Presentaciones Primer Parcial

MATEMÁTICAS
APLICADAS A LA
ADMINISTRACIÓN
UNIDAD 1
UNIDAD I. LÓGICA Y CONJUNTOS.
1.1. Define los conceptos básicos de lógica con
la finalidad de introducirse a la materia e ir
ligando los conocimientos anteriores con
respecto al tema por medio de un resumen breve
Matemáticas aplicadas a la Administración
A. LÓGICA
a.Definición de Lógica.
Es el estudio de los principios y métodos utilizados

para distinguir el razonamiento correcto del
incorrecto.
*Cuando razonamos elaboramos argumentos para apoyar

nuestras conclusiones.
**En el razonamiento exponemos razones que creemos

justifican nuestras ideas.
elaboramos argumentos que
podemos formular de manera escrita o hablada.
A. LÓGICA
Lógica proposicional: (representación primitiva del
lenguaje) permite manipular aserciones (conjunto de
palabras que representan o se asevera una situación o
cosa) sobre el mundo que nos rodea.
Permite el razonamiento, a través de un mecanismo que
primero:
a) evalúa sentencias simples y
b) luego sentencias complejas,
formadas por el uso de conectivos proposicionales; este

mecanismo determina la veracidad de una sentencia
compleja analizando los valores de veracidad asignados a
las sentencias simples que la conforman.
A. LÓGICA
Lógica proposicional:
No vi la película, pero leí la novela:
¬p ˄ q
Me gusta bailar y leer libros de

ciencia ficción.p ˄ q
ACTIVIDAD DEL DIA (17 DE ABRIL)
REALIZARAS UN RESUMEN DEL TEMA

A) LOGICA
INDICACIONES.
LO REALIZARAN EN EQUIPOS YA FORMADOS DE 4 ELEMENTOS Y

PARA SER SUJETO DE REVISION, DEBE SER OBSERVABLE 4 TIPOS
DE LETRAS DIFERENTES.
B. PROPOSICIONES LÓGICAS.
Ejemplo de proposición:
A= El Heroico Colegio Militar está en la Ciudad de México.

B= Hará sol si y sólo si no llueve
a. Proposición simple: es una oración que puede ser verdadera o

falsa pero no ambas a la vez. Están formadas por un solo
enunciado. Estas proposiciones se simbolizan con las letras del
alfabeto en mayúsculas.
Ejemplo: B= la raíz de 16 es 4.
b. Proposición compuesta: son aquellas que incorporan partículas

gramaticales llamados conectores lógicos. Proposición que
contiene dos o más proposiciones simples.
El siguiente cuadro muestra los distintos conectores

lógicos, su símbolo y su nombre.
Ejemplos:
- la ballena es roja.
- María es inteligente.
Negación…
- La ballena no es roja.
- María no es inteligente.
Disyunción…
- La ballena es roja o María es inteligente
Conjunción…
- La ballena es roja y María es inteligente.
Implicación…
- Si la ballena es roja entonces María es inteligente.
Doble implicación…
- La ballena es roja si y solo sí María es inteligente.
Ejemplos:
NUNCA VIAJE EN AVION

NI EN TREN:______________
SI LA TORMENTA CONTINUA O
ANOCHECE, NOS QUEDAMOS A CENAR
O DORMIR:_____________
NO ME GUSTA EL CHOCOLATE:____________
SI ROBERTO ESTA EN EL COLEGIO MILITAR Y SOLO ASI SERA

OFICIAL DEL EJERCITO MEXICANO:______________
TIPOS DE PROPOSICIONES COMPUESTAS:

Algunas proposiciones compuestas no aseveran la verdad de sus
componentes.
A)Proposición disyuntiva o alternativa: tipo de

proposición compuesta que si es verdadera menos una de las
proposiciones que la componen tiene que ser verdadera.
-Los tribunales estatales son útiles o no son útiles.
B)Proposición hipotética o condicional: un tipo de

proposición compuesta es falsa solo cuando el antecedente es
verdadero y el consecuente es falso.
- Si Dios no existe, sería necesario inventarlo.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
INFERENCIA:
´Proceso que puede ligar a un conjunto de proposiciones.
* Algunas inferencias son justificadas o correctas, otras no.
** Para determinar si una inferencia es correcta o no, la lógica examina

las proposiciones con las que inicia y termina el proceso y las relaciones
entre estas proposiciones. Este conjunto se proposiciones constituye un
ARGUMENTO.
Para que pueda decirse que existe un argumento tiene que haber alguna
estructura en ese conjunto de proposiciones, una estructura que capture
o muestre alguna inferencia. Esta estructura se describe utilizando los
términos premisa y conclusión.
Premisa: proposición utilizada en un argumento para dar soporte a

alguna proposición.
Conclusión: es la proposición a la que las otras proposiciones: las
premisas, dan soporte en un argumento.
Ejemplos:
-El argumento más simple consiste en una premisa y una conclusión, la

cual se dice que se sigue de la primera.
Cada una puede enunciarse en oraciones separadas…
• Nadie estaba presente cuando surgió la vida por primera vez sobre la
tierra. Por lo tanto, cualquier enunciado acerca del origen de la vida
tiene que ser considerado una teoría no un hecho.
-Tanto la premisa como la conclusión pueden enunciarse en la misma

oración…
• Puesto que se sabe que los seres humanos descienden de un

pequeño número de ancestros africanos de nuestro pasado evolutivo
reciente, creer en profundas diferencias raciales es tan ridículo como
creer que la tierra es plana.
- El enunciado de la conclusión del argumento puede preceder al

enunciado anterior, es decir, a su única premisa…
• la Food and drug administration debería suspender toda venta de

cigarros inmediatamente. Después de todo, el tabaquismo es la
principal causa de muerte prevenible.
- Aun cuando la premisa y la conclusión están unidas en una sola

oración, la conclusión del argumento puede presentarse al inicio…
• Toda ley es un mal, pues todas las leyes son un atentado contra la
libertad.
Ejemplos:
PREMISA 1: TODOS LOS SERES VIVOS NECESITAN AGUA

PREMISA 2. TODAS LAS AVES NECESITAN AGUA
CONCLUSION: TODAS LAS AVES SON SERES VIVOS
PREMISA 1: TODOS LOS SOLDADOS SON PATRIOTAS

PREMISA 2: NINGUN SOLDADO ES TRAIDOR.
CONCLUSION: NINGUN TRAIDOR ES SOLDADO.
PREMISA 1. TODOS LOS PEDIATRAS SON MEDICOS

PREMISA 2. A TODOS LOS PEDIATRAS LES GUSTAN LOS NIÑOS
CONCLUSION: A TODOS LOS MEDICOS LE GUSTA LOS NIÑOS
Ejemplos:
PREMISA 1: TODA M ES P
PREMISA 2. TODA M ES S
CONCLUSION: TODA S______________________
PREMISA 1: TODOS LOS MEXICANOS SON AMERICANOS

PREMISA 2: TODOS LOS VERACRUZANOS SON MEXICANOS
CONCLUSION:______________________________________
PREMISA 1. AYER FUE _____________

PREMISA 2. HOY ES ________________________
CONCLUSION: MAÑANA ES ________________________
REALIZARAS EL EJERCICIO QUE SE TE ENTREGARA EN FISICO.

EL TEMA A TRATAR SON LA CLASIFICACION LAS PROPOSICIONES
(SIMPLES Y COMPUESTAS), PARA ESTO HARAS USO DE LA
SIMBOLOGIA CON LA QUE SE PUEDE REPRESENTAR.
INDICACIONES.
LO REALIZARAN EN EQUIPOS DE 2 ELEMENTOS

MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACION. ACTIVIDAD DEL DIA (18 DE
ABRIL). Realizarás los siguientes ejercicios con lenguaje lógico de proposiciones
DISCENTES: _______________________________________ GRUPO :______
1.- Vi la película, aunque no leí la novela

Formula lógica:__________________________
2.- Tú estás equivocado o es falsa la noticia que has leído

Formula lógica:__________________________
3.- No es cierto que llueva

Formula lógica:__________________________
4.- Si vamos a Asia, entonces llegaremos hasta la India.

