Ao de la inversin para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria

Proyecto de Investigacin:

INFLUENCIA DEL USO DEL COLOR EN LA PRECEPCION DE LOS USUARIOS JUVENILES

CATEDRA:

Taller de Investigacin I

CATEDRATICO:

Arq. Gilberto Antonio Dvila Maldonado

ALUNMA:

Sheyla Gaspar Miranda

Huancayo, 15 de Julio del 2013

GENERALIDADES

TTULO: INFLUENCIA DEL USO DEL COLOR EN LA PERCEPCION DE LOS USUARIOS JUVENILES

AUTORA: GASPAR MIRANDA, Sheyla M.

ASESOR: Mg. ANTONIO DAVILA MALDONADO

TIPO DE INVESTIGACIN: DESCRIPTIVA CORELACIONAL

LUGAR: UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES DISTRITO : HUANCAYO

INDICE GENERALIDADES INTRODUCCION 1. CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION 1.1. Planteamiento del Problema 1.1.1. Caracterizacin del Problema 1.1.2. Formulacin del Problema 1.2. Objetivos 1.2.1. Objetivo General 1.2.2. Objetivos Especficos 1.3. Justificacin 1.4. Factibilidad Tcnica y Limitaciones 2. CAPITULO II: MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL 2.1. Bases Tericas de la Investigacin 2.1.1. Marco Terico 2.1.2. Marco Conceptual 2.2. Antecedentes 2.3. Hiptesis 2.4. Variable de correlacin 2.5. Operacionalizacion de Variables 3. CAPITULO III: METODOLOGIA DE ESTUDIO 3.1. Diseo de Tcnicas de Recoleccin de Informacin 3.2. Poblacin 3.3. Muestra 3.4. Tipo y Nivel de Investigacin 3.5. Diseo 3.6. Tratamiento Estadstico

4. REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFIAS

INTRODUCCION Pongo a vuestra consideracin el presente trabajo de investigacin titulado: LA INFLUENCIA DEL USO DEL COLOR EN LA PERCEPCION DE LOS USUARIOS JUVENILES, con el cual pretendo obtener la teora de dicha investigacin. Convencida plenamente que el color posee una gran influencia sobre todo ser vivo quiero ver la causa y el efecto que el color produce en cada usuario. En tal sentido, el problema de la presente investigacin ha quedado enunciado de la siguiente manera: En qu medida el uso del color influye en la percepcin de los usuarios juveniles de la Universidad Peruana Los Andes? El desarrollo del presente trabajo, nos condujo a plantearnos una estructura en cuatro captulos como sigue: En el Captulo I; consideramos el planteamiento, la caracterizacin, la formulacin y justificacin del problema; luego se plantean los objetivos; y por ltimo, se describen las limitaciones. En el Captulo II; se trata del marco terico y conceptual: las bases tericas, los antecedentes, la hiptesis general y la Operacionalizacion de variables. En el Captulo III; se aborda la metodologa de la investigacin, mtodo, diseo, poblacin y muestra adems, las tcnicas de recoleccin y procesamiento de la informacin.

Sheyla Gaspar Miranda

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

"Slo investigando se aprende a investigar CARLOS SABINO

1.1 Planteamiento del Problema 1.1.1 Caracterizacin del problema Segn plantea el Lic. Ral E. Prez en su tesis: La influencia del Color en nuestra vida Emocional nos dice que en la actualidad se utiliza la luz blanca de espectro completo para el tratamiento de anorexia, bulimia, insomnio, sndrome del jet lag, dependencia al alcohol y drogas, trastorno afectivo estacional o depresin invernal y para disminuir el uso de medicaciones en general. En una prisin pintaron cuatro sectores de la misma con colores diferentes. Al tiempo se comprob que el comportamiento de los prisioneros variaba considerablemente de acuerdo al rea donde estaba viviendo, aunque la seleccin del lugar fuese al azar. Los que estaban en los sectores rojos y amarillos, tenan una inclinacin mayor a la violencia que los que estaban en los sectores azules y verdes. Cabe remarcar, que en la prisin no se intent realizar una experiencia, fue una observacin de un hecho accidental, que sugiri interrogantes. Posteriormente, investigaciones experimentales dieron apoyo a las observaciones que ocurrieron en la prisin. Se demostr que observar luz roja incrementa la fuerza un 13,5% y extrae un 5,8% de mayor actividad elctrica en los msculos del brazo. Actualmente se utiliza este descubrimiento para mejorar el desempeo de atletas. Sin embargo, la luz roja parece ayudar a los atletas que necesitan picos de energa cortos y rpidos, mientras que la luz azul ayuda a quienes requieren un nivel de energa ms estable. Otras investigaciones encuentran que el color rosa tiene un efecto tranquilizante y calmante luego de varios minutos de exposicin. Inhibe el comportamiento hostil, agresivo o ansioso. En Estados Unidos se utilizan celdas pintadas de rosa para reducir el comportamiento violento y agresivo de los prisioneros. Se ha informado una reduccin de la fuerza muscular dentro de los 2.7 segundos de exposicin a la luz de ese color. Las conclusiones
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indican que en un ambiente de luz rosada las personas no pueden ser agresivas porque este color agota la energa violenta. En cambio el amarillo debe ser evitado en ese tipo de ambientes por ser altamente estimulante. Hasta hace poco tiempo se crea que la estimulacin de la luz se relacionada ampliamente con el sentido de la vista. Sin embargo ha quedado establecido que aunque el color no sea visto, puede tener efectos psicolgicos y fisiolgicos bien definidos. Ms an, puede ser distinguido por ciegos, daltnicos y personas con otras dificultades visuales. El fenmeno llamado percepcin dermo ptica o visin sin ojos, ha sido investigado desde los aos 20. Pudo establecerse que sujetos con los ojos vendados podan describir bajo estados de hipnosis colores y formas colocados bajo un vidrio. En los aos 60 se investig en Rusia a Roza Kulesheva quin poda distinguir colores y formas con la punta de los dedos, as como poda leer de esta forma, teniendo los ojos vendados. Se demostr adems que esta mujer no posea condiciones excepcionales. Uno de cada seis sujetos sometidos a experimentacin poda reconocer el color con la punta de sus dedos luego de un entrenamiento de solo media hora. Los ciegos, desarrollaban esta sensibilidad ms rpidamente. En el diseo de interiores tambin se aplican estos conocimientos para crear ciertas sensaciones y estados de nimo o para influir en el comportamiento. Si se pinta un cuarto de color rojo, se puede causar una sobreestimacin del tiempo. Esto es muy til en lugares como restaurantes que quieren que las personas sientan que han estado all ms tiempo del real. Con esto se logra que ms personas puedan estar en ese lugar durante un cierto perodo. En realidad la influencia del color se extiende a toda la naturaleza y a los fenmenos de la vida, no solo al hombre. Por ello, aunque no conozcamos nada sobre sus propiedades e influencia, todos estamos expuestos de una forma u otra a la accin del color. Ms an, se relaciona con todos los mbitos de nuestra vida: elegimos el color de la ropa que compramos, del auto que conducimos, de los muebles que utilizamos, pintamos las paredes de un color determinado, etc. De all entonces la inquietud de realizar un estudio sobre la influencia del uso del color en la percepcin de los usuarios juveniles de la Universidad Peruana Los Andes en la provincia de Huancayo, para as saber la preferencia y la influencia que puede causar los distintos colores en las distintas actividades
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que dicho usuario realiza ya que si no son los colores adecuados pueden afectar de distinta manera el estado de nimo, y esto se har posible a travs de la utilizacin de instrumentos especialmente constituidos para evaluar estas variables. 1.1.2 Formulacin del problema De acuerdo al planteamiento del problema se formula el siguiente problema de investigacin: En qu medida el uso del color influye en la percepcin de los usuarios juveniles de la Universidad Peruana Los Andes? 1.2 Objetivos 1.2.1 Objetivos Generales Determinar la influencia del uso del color en la percepcin de los usuarios juveniles, para as satisfacer a cada usuario en particular. 1.2.2 Objetivos Especficos Describir la preferencia de colores, y la influencia que estos causan. Establecer los niveles de percepcin de los usuarios. Evaluar las reacciones que pueden producir los distintos colores. Identificar las preferencias de colores entre varones y mujeres. Analizar los colores que se deben plantear en los distintos ambientes en los cuales los usuarios juveniles desempean diferentes actividades.

