ,ara .acerle reali"ar e',re%a% 'e'ora#le%1 ,ara ,re%entarle un <uturo de %ati%<accione% - co',en%acione%1 contAndo%elo co'o una <A#ula2 S? #ien >ue el <uturo no %erA ca%i nunca #ello co'o una <A#ula2 &ero no e% e%to lo >ue cuenta2 Mientra% llega1 e% nece%ario >ue el ni7o .aga ,ro!i%in de o,ti'i%'o - de <e ,ara en<rentar%e a la !ida2 N ade'A%1 no de#e'o% de%cuidar el !alor educati!o de la uto,a2 Si no tu!i?%e'o% e%,eran"a1 a ,e%ar de todo1 en un 'undo 'e=or1 Ide dnde %acara'o% el !alor ,ara acudir al denti%taJ Si el Carlito% real tiene 'iedo de la o%curidad1 el Carlito% del cuento no lo tena2 Oaca a>uello >ue ninguno tena el !alor de .acer2 I#a all a donde nadie tena el !alor de ir222 En e%te ti,o de .i%toria% la 'adre ,ro,one al ni7o %u ,ro,ia eC,eriencia - %u ,er%ona co'o o#=eto1 le a-uda a encontrar %u lugar entre la% co%a%1 a a<ir'ar%e en la% relacione% de la% >ue e% el centro2 &ara conocer%e1 e% nece%ario %er ca,a" de i'aginar%e2 No %e trata1 ,ue%1 de alentar en el ni7o <anta%a% incon%u#%tanciale% 6ad'itido 5aun>ue no ace,tado ,or lo% ,%icoanali%ta%5 >ue ,uedan eCi%tir <anta%a% a#%oluta'ente !aca%1 no indicati!a% de algDn contenido81 %ino de ec.arle una 'ano ,ara >ue ,ueda i'aginar%e e i'aginar el ,ro,io de%tino2 5Carlito% era un "a,atero - .aca lo% "a,ato% 'A% #onito% del 'undo2 Era un ingeniero - .aca lo% ,uente% 'A% largo%1 'A% alto%1 'A% re%i%tente% del 'undo2 A lo% tre% a7o%1 a lo% cinco a7o%1 ?%to% no %on %ue7o% ,ro.i#ido%: %on e=ercicio% indi%,en%a#le%2 La% .i%toria% con el ni7o co'o ,rotagoni%ta1 ,ara %er 'A% aut?ntica%1 de#en a#%oluta'ente tener %u lado ,er%onal: %e de#e .acer %alir al to de a>uel ni7o1 a>uella ,ortera de a>uella ca%a1 - no otraF lo% e%cenario% de#en %er1 en lo% ,unto% cla!e1 lugare% >ue el ni7o ,ueda reconocerF la% ,ala#ra% de#en e%tar cargada% de alu%ione% <a'iliare%2 A% ,ue% re%ulta inDtil dar 'odelo%2 Inclu%o lo% 'uc.ac.o% gu%tan a 'enudo de %entir%e incor,orado% a la% .i%toria%1 aun>ue %lo lo %ean ,or el no'#re2 A 'enudo1 -endo ,or la% e%cuela%1 en 'i tra#a=o co'o no!eli%ta1 .e dado a lo%
,er%ona=e% lo% no'#re% de lo% ni7o% >ue 'e e%cuc.a#an1 .e ca'#iado lo% no'#re% de lo% lugare% ,ara darle% lo% >ue ello% -a conocan2 El no'#re actua#a co'o un re<uer"o del inter?% - de la atencin1 =u%to ,or>ue con%titua un re<uer"o del deno'inado 'ecani%'o de atencin2 E% e%te 'ecani%'o 5,re%ente en >uien lee1 !e un <il'1 o 'ira la tele!i%in5 el >ue ,er'ite la introduccin de 'en%a=e% en la% .i%toria%1 con la certe"a de >ue llegarAn a %u de%tino2
34 ;istorias tab>
Lla'ar? ta#D un gru,o de .i%toria% >ue ,er%onal'ente encuentro Dtil >ue %ean eC,licada% a lo% ni7o%1 ,ero delante de la% cuale% 'uc.o% <runcirAn el ce7o2 E%ta% .i%toria% re,re%entan un intento de dialogar con el ni7o %o#re te'a% >ue le intere%an nti'a'ente ,ero >ue la educacin tradicional relega general'ente entre la% co%a% de >ue no %e de#e .a#lar: %u% <uncione% cor,orale%1 %u% curio%idade% %eCuale%2 Se entiende >ue la de<inicin de ta#D e% ,ol?'ica - >ue a,elo a la in<raccin de e%e 'i%'o ta#D2 Creo >ue no %lo en la <a'ilia1 %ino ta'#i?n en la e%cuela1 de#era ,oder%e .a#lar de e%ta% co%a% en ,lena li#ertad - no %lo en t?r'ino% cient<ico%1 ,or>ue no %lo de ciencia !i!e el .o'#re2 Cono"co #ien lo% ,ro#le'a% de lo% 'ae%tro%1 tanto de la e%cuela ,ri'aria co'o %ecundaria1 cuando intentan >ue lo% ni7o% %e eC,re%en li#re'ente1 %in 'iedo%1 - de%a<iando cual>uier %entido de cul,a2 A>uella ,arte de la o,inin ,D#lica >ue re%,eta lo% ta#D% corre a lan"ar acu%acione% de o#%cenidad1 a .acer inter!enir la% autoridade% e%colare%1 ondeando co'o una #andera el cdigo ,enal2 4a%ta >ue un ni7o o%e di#u=ar un de%nudo1 'a%culino o <e'enino1 con todo% %u% atri#uto%1 <Acil'ente %e de%encadenarAn contra %u 'ae%tro la %eCo<o#ia1 la e%tu,ide" - la crueldad del ,r=i'o2 &ero1 IcuAnto% 'ae%tro% reconocerAn a %u% alu'no% la li#ertad de e%cri#ir1 %i <uera nece%ario1 la ,ala#ra 'ierdaJ La% <A#ula% ,o,ulare%1 %o#re e%te a%unto1 e%tAn ol',ica'ente li',ia% de cual>uier .i,ocre%a2 En %u li#ertad narrati!a no dudan en recurrir a la deno'inada =erga e%cre'enticia1 a %u%citar la ri%a con%iderada indecente1 a dar una eC,licacin detallada de la% relacione% %eCuale%1 etc?tera2 I&ode'o% .acer nue%tra e%ta ri%a1 no indecente1 %ino li#eradoraJ Oone%ta'ente ,ien%o >ue %2 Sa#e'o% la i',ortancia >ue tiene en el creci'iento del ni7o la con>ui%ta del control de %u% <uncione% cor,orale%2 El ,%icoanAli%i% no% .a rendido un gran %er!icio al en%e7arno% >ue e%ta con>ui%ta e%tA a%ociada a un inten%o - delicado tra#a=o e'oti!o2 A%i'i%'o <or'a ,arte de la eC,eriencia de toda <a'ilia el largo ,erodo en >ue el ni7o tiene una relacin 'u- e%,ecial con el orinal1 >ue in!olucra en 'a-or o 'enor grado a todo% lo% 'ie'#ro% de e%a 'i%'a <a'ilia2 Oa- a'ena"a% %i no la .ace1 ,ro'e%a% %i %e decide a .acerla1 ,re'io% - triun<o cuando -a la .a .ec.o - la !a 'o%trando
orgullo%a'ente co'o una ,rue#a de %u #ra!ura2 Entonce% !ienen la% atenta% in%,eccione%1 lo% ca'#io% de i',re%ione% entre adulto% %o#re el %igni<icado de deter'inado% indicio%1 con%ulta% con el '?dico1 lla'ada% tele<nica% a la ta >ue lo %a#e todo2 No .a- >ue a%o'#rar%e %i en la !ida del ni7o1 durante a7o%1 el orinal - todo lo >ue lo rodea ad>uieren un relie!e ca%i dra'Atico1 a%ociado con i',re%ione% contradictoria% e inclu%o 'i%terio%a%2 &or>ue1 ade'A%1 de e%ta co%a tan i',ortante no %e ,uede .a#lar a la ligera1 Lcuidado con #ro'earM Lo% adulto%1 ,ara decir >ue una co%a no e% #uena1 >ue no %e de#e tocar1 >ue no %e de#e 'irar1 dicen >ue e% caca2 A%1 en torno a la caca nace un 'undo de %o%,ec.a%1 de co%a% ,ro.i#ida%1 >ui?n %a#e %i cul,a#le%2 Surgen ten%ione%1 ,reocu,acione%1 ,e%adilla%2 El .o'#re adulto lle!a e%ta% co%a% dentro1 %in %a#erlo1 co'o en un co',arti'iento ,ro.i#ido2 &ero ?l al 'eno% ,uede #u%car una co',en%acin en la co'icidad de lo %ucio1 de lo o#%ceno1 de lo ,ro.i#ido1 de todo lo cual .a- una a',lia re,re%entacin en la% <A#ula% ,o,ulare%1 re,re%entacin >ue e% aDn 'A% a',lia en el 'undo de lo% c.i%te% >ue no %e eC,lican en ,re%encia de lo% ni7o% - >ue lo% !ia=ante% de co'ercio a-udan a di<undir de ,ue#lo en ,ue#lo1 co'o lo% grande% !ia=ero% de otro% tie',o% di<undan la noticia de 'ara!illo%o% %uce%o% le=ano% o lo% 'ilagro% de lo% %anto%2 E%ta ri%a al ni7o le e%tA !edada2 N1 %in e'#argo1 ?l la nece%ita 'A% >ue el adulto222 Nada co'o la ri%a ,uede a-udarlo a de%dra'ati"ar1 a e>uili#rar %u% relacione% con e%te te'a1 a %alir de la ,ri%in de la% i',re%ione% in>uietante%1 de la% teori"acione% neurtica%2 Oa- un ,erodo en >ue e% ca%i indi%,en%a#le in!entar ,ara ?l - con ?l .i%toria% de caca1 de orinale%1 - de otro% a<ine%2 No lo .e .ec.o2 Cono"co otro% 'uc.o% ,adre% >ue lo .an .ec.o - nunca %e .an arre,entido2 Entre 'i% recuerdo% de ,adre 5al 'eno% en e%te te'a5 %in ta#D%1 .a'uc.a% ri'a% - cancione% %o#re e%te argu'ento1 i',ro!i%ada% ,ara el u%o de lo% ni7o% de la <a'ilia2 E%ta% cancione% la% cantA#a'o% en auto'!il1 no %? ,or >u? re<le=o condicionado1 el do'ingo ,or la 'a7ana 6,or la tarde1 al retorno1 lo% ni7o% e%ta#an de'a%iado can%ado% ,ara cantar82 Si no <ue%e ,or>ue -o1 co'o todo%1 %o- 'A% o 'eno% e%cla!o de lo% con!encionali%'o%1 .a#ra incluido e%ta% 'i%'a% cancione% e%cre'enticia% en 'i% coleccione% de ,atra7a%2 Me te'o >ue %lo de%,u?% del a7o ;333 tendre'o% autore% lo #a%tante !aliente% ,ara .acerlo222 La idea del auto'!il .a in<luido directa'ente %o#re 'i :toria del Re Mida: >ue1 li#erado del don de tran%<or'ar en oro todo lo >ue toca1 ,or algDn contratie',o !iene a tran%<or'ar lo >ue toca en caca1 =u%to lo ,ri'ero >ue toca e% %u auto'!il222
E%ta .i%torieta no tiene nada de e%,ecial1 ,ero a 'enudo1 cuando !i%ito una e%cuela1 lo% ni7o% 'e la ,iden1 'ientra% %e ,erci#e en el aula1 una eC,ectacin 'alicio%a2 Lo% ni7o% >uieren or'e decir la ,ala#ra caca con toda% %u% letra%1 - ,or %u <or'a de rer1 llegado% a e%te ,unto1 %e co',rende >ue lo% ,o#recito% nunca .an ,odido de%a.ogar%e re,iti?ndola en !o" alta .a%ta >uitar%e la% gana%2 Bna 'a7ana en el ca',o1 con un gru,o de .i=o% de la tri#u <a'iliar1 in!enta'o% una no!ela e%cre'enticia co',leta1 >ue dur un ,ar de .ora% - tu!o un ?Cito eCtraordinario2 &ero 'A% eCtraordinario aDn <ue >ue de%,u?% de .a#er redo .a%ta >ue no% doli la #arriga1 una !e" aca#ada ninguno !ol!i a re<erir%e a ella2 La .i%toria .a#a cu',lido %u <uncin1 .a#iendo llegado a %u% con%ecuencia% eCtre'a%1 con toda la agre%i!idad del ca%o1 en la conte%tacin de lo% con!encionali%'o%2 El argu'ento de la no!ela1 %i a alguno intere%a1 era el %iguiente: 5En Tar>uinia %uceden accidente% de todo ti,o: un da cae un tie%to de un #alcn - 'ata un %e7or >ue ,a%a#a1 otro da %e de%,rende la corni%a de un edi<icio - a,la%ta un auto'!il222 Sie',re en la% cercana% de una cierta ca%a222 Sie',re a una cierta .ora222 I4ru=eraJ IMal de o=oJ Bna 'ae%tra =u#ilada1 de%,u?% de cuidado%a% in!e%tigacione%1 con%igue e%ta#lecer >ue lo% de%a%tre% e%tAn en relacin directa con el orinal de un cierto Mauri"io1 de tre% a7o% - cinco 'e%e%1 a cu-a in<luencia %e .an de atri#uir1 ta'#i?n1 'uc.o% aconteci'iento% alegre%: ,re'io% de lotera1 de%cu#ri'iento% de te%oro% etru%co%1 etc2 &ara a#re!iar1 e%to% aconteci'iento% 5<au%to% o <une%to%5 de,enden de la cantidad1 la <or'a1 la con%i%tencia - el color de la caca de Mauri"io2 El %ecreto no ,uede continuar2 &ri'ero lo% <a'iliare%1 de%,u?% otro% gru,o% de a'igo% - de ene'igo%1 e',ie"an a con%,irar ,ara dirigir el cur%o de la .i%toria2 Intriga% - con=ura% %e entre'e"clan en torno a la ali'entacin de Mauri"io: el <in =u%ti<ica lo% 'edio%222 4anda% ri!ale% luc.an ,or con%eguir el do'inio de %u% inte%tino% - reali"ar %u% ,ro-ecto% tan o,ue%to%2 So#orno% al '?dico de la <a'ilia1 al <ar'ac?utico1 a la c.ac.a222 Bn ,ro<e%or ale'An1 de !acacione% en Tar>uinia1 in<or'ado del a%unto1 decide e%cri#ir un en%a-o cient<ico >ue le darA gloria - dinero1 ,ero a con%ecuencia de una ,urga i',rudente %e tran%<or'a en ca#allo - .u-e a la co%ta de To%cana1 %eguido ,or %u %ecretaria2 6La'enta#le'ente no 'e acuerdo del <inal1 >ue %e alarga#a a e%cala c%'ica1 - no 'e %iento con gana% de in!entar'e uno nue!o1 a% en <ro82 Si un da llego a e%cri#ir e%ta .i%toria1 con<iar? el 'anu%crito a un notario1 con el encargo de ,u#licarlo allA ,or el ;3(01 cuando el
conce,to de 'al gu%to .a-a %u<rido la nece%aria e ine!ita#le e!olucin2 En e%e <uturo %erA de 'al gu%to a#u%ar del tra#a=o de lo% de'A% - 'eter en la cArcel a inocente%1 - lo% ni7o% %erAn 'udue7o% de in!entar .i%toria% !erdadera'ente educati!a% %o#re la caca2 En la% e%cuela% ,ri'aria%1 cuando lo% ni7o% %on real'ente li#re% ,ara in!entar%e .i%toria% - ,ara .a#lar de la% co%a% >ue le% intere%an1 %uelen .acer un u%o inten%o1 agre%i!o - ca%i o#%e%i!o de la% ,ala#rota%2 &rue#a de e%to e% la .i%toria >ue %igue1 eC,licada ,or un ni7o de cinco a7o%1 en el colegio Diana1 de Reggio E'ilia1 recogida ,or la ,ro<e%ora Giulia Notari2
35 8ierino y el barro
Bna !e" &ierino =uga#a con el #arro2 &a%a un %acerdote - le ,regunta: 5IKu? .ace%J 5Oago un cura co'o tD2 &a%a un coY5#o- - le ,regunta: 5IKu? .ace%J 5Oago un coY5#o- co'o tD2 &a%a un indio - le ,regunta: 5IKu? .ace%J 5Oago un indio co'o tD2 De%,u?% ,a%a un de'onio >ue era #ueno1 ,ero %e !uel!e 'alo ,or>ue &ierino le tira la caca enci'a1 el de'onio llora#a ,or>ue e%ta#a todo %ucio de 'ierda1 - de%,u?% %e !uel!e otra !e" #ueno2 Salta a la !i%ta1 en e%ta #ell%i'a .i%toria1 el u%o del lengua=e e%cre'enticio en una <uncin li#eradora2 El ni7o1 >ue el a'#iente .a ,ue%to en condicione% de eC,re%ar%e %in cen%ura%1 %e a,re%ura a u%ar de e%ta li#ertad ,ara %u% <ine%1 e%to e% ,ara eCorci"ar cual>uier %entido de cul,a conectado con el a,rendi"a=e de la% <uncione% cor,orale%2 Se trata de ,ala#ra% ,ro.i#ida%1 >ue no e%tAn #ien1 >ue no %e de#en decir1 %egDn el 'odelo cultural <a'iliar: de e%te 'odo1 ,ronunciarla% %igni<ica rec.a"ar a>uel 'odelo re,re%i!o1 de%truir con una %onri%a el %entido de cul,a#ilidad2 A tra!?% de e%ta iniciati!a .a- >ue inter,retar una 'A% a',lia o,eracin de autoli#eracin del 'iedo1 de todo% lo% 'iedo%2 El ni7o ,er%oni<ica a todo% %u% ene'igo%1 todo a>uello >ue %uena a cul,a o a'ena"a1 - lo% lan"a uno contra otro1 di!irti?ndo%e en .u'illarlo%2 Oa- >ue notar >ue la o,eracin no %igue una lnea2 El de'onio1 al ,rinci,io1 !iene tratado con una cierta ,rudencia2 E% un de'onio #ueno2 Nunca %e %a#e222 El eCorci%'o i',lcito en el ad=eti!o adulador e% re<or"ado ,or el ge%to: ,ara do'ar al de'onio %e le tira caca1 e% decir1 de algDn 'odo1 lo contrario del agua #endita2 &ero %ucede inclu%o en lo% %ue7o% >ue un o#=eto re,re%enta a %u contrario1 InoJ 6El doctor Freud lo a,ro#ara82 A.ora el dia#lo .a ,erdido la 'A%cara de la #ondad2 N e% co'o
general'ente e%: 'alo2 &ero el de%cu#ri'iento de %u <iccin %e ,roduce cuando %e ,uede de%a<iar %u 'aldad - rer%e de ?l1 ,or>ue e%tA todo 'anc.ado: %ucio de 'ierda2 La ri%a de %u,erioridad >ue ,er'ite al ni7o triun<ar %o#re el de'onio le ,er'ite a%i'i%'o %u recu,eracin: de%de el 'o'ento en >ue -a no da 'iedo1 el de'onio ,uede !ol!er a %er #ueno1 aun>ue %e le trate co'o a una 'arioneta2 El de'onio #o'#ardeado con eCcre'ento% era un de'onio de !erdad: a.ora %u di'en%in .a ca'#iado1 %e .a reducido a un =uguete2 Se le ,uede ,erdonar222 Ital !e" inclu%o ,ara %er ,erdonado% ,or .a#er u%ado la% ,ala#ra% <ea%J IBna Dlti'a in>uietud222 J1 o una recu,eracin de la cen%ura interna1 >ue la narracin de la .i%toria no .a#a .ec.o de%a,arecer del todo222 E%ta ,o%i#ilidad1 re<erida al te'a eC,ue%to en el ca,tulo ,recedente1 no #a%ta ,ara dar una eC,licacin co',leta a la .i%toria2 N -a >ue e%ta'o% en ello no a#andone'o% la e',re%a2 Oa#lando de la creacin literaria1 Ro'an a@o#%on .a o#%er!ado >ue la <uncin ,o?tica ,ro-ecta el ,rinci,io de e>ui!alencia del ta#lero de %eleccin 6!er#al8 al ta#lero de la co'#inacin2 La ri'a1 ,or e=e',lo1 ,uede de%cu#rir e>ui!alencia% %onora% e i',onerla% a la <ra%e: el %onido ,recede al %igni<icado2 E%to %ucede inclu%o en la i'aginacin in<antil1 co'o .e'o% !i%to2 &ero ante% aDn del ta#lero de la %eleccin !er#al !e'o% >ue %e ,ro-ecta1 en la .i%toria de &ierino - el #arro1 el de la eC,eriencia ,er%onal: en e%te ca%o e%,ec<ico1 el =uego del #arro1 - el 'odo en >ue lo !i!e el ni7o2 La .i%toria tiene1 de .ec.o1 la <or'a del 'onlogo con >ue el ni7o aco',a7a el =uego de 'odelar <igura%2 En la narracin el #arro %ir!e ,ara dar la forma, 'ientra% >ue la% ,ala#ra% con%titu-en la aut?ntica materia de e8presi2n. En la narracin1 en %u'a1 el lengua=e a%u'e de lleno %u <uncin %i'#lica1 rec.a"ando el %o,orte 'aterial del =uego2 I&odra tratar%e de una relacin con la realidad 'eno% rica >ue el ,ro,io =uegoJ De#e'o% ,en%ar >ue el =uego en % 'i%'o e% #A%ica'ente <or'ati!o1 en cuanto a %u a'#igEedad <unda'ental de =uego5tra#a=o1 'ientra% >ue la narracin1 co'o <anta%a !er#al1 I%era una <or'a de e!a%inJ No creo >ue no2 La narracin1 ,or el contrario1 %e 'e a,arece co'o una <a%e 'A% a!an"ada del do'inio %o#re la realidad1 una relacin 'A% li#re con lo 'aterial2 E% un 'o'ento de re<leCin >ue !a 'A% allA del =uego2 E% -a una <or'a de racionali"acin de la eC,eriencia: un ca'ino .acia la a#%traccin2 En el =uego con el #arro 6la ,la%tilina1 la arcilla - %i'ilare%8 el ni7o tiene un %olo antagoni%ta: la 'ateria con >ue tra#a=a2 En la .i%toria >ue .a contado el ni7o ,uede 'ulti,licar lo% antagoni%ta%1 .acer con
la% ,ala#ra% lo >ue no ,odra .acer con el #arro222 En torno al #arro !e'o% articular%e1 en la .i%toria1 la% de'A% re<erencia% a la eC,eriencia ,er%onal del ni7o1 a lo% ,er%ona=e% de %u 'undo1 a lo% de %u 'ito2 E%to% ele'ento% %e no% a,arecen co'#inado% a ,are%1 %egDn el ,en%a'iento ,or ,are=a% enunciado ,or Tallon 6- ta'#i?n %egDn nue%tro ,rinci,io del #ino'io <antA%tico82 El #arro %e o,one a la caca1 %i #ien la recuerda ,or analoga% ca%uale%1 ,ero cierta'ente conocida% - eC,eri'entada% ,or el ni7o en el =uego: <or'a1 color1 etc2 6>ui?n %a#e cuAnta% !ece% el ni7o .a#rA <a#ricado la caca con el #arro82 El coY5#o- e% in'ediata'ente o,ue%to - unido al indio2 El %acerdote al dia#lo2 E% cierto >ue el dia#lo no a,arece in'ediata'ente en la .i%toria1 %ino con un %igni<icati!o retra%o2 Se dira >ue el ni7o1 ,en%ando en ?l al 'i%'o tie',o >ue en el %acerdote1 o ,oco de%,u?%1 .u#ie%e decidido ,onerlo a,arte ,ara con%truir el e<ecto <inal222 En realidad ,odra %er >ue lo .u#iera rec.a"ado de%de el ,rinci,io1 ,ara acoger la% ,re%encia% 'eno% a'ena"adora% del coY5#o- - del indio222 El 'iedo .a de%.ec.o la ,are=a %acerdote5dia#lo al 'o'ento de nacer222 MA% tarde el ni7o .a de#ido en<rentar%e a la i'agen te'ida1 - entonce% .a encontrado el 'odo de 'eter el de'onio en la .i%toria do'Andolo - ridiculi"Andolo2 No de#e'o% eCcluir ta',oco1 con un o=o en el ta#lero de %eleccin !er#al1 >ue .a-a %ido la %la#a da de indio 6en original: indiano8 la >ue .a dado el e',u=n de<initi!o a e!ocacin del de'onio 6en el original: dia!olo81 %u'Ando%e e%ta ra"n la %uge%tin de la ,are=a2 la el la a
El 'i%'o dia#lo1 co'o .e'o% !i%to1 %e de%do#la en de'onio #ueno - de'onio 'alo2 N ,aralela'ente %e de%do#la1 a ni!el de eC,re%in1 la caca1 lla'ada ,o%terior'ente 'ierda1 en una e!olucin au'entati!a del no'#re in<antil al no'#re adulto1 'A% o%ado1 - >ue %ir!e ,ara te%ti'oniar la creciente %eguridad con >ue la i'aginacin in<antil 'ani,ula la .i%toria2 Crece1 con la li#re eC,re%in1 la con<ian"a del ni7o en % 'i%'o2 E% de notar la ,redileccin ,or la letra , 6o inclu%o ,or la , 'a-D%cula8: &ierino1 ,a%a1 ,regunta1 %acerdote 6>ue en original italiano corre%,onde a ,rete82 I&or >u? e%ta ,redileccinJ IE% la ,ala#ra ,a,A la >ue cada !e" %e a%o'a - cada !e" e% rec.a"adaJ La co%a ,uede tener %u %igni<icado2 &ero ta'#i?n ,odra %er >ue <ue%e el odo el >ue .u#iera in%i%tido en e%ta aliteracin1 co'o en un %i',l%i'o te'a 'u%ical: ,odra %er >ue <uera =u%ta'ente la letra , la >ue .ace ,a%ar al %acerdote 6,rete82 E% decir1 ,ri'ero
