LA TOMA DE DECISIONES Y LA INDECISIÓN VOCACIONAL

Tomado de Manual de Asesoramiento Vocacional de Francisco Rivas

Toma de decisiones vocacionales
Elección entre alternativas

La mejor decisión es la que nos ayuda a conseguir nuestras metas

Las decisiones con frecuencia envuelven un conflicto por la disparidad entre el deseo a alcanzar un logro y la probabilidad de conseguirlo. .

1993. Lucio y Labastida. White.• Se han identificado tanto variables personales como variables situacionales asociadas a la elección vocacional.1991. 1983. 1997) . Robbins.Svec. aptitudes. intereses y valores del individuo están vinculados con los factores que determinan la toma de una elección vocacional (Harrsh. 1987. • Algunos autores consideran que las habilidades.

• cuatro factores – – – – ansiedad en la elección de carrera. necesidad de información de carrera y necesidad de autoconocimiento . indecisión generalizada.

Cómo se resuelve el conflicto? Valore las consecuencias de cada opción y el grado de realización con la meta elegida .

DECISIÓN VOCACIONAL Realidad Proceso educativo Valores Factores Emocionales Osipow (1983) Realismo Flexibilidad Libre compromiso Rivas (1988) .

• Realismo • Flexibilidad • Libre compromiso • Ser con el querer ser • Necesidad de adaptación a la realidad ocupacional • Aceptar el proceso de toma de decisiones como una tarea personal que culmina en la realización de un proyecto de vida .

El proceso de toma de decisiones • Modelos descriptivos – Cómo se toman las decisiones vocacionales? • Modelos de Tiedeman y O´Hara – Anticipación • • • • Exploración Cristalización Elección Clarificación .

Exploración La persona acumula información para diferenciar y clarificar objetivos .

costos y recompensas .Cristalización Se analizar y confronta los objetivos con las demandas.

ELECCION SE SELECCIONA UNA ALTERNATIVA LO QUE IMPLICA EL COMPROMSO CON UN OBJETIVOS Y LA ORIENTACIÒN DE SU CONDUCTA HACIA ESE OBJETIVO .

CLARIFICACION EL JOVEN O LA JOVEN ESPECIFICAN DE QUE FORMA LA ALTERNATIVA ELEGIDA SE LLEVARA A CABO .

Ejecución y Ajuste • INDUCCION – La persona es receptiva a las consecuencias de llevar a cabo una determinada alternativa REFORMULACION La persona realiza un esfuerzo activo para asumir algunas consecuencias MANTENIMIENTO se hace un balance entre sus esfuerzos asertivos y las demandas del medio .

MODELOS QUE PRESCRIBEN • ¿Cuál es la mejor forma de tomar una decisión vocacional? • Depende de la cantidad y calidad de la información (Gelatt 1962) .

Modelo de Krumboltz y Hamel (1977) • • • • • • • Definición del problema Establecimiento de un plan de acción Clarificación de valores Identificación de alternativas Averiguar resultados probables Eliminación sistemática de alternativas Inicio de la acción .

Estilos y estrategias para tomar una decisión vocacional (Dinklage. 1968) • Estilo planificación – Planificación de un método para llevar a cabo la decisión • Estilo Ansioso: – gasta mucho tiempo recogiendo información y pensando en las alternativas para terminar ahogado entre datos .

• Estilo Diferido: – reconoce que tiene necesidad de tomar una decisión. pero como no tienen la habilidad para hacerlo retrasa la decisión • Estilo Paralizante: – Acepta la responsabilidad pero sufre un fuerte bloqueo .

• Estilo intuitivo – La persona tiene a basar sus elecciones en sus presentimientos • Estilo fatalista – Confía su elección a la fortuna/suerte • Estilo sumiso – Deja que los otros decidan por él .

Factores que inciden en la elección vocacional • Habilidad para mantener control sobre sí mismo • Seguridad en las propias habilidades para resolver problemas • Enfrentamiento de las situaciones problemáticas • Nivel de aspiración .

asesoramiento) • Indecisión vocacional compleja (indecisividad”) problema de larga duración y difícil tratamiento .Indecisión Vocacional • Indecisión vocacional simple o de desarrollo que se resuelve con el paso del tiempo o como respuesta a intervenciones apropiadas (información.

Goodstein (1965) • Indecisión simple • Ejemplo: un cliente ansioso por elegir una – Falta de habilidad para elegir una carrera “cámara” una vez que obtuvo información tomó una decisión • Indecisión compleja • El cliente a pesar de la información no – Problema generalizado para toma una decisión tomar decisiones .

• Autoestima – Relación con el autoconcepto vocacional • • • • Ansiedad en la elección vocacional Indecisión generalizada Necesidad de información de carrera Necesidad de autoconocimiento .

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