1.3 Justificacin Este trabajo de investigacin permite evaluar en los usuarios juveniles la influencia del uso del color en la percepcin de cada uno de ellos. Es indudable que la luz y el color ejercen influencia sobre las personas, animales, plantas y microorganismos. Los efectos psicolgicos del color provocan reacciones en el estado mental, emocional y fsico, como tambin el uso de los mismos dice mucho sobre lo que se quiere expresar. A todos nos da una sensacin el color y cada uno tiene sus propias ideas sobre antipatas o simpatas, gusto o desagrado sobre aquel o este color, pero de manera general, todos percibimos una reaccin fsica ante la sensacin que produce un color, como la de fro en una habitacin pintada de azul o la de calor pintada de amarillo.
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Cada color tiene su importancia y en su conjunto ayudan para a la ambientacin de los lugares, se debe proporcionar un mbito que d a las personas una sensacin de calma, que facilite su concentracin en su tarea y estimule su eficiencia y rendimiento en la misma. Los resultados del trabajo de investigacin nos darn a conocer la preferencia del uso de los colores y la influencia que estos causan. Adems servir para que los diseadores de interiores ya no se basen en los colores por su apariencia sino por los efectos, positivos o negativos que estos puedan causar en las personas que los perciben. Es un aporte significativo para el diseo de interiores. 1.4 Limitaciones y Factibilidad Tcnica Se considera que el presente trabajo es factible, ya que el tiempo en el que se elaborara es contemporneo, el factor econmico no ser un impedimento, la poblacin tampoco lo ser, se encuentra gran variedad de bibliografa sobre el tema.

CAPITULO II: MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

Los libros no estn hechos para pensar, sino para ser sometido a investigacin. Umberto Eco

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2.1. Bases Tericas de la Investigacin 2.1.1. Marco Terico USO DEL COLOR o COLOR El color es una percepcin visual que se genera en el cerebro de los humanos y otros animales al interpretar las seales nerviosas que le envan los foto receptores en la retina del ojo, que a su vez interpretan y distinguen las distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro electromagntico (la luz). Todo cuerpo iluminado absorbe una parte de las ondas electromagnticas y refleja las restantes. Las ondas reflejadas son captadas por el ojo e interpretadas en el cerebro como distintos colores segn las longitudes de ondas correspondientes. El ojo humano slo percibe las longitudes de onda cuando la iluminacin es abundante. Con poca luz se ve en blanco y negro. En la denominada sntesis aditiva (comnmente llamada "superposicin de colores luz") el color blanco resulta de la superposicin de todos los colores, mientras que el negro es la ausencia de color. En la sntesis sustractiva (mezcla de pinturas, tintes, tintas y colorantes naturales para crear colores) el blanco solo se da bajo la ausencia de pigmentos y utilizando un soporte de ese color y el negro es resultado de la superposicin de los colores cian, magenta y amarillo. La luz blanca puede ser descompuesta en todos los colores (espectro) por medio de un prisma. En la naturaleza esta descomposicin da lugar al arco iris. Acromticos Son, etimolgicamente, valores que carecen de color: blanco y negro y las variables de grises producidas por la mezcla de ambos. A pesar de que la mayora de los materiales acromticos tienden a ser percibidos como, por ejemplo, blancos amarillentos, blancos azulados, etc. o negros terrosos, negros azulados, etc., con el tiempo se generaliz la idea de no color, contradiciendo las primeras acepciones, ya que el hombre reconoci y nombr como colores desde los orgenes, y en
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diversas culturas, en primer lugar al negro, blanco y rojo, y luego a los dems colores. En el lenguaje coloquial se los sigue llamando colores, ms all de la convencin disciplinar que los denomina como acromticos. Kandinsky los denomin colores sin color, resolviendo as este conflicto entre el vocabulario tcnico especfico y la lengua natural. Armona Relacin entre los colores. El trmino procede de la composicin musical (la armona musical estudia la relacin simultnea o sucesiva entre las alturas de los sonidos).

Atlas Clasificacin metdica o sistema ordenado de colores que constituye un inventario. Los criterios de seleccin varan de un atlas a otro. Pueden utilizar como eje rector la similitud en la apariencia, especificidad cromtica, constancia de diferencias percibidas, etctera.

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Colores alternos Colores que se ubican en el crculo cromtico separados por otro color, es decir, en una relacin de alternancia, conformando tradas armnicas. Por ejemplo: en el Crculo Tradicional, en la trada que tiene al amarillo como color central, sus alternos son el naranja y el verde, y la trada que tiene al naranja como base se completa con los alternos amarillo y rojo. Las tradas se clasifican segn su color central: - Alternos de primer grado: tienen como color central un primario. - Alternos de segundo grado: tienen como color central un secundario. - Alternos de tercer grado: tienen como color central un terciario. Los Alternos de segundo grado no generan quebramiento del color, ya que en la trada nunca aparecen los tres primarios (situacin que posibilita esta de saturacin). Por ejemplo: los alternos al violeta son el rojo y el azul, las posibles mezclas de los tres slo van a dar variantes del violeta, ms rojizas o ms azuladas. (Figura 4) Colores anlogos o adyacentes Colores que se ubican en el crculo cromtico de manera contigua, conformando tradas armnicas. Por lo tanto, los
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colores que componen las tradas de anlogos tienen una misma identidad cromtica. Existen armonas de anlogos a colores primarios, secundarios y terciarios. Por ejemplo: la trada de anlogos al amarillo, la completan el anaranjado-amarillento y el amarillo-verdoso y la trada de anlogos que tiene como base al violeta la completan el azul-violceo y el violeta-rojizo, en el Crculo de Pope.