el %onido - de%,u?% el ,er%ona=e: co'o %ucede tal !e" en la% o,eracione% ,o?tica% 6!uel!an a leer la% Dlti'a% lnea%222 co',ro#arAn la a#undancia de la ,22282 Ta'#i?n la eC,re%in de'onio #ueno eCige una eC,licacin1 aun>ue un ,%iclogo no %entira e%ta nece%idad2 SegDn creo1 no e% una in!encin del ni7o1 %ino el eco de una <ra%e <a'iliar1 el recuerdo de la 'etA<ora ,o,ular con >ue %e de<ine a un ,o#re dia#lo: la ,er%ona #uena1 'ode%ta e inca,a" de .acer da7o2 El ni7o ,uede .a#er e%cuc.ado e%ta eC,re%in en ca%a - .a#erla retenido1 ,ero inter,retAndola al ,ie de la letra1 no %in con<u%in - ,er,le=idad 6%i el de'onio e% 'alo1 Ic'o %e le ,uede tener co',a%inJ82 Ta'#i?n de e%ta% con<u%ione% - a'#igEedade% %e ali'enta el ,roce%o creati!o en el ,oeta - en el ni7o1 al igual >ue en cual>uier .o'#re2 El ,e>ue7o narrador .a to'ado la 'etA<ora - .a in!ertido %u% t?r'ino%: ,o#re dia#lo \ de'onio #ueno222 El ,aralelo con el ,rocedi'iento 'u%ical !uel!e a a,arecer222 En cuanto a la e%tructura1 la .i%toria a,arece di!idida en do% ,arte% #ien di%tinta%1 cada una de la% cuale% tiene un rit'o ternario: &ri'era ,arte (8 el %acerdote ;8 el coY5#o+8 el indio Segunda ,arte (8 el de'onio #ueno ;8 el de'onio 'alo +8 el de'onio #ueno
Re%ulta 'A% analtica la ,ri'era ,arte en >ue la 'eloda1 ,or decirlo a%1 %e re,ite tre% !ece%1 de <or'a %i',le1 con un e%>ue'a A542 A 4 A 4 A 4 5 5 5 5 5 5 IKu? Oago IKu? Oago IKu? Oago .ace%J un %acerdote co'o tD .ace%J un coY5#o- co'o tD .ace%J un indio co'o tD
La %egunda ,arte e% 'A% !elo" - 'o!ida1 con el encuentro1 no -a !er#al1 %ino <%ico1 entre el ni7o - el dia#lo2 &ri'ero un andantino1 - de%,u?% un allegro ,re%to2 Bn in%tinti!o %entido del rit'o ,re%ide clara'ente e%ta con<iguracin2 De#o .acer notar1 'A% ,or e%crD,ulo >ue ,or nece%idad de una
aclaracin1 una o#=ecin >ue %e 'e .a .ec.o a e%ta .i%toria: en el encuentro con el de'onio el #arro -a no a,arece en la narracin1 e%to ,arece >ue ro',e la lgica - a<ecta el <inal del cuento al no %eguir la tnica >ue e%,era#an %u% o-ente%2 Nada de e%to %ucede2 El #arro - la caca %on la 'i%'a co%a2 El ni7o ,odra .a#er%e entretenido en eC,licarno% >ue &ierino no tira#a caca al de'onio1 %ino #arro 'odelado en <or'a de caca2 El de'onio1 en %u ignorancia no ,oda !er la di<erencia2 &ero %i el ni7o no% .u#iera dado e%ta larga eC,licacin ,odra .a#erno% ,arecido una ,edantera2 El narrador .a conden%ado a'#a% i'Agene%: en realidad %u i'aginacin .a .ec.o el tra#a=o ,or ?l1 %egDn la le- de la conden%acin onrica -a tratada en e%ta% ,Agina%2 A% ,ue%1 no .aningDn error2 La lgica de la <anta%a ,uede dar%e ,or ,lena'ente %ati%<ec.a2 Bn anAli%i% del argu'ento e!idenciara >ue la .i%toria %e .a nutrido de a,ortacione% de di!er%o origen: la% ,ala#ra%1 %u% %igni<icado%1 %u% %onido%1 %u% a,are=a'iento% i',ro!i%ado%F lo% recuerdo% ,er%onale% del ni7oF la% ocurrencia% del %u#con%cienteF la% ,re%ione% de la cen%ura2 El con=unto %e .a co'#inado en el ,lano de la eC,re%in en una o,eracin >ue .a dado al ni7o una inten%a %ati%<accin2 La i'aginacin .a %ido el in%tru'ento1 ,ero .a %ido toda la ,er%onalidad del ni7o la >ue .a reali"ado el acto creati!o2 Al =u"gar lo% teCto% in<antile%1 %in e'#argo1 la e%cuela ,re%ta 'A% atencin al a%,ecto ortogrA<ico1 gra'atical - %intActico 6>ue real'ente no toca el ni!el ,ro,ia'ente lingE%tico8 .a%ta negligir el co',le=o 'undo de lo% contenido%2 El .ec.o e% >ue en la e%cuela lo% teCto% %e leen 'A% ,ara =u"garlo% - cla%i<icarlo% >ue ,ara co',renderlo%2 El ceda"o de la correccin retiene - !alori"a lo% grano% de arena1 de=ando ,a%ar el oro222
El ni7o >ue !e a %u 'a'A lle!ar%e la cuc.ara a la ore=a en lugar de .acerlo a la #oca re ,or>ue la 'a'A %e e>ui!oca: tan grande - no %a#e u%ar la cuc.ara2 E%ta ri%a de %u,erioridad 6!?a%e 9l senso del c2mico nel fanciullo $El sentido de lo c2mico en el niAo$, de Ra<<aele La,orta81 e%tA entre la% ,ri'era% <or'a% de la ri%a de >ue el ni7o e% ca,a"2 Kue la 'a'A %e .a-a e>ui!ocado a ,ro,%ito no i',orta: %u ge%to %erA %ie',re un ge%to e>ui!ocado2 Si de%,u?% de .a#erlo re,etido !aria% !ece%1 la 'a'A %e lle!a la cuc.ara a un o=o1 la ri%a de %u,erioridad %erA re<or"ada ,or una ri%a de %or,re%a2 E%to% 'ecani%'o% tan %i',le% %on #ien conocido% ,or lo% in!entore% de lo% gag% cine'atogrA<ico%2 El ,%iclogo no% .ara notar >ue ta'#i?n la ri%a de %u,erioridad e% un in%tru'ento de conoci'iento a,rendi"a=e1 #a%ado co'o e%tA en la di<erencia entre el uso correcto uso e5uivocado de la cuc.ara2 La 'A% %i',le ,o%i#ilidad de in!entar .i%toria% c'ica% nace del a,ro!ec.a'iento del error2 La% ,ri'era% .i%toria% %erAn 'A% #a%ada% en lo% ge%to% >ue en la% ,ala#ra%2 El ,a,A %e ,one lo% "a,ato% en la% 'ano%2 Se ,one lo% "a,ato% en la ca#e"a2 Kuiere co'er la %o,a con un 'artillo222 A.1 %i el %e7or Monaldo Leo,ardi .u#ie%e .ec.o un ,oco el ,a-a%o ,ara u%o - con%u'o de %u ilu%tre .i=o Giaco'o1 cuando ?%te era un ni7o1 tal !e" .a#ra %ido reco',en%ado1 con el correr de lo% a7o%1 con una ,oe%a dedicada al ,adre2 &ero .ace <alta llegar a Ca'illo S#ar#aro1 ,ara encontrar una ,oe%a %o#re un ,adre de carne - .ue%o222 El ,e>ue7o Giaco'o1 en %u trona1 e%tA concentrado en %u ,a,illa2 Se a#re la ,uerta1 entra el conde5,adre1 di%<ra"ado de ca',e%ino1 tocando la <lauta222 - ,egando %alto%222 Anda1 anda1 conde5,adre1 no .a% co',rendido nada222 De ge%to% e>ui!ocado% nacen de%,u?% la% .i%toria% ,ro,ia'ente dic.a%2 De e%o% ge%to% nacen galera% entera% de ,er%ona=e% igual'ente e>ui!ocado%2 Bn %e7or !a al "a,atero a encargarle un ,ar de "a,ato% ,ara la% 'ano%2 E% un %e7or >ue ca'ina %o#re la% 'ano%2 Con lo% ,ie% co'e - toca el ,iano2 E% un .o'#re al re!?%2 Oa#la al re!?%2 Al agua la lla'a ,an1 - a la naran=a la lla'a li'n222
Bn ,erro >ue no %a#e ladrar1 ,ide a un gato >ue le en%e7e1 natural'ente ?%te le en%e7a a 'aullar2 De%,u?% !a a ,edir a-uda a una !aca >ue le en%e7a a 'ugir: L'uu.M Bn ca#allo de%ea a,render a e%cri#ir a 'A>uina2 A gol,e% de ,e"u7a de%tro"a docena% de 'A>uina% de e%cri#ir2 Le con%5 tru-en una grande co'o una ca%a1 - ,ara e%cri#ir en ella de#e galo,ar entre la% tecla%222 De#e'o% ,re%tar atencin a un a%,ecto i',ortante de la ri%a de %u,erioridad2 Si no %e la !igila1 ,uede a%u'ir una <uncin con%er!adora - aliar%e con el con<or'i%'o 'A% llano - tor,e2 A>u e%tA el origen de un %entido c'ico reaccionario1 >ue %e re de lo nue!o1 de lo in%lito1 del .o'#re >ue >uiere !olar co'o lo% ,A=aro%1 de la% 'u=ere% >ue >uieren dedicar%e a la ,oltica1 de >uien no ,ien%a co'o lo% otro%1 >ue no .a#la co'o lo% de'A%1 co'o 'andan la% tradicione% - lo% regla'ento%222 &ara >ue e%ta ri%a tenga una <uncin ,o%iti!a1 .ace <alta >ue %u <lec.a d? en la diana adecuada1 la de la% idea% !ie=a% - reaccionaria%2 En nue%tra% .i%toria%1 lo% ,er%ona=e% e>ui!ocado% de ti,o anticon<or'i%ta de#en tener ?Cito2 Su de%o#ediencia a la naturale"a o a la nor'a1 de#e %er ,re'iada2 Son lo% de%o#ediente% lo% >ue .acen >ue el 'undo a!ance2 Bna !ariedad de ,er%ona=e% e>ui!ocado% la re,re%entan lo% no'#re% c'ico%: El %e7or Cuelga,uc.ero% !i!a en un ,a% lla'ado Gllita2 En e%te ca%o e% el ,ro,io no'#re >ue %u%cita una .i%toria1 en el 'o'ento en >ue el %igni<icado #anal del no'#re e% a',li<icado - ,ro-ectado en el ,lano 'A% no#le del no'#re ,ro,io1 co'o de%taca co'o una =ira<a en un coro de 'on=e% ci%tercien%e%2 Bn ,er%ona=e >ue %e lla'a%e &ere,?1 en lugar de Carlito%1 tendra1 de entrada1 'uc.a% 'A% ,o%i#ilidade%2 De%,u?% %e !erA2 &or 'edio de la %or,re%a1 %e ,ueden o#tener alguno% e<ecto% c'ico% con la ani'acin de 'etA<ora% del lengua=e2 Na $i@tor Slo@o!%@nota#a >ue alguno% cuento% del %ecamer2n no %on otra co%a >ue el de%arrollo de alguna% 'etA<ora% ,o,ulare% ,ara de<inir .ec.o% u o#=eto% %eCuale% 6el dia#lo en el in<ierno1 el rui%e7or1 etc282 En el lengua=e corriente u%a'o% de 'etA<ora% tan !ulgare% co'o "a,atilla% u%ada%2 Oa#la'o% de un relo= >ue %e co'e lo% 'inuto%1 - no no% %or,rende la eC,re%in ,or>ue la .e'o% odo 'ile% de !ece%2 &ara el ni7o el %igni<icado ,uede %er 'u- di!er%o1 ,or>ue ?l %lo inter,reta de una 'anera el !er#o co'er1 co'o >uien co'e la %o,a222 Qra%e una !e" un relo= >ue %e co'a lo% 'inuto%2 Se co'a ta'#i?n lo% %egundo% - la% .ora%1 - alguna% 'an"ana%222 Se lo
co'a todo222 6A%1 el di%,arate llega a la concrecin de una ,ala#ra eCi%tente ,ara de<inir a >uien co'e con tal a<icin: tragn82 Si da'o% una ,atada a una roca !e'o% la% e%trella%1 'eta<rica'ente .a#lando1 no co'o a%trno'o%2 E%ta eC,re%in %e ,re%ta a intere%ante% de%arrollo%2 Qra%e una !e" un re- a >uien gu%ta#a !er la% e%trella%2 Le gu%ta#an tanto >ue .a#ra >uerido !erla% inclu%o de da1 I,ero c'oJ El '?dico de la corte le acon%e= dar%e con un 'artillo2 El re- ,ro# a dar%e un 'artilla"o en un ,ie1 -1 en e<ecto !io la% e%trella% a ,leno %ol1 ,ero el %i%te'a de=a#a 'uc.o >ue de%ear2 &re<era >ue <uera el a%trno'o de la corte >uien reci#ie%e el gol,e en un ,ie1 - le de%cri#ie%e la% e%trella% >ue !ea: LA-M1 !eo un co'eta !erde con una cola de color !ioleta2 LA-M $eo nue!e e%trella%1 en gru,o% de tre%1 co'o lo% Re-e% Mago%222 Final'ente el ,o#re a%trno'o decide .uir a un ,a% le=ano2 El re-1 in%,irado tal !e" ,or MACi'o 4onte',elli1 decide %eguir la% e%trella% en %u cur%o: darA cada da la !uelta al 'undo1 ,ara !i!ir %ie',re de noc.e2 Tra%lada %u corte a %u =et ,articular2 La lengua de cada da - el !oca#ulario e%tAn lleno% de 'etA<ora% >ue aguardan %er inter,retada% al ,ie de la letra - con!ertida% en .i%toria%2 E%,ecial'ente en el odo de lo% ni7o%1 alguna% ,ala#ra% re!elan intacto %u origen 'eta<rico2 Bn 'ecani%'o 'u- ,roducti!o ,ara la% .i%toria% c'ica% con%i%te en la introduccin de un ,er%ona=e #anal1 de <or'a !iolenta1 en un conteCto eCtraordinario 6o1 ,or el contrario1 'eter un ,er%ona=e eCtraordinario en un conteCto #anal82 La co'icidad utili"a e%ta %or,re%a1 e%ta %alida de la nor'a2 La introduccin de un cocodrilo ,arlante1 en un concur%o de tele!i%in e% un e=e',lo2 Gtro e=e',lo 'u- ,o,ular e% el c.i%te del ca#allo >ue entra en un #ar ,ara ,edir una cer!e"a 6in'ediata'ente1 el c.i%te %e co',lica con e<ecto% de di!er%a ndole: el ca'arero >ue %e eCtra7a ,or>ue el ca#allo #e#e la cer!e"a1 %e co'e la =arra - tira el a%a >ue e% lo 'A% #ueno1 cu',le un ,roce%o .acia lo a#%urdo 'uc.o 'A% %util2 Aun>ue a>u no no% intere%a82 &onga'o% en lugar del ca#allo una gallina1 - en lugar del #ar una carnicera2 Bna 'a7ana1 una gallinita 'u- =o!en - co>ueta entra en una carnicera -1 %in e%,erar turno1 ,ide >ue le %ir!an algo de ca,n de Ca%tel San &ietro2 Entre la clientela %e o-en !oce%
e%candali"ada%: >ue 'al educada1 -a no .a- !ergEen"a1 a dnde ire'o% a ,arar222 &ero el de,endiente de%,ac.a en %eguida a la =o!en gallinita1 - 'ientra% le ,e%a la 'ercanca %e ena'ora de ella2 &ide %u 'ano a 'a'A5clueca1 - %e ca%an2 Durante la <ie%ta de #oda%1 la =o!en e%,o%a %e a,arta un ,oco de lo% in!itado%1 ,ara ,oner un .ue!o <re%co ,ara %u 'aridito222 6No e% una .i%toria anti<e'ini%ta: %ino todo lo contrario1 %i %e ela#ora #ien82 Lo% ni7o% a,renden ,ronto el <unciona'iento de e%te 'ecani%'o2 A 'enudo lo utili"an ,ara de%acrali"ar lo% di<erente% ti,o% de autoridad a >ue %e !en %o'etido%: .acen caer el 'ae%tro en una tri#u de can#ale%F en una =aula del "oolgicoF en un gallinero2 Si el 'ae%tro e% inteligente %e di!ierteF %i no lo e% - %e en<ada1 ,eor ,ara ?l2 Ta'#i?n .a- >ue con%iderar co'o un 'ecani%'o la alteracin total !iolenta de la nor'a2 E% un 'ecani%'o <Acil de u%ar1 - >ue gu%ta a lo% ni7o%2 Tene'o% el ca%o de &ierino 6de >uien -a .e .a#lado1 en otro conteCto1 de%do#lAndolo en Marco - Mir@o81 >ue en lugar de tener 'iedo a lo% !a',iro% - <anta%'a%1 lo% ,er%igue - 'altrata1 lo% tira al cu#o de la #a%ura222 En e%te ca%o el 'iedo e% con=urado ,or 'edio de la ri%a de agre%i!idad 5,ariente cercano de la% #atalla% de ,a%tele% del cine 'udo51 e% una ri%a de crueldad a la >ue lo% ni7o% e%tAn %ie',re di%,ue%to%1 ,ero >ue ,re%enta un enor'e rie%go 6co'o cuando lo% ni7o% ren de la% 'al<or'acione% <%ica% de otra% ,er%ona%1 ator'entan a lo% gato%1 o cortan la ca#e"a de una 'o%ca82 Lo% eC,erto% no% .an eC,licado >ue no% re'o% del .o'#re >ue cae1 ,or>ue no %igue la regla de la nor'a .u'ana1 %ino la de lo% #olo%2 De e%ta o#%er!acin1 to'ada al ,ie de la letra1 nace el 'ecani%'o de tran%<or'ar ,er%ona% en o#=eto%: a8 El to de Ro#erto tra#a=a co'o colgador de a#rigo% en un re%taurante de lu=o2 Cuando tra#a=a1 'antiene lo% #ra"o% ele!ado%1 ,ara >ue lo% cliente% ,uedan colgar a#rigo%1 c.a>ue5 ta%1 ,aragua% - %o'#rero%222 #8 El %e7or Dago#erto tra#a=a co'o 'e%a de a,unte%2 Cuando el director !i%ita la <A#rica1 ?l !a a %u lado1 - %i el director nece%ita to'ar algDn a,unte1 el %e7or Dago#erto do#la la e%,alda1 - el =e<e e%cri#e enci'a222 La ri%a1 inicial'ente cruel1 !a de=ando lugar1 ,oco a ,oco1 a una
%en%acin de in>uietud2 La %ituacin e% c'ica ,ero in=u%ta2 Se re1 al 'i%'o tie',o %e e%tA tri%te2 E%ta'o% entrando en la de<inicin >ue &irandello .aca del .u'ori%'o - %u% <aceta%2 N no% detene'o%1 ,ara no co',licar el di%cur%o2
3( La matemtica de la 6istoria
La <a'o%a .i%toria del !atito Feo1 de Ander%en 5e% decir del ci%ne >ue ,or error !a a ,arar a una laguna de ,ato%5 %e ,uede traducir en t?r'ino% 'ate'Atico% co'o la a!entura de un ele'ento ]A]1 llegado ,or error a un a'#iente de ele'ento% ]4]1 >ue no de%can%a .a%ta >ue no reencuentra %u 'edio natural1 entre otro% ele'ento% ]A]2 El .ec.o de >ue Ander%en no .a-a ,odido idearla en t?r'ino% inti'i%ta% no tiene i',ortancia2 Co'o ta',oco la tiene el >ue ni tan %lo .a-a tenido la %o%,ec.a de e%tar tra#a=ando con el %i%te'a de cla%i<icacione% de Linneo1 >ue %in duda conoca2 En %u 'ente .a#a algo #ien di%tinto: la ,arA#ola de %u ,ro,ia !ida1 de ,atito <eo a .er'o%o ci%ne de Dina'arca2 &ero la 'ente tiene %u% ,ro,io% ca'ino% - no .a- ni un Angulo de ella >ue ,ueda ,er'anecer eCtra7o a la acti!idad 'ental incon%ciente2 A%1 %in %a#erlo1 Ander%en1 e%ta#a reali"ando un e=ercicio de lgica2 N e% di<cil tra"ar un con<n entre la lgica <antA%tica - la lgica %in ad=eti!o%2 A% el ni7o >ue e%cuc.a o lee la .i%toria1 ,a%ando de la ternura al entu%ia%'o1 - de%cu#riendo en el de%tino del ,atito <eo una ,ro'e%a de triun<o <inal1 no %e a,erci#e >ue la narracin inculca a %u 'ente el e'#rin de una e%tructura lgica: ,ero el .ec.o ,er'anece2 A.ora la ,regunta e% ?%ta: Ie% lcito %eguir el ca'ino o,ue%toJ1 I%e ,uede ,artir de un ra"ona'iento ,ara llegar a una <A#ulaJ1 I%e ,uede utili"ar una e%tructura lgica ,ara in!entar la <anta%aJ No creo >ue %2 Si cuento a lo% ni7o% la .i%toria de un ,ollito ,erdido >ue !a en #u%ca de %u 'a'A1 - ,ri'ero cree de%cu#rirla en un gato 6LMa'AM 5LMiauM $ete de a>u o te co'o81 de%,u?% en una !aca1 'A% tarde en una #icicleta1 - aDn en un tractor2221 .a%ta >ue <inal'ente encuentra la clueca >ue lo e%ta#a #u%cando1 - eno=ada le da cuatro ,icota"o%1 >ue ?l1 ,or e%ta !e"1 reci#e inclu%o con <elicidad1 -o a,elo <unda'ental'ente a una de %u% nece%idade% 'A% ,ro<unda%: la %eguridad >ue %ie',re reencontrarA en %u 'adre2 Oago re!i!ir en ello%1 ante% del <inal <eli"1 el te'or ago#iante de la ,?rdida de %u% ,adre%2 Toco lo% 'ecani%'o% de la ri%aF ,ero al 'i%'o tie',o introdu"co en %u 'ente un ,roce%o e%encial ,ara la <a#ricacin del conoci'iento2 E%cuc.Ando'e %e e=ercitan en cla%i<icar - con%truir
con=unto% ,o%i#le%1 - en eCcluir otra% relacione% i',o%i#le% entre ani'ale% - o#=eto%2 I'aginacin - ra"ona'iento1 en %u e%cuc.a1 <or'an un total1 - no no% encontra'o% en %ituacin de ,redecir %i1 a .i%toria aca#ada1 lo >ue ,er'anecerA en %u% ca#e"a% %erA una cierta e'ocin o una to'a de ,o%icin re%,ecto de la realidad2 Gtra .i%toria ,ara eC,licar a un ni7o1 en e%te orden de idea%1 e% la >ue -o titulara El 3uego del '5ui(n so1 1o) Bn ni7o ,regunta a %u 'adre: 5IKui?n %o- -oJ 5Ere% 'i .i=o 5re%,onde la 'adre2 La 'i%'a ,regunta darA di<erente% re%,ue%ta% %egDn la ,er%ona >ue la re%,onda: ere% 'i nieto1 dirA el a#ueloF 'i .er'ano1 dirA el .er'anoF un ,eatn1 un cicli%ta1 dirA el guardia ur#anoF 'i a'igo1 dirA el a'igo222 La eC,loracin de lo% con=unto% de lo% >ue <or'a ,arte el ni7o e% una a!entura eCcitante2 De%cu#re >ue e% .i=o1 nieto1 .er'ano1 a'igo1 ,eatn1 cicli%ta1 lector1 e%colar1 <ut#oli%ta: de%cu#re %u% 'Dlti,le% relacione% con el 'undo2 La o,eracin <unda'ental >ue reali"a e% de orden lgico2 La e'ocin con%titu-e un re<uer"o2 Cono"co 'ae%tro% >ue in!entan1 - a-udan a lo% ni7o% a in!entar1 #ell%i'a% .i%toria% 'anio#rando lo% con=unto% lgico%1 lo% 'ateriale% e%tructurado% ,or la arit'?tica1 ,er%oni<icAndolo%1 atri#u-?ndole% ,a,ele% <antA%tico%: e%to no e% otra 'anera de .acer relacione% de con=unto%1 en o,o%icin a la <or'a o,erati!o5 'anual >ue e%ta 'ateria eCige en la% ,ri'era% cla%e%2 E% %ie',re el 'i%'o %i%te'a aun>ue enri>uecido de %igni<icado%2 A%1 al tie',o >ue da'o% u%o a la ca,acidad del ni7o de a,render con la% 'ano%1 le en%e7a'o% a a,render con la <anta%a2 De e%te 'odo1 la .i%toria del TriAngulo A"ul1 >ue #u%ca %u ca%a1 entre Cuadrado% Ro=o% - TriAngulo% a'arillo%1 continDa %iendo la .i%toria del ,atito <eo1 ,ero recreada1 con una nue!a e'ocin >ue con%titu-e %u coloracin ,er%onal2 Bna o,eracin 'ental 'A% di<cil e% la de co',render >ue A 'A% 4 e% igual a 4 'A% A2 Muc.o% ni7o% no llegan a co',renderlo .a%ta lo% %ei% a7o%2 El director de e%cuela Giaco'o Santucci1 de &erugia1 ,regunta regular'ente a %u% alu'no% 'A% =o!encito%: 5ITiene% un .er'anoJ 5LSM 5IN e%te .er'ano tu-o tiene un .er'anoJ 5LNoM1 ?%ta e% la #ell%i'a re%,ue%ta de nue!e ni7o% %o#re die"2 &uede %er >ue e%to% ni7o% no .a-an odo %u<iciente% .i%toria% 'Agica%1 en >ue la !arita de un .ada ,uede reali"ar ,rodigio% en uno - otro %entido: tran%<or'ar un .o'#re en ratn1 - !ol!er a tran%<or'ar el ratn en .o'#re1 con id?ntica <acilidad2 Oi%toria% de e%te ti,o ,ueden %er un in%tru'ento
