UNIVERSIDAD DE LIMA

UNIDAD DE SERVICIOS DE BIENESTAR

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

TOMA DE DECISIONES
VOCACIONALES
Autor: Int. Christian Jibaja Bernuy.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Psicología
 C. Jibaja (2009)
DEFINICIONES CLÁSICAS
Toma de Decisiones Vocacionales
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES

Toma de Decisiones:
Proceso en el que se realiza una elección
entre las alternativas o formas de resolver
diferentes situaciones de la vida, en

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contextos (a nivel laboral, familiar,
sentimental, etc.), la diferencia entre cada
una de éstas es el proceso a través del cual
se llega a una de ellas.
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES

Elección: Supone deliberar,
considerar los pro y contras de
nuestras decisiones, antes de realizarlas.

Elegir: Escoger, preferir a persona

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o cosa para un fin.

Decisión: Resolución que se toma

en un determinado asunto
ante la que existen
dos o más alternativas.

Decidir: Formar juicio sobre

algo dudoso. Tomar la determinación sobre algo

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES

Toma de Decisiones Vocacionales:
Es parte del proceso hacia la
elección vocacional, en la que la
situación de incertidumbre y
conflicto es la elección de una
carrera u ocupación.

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Es un proceso complejo en el que
los individuos identifican y evalúan
cursos de acción alternativos,
eligiendo la implementación de
uno de ellos (Horan,1979).
EL PROCESO DE TOMA DE

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DECISIONES
Toma de Decisiones Vocacionales
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES

P
R
O

C. Jibaja (2009)
C
E
S
O
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES

Según Casullo(1994), la habilidad para la toma de

decisiones incluye las siguientes capacidades :

a) Buscar y Obtener Información:

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Incertidumbre
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b) Plantear el Rango de Alternativas
Opciones Mejor decisión

Limitar el campo de alternativas probables

Conocer las Alternativas

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c)

Utilidad Información

d) Formular las opciones en términos racionales

y consistentes
VALORES CREENCIAS
MODELOS TEÓRICOS DE LA

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TOMA DE DECISIONES
Toma de Decisiones Vocacionales
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES

Tradicionalmente las teorias de la toma de decisiones se
han agrupado en dos formas:

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Prospectivo

Aprendizaje

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Personalidad
Social

Modelos
Teóricos
Psicología
del Conflicto
Desarrollo

Satisfacción Teoría
Laboral Psicoanalítica
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Modelo Prospectivo: Criterios de Riesgo e Incertidumbre.

Aportes de la teoría de la personalidad: Influencia de
predisposiciones innatas y características de personalidad.

Modelo del Conflicto: La Necesidad de Tomar Decisiones

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implica estrés.

Aportes de la teoría Psicoanalítica: La Decisión vocacional
es la expresión de fuerzas instintivas que se canalizan a
través del contenido de determinadas profesiones.
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Propuestas sobre Satisfacción laboral: Satisfacción vs

Sentido de Pertenencia con la tarea o trabajo .

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Propuestas del Aprendizaje Social: Cómo se adquieren
las preferencias ocupacionales y de qué manera se las
concreta.

Perspectiva de la Psicología del Desarrollo: Consistencia
entre el autoconcepto y algún campo profesional.
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Toda decisión puede estar descrita sobre la base de
cuatro elementos(Casullo, 1994):

Objetivos Elecciones

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OPCIÓN Logros Atributos
FACTORES QUE SE ASOCIAN

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CON LA INDECISIÓN
Toma de Decisiones Vocacionales
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De acuerdo con Wanberg y Muchinsky (1992) , los factores
que se asocian con la indecisión vocacional son:

1. Poco conocimiento de sí mismo

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2. Carencia del conocimiento
sobre las ocupaciones

3. Incertidumbre
4. Importancia de
la carrera elegida
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Características de los Sujetos Indecisos:

Altos niveles de ansiedad y Muestran un estilo cognitivo

bajo nivel de eficacia personal. dependiente.

Poca habilidad para evaluar y Son pasivos, dependientes,

organizar información ansiosos, inmaduros y con

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relevante. locus de control externo.

No disponen de suficiente Manifiesta una baja

información sobre sí mismos y autoestima y una escasa
sobre la decisión a tomar. autoconfianza.

Presentan logros académicos y Atribuyen sus problemas a

un nivel de satisfacción bajos causas externas y plantean
problemas de identidad e
incompetencia interpersonal.
ESTRATEGIAS DESDE LA

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ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO
PSICOLÓGICO EN LA TOMA DE
DECISIONES VOCACIONALES
Toma de Decisiones Vocacionales
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES

Generalmente el proceso decisorio en la elección
vocacional suele tener estrategias en torno a:

DECISIONES ERRADAS:

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Utilizando el modelo de J.D. Krumboltz (1977), se trata

de generar estrategias para:

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Definir el problema: definición de problema, listado
de problemas que se encuentran.

Establecer un plan de acción: hacer un plan, poner
ideas en orden.

Conocer los valores: apreciación personal de
importancia, priorizar objetivos.
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Conocer Aptitudes: Evaluar las aptitudes, habilidades y
competencias y relacionar los resultados con lo que se
requiere en una carrera.

C. Jibaja (2009)

Conocer el autoconcepto: Trabajar autoestima y
autoconcepto en sus materias de enseñanza.

Conocer la personalidad: Características de su persona y
rasgos que nos permitan conocer como puede ser su
desempeño.

Conocer el rendimiento escolar: Identificar las
calificaciones y observar las bajas, medias y altas;
relacionarlas con la profesión a la que se desea llegar.
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Identificar alternativas: Exponer las posibilidades reales

y actuales.

C. Jibaja (2009)

Explorar el mundo laboral: Profesiones de interés y su
actual situación.

Descubrir riesgos en la decisión: Explorar las actitudes
hacia el riesgo.

Eliminar alternativas y decidir: Evaluar los pro y los
contra, prediciendo los resultados y consecuencias de
las alternativas.
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Referencias Bibliográficas:
- Casullo, M. (1994). Proyecto de Vida y
Decisión Vocacional. Editorial Paidos, p. 32-77.
- Cortada, N. (2008). “Los Sesgos Cognitivos en la
Toma de Decisiones”. International Journal of

C. Jibaja (2009)
Psychological Research, vol. 1, p. 68-73
- Moreno, M.(1998). Programa para Enseñar a Tomar
Decisiones. Guía Didáctica para el tutor, Editoral
Laertes, p. 13-34
- Sáez de Heredia R.A. Laca Arocena R. Valencia
Gárate, J. (2004). “Decision-making patterns,
Conflict styles and Self-Esteem”. Psicothema, vol.
16, p. 110-116.