Color Sensacin originada por la accin de las radiaciones lumnicas de los cuerpos o sustancias reflejantes, que impresionan los rganos visuales. La identificacin de los diferentes colores del espectro depende de la longitud de onda. El color posee dos cualidades intrnsecas en la teora contempornea: el valor (grado de luminosidad u oscuridad) y la saturacin o croma (grado de pureza). La temperatura era asumida en la teora tradicional como cualidad del color, pero al ser un valor relativo a una experiencia subjetiva, dej de enunciarse como tal. Color fluorescente Es el color sobresaturado, que posee una longitud de onda mayor a la del resto de los colores. La sobresaturacin puede deberse a una modificacin fsica o qumica.

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Color local Color propio de cada objeto percibido en s mismo a la luz del da sin estar en relacin con otro u otros colores. Color simblico Color que arbitrariamente se utiliza para atribuir un significado cultural o religioso y no responde al color real. Por ejemplo, cielos pintados de dorado, cristos amarillos, ngeles azules, etctera. Colores opuestos complementarios Son aquellos que se ubican diametralmente opuestos en el crculo cromtico. Los opuestos complementarios de primer grado son pares armnicos compuestos por un color primario y un secundario, este ltimo formado por los otros dos primarios que completan la trada. Por lo tanto, existen tres pares en el Crculo de Pope: amarillo-violeta; rojo-verde y azul-anaranjado. Colores Primarios Colores base a partir de cuya mezcla se genera el resto de los colores. Colores Secundarios Resultado de la mezcla de dos colores primarios. Colores Terciarios Producto de la mezcla de un primario y de un secundario (no complementarios).
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Complemento aproximado Pares armnicos formados por un color y uno de los dos colores adyacentes a su opuesto complementario. Por ejemplo, en el Crculo de Pope, el amarillo tiene dos complementos aproximados: hacia la izquierda amarillo/violeta-rojizo y hacia la derecha amarillo/ azul-violceo. Complemento dividido Tradas armnicas formadas por un color y los dos colores adyacentes al opuesto complementario del mismo. Por ejemplo, en el crculo de Pope el complemento dividido del color amarillo est formado por amarillo/violeta-rojizo/azul-violceo. (Figura 6) Complemento doble Armona formada por dos pares de colores opuestos en el crculo cromtico. Por ejemplo, los pares violeta/amarillo y rojo/verde. (Ver imagen intervalos)

Contraste de color

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Diferencia entre dos o ms colores. Los grados de contraste refieren a la conjuncin de cualidades diferenciadas en una composicin. Como puede verse en la figura 11, un mismo color se percibe de manera diferente (ms claro u oscuro, ms clido o fro) segn el color que acte como fondo.

De saturacin Prdida de pureza del color por medio de la mezcla con acromticos y/o con otro color.

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De saturacin al matiz Prdida de pureza de un color producida por su mezcla con el acromtico negro.

De saturacin al tinte Prdida de pureza de un color producida por su mezcla con el acromtico blanco.

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o PSICOLOGIA DEL COLOR La psicologa del color es un campo de estudio que est dirigido a analizar el efecto del color en la percepcin y la conducta humana. Desde el punto de vista estrictamente mdico, todava es una ciencia inmadura en la corriente principal de la psicologa contempornea, teniendo en cuenta que muchas tcnicas adscritas a este campo pueden categorizarse dentro del mbito de la medicina alternativa. Sin embargo, en un sentido ms amplio, el estudio de la percepcin de los colores constituye una consideracin habitual en el diseo arquitectnico, la moda, la sealtica y el arte publicitario. PRECURSORES Uno de los primeros estudiosos que analiz las propiedades del color fue Aristteles, quien describi los "colores bsicos" relacionados con la tierra, el agua, el cielo y el fuego. Plinio el viejo tambin aborda el tema del color en el penltimo de los ltimos tres libros, ms concretamente en el libro 35 de la Historia Naturalis. Ellos constituyen un conjunto cuyo inters principal radica en que pueden considerarse el tratado de historia del arte ms antiguo que ha llegado hasta nosotros. En el siglo XIII Sir Roger Bacon registr sus observaciones sobre los colores de un prisma atravesado por la luz, atribuyendo el fenmeno a propiedades de la materia. Con posterioridad a ste, entre los siglos XIV y XV, Cennino Cennini escribe el que sera el ms famosos tratado de tcnicas artsticas en las que hace cuidadosas observaciones acerca de los colores. Ms tarde Leonardo da Vinci clasific como colores bsicos al amarillo, verde, azul y rojo de acuerdo a aquellas categoras de Aristteles, agregando el blanco como receptor de todos los dems colores y el negro -la oscuridad- como su ausencia. Recin a comienzos del siglo XVIII, Isaac Newton planteara los fundamentos de la teora lumnica del color, base del desarrollo cientfico posterior. Bases de la psicologa del color El precursor de la psicologa del color, sin embargo, fue el poeta y cientfico alemn Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832) que en su tratado "Teora del color"2 se opuso a la visin
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meramente fsica de Newton, proponiendo que el color en realidad depende tambin de nuestra percepcin, en la que se halla involucrado el cerebro y los mecanismos del sentido de la vista. De acuerdo con la teora de Goethe, lo que vemos de un objeto no depende solamente de la materia; tampoco de la luz de acuerdo a Newton, sino que involucra tambin a una tercera condicin que es nuestra percepcin del objeto. De aqu en ms, el problema principal pas a ser la subjetividad implcita en este concepto novedoso. Sin embargo, tal subjetividad no radica en los postulados de Goethe, sino en la misma base fsica del concepto de color, que es nuestra percepcin subjetiva de las distintas frecuencias de onda de la luz, dentro del espectro visible, incidiendo sobre la materia. Teora del color de Goethe Goethe intent deducir leyes de armona del color, incluyendo los aspectos fisiolgicos del tema, vale decir, de qu forma nos afectan los colores, y en general el fenmeno subjetivo de la visin. En este campo, analiz por ejemplo los efectos de las post-visin, y su consecuencia en el concepto de colores complementarios, deduciendo que la complementariedad es una sensacin que como tal, no se origina en cuestiones fsicas relativas a la incidencia lumnica sobre un objeto, sino por el funcionamiento de nuestro sistema visual. Johann Eckermann refiere una cita de los ltimos aos de Goethe mostrando la importancia que ste le asignaba a la cuestin: "De todo lo que he hecho como poeta, no obtengo vanidad alguna. He tenido como contemporneos buenos poetas, han vivido an mejores antes que yo y vivirn otros despus. Pero haber sido en mi siglo el nico que ha visto claro en esta ciencia difcil de los colores, de ello me vanaglorio, y soy consciente de ser superior a muchos sabios". Farbenleherer fue ampliamente combatido y desacreditado por la comunidad cientfica de la poca, sobre todo por su ataque a la ptica de Newton en cuanto a la generacin del color mediante la refraccin de un rayo de luz blanca incidente sobre un prisma. Desde el punto de vista de la teora ptica algunas de las observaciones de Goethe han demostrado no estar tan
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erradas, pero por mucho tiempo prevaleci el descrdito sobre lo que se vio como un "off-topic" del famoso poeta. Segn Deane B. Judd hay tres razones para una lectura actual de la teora del color de Goethe:

Por la belleza y amplitud de sus conjeturas relacionando el color con la filosofa, que si bien en muchos casos representan slo fantasas que deben ser evaluadas a la luz del conocimiento del siglo XIX, en otros llevan al lector a tomar conciencia de la armona, de la esttica y de la importancia y el significado del arte. Como gua para el estudio del fenmeno cromtico, ya que en Farbenleherer un maestro de la prosa describe con claridad y abundacia de detalles la produccin del color por todos los medios disponibles de aquella poca, incluyendo el equipamiento necesario, cmo usarlo y anticipando los resultados que se obtendrn. Goethe tena pasin por la observacin cuidadosa, caracterstica posiblemente inesperada en un director teatral y autor de ficcin famoso. Como preparacin para una visin libre de prejuicios en la bsqueda de nuevas soluciones al enigma del color. Quien lea las explicaciones de Goethe y las compare con la lgica del conocimiento actual sobre el tema, podr convencerse que al menos parte de sus teoras fueron desacreditadas demasiado pronto.