Dtil%i'o ,ara <a#ricar en el ni7o la idea de la re!er%i#ilidad2 Bn cuento %o#re un ,o#re tonto >ue de#e to'ar el tran!a nD'ero tre% - de%,u?% el nD'ero uno1 ,ara llegar de cierto #arrio de la ciudad a la &la"a del Duo'o1 - >ue ,ara a.orrar decide to'ar el tran!a nD'ero cuatro 6tre% 'A% uno81 %in con%eguir llegar a %u de%tino1 ,uede %er!ir ,ara indicar a lo% ni7o% la di<erencia entre adicione% correcta% - e>ui!ocada%1 ade'A% de di!ertirle%2 Laura Conti no% .a eC,licado1 en el Giornale dei Genitori >ue de ,e>ue7a %e entretena con e%ta <anta%a: En un pe5ueAo =ardn .auna gran !illaF en la gran !illa eCi%te una pe5ueAa .a#itacinF en la pe5ueAa .a#itacin .a- un gran =ardn222 E%te =uego %o#re la relacin entre grande - ,e>ue7o re,re%enta una ,ri'era con>ui%ta %o#re la relati!idad2 Con%idero Dtil la creacin de .i%toria% de e%te ti,o1 >ue en<renten do% conce,to% antagnico%1 en el %entido relacin5o,o%icin: ,e>ue7o5grande1 alto5#a=o1 gordo5<laco1 etc2 Oa#a una !e" un ,e>ue7o .i,o,ta'o2 N ta'#i?n .a#a un gran 'o%cardn2 El gran 'o%cardn #ro'ea#a a 'enudo %o#re el ta'a7o del ,e>ue7o .i,o,ta'o1 ,or>ue era tan ,e>ue7o2221 etc2 6Oa%ta >ue %e ,rodu"ca el de%cu#ri'iento de >ue un ,e>ue7o .i,o,ta'o e% %ie',re 'A% grande >ue el 'a-or de lo% 'o%cardone%82 Se ,ueden i'aginar !ia=e% .acia lo 'A% ,e>ue7o - .acia lo 'A% grande2 Sie',re .a- un ,er%ona=e 'A% ,e>ue7o >ue el ,er%ona=e 'A% ,e>ue7o2 Sie',re .a- 6la .i%toria e% de Enrica Ago%tinelli8 una %e7ora ms gorda >ue a>uella otra %e7ora >ue %e de%e%,era ,or>ue e%tA tan gorda222 Gtro e=e',lo ,ara ilu%trar la relacin - la relati!idad entre ,oco 'uc.o: Bn %e7or tena treinta auto'!ile%2 La gente deca: 5LG.M B.untos autom2vilesC... A>uel %e7or tena treinta ca#ello%2 N la gente deca: eM BQu( pocos cabellosC... Al <inal el ,o#re %e7or %e tu!o >ue co',rar una ,eluca2 Etc2 El <unda'ento de cual>uier acti!idad cient<ica e% la 'edida2 ECi%te un =uego in<antil >ue de#e .a#er %ido in!entado ,or un gran 'ate'Atico: el =uego de lo% ,a%o%2 El ni7o >ue dirige el =uego ordena a %u% co',a7ero%1 de uno en uno1 >ue den tre% ,a%o% de len1 un ,a%o de .or'iga1 un ,a%o de cangre=o1 tre% ,a%o% de ele<ante222 A%1 el e%,acio del =uego e% con%tante'ente 'edido !uelto a 'edir1 creado - recreado1 %egDn la% di!er%a% unidade% de
'edida <antA%tica2 En #a%e a e%te =uego %e ,ueden crear e=ercicio% 'ate'Atico% 'udi!ertido%1 ,ara de%cu#rir: IcuAnto% "a,ato% 'ide la cla%eJ1 IcuAnta% cuc.ara% 'ide CarlettoJ1 IcuAnto% %acacorc.o% 'ide la di%tancia entre la 'e%a - la e%tu<aJ Del =uego a la .i%toria el ,a%o e% #re!e2 Bn ni7o .a 'edido1 a la% nue!e de la 'a7ana1 la %o'#ra del ,ino >ue e%tA en el ,atio de la e%cuela: mide treinta apatos. Gtro ni7o1 curio%o1 re,ite la o,eracin a la% once: mide s2lo die apatos. Di%cu%ione%1 litigio%1 .a%ta >ue lo% do% ni7o% deciden ir =unto% a co',ro#ar la 'edida a la% do% de la tarde1 o#tienen un tercer re%ultado di%tinto de lo% anteriore%2 El misterio de la sombra del pino 'e ,arece el ttulo adecuado ,ara una .i%toria >ue ,uede %er !i!ida - contada al ali'n2 La t?cnica1 diga'o% >ue e=ecuti!a1 ,ara eC,licar .i%toria% de contenido 'ate'Atico no di<iere de la% >ue .e'o% -a ilu%trado1 a>u all2 Si un ,er%ona=e %e lla'a %e7or Alto1 tiene en el no'#re %u de%tino1 en %u naturale"a tiene %u% a!entura% - %u% de%gracia%2 Re,re%entarA una cierta unidad de 'edicin1 un ,unto de !i%ta %o#re el 'undo1 con %u% !enta=a% - de%!enta=a%: lo !erA todo de%de 'A% arri#a >ue lo% de'A%1 ,ero tendrA ,ro#le'a% ,ara entrar en lugare% #a=ito%222 Se ,re%tarA a .acer de %'#olo1 co'o cual>uier otro =uguete1 cual>uier otro ,er%ona=e2 En el ca'ino ,odrA ,erder %u% orgene% 'ate'Atico% - ad>uirirA otro% %igni<icado%: - entonce% %erA nece%ario %eguirlo .a%ta donde llegue1 %in a,ri%ionarlo en un e%>ue'a de !oluntad e intelecto2 La .i%toria1 ,ara >ue tenga un contenido Dtil1 de#erA %er %ie',re %er!ida con <idelidad1 en la %eguridad >ue el e=ercicio de e%ta %eguridad %erA co',en%ado al ciento ,or uno1 co'o dice =u%ta'ente el E!angelio1 cuando no% ,ide >ue ,en%e'o% en el Reino de lo% Cielo%1 ,or>ue el re%to !endrA ,or % %olo2
&ara ,enetrar en lo% %enti'iento% del ni7o de tre% o cuatro a7o%1 a >uien %u 'a'A eC,lica una <A#ula1 tene'o% #ien ,oco% dato% %eguro% %o#re lo% >ue contar1 - de#e'o% recurrir a la i'aginacin2 &ero no% e>ui!ocare'o% %i intenta'o% encontrar el ,unto de ,artida de nue%tra in!e%tigacin en la ,ro,ia <A#ula o en %u% ele'ento%F en la% !i!encia% del ni7o1 lo% ele'ento% 'A% i',ortante% ,ueden no e%tar directa'ente relacionado% con la <A#ula >ue e%cuc.a2 En ,ri'er lugar1 la <A#ula e% ,ara el ni7o un in%tru'ento ideal ,ara >ue el adulto ,er'ane"ca =unto a ?l2 La 'adre e%tA %ie',re tan ocu,ada1 el ,adre a,arece - de%a,arece %egDn un rit'o 'i%terio%o >ue e% <uente de continua% in>uietude%2 E% raro >ue el adulto di%,onga del tie',o >ue de%eara ,ara ,oder =ugar con el ni7o co'o ?l >uerra1 con dedicacin - ,artici,acin1 - %in di%traccione%2 &ero con la <A#ula todo e% di%tinto2 Mientra% dura1 la 'a'A e%tA con ?l1 toda ,ara el ni7o1 co'o una ,re%encia con%oladora >ue le o<rece ,roteccin - %eguridad2 En oca%ione%1 cuando el ni7o1 de%,u?% de la ,ri'era ,ide una %egunda <A#ula o .i%toria1 no .a- >ue ,en%ar en un aut?ntico inter?% en %u contenido1 o en %u de%arrolloF a 'enudo %e trata de una eCcu%a ,ara ,rolongar la ,re%encia del adulto1 de la 'a'A1 %entada =unto a %u ca'a1 o %entado% a'#o% en el 'i%'o %illn2 E% ,articular'ente i',ortante >ue la 'a'A %e %ienta c'oda1 ,ara >ue no le !engan gana% de e%ca,ar%e de'a%iado ,ronto222 Mientra% el ro de la narracin di%curre tran>uila'ente entre lo% do%1 el ni7o ,uede di%<rutar de la ,re%encia de la 'adre a %u% anc.a%1 e%tudiar %u ro%tro en todo% %u% detalle%1 lo% o=o%1 la #oca1 la ,iel222 Ta'#i?n e%cuc.a1 ,ero %e ,er'ite el lu=o de no ,re%tar atencin 5e%,ecial'ente %i conoce -a el cuento 6- tal !e" ,or e%o ?l 'i%'o .a ,edido %u re,eticin81 - ,or e%o %lo nece%ita controlar >ue %u narracin %e de%arrolle ,or !a% -a <a'iliare%2 Lo 'A% i',ortante e% %u e%tudio de la 'adre o del adulto1 >ue rara'ente ,uede reali"ar cuando >uiere2 La !o" de la 'adre no le .a#la %lo de Ca,erucita Ro=a o de &ulgarcito: le .a#la de % 'i%'a2 Bn %e'ilogo ,odra decir >ue el ni7o no e%tA intere%ado Dnica'ente en el contenido - en %u forma, en la% formas de e8presi2n, %ino ta'#i?n en la substancia de la e8presi2n: en la !o" 'aterna1 en %u% te%itura%1 !olD'ene% 'odulacione%1 en la 'D%ica >ue co'unica ternura1 >ue .ace
de%a,arecer toda in>uietud1 >ue no% de<iende de lo% <anta%'a% del 'iedo2 De%,u?%1 o conte',orAnea'ente1 !iene el contacto con la lengua 'aterna1 %u% ,ala#ra%1 %u% <or'a%1 %u% e%tructura%2 Nunca ,odre'o% %a#er en >u? 'o'ento1 el ni7o1 e%cuc.ando un cuento1 do'ina ,or a#%orcin la relacin entre la% ,arte% de la <ra%e1 de%cu#re el u%o de un 'odo !er#al1 la <uncin de una ,re,o%icin2 No ca#e duda >ue la% <A#ula% %on una gran <uente de in<or'acin %o#re el con=unto del idio'a2 &arte del tra#a=o >ue el ni7o in!ierte en co',render la <A#ula1 lo in!ierte ta'#i?n en co',render el %igni<icado de la% ,ala#ra% >ue en ella !an %urgiendo1 en e%ta#lecer analoga% - deduccione%1 <i=ar lo% l'ite% entre %inni'o%1 la e%<era de in<luencia de un ad=eti!o2 E%ta acti!idad de%ci<radora e% un ele'ento deter'inante en la relacin del ni7o con la lingE%tica2 N .a#lo de acti!idad ,ara e!idenciar >ue el ni7o no e% una ,arte ,a%i!a de la accin de eC,licar5or un cuento1 %ino >ue !a to'ando o rec.a"ando de la <A#ula1 a>uello% ele'ento% >ue .an de a-udarle a to'ar contacto con la realidad1 en un tra#a=o continuado de eleccin2 I&ara >u? 'A% %ir!e la <A#ulaJ &ara con%truir e%tructura% 'entale%1 ,ara ,ro,oner%e relacione% co'o -o1 lo% de'A%1 -o1 la% co%a%1 la% co%a% reale%1 la% in!entada%2 Le %ir!e ,ara 'edir el e%,acio 6le=o%1 cerca81 - el tie',o 6una !e"1 a.ora1 ante%5de%,u?%1 a-er5.o-1 .o-5'a7ana82 El ?ra%e una !e" de la <A#ula no e% di!er%o del ?ra%e una !e" de la .i%toria2 Aun>ue la realidad de la <A#ula1 co'o el ni7o de%cu#re 'u- ,ronto1 e% di<erente de la realidad en >ue !i!e2 Recuerdo un diAlogo1 con una ni7a de tre% a7o%1 >ue 'e ,regunta#a: 5IN de%,u?% >u? .ar?J 5De%,u?% irA% al colegio2 5IN de%,u?%J 5N de%,u?% a otro colegio1 ,ara a,render 'A% co%a%2 5IN 'A% tardeJ 5CrecerA%1 - te ca%arA%222 5A.1 e%o no2 5I&or >u?J $!or5ue 1o no vivo en el mundo de los cuentos, sino en el de las cosas de verdad. Ca%ar%e era ,ara ella un !er#o de <A#ula1 el !er#o <inal1 el de%tino de la% ,rince%a% - de %u% ,rnci,e%: en un 'undo >ue no era el %u-o2 De%de e%te ,unto de !i%ta la <A#ula re,re%enta una Dtil iniciacin a la
.u'anidad: al 'undo de lo% de%tino% .u'ano%1 co'o e%cri#i Italo Cal!ino en la introduccin a Fbulas italianas? al 'undo de la .i%toria2 Se .a dic.o1 - e% !erdad1 >ue la% <A#ula% o<recen un rico re,ertorio de caractere% - de de%tino%1 en >ue el ni7o encuentra indicio% de la realidad >ue aDn no conoce1 del <uturo en >ue aDn no ,uede ,en%ar2 Se .a dic.o ta'#i?n1 - ta'#i?n e%to e% !erdad1 >ue la% <A#ula% re<le=an 'odelo% de %ociedad arcaico% - %u,erado%1 en contra%te con la realidad %ocial - tecnolgica >ue el ni7o encontrarA al crecer2 &ero la o#=ecin cae %i %e ,ien%a >ue la% <A#ula% con%titu-en ,ara el ni7o un 'undo a,arte1 un teatrito del >ue le% %e,ara un %lido teln2 No %on o#=eto% de i'itacin1 %ino de conte',lacin2 N la conte',lacin %e .ace acti!a ante,oniendo lo% intere%e% del o-ente al contenido de la <A#ula2 De otra ,arte1 cuando llegue a la ,arte reali%ta de la in<ancia - al ,erodo de #D%>ueda de contenido%1 el ni7o de=arA de intere%ar%e ,or la <A#ula1 ,or>ue %u% <or'a% -a no %er!irAn co'o 'ateria ,ri'a de %u% o,eracione%2 Se tiene la %en%acin de >ue en la% e%tructura% de la <A#ula el ni7o conte',la la% e%tructura% de %u ,ro,ia i'aginacin al tie',o >ue %e <a#rica otra% nue!a%1 con%tru-?ndo%e un in%tru'ento indi%,en%a#le ,ara el conoci'iento - el do'inio de la realidad2 La e%cuc.a e% un entrena'iento2 La <A#ula tiene ,ara el ni7o la 'i%'a %eriedad - !erdad del =uego: le %ir!e ,ara in!olucrar%e1 ,ara conocer%e1 ,ara 'edir%e2 &or e=e',lo: ,ara 'edir %u 'iedo2 No 'e ,arece con!incente lo >ue %e dice %o#re la% con%ecuencia% negati!a% >ue ,ueden tener en el ni7o lo% .orrore% de la% <A#ula% 6criatura% 'on%truo%a%1 #ru=a% .orri#le%1 %angre1 'uerte: &ulgarcito >ue corta la% ca#e"a% a la% %iete .i=a% del Ggro82 Todo de,ende del 'o'ento la %ituacin en >ue el ni7o %e encuentra con el lo#o2 Si e% la !o" de la 'adre >ue e!oca la <iera1 en la ,a" - la %eguridad del .ogar1 el ni7o ,uede de%a<iarla %in 'iedo2 &uede =ugar a tener 'iedo 6un =uego >ue tiene %u %igni<icado en la con%truccin de 'ecani%'o% de de<en%a81 entonce% ,ara .acer .uir al lo#o #a%taran la <uer"a del ,a,A1 o la "a,atilla de la 'a'A2 5TD lo ec.ara%1 I!erdadJ 5Natural'ente: a ,e%co"one%2 &ero %i el 'iedo >ue %iente el ni7o e% angu%tio%o - no logra de%.acer%e de ?l1 no encuentra el 'odo de de<ender%e1 .a#ra >ue ,en%ar >ue el 'iedo -a eCi%ta ante% de la a,aricin del lo#o en la .i%toria: e%ta#a en %u interior1 en alguna ,ro<undidad de %u 'ente2 El lo#o %era entonce% el s,ntoma >ue re!ela e%e 'iedo1 no %u causa...
Si e% la 'a'A la >ue cuenta al ni7o la .i%toria de &ulgarcito a#andonado en el #o%>ue con %u% .er'anito%1 el ni7o no te'erA correr la 'i%'a %uerte1 - ,odrA dedicar toda %u atencin a la a%tucia del ,e>ue7o .?roe2 &ero %i la 'a'A no e%tA1 o a'#o% ,adre% e%tAn <uera de ca%a1 - e% otra ,er%ona la >ue cuenta al ni7o e%a 'i%'a .i%toria1 ?%ta lo ,uede a%u%tar: ,or>ue le re!ela %u condicin de a#andonado te',oral2 IN %i 'a'A no regre%a%eJ Oe a>u la ra"n de %u %D#ito 'iedo2 Oe a>u ,ro-ectado1 %o#re el ta#lero de la e%cuc.a1 la %o'#ra de te'ore% incon%ciente%1 de eC,eriencia% de %oledad: el recuerdo de a>uella !e" >ue el ni7o %e de%,ert1 - lla'1 lla' - nadie le conte%ta#a2 La inter,retacin de la .i%toria no %e ,roduce de 'odo igual en todo% lo% o-ente%1 %egDn le-e% iguale% ,ara todo%: %ino %egDn le-e% ,ri!ada% - ,er%onal%i'a%2 Slo a grande% ra%go% %e ,uede .a#lar de un o-ente 'edio: en realidad un o-ente1 un ni7o1 =a'A% e% igual a otro2
Si eCi%te un ta#lero de e%cuc.a1 eCi%te ta'#i?n un ta#lero de lectura2 Si lo eC,lorA%e'o%1 %iguiendo o i'aginando el tra#a=o 'ental de un ni7o >ue lee un te#eo1 .ara'o% de%cu#ri'iento% intere%ante%2 El ni7o tiene %ei%1 %iete a7o%2 Oa %u,erado la <a%e en >ue %e .aca leer el te#eo ,or el ,adre1 o %e in!enta#a una lectura de <anta%a1 inter,retando la% !i7eta% ,or indicio% >ue %lo ?l entenda2 A.ora %a#e leer2 El te#eo e% %u ,ri'era lectura e%,ontAnea2 Lee ,or>ue >uiere %a#er >u? ,a%a1 no ,or>ue %e lo .an 'andado2 Lee ,or ,ro,ia iniciati!a1 no ,or lo% de'A% 6el 'ae%tro81 ni ,or la% nota% >ue le a-udaran a .acer un #uen ,a,el2 En ,ri'er lugar de#e a,render a reconocer a lo% ,er%ona=e% en la% di!er%a% %ituacione%1 ca'#iante%1 en >ue a,arecerAnF de#e <i=ar%e en %u identidad en la% di!er%a% ,o%icione% >ue ado,tan1 llegando a ,re%entar%e a !ece% con di<erente% colore%1 >ue ?l de#erA a,render a inter,retar: ro=o1 la ra#iaF a'arillo1 el 'iedo222 &ero el cdigo del color ,%icolgico no .a %ido de<initi!a'ente <i=ado1 ,uede %er recreado cada !e" ,or el di#u=ante1 - cada !e" de#erA %er rede%cu#ierto - reinter,retado2 El ni7o de#e atri#uir una !o" a lo% ,er%ona=e%2 &ara %u co'odidad1 la% nu#ecilla% del diAlogo aco%tu'#ran a indicar con ,reci%in %u ,ertenencia: a>uella #oca1 %i el ,er%ona=e .a#laF a>uella ca#e"a1 %i ,ien%a 6ta'#i?n la di%tincin entre <ra%e% dic.a% - <ra%e% ,en%ada% co',orta la correcta lectura de alguna% %e7ale%82 Cuando lo% ,er%ona=e% dialogan1 el ni7o de#e di%tinguir la% <ra%e% >ue corre%,onden a cada unoF de#e co',render en >u? orden %on ,ronunciada% 6a !ece% en el te#eo el tie',o o la direccin de la lectura no !an de i">uierda a derec.a co'o en la lnea ti,ogrA<ica8F %i %on conte',orAnea%F %i un ,er%ona=e .a#la - el otro ,ien%aF %i uno ,ien%a1 ,ero dice lo contrario de lo >ue ,ien%a1 etc222 Al 'i%'o tie',o1 el ni7o lector de te#eo% de#e reconocer - di%tinguir lo% a'#iente%1 interno% - eCterno%1 <i=ar%e en %u% 'odi<icacione%1 %u in<luencia en lo% ,er%ona=e%1 a,erci#ir%e de lo% ele'ento% >ue antici,an lo >ue ,uede %uceder al ,rotagoni%ta1 %i .ace una cierta co%a1 %i %e dirige a un cierto lugar 6ele'ento% >ue no conoce el
,er%ona=e82 En el te#eo el a'#iente no e% ca%i nunca decorati!o %ino <uncional1 actDa re%,ecto de la narracin co'o una 'A% de %u% e%tructura%2 Bna actuacin acti!a1 e inclu%o acti!%i'a de la i'aginacin %e re>uiere ,ara rellenar lo% e%,acio% en #lanco entre una !i7eta - otra2 En el cine1 o en la ,antalla del tele!i%or1 la% i'Agene% %e %uceden continua'ente1 de%cri#iendo ,unto ,or ,unto el de%arrollo de la accin2 En el te#eo1 la accin ,uede co'en"ar en una !i7eta1 aca#ar en la %iguiente1 %altAndo%e todo el ,roce%o inter'edio2 El ,er%ona=e >ue en la ,ri'era !i7eta tena di<icultade% con %u ca#allo1 en la %egunda e%tA -a en el %uelo: la cada en % 'i%'a no% la de#e'o% i'aginar2 &or un deter'inado ge%to ,ode'o% !er el e<ecto <inal1 ,ero no %u de%en!ol!i'iento2 Si lo% o#=eto% %e ,re%entan en una di%,o%icin alterada1 .a- >ue i'aginar%e %u recorrido1 de%de la ,ri'era i'agen1 .a%ta %u di%,o%icin actual2 Todo e%te tra#a=o e% con<iado a la 'ente del lector2 &ode'o% decir >ue %i el cine e% e%critura1 el te#eo e% ta>uigra<a1 a ,artir de la cual de#e'o% reela#orar el teCto2 &or otra ,arte1 el lector de te#eo% no de#e ,erder de !i%ta lo% %onido% indicado% en alguna% nu#e%1 de#e di%tinguir entre %u% %igni<icado% 6un c.a< no e% lo 'i%'o >ue un crec81 .a- >ue conocer %u cau%a2 En lo% te#eo% de ,eor calidad1 el re,ertorio de ruido% e% 'uli'itado - !ulgar2 En lo% te#eo% c'ico% - en lo% 'A% %o<i%ticado% 6lo% actuale% c'ic%81 a lo% ruido% - %onido% #A%ico% %e !an a7adiendo nue!a% in!encione% >ue .a- >ue ir de%ci<rando2 El lector de#e recon%truir toda la .i%toria1 co'#inando lo% ,ie% de !i7eta1 con lo% diAlogo% - ruido%1 con la% indicacione% del di#u=o - del color1 reuniendo 'ental'ente en un %olo .ilo todo% lo% ca#o% %uelto% de la e%ceni<icacin1 la tra'a de la cual a,arece in!i%i#le la 'a-or ,arte de la% !ece%2 E% el lector >ue .a de dar un %entido al con=unto: al carActer de lo% ,er%ona=e%1 >ue no %on de%crito%1 %ino 'o%trado% en accinF a la% relacione% entre ello%1 >ue re%ultan de la accin - de %u de%arrolloF a la accin 'i%'a1 >ue %e le re!ela %lo a <rag'ento%2 &ara un ni7o de %ei%5%iete a7o%1 'e ,arece un tra#a=o #a%tante co',licado1 rico de o,eracione% lgica% <antA%tica%1 inde,endiente'ente del !alor - del contenido del te#eo1 >ue no entran en e%ta di%cu%in2 Su i'aginacin no a%i%te ,a%i!a1 %ino >ue e% recla'ada con%tante'ente a to'ar ,o%icione%1 a anali"ar1 %inteti"ar1 cla%i<icar - di!idir2 No .a- lugar ,ara eCtra!agancia% !aca%1 -a >ue la 'ente e% o#ligada a una atencin co',leta1 la <anta%a e% lla'ada a e=ercer %u <uncin 'A% no#le2 Dira >ue1 .a%ta cierto ,unto1 el inter?% ,rinci,al del ni7o ,or el te#eo
no e%tA condicionado ,or %u contenido1 %ino ,or la naturale"a 'i%'a del te#eo2 El ni7o >uiere adue7ar%e del 'edio de eC,re%in: 0ee el tebeo para aprender a leer el tebeo1 ,ara co',render %u% regla% con!encionali%'o%2 Di%<ruta con el tra#a=o de la ,ro,ia i'aginacin1 'A% >ue con la% a!entura% del ,er%ona=e2 uega con %u ,ro,ia 'ente1 no con la narracin2 Oa- >ue di%tinguir entre la ,ro,ue%ta >ue reci#e el ni7o1 - la inter,retacin >ue ?l le da2 La di%tincin no% a-uda a no in<ra!alorar al ni7o: %o#re todo en e%te ca%o1 no ,ode'o% in<ra!alorar %u %eriedad1 el co',ro'i%o 'oral >ue ,one en toda% %u% co%a%2 Todo lo de'A% >ue %e ,uede decir %o#re lo% te#eo% .a %ido dic.o -a1 -o no !o- a re,etirlo2
