El dibujo de la figura humana

Profa. Elizabeth Torres Millayes Psy.D.

El dibujo de la persona segn Goodenough Harris

Es una prueba corta de inteligencia no verbal. Requiere el dibujar a una persona y se otorgan puntos por las partes dibujadas. Cubre las edades de 3-0 a 15-11 Las normas desarrolladas por GH son menos tiles para nios mayores de 11 aos.

El dibujo de la persona segn Goodenough Harris

El propsito de la prueba es medir madurez intelectual, la habilidad para formar conceptos de tipo abstracto. Esta habilidad comprende:
Percepcin: discriminacin de semejanzas y deferencias. Abstraccin: clasificacin de objetos. Generalizacin: asignar objetos nuevos a la clase correcta.

El dibujo de la persona segn Goodenough Harris

La evaluacin de los dibujos de la figura humana sirven como una forma de medir la complejidad de la formacin de conceptos. Se usa la figura humana porque es la figura ms familiar y significativa para el nio.

El dibujo de la persona segn Goodenough Harris

Instrucciones:
Quiero que hagas el dibujo de un hombre. Haz el mejor dibujo que tu puedas. Esfurzate mucho y ve que buen dibujo puedes hacer. Asegrate de que hagas el dibujo completo y no solo la cabeza y los hombros.

El dibujo de la persona segn Goodenough Harris

Mtodo de escalas de puntos:
Se evala la presencia o ausencia de cada parte especifica y se valora como 1 0. Para el dibujo del hombre hay 73 elementos y para el de la mujer 71. se compara la produccin del nio con 12 modelos de calidad variables, de menor a mayor grado de excelencia.

Mtodo de escala de calidad:

El dibujo de la persona segn Goodenough Harris

Normas para Puerto Rico:
Desarrolladas por Matas Carrelo (1996) Para las edades de 6 a 11 aos. Se trasformaron a cocientes de desviacin. Estudio de confiabilidad entre jueces.

Normas DP Mujer (Matas Carrelo, 1996)

Edad 6 7
8

N 69 78
74

Promedio 18.46 22.09

24.30

DE 6.08 6.00
7.26

9 10 11

74 62 71

26.32 28.50 30.96

5.24 7.38 7.57

Normas DP Hombre (Matas Carrelo, 1996)

Edad 6 7 8 9 N 69 78 74 74 Promedio 17.10 20.94 22.50 24.38 DE 4.59 5.03 5.15 5.31

10
11

62
71

26.27
28.34

6.47
6.69

Comentarios
Es un instrumento de cernimiento aceptable para medir habilidad cognoscitiva. No se justifica su uso como medida de inteligencia y nunca debe ser usado para tomar decisiones. Su popularidad se basa en sus naturaleza no verbal y su facilidad para ser integrado en una batera de pruebas.

Mtodo de Koppitz para el DFH

Permite evaluar aspectos emocionales como de la maduracin perceptomotora y cognoscitiva. Se utiliza para nios de 5 a 12 aos. No tiene normas para Puerto Rico.

Mtodo de Koppitz para el DFH

Instrucciones:
Quiero que en esta hoja dibujes una persona completa. Puede se cualquier clase de persona que quieras dibujar, siempre que sea una persona completa, y no una caricatura o una figura hecha de palitos.

Indicadores acerca del desarrollo del nio en la prueba segn Koppitz

Cabeza Ojos Pupilas Cejas o pestaas Nariz fosas nasales Boca Dos labios Oreja Cabello o sobrero Cuello Cuerpo Brazos Brazos bidimensionales Brazos unidos a los hombros Brazos hacia bajo Codo Manos Dedos Num. dedos Piernas Piernas bidimensionales Rodillas Pies Pies bidimensionales Perfil Buena proporcin Ropa: una prende o ninguna Ropa: dos o tres prendas Ropa: cuatro o ms prendas

Mtodo de Koppitz para el DFH

Al referirse a los 30 indicadores se clasifican como:
Indicadores esperados: se presentan con una frecuencia de 86% a determinada edad. Su omisin se interpreta como un signo de inmadurez, retraso o la presencia de regresin debido a problemas emocionales.

Mtodo de Koppitz para el DFH

Indicadores excepcionales:
Se presentan con una frecuencia de 15% o menos en los dibujos de determinada edad. Solo se presentan en los dibujos de nios con una madurez mental superior al promedio.

Mtodo de Koppitz para el DFH

Indicadores comunes:
Se presentan con una frecuencia entre 51% y 85% en los dibujos de determinada edad. Se presentaron en ms de la mitad de los dibujos pero no con una frecuencia suficiente como para considerarse esencial.

Mtodo de Koppitz para el DFH

Indicadores frecuentes:
Se presentaron con una frecuencia entre 16% y 50% en los dibujos de determinada edad. Ni la frecuencia u omisin de indicadores comunes y frecuentes se consideraron de importancia desde el punto de vista diagnostico.

Mtodo de Koppitz para el DFH

Se otorga una constante de 5 puntos. Se resta un punto a esa constante por cada indicador esperado que NO se encuentre en el dibujo. Se suma un punto por cada indicador excepcional que este presente en el dibujo. De acuerdo a la edad del nio.

Interpretacin segn Koppitz

Puntos 87 6 5 4 3 2 10 Nivel Normal altos a superior Normal alto Normal Normal a normal bajo Normal bajo Nivel bajo Nivel inferior debido a serios problemas emocionales

Interpretacin segn Koppitz

No se puede hablar de una equivalencia entre indicadores y cociente intelectual de un nio. Se dice que si tiene:

Todos los esperados, su rendimiento es de acuerdo a su edad. Si tiene excepcionales adems de los esperados, su rendimiento y madurez puede ser mayor a lo esperado para su edad. Si tiene menos de los esperados, su rendimiento es menor a lo esperado.