Teora de los colores de Eva Heller (a partir del estudio de Goethe) Cmo actan los colores sobre los sentimientos y la razn? Segn el estudio de Eva Heller (1948-2008) es la relacin con nuestros sentimientos y demuestra cmo ambos no se combinan de manera accidental, pues sus asociaciones no son mera cuestin de gusto, sino experiencias universales que estn profundamente enraizadas en nuestro lenguaje y en nuestro pensamiento. Proporciona una gran cantidad y variedad de informacin sobre los colores, como dichos y saberes populares, su utilizacin en el diseo de productos, los diferentes test que se basan en colores, la curacin por medio de ellos, la
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manipulacin de las personas, los nombres y apellidos relacionados con colores, (el grado de erosin, corrupcin o deterioro por factores naturales o artificiales) etc. Esta diversidad se convierte en una herramienta fundamental para todas aquellas personas que trabajan con colores: artistas, terapeutas, diseadores grficos e industriales, interioristas, arquitectos, diseadores de moda, publicistas, entre otros. No son los mtodos ni las posibilidades curativas de los medios empleados lo que aqu nos interesa incluso teniendo en cuenta las Terapias con colores conociendo que estos pueden compensar las carencias sentidas a partir de su uso. Las terapias con color no tienen efecto secundario, pero tienen el efecto de no producir ningn resultado, ningn efecto y cuanto ms Mgicos sean su supuestos efectos ms probable es su ineficacia. Subjetivamente el color ha de permitir no solo a travs de su simbolismo hacer comprender, entender o comunicar mejor dentro del marco artificial o reducir temor tanto de lo no artificial como de los artificiales. Especialmente porque no solo muchas personas sino artistas encuentran difcil el expresar sentimientos en sus obras, por medio del lenguaje del color, dnde la distraccin no tiene ningn efecto duradero. As como un color o mezcla de color favorito que es tan slo un criterio, no puede estar asociado a la idea de belleza pues el concepto favorito es subjetivo. El color es una herramienta de comunicacin til a lo funcional por ejemplo la esttica y la belleza es un ideal cultural cuya herramienta puede ser la esttica. Quien escoge un color para: belleza no piensa necesariamente en el color. Colores Psicolgicos El objetivo primordial de la psicologa de los colores es la " determinacin de relaciones lo ms claras posibles entre los colores como manifestaciones y los acontecimientos psquicos asociados a ellos. " La psicologa de los colores intenta ir ms all de la simple inclinacin para llegar a experiencias generales, preguntando a personas de experimentacin por sus colores preferidos, y comparando los resultados con el carcter psquico y la situacin de la personalidad que ha sido interrogada. A continuacin se reproducir fundamentalmente
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la evaluacin de los significados de los colores en dos de estos test: El primero se denomina Test Piradimal del Color (FPT) y fue creado por Heiss y Halder. Con l lo que hay que hacer es formar una pirmide del color segn criterios estticos. El segundo test clnico del color se denomina Test Lscher en honor a su creador. En l se pide colocar algunos colores en una jerarqua de acuerdo a la simpata con respecto a un color particular. Azules "El color preferido, el color en la simpata, la armona y la fidelidad, pese a ser fro y distante, el color femenino y de las virtudes espirituales."

Nombre Simpata Armona Amistad Confianza Felicidad Fidelidad Vasta Lejana Eternidad Grande Fantasa Fro Inteligencia
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Muestra

HTML

RGB

HSV

#A17E5E 161 126 94 29 42% 63% #9FA3A2 159 163 162 165 2% 64% #989993 152 152 147 70 4% 60% #88A394 136 163 148 147 17% 64% #929DA1 146 157 161 196 9% 63% #929da1 159 163 162 165 2% 64% #9098BC 144 152 188 229 23% 74% #C1C0D2 193 192 210 243 9% 82% #a89899 168 152 153 356 10% 66% #aca8b7 172 168 183 256 8% 72% #a9accd 169 172 205 235 18% 80% #d0d1e6 208 209 230 237 10% 90%

Ciencia Concentracin Independencia Deportividad Masculino Prctico Tcnico y Funcional Descanso Pasividad Anhelo Mrito Rojos

#C5C6DB 197 198 219 237 10% 86% #B1B3C0 177 179 192 232 8% 75% #9CA9A0 156 169 160 138 8% 66% #B3C0D1 179 192 209 214 14% 82% #7D758A 125 127 138 263 15% 54% #AFC0C7 175 192 199 198 12% 78% #B8B9CE 184 185 206 237 11% 81% #B46F72 165 190 186 170 13% 75% #ACBCC9 172 188 201 207 14% 79% #A698B1 166 152 177 274 14% 69% #CCA9AF 204 169 175 350 17% 80%

"El color favorito de todas las pasiones, el color del amor y del odio. El color de los reyes y del comunismo, de la alegra y del peligro."

Nombre Amor Odio Fuerza y Vigor Valor

Muestra

HTML

RGB

HSV

#F93f42 250 63 66 320 75% 100% #ED9482 237 143 130 10 45% 93%

#B6848F 182 132 143 347 27% 71% #A08481 160 132 129 6 19% 63%

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Atractivo Calor Energa Pasin Deseo Cercana Grito (alzar la voz) Extraversin Ira Agresividad Excitacin Peligro Prohibido Seductor Sexualidad Ertico Inmoral Dinamismo Actividad

#CC9C9A 204 156 154 2 #FB7C5B 251 124 91 12 #e48871 228 136 113 12 #f25850 242 88 80 3 #B1B3C0 238 110 99 5 #E3A78B 227 167 139 19 #E2906A 226 144 106 19 #EF9976 239 153 118 17 #BD5E5A 189 94 90 2 #CE7F7B 206 127 123 3 #F08679 240 134 121 7 #CB7262 203 114 98 9

25% 80% 64% 98% 50% 89% 67% 95% 58% 93% 53% 89% 39% 89% 51% 94% 52% 74% 40% 81% 50% 94% 52% 80%

#B46F72 180 111 114 357 38% 71% #D47F84 212 127 132 356 40% 83% #E26B6F 226 107 111 358 53% 89% #D0575E 208 87 98 357 58% 82% #BF7D8B 191 125 139 347 35% 75% #C47568 196 117 104 8 47% 77%

#D6A47F 214 164 127 26 41% 84%

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Amarillos "El color favorito de todo lo contradictorio, o del optimismo al igual que de los celos. El color de la diversin, del entendimiento y sin olvidar de la traicin."