Bna !e" lo% alu'no% de Mario Lodi le-eron en cla%e la .i%toria de la ,o#re ca#ra del %e7or S?guin1 >ue1 can%ada de la cuerda con >ue el a'o la tena atada1 .u- a la 'onta7a donde el lo#o 5al <inal de un .eroico co'#ate5 %e la co'i2 Con%er!o el !ie=o nD'ero de In%ie'e 6 unto%8 5el diario de cla%e >ue de%de .ace a7o% lo% c.ico% del $.o1 una generacin tra% otra1 redactan - en!an a %u% a'igo%5 en >ue %e tran%cri#e la di%cu%in >ue %igui a a>uella lectura: Talter: 5Daudet e%cri#i la .i%toria de una ca#ra1 la ca#ra del %e7or S?guin1 - no%otro% la .e'o% di%cutido ,or>ue no e%tA#a'o% de acuerdo con ?l2 El!ina: 5La ca#ra de Daudet e%ca, ,or>ue an%ia#a la li#ertad el lo#o %e la co'i2 No%otro% .e'o% recon%truido la .i%toria de <or'a di!er%a2 France%ca: 5El a'o le deca a la ca#ra >ue en la 'onta7a e%ta#a el lo#o1 ,ero %e lo deca ,or>ue la >uera tener ,ri5 %ionera1 ,ara >uedar%e con %u lec.e2 Danila: 5No%otro% .e'o% e%crito >ue la ca#ra e%ca, encontr la <elicidad en la% 'onta7a%1 en li#ertad2 Miria': 5Co'o el .o'#re >uiere %er li#re1 ta'#i?n nue%tra ca#ra >uiere tener %u li#ertad2 Mario: 5Tena derec.o2 N aun>ue .u#ie%e !enido el lo#o1 entre toda% la% ca#ra% =unta% ,odran .a#erlo 'atado a cornada%2 Miria': 5No creo >ue Daudet .a >uerido en%e7ar >ue cuando %e e% de%o#ediente !ienen lo% ,ro#le'a%2 Talter: 5&ero nue%tra ca#ra1 e%ca,ando del corral1 de%o#edeca a un a'o >ue la tena ,ri%ionera ,ara ro#arle la lec.e: en e%te ca%o no e% una de%o#ediencia1 e% una re#elin contra un ladrn2 Mario: 5 u%to1 ,or>ue ?l le ro#a#a la lec.e1 'ientra% >ue ella %lo >uera %er li#re2
Miria': 5&ero ?l nece%ita#a la lec.e de la ca#ra2 France%ca: 5N la ca#ra nece%ita#a %u li#ertad2 El a'o ,oda .a#er lle!ado la ca#ra a ,a%ear ,or la 'onta7a1 - a ca'#io ella le .a#ra dado lec.e2 Talter: 5&ero la ca#ra1 co'o dice Daudet1 no >uera >ue la cuerda >ue tena al cuello <ue%e 'A% larga: no >uera ninguna cuerda1 ni larga ni corta2 France%ca: 5E%ta <A#ula 'e .ace ,en%ar en la luc.a de lo% italiano% ,ara inde,endi"ar%e de lo% au%traco%2 Miria': 5Cuando lo% italiano% <ueron li#re%1 %e %intieron <elice%1 co'o la ca#ra cuando lleg al 'onte2 A ,artir de e%te ,unto1 el diario o<reca el teCto de la .i%toria1 tal co'o la .a#an reela#orado lo% ni7o%2 En e%ta !er%in el %ue7o de la ca#ritilla era coronado ,or el triun<o de una %ociedad de ca#ra% li#re%1 en una 'onta7a li#re2 Oe e%cogido e%te teCto ,ara %eguir1 en otra direccin1 la eC,loracin del ta#lero de lectura1 iniciada con el ni7o >ue lee te#eo%1 ta'#i?n ,or>ue de'ue%tra con un ca%o l'ite1 lo >ue lo% terico% de la in<or'acin entienden cuando dicen >ue la inter,retacin de un 'en%a=e %e ,roduce %ie',re de acuerdo con el cdigo del de%tinatario2 La .i%toria de Daudet1 en realidad1 ,odra ,re%tar%e a inter,re5 tacione% 'A% %utile%2 No e% un %i',le ca%o de de%o#ediencia ca%tigada2 La ca#ra1 al <inal1 ace,ta glorio%a'ente la 'uerte co'#atiendo2 &odra'o% llegar a .acerle decir: 'e=or 'orir >ue !i!ir co'o e%cla!o%222 &ero lo% ni7o% del $.o1 rec.a"ando in!olucrar%e en %olucione% a'#igua%1 co'o a'#iguo% %on a 'enudo lo% %endero% del .u'ori%'o1 re'arcaron ro#u%ta'ente en la .i%toria una 'oral reaccionaria >ue %o'etan a =uicio2 La glorio%a tragedia <inal no le% con!enca: el .?roe1 ,ara ello%1 de#e !encer1 la =u%ticia de#e triun<ar222 Fi=Ando%e todo% en el contenido1 e in%en%i#le% a la% gracia% de la eC,re%in1 en la di%cu%in1 cada uno de lo% c.ico% ,lantea#a un ,unto de !i%ta di!er%o2 Miria' no e%ta#a del todo di%,ue%ta a negar >ue cuando %e de%o#edece !ienen lo% ,ro#le'a% - reconoce1 con e%a ca,acidad <e'enina de ,oner%e en el lugar de lo% de'A%1 >ue al a'o le .aca
<alta la lec.e de la ca#ra2 France%ca %e .u#iera contentado con un co',ro'i%o re<or'%tico: el a'o ,oda lle!ar la ca#ra de ,a%eo ,or la% 'onta7a%1 - ella le dara lec.e2 Talter era el 'A% con%ecuente - radical: la ca#ra no >uera la cuerda1 ni larga ni corta2 Lo >ue aca#a i',oni?ndo%e al <inal1 e% el %i%te'a de !alore% del colecti!o1 con %u% ,ala#ra% cardinale%: li#ertad1 derec.o1 unidad 6la unin .ace la <uer"a82 Lo% ni7o% >ue ,artici,aron en e%ta eC,eriencia1 !i!an - tra#a=a#an =unto%1 de%de .aca a7o%1 en una ,e>ue7a co'unidad de'ocrAtica >ue e%ti'ula#a %u ,artici,acin creati!a1 en lugar de de%!iarla o in%tru'entali"arla2 E% reco'enda#le la lectura de do% li#ro% eCtraordinario% de Mario Lodi: .=( speran a se 5uesto accade al 7"o (+a1 esperan a si esto sucede en el 7"o) 9l paese sbagliato (El pa,s e5uivocado). A'#o% eC,lican c'o lo% ni7o% al ,ronunciar ,ala#ra% co'o li#ertad1 derec.o1 unidad la% %ienten llena% de %u ,ro,ia eC,eriencia2 No %on ,ala#ra% a,rendida%1 %on ,ala#ra% !i!ida% con>ui%tada%2 A>uello% ni7o% >ue critica#an a Daudet e%ta#an .a#ituado% a go"ar de li#ertad de ,en%a'iento - de ,ala#ra2 &odan e=ercer %u crtica %o#re cual>uier 'ateria ,ri'a1 incluido el ,a,el i',re%o2 ®unta% - cali<icacione% eran t?r'ino% de%conocido% ,ara ello%: ningDn 'o'ento de %u tra#a=o .a#a %ido dictado ,or ,rogra'a% #urocrAtico%1 ,or la rutina didActica1 ,or la e%cuela co'o in%titucin1 %ino >ue era 'oti!ado ,or un acto !ital2 Bn 'o'ento de !ida no e% un 'o'ento e%colar2 &ara ello%1 di%cutir a Daudet no era un e=ercicio de e%cuela %ino una nece%idad !ital2 La 'a-or ,arte de e%to% ni7o% eran .i=o% de tra#a=adore% agrcola%F !i!an en una ,e>ue7a al>uera del $alle del &o1 en una "ona con <uerte% tradicione% de luc.a% %ociale% - ,oltica%1 - de contri#ucin a la Re%i%tencia2 La ,ala#ra a'o tena ,ara ello% un %entido ,reci%o2 Tena la cara del a'o de la al>uera2 Del a'o ene'igo2 N e% =u%to la ,ala#ra a'o la e%,oleta >ue de%encaden %u inter,retacin del 'en%a=e de Daudet2 France%ca - Miria'1 ada,tAndo%e a la inter,retacin colecti!a1 tendan a .acerla %alir de la luc.a de cla%e%1 recordando la luc.a de lo% italiano% ,ara li#erar%e de lo% au%traco%F a% recurran a <igura% de la !aga 'itologa de lo% li#ro% e%colare%2 &ero el ,arangn deci%i!o .a#a %ido ,ronunciado -a ,or Talter1 con toda la <uer"a1 al
e%ta#lecer la ecuacin entre a'o - ladrn2 En #a%e a e%a ecuacin re%ulta#a ,o%i#le la di%tincin entre de%o#ediencia re#elin2 France%ca .a#a .a#lado del a'o >ue tena ,ri%ionera la ca#ra ,ara o#tener %u lec.e2 &ero Talter rec.a"a#a !iolenta'ente el !er#o o#tener1 con %u% coneCione% lgica% 6de la o!e=a %e obtiene la lana81 ,ara ca'#iarlo1 %in e>u!oco%1 en un 'A% <uerte !er#o ro#ar2 A%1 en la di%cu%in1 la% ,ala#ra% del teCto original i#an ,erdiendo <uer"a1 ,ara %er %u#%tituida% con otra%1 >ue lo reco',onan dAndole una !ida autno'a2 Lo% antiguo% decan: -de te fabula narratur/. Inclu%o lo% ni7o% >ue no %a#en latn narran %u% .i%toria% en re<erencia a % 'i%'o%2 A>uello% c.ico% del $.o .a#an ol!idado ,rActica'ente la ca#ra ,ara colocar%e en %u lugar1 'ientra% >ue el ,a,el del a'o corre%,onda al ,adre tra#a=ador agrcola2 ADn 'A% %util'ente1 el ,adre ,oda to'ar el lugar de la ca#ra eC,lotada1 <or'ando a% el #ino'io del ,adre5tra#a=ador agrcola - el a'o de la al>uera2 En la i'aginacin del ni7o >ue lee1 co'o en la del ni7o >ue e%cuc.a1 el 'en%a=e no incide co'o un ,un"n en la cera1 %ino >ue tiene >ue luc.ar contra toda% la% <uer"a% de %u ,er%onalidad2 E%to re%ulta e!idente a la !i%ta del e=e',lo de lo% alu'no% de Mario Lodi1 ,ue%to% en condicione% de eC,re%ar el a%,ecto autorre<leCi!o de la .i%toria - de 'ani<e%tar%e creati!a'ente2 El en<renta'iento %e ,roduce %ie',re1 aun>ue en alguna% oca%ione% no %e re!ele ,or>ue el ni7o %e encuentre condicionado a actuar co'o %i',le o-ente1 o co'o lector >ue no ,uede %alir%e de lo% l'ite% del 'odelo 'oral - cultural >ue le .a %ido i',ue%to2 En e%te ca%o1 la% 'A% de la% !ece%1 lo >ue el ni7o .ace e% <ingir educada'ente222 EC,licad a un ni7o la .i%toria de la ca#ra del %e7or S?guin1 %u#ra-ando lo% ,o%i#le% ,ro#le'a% >ue aguardan a >uien de%o#edece1 - co',renderA >ue lo >ue %e e%,era de ?l e% una %e!era condena de la de%o#ediencia2 G% la ,ondrA inclu%o ,or e%crito1 %i le ,ed% >ue re%u'a la .i%toria2 &uede llegar a con!encer%e1 arti<icial'ente1 >ue cree en lo >ue .a e%crito2 &ero no %erA !erdad2 G% .a#rA 'entido1 co'o 'ienten cada da 'ile% de ni7o% >ue en %u% tarea% de co',o%icin e%cri#en eCacta'ente lo >ue creen >ue lo% adulto% e%,eran >ue e%cri#an2 &or lo >ue a ?l %e re<iere1 el ni7o %e a,re%urarA a ol!idar1 lo 'A% a,ri%a ,o%i#le1 la .i%toria de la ,o#re ca#ra1 co'o .a#rA ol!idado -a otra% .i%toria% edi<icante%2 El encuentro deci%i!o entre lo% ni7o% - lo% li#ro% %e ,roduce en lo% #anco% de la% e%cuela%2 Si %e ,roduce en una %ituacin creati!a1 en
>ue cuenta la !ida - no el e=ercicio1 ,odrA %urgir a>uel gu%to ,or la lectura con el >ue no %e nace1 ,or>ue no e% un in%tinto2 Si el encuentro %e ,roduce en una %ituacin #urocrAtica 6co,ia%1 re%D'ene%1 anAli%i% gra'aticale%1 etc281 %o<ocado ,or el 'ecani%'o tradicional: eCa'en5cali<icacin1 ,uede nacer la t(cnica de la lectura1 ,ero no el gusto ,or ella2 Lo% ni7o% %a#rAn leer1 ,ero %lo lo .arAn o#ligado%2 N <uera de la o#ligacin %e re<ugiarAn en lo% te#eo% 5inclu%o %i %on ca,ace% de lectura% 'A% co',le=a% - 'A% rica%5 %lo ,or>ue lo% te#eo% no .an %ido conta'inado% ,or la e%cuela2
EC,lico a un gru,o de ni7o% 6,ara el ,rogra'a radio<nico Muc.a% .i%toria% ,ara =ugar8 una .i%toria de <anta%'a%2 $i!en en Marte2 G1 'e=or dic.o1 intentan %o#re!i!ir en Marte1 -a >ue all nadie le% to'a en %erio1 - grande% - c.ico% %e #urlan de ello%222 Nadie %e a%u%ta al or arra%trar !ie=a% cadena% de .ierro2 A%1 <inal'ente1 deciden e'igrar a la Tierra donde1 %egDn le% .an dic.o1 'uc.a gente te'e aDn a lo% <anta%'a%2 Lo% ni7o% >ue 'e e%cuc.an %e ren - a%eguran >ue ninguno de ello% tiene 'iedo a lo% <anta%'a%2 5La .i%toria 5le% digo5 %e interru',e a>u2 Oace <alta continuarla aca#arla2 I$o%otro% >u? 'e %uger%J A>u e%tAn la% re%,ue%ta%: 5Mientra% !ia=an .acia la Tierra1 alguien ca'#ia lo% cartele% indicadore% del e%,acio1 - lo% <anta%'a% !an a ,arar a una e%trella le=ana2 5No .ace <alta >ue %e e>ui!o>uen con lo% cartele% indicadore%2 Lo% <anta%'a% no lo% !en ,or>ue lle!an la %A#ana ta,Andole% lo% o=o%1 a% >ue %e ,ierden - !an a ,arar a la Luna2 5Alguno% llegan a la Tierra1 ,ero %on de'a%iado ,oco% ,ara a%u%tar a la gente2 Cinco ni7o%1 entre %ei% - nue!e a7o%1 >ue .ace un 'o'ento a<ir'a#an unAni'e'ente >ue no le% a%u%tan lo% <anta%'a%1 e%tAn a.ora igual'ente de acuerdo en e!itar >ue ?%to% in!adan la Tierra2 Co'o o-ente% %e %entan #a%tante %eguro% a la .ora de rer: co'o narradore%1 en ca'#io1 atienden a una !o" interna >ue le% reco'ienda ,rudencia2 Su i'aginacin e% go#ernada1 a.ora1 %in >ue lo %e,an1 ,or todo% %u% 'iedo% 6a lo% <anta%'a% -1 o#!ia'ente1 a cual>uier otra entidad in!i%i#le o identi<ica#le con ello%82 E% a% >ue en la 'ate'Atica de la i'aginacin in<lu-en lo% 'o!i'iento% del %enti'iento2 La .i%toria ,uede a!an"ar %lo a tra!?% de 'Dlti,le% <iltro%2 Inclu%o .a#iendo %ido ,re%entada co'o una .i%toria grote%ca1 lo% ni7o% la .an %entido co'o una ,o%i#le a'ena"a2
El cdigo del de%tinatario .a .ec.o %onar el ti'#re de alar'a donde el cdigo del tran%'i%or .a#a >uerido ,ro!ocar una carca=ada2 Llegado a e%te ,unto1 el narrador ,uede e%coger entre un <inal tran>uili"ante 6lo% <anta%'a% !an a ,arar al <ondo de la $a LActea8 o un <inal ,ro!ocador 6de%e'#arcan en la Tierra - ar'an la 'ari'orena82 &er%onal'ente1 en a>uella oca%in e%cog la !a de la %or,re%a: en algDn lugar de la Luna1 lo% <anta%'a% .uido% de Marte %e encuentran con lo% <anta%'a% .uido% de la Tierra ,or id?ntica% ra"one% - =unto% %e ,ierden en lo% con<ine% del e%,acio2 E% decir >ue .e intentado co',en%ar el 'iedo con una carca=ada de %u,erioridad2 Si .ice 'al1 cu',lir? 'i ,enitencia2 Siguiendo con el 'i%'o ciclo de tran%'i%ione%1 a otro gru,o de ni7o% le% ,ro,ongo el ca%o de un .o'#re >ue no con%igue dor'ir1 ,or>ue cada noc.e o-e !oce% la'entAndo%e1 - no de%can%a %i ante% no .a %ocorrido al ,r=i'o1 e%t? ?%te 'u- cerca o 'u- le=o%2 En 'i .i%toria1 %u ,rotagoni%ta ,uede tra%ladar%e al in%tante a cual>uier rincn de la Tierra2 En de<initi!a1 lo >ue ,ro,ongo a lo% ni7o% e% una %i',le ,arA#ola de %olidaridad2 &ero1 llegado el 'o'ento de con%ultar %u ,arecer a 'i% o-ente%1 el ,ri'er ni7o al >ue ,regunto 'e re%,onde %in dudarlo: No en lugar de e%e .o'#re 'e ,ondra ta,one% en la% ore=a%2 Deducir de e%ta re%,ue%ta >ue no% encontra'o% ante un ni7o ego%ta - anti%ocial %era de'a%iado <Acil - <uera de lugar2 Todo% lo% ni7o% %on ,or naturale"a egoc?ntrico%1 ,ero ?%te no e% el ,unto2 E%te ni7o1 en realidad1 .a#a decodi<icado la %ituacin1 de%tacando %u lado c'ico %o#re el ,at?tico: no ,re%ta#a atencin a lo% la'ento% de cada noc.e1 - en ca'#io %e ,ona en el lugar del ,o#re .o'#re >ue ,or la% noc.e% no con%igue de%can%ar1 %in i',ortar la% ra"one% >ue le i',iden .acerlo2 No .e dic.o ante% >ue todo e%to %uceda en Ro'a1 - >ue lo% ro'ano%1 inclu%o de ni7o%1 .acen de todo un c.i%te2 Ade'A%1 lo% ni7o% >ue %e encontra#an en a>uel 'o'ento con'igo no %e %entan co.i#ido% ,or el a'#iente 6no era la ,ri'era !e" >ue %e encontra#an en a>uel e%tudio de radio8 - e%ta#an .a#ituado% a decir lo ,ri'ero >ue le% ,a%a%e ,or la ca#e"a2 En e%a% circun%tancia% .a- >ue tener %ie',re en cuenta el eC.i#icioni%'o in<antil2 De#o decir1 a%i'i%'o1 >ue en el cur%o de la di%cu%in >ue %igui a la narracin de e%ta Dlti'a .i%toria1 e%e 'i%'o ni7o <ue el ,ri'ero en reconocer >ue el 'undo e%tA lleno de %u<ri'iento% de toda% cla%e%1 >ue la% co%a% no %on co'o de#eran de %er1 - %i todo% %inti?ra'o% el de#er de acudir a %ocorrer a todo% lo% >ue %u<ren no no% >uedara
ningDn tie',o ,ara dor'ir2 De cual>uier 'odo1 la ,ri'era reaccin del ni7o <ue ,recio%a - 'e %ugiri >ue la .i%toria del ,o#re %e7or de #uena !oluntad de#era tener un <inal <eli" - no uno tri%te2 Tendra >ue ,onerlo en la ,o%icin de >uien triun<a de %u% ene'igo%1 'e=or >ue en el ,a,el de una eterna !cti'a: ,or e%a !e" la .i%toria ,oda aca#ar con nue%tro altrui%ta a'igo %iendo con<undido con un ladrn1 -a >ue actua#a de noc.e1 - encerrado en ,ri%in1 de donde e% li#erado ,or la% ,er%ona% a la% >ue .a a-udado1 >ue acuden en %u <a!or de toda% ,arte% del ,laneta2 La reaccin de 'i =o!en o-ente1 de%tacando el lado c'ico de la .i%toria1 rea<ir'a la teora de >ue no %e ,uede ,redecir nunca >u? ,arte de la narracin ,ondrA en 'o!i'iento el %i%te'a de decodi<icacin de >uien no% e%cuc.a2 En otra oca%in1 >uiero recordar co'o 'e encontr? eC,licando a uno% ni7o% una !er%in di<erente de &inoc.o2 E%te nue!o &inoc.o aca#a ,or .acer%e rico !endiendo la 'adera >ue con%igue contando 'entira% >ue le .acen crecer la nari"2 En el de#ate >ue %igui al <inal de 'i .i%toria1 >ue >ueda#a a#ierto a la% %ugerencia% de lo% ni7o%1 la 'a-ora de ello% 'e ,edan un <inal ,uniti!o2 La ecuacin 'entira5'al no %e di%cute nunca2 Ade'A%1 &inoc.o era identi<icado clara'ente con la <igura del 'entiro%o ,or antono'a%ia1 - la =u%ticia >uiere >ue el 'entiro%o %ea %ie',re ca%tigado al <inal2 Lo% ni7o% %e .a#an di!ertido 'uc.%i'o con el li%to de &inoc.o1 ,ero al <inal le ca%tiga#an1 ,or>ue %entan >ue ?%e era %u de#er2 E!idente'ente ninguno de 'i% o-ente% tena la %u<iciente eC,eriencia de la !ida ,ara %a#er >ue cierto ti,o de ladrone%1 le=o% de aca#ar %u% da% en ,ri%in1 aca#an ,or con!ertir%e en ciudadano% de ,ri'era categora - llegan a %er con%iderado% co'o ,untale% de nue%tra %ociedad: un <inal en >ue el li%to de &inoc.o llega a %er el .o'#re 'A% rico - <a'o%o del 'undo1 - .a%ta le dedican un 'onu'ento en !ida1 no %e le% ,uede ocurrir a lo% ni7o%222 El de#ate %o#re el ,o%i#le ti,o de ,unicin <ue en e%ta oca%in de lo 'A% !i!a" - creati!o2 Entr en <uncin la o#ligada ,are=a 'entira5 !erdad2 Lo% ni7o% decidieron >ue toda% la% ri>ue"a% a'a%ada% ,or &inoc.o con %u% continua% 'entira% %e con!irtie%en en .u'o en el 'o'ento en >ue de %u #oca %alie%e una !erdad2 LA.M1 ,ero &inoc.o era 'u- li%to - %e guarda#a 'u- 'uc.o de decir la !erdad2 De 'odo >ue .aca <alta enga7arlo con algDn truco ,ara >ue la di=era2 La #D%>ueda de e%te truco <ue la ,arte 'A% di!ertida2 La !erdad1 >ue %i #ien %e ace,ta co'o un !alor no e% en % di!ertida1 lo llega a %er cuando !iene %a"onada con un truco2 En e%te ,unto1 lo% ni7o% -a no %e identi<ica#an con el ,a,el del =u%ticiero >ue de#e !engar la !erdad o<endida1 %ino con el del
li%to >ue de#e #urlar a otro li%to2 La 'oralidad con!encional -a no era 'A% >ue una eCcu%a ,ara %u di!er%in1 real'ente a'oral2 &ara >ue llegue a %er una le-: No .a- creacin aut?ntica %in una cierta a'#igEedad2 La% .i%toria% a#ierta% 5inco',leta%1 o con un <inal a elegir5 tienen la <or'a del ,ro#le'a <antA%tico: %e di%,one de cierto% dato%1 e% nece%ario entonce% decidir %o#re %u co'#inacin re%oluti!a2 En e%ta deci%in <inal entran argu'ento% de di!er%a ,rocedencia: <antA%tico%1 #a%ado% en el ,uro 'o!i'iento de la% i'Agene%F 'orale%1 en re<erencia al contenidoF %enti'entale%1 en re<erencia a la eC,erienciaF ideolgico%1 %i %e no% ,re%enta un 'en%a=e a de%ci<rar2 Sucede a !ece% >ue %e e',ie"a ,or di%cutir el ,o%i#le <inal de la .i%toria -1 %in dar%e cuenta1 %e aca#a ,or di%cutir de te'a% >ue nada tienen >ue !er con la .i%toria ,ri'iti!a2 En e%te ca%o1 creo >ue e% nece%ario %entir%e li#re% ,ara a#andonar la .i%toria a %u de%tino - ace,tar la conclu%in >ue no% %ugiera la ca%ualidad2
En 'uc.a% oca%ione%1 .e ,ro,ue%to1 a di<erente% gru,o% de ni7o%1 en la% localidade% 'A% di!er%a% de Italia - del eCtran=ero1 la .i%toria inco',leta de un !ie=o =u#ilado >ue1 %inti?ndo%e inDtil en ca%a1 donde todo%1 grande% - ,e>ue7o%1 le ignoran %in .acerle ningDn ca%o1 decide ir%e a !i!ir con lo% gato%2 Dic.o - .ec.o: %e !a a la &la"a de la Argentina 6la .i%toria %ucede en Ro'a81 ,a%a ,or de#a=o de la #arra de .ierro >ue %e,ara la calle de la "ona ar>ueolgica1 reino de lo% gato% a#andonado%1 - -a lo tene'o% tran%<or'ado en un gran gato gri%2 Al <inal de una larga %erie de a!entura%1 regre%a a %u ca%a2 E%o %1 %ie',re tran%<or'ado en gato1 >ue e% ace,tado - .a%ta 'i'ado ,or %u% antiguo% <a'iliare%2 &ara ?l %erA la 'e=or ,oltrona1 toda% la% caricia%1 la #uena lec.e - la 'e=or carne2 Co'o a#uelo no era nadie: co'o gato e% el centro de la ca%a222 Al llegar a>u1 ,regunto a lo% ni7o%: 5IKuer?i% >ue el a#uelo %e >uede ,ara %ie',re con!ertido en gato o ,re<er% >ue !uel!a a %er el a#uelo de ante%J El no!enta - nue!e ,or ciento de lo% ni7o% ,re<iere >ue el gato !uel!a a %er el a#uelo2 4ien ,or ra"one% de =u%ticia - de a<ectoF #ien ,ara li#rar%e1 tal !e"1 de un incon<e%a#le - e%condido %entido de cul,a2 Kuieren >ue el a#uelo regre%e1 >ue recu,ere %u% ,rerrogati!a% .u'ana%1 >ue %ea re%arcido2 E% la regla2 Oa%ta el 'o'ento1 %lo %e 'e .an ,re%entado do% eCce,cione%2 Bna !e"1 un ni7o in%inu >ue el a#uelo .ara 'e=or en continuar %iendo un gato ,ara %ie',re1 ,ara ca%tigar a a>uello% >ue lo .a#an tratado 'al cuando era el a#uelo2 En otra oca%in1 una ni7ita de cinco a7o% 'e di=o1 en tono ,e%i'i%ta: De#era continuar %iendo un gato1 de lo contrario !ol!erAn a tratarlo tan 'al co'o ante% - !ol!erA a tener el 'i%'o ,ro#le'a2 Kueda claro >ue en a'#a% eCce,cione% %e !e una corriente de %i',ata .acia el a#uelo2 5Entonce%222 5,regunto a lo% ni7o%51 Ic'o %e la% arreglarA el gato ,ara !ol!er a tran%<or'ar%e en a#ueloJ Lo% ni7o%1 inde,endiente'ente de la latitud - de la altitud %o#re el ni!el del 'ar1 coinciden en re%,onder: De#e !ol!er a ,a%ar #a=o la
