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Escuela Preparatoria Uno

Quinto semestre
Fundamentos de Economía.
Unidad 1: Introducción a la economía.
Tema 1: Mercado.
Definición, clasificación y elementos

Plan de clase No. 1


Objetivo: Al finalizar la sesión, el alumno (a) identificará las características principales
acerca del concepto de Mercado: Definición, clasificación, así como también los elementos
del mercado (oferta, demanda y precio).

No. de sesión: 1 Duración: 80 minutos Fecha: 8 de Julio de 2008

Resumen: El mercado es aquella área geográfica en la cual concurren compradores y


vendedores de una mercancía para realizar transacciones comerciales: comprar y vender a un
precio determinado. El mercado se clasifica en área geográfica, lo que ofrece, tiempo de
formación del precio, competencia y otros tipos de mercado. Los elementos del mercado son:
oferta, demanda y precio; la demanda, es la cantidad de mercancías que un individuo estaría
dispuesto a comprar en un momento dado a los diversos precios posibles; la oferta, es la
cantidad de mercancías que pueden ser vendidas a los diferentes precios del mercado por un
individuo o un conjunto de individuos y el precio, es la cantidad de dinero que tenemos que
dar a cambio de mercancías o servicios.

Técnicas: Interrogatorio, discusión grupal e integración.


Estrategias: Referencias:
7:00-7:05 Bienvenida y pase de lista
7:05-7:15 Lluvia de ideas acerca del tema Méndez, S. (1996). Fundamentos de
Mercado. economía. México: Mc. Graw Hill.
7:15-7:25 Implementación de la dinámica 1: Mi
Mapa mental, con base en una lectura y en sus
conocimientos previos.
7:25-7:35 Presentación: Definición y
Clasificación de Mercado por medio de una
presentación en Power Point.
7:35-7:45 Realización de un cuadro comparativo
donde se compare el mapa mental realizado por el
alumno y el maestro.
7:45-7:55 Implementación de la dinámica 2: Mi
Mapa conceptual, con base en una lectura y en sus
conocimientosElaborado
previos. por: Kantún Carrillo, Ricardo Alejandro y Uc Ramírez, Luis Ángel
7:55-8:05 Presentación: Elementos del Mercado
por medio de una presentación de Power Point
8:05-8:15 Realización de un cuadro comparativo
donde se compare el mapa conceptual realizado
por el alumno y el maestro.
8:15-8:20 Cierre de la sesión.
Recursos y materiales didácticos:
Materiales: Fotocopias de la dinámica 1: Mi mapa mental y la dinámica 2: Mi mapa
conceptual y fotocopias de los temas clasificación y elementos del mercado.
Equipo: Proyector multimedia, computadora, pintarrón, plumones para pintarrón, dispositivas
en power point.

Evaluación: Se realizará con base en la Actividades complementarias: Realizar de


dinámica 1: Mi mapa mental y la dinámica 2: manera individual una reflexión acerca de
Mi mapa conceptual. cómo le pareció la clase utilizando mapas
mentales y conceptuales

Elaborado por: Kantún Carrillo, Ricardo Alejandro y Uc Ramírez, Luis Ángel