Nombre Divertido Placer Amabilidad Optimismo Veraniego Envidia Energa Celos Avaricia Egosmo cido Espontneo e impulsivo Impertinente Presuntuoso Triangular Redondo
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Muestra

HTML

RGB

HSV 50% 98%

#FBB67D 251 182 125 27

#C7A889 199 168 137 30 31% 78% #BEBFAD 190 191 173 63 9% 75% #B0C493 176 196 147 84 25% 77% #B7CE77 183 195 119 69 39% 76% #B2CE84 178 206 132 83 36% 81% #E48871 228 136 113 12 50% 89%

#B2BF87 178 191 135 74 29% 75% #B0B889 176 184 137 70 26% 72% #C49E8B 196 158 139 20 29% 77% #99D476 153 212 118 98 44% 83% #BBC097 187 192 151 67 21% 75% #E8A393 232 163 147 11 #ECC395 236 195 149 32 37% 91% 37% 91%

#C9D9B4 201 217 180 86 17% 85% #FABB92 250 187 146 24 42% 98%

Ovalado Mentira Anguloso Verdes

#EFD5C6 239 213 198 22

17% 94%

#ACA89C 172 168 156 45 9% 67% #ABA9AC 171 169 172 280 2% 67%

"El color favorito de la fertilidad, de la esperanza y de la burguesa. Verde sagrado y Verde venenoso. El verde es la quinta esencia de la naturaleza, es una ideologa un estilo de vida, es conciencia de medioambiente, amor a la naturaleza y al mismo tiempo es el color del rechazo de la sociedad dominada por la tecnologa."

Nombre Agradable Tolerancia Natural Vivaz Sano Primavera Refrescante y fresco Juventud Egosmo Esperanza en la confianza Venenoso
27

Muestra

HTML

RGB

HSV 68% 78%

#A5AE9B 165 174 155 88 11% #B1BBC7 177 187 199 213 11%

#BEBFAD 140 195 166 148 28% 76% #B0C493 153 174 117 82 33% 68% #B9907E 137 144 126 83 13% 56% #B2CE84 139 49 71 92 182% 121%

#B2CE84 149 171 133 95 22% 67% #CBDEBE 203 222 190 96 14% 87% #C49E8B 196 158 139 20 29% 77% #70B18F 112 177 143 149 37% 69% #87C68F 135 198 143 128 32% 78%

Tranquilizador Recogimiento Triangular Confianza en lo seguro Primavera Fresco, verano Otoo Invierno Negros

#86B4AA 134 180 170 167 26% 71% #97A399 151 163 153 130 7% 64%

#86B4AA 201 217 180 86 17% 85% #9DB9AD 157 185 173 154 15% 73% #5DB779 93 183 121 139 49% 72% #B7C377 183 195 119 69 39% 76% #C2A853 194 168 83 46 57% 76% #D5D5E1 213 213 225 240 5% 88%

"El color favorito del poder. De la violencia, la muerte y el universo. El color favorito de algunas profesiones y de la juventud en su edad gothica. El color de la negacin y de eleganca, el color de la exposicin (al peligro), as como el oro negro o 'la nueva' avarica."

Nombre Finalizado Duelo Egosmo Infidelidad Misterioso Magia Introversin

28

Muestra

HTML

RGB

HSV 55%

#8B898A 139 137 138 330 1%

#544F53 84 79 83 312 6% 33% #C49E8B 196 158 139 20 29% 77% #B3A48F 179 164 143 35 20% 70% #9E8598 158 133 152 314 16% 62% #8A7E80 138 126 128 350 9% 54% #9E99AD 158 153 173 255 12% 68%

Maldad Conservador Elegancia Violencia y brutalidad Poder Estrechez y apretura Anguloso Duro Pesado Blancos

#7D7A75 125 122 117 37

6% 49%

#A6A39C 166 163 156 42 6% 65% #B9B6AD 185 182 173 45 6% 73% #8D706C 141 112 108 7 23% 55%

#A98472 169 132 114 20 33% 66% #7F7B78 127 123 120 26 6% 50% #ABA9AC 171 169 172 280 2% 67% #85848A 133 132 138 250 4% 543% #787469 120 116 105 44 13% 47%

"El color favorito de la inocenca, el color del bien y de los espritus, el invierno, el norte, el color de la luz y la nada, lo limpio."

Nombre Comienzo Nuevo/ Novedad Bien Verdad Ideal y perfecto Honradez

Muestra

HTML

RGB

HSV

#C8EAD9 200 234 217 150 15% 92% #B0CEB6 176 206 182 132 15% 81% #D3D2D0 211 210 208 40 1% 83% #C8C5C0 200 197 192 38 4% 78% #D6D2C9 214 210 201 42 6% 84% #CCCACB 204 202 203 330 1% 80%

29

Univocidad Exactitud Susurro Pureza Inocencia Objetividad neutral Ligero Naranjas

#B2A1A9 178 161 169 332 10% 7O% #7D7A75 125 122 117 37 6% 49% #D9C8DB 217 200 219 294 9% 86% #EDEDF5 237 237 245 240 3% 96% #FDE9F2 253 233 242 333 8% 99% #C7CAD3 199 202 211 225 6% 83% #E8D8C1 232 216 193 35 17% 91%

"El color favorito de la diversin, del budismo. Extico y llamativo pero subestimado, quizs tiene un papel secundario en nuestro pensamiento, alerta nuestra percepcin."

Nombre Gusto Aromtico Divertido Sociabilidad Alegre Llamativo Inadecuado/Subjetivo Frvolo/Convencional Original
30

Muestra

HTML

RGB

HSV

#BFAB86 191 171 134 39 30% 75% #B9BB89 185 187 137 62 27% 73% #CAAC8A 202 172 138 32 32% 79% #BEBB91 190 189 145 59 24% 75% #FCB77E 252 183 126 27 50% 99% #E8A393 232 163 147 11 37% 91%

#D09FA3 208 159 163 355 24% 82% #DFAEA7 223 174 167 7 25% 87%

#D9A6AB 217 166 171 354 24% 85%

Extraversin Actividad Cercana Violetas

#EF9976 239 153 118 17

51% 94%

#D6A57D 214 165 125 27 42% 84% #E3A78B 227 167 139 19 39% 89%

"El color favorito de la ambivalencia, de la prpura, la tecnologa, feminismo, movimiento gay las personas que lo rechazan son ms que las que lo aceptan, temen aceptarlo de forma diferenciada. Es el color que ms raramente se ve en la naturaleza. El color de la lila."