#arra de .ierro1 ,ero en el otro %entido2 La #arra de .ierro: ?%e e% el in%tru'ento 'Agico de la 'eta'or<o%i%2 Cuando eC,li>u? la .i%toria ,or ,ri'era !e" aDn no 'e .a#a dado cuenta2 Fueron lo% ni7o% >ue 'e lo re!elaron - 'e en%e7aron la regla: Kuien ,a%a #a=o la #arra en un %entido %e !uel!e gato1 >uien ,a%a en el otro %entido %e !uel!e ,er%ona2 A.ora #ien1 %i con%idera'o% el ,a,el de%tacado de la #arra de .ierro1 re%ultara ,o%i#le la o,o%icin entre ,a%ar ,or de#a=o - ,a%ar ,or enci'a2 &ero =a'A% .e encontrado a alguien >ue 'enciona%e e%a ,o%i#ilidad2 A%1 el u%o 'Agico de la #arra de#e atender a regla% ,reci%a% e in!aria#le%2 El ,a%ar ,or enci'a e%tA re%er!ado a lo% gato% >ue nunca %e tran%<or'an1 >ue !an - !ienen - %on %ie',re gato%222 E% 'A%1 cuando en una oca%in un ni7o 'e ,regunt: 5IC'o e% >ue cuando el gato ,a% #a=o la #arra1 ,ara !ol!er a ca%a1 no %e tran%<or' de nue!o en a#ueloJ1 <ue otro ni7o >uien le dio la re%,ue%ta =u%ta: A>uella !e" no ,a% ,or de#a=o1 ,a% ,or enci'a de la #arra2 Se 'e ocurre >ue tal !e" la tran%<or'acin del gato en a#uelo no %e de#a a un acto de =u%ticia1 ,or ,arte de 'i% o-ente%1 %ino a una cue%tin de %i'etra <antA%tica: .a .a#ido una tran%<or'acin en un %entido1 - la i'aginacin1 %in %a#erlo1 e%,era >ue al in!ertir%e e%te %entido %e in!ierta con ?l la ,ri'era tran%<or'acin2 La conclu%in de e%ta .i%toria e% .i=a de la 'ate'Atica - del cora"n2 Tal !e" la i',re%in de >ue e% el cora"n el >ue dirige %ea %lo un de<ecto de anAli%i%2 Con e%to no >uiero negar >ue el cora"n tenga %u% ra"one%1 co'o di=o &a%cal2 &ero1 co'o .e'o% !i%to1 ta'#i?n la i'aginacin tiene la% %u-a%2
43 @ue/os en el pinar
Oora: (31+32 Giorgio 6%iete a7o%8 - Ro#erta 6cinco a7o% - 'edio8 %alen del .otel - %e dirigen al ,inar >ue lo circunda2 Ro#erta: 5I4u%ca'o% lagarti=a%J No1 >ue o#%er!o de%de la !entana1 co',rendo in'ediata'ente el ,or>u? de e%ta ,ro,ue%ta: Ro#erta atra,a la% lagarti=a% con la% 'ano%1 a Giorgio en ca'#io le dan a%co2 General'ente1 Giorgio ,ro,one >ue =ueguen a .acer carrera% ,or>ue ?l e% 'A% !elo"2 Ro#erta de %u ,arte %uele ,ro,oner >ue =ueguen a di#u=ar ,or>ue ella lo .ace 'u- #ien2 Inocente'ente1 a'#o% %e co',ortan en 'odo ego%ta2 Se 'ue!en lenta'ente2 MA% >ue #u%car lagarti=a%1 #u%can lo in?dito2 No!ali% -a .a#la#a de e%to: ugar e% eC,eri'entar con lo in?dito2 E!itan lo% e%,acio% grande% - ,er'anecen detrA% de la% cocina% del .otel1 donde la ,ineda e% 'eno% %al!a=e2 Se acercan a un 'ontn de le7a2 Ro#erta: 5Figura >ue no% e%conda'o%222 A>u1 el u%o del i',er<ecto e% la %e7al de >ue la e%,era .a concluido2 El tanteo e%tA a ,unto de to'ar la <or'a de un =uego2 El i',er<ecto e%ta#lece la <rontera entre el 'undo real el 'undo de lo% %'#olo% del =uego2 Se e%conden2 Se 'ue!en lenta'ente alrededor del 'ontn de le7a2 Ca'#ian de lugar alguno% de lo% le7o% cortado%2 Alguno% tienen id?ntico ta'a7o1 %on 'ane=a#le%1 cortado% ,ara la cocina2 Lo% tran%,ortan a otro %itio2 DetrA% del 'ontn de le7a .a- una gran ca=a de cartn - una ce%ta ta'#i?n 'u- grande2 To'an ,o%e%in de a'#a% co%a%2 Giorgio ,a%a a dirigir el =uego2 Giorgio: 5Figura >ue e%tA#a'o% en la %el!a1 ,ara ca"ar tigre%2 El ,inar1 >ue <or'a ,arte de la realidad cotidiana de la% !acacione%1 no le% intere%a co'o tal ,inar: .e a>u >ue lo ,ro'ue!en1 lo con!ierten en un %'#olo1 con un nue!o %igni<icado2 Cuando la% co%a% 5dice DeYe-5 %e con!ierten en %'#olo% - ad>uieren la ca,acidad re,re%entati!a de to'ar el lugar de otra%1 el =uego ,a%a de %er una %i',le eC.u#erancia
<%ica a una acti!idad >ue inclu-e un <actor 'oral2 Se dirigen a.ora a una roca >ue e'erge del terreno2 La ce%ta - la ca=a %e co!ierten 6continDa la a%ignacin de %i'#ologa% a lo% o#=eto%8 en do% ca#a7a%2 Recogen ra'ita% ,ara el <uego del ca',a'ento2 El =uego %e con<igura co'o un orden a#ierto1 ,rocede de%cu#riendo e in!entando analoga%2 La ,ala#ra %el!a .a %ugerido la ,ala#ra ca#a7a%2 &ero a.ora inter!iene la eC,e5 riencia: a'#o% ni7o% .an =ugado 'uc.a% !ece% a ca%ita%1 ,a%an a incor,orar e%te =uego al de la =ungla2 Ro#erta: 5Figura >ue encenda'o% el <uego2 Giorgio: 5No% #a'o% a dor'ir2 Cada uno %e retira a %u ca#a7a - %e acue%tan durante uno% %egundo%2 Ro#erta: 5A.ora -a era ,or la 'a7ana1 - -o i#a a #u%car lo% ,ollo% ,ara guardarlo%2 Giorgio: 5No1 tD i#a% a #u%car lo% ,ollo% ,ara .acer la co'ida2 A'#o% e',ie"an a recoger la% ,i7a% >ue .a- ,or el %uelo2 Son la% ((1(Z2 De#e'o% notar co'o en el =uego .a trancurrido -a un da2 El tie',o del =uego no e% igual >ue el realF e% 'A% #ien un e=ercicio %o#re el tie',o1 una reca,itulacin: e% de noc.e S %e !a a dor'irF e% de da S .a- >ue le!antar%e2 ugar a recoger ,i7a% en un ,inar .a#ra %ido1 de%de el ,ri'er 'o'ento1 la acti!idad 'A% %i',le2 En ca'#io1 nadie .a .ec.o ningDn ca%o de la% ,i7a% .a%ta >ue1 %acada% de %u conteCto #otAnico1 %e le% .a a%ignado la <uncin de ,ollo%1 %e la% .a dotado de nue!o %igni<icado2 La ra"n de e%te aco,la'iento ,uede .a#er %ido1 %i no% #a%a'o% en el ta#lero de la a%ociacin !er#al1 la letra , >ue e',arenta ,i7a% - ,ollo%2 La i'aginacin tra#a=a en el =uego con la% 'i%'a% regla% de >ue %e %ir!e en cual>uier otra acti!idad creati!a2 Oora: ((1;32 Slo .an ,a%ado cinco 'inuto% de%de >ue .an dor'ido - -a !uel!en a dor'ir de nue!o2 A>u %e ,roduce una nue!a inter<erencia: dentro del =uego de la %el!a %e ,ro-ecta el otro =uego clA%ico de ,a,A% - 'a'A%2 E%te e% el %igni<icado1 en #uena ,arte incon%ciente1 de ir a
dor'ir2 Giorgio: 5Kuiero or el %ilencio2 Giorgio ,ronuncia e%ta <ra%e con una entonacin ,articular: ,ro#a#le'ente la 'i%'a >ue u%a %u 'ae%tra cuando1 en la e%cuela1 ,ro,one el =uego del %ilencio2 Ca#e notar el continuo ir - !enir entre el ni!el de la eC,eriencia - el ni!el de la in!encin2 Ro#erta: 5LKui>uiri>uM A.ora no% le!anta'o%2 Al %igno de dra'ati"acin de Giorgio1 >ue .a .ec.o de la 'ae%tra1 la ni7a re%,onde .aciendo el gallo2 En a'#o% ca%o% lo% ni7o% %e .an tran%<or'ado ello% 'i%'o en %'#olo%2 Giorgio en el de la 'ae%tra1 Ro#erta en el del gallo2 N .a ,a%ado un %egundo da2 I&or >u? tanto tie',oJ Tal !e" ,ara au'entar la di%tancia entre el =uego1 la creacin1 - el 'undo de cada da2 &ara e%tar 'A% le=o%1 'A% adentro del =uego2 Giorgio: 5A.ora La ca"arM Se le!antan1 %e 'ue!en en %ilencio ,or alguno% in%tante%2 Regre%an .acia el 'ontn de le7a2 Oora: ((1;+2 Ro#erta: 5No 'e #e#o una cer!e"a2 Giorgio: 5No 'e #e#o un a,eriti!o2 El 'ontn de le7a %e .a tran%<or'ado1 de i',ro!i%o1 en un #ar2 No re%ulta tan clara e%ta de%!iacin del =uego2 Tal !e" el te'a e%ta#a ,erdiendo atracti!o2 &ero e% 'A% ,ro#a#le >ue .a#iendo co'ido de ,ri%a1 ,ara %alir a =ugar1 lo% ni7o% %ientan la nece%idad de nutrir%e1 al 'eno% %i'#lica'ente2 Co'o ca"a5 dore%1 natural'ente1 tienen derec.o a #e#ida% >ue nor'al'en5 te le% e%tAn ,ro.i#ida%2 Giorgio tiene un cinturn con do% ,i%tola%2 Saca una - %e la o<rece a Ro#erta2 Al co'en"ar a =ugar no .a#a ,en%ado en .acerlo1 - Ro#erta era de'a%iado orgullo%a ,ara ,edr%ela2 A.ora1 de%,u?% >ue .an dor'ido =unto% do% !ece%1 el o<reci'iento tiene !i%o% de una declaracin: Giorgio declara a Ro#erta co'o igual a ?l en el =uego2
&ero222Ino %igni<ica algo 'A%J Ro#erta 6a,o-ando el ca7n de la ,i%tola en la ca#e"a8: 5Figura >ue -o 'e %uicida#a2 Todo e%to dura uno% ,oco% %egundo%1 co'o un ra,id%i'o dra'a de a'or2 So#re e%te ,unto .ara <alta or el ,arecer de un ,%iclogo2 Ro#erta: 5Entonce% 'e con!erta en una 'o'ia - tu .ua%2 La 'o'ia1 %egDn 'e con%ta1 era un recuerdo tele!i%i!o2 Oora: ((1;Z2 $uel!en a lle!ar lo% le7o% al 'ontn1 co'o %i .u#ie%en aca#ado de =ugar2 Giorgio e% el ti,o de ni7o >ue .a %ido en%e7ado a !ol!er a ,oner la% co%a% en %u %itio2 En e%ta accin de%cu#ri'o% algo: Giorgio coloca cuidado%a'ente lo% le7o%1 'ientra% >ue Ro#erta lo% tira %o#re el 'ontn2 Ro#erta: 5Figura >ue -o lo% tira#a2 E%te nue!o u%o del i',er<ecto indica >ue inclu%o la accin de recoger - !ol!er a colocar en %u %itio lo% le7o% .a %ido tran%<or'ada en un =uego1 en un %'#olo de % 'i%'a2 No lo% tiro >uerra decir tra#a=o1 <atiga: -o lo% tira#a e% co'o la re,re%entacin de un ,a,el2 Oora: ((1+Z2 Cerca del 'ontn de le7a .a- una #A%cula2 Lo% ni7o% =uegan a ,e%ar%e2 No %a#en c'o .acerlo2 Inter!iene la a#uela de Giorgio co'o eC,erta1 e in'ediata'ente %e !a2 Oora: ((1932 Ro#erta %e %ienta en la ca=a de cartn - ,ro,one .acer lo% ,a-a%o%2 Finge caer - rueda ,or el %uelo2 Giorgio ace,ta la ,ro,ue%ta - dice: 5 ugue'o% a de%li"arno%2 Su#en la ca=a a la roca >ue -a %e .a tran%<or'ado en un to#ogAn rudi'entario ,or el >ue %e de=an caer !aria% !ece%2 Oora: ((19+2 La gran ca=a de cartn %e .a con!ertido en una #arca2 A'#o% ni7o% na!egan =unto%1 entre el 'ontn de le7o% - la roca2 Giorgio: 5Oe'o% llegado a una i%la2 De%e'#arca'o%2 De#e'o% a'arrar la #arca o el agua la arra%trara2 E%calan la roca E%tA en cur%o una nue!a tran%<or'acin de la% co%a%2 De%de el
'o'ento >ue la roca e% una i%la1 el ,inar -a no e% una %el!a1 %ino un 'ar2 $an a #u%car la ce%ta1 de 'odo >ue -a tienen una #arca ,ara cada uno2 Oora: ((1Z32 Na!egando llegan .a%ta la #A%cula1 >ue <igura >ue e% otra i%la2 Ro#erta: 5A.ora <igura >ue -a era otro da2 E%ta !e"1 ,ara ,a%ar de un da a otro no .an dor'ido2 En realidad e%te nue!o ti,o de %alto en el tie',o >uiere acrecentar la di%tancia entre el =uego de la %el!a - el del 'ar2 Arra%tran la% #arca% cantando - !uel!en a na!egar2 La ca=a de Giorgio %e ro',e1 - ?l cae2 Ro#erta: 5El 'ar %e e'#ra!eca2 La cada de Giorgio .a %ido in!oluntaria: el i',er<ecto utili"a in'ediata'ente el error en 'odo creati!o1 inter,retAndolo en la lgica del =uego2 Giorgio %e de=a caer 'A% !ece%2 &ara .acer ol!idar una tor,e"a1 la 'ulti,lica en una eC.i#icin c'ica2 Ro#erta re2 Giorgio a.ora .ace el ,a-a%o1 la ri%a de Ro#erta le co',en%a a',lia'ente2 I&ode'o% ,en%ar >ue %u eC.i#icin contiene un ele'ento de galanteo1 de dan"a nu,cialJ Giorgio: 5LTierraM LTierraM Ro#erta: 5L$i!aM De%e'#arcan =unto a un ,ino2 Giorgio: 5L&a" - #ienM Giorgio !i!e en una regin donde e% <recuente encontrar <ranci%cano% >ue !an ,idiendo li'o%na2 E% ,o%i#le >ue alguna !e" .a-a <anta%eado con la idea de =ugar a %er un <raile2 No re%ulta clara la ra"n de e%ta inter<erencia222 Lo% <raile% %aludan a% cuando entran en una ca%a2 La llegada al ,ino ,uede .a#er %ido ,ara Giorgio co'o la llegada a una ca%a222 En el =uego1 co'o en el %ue7o1 la i'aginacin conden%a la%
i'Agene% con una !elocidad incre#le2 De#e'o%1 e%o %1 notar co'o la a,aricin en el =uego de la%i%la% inter,reta en 'odo con%ecuente la <ra%e inicial: PFigura >ue no% e%conda'o%2 Lo% ni7o% e%tAn a.ora !erdadera'ente e%condido%1 le=o% de todo%: rodeado% ,or el 'ar2 Oora: ((1Z02 Giorgio %e a,erci#e de >ue .an ,erdido la% ,i%tola%2 Ninguno de lo% do% %a#e dnde #u%carla%2 El 'inuto anterior1 ,ara a'#o%1 %e .alla le=ano1 en un ,a%ado >ue no %a#en recon%truir2 Le% a-udo: de%de 'i !entana le% indico donde e%tAn la% ,i%tola%2 La% !an a recoger %in a%o'#rar%e de 'i o'ni%ciencia2 Oora: (;13+2 Ca'#ian la% na!e%2 A Ro#erta le toca a.ora la ca=a de cartn2 Le ,one en ,ie %o#re un co%tado2 Bna de la% ta,a% %e a#re co'o una ,uerta2 La a%ociacin de idea% re%ulta tan irre%i%ti#le >ue la #arca %e .a tran%<or'ado en una ca%a2 A.ora %on ca"adore% de cone=o%2 Lo% cone=o% %on la% ,i7a% >ue ante% .a#an %ido ,ollo%2 El =uego no la% ace,ta nunca co'o tale% ,i7a%2 Oora: (;13Z2 Oan recogido la% ,i7a% dentro de la ca=a2
Ro#erta: 5Me >uedar? a>u ,ara %ie',re1 con 'i c.o"a2 Giorgio: 5No !o- a de%can%ar2 El <uturo - el ,re%ente de do% !er#o% no% indican1 a>u1 un di%tancia'iento re%,ecto del =uego: una e%,ecie de ,au%a ,ara re,o%ar2 El =uego1 cuando lo ree',renden1 a,arece #i<urcado2 Giorgio di%,ara a lo% cone=o% - Ro#erta !a a recogerlo%1 ,ero al 'i%'o tie',o !a #u%cando nue!o% ele'ento% de decoracin ,ara %u ca%ita2 Ro#erta: 5Figura >ue -o 'e dedica#a a criar gallina%2 Giorgio 6>ue !uel!e a na!egar en la ce%ta8: 5N -o !ena a !i%itarte ,or>ue ?ra'o% a'igo%2 El =uego continDa aDn ,or uno% 'inuto%1 %in eCce%i!o entu%ia%'o2 E% Giorgio >uien decide aca#arlo1 enca'inAndo%e al colu',io - lla'ando a Ro#erta ,ara >ue le e',u=e2 El colu',io lo% tiene entretenido% .a%ta la .ora de ir a co'er2
Lo >ue aca#a'o% de !er e% una lectura del =uego eC,licado en el 'o'ento en >ue %e ,roduce2 Co'o no %o- un ta>ugra<o1 el da >ue <ui te%tigo de e%ta% e%cena%1 .ace uno% die" a7o%1 al no di%,oner de una gra#adora1 tu!e >ue ir to'ando a,unte% en un cuaderno2 De#era .a#er .a#lado de e%to% a,unte% con un ,%iclogo2 &ero ,ara nue%tro% <ine%1 %ir!e el .ec.o >ue e%to% a,unte% no% re!elan1 en el ta#lero del =uego1 toda% a>uella% con%tante% de >ue -a .e'o% .a#lado en la .i%toria de &ierino - el #arro: La %eleccin !er#alF la ,re!ia eC,erienciaF la in<luencia del incon%ciente 6la e%cena #re!e terri#le de la ,i%tola8F lo% !alore% a,rendido% 6Giorgio !ol!iendo a ,oner en %u lugar lo% le7o%8F etc2 &ara ,oder eC,licar ,lena'ente un =uego %era nece%ario ,oder recon%truir1 ,a%o a ,a%o1 la %uce%in de la a,aricin de lo% %'#olo%1 %eguir toda% la% tran%<or'acione% >ue %e !eri<icanF 'A% aDnF nece%itara'o% %er ca,ace% de entender la% ida% !enida% de e%a% 'i%'a% tran%<or'acione% - %u% e!entuale% %igni<icado%2 &ara todo e%te tra#a=o el ele'ento ,%icolgico re%ulta in%u<iciente2 A% ,ue% no %erA la ,%icologa1 %ino la lingE%tica1 o la %e'itica1 la% >ue no% eC,licarAn ,or >u? la accin de tirar lo% le7o% al 'ontn re>uiere el !er#o en i',er<ecto - no en ,re%enteF c'o llegan a i',oner%e cierta% analoga% entre un o#=eto - otro1 durante el =uego1 #ien ,or !a de la <or'a1 #ien ,or el %igni<icado2 Tene'o% 'uc.a% e inteligente% teora% %o#re el =uego1 ,ero no di%,one'o%1 aDn1 de una <eno'enologa de la i'aginacin >ue le da !ida2
La ,ala#ra -9ntuition/, en la Enciclo,edia 4ritAnica cita a Hant1 S,ino"a - 4erg%on1 ,ero no a 4enedetto Croce2 Oa- >ue ,en%ar >ue %i no e% un di%,arate .a#lar de la teora de la relati!idad %in no'#rar a Ein%tein1 ,oco le <alta2 L&o#re don 4enedettoM Tena tanta% gana% de co',artirlo con 'i% lectore%1 >ue no .e dudado en ,onerlo al co'ien"o de e%te ca,tulo2 De acuerdo con lo% diccionario% <ilo%<ico% - la% enciclo,edia% de >ue di%,ongo1 de#o .acer notar c'o la% ,ala#ra% i'aginacin <anta%a .an ,ertenecido en eCclu%i!a1 ,or 'uc.o tie',o1 a la .i%toria de la <ilo%o<a2 La =o!en ,%icologa .a co'en"ado a ocu,ar%e de ello% %lo reciente'ente1 .ace ,oco% decenio%2 A% no de#e'o% a%o'#rarno% de >ue la imaginaci2n continDe %iendo tratada1 en nue%tra% e%cuela%1 co'o una ,ariente ,o#re de la atenci2n - de la memoria. E%cuc.ar ,aciente'ente - recordar e%cru,ulo%a'ente %on la% caracter%tica% del alu'no 'odeloF >ue e%1 ade'A%1 el 'A% 'alea#le - c'odo2 Lo% antiguo%1 en %u% di!er%a% lengua%1 de%de Ari%ttele% a San Agu%tn1 no di%,onan de do% ,ala#ra% ,ara di%tinguir entre i'aginacin - <anta%a1 ni %a#an di%tinguir la% <uncione% de a'#o% conce,to%2 Ni 4acon1 ni De%carte% llegaron a %o%,ec.ar la di<erencia entre ello%2 Oa- >ue e%,erar al Seteciento% 5a Tol<<5 ,ara llegar a la di%tincin entre la <acultad de ,roducir ,erce,cione% de la% co%a% %en%i#le% ,ero au%ente% - la -facultas fingendi/, >ue con%i%te en ,roducir la i'agen de algo ante% de%conocido 'ediante la di!i%in - ,o%terior co',o%icin de %u conce,to2 SegDn A##agnano1 en e%ta lnea tra#a=aron Hant1 catalogador de una i'aginacin re,roducti!a - de una i'aginacin ,roducti!a1 - Fic.te1 >ue de la %egunda eCager la% ,o%i#le% <uncione%2 &ero e% a Oegel a >uien de#e'o% la di%tincin de<initi!a entre i'aginacin - <anta%a2 &ara ?l1 a'#a% %on deter'inacione% de la inteligencia1 ,ero la inteligencia co'o i'aginacin e% %i',le'ente re,roducti!aF co'o <anta%a1 en ca'#io1 e% creadora2 A%1 neta'ente %e,arado% - =erar>ui"ado%1 a'#o% t?r'ino% %ir!en ,ara %ancionar la di<erencia racial1 ca%i <i%iolgica1 entre el ,oeta 6co'o el arti%ta ca,a" de la <anta%a creadora8 - el .o'#re co'Dn 6el !ulgar arte%ano a >uien la i'aginacin %ir!e %lo ,ara %u a,licacin a co%a% ,rActica%: co'o ,en%ar en la ca'a1 cuando e%tA can%adoF o en la 'e%a1 cuando
tiene .a'#re82 La <anta%a %e cla%i<ica en la %erie A1 - la i'aginacin %e cla%i<ica en la %erie 4222 Toca a lo% <il%o<o% el teori"ar %o#re lo% .ec.o% con%u'ado%2 Co'o lo .acen MarC - Engel% en %u 9deolog,a Alemana6 La concentracin eCclu%i!a del talento art%tico en uno% ,oco% indi!iduo%1 - %u atro<ia en la gran 'a%a %on con%ecuencia de la di!i%in del tra#a=o222 Oe a>u el ,untal de la %ociedad2 &ara ?l1 la di<erencia cualitati!a entre el .o'#re co'Dn - el arti%ta 6%ie',re en #urgu?%8 e%tA en un ,incel2 Oo- en da1 ni la <ilo%o<a ni la ,%icologa con%iguen e%ta#lecer di<erencia% tan radicale% entre la i'aginacin - la <anta%a2 El u%o de a'#o% t?r'ino% co'o %inni'o% no con%titu-e -a un ,ecado 'ortal2 E%to %e lo tene'o% >ue agradecer1 entre otro%1 a Ed'und Ou%%erl1 el <eno'enlogo1 - ta'#i?n a ean &aul Sartre 6de ?%te Dlti'o1 en %u en%a-o 0a 9maginaci2n, %e ,uede leer e%ta #ella <ra%e: La i'aginacin e% un acto1 no una co%a82 Al 'ACi'o1 %i ca#e .acer una di%tincin1 ?%ta de#erA e%tar entre la% ,ala#ra% <anta%a - eCtra!agancia 6El?'ire Wolla .a#la de ello en %u :toria del fantasticare). A%1 la <anta%a %e con%truira a ,artir de la realidad1 'ientra% >ue la eCtra!agancia .uira de la realidad a ,a%o% agigantado%2 &ero: en ,ri'er lugar1 Wolla atri#u-e a la eCtra!agancia 'A% >ue a la <anta%a gran ,arte del arte 'oderno - conte',orAneo1 aun>ue .a- >ue to'arla en ,e>ue7a% do%i%F -1 en %egundo lugar1 EdYard Tau#er - Maurice R2 Green1 en %u -Esperien a prelogica/ 64oring.ieri1 Turn ()0(8 de'ue%tran >ue no %ie',re la eCtra!agancia e% 'aterial de de%ec.o1 ,or cuanto ?%ta ,ro!iene .a#itual'ente de la% <uente% 'A% inacce%i#le% de la eC,eriencia interior2 Bn #uen 'anual de ,%icologa 6-o 'e encuentro a gu%to con el :umario de Gardner Mur,.-8 no% ,uede dar1 .o- ,or .o-1 'A% in<or'acin %o#re la i'aginacin de la >ue no% .a-a dado la <ilo%o<a en toda %u .i%toria1 .a%ta llegar a 4enedetto Croce2 De%,u?% .an !enido 4ertrand Ru%%ell (El anlisis de la mente) - o.n DeYe(.2mo pensamos). Ta'#i?n ,ode'o% %acar ,ro!ec.o de 0a psicolog,a del arte de $-got%@i1 - de +acia una psicolog,a del arte de Rudol< Arn.ei'2 &ero1 natural'ente1 ,ara a<rontar #ien el 'undo in<antil1 .a- >ue leer a &iaget1 Tallon - 4runner: con e%to% tre% no .a- ,eligro de e>ui!ocar%e2 N1 %i %e !an de'a%iado ,or la% ra'a%1 %e le% controla con la lectura de Cele%tin Freinet222 De ,oco %ir!e1 ,or contra1 la lectura del diAlogo %ella inven ione, de Ale%%andro Man"oni2 El ttulo e% ,ro'etedor1 ,ero en %u interior no
