ÁNGEL REYNA SCHAUFELBERGER

Durante el embarazo escuchó palabras amorosas, poesía, literatura, música

clásica y jazz, principalmente. También escuchaba música de un juguete de cuerda.
Mamá tomó curso Psicoprofiláctico y realizaba relajación diariamente con dos discos en
específico, preparando el momento del parto. Nació el 12 de Agosto de 2000, en parto en
agua, con la música de relajación que mamá escuchó durante el embarazo. Estaban para
recibirlo Mamá y Lorena, su hermana menor. Desde su nacimiento y hasta el año tres
meses tomó leche materna. Comía muy bien, cada cuatro horas, día y noche. Cuando
Ángel se inquietaba mamá ponía la música que escuchaba durante el embarazo o la
música del juguete de cuerda que tocaba una canción de cuna y él se tranquilizaba, por
eso casi no lloraba, sin embargo cuando lo hacía, era con mucha fuerza.

Ha sido un niño sumamente amado, aceptado y cuidado. Es el quinto nieto y

único varón por el lado materno, así que, sobre todo su abuelo materno, lo adora. Es el
tercer hijo de Mamá, así que ya ella tenía los experimentos, como los de la lectura y
música durante el embarazo, comprobados en sus hermanas mayores: Giraban la cabeza
hacia el juguete o hacia las bocinas y se tranquilizaban, sin embargo lo que siempre los
calmó fueron los brazos de mamá.

Desde los cuarenta días acompañó a mamá a llevar a sus hermanas, Ana de 15
años y Lorena de 12 años, a sus escuelas, así que escuchaba pláticas de escuela y si
tenía hambre, Mamá solamente se estacionaba y lo alimentaba en cualquier parte.
Comía muy bien, así que era un bebé sano y fuerte. Recibió estimulación temprana desde
los cuarenta días. Mamá ponía música clásica, sobre todo a Mozart, desde el embarazo,
cuando dormía, y antes de iniciar un ciclo de aprendizaje. Aprendió a gatear hasta los
ocho meses, primero, a los siete meses, se paró sobre sus dos pies y caminó agarrado de
los muebles. Después de gatear, caminó solo a los 11 meses. Es un niño muy sensible y
muy perceptivo. No es conveniente intentar engañarlo, él se da cuenta enseguida.

Desde donde estuviera, los brazos, su cuna, carriola, etc. siempre observaba
atentamente lo que sucedía a su alrededor y decidía lo que quería ver.

Empezó a hablar a los seis meses, sin embargo casi no lo hacía. Aprendió a
señalar lo que quería. Sonreía mucho y exploraba todo. Era un bebé muy curioso y activo.
Mamá le empezó a enseñar los colores, las figuras, los números y las letras, primero en
castellano, luego en inglés y francés, él los identificaba y los tomaba con sus manitas, sin
decir nada, solamente miraba a Mamá con sus hermosos ojos y sonreía. Lorena adoraba
a Ángel y siempre han estado muy unidos, ella es quien más lo consiente. Su amor es
grande. Ana ha sentido celos de Ángel, sin embargo han aprendido a amarse y tolerarse.
 A los dos años sabía formar su nombre completo con letras de imanes. Lo mismo
hacían sus hermanas. Tal vez el plus es nuestro apellido “Schaufelberger” y lo escribían
correctamente.

Ángel entró a la Escuela “Peques Monet”. Hablaba muy poco, sin embargo sabía
perfectamente letras, colores, números, figuras, etc. En la escuela les enseñaban inglés y
francés y Ángel ayudaba a sus maestras a enseñarles a sus amigos. Ya que en la escuela
no había nadie que entendiera su “idioma bebé de señas y sonidos” empezó a hablar muy
rápido.

El proceso de control de esfínteres fue muy fácil para la popó, pero para la pipí no
tanto, sin embargo, Ángel cuando hacía berrinche, decía “Yo, me voy a hacer pipí” y en
ese momento se hacía pipí… no importaba si dos minutos antes Mamá lo había llevado al
baño y él no hubiera hecho nada o, hubiera hecho pipí. Siempre había una reserva para el
berrinche… (¡O sea que si controlaba!).

A esta edad, 2 años, Ángel tomaba los libros de las enciclopedias que Mamá tenía,
siempre al alcance de sus hijos, los hojeaba y preguntaba señalando las imágenes: “¿Qué
es esto? Yo no sé” Mamá le explicaba y él la miraba muy atento. Cuando volvía a tomar el
mismo libro señalaba las imágenes que ya sabía y decía lo que Mamá le había enseñado,
después preguntaba por las siguientes. Hacía una especie de repaso de lo que había
aprendido antes de integrar nuevos conocimientos. Se fijaba en las fotos y en las
palabras.

