El estudio Las clases sociales en el rea Metropolitana de Buenos Aires.

Trayectorias de movilidad social intergeneracional se enmarca dentro del proyecto

base UBACyT 20020100100020 (2011-2014) Reproduccin y cambio de las clases
sociales en la Argentina, dirigido por la Dra. Ruth Sautu. A continuacin se realiza una
breve presentacin sobre este proyecto base.
El mismo se propone estudiar la reproduccin y el cambio en la estructura de clase y
el comportamiento y orientaciones culturales y psicosociales de las clases sociales en
Argentina en las ltimas tres dcadas. Los objetivos de investigacin son estudiar:
primero, la concentracin econmica, corporativizacin y financializacin que
constituyen las bases de la reproduccin de clases; segundo, los procesos de
movilidad social que explican el cierre y la fluidez en la estructura de clase y en la
interaccin entre y dentro de las clases; tercero, patrones de comportamiento, valores
y la construccin de un nosotros y los otros que subyace a la identidad de clase y
relaciones de clase, tomando en consideracin la etnia, el gnero y la discapacidad; y
finalmente, otras formas de interaccin basadas en relaciones de dominacin/sub-
ordinacin.
En el marco de este proyecto UBACyT, la finalidad del presente trabajo prctico
aplicado (TPA) es estudiar trayectorias de movilidad social intergeneracional, de
familias que residen actualmente en el rea Metropolitana de Buenos Aires.
Especficamente interesa:
i.) Analizar pautas de movilidad social intergeneracional de clase y
educacional.
ii.) Analizar la auto-identificacin de clase de los encuestados en relacin a su
posicin de clase objetiva.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL II
Ctedra: Ruth Sautu
Segundo cuatrimestre de 2014
Instrucciones para la realizacin del Trabajo Prctico Aplicado (grupal)
Estudio: Las clases sociales en el rea Metropolitana de Buenos Aires.
Trayectorias de movilidad social intergeneracional.
2
iii.) Analizar la opinin sobre los roles de gnero en el mbito familiar y el
mbito laboral, considerando la pertenencia de gnero y clase social del
encuestado
iv.) Analizar la afiliacin o no de los encuestados a un sindicato en relacin a su
posicin de clase objetiva y a sus condiciones de trabajo actuales.

Para la realizacin del TPA se utilizar el cuestionario Estratificacin y movilidad
social elaborado en el ao 2003 por el Centro de Estudios de Opinin Pblica de la
Universidad de Buenos Aires, con asiento en el Instituto de Investigaciones Gino
Germani
1
. Este cuestionario permite clasificar las ocupaciones del encuestado, su
cnyuge y su padre segn la Clasificacin Internacional Uniforme de Ocupaciones
(CIUO) para construir la variable posicin de clase objetiva. Asimismo, comprende
aspectos de identidad de clase o autoubicacin social (clase social subjetiva) y permite
reconstruir aspectos relativos a la reproduccin de las desigualdades de gnero.
Especficamente, posibilita analizar rasgos de la divisin social y sexual del trabajo (la
insercin ocupacional diferencial por gnero en el mercado y la divisin de tareas al
interior del hogar), las percepciones/estereotipos sobre los papeles socialmente
asignados a varones y mujeres (y las tareas y responsabilidades que por su gnero le
corresponden) y aspectos complementarios de la composicin de la pareja, la familia y
el hogar
2
.
El trabajo de ustedes consiste en elaborar un informe final a partir de los insumos que
irn construyendo a lo largo de todo el cuatrimestre, en la instancia de prcticos. Para
ello, los prcticos funcionarn en forma de taller de investigacin: en cada clase se
har hincapi en un tema especfico y se les exigir ir mostrando avances de clase a
clase.

El informe final del TPA deber tener la siguiente estructura:
1. a. Definicin breve del tema a analizar en el marco del proyecto descrito.
Para ello, se deber incorporar bibliografa: se pueden utilizar los Documentos
de Ctedra y otros materiales tericos.