Formula lógica:__________________________
5.- Me gusta bailar y leer libros de ciencia ficción

Formula lógica:__________________________
MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACION. MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACION.
ACTIVIDAD DEL DIA (18 DE ABRIL). Realizarás los siguientes ACTIVIDAD DEL DIA (18 DE ABRIL). Realizarás los siguientes
ejercicios con lenguaje lógico de proposiciones ejercicios con lenguaje lógico de proposiciones
DISCENTES: DISCENTES:
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
GRUPO :______ FECHA:_____________________________ GRUPO :______ FECHA:_____________________________
1.- Vi la película, aunque no leí la novela 1.- Vi la película, aunque no leí la novela
Formula lógica:__________________________ Formula lógica:__________________________
2.- Tú estás equivocado o es falsa la 2.- Tú estás equivocado o es falsa la

noticia que has leído noticia que has leído
3.- No es cierto que llueva 3.- No es cierto que llueva

4.- Si vamos a Asia, entonces 4.- Si vamos a Asia, entonces

llegaremos hasta la India. llegaremos hasta la India.
5.- Me gusta bailar y leer libros de 5.- Me gusta bailar y leer libros de
ciencia ficción ciencia ficción
C. TEORÍA DE CONJUNTOS.
CONJUNTOS: es una colección de elementos u objetos con
características en común definidas.
Se representan con letras mayúsculas del alfabeto, sus elementos se

delimitan con llaves {𝑎, 𝑣, 𝑑} y se separan con comas.
C. TEORÍA DE CONJUNTOS.
REPRESENTACIÓN DE LOS CONJUNTOS:
-Forma descriptiva o por comprensión: se hace mención de la

característica principal de los elementos del conjunto.
EL CONJUNTO DE DE ALEMANIA, COLOMBIA, EGIPTO Y NUEVA ZELANDA
P = {x| Países del mundo}
-Forma enumerada o por extensión:

se enlistan los elementos del conjunto,
si algún elemento se repite se considera
una sola vez.
B= { a, e, i, o , u}
TIPOS DE CONJUNTOS.
Finito: cuando se pueden contar cada uno de los elementos del conjunto
hasta alcanzar el último de los elementos que lo conforman.
Infinito: se denomina así cuando no se conoce el último elemento que

forma el conjunto.
Vacío o nulo: no tiene elementos y se denota con el símbolo 𝝓.
Conjuntos equivalentes: se dice que el conjunto A es equivalente al

conjunto B si y solo si sus elementos son iguales en número.
Conjuntos iguales: son aquellos conjuntos que tienen los mismos en

todos sentidos.
TIPOS DE CONJUNTOS.
Conjuntos disjuntos: no tienen ningún elemento en común.
Subconjuntos: se dice que A es un subconjunto de B cuando todos los

elementos de A pertenecen al conjunto B. y se denota: 𝐴 c 𝐵.
Conjunto vacío es subconjunto de cualquier conjunto.
Conjunto universal: conjunto de elementos que intervienen en un

experimento o en una investigación. “es el todo”.
b. REPRESENTACIÓN GRAFICA. (VEEN EULER).

Es la representación de un conjunto o conjuntos y sus operaciones,
que delimitan figuras planas (círculos y rectángulos), los círculos
delimitan los conjuntos excepto el conjunto universal que se
delimita con un rectángulo.
Representación del conjunto

B que es subconjunto del
conjunto A, ya que todos los
elementos del conjunto B
son elementos del conjunto
A.
Represéntalos en diagrama de Venn