Nombre Devocin y fe Extraversin Singular Vanidad Magia Oculto Fantasa Frvolo/Convencional Original Moda Artificial Ambigedad
31

Muestra

HTML

RGB

HSV

#BCB0BA 188 176 186 310 6% 74% #D3B7C3 211 183 195 334 13% 83% #CBAEAA 203 174 170 7 #DAA99B 218 169 155 13 16% 80% 29% 85%

#8A7E80 138 126 128 350 9% 54% #9A8594 154 133 148 317 14% 60% #AB9DAC 171 157 172 296 9% 67% #E3B7AC 227 183 172 12 #DFB3A8 223 179 168 12 #B59B9A 181 155 154 2 24% 89% 25% 87% 15% 71%

#D5A8AF 213 168 175 351 21% 84% #CAA2AD 202 162 173 343 20% 79%

Inadecuado y subjetivo Rosas

#D0A2A4 208 162 164 357 22% 82%

"El color favorito de lo dulce y delicado, al igual que lo escandaloso y curioso yendo del rosa masculino al rosa femenino, como los sentimientos asociados al rosa son positivos en sus sentidos. Es el nombre de una flor as entonces como el de una mujer."

Nombre Romanticismo Ilusin y ensueo Femenino Pequeo Tierno, dcil y manso Infancia Seductor Erotismo Vanidad Delicadeza Sensibilidad Cortesa Ambigedad Encanto
32

Muestra

HTML

RGB

HSV

#DA889E 218 136 158 344 38% 85% #D7AECE 215 174 206 313 19% 84% #F3AFBC 243 175 188 349 28% 95% #F6DBC6 246 219 198 26 20% 96% #F9DDDC 249 219 198 26 20% 96% #F9DDDC 248 179 184 356 28% 97% #CA909E 202 144 158 356 29% 79% #D0575E 208 87 94 357 58% 82% #DBA79A 219 167 154 12 30% 86%

#DA95B1 218 149 177 336 32% 85% #EFE0DB 239 224 219 15 8% 239% 83%

#D1D2D4 209 210 212 220 1%

#CAA2AD 202 162 173 343 20% 79% #C6ACB5 198 172 181 339 13% 78%

Dulce y delicado Benigno Artificial y natural Barato Oro "El color favorito del dinero, lujo. "

#EDAA90 237 170 144 17 #DDC4BD 221 196 189 13

39% 93% 14% 87%

#D5A6AE 213 166 174 350 22% 84% #E2B6B3 226 182 179 4 21% 898%

Nombre Felicidad Orgullo Mrito Pompa (funeral) Belleza Solemnidad Lujo Presuntuosidad Plata

Muestra

HTML

RGB

HSV

#D0BF91 208 191 145 44 30% 82% #D8BCAE 216 188 174 20 19% 85% #D7B2AA 215 178 170 11 21% 84% #E4C5A9 228 197 169 28 26% 89% #E6BF94 230 191 148 31 36% 90% #D1CCAF 209 204 175 51 16% 82% #CFA889 207 168 137 27 34% 81% #E4C38E 228 195 142 37 38% 89%

"El color favorito de la velocidad, del dinero y la luna... es el ltimo color en que se piensa, siempre comparado con el dorado, color ms veloz pero siempre segundo, el nombre del gigante, prctico y precioso, smbolo del vil dinero, smbolo de la falsificacin de marca, femenino en la luna y en cncer, smbolo de la fra distancia clara e intelectual, smbolo de modernidad por su brillo, usado en lo personal y elegante."
33

Nombre Velocidad Dinamismo Moderno Tcnico y funcional Elegancia Singular Extravagante Marrn

Muestra

HTML

RGB

HSV 27% 84%

#D7AB9E 215 171 158 14

#C993A0 201 147 160 346 27% 79% #C7C1C5 199 193 197 320 3% 78%

#AEAFC1 174 175 193 237 10% 76% #B8B4A8 184 180 168 45 9% 72% #CAACAA 202 172 170 4 16% 79%

#D2B8C1 210 184 193 339 12% 82%

"El color favorito de lo acogedor, lo corriente y necio. se considera el color de lo feo y antiptico, pereza, necedad, acogedor, de lo corriente y anticuado, el color de los sabores fuertes e intensos, de la materia robusta, de los pobres. El color del secreto amor, el ideal de la belleza bronceada."

Nombre Feo Antiptico Anti ertico Desagradable Pereza Necedad

34

Muestra

HTML

RGB

HSV

#A59C96 165 156 150 24 9% 65% #B5A1A1 181 161 161 0 11% 71%

#C4C7B4 196 199 180 69 10% 78% #9EA29B 158 162 155 94 4% 64% #ADA08F 173 160 143 34 17% 68% #C2ACA9 194 172 169 7 13% 76%

Acogedor spero Amargo Corriente Anticuado Gris

#A0AE8D 160 174 141 85 19% 68% #ABB1A2 171 177 162 84 8% 69% #B4CAA1 180 202 161 92 20% 79% #BF6A7F 191 106 127 345 45% 75% #BFB9A5 191 185 165 46 14% 75%

"El color del aburrimiento, de lo anticuado y de la crueldad. Los test psicolgicos con colores y la teora de Goethe."

Nombre

Muestra

HTML

RGB

HSV

Aburrido

#ADAAA5 173 170 165 37 5% 68%

Soledad y vaco

#A8A7AD 168 167 173 250 3% 68%

Desapacible

#A7A49B 167 164 155 45 7% 65%

Feo

#A59C97 165 156 151 21

8% 65%

Reflexivo

#B2B1B9 178 177 185 247 4% 73%

Inseguro Insensible e indiferente Vejez

35

#D5C5AE 213 197 174 35 18% 84%

#C0BEBF 192 190 191 330 1% 75%

#ABA8A1 171 168 161 42 6% 67%

Modestia Honradez, probidad y conformismo Corriente

#DCCECD 220 206 205 4

7% 86%

#C6C2B6 198 194 182 45 8% 78%

#C9BCAB 201 188 171 34 15% 79%

Conservador

#A6A39C 166 163 156 42 6% 65%

Prctico

#B0C3C9 176 195 201 194 12% 79%

PERCEPCION La percepcin obedece a los estmulos cerebrales logrados a travs de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad fsica del entorno. Sin embargo, nuestros sentidos nos proporcionan datos crudos del mundo externo, a menos que esta informacin sensorial sea procesada en el cerebro para su interpretacin. Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imgenes, impresiones o sensaciones para conocer algo. Tambin se puede definir como un proceso mediante el cual una persona, selecciona, organiza e interpreta los estmulos, para darle un significado a algo. Toda percepcin incluye la bsqueda para obtener y procesar cualquier informacin. A QUE LLAMAMOS PERCEPCIN? Cuando una persona est preparada para actuar en la vida, su actuacin va a depender de la percepcin de la informacin que capte a travs de nuestros 5sentidos: visin, odo, olfato, tacto y gusto. Cada quien recibe la informacin, va a interpretarla en forma independiente. La percepcin es un proceso por el cual las personas seleccionan, organizan e interpretan la informacin para formar una imagen del mundo que las rodea. La percepcin es un factor psicolgico que influye en la decisin de compra, como la motivacin, aprendizaje, creencias y actitudes. En se entiende como percepcin: a toda organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de estmulos que implican a nuestros rganos sensoriales y al cerebro (FeldmanR.S.)
36