.a- ni un ,Arra<o >ue 'ere"ca %er tenido en cuenta2 En ca'#io1 e% una =o-a el ,e>ue7o !olu'en 9mmagina ione e creativitD nell=etD infantile, de L2S2 $-got%@i 6Editori Riuniti1 Ro'a ()0;81 >ue1 a ,e%ar de %u antigEedad1 tiene do% grande% !alore%: ,ri'ero1 de%cri#e con claridad - %i',licidad la i'aginacin co'o 'odo de o,erar de la 'ente .u'anaF -1 %egundo1 reconoce a todo% lo% .o'#re% 5- no a uno% ,oco% ,ri!ilegiado% 6lo% arti%ta%85 una a,titud co'Dn ,ara la creati!idad1 re%,ecto de la cual lo% re%ultado% <inale% ,ueden %er in<luido% ,or <actore% co'o la eCtraccin %ocial o la <or'acin cultural2 La <uncin creadora de la i'aginacin corre%,onde al .o'#re co'Dn1 al cient<ico1 al t?cnicoF e% tan e%encial a lo% de%cu#ri'iento% cient<ico% co'o al naci'iento de la o#ra de arteF ,ero1 ade'A%1 re%ulta nece%aria ,ara nue%tra !ida cotidiana222 Lo% g?r'ene% de la i'aginacin creadora1 a<ir'a $-got%@i1 %e .allan ,re%ente% en lo% =uego% de lo% ani'ale%: IcuAnto 'A% no %e .an de 'ani<e%tar en la !ida in<antilJ El =uego no e% un %i',le recuerdo de i',re%ione% -a !i!ida%1 %ino %u reela#oracin creadoraF un ,roce%o a tra!?% del cual el ni7o co'#ina lo% dato% >ue le a,orta la eC,eriencia1 ,ara con%truir una nue!a realidad 'A% ada,tada a %u innata curio%idad - a %u% nece%idade% in'ediata%2 u%to ,or>ue la i'aginacin con%tru-e en #a%e a ele'ento% to'ado% de la realidad 6,or e%to el adulto e% ca,a" de con%truccione% 'A% grande%8 e% nece%ario >ue el ni7o1 ,ara nutrir %u i'aginacin - a,licarla a tarea% adecuada%1 cre"ca en un a'#iente rico en i',ul%o% - e%t'ulo%1 en toda% direccione%2 E%ta Gramtica de la Fantas,a 6creo >ue e%te e% el 'o'ento de aclararlo de<initi!a'ente8 no e% ni una teora de la i'aginacin in<antil ni un li#ro de receta%1 %ino una ,ro,ue%ta1 co'o otra% -a eCi%tente%1 a con%iderar1 >ue in%i%te en la nece%idad de enri>uecer de e%t'ulo% el a'#iente en >ue el ni7o %e de%en!uel!e 6ca%a1 e%cuela1 etc282 La 'ente e% una %ola2 La creati!idad1 en ca'#io1 ,uede culti!ar%e en 'uc.a% direccione%2 La% <A#ula% 6e%cuc.ada% o in!entada%8 no %on el Dnico in%tru'ento Dtil al ni7o2 El li#re u%o de toda% la% ,o%i#ilidade% de la lengua no e% 'A% >ue una de tanta% direccione% en >ue la inteligencia del ni7o ,uede eC,andir%e2 Todo %ir!e2 La i'aginacin del ni7o1 %i %e la e%ti'ula ,ara >ue in!ente ,ala#ra%1 %e a,licarA %o#re todo% lo% a%,ecto% de la eC,eriencia >ue de%a<en %u ca,acidad creadora2 La% <A#ula% %ir!en a la 'ate'Atica1 co'o la 'ate'Atica %ir!e a la% <A#ula%2 Sir!en a la ,oe%a1 a la 'D%ica1 a la uto,a1 al co',ro'i%o ,oltico2221 en una ,ala#ra: al .o'#re2 Sir!en
,or>ue1 =u%ta'ente1 en a,ariencia no %ir!en ,ara nada: co'o la ,oe%a - la 'D%ica1 co'o el teatro - el de,orte 6eCce,to cuando %e con!ierten en un negocio82 Sir!en al .o'#re2 Al .o'#re con todo% %u% atri#uto%: <%ico% e%,irituale%2 Sir!en al .o'#re co',leto2 &ero1 en una %ociedad #a%ada en el 'ito de la ,roducti!idad 6- en la realidad del %u,erA!it81 >ue %lo %e intere%a ,or la ,arte <%ica de %u% .o'#re% 5co'o <iele% e=ecutore%1 diligente% re,roductore%1 dcile% in%tru'ento% %in !oluntad5 re%ulta e!idente >ue algo no <unciona2 La %ociedad e%tA 'al - e% nece%ario ca'#iarla2 &ara ca'#iarla %e nece%itan .o'#re% creati!o%1 >ue %e,an u%ar %u i'aginacin2 Claro >ue e%ta %ociedad e>ui!ocada ta'#i?n %e intere%a ,or .o'#re% creati!o%1 ,ara %u% <ine%2 Cro,le- e%cri#e cAndida'ente1 en %u li#ro 0a creatividad, >ue el e%tudio del ,en%a'iento di%idente de#e incluir%e en el cuadro de ,re!i%ione% de la utili"acin total de todo% lo% recur%o% intelectuale% de todo% lo% ,ue#lo%1 -1 aDn1 >ue re%ulta e%encial ,ara el 'anteni'iento de la% ,ro,ia% ,o%icione% en el 'undo2 Q%ta e% una actitud tan .i,crita co'o %olicitar la a-uda de .o'#re% creati!o% ,ara >ue todo %iga igual1 en lugar de de%arrollar la creati!idad de todo% ,ara >ue el 'undo 'e=ore2 Con!iene >ue %e,a'o% 'A% de e%ta creati!idad2 De%,u?% de .a#er con%ultado 0a imaginaci2n creativa, de T2 Ri#ot1 una #uena de<inicin del conce,to no% la darA el li#ro1 -a citado1 Educaci2n 1 creatividad, de Marta Fattori1 >ue ilu%tra1 co'enta - .a%ta critica1 en %u contenido1 una %erie de reciente% in!e%tigacione% a'ericana% 6la% ,ri'era% .ec.a% %o#re el te'a82 Creati!idad e% %inni'o de ,en%a'iento di%idente1 e% decir de ro',i'iento de e%>ue'a%2 Creati!a e% la 'ente >ue tra#a=a continua'ente1 %ie',re di%,ue%ta a .acer ,regunta%1 a de%cu#rir ,ro#le'a% all donde lo% de'A% encuentran re%,ue%ta% %ati%<actoria%1 ca,a" de =uicio% autno'o% e inde,endiente% 6inclu%o de lo% del ,adre1 de la %ociedad81 >ue rec.a"a la codi<icacin1 >ue recicla o#=eto% - conce,to%1 %in de=ar%e in<luir ,or lo% con<or'i%ta%2 Toda% e%ta% cualidade% %e 'ani<ie%tan en el ,roce%o creati!o2 N e%te ,roce%o tiene %ie',re un carActer =oco%o1 inclu%o %i llega a .acer %u a,aricin la %e!era 'ate'Atica222 6E%to 'i%'o a<ir'a 'i a'igo el ,ro<e%or $ittorio C.eccucci1 de la Bni!er%idad de &i%a1 en %u o,D%culo .reativit e matematica, editado ,or Al<redo Ne%i1 en %u% -Quaderni di .orea/? lo a<ir'a - lo de'ue%tra1 a #a%e de eC,eri'ento% %o#re =uego% 'ate'Atico% reali"ado% con calculadora% electrnica%82 Ta'#i?n Marta Fattori no% dice >ue todo% ,ode'o% %er creati!o%1 con la condicin de >ue no !i!a'o% en una %ociedad re,re%i!a1 en
una <a'ilia re,re%i!a1 en una e%cuela re,re%i!a222 Con e%ta% ,re'i%a%1 re%ulta ,o%i#le una educacin >ue <o'ente la creati!idad2 A e%ta% conclu%ione% llegan a%i'i%'o lo% 'ae%tro% >ue integran el Mo!i'ento di Coo,era"ione Educati!a1 en un <a%cculo titulado 0a creatividad en la E8presi2n1 >ue eC,oniendo %u% ,ro,ia% in!e%tigacione% en el te'a ,uede re%u'ir%e en una conclu%in <inal >ue no llegan a eC,re%ar: Grganice'o% una e%cuela tal >ue <a!ore"ca el naci'iento - el de%arrollo1 en todo% lo% ni7o%1 de a>uella% cualidade% - tendencia% >ue caracteri"an a lo% ti,o% ]creati!o%]2 Con%idero ,articular'ente intere%ante >ue e%te 'o!i'iento1 el 'A% a!an"ado de la e%cuela italiana1 %e re<iera a la con>ui%ta de una creati!idad >ue a<ecte al con=unto del %i%te'a educati!o1 - no %lo a deter'inada% 'ateria%2 Re,rodu"co de %u 'ani<ie%to: En el ,a%ado1 %e .a#la#a de creati!idad re<iri?ndo%e a la% deno'inada% acti!idade% de eC,re%in - al =uego1 ca%i en contra,o%icin a otra% eC,eriencia% co'o la conce,tuali"acin 'ate'Atico5cient<ica1 el e%tudio a'#iental1 la in!e%tigacin .i%trico5geogrA<ica222 El .ec.o de >ue inclu%o la% ,er%ona% 'A% co',ro'etida% - #ien di%,ue%ta% releguen de <acto el ,a,el de la creati!idad a un grado de e%ca%a i',ortancia e%1 tal !e"1 la 'e=or ,rue#a de >ue el %i%te'a in.u'ano en >ue !i!i'o% tiene co'o uno de %u% o#=eti!o% ,rinci,ale% la re,re%in de la ,otencia creati!a de la .u'anidad222 Tran%cri#o aDn: 222la <or'acin 'ate'Atica no de#e #a%ar%e en el #ino'io de la .a#ilidad t?cnica - de la e<iciencia1 ,or el contrario de#e ,artir del reconoci'iento de >ue la conce,tuali"acin e% una <uncin li#re - creati!a de nue%tra 'ente222 Cuando .a#lA#a'o% de lo% e%,acio% educati!o%1 con%tata'o% >ue la caracter%tica <unda'ental de un centro docente de#era %er %u tran%<or'a#ilidadF e% decir: la ,o%i#ilidad >ue el alu'no a#andone %u ,a,el ,a%i!o1 ,ara ado,tar una actitud acti!a creati!a en %u 'odo de %er222 De#o aclarar1 .aciendo un ,a%o atrA% 6de !e" en cuando re%ulta inclu%o elegante dar uno o do% ,a%o% atrA%81 co'o en la inter,retacin >ue a>u .ace'o% de lo% t?r'ino% creati!o creati!idad1 no %e o-en -a lo% eco% de tentati!a%1 antigua% o reciente%1 de dar a la acti!idad educati!a un %entido - un carActer
di!er%o% de lo% de la% entidade% docente%1 tal co'o ?%ta% lo% a%u'an de con<or'idad con el ,a,el %ocial >ue ace,ta#an2 Sc.iller $tanto nomini... no digo 'A%5 <ue el ,ri'ero en .a#lar de una educacin e%t?tica1 en %u% .artas sobre la educaci2n est(tica del "ombre. El .o'#re 5e%cri#a el gran Friedric.5 =uega Dnica'ente cuando e% .o'#re en el %entido ,leno de la ,ala#ra1 - e% ,lena'ente .o'#re cuando =uega2 De una a<ir'acin tan %egura1 llega#a a la idea de la eCi%tencia de un E%tado E%t?tico1 al >ue re%er!a#a la tarea de dar la li#ertad ,or 'edio de la li#ertad2 &uede %er >ue %e trate de una idea e>ui!ocada1 ,ero no%otro%1 en tanto1 .e'o% #a%ado nue%tra ci!ili"acin en el E%tado Qtico1 - no% .a co%tado %angre lAgri'a%2 &ara encontrar idea% tan radicale%1 en la 'i%'a direccin1 .e'o% de dar un %alto de do%ciento% a7o%1 .a%ta llegar a Oer#ert Read - %u <a'o%o Educar con el Arte. Su te%i% central e% >ue la acti!idad art%tica ,or % 'i%'a #a%ta ,ara crear en el ni7o una e%,ecie de eC,eriencia integral2 Read intu-e >ue ,ara de%arrollar el ,en%a'iento lgico no e% nece%ario %acri<icar la i'aginacin1 %ino todo lo contrario2 Segura'ente la% conclu%ione% de %u tra#a=o %e #a%an en el conoci'iento del !alor del di#u=o in<antil2 Su Dnico error1 .a#lando con la ,er%,ecti!a del tie',o1 e% .a#er tratado la i'aginacin %lo de%de la ,er%,ecti!a del arte2 DeYe- .a ido 'A% le=o% al e%cri#ir: La <uncin ,ro,ia de la i'aginacin e% la !i%in de la realidad - de la ,o%i#ilidad >ue no re%ultan identi<ica#le% en la% condicione% nor'ale% de la ,erce,cin %en%i#le2 Su <inalidad e% ,enetrar clara'ente en lo re'oto1 en lo au%ente1 en lo a#%urdo1 en lo o%curo2 No %lo la .i%toria1 la literatura1 la geogra<a1 lo% ,rinci,io% cient<ico%1 %ino ta'#i?n la geo'etra - la arit'?tica contienen una cantidad de ele'ento% %o#re lo% >ue de#e actuar la i'aginacin1 ,ara <acilitar %u co',ren%in222 N a>u de#o interru',ir e%ta cita1 ,or>ue de%,u?% -a no re%ulta tan #ella - e% una !erdadera lA%ti'a2 La creati!idad en el ,ri'er lugar2 IN el 'ae%troJ El 'ae%tro 5%egDn lo% 'ie'#ro% del Mo!i'iento di Coo,era"ione Educati!a5 %e tran%<or'a en un ani'ador2 En un ,ro'otor de la creati!idad2 De=a de %er un eC,endedor de ciencia #ien condi'entada 6una cuc.arada al da8F -a no e% un do'ador de ,otro%F ni un entrenador de <oca%2 A.ora e% un adulto >ue e%tA con lo% ni7o% ,ara eC,re%ar lo 'e=or de % 'i%'o1 ,ara de%arrollar ta'#i?n en % 'i%'o lo% .A#ito% de la creacin1 de la i'aginacin1 del co',ro'i%o
con%tructi!o 'ediante una %erie de acti!idade% >ue 'erecen la 'i%'a i',ortancia: la ,roduccin ,ictrica1 ,lA%tica1 dra'Atica1 'u%ical1 a<ecti!a1 'oral 6!alore%1 nor'a% de con!i!encia81 cultural 6cient<ica1 lingE%tica1 %ociolgica81 t?cnico5con%tructi!a1 lDdica1 %in >ue ninguna de ella% %ea con%iderada co'o un 'ero entreteni'iento1 en co',aracin con otra% tenida% co'o ,rinci,ale%2 No de#e .a#er ninguna =erar>ua de 'ateria%2 N1 en el <ondo1 de#e con%iderar%e una Dnica 'ateria: la realidad1 tratada de%de todo% lo% ,unto% de !i%ta1 de%de la realidad 'i%'a1 la co'unidad docente1 el e%tar =unto%1 el 'odo de e%tar - tra#a=ar =unto%2 En una e%cuela >ue <unciona%e con e%te e%>ue'a el alu'no -a no %era un con%u'idor de cultura - !alore%1 %ino un creador - ,roductor de e%o% 'i%'o% !alore% - cultura2 No %on %lo ,ala#ra%: %on re<leCione% >ue nacen de una ,rActica de !ida docente1 de una luc.a ,oltico5cultural1 de un co',ro'i%o - de una eC,eri'entacin de 'uc.o% a7o%2 No %on receta%: %on la con>ui%ta de una ,o%icin nue!a1 de un ,a,el di<erente2 N e% co',ren%i#le >ue1 en e%te ,unto1 in<inito% ,ro#le'a% caigan %o#re lo% nue!o% 'ae%tro%1 >ue eCigen una% %olucione% del todo inno!adora%2 Entre una e%cuela 'uerta - una e%cuela !i!a1 la di!ergencia #A%ica e% ?%ta: La e%cuela ,ara con%u'idore% e%tA 'uerta1 - <ingir >ue e%tA !i!a no i',edirA >ue %inta'o% el olor de %u ,utre<accin 6e!idente a todo%8F una e%cuela !i!a - nue!a %lo lo ,uede %er una e%cuela de creadore%2 E% co'o decir >ue .a- >ue aca#ar con la di<erencia entre alu'no% - ,ro<e%ore%1 - en adelante .a- >ue e',e"ar a .a#lar de .o'#re% co',leto%2 La tendencia .acia un de%arrollo del indi!iduo1 en todo% lo% %entido% 5dira MarC (Miseria de la filosof,a)$ co'ien"a a .acer%e %entir222 Aun>ue e% cierto >ue e%te co'ien"a222 <ue anunciado .ace 'uc.o% a7o%2 Lo% ,ri'ero% en !er algo corren el rie%go de %er to'ado% ,or %o7adore%1 ,or>ue el tie',o ,ara la .i%toria no e% el 'i%'o >ue ,ara el indi!iduo1 - la% co%a%1 la% inno!acione%1 no 'aduran ,or e%tacione% <i=a%1 co'o lo% 'elocotone%2 MarC no era un %o7ador1 ,ero tena una gran i'aginacin2 No niego >ue1 inclu%o .o-1 .ace <alta una #uena do%i% de i'aginacin ,ara i'aginar%e1 'A% allA de la e%cuela actual1 %u de%a,aricin co'o re<or'atorio a .ora%2 &ero ta'#i?n %e re>uiere i'aginacin ,ara creer >ue el 'undo %e e%t? !ol!iendo 'A% .u'ano2 Actual'ente e%tA de 'oda el A,ocali,%i%2 A>uello% >ue !en llegar el oca%o de %u do'inio1 !i!en e%te oca%o en cla!e de catA%tro<e uni!er%al1 le-endo en docu'ento% ecolgico% co'o en el Milenio lo% a%trlogo% lean en la% e%trella%2
Lo% !ie=o% %on egoc?ntrico%2 Lo .a#a entendido 'u- #ien Giaco'o Leo,ardi1 ,e%i'i%ta de o=o% a#ierto% - cere#ro di%,ue%to1 cuando co,ia#a - co'enta#a en %u Eibaldone, un do'ingo de (*;01 una carta1 -a anticuada ,ara a>uello% tie',o%1 - dedicada a la eterna la'entacin de >ue la% co%a% -a no %on lo >ue eran2 &ero lean: E% #ien cierto >ue el orden antiguo de la% e%tacione% ,arece >ue %e e%tA ,er!irtiendo2 A>u en Italia e%tA en #oca de todo% >ue lo% entretie',o% -a no eCi%ten1 - con %u de%a,aricin no .a- duda >ue el <ro gana terreno2 Recuerdo .a#er odo decir a 'i ,adre co'o1 en %u =u!entud1 en Ro'a1 en la 'a7ana de la &a%cua de Re%urreccin todo% %e !e%tan de !erano2 Oo- en da1 ,uedo a<ir'ar >ue1 eCce,to a>uel >ue nece%ita e',e7ar la ca'i%a1 nadie %e atre!e a aligerar%e de ninguna de la% ro,a% >ue u%a#a durante el in!ierno1 Magalotti1 .artas familiares, &arte (2a1 carta ;*1 <ec.ada en 4el'onte1 a ) de <e#rero de (:*+ 6L.ace ciento cuarenta a7o%M82 Si lo% %o%tenedore% de la teora del en<ria'iento ,rogre%i!o del glo#o1 - el gran doctor &aoli 6en %u% #ella% - doct%i'a% in!e%tigacione% %o#re el 'o!i'iento 'olecular de lo% %lido%81 no di%,u%ieran de 'A% argu'ento% >ue el te%ti'onio de lo% !ie=o% - %u% lugare% co'une%1 %o#re te',eratura% 'A% o 'eno% nor'ale% en deter'inada% <ec.a% del a7o1 no .a- >ue decir >ue no con!enceran a nadie2 El !ie=o1 enaltecedor de todo tie',o ,a%ado1 no contento con criticar lo% ca'#io% .u'ano%1 >ui%iera ta'#i?n con!encerno% de >ue inclu%o lo% <en'eno% naturale% eran 'e=ore% en %u in<ancia - en %u =u!entud2 La ra"n e%tA clara: en a>uel tie',o %enta de e%a 'anera1 - a.ora %e a<erra a e%a idea222 Con un ,oco de entrena'iento1 e% ,o%i#le %acar leccione% de o,ti'i%'o1 inclu%o de Leo,ardi2
45 Apuntes
CD.ALA? No!ali%1 citado en el ,ri'er ca,tulo1 co'en" a ,u#licar %u% <rag'ento% en (0)*1 a lo% !einti%?i% a7o%2 En la ,ri'era %erie1 titulada FlGmenstaub 6&olen81 a,areca e%te ,en%a'iento: El arte de e%cri#ir li#ro% no .a %ido aDn de%cu#ierto1 ,ero e%tA a ,unto de %erlo2 Actual'ente conta'o% con una e%,ecie de %e'entera literaria i',arcial1 con #a%tante% %e'illa% in<ecunda% 5,ero Ie%to >u? ,uede i',ortar %i alguna ger'inaJ 6Cito a>u la traduccin de G2 &re""olini1 en %u edicin de: No!ali%1 Frammenti, Cara##a1 Lanciano ();;F ,ara no to'ar'e la re%,on%a#ilidad de traducir directa'ente de 'i ,e>ue7o: No!ali%1 %ic"tungen, de la Recla' de Lei,"ig82 &ertenece a !"ilosop"isc"e una andere Fragmente la eC,licacin >ue cito de la FantA%tica - >ue en el original %e lee: O^tten Yir auc. eine &.anta%ti@1 Yie eine Logi@1 %o Y^re die Er<indung@un%t er<unden2 De lo% Frammenti ,arten relA',ago% en toda% direccione%2 Al lingEi%ta: Cada .o'#re tiene %u ,ro,ia lengua2 Al ,oltico: Todo lo >ue e% ,rActico e% econ'ico 6Alle% &ra@ti%c.e i%t _@ono'i%c.82 Al ,%icoanali%ta: La% en<er'edade% de#en %er con%iderada% co'o locura% cor,rea% - en ,arte co'o idea% <i=a%222 La !o" 'A% ,ura del ro'antici%'o1 el '%tico del ideali%'o 'Agico1 era ca,a" de ,erci#ir la realidad1 - en e%a realidad ,ro#le'a% >ue %u% conte',orAneo% no llega#an a !er2 Bna #uena %eleccin de Frammenti di letteratura, en edicin de Giu%e,,ina Cal"ecc.i5Gne%ti 6teCto #ilingEe81 %e encuentra en la% Edi"ioni Fu%i de San%oni2 En ella %e lee e%ta re<leCin: Toda &oe%a interru',e el e%tado .a#itual1 lo cotidiano de la !ida 5,arecida en e%to al Sue7o5 con la <inalidad de reno!arno%1 de 'antener %ie',re !i!a" en no%otro% el %entido 'i%'o de la !ida2 &ara co',renderla #ien e% nece%ario1 'e ,arece1 ,onerle al lado otra >ue no encuentro <uera del Re@la'1 - >ue de<ine la ,o?tica ro'Antica co'o el arte de .acer >ue un o#=eto eCtra7o re%ulte conocido - atra-ente2 Ledo% en tran%,arencia1 lo% do% <rag'ento% contienen1 tal !e"1 el ger'en del conce,to de eCtra7e"a del o#=eto1 >ue ,ara Slo@o!%@- - lo% <or'ali%ta% ru%o% de lo% a7o% !einte1 e% e%encial ,ara el ,rocedi'iento art%tico2