Señala los conjuntos

Determina los conjuntos

Actividad del día (19 de abril)
REALIZARAS UN CUADRO SINOPTICO DEL TEMA

C) TEORIA DE CONJUNTOS
INDICACIONES.
EN EQUIPOS YA FORMADOS DE 4 ELEMENTOS Y PARA SER

SUJETO DE REVISION, DEBE SER OBSERVABLE 4 TIPOS DE
LETRAS DIFERENTES.
Concepto
Representación
de los conjuntos
Conjuntos
Tipos
Representación
gráfica
D. RELACIONES, OPERACIONES Y APLICACIÓN DE

CONJUNTOS.
RELACIONES.
PERTENENCIA: cuando se relaciona a un elemento con el

conjunto con el cual pertenece, se utiliza el símbolo ∈ que se
emplea para abreviar:
▪ Pertenece a…
▪ Es miembro de…
▪ Es elemento de …
IGUALDAD: si dos conjuntos tienen exactamente los mismos

elementos, se emplea el símbolo =
INCLUSIÓN: todos los elementos de un conjunto A pertenecen al

conjunto B, el símbolo para representar esta relación es: ⊆
CONJUNTO DE PARTES: conjunto de todos los subconjuntos de A

y se simboliza con
P(A).
OPERACIONES.
Unión: cuando se unen dos conjuntos A y B, da como resultado un
tercer conjunto.
En otras palabras, es el conjunto formado por los elementos de ambos

conjuntos o los conjuntos con los que se realice esta operación.
𝑨𝖴𝑩
Se representa gráficamente sombreando ambos conjuntos.

Intersección: está formado por todos los elementos a A y B. Se

representa como:
𝑨∩𝑩
Su diagrama de ven se representa sombreando solo el área
común de ambos conjuntos.
Diferencia: elementos que pertenecen a A, pero no a B y

viceversa. Se representa como:
𝑨−𝑩
Gráficamente se representa de la siguiente manera:

APLICACIÓN:
Cardinal: número de elementos de un conjunto llamado A y se

simboliza: 𝒏(𝑨)
Si el universo está delimitado por U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} y tenemos

los siguientes conjuntos declarados:
A= {1, 4, 6, 9, 10} B = {1, 4, 2, 5, 7, 3} C = {1, 2, 4, 6, 8, 10} D= {1, 2, 3,
4, 5}
Obtenga los resultados de las siguientes

operaciones:
•A U B
•B ∩ C
•A U C
•C ∩ D
•B – C
•D-A
ACTIVIDAD DEL DIA (22 DE ABRIL). Realizarás los siguientes ACTIVIDAD DEL DIA (22 DE ABRIL). ). Realizarás los siguientes
ejercicios con conjuntos ejercicios con conjuntos
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
1.- Si el universo está delimitado por U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 1.- Si el universo está delimitado por U = {1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10} y tenemos los siguientes conjuntos declarados: 7, 8, 9, 10} y tenemos los siguientes conjuntos declarados:
A= {1, 4, 6, 9, 10} B = {1, 4, 2, 5, 7, 3} C = {1, 2, A= {1, 4, 6, 9, 10} B = {1, 4, 2, 5, 7, 3} C = {1, 2,

4, 6, 8, 10} D= {1, 2, 3, 4, 5} 4, 6, 8, 10} D= {1, 2, 3, 4, 5}
E. ORDEN O PERMUTACIÓN DE CONJUNTOS.
PERMUTACIÓN: son las diferentes maneras de organizar o

agrupar los elementos de un conjunto teniendo en cuenta el
orden de su ubicación.
Dos permutaciones se consideran diferentes entre sí solo por

el orden de sus elementos.
- En las permutaciones para formar un grupo se toman todos los

elementos.
- Se debe tener en cuenta el orden en que se colocan los
elementos.
- No se repiten los elementos dentro de un mismo grupo.
E. ORDEN O PERMUTACIÓN DE CONJUNTOS.
PERMUTACIÓN: son las diferentes maneras de organizar o

agrupar los elementos de un conjunto teniendo en cuenta el
orden de su ubicación.
Dos permutaciones se consideran diferentes entre sí solo por

el orden de sus elementos.
- En las permutaciones para formar un grupo se toman todos los

elementos.
- Se debe tener en cuenta el orden en que se colocan los
elementos.
- No se repiten los elementos dentro de un mismo grupo.
a. Tipos de permutaciones.
Permutaciones sin repetición, Permutaciones con repetición,
Permutaciones Circulares.
PERMUTACIONES SIN REPETICIÓN: se va reduciendo el

número de opciones en que se pueden ordenar los elementos.
PERMUTACIONES CON REPETICIÓN:

son los distintos grupos que pueden formarse con n elementos.
Se forman cuando un elemento se repite 𝑛1 veces, otro 𝑛2 veces y
así sucesivamente, de forma que:
- Si se cuentan todos los elementos.