Una persona con una visin normal de los colores puede percibir aproximadamente siete millones de colores distintos. La principal teora que explica el cmo los seres humanos somos capaces de distinguir los colores se conoce como La Teora Tricrmatica del color. sta sugiere que existen tres tipos de conos en la retina sensibles cada uno a una gama especfica de longitud de onda, en otras palabras a los colores bsicos el azul, amarillo y rojo. De este modo la percepcin de los colores est influida por la intensidad relativa con que se activa cada uno de los tres tipos de cono, por ejemplo el cielo azul estimular a los conos sensibles al color azul.

o EMOCION Se comprende a una emocin como: Sentimientos que suelen tener elementos fisiolgicos y experienciales que influyen en nuestro comportamiento. (Feldman R.S.) De esta definicin se desprende que una emocin es una reaccin ante un estmulo que ocurre en dos niveles, el primero se produce en parte por nuestras experiencias vivnciales, es decir, por nuestro conocimiento de sucesos pasados, y adems ocurre en un nivel meramente fisiolgico, es decir, como una reaccin del organismo ante un estmulo particular. Por ejemplo si notamos que una persona nos sigue en la calle, de seguro pensaremos que nos quiere asaltar, sentiremos miedo de aquello y lo ms probable es que aumente nuestro ritmo cardiaco, empecemos a sudar, se incremente la respiracin, inclusive hasta lleguemos a correr. Es importante destacar para esta investigacin, que si bien la ocurrencia de una emocin se produce debido a nuestras experiencias, este hecho puede ocurrir a un nivel ms bien inconsciente.

2.1.2. Marco Conceptual

37

Color: Es una percepcin visual que se genera en el cerebro de los humanos y otros animales al interpretar las seales nerviosas que le envan los foto receptores en la retina del ojo. Percepcin: Es un proceso nervioso superior que permite al organismo, a travs de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la informacin proveniente de su entorno. Sensacin: Es la recepcin de estmulos mediante los rganos sensoriales. Emociones: Son fenmenos psicofisiolgicos que representan modos de adaptacin a ciertos estmulos ambientales o de uno mismo.

2.2.

Antecedentes En las diversas fuentes consultadas hemos constatado la existencia de algunos trabajos similares, que a continuacin los citamos: Ral E. Prez en su tesis la INFLUENCIA DEL USO DEL COLOR EN NUESTRA VIDA EMOCIONAL En realidad la influencia del color se extiende a toda la naturaleza y a los fenmenos de la vida, no solo al hombre. Por ello, aunque no conozcamos nada sobre sus propiedades e influencia, todos estamos expuestos de una forma u otra a la accin del color. Ms an, se relaciona con todos los mbitos de nuestra vida: elegimos el color de la ropa que compramos, del auto que conducimos, de los muebles que utilizamos, pintamos las paredes de un color determinado, etc. Carolina Arminda en su investigacin LOS COLORES Y SU INFLUENCIA El color es el factor ms positivo en la decoracin de interiores, porque, como ya sabemos, por su simple accin se pueden aclarar habitaciones oscuras, atenuar el efecto deslumbrante de las muy iluminadas, reducir o ampliar espacios, rectificar proporciones, calentar piezas fras, refrescar las clidas y dar vida a lo apagado y variedad a lo montono. El color, aliado con la luz, es el ms potente generador de descanso, confort y satisfaccin; en la agitada y compleja vida de nuestro tiempo el hogar es el oasis que brinda calma al espritu, sosiego a los nervios y relajacin al cuerpo fsico. En el lenguaje cotidiano resaltamos con frecuencia la relacin que hay entre
38

estos colores y sus significados, que van ms all de una descripcin puramente cromtica. Emociones como calma, alegra, tristeza, maldad, creatividad, entre otras, cuentan con su equivalente cromtico, que aunque puede variar de cultura en cultura casi siempre coincide con la sensacin que se desea transmitir. Teniendo en cuenta la capacidad de los colores para transformar nuestro entorno, de manera positiva o negativa, diferentes corrientes dedicadas a buscar la armona en los ambientes que habitamos. Tamara Rodrguez en su investigacin INFLUENCIA DE LOS COLORES EN LA EDUCACION INICIAL El proyecto que se ha llevado acabo ha contribuido de manera muy importante para identificar y resaltar cuales son los colores ms adecuados para ambientar un saln de clases de Educacin Inicial. En las encuestas realizadas a los docentes, se afirma, primero, que los colores tienen influencia sobre el comportamiento, segundo, que los colores ms adecuados para ambientar un aula de clases son: el lila y el azul claro. Tercero, que el color amarillo pastel, estimula la actividad mental en los nios, y por ltimo, el color es verde es mejor para relajar. Las teoras afirman los resultados de dichas encuestas. Por esto este proyecto, primero, sirve de base para otros proyectos de investigacin que profundicen en el tema. Y segundo, pueden ser tomadas en cuentas las teoras expuestas y las conclusiones que se llegaron, al momento de ambientar un saln de clases de educacin inicial. Esperando que sea til recurso en mano de los docentes de la U. E. Colegio Adventista Maranatha. 2.3. Hiptesis En la medida que se incremente el uso del color la percepcin de los usuarios ser mucho ms notable; por tal motivo se desprende que si existe influencia entre
el uso del color y la percepcin de los usuarios juveniles.

2.4.

Variable de correlacin Las variables que intervienen en la presente investigacin son: = Uso del Color Percepcin Operacionalizacion de Variables Definicin conceptual: Variable X: Uso del Color

2.5.

39

El uso del color se extiende mucho ms all de destacar simplemente ciertas zonas o ciertos fragmentos de texto. Desde un punto subjetivo est directamente relacionado con la experiencia visual del usuario y de su contexto cultural. De esta manera podemos establecer relaciones entre el color y su significado o entre el color y sus propiedades espaciales. Variable Y: Percepcin Segn Neiser la percepcin es un proceso activo-constructivo en el que el receptor, antes de procesar la nueva informacin y con los datos archivados en su conciencia, constituye un esquema informativo anticipatorio que te permite contrastar el estmulo y aceptarlo o rechazarlo segn se adecue o no a lo propuesto por el esquema, Se apoya en la existencia del aprendizaje.

Definicin operacional
Variables Dimension es El Matiz Indicadores - Variacin cualitativa del color - Recorrido de un tono a otro Tcnica Rueda de color HSB Escala de Medicin

Uso del Color

La Saturacin

- Sensacin ms o menos intensa Rueda de color del color. HSB - Colores brillantes u apagados - Claridad u oscuridad de un color. - Valores de luminosidad. Rueda de color HSB

Escala Nominal

El Brillo

Variables

Dimension es -

Indicadores Paralaje del movimiento Interposicin Gradiente de Textura Sombreado e Iluminacin Perspectiva Tamao acostumbrado Convergencia Visual Disparidad Retiniana

Tcnica

Escala de Medicin

Visin Percepcin

El test de desarrollo de la percepcin visual de M. Frostig

Escala de Intervalo

40

CAPITULO III: METODOLOGIA DE ESTUDIO

En el campo de la investigacin el azar no favorece ms que a los espritus preparados. Louis Pasteur
41

3.1.

