Explicacin y Prediccin, las tareas del Investigador en Ciencias Sociales.

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Flix Gustavo Schuster (Judo argentino nacido en 1945), escribi este libro Explicacin y Prediccin. La validez del conocimiento en ciencias sociales , para el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales en marzo de 1982, logrando una tercera impresin en enero de 2005, motivo por el cual escribe un Prlogo especial para tal edicin; filosofo de formacin ha publicado entre otros ttulos Popper y las ciencias Sociales (1993), El Mtodo en las Ciencias Sociales (1997), Mtodo y conocimiento en Ciencias Sociales. Humanismo y Ciencia (1997); decano de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA), profesor titular ordinario de Filosofa de la ciencias, Filosofa especial de las ciencias, Epistemologa y mtodos de la investigacin social, en la misma UBA. Profesor invitado en universidades de Amrica Latina, Norteamrica y Europa en diferentes pocas. En esta obra, Schuster procura contestar cules son las dos tareas principales de las que se ocupan los investigadores en ciencias sociales, sintetizndolas en primero explicar el por qu y para qu de los fenmenos y segundo en predecir las caractersticas y condiciones de los ms probables eventos. Para ello recorre una estructura secuencial en la cual estable primero los aspectos crticos de las ciencias sociales entendidos estos como el reconocimiento de sus resultados como cientficos por las dems ciencias, luego la explicacin como un problema especfico, detalla despus los diferentes tipos de explicacin, relaciona a continuacin la explicacin como algo consustancial al pasado e introduce la prediccin como una explicacin anticipatoria de los hechos por venir; establece las reglas y consideraciones para la validez de la explicacin a travs del concepto de causalidad y en seguida define el de refutabilidad como esencial para la aceptacin del conocimiento como cientfico.

Resea realizada por Otto Salazar Trujillo para la clase Seminario de Investigacin I en la maestra de Planeacin para el Desarrollo de la Universidad de Santo Toms.

Logrado lo anterior entra en el campo de las demostraciones de lo establecido mostrando el estilo de las explicaciones en psicologa y psicoanlisis; economa, sociologa y antropologa; historia, para desembocar en lo que llama un ejemplo concreto, aplicado a un evento histrico de la repblica argentina. A lo largo de los diez captulos del libro, Schuster maneja un enfoque desde la teora del conocimiento, gnoseolgico, con el cual avanza estableciendo las clasificaciones y miradas desde los filsofos, las cuales va relacionando una a una con las manifestaciones tericas de diversos autores en cada una de las ciencias sociales que han ido produciendo desde el siglo XV hasta hoy, para establecer su tesis de que el conocimiento en ciencias sociales se valida a travs de la explicacin de la totalidad de las variables econmicas, sociales, polticas, culturales, psicolgicas presentes en cada situacin como tambin en la perspectiva de sustentar las predicciones que lleguen a formularse, siempre y cuando todas ellas sean refutables. Relativo a la explicacin es interesante resaltar la clasificacin por l lograda, bajo la divisa del tipo de explicaciones qu y las del tipo porqu, introduciendo el modelo de explicacin nomolgico-deductivo consolidado por los filsofos Popper, Hempel y Nagel, aplicable tanto a hechos singulares como generales, con sus categoras de explanans y explanandum. En la explicacin disponemos del explanandum (lo que debe ser explicado) y buscamos el explanans (lo que explica). Al predecir, tenemos el explanans y anticipamos (deductivamente) el explanandum. (2005, p.37) Existen, adems, otro tipo de explicaciones, las conceptuales, las genticas, las funcionales o teleolgicas; finalmente las basadas en intenciones, disposiciones, motivos o razones. El siguiente punto central en su exposicin es, en la explicacin disponemos de los hechos y buscamos leyes generales que los incluyen, mientras que en la prediccin, a partir de las leyes, anticipamos por va deductiva los hechos que han de producirse. (2005, p. 47) Sobre la causalidad deja como premisa que lo ms importante es lograr establecer relaciones de tal tipo en un fenmeno dado, sin caer en la causalidad a ultranza (2005, p. 58) pues llevara a la irrefutabilidad.

Respecto a la refutabilidad, apoyado en Karl Popper, afirma que las teoras cientficas, cuando son refutadas (superadas), conservan posibilidades de aplicacin a sectores de la realidad, mantienen cierto tipo de vigencia. (2005, p. 62). As un sistema cientfico emprico debe poder ser refutado por la experiencia (2005, p. 59). El trabajo de Schuster ingresa luego en las ejemplificaciones indicadas por las ciencias sociales tales como psicologa y psicoanlisis; economa, sociologa y antropologa; historia, demostrando como desde la teora del conocimiento consolidada en la filosofa, puede llegar a entenderse el ejercicio cientfico en cada una de ellas, ya sea respecto a las leyes generales, ya sea en relacin con situaciones particulares. Si bien podramos criticar el ejercicio de Schuster como un ejemplo aplicado y juicioso del positivismo, o un ejemplo aplicado de la visin paradigmtica dominante denominada positivismo, enfoque que se interesa por la explicacin, prediccin y control, sin que en este caso Schuster hable del concepto del Control, es de todos modos un trabajo pulcro, impecable, riguroso que busca demostrar y ejemplificar dos quehaceres bsicos para el investigador en ciencias sociales, logrando sin lugar a dudas tal cometido, es decir lo relativo a explicacin y a prediccin, dejando sentado desde su punto de vista, que en ningn momento se trata de hacer establecer productos dogmticos en la medida que sean refutables para que sean cientficos, como tampoco explicaciones y predicciones desde una sola dimensin, sino teniendo en cuenta tanto lo econmico como lo social, lo poltico como lo histrico, lo cultural como lo psicolgico, lo ambiental como lo territorial, e igualmente que no slo con los mtodos de las ciencias sociales sino tambin con los mtodos y/o teoras desde otras ciencias como las naturales o las formales. Referencia Bibliogrfica Schuster, F. G. (2005) Explicacin y Prediccin. La validez del conocimiento en Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina: CLACSO. Coleccin Biblioteca de Ciencias Sociales.