- Si importa el orden.
PERMUTACIONES CIRCULARES:
No existe primer ni último elemento. Se utiliza cuando los

elementos se han de ordenar en círculo (como alrededor de
una mesa).
Ejemplos
1.- suponga que se desea conocer el número de permutaciones o números de

cuatro cifras distintos que se pueden formar con los dígitos del número 2468.
Por lo que en el ejemplo práctico anterior se aplicaría de la siguiente

manera:
P4 = 4*3*2*1 = 24 números distintos de 4 dígitos.
Siendo estos los 24 arreglos en total: 2468, 2486, 2648, 2684, 2846,
2864, 4268, 4286, 4628, 4682, 4826, 4862, 6248, 6284, 6428, 6482,
6824, 6842, 8246, 8264, 8426, 8462, 8624, 8642.
Como se puede observar, no hay repetición en ningún caso, siendo 24

números distintos.
Ejemplos
1.- suponga que se desea conocer el número de permutaciones o números de

cuatro cifras distintos que se pueden formar con los dígitos del número 2468.
Por lo que en el ejemplo práctico anterior se aplicaría de la siguiente

manera:
P4 = 4*3*2*1 = 24 números distintos de 4 dígitos.
Siendo estos los 24 arreglos en total: 2468, 2486, 2648, 2684, 2846,
2864, 4268, 4286, 4628, 4682, 4826, 4862, 6248, 6284, 6428, 6482,
6824, 6842, 8246, 8264, 8426, 8462, 8624, 8642.
Como se puede observar, no hay repetición en ningún caso, siendo 24

números distintos.
Ejemplos
2.- Ahora suponga que se desea conocer el número de permutaciones o

números de dos cifras distintos que se pueden formar con los dígitos del
número 2468.
Estos serían 12 arreglos en total: 24, 26, 28, 42, 46, 48, 62, 64, 68, 82, 84, 86
Se tienen 4 opciones para seleccionar el primer dígito, eso deja 3 dígitos para
seleccionar el segundo. Por lo tanto, el número de permutaciones de los 4
dígitos tomados de dos en dos, denotado por 4P2, se obtiene por el producto
de las opciones de selección en cada posición:
4P2 = 4! / (4-2)! = 4x3x2x1 / 2x1 = 4x 3 = 12 números distintos de 2 dígitos

