SABERES DE LA EDUCACIN DEL FUTURO

LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIN

LOS PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO

ENSEAR LA CONDICIN HUMANA

ENSEAR LA IDENTIDAD TERRENAL

ENFRENTAR LAS INCERTIDUMBRES

ENSEAR LA COMPRENSIN

LA ETICA DEL GNERO HUMANO

CONSIDERA QUE

SUGIEREN

POR MEDIO

POR QUE

FAVORECE

PUESTO QUE

CONSIDERA QUE

TODO CONOCIMIENTO IMPLICA EL RIESGO DE ERROR Y DE LA ILUSIN. TODA IDEA NO DEBE SER CONSIDERADA COMO UNA VERDAD ABSOLUTA. LO INESPERADO ES IMPREDESCIBLE POR ELLO DEBEMOS DE ESTAR PREPARADOS A LO NUEVO.

DESARROLLAR LA INTELIGENCIA GENERAL, PARA RESOLVER PROBLEMAS. EVITAR LA DESFRAGMENTACIN DEL CONOCIMIENTO. UUBICAR EL CONOCIMEITNO EN EL CONTEXTO, EN LO GLOBAL Y DE MANERA MULTIDIMENSIONAL PARA QUE SEA PERTINENTE Y TENGA SENTIDO.

DEL PROCESO DE LA HOMINIZACIN . CONSIDERANDO SUS CARACTERISITICAS MAS SOBRESALIENTES: LA INTELIGENCIA Y EL LENGUAJE. COMPRENDER LO HUMANO SIGNIIFICA ENTENDER SU UNIDAD EN LA DIVERSIDAD Y SU DIVERSIDAD EN LA UNIDAD.

NO SOLAMENTE SER DE UNA CULTURA SINO TAMBIN SER HABITANTES DE LA TIERRA. DEBEMOS DEDICARNOS NO SLO A DOMINAR SINO A ACONDICIONAR, MEJORAR, COMPRENDER. DEBEMOS INSCRIBIR EN NOSOTROS. LA EDUCACIN DEL FUTURO DEBER APRENDER UNA TICA DE LA

COMPRENSIN PLANETARIA

LA INTERPRETACION DE LA REALIDAD EL CONOCIMIENTO ES NAVEGAR EN UN OCANO DE INCERTIDUMBRES A TRAVS DE ARCHIPILAGOS DE CERTEZAS.

LA COMPRENSIN ES A LA VEZ MEDIO Y FIN DE LA COMUNICACIN HUMANA. EL PLANETA NECESITA COMPRENSIONES MUTUAS EN TODOS LOS SENTIDOS. LA TICA DE LA COMPRENSIN ES UN ARTE DE VIVIR QUE NOS PIDE, COMPRENDER DE MANERA DESINTERESADA. SIN ESPERAR NINGUNA RECIPROCIDAD. EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIN NECESITA UNA REFORMA PLANETARIA DE LAS MENTALIDADES; ESA DEBE SER LA LABOR DE LA EDUCACIN DEL FUTURO.

LA HUMANIDAD, DE AHORA EN ADELANTE, ES UNA NOCIN TICA: ELLA ES LO QUE DEBE SER REALIZADO POR TODOS Y EN CADA UNO. LA DEMOCRACIA SUPONE Y ALIMENTA LA DIVERSIDAD DE LOS INTERESES AS COMO LA DIVERSIDAD DE LAS IDEAS. LA ETICA ES LA CONCIENCIA DE QUE EL HUMANO ES INDIVIDUO, ES PARTE DE UNA SOCIEDAD Y UNA ESPECIE. .