Diseo de Tcnicas de Recoleccin de Informacin Para la variable uso del color se aplicar el test que es mundialmente conocido Test psicolgico de los colores de Lscher que evala el estado emocional de los pacientes en este caso lo usuarios a travs de tarjetas de distintos tonos de Colores; este test tambin permite describir comportamientos y sabes el significado de colores para cada usuario. Para la variable percepcin se aplicaran varios test como: El test gestltico visomotor de Laureta Bender, que evala la percepcin visual y la coordinacin visimotora, tambin El test de desarrollo de la percepcin visual de M. Frostig que evalan la coordinacin visimotora, la discriminacin figura-fondo, la constancia de la forma, el reconocimiento de posiciones en el espacio y la percepcin de relaciones espaciales.

3.2.

Poblacin La poblacin est constituida por 40 alumnos de cada Facultad de la Universidad Peruana Los Andes que estudian en el ao 2013. Muestra La muestra ha sido elegida entre los alumnos del 6to y 7mo ciclo de las 6 Facultades de la Universidad Peruana los Andes, que en total son 240 alumnos, entre varones y mujeres, cuyas edades oscilan entre 20 y 25 aos. Tipo y Nivel de Investigacin La presente investigacin est enmarcada dentro del esquema de investigacin Descriptivo Correlacional, con la finalidad de recoger a travs de la percepcin de
42

3.3.

3.4.

los usuarios juveniles de la UPLA, hbitos de lectura presentes en ellos y as establecer una relacin con la comprensin lectora que presentan. Es descriptiva en tanto que trata de describir, registrar, analizar e interpretar sistemticamente; el uso del color y la influencia de cada color en la percepcin de cada usuario juvenil. Es correlacional porque trata de comprobar y evaluar el grado de influencia existente entre las variables uso del color y la percepcin medidas en una muestra.

3.5.

Diseo Se aplicar el diseo descriptivo correlacional, con el esquema siguiente:

Dnde: M: es la muestra de los usuarios juveniles X: es la variable uso del color (variable independiente) Y: es la variable percepcin (variable dependiente) O: es la medicin de cada una de las variables en la muestra r : es el coeficiente de correlacin

3.6.

Tratamiento Estadstico Para el anlisis del uso del color y la percepcion se aplicar la tcnica de anlisis porcentual con sus respectivas grficas. La correlacin entre ambas variables se establecer a travs de la tcnica estadstica r de Pearson y la significancia de la correlacin se hallar mediante la Prueba t de Student.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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LIBROS:
ARTE DEL COLOR - JOHANNES ITTEN (Editorial: BOURET 10,rue Cassette, Paris IV). PSICOLOGA DEL COLOR EVA HELLER (Edicin: Rstica)

CURATE CON TU COLOR FAVORITO! - ISABEL MARTINEZ PITA

TESIS CONSULTADAS:
Achi Morales, Michelle; Hernndez, Daniel; Palacios Guerron, Andrs LA INFLUENCIA DE LOS COLORES EN LOS AMBIENTES Ral E. Prez en su tesis la INFLUENCIA DEL USO DEL COLOR EN NUESTRA VIDA EMOCIONAL Tamara Rodrguez en su investigacin INFLUENCIA DE LOS COLORES EN LA EDUCACION INICIAL Carolina Arminda en su investigacin LOS COLORES Y SU INFLUENCIA

OTRAS REFERENCIAS:

PAGINAS WEB

o o o o o o

www.alba.com.ar/documents/fispq/color_y_sensaciones_introduccion.pdf http://aprende.colorotate.org/color-models.html http://www.proyectacolor.cl/aplicacion-del-color/modelos-de-color/ http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd7586.pdf http://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/percepcion.pdf http://decoracion.about.com/od/tendenciasprincipios/ss/Tendencias-2013Colores-Para-Interiores-Seg-Un-Pantone.htm

luscher/ 45

o http://www.psicologicamentehablando.com/test-psicologico-de-los-colores-de-

o http://www.ucv.cl/web/estadistica/cb_esc_medic.htm

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ANEXOS
.

ANEXO N 1: MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACION Titulo I. Problema Problema General En qu medida el uso del color influye en la percepcin de los usuarios juveniles de la Universidad Peruana Los Andes? Justificacin Objetivos Especficos Este trabajo de investigacin permite evaluar en los usuarios juveniles la influencia del uso del color en la percepcin de cada uno de ellos. Es indudable que la luz y el color ejercen influencia sobre las personas, animales, plantas y microorganismos. Los efectos psicolgicos del color provocan reacciones en el estado mental, emocional y fsico, como tambin el uso de los mismos dice mucho sobre lo que se quiere expresar. Los resultados del trabajo de investigacin nos darn a conocer la preferencia del uso de los colores y la influencia que estos Describir la preferencia de colores, y la influencia que estos causan. Establecer los niveles de percepcin de los usuarios. Evaluar las reacciones que pueden producir los distintos colores. Identificar las preferencias de colores entre varones y mujeres. Analizar los colores que se deben plantear en los distintos ambientes en los cuales los usuarios juveniles desempean diferentes actividades. : INFLUENCIA DEL USO DEL COLOR EN LA PRECEPCION DE LOS USUARIOS JUVENILES II. Objetivo Objetivo General Determinar la influencia del uso del color en la percepcin de los usuarios juveniles, para as satisfacer a cada usuario en particular. III. Hiptesis Hiptesis General IV. Variables Variables de Correlacin

En la medida que se incremente el Vx : Uso del Color uso del color la percepcin de los usuarios ser mucho ms notable por tal motivo se desprende que si existe influencia entre el uso del color y la percepcin de los usuarios juveniles.

Vy : Percepcin

causan. Adems servir para que los diseadores de interiores ya no se basen en los colores por su apariencia sino por los efectos, positivos o negativos que estos puedan causar en las personas que los perciben. Es un aporte significativo para el diseo de interiores.

V. Poblacin y Muestra Poblacin:

VI. Tipo y Diseo de Investigacin Diseo:

VII. Mtodos y Tcnicas Mtodo:

VIII. Informantes Estudiantes de las distintas Facultades de la Universidad Peruana Los Andes.

La poblacin est constituida Se aplicar el diseo descriptivo Descriptivo Correlacional por 40 alumnos de cada correlacional, con el esquema Tcnica/instrumento: Facultad de la Universidad siguiente: Peruana Los Andes que estudian Para la variable uso del color se aplicar el Vx en el ao 2013. test que es mundialmente conocido Test psicolgico de los colores de Lscher que M r evala el estado emocional de los .Muestra: pacientes en este caso lo usuarios a Vy La muestra ha sido elegida entre travs de tarjetas de distintos tonos de los alumnos del 6to y 7mo ciclo Dnde: Colores de las 6 Facultades de la Universidad Peruana los Andes, M: es la muestra de los usuarios Para la variable percepcin se aplicaran varios test como: El test gestltico que en total son 240 alumnos, juveniles visomotor de Laureta Bender, que evala entre varones y mujeres, cuyas la percepcin visual y la coordinacin edades oscilan entre 20 y 25 X : es la variable uso del color visimotora aos. Y : es la variable percepcin Tcnica de anlisis: O : es la medicin de cada una de las variables en la muestra - Anlisis porcentual r : es el coeficiente de correlacin r de Pearson