Un mes antes de los tres años mamá lo cambió de escuela al Atelier Índigo. A
Mamá le gustó por la parte emocional que maneja el Atelier a través de Violeta y MariaTé.
Ahí comenzó el trabajo personal de Ángel y su camino a la consciencia.

A los tres años Ángel ya sabía leer con bastante fluidez y comenzó a escribir en
el teclado de la computadora.

Cuando le dieron un lápiz y colores en el Atelier comenzó a dibujar, pero escribir

se le complicó, pués él sabía escribir en la computadora, así que no le quedaba muy claro
porque debía hacerlo con la mano y el lápiz… A los cuatro años escribía sus notas de la
escuela con letra muy clara. Hasta los seis años comenzó a escribir por gusto y lo hace
con mucha creatividad y entusiasmo. ¡Claro que aún prefiere escribir en la computadora!

En el Atelier, Ángel conoció a Jorge, el conserje de la escuela, a quien le gusta

ayudar de vez en cuando con las labores de limpieza y mantenimiento. También conoció
a Carlos, el esposo de MariaTé, con quien también trabaja de vez en cuando en pintura y
carpintería.

Su misma sensibilidad lo llevaba a aislarse de vez en cuando de sus compañeros,

cuando ellos entraban en crisis emocionales o cuando había ruido o niños enojados o
muy tristes. Las niñas mayores, lo mimaban y cuidaban con mucho cariño.

A los cuatro años ya había terminado los libros de Pre-Primaria y estaba

empezando los de Primer año. Siempre buscaba algo que leer o aprender. Mamá le
había comprado unos libros con experimentos sencillos de física y química que
constantemente quería realizar o repetir, Mamá lo alentaba y acompañaba en esto y
ambos lo disfrutaban mucho. Le pidió a Mamá que le escribiera las tablas de multiplicar
porque se las quería aprender. Mamá las escribió y él las aprendió.

A los cinco años realizó un año escolar de inglés, como PreFirst. Como siempre,
era el más pequeño del salón y el más adelantado. También terminó los libros de Primer
año. Lo que más le gustaba eran las matemáticas.

A los seis años Ángel entró a Primero. Su nivel intelectual era muy avanzado, daba
respuestas con contenidos muy adelantados y sus compañeros se aburrían, así que
Violeta y MariaTé consideraron cambiarlo a tercer año. Mamá le planteó la propuesta a
Ángel para que hiciera la prueba una semana en tercero y si no se sentía cómodo, se
regresaría con sus compañeros o sería asistente de Violeta y MariaTé. Primero él
contestó “No, no quiero, prefiero quedarme con mis amigos en Primero” Al cabo de dos
semana manifestó que quería hacer la prueba en Tercero, no sin antes confirmar que si
no se sentía cómodo, podría regresar a Primero.

Calificaciones de Tercero de Primaria

Los primeros días uno de los niños de Tercero, dos años mayor, le dijo “Ángel, yo
no sé qué estás haciendo en Tercero si ni siquiera te puedes defender” Ángel, muy
seguro de si mismo y sin levantarse de su silla, le dijo “Y yo no sé qué haces tú aquí si ni
siquiera sabes leer”. (¡Eso era verdad!). El niño se quedó callado y junto con él todos los
demás. Ángel se ganó rápidamente el respeto de sus compañeros por su inteligencia y
sensibilidad. Desde entonces, ese niño que lo confrontó, es uno de sus mejores amigos.

Con gran facilidad podía resolver sumas y restas de fracciones comunes de

diferente denominador, con simplificación y conversión a enteros, cuando apenas su Guía
las había escrito en el pizarrón. Esto desde los seis años. Al final de las clases les
compartía conocimientos adicionales a sus compañeros, como el funcionamiento del
cuerpo humano, historia antigua, feng shui, o les ayudaba con las divisiones a los que se
les dificultaban.

A los siete años, cursando cuarto año, le solicitó a MariaTé horas de clases para
enseñarles a sus compañeros Egiptología antigua y se le autorizó una hora a la semana.

Comenzó a escribir un libro en el que plasma su deseo de un mundo en armonía y

tiene en mente otros tres. Confiamos poder terminarlos pronto.

También a los siete años entró a clases de robótica, por iniciativa de él. Ángel
asiste con mucho entusiasmo a estas clases. Allí aprende a armar y programar robots de
diferentes grados de dificultad. Esto lo lleva a que le guste la electricidad, la física y las
matemáticas. Actualmente ya terminó el sexto módulo.