Ejemplos
Ejemplos
ejercicios con permutaciones ejercicios con permutaciones
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
1.- Un pequeño local de venta de comida dispone de un lote de 1.- Un pequeño local de venta de comida dispone de un lote de
terreno con espacio suficiente para estacionar 6 vehículos. terreno con espacio suficiente para estacionar 6 vehículos.
a)¿Cuántas formas distintas de ordenamiento de los vehículos a)¿Cuántas formas distintas de ordenamiento de los vehículos
en el lote de terreno se pueden seleccionar? en el lote de terreno se pueden seleccionar?
2.- Una floristería dispone de flores de 6 colores distintos para 2.- Una floristería dispone de flores de 6 colores distintos para
elaborar banderas florales de naciones que tengan solo 3 elaborar banderas florales de naciones que tengan solo 3
colores. Si se sabe que el orden de los colores es importante en colores. Si se sabe que el orden de los colores es importante en
las banderas, a) Se quiere hallar la cantidad de banderas las banderas, a) Se quiere hallar la cantidad de banderas
distintas de 3 colores que se pueden elaborar seleccionando de distintas de 3 colores que se pueden elaborar seleccionando de
los 6 colores disponibles. los 6 colores disponibles.
3.- Con las cifras 2,2,2,3,3,3,3,4,4, cuantos números de 9 cifras 3.- Con las cifras 2,2,2,3,3,3,3,4,4, cuantos números de 9 cifras
se pueden formar, si entran todos los elementos, si importa el se pueden formar, si entran todos los elementos, si importa el
orden y se repiten los elementos. orden y se repiten los elementos.
4.- En una reunión de diplomáticos, los seis participantes deben 4.- En una reunión de diplomáticos, los seis participantes deben
estar sentados alrededor de una mesa circular. Dado que la estar sentados alrededor de una mesa circular. Dado que la
mesa no tiene extremos para conferir un estatus particular, no mesa no tiene extremos para conferir un estatus particular, no
importa en dónde se siente el presidente. ¿De cuántas maneras importa en dónde se siente el presidente. ¿De cuántas maneras
diferentes pueden sentarse los diplomáticos? diferentes pueden sentarse los diplomáticos?
F. COMBINACIONES DE CONJUNTOS.
COMBINACIONES: arreglo de elementos en donde no interesa
el orden que ocupan los elementos dentro del conjunto; no se
toma en cuenta el orden en que diferentes elementos de un
conjunto son escogidos.
- No importa el orden.
-No se repiten los elementos.
Ejemplo: calcular el número de

combinaciones que puede realizar con 10
elementos tomados de 4 en 4.
COMBINACIONES CON REPETICIÓN:

Distintas formas de formar grupos de n
elementos.
- No entran todos los elementos.
- No importa el orden.
- Si se repiten los elementos.
EJERCICIOS
ejercicios con combinaciones ejercicios con combinaciones
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
UNIDAD II.
SUMATORIAS, SERIES Y SUCESIONES.

A. NOTACIÓN SUMATORIA.
2.1 Identifica la notación sumatoria como una operación matemática y

utiliza las diferentes ecuaciones para resolver operaciones con
notación sumatoria por medio de dos ejercicios escritos.
a. DEFINICIÓN DE SUMATORIA.
SUMATORIA: es un símbolo que se ocupa para denotar en

forma comprimida una suma sucesiva de los términos de una
sucesión.
La operación sumatoria se expresa con la letra griega sigma Σ:
Nota: la expresión se lee “la sumatoria de los términos 𝑥𝑖, donde el índice 𝑖
toma los valores desde 1 hasta 𝑛.
b. LIMITES.
El valor 𝑖 = 1 es el valor inicial de la sumatoria, llamado límite inferior.
El termino 𝑛 es el valor final de la sumatoria, llamado límite superior.
La variable 𝑖 recorrerá los valores enteros hasta alcanzar el límite

superior.
Necesariamente debe cumplirse 𝒊 ≤ 𝒏.

c. OPERACIONES MATEMÁTICAS CON

SUMATORIAS.
Cuando el número de sumandos es alto y la suma no se puede

calcular de forma tan inmediata, se utilizan fórmulas para poder llegar
al resultado correcto con más rapidez y precisión.
Sumatoria de números consecutivos
Si queremos sumar los 100 primeros números:
n = 100, luego:
S= 10100/2 = 5050.
Luego la suma de los 100 primeros números es 5050.

MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACION.
ACTIVIDAD DEL DIA (24 DE ABRIL). Realizarás los siguientes
ejercicios con combinaciones
DISCENTES:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
GRUPO :______ FECHA:_____________________________
B. SERIES Y SUCESIONES.
a.Definición de series y sucesiones.
SERIES NUMÉRICAS: secuencias de números ordenados,

llamados términos entre los cuales hay una relación que hay que
descubrir para completar dicha serie.
SUCESIONES: conjunto de números dispuestos uno a

continuación de otro en orden.
La relación entre los términos puede ser algebraica o aritmética.
Diferencia entre series y sucesiones:
Sucesión: {1,2,3,4}
Serie: 1+2+3+4=10
Características de las sucesiones numéricas:

- Son un conjunto ordenado de números.
- Tienen una ley de formación, que puede ser finita o infinita.
- Pueden tener una relación algebraica o aritmética.
TÉRMINOS GENERALES: se identifican con una letra y un

subíndice que indica la posición o lugar que ocupa un término
dentro de una sucesión.
Por ejemplo…
De la sucesión: 3, 6, 9, 12
- El término 𝑎1 = 3
-El termino 𝑎2 = 6, 𝑒𝑡𝑐.
Cuando se habla de sucesiones, el termino general se identifica

como el criterio que permite determinar cualquier termino dentro de
la sucesión. Generalmente es una formula.
Existen dos formas de determinar o definir una sucesión:
- Por medio del término general.

- Por medio de una ley de recurrencia.
ACTIVIDAD DEL DÍA (26 DE ABRIL)
Realiza los siguientes ejercicios.
Resuelve las series numéricas que se te darán

C. SUCESIONES ARITMÉTICAS.
Sucesión aritmética: es una progresión de números tales que

cada uno de ellos (salvo el primero), es igual al anterior más un
numero llamado diferencia que se representa con la letra “d”.
C. SUCESIONES ARITMÉTICAS.
Ejemplo:
De la sucesión: 𝟖, 𝟑, −𝟐, −𝟕, −𝟏𝟐. Calcule el
término general.
𝑎𝑛 = 8 + (𝑛 − 1)(−5)
= 8 − 5𝑛 + 5
𝒂𝒏 = −𝟓𝒏 + 𝟏𝟑
Ejemplo:
Calcule el término general de la sucesión en la cual el
𝒂𝟐 = 𝟏𝟑 y el valor de la diferencia es 𝒅 = 𝟔.
𝑎𝑛 = 13 + (𝑛 − 2)(6)
= 13 + 6𝑛 − 12
𝒂𝒏 = 𝟔𝒏 + 𝟏
¡¡¡¡HAGAMOS EJERCICIOS!!!!
¡¡¡¡HAGAMOS EJERCICIOS!!!!
Calcule el término general de la sucesión en la cual el

𝒂3 = 4 y el valor de la diferencia es 𝒅 = 8.
𝑎𝑛 = ak +(n – k) * d
𝑎𝑛 = 4 + (𝑛 − 3)(8)
= 4 + 3𝑛 − 24
𝒂𝒏 = 3𝒏 - 20
B. INTERPOLACIÓN DE TÉRMINOS EN UNA

SUCESIÓN ARITMÉTICA.
Interpolar dos medios diferenciales o aritméticos entre dos valores,
es construir una sucesión que tenga por extremos dos términos
conocidos.
Para poder calcular correctamente cualquier interpolación aritmética

se debe tener en cuenta los siguientes datos:
- Conocer ambos extremos de la sucesión.

- Conocer el número de términos a interpolar.
-Conocer el valor de la diferencia, para lo cual utilizamos la siguiente
formula:
Donde:
a y b= extremos de la sucesión.
m= términos a interpolar.
d= diferencia.
Extremo
superior
8-5=3
3-5=-2 Medios
-2-5=-7 interpolados
-7-5=-12
Extremo
inferior
Actividad del día (27 de abril)
1.- Completa los términos intermedios que faltan en las

siguientes sucesiones:
a) 8,___, 4, 2, ___, -2, ...

b) 1, 4, ___, 16, ___, 36, 49, …
2.- Halla el término general de las siguientes sucesiones:

a) −2, −4, −6, −8, …
3.- Halla el término general de las siguientes sucesiones:

a)2,5,10,17, …;
b)b) 2, 4, 6, 8, …
ejercicios sucesiones aritméticas ejercicios sucesiones aritméticas
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
¡¡¡¡Terminamos el parcial!!!!
Repasa para el examen del día de mañana.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
¡VAMOS A HACER UN KAHOOT! PARA COMPROBAR TUS