LA ED9LE A5FA30LA3AGC En lo% di!er%o% =uego% %o#re la ,ala#ra canto o ,iedra 6!?a%e el ca,tulo ;8 %erA <Acil reconocer 5con<rontando ,or e=e',lo con lo% Elementi di lingGistica gen(rale de Martinet 6Later"a1 4ari ()::85 e=ercicio% %o#re la ,ri'era articulacin del lengua=e 6en >ue cada unidad tiene un %entido - una <or'a <nica8 - e=ercicio% de la %egunda articulacin 6en >ue cada ,ala#ra e% anali"a#le en una %uce%in de unidade% cada una de la% cuale% contri#u-e a di%tinguirla de otra%: canto1 ,or e=e',lo1 %e di!ide en la% cinco unidade% c5a5 n5t5o82 La originalidad del ,en%a'iento 5e%cri#e Martinet5 no %e ,odrA 'ani<e%tar 'A% >ue en una di%,o%icin ine%,erada de la% unidade% 6de ,ri'era articulacin8: con el e=ercicio1 e%ta di%,o%icin ine%,erada e% ,ro!ocada ,or el arte2 La %egunda articulacin1 con!eniente'ente anali"ada1 lle!a a la recu,eracin de la% ,ala#ra% rec.a"ada%2 En la ,Agina (*) Martinet .a#la de la ,re%in <nica - de la ,re%in %e'Antica a >ue %e !e %o'etido cual>uier enunciado ,or ,arte de la% unidade% !ecina% en la cadena .a#lada - ,or ,arte de a>uella% otra% unidade% >ue <or'an con la enunciada un %i%te'a1 >ue ,odran .a#er ,odido <igurar en %u lugar %i no .u#ieran %ido de%cartada% ,ara dar a la <ra%e el %igni<icado =u%to >ue %e le >uera dar2 En el tra#a=o de e%t'ulo de la i'aginacin1 'e ,arece e!idente la <uncin de una acti!idad >ue1 dado un enunciado1 no rec.ace %ino >ue recon%tru-a - utilice la% di!er%a% ,re%ione%2
LA 8ALA95A #0E @0E1A &ara ,ro<undi"ar en el contenido de lo% ca,tulo% ;1 91 )1 +:1 - en general en todo% a>uello% en >ue la ,ala#ra 6a>u con 'inD%cula8 e% la ,rotagoni%ta1 'e .a#a ,re,arado alguna lectura adecuada1 con un ,oco de lingE%tica 6 a@o#%on1 Martinet1 De Mauro8 - 'uc.a %e'itica 6B'#erto Eco8 ,ara citar2 &ero no >uiero dar no'#re%2 Slo %er!iran ,ara re!elar1 ine!ita#le'ente1 a'ateuri%'o1 eclectici%'o con<u%in2 So- un lector %i',le1 no un ade,to a deter'inada% o#ra%2 Co'o tanto% otro%1 .e de%cu#ierto la etnogra<a - la etnologa cuando 'e la% .a .ec.o de%cu#rir &a!e%e1 in!entando ,ara Einaudi una <a'o%a coleccin2 De%cu#r la lingE%tica ,oco% a7o% de%,u?% de .a#er a#andonado la Bni!er%idad1 donde nunca %o%,ec.? %u
eCi%tencia2 Al 'eno%1 algo .e a,rendido: cuando %e de#e tra#a=ar con ni7o%1 - %e >uiere co',render lo >ue .acen - lo >ue dicen1 la ,edagoga no #a%ta1 - la ,%icologa no llega a inter,retarno% total'ente %u% 'ani<e%tacione%2 E% nece%ario e%tudiar otra% co%a%1 con%eguir otro% in%tru'ento% de anAli%i% - de 'edida2 Si e% ,reci%o .a- >ue actuar co'o autodidacta2 No 'e 'ole%ta con<e%ar la ,o#re"a de 'i% orgene% culturale% 6>ue no 'e ,er'ite e%cri#ir un en%a-o %o#re la i'aginacin in<antil1 %i #ien 'e de=a li#re ,ara re<erir'e a 'i eC,eriencia ,er%onal8 ni de#er renunciar a =u%ti<icar con una nutrida #i#liogra<a tanta% co%a%1 entre la% >ue .e dic.o1 >ue ,arecerAn i',ro!i%acione% o in!encione% ca,ric.o%a%2 Me 'ole%ta el %er ignorante1 no el .acer un 'al ,a,el2 Dira >ue e% un de#er el %a#er .acer un ,a,eln1 en alguna% oca%ione%2 Oec.a e%ta ,re'i%a1 declaro a>u 'i deuda con el li#ro 0e forme del contenuto, de B'#erto Eco 64o',iani1 MilAn ()0;81 - en 'odo e%,ecial con lo% en%a-o% 9 percorsi del senso - :emntica della metfora. Lo% .e ledo1 lo% .e e%tudiado - lo% .e ol!idado1 ,ero e%to%eguro de >ue algo de %u <a%to intelectual .a ,er'anecido en ' 'e .a a-udado grande'ente2 El en%a-o Genera ione di messaggi estetici in una lingua edenica %ir!e 'ara!illo%a'ente de e=e',lo de una tendencia actual >ue >uiere di<u'inar lo% con<ine% entre arte - ciencia1 entre la 'ate'Atica - el =uego1 entre la i'aginacin - el ,en%a'iento lgico2 &uede1 inclu%o1 %er ledo co'o un cuento2 &uede %er tran%<or'ado en un <a%cinante =uguete ,ara lo% ni7o%2 N Eco no %e o<enderA %i %e lo acon%e=o a 'i% a'igo% 'ae%tro% ele'entale% ,ara >ue1 de%,u?% de .a#er eC,lorado toda% %u% ,o%i#ilidade% 6>ue no %on ,oca%81 %e decidan a e',learlo con %u% alu'no%2 Sil!io Ceccato 6autor de 9l maestro inverosimile, 4o',iani1 MilAn ()0;8 .a de'o%trado -a >ue con lo% ni7o% no .a- >ue tener 'iedo de tratar de te'a% di<cile%2 Con la ca,acidad de di%cerni'iento de lo% ni7o% e% 'A% <Acil e>ui!ocar%e ,or de<ecto >ue ,or eCce%o2
?D95E EL 8EC?A<AECFD 8D5 8A5E@A? 6!?a%e el ca,2 98 E% intere%ante !er co'o Tallon en el li#ro 0os or,genes del pensamiento en el niAo, de%cu#re1 dialogando con lo% ni7o%1 la ,are=a% ,or a%onancia2 &or e=e',lo1 ,regunta: IKu? e% duroJ1 re%,ue%ta: El 'uro2 G #ien Co''ent `a %e <ait >u[il e%t noirJ1 re%,ue%ta: &arce >ue c[e%t le %oir2 N e%to1 la <uncin con%ciente de
la ri'a1 =u%ti<ica el ,lacer >ue da a lo% ni7o%1 'uc.o 'A% >ue el %i',le e<ecto grati<icante de la re,eticin del %onido2 B%,en%@i1 en %u en%a-o :obre la semi2tica del arte 6eCi%te una traduccin al italiano en el !olu'en 9 sistemi di segni e lo strutturalismo sovi(tico, 4o',iani1 MilAn ():)81 trata el argu'ento a ni!el de la creacin art%tica: La a<inidad <on?tica o#liga al ,oeta a #u%car nue!o% neCo% %e'Antico% entre la% ,ala#ra%: en tal 'odo >ue la <on?tica genera el ,en%a'iento222
EL EHF5AIA<AECFD &ara el conce,to del eCtra7a'iento !?a%e el en%a-o de $i@tor S@lo!%@- 0a struttura della novella e del roman o, - aDn 0=arte come procedimento, en el !olu'en 9 formalisti russi 6Einaudi1 Turn ():*82 Cito del uno - del otro: La <inalidad del arte e% tran%'itir la i',re%in del o#=eto co'o !i%in - no co'o reconoci'iento222 El ,roce%o del arte e% el ,roce%o de eCtra7a'iento del o#=eto222 &ara .acer de un o#=eto un .ec.o art%tico e% nece%ario %acarlo de entre lo% .ec.o% de la !ida2221 %acudir el o#=eto2221 eCtraer el o#=eto de la %erie de la% a%ociacione% cotidiana%2222
LA 8E53E83AGC ?09LA<ACAL La atraccin <nica entre %u%,endido - encendido 6!?a%e el ca,2 Z8 ,uede .a#er%e ,roducido a ni!el incon%ciente en el ni!el de lo >ue Tau#er - Green1 en %u Esperien a prelogica 64oring.ieri1 Turn ()0(81 lla'an ,erce,cione% %u#li'inale%2 A'#o% e%cri#en: La% ,er%ona% <uerte'ente creati!a% acogen con 'a-or di%,o%icin el 'aterial de la ,erce,cin %u#li'inal222 N citan el e=e',lo del >u'ico ale'An Augu%t He@ule1 >ue una noc.e !io en %ue7o% una %er,iente con la cola en la #oca - lo inter,ret co'o una i'agen de %u intento de conce,tuali"ar cierto% ,ro#le'a% e%tructurale% de la >u'ica: ,ri'ero %o7 con la %er,iente >ue %e 'orda la cola - ,oco de%,u?% tu!o la idea del anillo del #enceno2 En realidad el tra#a=o onrico no crea 5,reci%an lo% autore%5 nue!o% ca'ino%1 ,ero utili"a ,erce,cione% %u#li'inale%1 !er#ale% o !i%uale%1 >ue con%titu-en una 'ina ,ara la i'aginacin acti!a2
A ,ro,%ito de la% .i%toria% in!entada% ,or lo% ni7o% 6!?an%e lo% ca,%2 +1 Z - +Z8 creo !Alida la re<leCin de o.n DeYe-1 en .2mo pensamos6 La% .i%toria% i'aginaria% eC,licada% ,or ni7o% ,o%een todo% lo% grado% de la co.erencia interna: alguna% %on inconeCa%1 otra% articulada%2 A.ora #ien1 cuando ,re%entan una co.e%in i'itan el ,en%a'iento re<leCi!oF - general'ente %on el <ruto de 'ente% dotada% de ca,acidad lgica2 E%ta% con%truccione% <antA%tica% ,receden1 a 'enudo1 un ,en%a'iento de ti,o 'A% riguro%a'ente co.erente - le !an a#riendo ca'ino2 I'itan222 ,receden222 !an a#riendo ca'ino222 No 'e ,arece ar#itrario deducir >ue %i >uere'o% en%e7ar a pensar de#e'o% ,ri'ero en%e7ar a inventar. Del 'i%'o DeYe-1 otra #ella re<leCin: El ,en%a'iento de#e %er re%er!ado a lo nue!o1 a lo ,recario1 a lo ,ro#le'Atico2 De a>u el %entido de con%triccin 'ental - de ,?rdida de tie',o >ue lo% ni7o% eC,eri'entan cuando %e le% ,ide >ue re<leCionen %o#re co%a% <a'iliare%2 La 'onotona e% ene'iga del ,en%a'iento2 &ero %i in!ita'o% a lo% ni7o% a ,en%ar I>u? ,a%ara %i 6!?a%e el ca,2 :8 Sicilia ,erdie%e lo% #otone%J1 e%to- di%,ue%to a a,o%tar todo% 'i% #otone% a >ue no %e a#urrirAn2
LA AEA.ACACLA 3D<D 7D5<A EE A85ECEE5 6!?a%e ca,2 (+8 En %u% Ensa1os para la mano i 5uierda 5un li#ro e%ti'ulante ,ara todo% - no %lo ,ara >uien %e intere%a en la educacin5 ero'e S2 4runer1 .a#lando del arte - la t?cnica del de%cu#ri'iento e%cri#e: Teldo'1 el <il%o<o ingl?%1 de%cri#e la <or'a de re%ol!er ,ro#le'a% de 'odo intere%ante - curio%o2 SegDn ?l1 re%ol!e'o% un ,ro#le'a o .ace'o% un de%cu#ri'iento cuando i',one'o% la <or'a de adi!inan"a a una di<icultad ,ara tran%<or'arla en un ,ro#le'a >ue ,uede %er re%uelto - .acerno% a% a!an"ar en la direccin de%eada2 En otro% t?r'ino%1 'oldea'o% la di<icultad en una <or'a >ue no% e% <a'iliar - tra#a=a'o% con ella2 Bna #uena ,arte de lo >ue lla'a'o% de%cu#ri'iento% con%i%te en %a#er i',oner a di!er%a% e%,ecie% de di<icultad una <or'a >ue %a#e'o% tra#a=ar2 Bna ,e>ue7a ,ero crucial ,arte de lo% de%cu#ri'iento% de alt%i'o ni!el con%i%te en la in!encin de%arrollo de 'odelo% e<icace%1 en la traduccin de un ,ro#le'a en una adi!inan"a2 E% en e%ta tarea >ue #rilla la
'ente real'ente genialF ,ero e% ta'#i?n %or,rendente !er .a%ta >ue ,unto ,er%ona% a#%oluta'ente co'une% ,ueden1 con el #en?<ico a,orte de la in%truccin1 con%truir intere%ante% 'odelo% de e%te g?nero1 'odelo% >ue .ace un %iglo .a#ran %ido con%iderado% 'u- originale%222 Lucio Lo'#ardo Radice dedica un #ello ca,tulo a la adi!inan"a en toda% %u% !ariad%i'a% <or'a%1 en %u li#ro 0=educa ione della mente 6Editori Riuniti1 Ro'a ():;82 En ,articular anali"a el =uego de adi!inar1 en >ue un =ugador ,ien%a 6en un o#=eto1 en un ani'al1 en una ,er%ona1 etc28 - el otro1 con una %erie de ,regunta%1 a%edia ,or decirlo a% la co%a ,en%ada - la o#liga a 'ani<e%tar%e2 E% uno de lo% =uego% 'A% rico% - Dtile% 6,Ag2 Z:8 de%de el ,unto de !i%ta de la 'aduracin intelectual - de la ad>ui%icin cultural2 SerA nece%ario en%e7ar ,ri'ero al ni7o el '?todo ,ara adi!inar 6%i %e le de=a %olo1 la% ,ri'era% !ece% no %a#e >u? ,reguntar82 El '?todo 'e=or e% el de reducir ,oco a ,oco el ca',o de la% ,o%i#ilidade%2 Oo'#re1 'u=er1 ni7o1 ani'al1 !egetal1 'ineral1 I222J Si e% .o'#re: Ie%tA !i!oJ1 I.a eCi%tido real'enteJ1 Ien el ,a%adoJ1 Ie% un 'itoJ Si lo conoce'o% en ,er%ona: Ie% =o!en o !ie=oJ1 Ien el ,a%adoJ1 Ie% un 'itoJ S lo conoce'o% en ,er%ona: Ie% =o!en o !ie=oJ1 Ica%ado o %olteroJ222 El '?todo de >ue .a#la'o% e% algo 'A% >ue un truco ,ara adi!inar1 e% el '?todo ,rinci,al del intelecto: La cla%i<icacin de la in<or'acin1 la agru,acin de conce,to%1 de lo% dato% de la eC,eriencia2 SurgirAn cue%tione% intere%ant%i'a%1 di%tincione% %ie',re 'A% <ina% - ,reci%a%222 Bn o#=eto: I.ec.o ,or el .o'#reJ Icreado ,or la naturale"aJ etc2 La ,ala#ra adi!inan"a a,arece curio%a'ente en el Agustino d=9ppona, de &eter 4roYn 6Einaudi1 Turn ()0(81 en el ca,tulo en >ue el autor .a#la de Agu%tn 6San Agu%tn8 co'o ,redicador - de %u <or'a de inter,retar la 4i#lia co'o un 'en%a=e ci<rado: $ere'o% 6,Ag2 ;Z(8 c'o la actitud de Agu%tn .acia la alegora re%u'a toda una conce,cin del %a#er2 Aun a%1 'oti!o% 'eno% %utile% ,odan inducir a %u% <eligre%e% a a,reciar lo% %er'one% del o#i%,o2 $i%ta #a=o e%te ,ri%'a1 la 4i#lia %e con!ierte en un gigante%co enig'a1 ca%i en una larga in%cri,5 cin en caractere% de%conocido%2 Oa#a toda la ele'ental %educcin de la adi!inan"a1 de a>uella <or'a un tanto ,ri'iti!a del triun<o %o#re lo de%conocido >ue con%i%te en de%cu#rir a>uello >ue no% e% <a'iliar1 e%condido #a=o a,ariencia% de%co5 nocida%2
La de%cri,cin e% aDn intere%ante: Lo% a<ricano% %entan un a'or #arroco ,or la %utile"a: =ugar con la% ,ala#ra% %ie',re le% .a#a deleitadoF %o#re%alan en el arte de ela#orar acr%tico%F a,recia#an enor'e'ente la "ilaritas, e% decir a>uella e'ocin en >ue %e 'e"cla#an la eCcitacin intelectual - el ,uro ,lacer e%t?tico1 %u%citado% ,or una #uena do%i% de argucia2 N era =u%to e%a "ilaritas la >ue Agu%tn o<reca a %u auditorio222 Con!iene ta'#i?n !er 0a matematica dell=uomo della strada nel problema delle scelte, de $ittorio C.eccucci1 en >ue ,re%enta la% in!e%tigacione% lle!ada% a ca#o ,or ?l 'i%'o - ,or %u% e%tudiante% del Se'inario DidActico del In%tituto Mate'Atico de la Bni!er%idad de &i%a1 en cola#oracin con una e%cuela 'edia - el In%tituto T?cnico NAutico de Li!orno2 La 'ateria ,ri'a de la in!e%tigacin la con%tituan alguna% adi!inan"a% - ,ro#le'a% ,o,ulare% del ti,o Ic'o %al!ar la ca#ra - la% cole%J
EL E7E3FD EE A<8LA7A3A3AGC De la <A#ula original %e ,a%a a la <A#ula calcada 6!?a%e ca,2 ;(8 e%encial'ente a tra!?% de un e<ecto de a',li<icacin1 del g?nero de%crito en el en%a-o >ue lle!a e%te ttulo1 de A2H2 Wol@o!%@i 6en traduccin italiana en el !olu'en 9 sistemi di segni dello strutturalismo sovi(tico)6 222 un ele'ento >ue al ,rinci,io no tena ningDn relie!e ni i',ortancia lo% ad>uiere1 en un conteCto ,articular1 .a%ta con!ertir%e en un <actor deter'inante2 E%to e% ,o%i#le gracia% al carActer ,oli?drico - ,or a% decirlo a%i'?trico de la% co%a%: lo >ue re%ulta in%igni<icante1 en un %entido dado1 a#re el ca'ino1 en deter'inada% condicione%1 a algo di<cil e i',ortante1 en un %entido contrario2222 En <%ica - ci#ern?tica e%te e<ecto e% conocido con el no'#re de a',li<icacin: En el ,roce%o de a',li<icacin una ,e>ue7a cantidad de energa1 co',ortAndo%e co'o una %e7al1 ,one en 'o!i'iento grande% 'a%a% de energa al'acenada >ue %e li#era ,roduce e<ecto% de gran relie!e2 SegDn Wal@o!%@i la a',li<icacin ,uede %er con%iderada co'o una e%tructura de cual>uier de%cu#ri'iento1 art%tico o cient<ico2 Bn ele'ento %ecundario de la <A#ula original li#era la energa de la nue!a <A#ula1 actuando co'o ele'ento a',li<icador2
EL FEAF5D EE LD? CAID? 4a=o el de%arrollo de un teatro de lo% ni7o% 5o %ea de una acti!idad teatral in<antil1 dentro - <uera de la e%cuela5 ade'A% del li#ro de Franco - &a%%atore - %u% a'igo% 6!?a%e el ca,2 ;+81 con!iene tener en cuenta: 9l lavoro teatrale nella scuola, en lo% Kuaderni di Coo,era"ione Educati!a1 La Nuo!a Italia1 Florencia ()0(F 0e tecnic"e del teatro nella pedagog,a Freinet, de Fioren"o Al<ieri1 en Coo,era"ione Educati!a1 nD'ero% ((5(;1 ()0(F Facciamo teatro, de Giuliano &arenti1 &ara!ia1 Turn ()0(F *n paese $ Esperien e di drammaturgia infantile, de Sergio Li#ero!ici - Re'o Ro%tagno1 La Nuo!a Italia1 Florencia ()0;F 9l teatro dei raga i, a cargo de Giu%e,,e 4artolucci1 Guaraldi1 MilAn ()0;2 Lo% eC,erto% ,odran intentar %acar1 de la %erie dedicada a la% eC,eriencia% - a la% t?cnica% >ue conte',lan al ni7o co'o ,roductor1 el li#ro de &arenti1 >ue %i #ien e% una gua de la ,rActica teatral1 %lo en ,arte %e re<iere al ni7o co'o creador de %u% teCto%: teatro .ec.o ,or lo% ni7o%1 ,ero no1 ,ro,ia'ente .a#lando1 teatro de lo% ni7o%2 &or el contrario1 la o#ra de Al<ieri1 a>u citada1 %e %itDa en el eCtre'o o,ue%to: en ella !e'o% a lo% ni7o% i',ro!i%ando e%cenario%1 decorado%1 diAlogo%1 ,ro!ocando la ,artici,acin del ,D#lico1 todo #a=o el %igno de una 'agn<ica irre,eti#ilidadF el teatro co'o 'o'ento !ital1 no co'o 'o'ento re!i!ido2 &er%onal'ente con%idero 'u- !Alido el 'o'ento teatro5=uego5!ida1 - no 'eno% !Alida la re<leCin1 >ue no% ,ro,one &arenti1 %o#re una gra'Atica del teatro1 >ue ,uede en%anc.ar lo% .ori"onte% del ni7o in!entor2 De%,u?% de la% ,ri'era% in!encione%1 ,ara >ue el =uego no %e agote1 e% nece%ario enri>uecerlo2 La li#ertad %iente la nece%idad del %o,orte de la t?cnica1 en un e>uili#rio di<cil ,ero nece%ario2 Sc.iller ta'#i?n .a#l de e%to2 A7ado >ue ta'#i?n e%tara con<or'e con la eCi%tencia de un teatro ,ara lo% ni7o%1 ,ara %ati%<acer otra% eCigencia% culturale%1 no 'eno% aut?ntica%2 Teatro de lo% ni7o% - teatro ,ara lo% ni7o% %on do% co%a% di<erente%1 ,ero igual'ente i',ortante% %i la una - la otra e%tAn1 %a#en ,oner%e1 al %er!icio de lo% 'uc.ac.o%2
<A5MEFAC1 7ACFN?FA3D Bn 'ode%to tratado de 'ar@eting <antA%tico 6!?a%e ca,2 ;:8 %e .alla contenido en 'i li#rito 9 viaggi di Giovannino !erdigiorno 6lo%
!ia=e% de Gio!annino &erdigiorno81 cu-o ,rotagoni%ta !i%ita1 uno de%,u?% de otro1 lo% .o'#re% de a"Dcar1 el ,laneta de c.ocolate1 lo% .o'#re% de =a#n1 lo% .o'#re% de .ielo1 lo% .o'#re% de go'a1 lo% .o'#re%5nu#e1 el ,laneta 'elanclico1 el ,laneta =o!encito1 lo% .o'#re% 'A% 6el 'A% <uerte1 el 'A% gordo1 el 'A% ,o#re1 etc281 lo% .o'#re% de ,a,el 6ra-ado1 cuadriculado81 lo% .o'#re% de ta#aco1 el ,a% %in %ue7o 6donde %e toca a diana1 en lugar de cantar nana%81 lo% .o'#re% de !iento1 el ,a% del ni 6donde nadie %a#e decir no ni decir %81 el ,a% %in errore% 6>ue no eCi%te1 ,ero ,odra llegar a eCi%tir82 No lo recuerdo a>u %lo ,ara .acer'e ,ro,aganda1 %ino ,or>ue 'uc.o% ni7o%1 de%,u?% de .a#er ledo la% ,ri'era% ,Agina%1 no .an >uerido e%,erar ,ara ,oner%e ello% 'i%'o% a in!entar nue!o% ti,o% de .o'#re% - ,a%e%1 .ec.o% de lo% 'ateriale% 'A% eCtraordinario%1 del ala#a%tro al algodn1 e inclu%o de energa el?ctrica2 &o%e%ionado% de la idea - del ,ro-ecto1 lo% u%a#an a %u aire1 co'o %uele ,a%ar con lo% =uguete%2 Con%eguir >ue lo% ni7o% %ientan gana% de =ugar 'e ,arece un gran ?Cito ,ara un li#ro2
EL D?D EE F5A8D 6!?a%e ca,2 +(8 Se tienen con!incente% eC,licacione% %o#re la ,re%encia1 en el 'undo de lo% =uguete%1 de lo% o%o% de tra,o o de ,eluc.e1 lo% ,erro% de go'a1 lo% ca#allo% de 'adera - otro% ani'ale% ,ara =ugar2 Cada uno de ello% re%,onde a una <uncin a<ecti!a >ue -a .a %ido #ien ilu%trada2 El ni7o >ue %e acue%ta con %u o%o de tra,o o de ,eluc.e1 e%tA en %u ,er<ecto derec.o de ignorar ,or >u? lo .ace2 No%otro% lo %a#e'o%1 'A% o 'eno%2 Ql le ,rocura a>uel calor - a>uella ,roteccin >ue el ,adre - la 'adre no ,ueden a%egurarle1 en a>uel 'o'ento1 con %u contacto <%ico2 El ca#allito5#alancn tiene >ue !er con la atraccin ,or la ca#allera1 - de alguna 'anera1 al 'eno% antigua'ente1 con la orientacin .acia la !ida 'ilitar2 &ero1 tal !e"1 ,ara eC,licar %ati%<actoria'ente la relacin entre el ni7o - el ani'alito de =uguete1 .ace <alta ir 'uc.o 'A% atrA%2 Oa%ta lo% tie',o% le=ano% en >ue el .o'#re do'e%tic lo% ,ri'ero% ani'ale%1 a,arecieron1 en torno al re<ugio de la tri#u <a'iliar1 lo% ,ri'ero% cac.orro% >ue crecieron en la co',a7a de lo% ni7o%2 MA% atrA% aDn1 en la% ,ro<undidade% del tote'i%'o1 cuando no %lo el ni7o1 %ino toda la <a'ilia - la tri#u entera1 tenan un ani'al ,rotector - #ene<actor1 >ue con%idera#an co'o %u ante,a%ado - del >ue to'a#an el no'#re2 La ,ri'era relacin con lo% ani'ale% <ue de naturale"a 'Agica2 Kue el ni7o1 durante %u de%arrollo1 ,ueda re!i!ir e%ta <a%e1 e% una teora >ue1 aun>ue actual'ente rec.a"ada1 en %u tie',o <a%cin a no ,oco% e%tudio%o%2 Aun a%1 el o%ito de ,eluc.e tiene algo de tte'1 la%
