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1.5
rea
II.
OBJETIVOS :
Promover la ejecucin de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como una de las capacidades esenciales para la formacin integral de nios, jvenes y adultos. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes para el aprendizaje continuo, permanente y sostenido. Promover la participacin de la comunidad educativa, para afianzar la prctica de la lectura. Elevar la comprensin lectora. Fomentar hbitos de lectura.
III. JUSTIFICACION :
Nuestro sistema educativo , en los ltimos aos , ha mostrado un deterioro sistemtico de aspectos fundamentales en la formacin integral de la persona , como los hbitos de
lectura, la comprensin de contenidos , anlisis , reflexin , creatividad , redaccin , tica , ausencia de valores , en suma, una deficiente calidad educativa. Hechos que nos desvinculan de la modernidad y el desarrollo. En este mundo globalizado y competitivo estamos obligados a revertir esta situacin. Por este motivo, el estado ha declarado en emergencia al sistema educativo nacional, priorizando acciones en los aspectos de compresin lectora, lgico matemtico y valores. En este marco, el PLAN LECTOR es una estrategia pedaggica bsica para promover, organizar y orientar la prctica de la lectura en todos los niveles educativos.
IV. METAS:
leer mnimo dos libro por trimestre , previamente seleccionados. Comprometer a los padres de familia a involucrarse para lograr en los alumnos el hbito lector.
V.
DURACION :
4 semanas
VII. EVALUCAION :
El presente plan lector se evaluara en el cumplimiento de las actividades programadas y se elevara informes a la superioridad de las actividades que se han desarrollar.