Interpretacin segn Koppitz

El DFH refleja principalmente el nivel de funcionamiento y no el potencial del nio. Se obtiene una puntuacin total para el nio.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Integracin pobre de las partes:
Inestabilidad emocional, personalidad pobremente integrada, impulsividad o dificultad en la coordinacin visomotriz. Factores emocionales dao neurologico.

Sombreado de la cara:
Ansiedad

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Sombreado del cuerpo: ansiedad Sombreado de las manos, cuello o ambos:
Angustia por actividad real o fantaseada con las manos. Cuello: ansiedad por la dificultad en el control de impulsos.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Asimetra marcada de las extremidades:
Dificultad en la coordinacin visomotora, por impulsividad dao neurolgico.

Figuras inclinadas:
Inestabilidad y falta de equilibrio. Le falta una base firme que le brinde seguridad emocional, lo cual puede deberse a factores de personalidad o a situaciones externas.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Figuras pequeas:
Timidez, inseguridad, retraimiento depresin.

Figuras grandes:
Falta de limites, necesidad de llamar la atencin, inmadurez, controles internos deficientes o ambos.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Transparencias:
Impulsividad e inmadurez neurolgica y emocional. En una zona corporal especifica: angustia, conflicto o miedo agudo por lo comn como respecto a lo sexual o mutilacin corporal. Demanda de ayuda por incapacidad para poner en palabras sus ansiedades.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Cabeza pequea:
Ojos bizcos o desviados: Dientes:
Sentimientos de inadecuacin intelectual

Hostilidad, no se ajustan a los modos esperados de comportamiento.

agresividad

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Brazos cortos:
Dificultad para conectarse con el mundo exterior y con los que lo rodean. Retraimiento.

Brazos largos:
Agresividad generalizada expansividad

Brazos pegados al cuerpo:

Control interno rgido., Dificultad para relacionarse con los dems.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Manos grandes:
Agresividad Actividades en las que estn implicadas las manos.

Manos seccionadas:
Preocupacin e inadecuacin. Miedo al castigo o sentimientos de culpa.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Piernas juntas:
Rigidez, dificultad con el control de impulsos y, temor de sufrir algn ataque sexual. Puede ser un signo importante de psicopatolgica. Agresin y dificultad en el control de impulsos.

Presencia de genitales:

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Monstruo o figura grotesca:
Sentimientos de inadecuacin. Pobre concepto de si mismo. Percepcin distinta a los demas.

Dibujo espontneo de 3 o ms figuras:

Bajo rendimiento Dao cerebral

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Nubes, lluvia o nieve:
Ansiedad o sentimientos de presin por sus padres o el ambiente. Trastornos psicosomticos.

Omisin de los ojos:

Aislamiento Tendencia a refugiarse en las fantasas por no querer aceptar una realidad dolorosa.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Omisin de la nariz:
Omisin de la boca:
Timidez, conducta retrada y ausencia de agresividad manifiesta. Inseguridad y angustia. Resistencia pasiva al ambiente. Inmadurez severa. Retraso en el desarrollo Dao neurolgico Aguda ansiedad relacionada al cuerpo (temor al castigo)

Omisin del cuerpo:

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Omisin de los brazos:
Ansiedad o culpa por conductas socialmente inaceptables que implican las manos o los brazos. Intensa angustia e inseguridad Sentimientos de poca vala e inseguridad por no tener donde pararse o poyarse.

Omisin de las piernas:

Omisin de los pies:

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Omisin del cuello:
Inmadurez, impulsividad y controles internos pobres.

Interpretacin clnica segn Koppitz

Es individual y nica. El psiclogo debe saber los principios de la prueba y la psicologa del desarrollo. Hay que conocer la edad, sexo, historia clnica, ambiente y su familia. Sabiendo el contexto en el que se aplica el dibujo se construye un canal de comunicacin entre el nio y el/la evaluador(a).

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Dibujo I
Asimetra: Dificultad en la coordinacin visomotora, por impulsividad dao neurolgico. Grande: Falta de limites, necesidad de llamar la atencin, inmadurez, controles internos deficientes o ambos. Integracin Ojos bizcos: Hostilidad, no se ajustan a los modos esperados de comportamiento. Dientes: agresividad Omisin de cuello: Inmadurez, impulsividad y controles internos pobres.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Dibujo II
Pequeo: Timidez, inseguridad, retraimiento depresin. Omisin de nariz: Timidez, conducta retrada y ausencia de agresividad manifiesta. Omisin de pies: Sentimientos de poca vala e inseguridad por no tener donde pararse o poyarse. Inclinacin: Le falta una base firme que le brinde seguridad emocional, lo cual puede deberse a factores de personalidad o a situaciones externas.

Interpretacin de los indicadores emocionales segn Koppitz

Dibujo III
Transparencia: Impulsividad e inmadurez neurolgica y emocional. En una zona corporal especifica: angustia, conflicto o miedo agudo por lo comn como respecto a lo sexual o mutilacin corporal. Demanda de ayuda por incapacidad para poner en palabras sus ansiedades. Manos seccionadas: Preocupacin e inadecuacin. Miedo al castigo o sentimientos de culpa. Omisin de boca: Inseguridad y angustia. Resistencia pasiva al ambiente. Omisin de pies: Sentimientos de poca vala e inseguridad por no tener donde pararse o apoyarse.