regione% en >ue .a#ita li'itan con lo% 'ito%1 >ue no %on una creacin ar#itraria de la <anta%a1 %ino1 ,or el contrario1 <or'a% de a,roCi'acin a la realidad2 El ni7o1 tran%<or'ado en adulto1 %e ol!idarA de %u o%ito de tra,o2 &ero no del todo2 El ,aciente ani'al continuarA eCi%tiendo en %u interior1 co'o %i re,o%a%e en un lec.o acogedor1 - un #uen da1 ine%,erada'ente1 rea,arecerA en %u !ida1 irreconoci#le ,ara una 'irada %u,er<icial222 Lo !e'o% rea,arecer1 con %or,re%a1 en un 'o'ento de 0=uomo crea se stesso, de Gordon C.ilde 6Einaudi1 Turn ()Z;82 El autor e%ta#a tratando de un te'a co',leta'ente di%tinto1 en la ,Ag2 :9: Bn cierto grado de a#%traccin e% %ie',re una caracter%tica de todo idio'a2 &ero de%,u?% de .a#er eCtrado a% la idea del o%o de %u a'#iente concreto - real1 - de%,u?% de .a#erla ,ri!ado de 'uc.o% atri#uto% ,articulare%1 %e ,uede unir la idea 'i%'a con otra% igual'ente a#%tracta% - dotarla de atri#uto%1 a ,e%ar de no .a#er encontrado =a'A% un o%o con e%o% atri#uto% ni en e%a% circun%tancia%2 E% ,o%i#le1 ,or e=e',lo1 .a#lar de un o%o dotado con la ,ala#ra1 o de%cri#irlo en el acto de tocar un in%tru'ento 'u%ical2 Se ,uede =ugar con la% ,ala#ra%1 - e%te =uego ,uede contri#uir a la <or'acin de la 'itologa - de la 'agia1 - ,uede lle!arno% inclu%o a la in!encin1 %i la% co%a% de la% >ue %e .a#la - en la% >ue %e ,ien%a ,ueden llegar a %er reali"ada% - eC,eri'entada%2 El 'ito de lo% .o'#re% alado% ,recedi1 con 'uc.a di<erencia de tie',o1 a la reali"acin de una 'A>uina !oladora222 E% un gran ,a%o1 >ue dice 'uc.o %o#re la i',ortancia de =ugar con la% ,ala#ra%2 N el o%o no% !a 'u- #ien2 IAca%o no %on1 de algDn 'odo1 iguale% el ,ri'iti!o >ue otorga el don de la ,ala#ra a %u o%o1 >ue el ni7o >ue la concede al %u-oJ A,ue%to >ue de ni7o1 Gordon C.ilde .a#a =ugado con un o%ito de ,eluc.e1 - >ue e%te recuerdo incon%ciente le .a guiado a e%cri#ir el ,Arra<o anterior2
0C .E59D 8A5A @01A5 6!?a%e ca,2 ++8 Lo% ni7o% %a#en 'A% >ue la gra'Atica1 e%cri#a -o el ;* de enero de ():(1 en un artculo ,u#licado en &ae%e Sera1 dedicado a e%e ,ret?rito i',er<ecto >ue lo% ni7o% u%an cuando a%u'en una ,er%onalidad i'aginaria1 cuando entran en la <A#ula1 =u%to en el u'#ral1 donde tienen lugar lo% Dlti'o% ,re,arati!o% ante% del =uego2
A>uel i',er<ecto1 .i=o legti'o del Qra%e una !e"222 con >ue co'ien"an lo% cuento%1 e% a% un ,re%ente e%,ecial1 un tie',o in!entado1 un tie',o1 un !er#o ,ara =ugarF ,ara la gra'Atica1 un ,re%ente del ,a%ado2 &ero lo% !oca#ulario% - gra'Atica% ,arecen ignorar e%te ,re%ente del ,a%ado1 e%te u%o del ,ret?rito i',er<ecto2 Ca,,ellini1 en %u Dtil %i ionario Grammaticale, regi%tra .a%ta cinco u%o% del ,ret?rito i',er<ecto1 - el >uinto e% de<inido co'o el tie',o clA%ico de la% de%cri,cione% - de la% <A#ula%1 ,ero %e ol!ida de lo% =uego% de lo% ni7o%2 &an"ini - $icinelli 6!?a%e 0a !arola e la 7ita) e%tAn ca%i a ,unto de .acer el de%cu#ri'iento de<initi!o cuando dicen >ue el i',er<ecto circun%cri#e lo% 'o'ento% deci%i!o% de la% e!ocacione% - de lo% recuerdo% ,o?tico%1 - 'A% aDn cuando recuerda >ue <A#ula !iene del latn <ari1 e%to e%: .a#lar 6<A#ula: la co%a dic.a2228F ,ero no llegan a cla%i<icar un i',er<ecto <a#ulati!o2 Giaco'o Leo,ardi1 >ue ,ara lo% !er#o% tena un odo !erdade5 ra'ente <a#ulo%o1 llega a de%cu#rir en &etrarca un i',er<ecto con %igni<icado de condicional ,a%ado: -."=ogni altra sua voglia H era a me morte, e a lei infamia rea/ 6a>u: era a 'e 'orte 5era ,ara ' la 'uerte5 de#e %er inter,retado co'o -sarebbe stata la morte per me/6 .a#ra %ido la 'uerte ,ara '82 &ero %e !e >ue Leo,ardi no ,re%ta#a atencin al !er#o de lo% ni7o%1 cuando lo% !ea %altar =ugar tu'ultuo%a'ente en la ,la"a1 - era <eli" con %u alegre ru'or2 N ,en%ar >ue1 tal !e"1 entre a>uel alegre ru'or1 %e ,oda or la !o" de un ni7ito >ue ,ro,ona un =uego: No era el =oro#ado1 L%MF el conde%ito =oro#ado222 Toddi1 en %u Grammatica rivolu ionaria, llega ca%i a de%cri#ir nue%tro i',er<ecto1 con una i'agen <eli": El ,ret?rito i',er<ecto e% u%ado a 'enudo co'o <unda'ento e%c?nico1 en torno del cual di%curre el re%to de la .i%toria222 Cuando el ni7o dice -o era1 de .ec.o1 de%taca a>uel <unda'ento o <ondo e%c?nico1 ca'#ia la e%cena2 &ero la% gra'Atica% no %e ocu,an de lo% ni7o%1 %ino e% ,ara ,rocurarle% ,ro#le'a% en la e%cuela2
LA? ;A?FD5AA? EE LA <AFE<NFA3A Al 'i%'o tie',o >ue una 'ate'Atica de la .i%toria 6!?a%e ca,2 +08 eCi%ten ta'#i?n .i%toria% de la 'ate'Atica2 Lo% %eguidore% de la %eccin Gioc"i matematici 6 uego% 'ate'Atico%81 de la re!i%ta :cien e 6edicin italiana de :cientific American), conocerAn la o#ra de Martin Gardner - -a 'e .a#rAn co',rendido2 Lo% =uego% >ue lo% 'ate'Atico% in!entan ,ara eC,lorar %u% territorio%1 - ,ara de%cu#rir otro% nue!o%1 a%u'en a 'enudo la caracter%tica de <iccione%1 >ue e%tAn a un ,a%o de la in!encin narrati!a2 To'e'o% ,or e=e',lo el
=uego deno'inado $ida1 creacin de o.n Norton ConYa-1 un 'ate'Atico de Ca'#ridge 6re!i%ta :cien e, 'a-o de ()0(82 El =uego con%i%te en %i'ular en una calculadora el naci'iento1 el de%arrollo el decli!e de una %ociedad de organi%'o% !i!iente%2 En e%te =uego la% con<iguracione% inicial'ente a%i'?trica% tienden a !ol!er%e %i'?trica%2 El ,ro<e%or ConYa- la% lla'a: el al!eolo1 el %e'A<oro1 el e%tan>ue1 la %er,iente1 la ga#arra1 la #arca1 el !aga#undo1 el relo=1 el %a,o1 etc2 No% a%egura >ue todo% ello% con%titu-en un 'agn<ico e%,ectAculo a o#%er!ar %o#re la ,antalla del calculador: un e%,ectAculo en >ue1 a <in de cuenta%1 la i'aginacin %e conte',la a % 'i%'a con %u% ,ro,ia% e%tructura%2
EE7EC?A EEL 1AFD 3DC 9DFA? A ,ro,%ito del ni7o >ue e%cuc.a cuento% 6!?a%e ca,2 +*8 - de lo% ,o%i#le% contenido% de %u e%cuc.a1 ,odra'o% !er 6en Giornale dei Genitori1 dicie'#re de ()0(8 un e%crito de Sara Melauri Cerrini1 %o#re la 'oral del Gato con botas, en >ue deca: En la% .i%toria% ,ara ni7o%1 a 'enudo .a- alguien >ue %e 'uere - de=a una .erencia a %u% .i=o%2 Entre lo% #iene% a re,artir1 el 'A% 'ode%to1 general'ente1 tiene una% !irtude% 'ilagro%a%2 General'ente1 ta'#i?n1 lo% .eredero% no %e >uieren #ien entre ello%F el 'A% a<ortunado lo >uiere todo ,ara ?l1 - de=a >ue lo% de'A% %e la% arreglen co'o ,uedanF en la .i%toria >ue trata'o% el 'A% =o!en de lo% .eredero% e% el 'A% de%graciado1 con un gato ,or toda .erencia - %in %a#er co'o >uitar%e el .a'#re2 &or <ortuna1 el gato1 lla'Andolo a'o1 %e ,one !oluntaria'ente a %u %er!icio1 ,ro'etiendo a-udarlo2 En realidad e%te gato e% un to li%to >ue conoce el 'undo2 Sa#e >ue lo i',ortante %on la% a,ariencia%2 &or e%o1 con el Dnico dinero >ue le >ueda a %u a'o1 %e co',ra un #uen !e%tido1 la% #ota% - el %o'#rero2 De%,u?%1 #ien 'udado1 - con un !i%to%o regalo1 %e ,re%enta ante el re- ,ara o#tener lo >ue de%ea2 Todo e%to con%titu-e una indicacin a lo% ni7o%1 de un 'odelo a %eguir1 ,ara %alir de la %o'#ra1 acercar%e al ,oder - .acer la ,ro,ia <ortuna2 Bna aut?ntica receta del ?Cito: $e%to% #ien1 .aced !er >ue %e o% .a enco'endado una i',ortante 'i%in1 lle!ad un #uen regalo a la ,er%ona adecuada1 dad 'iedo en <or'a autoritaria a >uien o#%taculice !ue%tro ca'ino1 ,re%entao% en no'#re de alguien i',ortante1 - -a nada o% detendrA222 De%,u?% de .a#er re%u'ido el cuento de e%ta 'anera1 la e%critora conclua:
Oe a>u la 'oral de la <A#ula: con la a%tucia - con el enga7o %e ,uede llegar a %er ,odero%o co'o el re-2 Na >ue no .a- #ondad <a'iliar1 ni #uena !oluntad entre .er'ano%1 e% nece%ario o#tener a-uda de >uien .a co',rendido el %i%te'a1 e% decir de un ,oltico co'o el gato1 ,ara llegar a %er un cretino1 co'o %uele %uceder con lo% ,odero%o%2 El >ue %u%cri#e1 co'entando e%ta lectura de la !ie=a <A#ula1 no conte%ta#a %u legiti'idad1 ,ero in!ita#a a la ,rudencia2 De%'iti<icar e% <Acil1 ,ero a !ece% %e -erra el #lanco2 E% cierto >ue en el Gato con botas la e%cena - la% co%tu'#re% %on 'edie!ale%1 >ue %e indica el te'a de la a%tucia co'o ar'a de de<en%a - de ata>ue del d?#il contra el ,odero%o1 >ue e%te te'a ,ertenece a una ideologa %u#alterna 6.a- >ue notar co'o todo% lo% ca',e%ino% contri#u-en !oluntaria'ente a enga7ar al re-8222 &ero el gato1 ,or % 'i%'o1 -a e% otra co%a222 No ,ode'o% ,or 'eno% 5a7ada la de<en%a del Gato con botas$ >ue recordar la% ,Agina% >ue dedica#a &ro,,1 en %u en%a-o %o#re la% Ra,ces "ist2ricas de los cuentos de "adas, al te'a de lo% a-udante% encantado% o de lo% o#=eto% encantado%1 >ue %e encuentran entre lo% argu'ento% centrale% de la% narracione% ,o,ulare%2 SegDn &ro,, 6- aDn otro% autore%81 el ani'al >ue a,arece en e%ta% <A#ula% co'o un #ene<actor del .o'#re1 >ue le a-uda en e',re%a% di<cile%1 o le reco',en%a eCtraordinaria'ente a ca'#io de .a#erle %al!ado la !ida1 e% 5en ro,a% ci!ile% - ,ura'ente narrati!a%5 a>uel ani'al5tte' !enerado ,or la% tri#u% antigua% de ca"adore% >ue 'antenan con ?l un contrato de ti,o religio%o2 Con el ,a%o a la !ida %edentaria - a la agricultura1 lo% .o'#re% a#andonaron la% antigua% creencia% tot?'ica%1 con%er!ando no o#%tante una idea 'u- ,articular de la inten%a a'i%tad entre ello% - lo% ani'ale%2 En lo% antiguo% rito% de iniciacin1 a lo% =o!encito% de la% tri#u% %e le% a%igna#a un ani'al5,rotector1 un e%,ritu guardiAn2 Bna !e" a#andonado% a>uello% rito% continu eCi%tiendo en la <A#ula el deno'inado ani'al encantado o a-udante encantado1 >ue1 'erced a la% di!er%a% connotacione% de >ue %e .a ido re!i%tiendo1 con el ,a%o del tie',o %e .a .ec.o 'A% 'A% di<cil de reconocer2 E% nece%ario u%ar la i'aginacin inclu%o ,ara de%.acer el ca'ino andado1 ,ara de%nudar la <A#ula de %u% colore% !i!ace%1 - llegar al 'eollo de %u %ecreto: e% entonce% >ue1 en el 'A% =o!en de lo% .er'ano% o en el ,o#re .uer<anito 6?%to% %on
%ie',re lo% ,rotagoni%ta% de la% <A#ula%8 ,ode'o% reconocer al =o!en >ue %e iniciaF en el gato >ue %e encarga de ,ro,iciarle la <ortuna reconoce'o% a %u e%,ritu guardiAn2 N1 %i llegado% a e%te ,unto regre%a'o% al teCto de la <A#ula1 ,uede %er >ue el gato %e no% re!ele en do% <aceta%: co'o el iniciador a un 'undo de corru,cin - de%.u'ani"ado1 o co'o el ,rotector >ue con%igue >ue %e .aga =u%ticia a %u ,rotegido2 N1 en cual>uier ca%o1 e%te !ie=o gato1 .eredero de o%cura% tradicione% 'ilenaria%1 reli>uia !i!iente de tie',o% %e,ultado% en la ,re.i%toria1 %e no% anto=a 'uc.o 'A% re%,eta#le >ue un to li%to o >ue un intrigante de la Corte2 Natural'ente1 el ni7o >ue e%cuc.a la .i%toria del Gato con #ota% la !i!e en %u ,re%ente2 A% el cuento no tiene lugar ni en la .i%toria ni en ,re.i%toria2 &ara el ni7o1 de algDn 'odo >ue no %a#re'o% nunca de<inir1 el 'eollo de la cue%tin no e%tA en la <ulgurante carrera del 'ar>u?% de Cara#A%1 %ino en la relacin eCtraordinaria entre el ,o#re .uer<anito - %u a'igo el gato1 entre el .o'#re - el ani'al2 Q%ta e% la i'agen 'A% duradera -1 en el ,lano e'oti!o1 la 'A% e<ica"2 E%ta i'agen %e <i=a 'e=or en el ni7o1 gracia% al %i%te'a de a<ecto% de >ue a 'enudo <or'a ,arte1 en >ue tiene un ,a,el de gran i',ortancia 6-a de%crito ,or la ,%icologa8 la ,re%encia de un ani'al1 real o i'aginario 6un =uguete22282 En el nD'ero +591 de ()0;1 del 'i%'o Giornale dei Genitori1 Laura Conti e%cri#a una nue!a de<en%a del Gato con botas/, >ue a>u tran%cri#o ca%i ,or entero: 222 Kuiero contar co'o !i!1 de ni7a1 - de e%o .ace -a 'edio %iglo1 la .i%toria del Gato con botas. Ante todo el Gato1 co'o %u a'ito - co'o -o 'i%'a1 era un &e>ue7o en un 'undo de Grande%F ,ero %u% #ota% le ,er'itan dar ,a%o% largu%i'o%2 E% decir >ue le ,er'itan %alir de %u e%tado de ,e>ue7e"1 %in a#andonar ?%ta del todo2 Le ,er'itan dar grande% ,a%o%1 al tie',o >ue no de=a#a de %er un gato ,e>ue7o2 Ta'#i?n -o de%ea#a 5uedarme pe5ueAa ,ero "acer lo 5ue "ac,an los ma1ores? aun 'A%1 >uera derrotar a lo% 'a-ore% en %u ,ro,io terrenoF la grande"a1 el ta'a7o 6la longitud de lo% ,a%o%8222 La relacin ,e>ue7o5grande %ala a% de %u conteCto1 el de la% di'en%ione%1 ,ara ,ro-ectar%e en un %entido <igurado2 El Gato1 ade'A% de %er ,e>ue7o1 e% de%,reciado1 =u"gado inDtil: la ,re%encia de un gato en 'i ca%a .a#a %ido con%iderada co'o un <a%tidio%o ca,ric.o 'o2 &or e%o 'e gu%ta#a tanto >ue el ani'alito inDtil %e con!irtie%e en un ,otente aliado2 Lo >ue el Gato .aca no 'e i',orta#a en a#%oluto1 .a%ta el ,unto de >ue lo .e ol!idado1 'e .a .ec.o
<alta leer el Giornale dei Genitori ,ara recordar %u% a%tucia% di,lo'Atica% - recono"co >ue %e trata de una di,lo'acia !ulgar2 &ero a ' la% accione% del Gato no 'e i',orta#an1 lo >ue 'e i',orta#a eran %u% re%ultado%: 'e i',orta#a >ue alguien ,udiera ganar .a#iendo ,artido en el =uego como perdedor1 %i ,uedo eC,re%ar con lengua=e adulto una %en%acin in<antil 6de .ec.o1 el ni7o >ue .ereda#a el Gato era co',adecido1 al ,rinci,io1 ,or la in%igni<icante .erencia82 A% 'e <a%cina#a el do#le ca'#io: de ,e>ue7o a grande1 de ,er5 dedor a !encedor2 No 'e intere%a#a la !ictoria en %: 'e inte5 re%a#a la !ictoria improbable. La do#le naturale"a del Gato: ,e>ue7o5grande1 ,erdedor5 !encedor1 %ati%<aca no %lo 'i de%eo ,arad=ico de %er grande %in de=ar de %er ,e>ue7a1 %ino ta'#i?n 'i otro de%eo ,arad=ico de conte',lar el triun<o de una criatura >ue no de=a#a de %er un ,e>ue7o1 d?#il - dulce gatito2 No dete%ta#a lo% <uerte%1 - en la% luc.a% >ue en la% <A#ula% ,rotagoni"a#an <uerte% - d?#ile%1 %ie',re 'e ,ona de ,arte de e%to% Dlti'o%2 &ero %i lo% d?#ile% !encen1 %e corre el rie%go de >ue %e !uel!an <uerte% - %e le% llegue a odiar2 La .i%toria del Gato con botas eli'ina#a e%te rie%go1 ,or>ue el Gato1 inclu%o !enciendo en la ,artida contra el Re-1 no de=a#a de %er un gato2 Se trata#a ,ue% de la %ituacin eCi%tente entre Da!id - Goliat1 ,ero con Da!id >ue de%,u?% de %u triun<o continDa %iendo un ,a%torcillo1 %in llegar nunca a %er el ,odero%o Re- Da!id2 No e% >ue e%ta co',aracin %e 'e .a-a ocurrido a.ora2 A la 'i%'a edad en >ue 'e conta#an la .i%toria del Gato con botas, 'e conta#an la Oi%toria Sagrada1 - el .ec.o de >ue el ,a%torcillo llega%e a %er Re- no 'e gu%ta#a nada1 a ' %lo 'e gu%ta#a >ue con %u ,e>ue7a .onda a#atie%e al gigante2 A di<erencia de Da!id1 el Gato a#ata al Re-1 ,ero no %e con!erta en Re-1 no de=a#a de %er gato2 Aun>ue1 %i ,ien%o en lo >ue dice%1 - con%idero 'i eC,eriencia ,er%onal1 de#o con<ir'ar >ue: no el contenido %ino el 'o!i'iento e% la e%encia de la <A#ula2 El contenido ,uede1 inclu%o1 %er reaccionario1 con<or'i%taF ,ero el 'o!i'iento1 en el Gato con botas, e% #ien di<erente1 ,ue% !iene a de'o%trar >ue en la !ida lo >ue cuenta no e% la a'i%tad de lo% Re-e% %ino la de lo% Gato%1 e% decir la de la% ,e>ue7a% criatura%1 'eno%,reciada% - d?#ile%1 >ue %a#en i',oner%e a lo% ,odero%o%2
Co'o co'entario del ca,2 991 %o#re la e%cuela1 reco'iendo la lectura de e%te ,Arra<o1 de 4runo Ciari1 de %u !olu'en 9 modi dell=insegnare (0as formas de la enseAan a)6 &arecera1 a ,ri'er gol,e de !i%ta1 >ue no ,ueda .a#er un ,unto de contacto entre la acti!idad eC,re%i!a - creati!a1 - la eC,eriencia cient<ica2 ECi%te1 en ca'#io1 una relacin e%trec.a2 El 'uc.ac.o >ue1 ,ara eC,re%ar%e1 'ane=a ,incele%1 colore%1 ,a,el1 cartone%1 etc2: >ue recorta1 ,ega1 'odela - reali"a otra% acti!idade%1 de%arrolla en %u reali"acin .A#ito% de concrecin1 de ad.e%in a la% co%a%1 de una cierta eCactitud1 >ue contri5 #u-en a la <or'acin de un .A#ito cient<ico general1 en >ue1 ,or otra ,arte1 %e .alla %ie',re ,re%ente un a%,ecto creati!o2 &o%terior'ente1 e%te ele'ento creati!o %e e!idenciarA en la ca,acidad del cient<ico aut?ntico de %er!ir%e de lo% 'edio% 'A% %i',le% >ue le o<rece el entorno in'ediato de %u% eC,eriencia% ,er%onale%2 &ero co'o todo% e%ta'o% de acuerdo en >ue la eC,eriencia cient<ica de#e #a%ar%e en lo% .ec.o%1 en eC,erien5 cia% e<ecti!a% del ni7o1 creo de#er re%altar la i',ortancia1 entre la% acti!idade% eC,re%i!a%1 del teCto li#re1 >ue e%ti'ula al ni7o en la o#%er!acin de la realidad1 a %u'ergir%e en la eC,e5 riencia222 Lo% 'uc.ac.o% e%tudiado% ,or el 'ae%tro Ciari cria#an grillo%1 =uga#an a contar ,or el %i%te'a Ma-a1 de%cu#ran el ,erodo .i,ot?tico .aciendo eC,eri'ento% %o#re la con%er!acin de la carne en .ielo2 Oa#an tran%<or'ado la 'itad del aula en un taller de ,intura: en <in1 introducan la <anta%a en todo lo >ue .acan2
A5FE K 3AEC3AA 6!?a%e ca,2 998 Re%ulta#an intere%ante% la% analoga% - .o'ologa% de e%tructura entre 'etodologa e%t?tica - 'etodologa cient<ica >ue de%cri#e Bgo $olli1 en %u li#ro 0a scien a e l=arte 6Ma""otta1 MilAn ()0;82 La te%i% general e% >ue el tra#a=o cient<ico - el tra#a=o art%tico ,re%entan a'#o% co'o caracter%tica e%encial la de ,ro-ectar1 dar %entido1 tran%<or'ar la realidad: e% decir la reduccin de o#=eto% - .ec.o% a %igni<icado% %ociale%2 Son semi2ticas de lo real/. Di!er%o% en%a-o%1 de di%tinto% autore%1 %e 'ue!en en el con<n tradicional entre el arte - la ciencia1 ,ara negarlo - denunciar %u ilegiti'idad1 ,ara de%cu#rir terreno% co'une%1 cada !e" 'A% a',lio%1 de lo% >ue a'#a% acti!idade% %e ocu,an con in%tru'ento% cada !e" 'A% ,arecido%2 La co',utadora1 ,or e=e',lo1 %ir!e al 'ate'Atico - %ir!e al arti%ta >ue
#u%ca <or'a% nue!a%2 &intore%1 ar>uitecto% - cient<ico% tra#a=an =unto% en lo% centro% de generacin auto'Atica de <or'a% ,lA%tica%2 La <r'ula de Na@e ,ara %u% co',uter5gra,.ic% entra 'u- #ien en una gra'Atica de la <anta%a1 ,or e%o la tran%cri#o: Se to'a una %erie cerrada de %igno% R1 un nD'ero deter'inado de regla% M ,ara co'#inar e%o% %igno% entre ello% - una intuicin li'itada I >ue !a-a e%ta#leciendo1 de tanto en tanto1 >u? %igno% - >u? regla% e%coger entre R M2 El con=unto de lo% tre% ele'ento% 6R1 M1 I8 re,re%entarA entonce% el ,rogra'a e%t?tico2 En e%te ,rogra'a 5,ode'o% %u#ra-ar5 la I re,re%enta la inter!encin del a"ar2 N %e ,uede ta'#i?n o#%er!ar >ue el con=unto re,re%enta un #ino'io <antA%tico1 en >ue R - M %on la nor'a1 e I e% el ar#itrio creati!o2 Kuiero aDn recordar co'o Hlee a<ir'1 en la ?,oca ,reci#ern?tica: Inclu%o en el arte eCi%te e%,acio ,ara la in!e%tigacin eCacta2