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Pautas de Diseo Universal para el Aprendizaje

I. Usar Mltiples Formas de Presentacin


1. Proporcionar las opciones de la percepcin
t0QDJPOFTRVFQFSTPOBMJDFOMBWJTVBMJ[BDJOEFMB JOGPSNBDJO t0QDJPOFTRVFQSPQPSDJPOFOMBTBMUFSOBUJWBTQBSBMB JOGPSNBDJOTPOPSB t0QDJPOFTRVFQSPQPSDJPOFOMBTBMUFSOBUJWBTQBSBMB JOGPSNBDJOWJTVBM

II. Usar Mltiples Formas de Expresin


4. Proporcionar las opciones de la actuacin fsica
t0QDJPOFTFOMBTNPEBMJEBEFTEFSFTQVFTUBGTJDB t0QDJPOFTFOMPTNFEJPTEFOBWFHBDJO t0QDJPOFTQPSFMBDDFTPEFMBTIFSSBNJFOUBTZMBT UFDOPMPHBTRVFBZVEFO

III. Usar Mltiples Formas de Motivacin


7. Proporcionar las opciones de la bsqueda de los intereses
t0QDJPOFTRVFJODSFNFOUFOMBTFMFDDJPOFT JOEJWJEVBMFTZMBBVUPOPNB t0QDJPOFTRVFNFKPSFOMBSFMFWBODJB FMWBMPSZMB BVUFOUJDJEBE t0QDJPOFTRVFSFEV[DBOMBTBNFOB[BTZMBT EJTUSBDDJPOFT

2. Proporcionar las opciones de lenguaje y los smbolos


t0QDJPOFTRVFEFOFOFMWPDBCVMBSJPZMPTTNCPMPT t0QDJPOFTRVFDMBSJRVFOFMTJOUBYJTZMBFTUSVDUVSB t0QDJPOFTQBSBEFTDJGSBSFMUFYUPPMBOPUBDJO NBUFNBUJDB t0QDJPOFTRVFQSPNPDJPOFOMBJOUFSQSFUBDJOFO WBSJPTJEJPNBT t0QDJPOFTRVFJMVTUSFOMPTDPODFQUPTJNQPSUBOUFTEF MBNBOFSBOPMJOHVTUJDB

5. Proporcionar las opciones de las habilidades de la expresin y la fluidez


t0QDJPOFTFOFMNFEJPEFMBDPNVOJDBDJO t0QDJPOFTFOMBTIFSSBNJFOUBTEFMBDPNQPTJDJOZ SFTPMVDJOEFMBTQSPCMFNBT t0QDJPOFTEFMBQPZPQBSBMBQSDUJDBZEFTFNQFP EFUBSFBT

8. Proporcionar las opciones del mantenimiento del esfuerzo y la persistencia


UOpciones que acenten los objetivos y las metas destacados UOpciones con diferente niveles de desafos y apoyos UOpciones que fomenten la colaboracin y la comunicacin UOpciones que incrementen reaccines informativas orientadas hacia la maestra

3. Proporcionar las opciones de la comprensin


t0QDJPOFTRVFQSPQPSDJPOFOPBDUJWFOFM DPOPDJNJFOUPQSFWJP t0QDJPOFTRVFEFTUBRVFOMBTDBSBDUFSTUJDBTNT JNQPSUBOUFT MPTJEFBTHSBOEFTZMBTSFMBDJPOFT t0QDJPOFTRVFHVFOFMQSPDFTBNJFOUPEFMB JOGPSNBDJO t0QDJPOFTRVFBQPZFOMBNFNPSJBZMBUSBOTGFSFODJB

6. Proporcionar las opciones de los funciones de la ejecucin


t0QDJPOFTRVFHVFOVOFTUBCMFDJNJFOUPFDB[EF MPTPCKFUJWPT t0QDJPOFTRVFBQPZFOFMEFTBSSPMMPFTUSBUHJDPZMB QMBOJDBDJO t0QDJPOFTRVFGBDJMJUFOFMNBOFKPEFMBJOGPSNBDJOZ MPTSFDVSTPT t0QDJPOFTRVFNFKPSFOMBDBQBDJEBEQBSBEFTBSSPMMBS FMQSPDFTPEFMTFHVJNJFOUP

9. Proporcionar las opciones de la autorregulacin


UOpciones que sirvan de gua para el establecimiento personal de objetivos y expectativas UOpciones que apoyen las habilidades y estrategias individuales de la resolucin de las problemas UOpciones que desarrollen la autoevaluacin y la reflexin

2009 by CAST. All rights reserved. APA Citation: CAST (2008). Universal design for learning guidelines version 1.0. Wakefield, MA: Author.

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