Ha tenido participaciones importantes en las varias presentaciones del libro “El

Grito Azul”, escrito por sus Guías Violeta y MariaT. También tiene participación literaria en
este libro.

Cuando Ángel cumplió ocho años, llegó a la Fundación TeleGenio A.C., en donde
ha recibido clases de varias materias. La que más le ha gustado ha sido la Física y es de
la que recibió más tiempo de clases.

También llegó al Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados del Instituto

Politécnico Nacional, CINVESTAV, en donde toma clases de Bio-electrónica. También
toma clases de Piano y Karate y Ajedrez. Estudia Alemán y Francés por internet. Mientras
estuvo en el Atelier practicó dos veces por semana Yoga Kundalini, durante seis años,
para mantenimiento de sus emociones.

En Junio de 2009, cuando Ángel cursaba Quinto año, empezamos el trámite de su

Adecuación Curricular. Primero en la Inspección de su escuela, en donde no quisieron
hacerse responsables, luego en el departamento de Control Escolar, con el Dr. Ubaldo de
la Cruz, en donde la negativa fue rotunda y la orientación valiosa.
En Septiembre de 2009, (cuando Ángel cursaba Sexto año) contacté al Programa de
Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa , Subdirección de
Vinculación Institucional (Sra. Gabriela Tamés Hidalgo, Subdirectora) la Dra. Gabriela de
la Torre, fue quien llevó el caso de Ángel, en el teléfono 3601 4000 ext. 23992, correo
electrónico gtorreg@sep.gob.mx La atención que recibimos entonces, fue de la mejor, total
empatía y comprensión de este asunto, enseguida nos dijo que necesitábamos presentar
(1.- Carta de solicitud firmada por la madre; 2.- Carta de solicitud escrita y firmada por
Ángel; 3.- Constancia de la Escuela Primaria en donde estudiaba; 4.- Ficha Técnica de la
Escuela Primaria; 5.- Cartas de las escuelas en donde tomaba clases extraescolares,
entre ellas la Fundación TeleGenio) y los pasos a seguir, así que con un poco de
paciencia se concluyó el trámite en esta Subdirección.
 En Julio del 2010 fue turnado a la Dirección General de Acreditación,
Incorporación y Revalidación, en donde la Lic. Norma Patricia Sánchez Regalado,
Directora de Educación Especial en el D. F., en el teléfono 3601 7100, ext. 44200 y
44267, directo 5440 1141, tomó el caso de Ángel y con su aprobación lo envió de regreso
con el Dr. Ubaldo de la Cruz, ya que él en ningún momento informó a la Lic. Sánchez
Regalado de este asunto y al final fue él mismo quien tuvo que realizar lo trámites
correspondientes para que Ángel pudiera obtener su Certificado Oficial de Primaria (uff!!)
en el mes de Noviembre del 2010.

La lectura es su pasatiempo favorito, por lo mismo su cultura general es muy

amplia. Disfruta las exposiciones de culturas antiguas, su favorita es la Egipcia y la
Mesopotámica, disfruta y solicita la Música Clásica, (sus favoritas son la Quinta Sinfonía
de Beethoven y la Obertura 1812 de Tchaikovsky), también le gusta el Jazz, obras de
pintura de Van Gogh y Monnet, siente un gran respeto y admiración por las culturas Maya,
Azteca y Tolteca. Actualmente le ha comenzado a gustar el futbol, porque su hermana
Lorena lo lleva a los partidos de los Pumas.

Desde los diez meses ha grabado varios programas y comerciales, además de

participar en dos cortometrajes. Actualmente quiere filmar películas y grabar programas.

Ángel es un niño feliz, congruente, consciente muy sociable, convive fácilmente

con niños de su edad, mayores, menores, adultos, adultos mayores, etc. Aprende
fácilmente a fluir y vivir.

Actualmente estudia el Primer año de Secundaria en el Instituto Fray Juan de

Zumárraga (único Colegio que tuvo la apertura de recibirlo sin edad requerida y sin
Certificado) Ocupa el Segundo lugar de toda la Secundaria con un promedio de 9.7
Participa en las Olimpiadas de Geografía, Matemáticas y Biología. El mes de Febrero de
2011, ganó el Concurso de Oratoria en su escuela y a Nivel Zona y durante este mismo
mes participará en el Concurso de Oratoria a Nivel Sector.

En la Fundación TeleGenio A.C. felicitamos enormemente a Ángel y su familia por

su trayectoria y lo invitamos a seguir creciendo como persona y “llegar a ser quien es”.

Para mayor información:

www.telegenio.org