CONOCIMIENTOS DE LA UNIDAD
Los primeros lugares tendrán todas las participaciones

del parcial: 5!!!!
Examen de primer
parcial
MARTES 30 DE ABRIL DE 2024

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MATEMÁTICAS

Es el estudio de los principios y métodos utilizados

*Cuando razonamos elaboramos argumentos para apoyar

**En el razonamiento exponemos razones que creemos

b) luego sentencias complejas,

formadas por el uso de conectivos proposicionales; este

Me gusta bailar y leer libros de

ACTIVIDAD DEL DIA (17 DE ABRIL)

REALIZARAS UN RESUMEN DEL TEMA

LO REALIZARAN EN EQUIPOS YA FORMADOS DE 4 ELEMENTOS Y

A= El Heroico Colegio Militar está en la Ciudad de México.

a. Proposición simple: es una oración que puede ser verdadera o

b. Proposición compuesta: son aquellas que incorporan partículas

El siguiente cuadro muestra los distintos conectores

NUNCA VIAJE EN AVION

SI ROBERTO ESTA EN EL COLEGIO MILITAR Y SOLO ASI SERA

TIPOS DE PROPOSICIONES COMPUESTAS:

A)Proposición disyuntiva o alternativa: tipo de

-Los tribunales estatales son útiles o no son útiles.

B)Proposición hipotética o condicional: un tipo de

- Si Dios no existe, sería necesario inventarlo.

* Algunas inferencias son justificadas o correctas, otras no.

** Para determinar si una inferencia es correcta o no, la lógica examina

Premisa: proposición utilizada en un argumento para dar soporte a

-El argumento más simple consiste en una premisa y una conclusión, la

Cada una puede enunciarse en oraciones separadas…

-Tanto la premisa como la conclusión pueden enunciarse en la misma

• Puesto que se sabe que los seres humanos descienden de un

- El enunciado de la conclusión del argumento puede preceder al

• la Food and drug administration debería suspender toda venta de

- Aun cuando la premisa y la conclusión están unidas en una sola

PREMISA 1: TODOS LOS SERES VIVOS NECESITAN AGUA

PREMISA 1: TODOS LOS SOLDADOS SON PATRIOTAS

PREMISA 1. TODOS LOS PEDIATRAS SON MEDICOS

PREMISA 1: TODOS LOS MEXICANOS SON AMERICANOS

PREMISA 1. AYER FUE _____________

ACTIVIDAD DEL DIA (18 DE ABRIL)

REALIZARAS EL EJERCICIO QUE SE TE ENTREGARA EN FISICO.

LO REALIZARAN EN EQUIPOS DE 2 ELEMENTOS

1.- Vi la película, aunque no leí la novela

2.- Tú estás equivocado o es falsa la noticia que has leído

3.- No es cierto que llueva

4.- Si vamos a Asia, entonces llegaremos hasta la India.

5.- Me gusta bailar y leer libros de ciencia ficción

2.- Tú estás equivocado o es falsa la 2.- Tú estás equivocado o es falsa la

3.- No es cierto que llueva 3.- No es cierto que llueva

4.- Si vamos a Asia, entonces 4.- Si vamos a Asia, entonces

Se representan con letras mayúsculas del alfabeto, sus elementos se

-Forma descriptiva o por comprensión: se hace mención de la

EL CONJUNTO DE DE ALEMANIA, COLOMBIA, EGIPTO Y NUEVA ZELANDA

P = {x| Países del mundo}

-Forma enumerada o por extensión:

Infinito: se denomina así cuando no se conoce el último elemento que

Conjuntos equivalentes: se dice que el conjunto A es equivalente al

Conjuntos iguales: son aquellos conjuntos que tienen los mismos en

Subconjuntos: se dice que A es un subconjunto de B cuando todos los

Conjunto vacío es subconjunto de cualquier conjunto.

Conjunto universal: conjunto de elementos que intervienen en un

b. REPRESENTACIÓN GRAFICA. (VEEN EULER).

Representación del conjunto

Represéntalos en diagrama de Venn

Señala los conjuntos

Determina los conjuntos

a) 8,_, 4, 2, _, -2, ...