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DESARROLLO PRENATAL DEL SER HUMANO

Semana Nº 03

DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL

Equipo docente
Unidad académica Estudios Generales
Curso: Desarrollo Humano y Social
Desarrollo prenatal del ser humano

Agenda
• Comienzos biológicos
• Desarrollo prenatal
• Teratógenos
• Actividad en clase
LOGRO DE APRENDIZAJE:

Al final de la sesión, las y los estudiantes explican los aspectos importantes a

considerar en la gestación, el desarrollo prenatal y el nacimiento de un/a
infante, detallando la formación del feto y sus cuidados a través de un
organizador gráfico. http://ceunovirtual.com.mx/liclg$1/blog/index.php?userid=4&lang=en
Comienzos ¿Cómo se expresan los genes?

biológicos Los seres humanos somos aproximadamente un 99.9%

genéticamente idénticos.
Sólo un 0.1% de nuestra composición genética difiere.

ADN (ácido desoxirribonucleico)

• Biomolécula que contiene las instrucciones químicas para que

las células fabriquen diversas proteínas
• Biomolécula que contiene información genética
• Determina las características únicas e individuales de los
seres vivos.

Gen: Fragmento de ADN que codifica para una proteína o rasgo

diferente
Comienzos
biológicos
Cromosoma: Molécula del ADN, que contiene instrucciones para
producir proteínas.
Cada cromosoma tiene miles de genes.
Los humanos tenemos 46 cromosomas (23 pares) y alrededor de 25.000
genes.

Genoma: El código para hacer un ser humano

Videos:
ADN, Cromosomas y Genes. https://youtu.be/tfDRCSjqqvQ (2022)
¿Qué es el genoma? https://www.youtube.com/watch?v=ErHle0HnkeE
Los comienzos de la vida
El desarrollo comienza en la concepción del ser humano.
Cada célula reproductora o gameto contiene 23 cromosomas, la
mitad de los 46 de esa persona.
Una célula reproductora, es decir, un espermatozoide u óvulo que
puede producir un nuevo individuo, se combina con un gameto del
otro sexo para formar un cigoto.
La célula única es formada a través de la fertilización (fusión de
dos gametos, un espermatozoide y un óvulo).
 Genotipos y fenotipos
Genotipo: Código genético de las células de un organismo. Determina las características de un
individuo.
Plano de características potenciales.
Fenotipo: La forma en que está expresado el genotipo de un individuo en una característica
física o en un comportamiento. Expresado en características observables y mensurables.

Para cada genotipo, se puede expresar una variedad

de fenotipos.

Factores nutricionales
Fuente: Revisión científica, por Ana Zita Fernandes
 Interacción entre genes y medio ambientes
o Normalmente pensamos en cómo nuestro entorno influye en la expresión de nuestros genes.
Una mejor nutrición puede ayudarnos a alcanzar la altura máxima permitida por nuestros genes.

o Los genes también influyen en los tipos de entornos a los que están expuestos.

Sandra Scarr describió tres formas en que los genes y ambiente están relacionados:
Pasivamente, evocativamente, activamente.
 Interacción entre genes y medio ambientes

Interacción pasiva Interacción evocativa Interacción activa

gen-ambiente gen-ambiente gen-ambiente
Ocurre cuando los padres Ocurre porque el genotipo de un Ocurre cuando los individuos
biológicos proporcionan un individuo provoca ciertos tipos buscan entornos que se
ambiente de crianza que de entornos físicos y sociales. encuentran compatibles y
coincide con sus propias estimulantes.
tendencias genéticas y su hijo Selección de nichos: encontrar un
hereda tendencias genéticas. entorno adecuado a las
Ejemplo: Jóvenes con inclinaciones capacidades de uno.
Ejemplo: Los padres son atléticas tienden a provocar
genéticamente inteligentes y lectores. estímulo para practicar deportes Ejemplo: Adolescentes, con
Brindan a sus hijos muchos libros para escolares. inclinaciones musicales, seleccionan
leer. En consecuencia, los niños se entornos musicales en los que pueden
convierten en lectores hábiles. desarrollar sus habilidades.
CURIOSIDADES
Aproximadamente el 5% de los bebés nacen en su fecha de parto específica.

El 50% nacen a una semana de la fecha prevista.

El 90% nacen a dos semanas siguientes a la fecha.

 Prenatal: Desarrollo Desde la concepción
Alrededor de 9 meses o 38 semanas hasta el nacimiento

2 formas de dividirlo:

– 3 Trimestres
Cada trimestre = 3 meses
– 3 Períodos

• Germinal

• Embrionario

• Fetal
El período germinal
Primeras 2 semanas después de la concepción (primeros 14 días)
• La concepción ocurre en las trompas de Falopio.
• Reacción del cigoto a través de la fertilización

División celular
Diferenciación de células
Blastocisto: Capa interna de células que luego se convierte en embrión.
Trofoblasto: Capa externa de células que luego proporciona nutrición y
soporte al embrión al convertirse en placenta, cordón umbilical.
• Implantación del blastocito en la pared uterina
El período embrionario

Desde el inicio de la tercera semana hasta 8 semanas después del

periodo germinal (10 semanas de embarazo).
• Embrión
• Se intensifica la tasa de diferenciación celular.
• Forma de los órganos = Organogénesis
• Tiene todos los órganos y partes del cuerpo básico.
• Pesa solo 1 gramo y mide aproximadamente 1.6 cm de largo.
El período fetal

Inicia 2 meses después del periodo germinal y dura un promedio 7

meses hasta el nacimiento.
• Feto
• Los órganos comienzan a funcionar.
• Los órganos sexuales se desarrollan.
• El desarrollo del cerebro es significativo.
Las toxinas, enfermedades y experiencias pueden dañar a una persona en desarrollo antes del
nacimiento.

Teratógenos
1. Agentes y condiciones que pueden perjudicar el
desarrollo prenatal y provocar defectos de
nacimiento o la muerte.

2. Casi todos los fetos están expuestos a algún

teratógeno.

3. Los efectos de los teratógenos pueden no ser

inmediatos.
Actividad en clase
1. En equipos, identifican los conceptos y
terminología del tema desarrollado a
través de la elaboración de un mapa
mental.
2. Exponen sus trabajos en clase.

https://www.orientacionparaelempleo.com/ventajas-del-trabajo-en-equipo/
Retroalimentación
Respondo las preguntas de metacognición:

¿Qué aprendí hoy?

¿En qué me beneficia lo que aprendí hoy?

¿Cómo lo implementaré a partir de hoy?