1
Este cuestionario fue utilizado en la encuesta dirigida por el Prof. Ral Jorrat, quien fue
director del Centro de Estudios de Opinin Pblica hasta Julio del 2010.
2
La encuesta incorpora el modulo sobre Mujer, Familia y Hogares del International Social
Survey Program (ISSP). Vase http://www.issp.org/.
3
1. b. Justificacin del problema/PERTINENCIA DEL TEMA: en unos pocos
prrafos que expliquen por qu es relevante la temtica que han seleccionado.
Adems, formular los interrogantes a los que intentarn dar respuestas en su
plan de anlisis.
1. c. Formular los propios objetivos generales y especficos. Se pueden
retomar como base objetivos del proyecto. Tener en cuenta que: i.) algunos de
esos objetivos requieren un abordaje cualitativo
3
, ii.) al trabajar con datos
secundarios -encuesta CEDOP UBA 2003- se debe tener en cuenta que los
objetivos planteados (por ustedes) puedan ser llevados a cabo -factibilidad de
los objetivos-; para esto es importante estar familiarizado con las secciones y
preguntas especficas de la encuesta
4
.
2. En base al objetivo general y especficos por ustedes propuestos y a la
lectura bibliogrfica, desarrollar la perspectiva terica utilizada y seleccionar
los conceptos que son centrales para el desarrollo del trabajo.
3. Describir la estrategia metodologa que permitir llevar a cabo el trabajo,
en funcin del marco terico y los objetivos de investigacin. Para ello tener en
cuenta: el mtodo utilizado, las secciones del cuestionario, el universo de
estudio, el tipo de muestra, la medicin de las variables (slo de aquellas
involucradas en los objetivos especficos propios).
4. a. Teniendo en cuenta los propios objetivos, construir la variable
dependiente y elegir la o las variables independientes, luego definir todas
las variables. Si lo desean, y es tericamente pertinente, pueden construir las
variables tomando dos o ms preguntas del cuestionario (ej. ndice: Nivel
Econmico Social, ndice de hacinamiento, etc.).
b. Plan de anlisis: proponer un modelo de anlisis en el cual se postulen las
relaciones entre las variables seleccionadas. Segn lo requiera el desarrollo de
los objetivos, realizar cuadros bivariados y trivariados. Analizar los datos
mediante tcnicas estadsticas descriptivas. En caso de considerarlo
pertinente, utilizar tcnicas estadsticas inferenciales como la prueba chi -
cuadrado (X
2
) y el anlisis de regresin.

3
En Metodologa III (Ctedra: Sautu) abordaremos diferentes enfoques terico-metodolgicos
dentro de la perspectiva cualitativa de investigacin.
4
Esta encuesta de Estratificacin Social incorpora una seccin adicional sobre Voto y otra
sobre Salud que a los fines de la realizacin de este Trabajo Prctico Aplicado, no sern
consideradas.
4
Apoyar el anlisis descriptivo construyendo grficos (tortas, polgono de
frecuencias, grfico de barras, etc.).
5. Redactar las conclusiones. Adems, sealar los aportes, las limitaciones
del estudio y una apreciacin sobre el ejercicio como prctica pedaggica.
6. Referencias bibliogrficas (slo de aquellos materiales citados en el
informe). Cuando se citan publicaciones o trabajos no publicados a lo largo del
informe se menciona el apellido del autor o autores, el ao de publicacin o
escritura y la pgina entre parntesis:
Ej. 1: Como afirma Prez (1999:205-206) en su artculo...
Ej. 2: Algunos autores afirman que el trabajo grupal es beneficioso para
estimular la creatividad (Prez, 1999: 205-206; Domnguez, 2001: 25-26)
La referencia completa se cita en la seccin de referencias bibliogrficas.

Aspectos formales
El informe tendr como mnimo 10 pginas y como mximo 15. Utilicen papel A4,
espacio interlinear 1.5, fuente Arial, tamao 12. Numeren las pginas.